我飞了读后感

我飞了读后感(收藏9篇)。

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我飞了读后感 篇1

这本书告诉我们，一个叫单明明的六年级学生在开学的第一天没有做几页作业。数学老师李小丽罚他在全班同学面前做一道数学题：做了，就放他走；做不到，就问家长。然后班主任文一涛来介绍新同砚杜小亚。

他瞥了一眼老师和单明明之间的气氛，低声说出了问题的答案，只有唇语，单明明听懂了，说出了答案，缓解了气氛。下课后，帮助单明明的杜小亚得到了左凡兵和吕晓晓的讽刺。因为他很白，看起来像个女孩。这时，单明明自告奋勇，怒吼着把吕晓晓的讽刺作品推给左凡兵。

杜小亚有立体感。他开始玩，做作业，和单明明一起回家。

这本书中的人物是假的，故事也是假的。但它给人的印象是真实的。看了这本书，再去想想本身身边的朋侪，以为没一个是我的“知心朋侪”。

要不这个在暗地里说你浮名，要不谁人对你不冷不热，再不便是对你乍寒乍热。总之，在我的朋侪堆里，没有一个朋侪的交情能有单明明和杜小亚那样纯洁，长久。要是我能有一个知心朋侪，那多好啊！

在我惆怅期，她会陪我痛哭流涕，在我高兴时，她会随我乱蹦乱跳，在我抱病时，她就会带着一颗火急的心陪我把病养好。

但是，我为什么没有知心朋侪呢？我悄然默默地思索着这个问题。对了，我这小我私家任性，偶然不听别人的好言相劝，就由于这个，很多多少曩昔的朋侪都离我而去，让我好伤心。

但是这都是我的错啊！我想：如果有人想和我做朋友，我不会任性，善待他们；如果有人要我提建议，我不会像以前那样挥舞拳头，而是耐心地听他们的。

后来，杜小亚在流鼻血，血流过多，失去了生命。但他的灵魂变成了一个小天使，总是藏在好友单明明的耳边，时刻保护着他，帮助着他。

有一次，单明明去杜小亚家玩。杜小亚让单明明看到一只小鸽子，说不想吃。单明明问他为什么想吃鸽子。杜小亚坦言，他天生就有白血病。当时，单明明心中有一种不可或缺的震撼，时时刻刻想着杜晓娅

我飞了读后感 篇2

这学期用了四天的课余时间，几乎是一口气读完了这本书，书中那神奇的故事，深刻的寓意，精辟的描写，演奏了一曲催人泪下、感天动地的友谊赞歌。章章页页扣人心弦，读完全书，掩卷沉思，对重情重义铁哥们的形象活灵活现地在我眼前跳动。

苍白的、柔白的、洁白的、患有白血病的杜小亚与家境贫困、顽皮勇敢、正直善良的单明明在患难中结下了牢不可破的友谊。虽然病魔夺走了小亚的生命，但纯洁的、坚不可摧的友情感动天地，创造了奇迹，小亚成了天使终日陪伴着明明，最后帮助明明实现了飞上云端的梦想，以后他们还会飞得更高、更远......

这本书告诉我们一个事实：人与人之间的友谊来之不易，但离开他却很容易。我们不仅要用奉献和热情去获得友谊，更要用大度和谦卑去关心友谊。杜小亚和单明明在短短三四个月的时间里就成了患难之交，形成了超越生死界限的友谊。我呢？

三四年的同窗友情，却还是那样的脆弱。一句话，一个动作，一个误会，我会发脾气，撕碎旧友谊，让谁成为我的朋友，谁就可以谈真正的友谊。读完这本书，我感到要想得到真正的友情，那就是当别人需要帮助时，主动地伸出你的手，不求回报拉他一把；那就是当你与别人有矛盾时主动地作出让步，心平气和地与他交谈，这样，我们的友谊才会牢固，才会永恒，才会使我们都实现自己的梦想。

《我飞了》是一本好书，它的主题将影响我一生，使我终生有益！

我飞了读后感 篇3

我一看到这本书的封面，就被深深地吸引住了。封面上站着两个男孩，一高一矮，手里拿着一只活泼的鸽子。两个男孩之间好像有什么约定，他们的头顶上还飞着一个小小的天使呢！

困惑和好奇，我立刻打开书，急切地想知道封面是什么意思！

这本书的内容太精彩了，我几乎一口气就读完了。一看就知道那个又高又瘦的男孩叫单明明，那个矮个子，脸色苍白的男孩叫杜小亚。杜小亚被调离学校，不经意间成了单明明最好的搭档。他们一起做作业，一起玩耍，患难与共。

杜小亚让单明明知道自己其实很聪明，而单明明也知道了一个翻天覆地的秘密。杜小亚得了白血病，快死了！这很让单明明难过！果真如此，杜小亚很快就离开了他。

但是，杜小亚把他们的约定劳劳地记住，变成了小天使陪伴单明明。单明明也被鼓励努力学习，取得长足进步！最后，在跑步比赛中，他也像杜小亚一样飞了起来。

我也幻想每天都有一个朋友陪着我，鼓励我，帮助我。我明白了朋友之间还可这样，死了变成天使伴你左右，我现在都有些羡慕单明明了，多么美好的回忆，铭记于心的约定！我突然意识到我可以更好，我的成绩也可以更好！

突然，我脑子里闪过一个念头。我想飞，像单明明和杜小亚一样飞啊飞啊。

我飞了读后感 篇4

新年过后，我闲着无聊就去书店逛逛，无意间看到一本书，是著名作家黄蓓佳写的一本倾情**，书名叫做《我飞了》。

看到这个名字，心里难免有些疑惑：这个“我是谁？是主人公吗？他是常人吗？如果是常人，为什么会飞呢？……种种疑问，促使我买下了这本书。

细读一番后，我知道了这个“我”是谁了，是——单明明，也是主人公之一，其二的主人公的是杜小亚。小学四年级男生单明明，热情正直。他喜欢中长跑，但他过早地失去了母亲的爱。生活在萧条中，他希望自己的生活能有奇迹。

他和新来的儿子杜小亚成了邻居和朋友，但杜小亚因病离开了他。杜小亚死后，也成了一个只有单明明才能看到的小天使。两个人互相帮助，心连心，不管你我，真是知己！

那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六（3）班成长。在毕业前夕，单明明终于在同学关切的目光中“飞”起来了。今后，还会有更高、更远、更美的飞行，等待着单明明和他的同学们。

“苍白，柔白，透明的白，白得令人惊讶，仿佛一张极薄的绵纸，吹口气就会化成绒毛，飘散到天空中去，再也无法聚合。”这是对杜小亚的描绘，再贴切不过的描绘了。说实在的，我着实的感到杜小亚像一个秀气的女孩子。

后来才知道，这样的白原来是一种病态，但也因为这种病态使杜小亚有了有别于正常人的一种标志，因为他长期的**，所以他身上有一种特别的气味，若有若无的，像青草又像木屑的，苦涩中带着一缕奇妙的异香。

当我看完第三篇时，有一句话却深深地印在我的脑海里，就是单明明脱口冒出的一句话：“死了我也会带上你。”这句话打动了我的心，也让我产生了疑惑，这本书中的人物是虚构的， 故事也是虚构的。

但它给人的印象是真实的。为什么自己身边却没有像杜小亚那样纯洁的“知心朋友” ，要么这个在暗地里说你坏话，要么那个对你不冷不热，再不就是对你忽冷忽热。没有一个朋友的友谊能像单明明和杜小亚那样纯洁。

我飞了读后感 篇5

黄蓓佳小说《我飞了》中的主人公单明明和杜小亚，看似性格迥异，却都像天使一样可爱。

单明明，仗义，勇敢，热情，但是妈妈和奶奶过早的去世，让他对生活有些沮丧。时时期盼着惊险的事情发生。

杜小亚对我最有吸引力。他很聪明，但他的命运对他不公平，这使他患上了可怕的白血病。因为白血病，杜小亚频繁转学，最后来到长虹路小学。在命运的引领下，他和单明明成了形影不离的伙伴。

为了帮助搭档，杜小亚克服了身体上的痛苦，帮单明明在书店找了本辅导书，还用枕头套做沙袋，经常满头大汗，脸上有点病红。多么纯真的友谊！为了他的伴侣，他会不顾一切，像天使一样奉献爱情！

在杜小亚的心中有着许多的梦想，他想有健壮的身体，在操场上狂奔；与男生们比力气……可是，在与白血病的顽强拼搏中，他，倒在了病床上。当人们为他哀悼的时候，杜小亚成了一个天使。他不再有身体的枷锁了。他可以为所欲为，实现自己和他人的梦想。他到了单明明的身边，指导他走上正确的人生。

人死了怎么会变成天使呢？杜小亚是纯洁的，他的衣服是白色的，他的脸庞是白净的，他的心更是干净的，同时，他也是乐观的。凡事不要绝望，用行动取实现心中的梦想，不要害怕生病，只害怕生病，不要忘记微笑，成功后微笑，失败后微笑，危险前微笑

杜小亚不仅是守护单明明的天使，更是守护我们心灵的天使。让我们在梦中飞翔！！

我飞了读后感 篇6

七月暑假，细细品味了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》。其中一条是教师要培养学生的爱心，尤其要培养学生感受到爱的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。

教育的永恒的主题便是爱。缺少爱的教育，结果是无法预想的。从教多年来，我深知爱在教育这个领域里的重要性，尤其当未成年儿童成为我们的教育对象时，更需要我们付出爱心，因为你的一言一行都在无形中影响着每一个孩子，只要在教育中真心的关爱孩子们，我想收获的定是爱的果实。如何在教学中培养孩子们的爱心呢？

我们应首先教育孩子要学会关爱他人。学会关爱他人是必需的，只有知道关心他人的人，才能把自己融入到周围快乐的人中去，实现自身的价值。人和人之间是需要互相关心，互相理解，相互宽容，相互进步。学会关爱他人，也就学会了爱惜自己。曾经听到这样一个故事，充分说明了关爱与合作对人的健康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢？原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。和孩子们在一起的日子，我终于发现，原来最动人的世界是孩子们的心灵，是那样的清澈，那样的美丽，那样的善良。只要你爱他们，他们也会爱你。

一如既往的真爱我们的孩子们吧，即使他一时不能理解你，终有那么一天，他们会明白你的爱。爱是永恒的！师爱是激励学生个性和谐发展的教育力量，没有爱，就没有真正的教育。

我飞了读后感 篇7

他，一个身材高大，仗义热情的孩子_单明明。

过早失去母爱的单明明偶然与患有白血病的杜小亚成为了真挚的朋友。杜小亚为了提高单明明的长跑成绩，便向一位素不相识的体育老师写信求助这使单明明很感动;杜小亚因做了化疗掉光了头发，单明明怕他在人面前出丑，就和杜小亚一起戴上了帽子。他戴的帽子很古怪，转移了所有人的注意力，避免了大家对杜小亚的嘲笑。不幸的是杜小亚最终没能逃出病魔的魔爪，永远地离开了单明明。

从单明明和杜小亚身上让我看到友情的珍贵，使我情不自禁的怀念起上学的那段美好的时光。以前我在学校里和好朋友一起学习，玩耍，多么快活啊！现在放暑假了，没有人陪我玩，心里总觉得孤单那段和好朋友朝夕相处的学习生活显得倍显珍贵。我多么想变成一只小小鸟，飞到好朋友家门口，和她们痛痛快快地玩一场啊！我盼着早日开学，这样便可以和好朋友见面了。相比之下，我还是幸福的，我还有机会和好朋友一起玩耍，学习。而单明明却失去了最好的朋友，想到这，我的心里充满了对单明明的同情。这使我想起了李白的赠汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

我飞了读后感 篇8

朋友，是你飞翔的翅膀，让你看得更高，更远，让你在梦翔的路上，永不停歇。

《我飞了》这本书是黄蓓佳阿姨亲自执笔的。整本书令我印象最深的就是单明明得知鸽子死后，异常激动，整整一夜没回家休息，原因只是杜小亚曾说过：“我总是在想，鸽子就是我，我就是鸽子。

我死了鸽子就会死，鸽子死了我也会死。”

这句看似荒谬的话让一个不怕害怕的人。很多人认为这有点滑稽，但更令人震惊。

单明明知道鸽子和人是无与伦比的，但他更清楚鸽子对杜小亚有多重要。所以，他害怕，他害怕，如果，他害怕，一万分之一，甚至亿亿分之一，鸽子会在杜小亚死后死去。当他听到鸽子的“咕咕”声时，他是那样高兴，如听到了美妙天籁一般。

虽然他知道这不是原来的鸽子，但他认为只有鸽子还活着，杜小亚才能活下去！只要他的朋友还活着，他什么都愿意尝试！

当你站在桥上，看风景，听**，如果我是你的朋友，我不想成为你的风景，你的**，我只想成为支撑你的桥。当你在烛光下，斟着美酒，品着佳肴，如果……朋友……当你的美酒，你的佳肴，我只愿当，那盏照耀你的烛光。当你展翅翱翔，望着白云，望着小鸟，如果我是你的朋友，我不愿当你的白云，你的小鸟，我只愿当，那对让你在蓝天白云下高飞翱翔的翅膀。

朋友，陪你哭，陪你笑，陪你疯，陪你闹。朋友不会说“我爱你”，但每个行动都表达着我爱你，朋友不会说“想伴你一生一世”，但每个举止都表达着想伴你一生一世，朋友不会说煽情的话，但朋友会在你的**空间里悄悄点个赞，会在你的抽屉里默默放一颗大白兔奶糖。

每个人都有一次飞行，这次飞行是一次精神升华。而在飞翔的同时朋友就是你飞翔的翅膀，他会关心你飞得高不高，关心你飞得累不累，关心你落得稳不稳。我们曾经是一只没有翅膀的小鸟。是朋友让我们展翅飞翔。

让我们搏击风雨，越过海洋，这对翅膀承载着朋友对我们的殷殷期望，承载着朋友对我们的无私关爱。

我飞了读后感 篇9

杜小亚是一个非常病态、善良、善良的男孩。

单明明，一个**黑黝黝，身强体壮、仗义的男子汉。

两个性格完全不同的男孩成了形影不离的好朋友。激情澎湃的单明明和病态的杜小亚成了好朋友。为了单明明的长跑成绩，杜小亚便和一位素不相识的体育老师写信求助；杜小亚因为做了化疗几乎掉光了头发，单明明为了能让杜小亚上学，就陪他一起带帽子，他的帽子特别古怪，转移了所有人的注意力，避免了大家对杜小亚的嘲笑。

但不幸的是，杜小亚从未从病魔手中逃脱，永远离开了单明明。

我真羡慕他们在一起的生活。一起上学，一起玩耍，还一起做作业。其实，他们有自己的困难，但他们互相帮助，同甘共苦，减少烦恼。

这又让我想起了王昌龄写的《芙蓉楼送辛渐》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”人生路上有许多朋友，但彼此能成为知己的能有几人，我们应该好好珍惜这来之不易的友情。