记叙文的问题作文

记叙文的问题作文七篇。

通过作文学生有机会充分发挥自己的个性和才能，写作是将想象力化作文字的过程从而得到更深入的探索与收获。想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。想要更好地掌握这个话题不妨阅读一下“记叙文的问题作文”，扩宽视野需要不断参考与研究欢迎大家阅读以下参考资料！

记叙文的问题作文 篇1

治贫先治愚，扶贫先扶教。近年来，xx始终把教育作为重点民生工程、重点督办事项、重点考核内容来推进,充分发挥教育在促进贫困地区经济社会发展基础性、先导性作用，真正把教育作为阻断贫困代际传递的治本之策,为实现教育扶贫落地生根，开花结果。下面就教育扶贫工作，谈谈我浅显的认识。

一、教育扶贫现状

近年来，xx紧紧围绕脱贫攻坚“八个一批”教育脱贫具体要求，出台了《xx县教育精准脱贫实施意见（20xx-2020年）》《xx县教育扶贫工作方案》《xx县家庭经济困难大学生资助整合工作意见》，组建了教育脱贫专项工作队伍，建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，积极推动社会力量采取“一对一”方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，实现了农村贫困家庭学生资助全覆盖，贫困学生不仅在物质方面得到帮扶，在精神、学业和生活方面也得到了全方位的帮助。

(一)学生资助全面落实。多渠道筹措贫困生资助资金，整合7个部门力量，围绕国家普惠性资助政策和国家济困助学政策，全覆盖落实困难幼儿补助、义务教育困难寄宿生补助，高中阶段困难学生资助和贫困大学生资助等工作，累计发放生源地助学贷款4832人6147.87万元，仅2015年秋至20xx年春两年，发放各类助学资金达2183.715万元,资助贫困学生xx825人次。

（二）营养改善大力推进。县财政拿出481万元对47所学校食堂进行升级改造，心得体会定期对负责营养改善计划的财务人员、食堂从业人员、管理人员等相关人员进行专业培训，制定了食堂供餐实施方案，明确了供餐时间表和路线图，按照时间节点逐月督查，确保农村在校学生吃的安全、吃的放心，营养改善计划覆盖全县76所农村义务教育学校，惠及在校学生11148人，全县营养改善计划覆盖率达100%，学生供餐率达96%。

（三）职教扶贫逐步实施。按照“每个贫困家庭至少有一人接受职业教育”的原则，对有劳动能力的贫困人口通过教育培训，20xx年，开展农民实用技术培训27期1861人次、雨露工程培训4期213人次、就业创业培训2期125人次、其他培训1期43人次，提高了贫困人口就业、创业能力，增强了脱贫家庭致富造血功能。

（四）控辍保学扎实有效。关注每一位学生成长，加强学籍管理，防止学生辍学、流失。印发了《xx县义务教育阶段控辍保学工作实施方案》，建立了镇长、热门思想汇报村长、组长、校长、家长、师长“六长”责任制和义务教育阶段控辍保学工作考核问责机制，持续加大动员劝返工作力度，全力确保在今秋开学全部返校就读，目前，全县义务教育阶段辍学学生已全部返校就读。

（五）结对帮扶积极推行。推行师生“一对一结对”帮扶举措，目前全县教师与4651名建档立卡贫困学生建立了结对帮扶关系，关注、鼓励和帮助贫困生，让贫困学生在享有平等教育权利的时候，使其人格也得到正常发展。

二、存在的困难及问题

（一）家长陪读加深家庭贫困。xx地处秦岭腹地，开门见山，再加上“撤点并校”实施后，一些贫困家庭孩子要走很远的山路上学，为了不让子女受“奔波之苦”，家长只好在学校附近租房陪读，这无疑加重了家庭的经济负担，造成了劳动力的浪费，对贫困家庭脱贫致富形成了障碍。

（二）随迁子女进城后上学难。随着建档立卡贫困户易地移民搬迁工程的落实，随迁子女进城上学人数骤增，导致城区基础教育资源供不应求，“校舍不足”“大班额”等问题应运而生，随之而来的城镇上学难问题将日益凸显。

（三）偏远山区师资力量薄弱。现行教师编制标准没有充分考虑到学校安全管理、范文写作寄宿制管理、女教师婚育、二胎政策、单人单校、教师老龄化、城区教师招考等因素，导致教师缺员严重。同时，边远学校教师生活补助政策实施时间较短，职称设岗少，教师晋职难，教师交流轮岗实施不到位等多种原因导致优质师源流失加快。

（四）心理健康教育不容忽视。受多种因素影响，留守学生、学困生、贫困生出现自卑、孤寂内向，甚至厌学心理。同时，政府、慈善机构及爱心人士层面在关爱这些学生时，多数只注重对他们进行物质资助，而忽略了情感交流，导致一部分受过捐助的学生缺乏感恩和上进心。

（五）贫困代际传递现象严重。贫困家庭学生从小享受优质教育资源有限，再加上父母自身文化水平不高，对孩子的培养教育能力和意识不足，多数孩子完成义务教育就选择了辍学，这种现象恶性循环、周而复始，加大了家庭贫困代际传递。

三、对策及建议

（一）改善城乡学校基础设施。一是加强初小、教学点标准化、现代化建设，改善办学条件，为边远贫困地区学生提供优质入学条件。二是在保障现有农村学校基础设施建设资金的基础上，针对城镇化建设、移民搬迁过程中大量农民进城的现实情况，逐步扩大城镇学校基础设施建设资金规模，确保贫困随迁子女享受优质的教育资源。

（二）优化农村学校教师队伍。一是科学设置教师招聘岗位，与新聘教师签订定向就业合同，鼓励他们到贫困地区任教，为贫困地区学校输送新鲜血液，保障学生全面发展。二是对现有教师进行摸底，对业务能力不强的教师进行培训，同时扩大教师轮岗比例，个人简历增加城区骨干教师到贫困地区轮岗交流人数，促进教育均衡发展。三是进一步提高贫困地区教师生活补贴覆盖面，把职称评定向贫困地区一线教师倾斜，确保优秀师源稳固。

（三）加强贫困学生心理教育。一是在物质资助的基础上，多开展一些精神激励、情感交流和日常关怀活动，通过研学旅行活动，组织城区学生与农村贫困学生进行生活、学习互换式体验，增强他们的自信心和发展动力。二是对建档立卡贫困学生，学校要积极推行师生“一对一结对帮扶”措施，及时解决他们在学习中的问题和困难。三是加强“家校合作”，携起手来开展心理健康教育，使孩子形成健康的心理。

（四）打造职教技能培训平台。一是继续加大投入，改善职业教育办学条件，加强宣传力度，鼓励贫困家庭学生学习一技之长，为将来就业创业打下基础。二是加快建设职业教育培训中心和实训基地建设，选配“双师型教师”，形成“多个龙头注水、一个池子蓄水、一个口子放水”的教育培训格局。三是整合借鉴省市优质培训资源，开展差异化劳动技能培训，打造一批“月嫂县”、“建筑工县”、“园艺工县”品牌。四是统筹全县就业市场，最全面的范文参考写作网站加强“培训—就业”精准对接，让受训人员结业就能就业。

记叙文的问题作文 篇2

这些年我们可能都看过不少“楼脆脆”、“桥塌塌”之类的新闻。建筑物垮塌，不仅会带来生命和财产的损失，倒塌过程中产生的粉尘和残土还可能造成环境污染，后续的重建工作也需要大量的人力物力。可以说，我们都不愿意看到这类的悲剧发生。

每当垮塌、裂缝之类的事故发生，我们时常会看到很多人义愤填膺，痛骂施工方无良，监督方无力，导致“豆腐渣工程”时有出现，有的人还要借机批判一下国家制度。确实，施工质量不达标的“豆腐渣工程”给人们的生活带来了重大的安全隐患，应该杜绝这种现象的出现。但是，发生事故的建筑物就一定存在质量问题吗？其实也未必。

以哈尔滨阳明滩大桥引桥垮塌为例，最后官方给出的事故原因是超载，但是这个结果受到了很多人的质疑，其中有不少人连事情的前因后果都没有认真去了解，就一味批判政府推卸责任、批判施工方中饱私囊。质疑无错，但有理有据的质疑才能推动事态向着正常的方向发展。在事故中，有的质疑看似有道理，实则在科学上是站不住脚的。

“卡车超载，轮胎都没有爆，桥却塌了？”这是一个颇具代表性却似是而非的质疑。卡车的重量尽管很大，但车辆设计时会考虑到轮胎的承重能力，尽量做到把载荷均衡地分散到各个轮胎上；而事故发生时，四辆严重超载的货车全部停在引桥的一侧，导致桥面受力不均衡，这才是事故发生的关键。这就好比很多东西都堆在一块搁板的一侧，使得搁板翻倒。阳明滩大桥坍塌确由超载造成，官方得出的结论并没有错。但是，在计算载荷时，桥面不能理想化为没有宽度的线，而是应该将桥的宽度考虑在内，四辆严重超载的大货车全部停在一侧，向下的力就与桥面形成了一个力矩，桥面受拉。桥梁的主要材料是钢筋混凝土，抗压性高于抗拉性，正常车辆行驶过程中，载荷分布均衡，桥面主要受压，因而不会出现事故，但一旦受到较大拉力，就很容易发生危险。

总结起来，轮胎负载的只是卡车的重量，桥面负载的却是四辆超载卡车违规操作的重量。

桥梁设计时没有考虑到会出现一侧载荷过大的情况，这并不能算是设计的缺陷。《中国青年报》有报道指出，事故发生时，四辆超载的大货车停在桥梁一侧。货车司机严重超载且还在一侧停车的行为，本身就是违反规定的，正常情况下不应该出现。举个可能有些极端的例子，“911”恐怖袭击中，没有人会认为世贸大厦被飞机撞毁是建筑质量太差导致的，就是因为飞机冲撞不属于平常会发生的事件。当然，我们必须承认，这次塌桥事故中，对超载的监管存在重大的缺失，官方的回复也显得有些说服力不够。但是，就科学上而言，超载这一结论并没有错误。

另一个常见的误区是“赶工的建筑，质量一定差”，这其实也是站不住脚的。提前于预定的施工时间完成，不等于就是赶工。施工时间的估算通常预留了各种意外事件的时间，如果一切进展顺利，很可能提早结束施工，以阳明滩大桥为例，建设中引入了新设备，提前完成无可厚非。

此外，超期使用危房、违规拆除承重墙等也是建筑物倒塌的常见诱因。简言之，操作不合乎规定导致的事故，不一定就是质量问题造成的；只有排除其他原因，才能判定事故成因为质量问题。我们在谴责草菅人命的“豆腐渣工程”的同时，也别忘了用科学知识分析一下问题的成因，以免被谣言“忽悠”。

记叙文的问题作文 篇3

信托理财逐渐进入人们的理财规划中，成为人们进行财富管理的一种工具。但由于信托业在我国起步较晚，行业在发展的过程中还存在信托项目本身的市场风险，投资风险，信托行为违法风险，受托人的道德风险。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为“我国信托理财业务问题与发展建议”的理财论文，供大家参考。

原标题：对我国个人信托理财业务的思考

摘要：在我国随着《信托法》的规范以及对信托公司的整顿，信托业发展迅速。信托理财逐渐进入人们的理财规划中，成为人们进行财富管理的一种工具。但由于信托业在我国起步较晚，行业在发展的过程中还存在信托项目本身的市场风险，投资风险，信托行为违法风险，受托人的道德风险。促进我国信托业发展，应加强核心竞争力，提升产品附加值和科技含量；建立多层风险控制体系，提高风险管理水平；加强信用建设，树立良好的企业形象；不断完善信托立法，加快与其他法律的衔接，避免由于错误理解《信托法》而产生风险。

关键词：信托理财；信用风险；金融创新

信托即受人之托，代人理财。我国《信托法》第二条对信托作了阐释：“本法所称信托，是指委托人基于对受托人的信任，将其财产权委托给受托人，由受托人按委托人的意愿以自己的名义，为受益人的利益或者特定目的，进行管理或者处分的行为”.在我国，随着中国高净值人群逐渐增多，财富管理的需求日益旺盛。银行、保险、信托、券商、基金公司等机构不断在财富管理市场中扮演着重要的角色，信托理财也逐渐进入人们的视野。

一、我国信托理财业务发展的.现状

（一）信托业快速持续增长

0.27万亿元，占比4.86%.数据显示，信托业整体管理资产规模增长迅速，其中单一资金信托规模扩张较快，占比最大；而财产信托规模占比很小，其发展尚待推动。

（二）个人信托服务需求日益旺盛

可以支配的财富总额也已经达到投资管理、退休养老等财产事务日益成为困扰社会公众的难题，而个人信托的独特属性显然可以在这一领域内发挥有效作用。此外，在海外信托发达国家，个人信托一直是婚姻财产管理和遗产管理的核心工具。加之人们对信托税收政策理解的不断关注，机制灵活的个人信托需求势必快速增长。

（三）信托金融创新优势明显

随着理财需求的不断旺盛，信托公司通过发挥信托功能优势，设计推出了类型丰富的信托品种，为具有风险意识和投资意识的合格投资者提供了灵活多样的信托理财服务。如房地产信托、钻石信托、生猪信托、红酒信托、艺术品信托等创新信托产品纷纷出现。与基金、银行、保险、证券等其他金融机构提供的理财产品相比，信托产品的收益率明显高于银行、保险的理财产品，优势十分明显。2011年，信托理财产品平均收益率达9%,远高于同期银行理财产品的收益水平。

二、我国信托理财业务存在的问题

（一）缺乏专属业务领域

尽管信托公司具有横跨多市场的综合经营优势，但在不同市场都受到主力军的挤压，只能在夹缝中求生存。在分业监管体制下，信托公司受到其他金融监管部门的不平等对待，如信托证券账户设立、信托PE上市、参与保险资金的受托管理等。

（二）信托项目本身的市场风险

有些信托项目本身存在一定的风险，而这些风险往往不是信托本身能够避免的。如房地产行业自身的风险。房地产行业是一个资金密集型行业，时间周期较长、资金占用量大、利润回报较高。房产本身既是耐用消费品，又是投资品，在一定市场环境下，还可能滋生投机风险，如果房产价格上涨幅度超过了居民消费承受能力，就可能存在房地产泡沫。如果泡沫达到一定程度，就必然影响房地产信托。

（三）投资风险

部分信托公司为了上规模、赚快钱而追求高风险业务，导致2012年上半年信托产品风险事件频发。这些信托公司在投资中追求高回报，而管理中风险控制又不到位，导致投资项目和合作对象选择不当从而使投资的实际收益低于投资成本，或没达到预期收。

（四）信托行为违法风险

目前我国有些信托公司在开展信托交易活动中违反了《信托法》、《合同法》、》、《担保法》、《物权法》等相关的法律。这些违法行为产生的根源主要是对《信托法》错误的理解和适用，以及适应《信托法》的同时，由于《信托法》和《合同法》、《担保法》、《物权法》衔接不够完善造成的。如《信托法》规定，设立信托，信托财产应当办理相关手续，进行登记。但是如何进行信托财产登记，法律并未进行具体详细的规定，也没有配套制度。于是有些信托机构就采取一些相对变通的做法，不进行登记。

（五）受托人的道德风险

在信托业中，受托人的不良行为往往能给委托人或受益人带来损失。我国部分信托投资公司有挪用信托基金或其收入为受益人以外的他人谋利益的行为，不按信托契约规定处理信托财产导致委托财产损失或超过授权限度进行经营给委托人造成损失等等。道德风险的存在违背了信托存在的基础，妨碍了信托业的正常发展。

三、促进我国信托业发展的对策建议

（一）加强核心竞争力，提升产品附加值和科技含量

信托公司要实现可持续发展，必须尽快提升信托资产自主管理能力这一核心竞争力。所谓的自主管理能力，就是信托公司从项目开发、产品设计、交易结构、风险控制、存续资产监控、信托资产收回，全程自主操作，拥有话语权和定价权，主动掌控，不再“受制于人”,为投资者获取令人满意的投融资收益和资产保值增值，利用信托公司业务人员的行业经验和专业知识进行积极有效的自主专业化管理，识别潜在风险并利用丰富多样的控制手段进行调节。信托公司还可引入外部专业管理团队作为投资顾问，通过与投资顾问的合作提升自身主动管理能力，迅速构建一支高水平的专业化理财团队，确保信托财产按照委托人的意愿实现高效率运行。

（二）建立多层风险控制体系，提高风险管理水平

首先，应建立由董事会、经理层和部门岗位组成的风险控制框架。三个阶层分层管理，各负其责。董事会的职责是通过授权、关联交易、重大事项的风险控制等方面发挥主导作用；经理层主要对日常业务的风险实施控制；部门岗位组进行岗位风险控制。其次，应借助外部机构、专家的帮助提高行业风险的诊判能力。为提高对行业风险、项目风险的研判水准，信托公司可集合利用内部优秀业务人员的力量，集思广益，提高对企业、项目的研判水平。最后，项目组成员应该定期对信托项目进行一次风险评级，然后交风险控制部门汇总，得出总体的综合风险评级向公司上层进行汇报，以期锁定公司应重点关注和管理的项目风险。

（三）不断完善信托立法，加快与其他法律的衔接

目前，我国已经颁布了《信托法》、《信托投资公司管理办法》和《信托投资公司资金信托业务管理暂行办法》等，但在实际工作中，由于信托业涉及面广，这些法律、法规在贯彻实施过程中出现了各种需要做出解释的情况。所以，迫切需要信托法司法解释的出台。对于《信托法》法规适用的问题，信托公司、委托人以及司法机构工作人员应当加强普及，避免由于错误理解《信托法》而产生风险。

（四）加强信用建设，树立良好的企业形象

对信托公司而言，信用是其赖以生存和发展的根本，加强信用建设至关重要。具体可从以下几个方面来做：一是信托业务人员要提高自身道德的内在修养。在日常工作生活中，注重自身的修养的培养，阅读名人传记，学习前辈的高尚的品格和卓越的处事方式，跟着前辈的足迹不断进步。在日常与朋友、同事客户的交往中，秉承诚实做人、诚信做事的原则时刻鞭策自己。二是学习法律法规增强规范意识。熟练掌握行业的重要法律法规，对于行业内的重点法律法规要精读、细读，甚至做到可以准确背诵，明确公司、个人、客户的权利和义务，准确理解并熟练掌握行业法律法规可以使业务人员在开展业务时有理有据、有效地防范风险和取得收益。三是要完善公司内部规章制度的建设。公司应建立完善的内部治理结构，做到业务部门自查、风险合规部门审核、风险控制委员会审批的多层级风险、信用管理制度。此外，应践行信托业协会的诚信自律规范。目前信托业协会已经出台了《信托业行业宣言》、《信托公司社会责任公约》，信托公司和从业人员严格遵守利率规则，在诚实、信用的原则下开展信托业务，按时进行信息披露。

参考文献：

[1]独家揭秘中国57家信托公司资产报告[N].理财周报，2012-05-21

[2]信托资产规模创新高财产信托发展有待监管推动[EB/OL].金融界网站，2012-05-22

[3]肖旺。信托业风险的产生和解决之道[N].金融时报，2012-08-20

[4]卢鹏，李佳。诚信从我做起---谈信托业的诚信建设[EB/OL].中国信托业协会网站，2012-08-30

记叙文的问题作文 篇4

诚信伴随着我们一直成长，伴我们走完一条长长的生命之路!

——题记

早晨，一缕阳光从窗帘照映到我的床头，我睁开朦胧的眼睛看向窗外，让脑袋清醒一下。便起身穿衣服，但转念一想：今天是周末，多睡一会儿有什么?便再次倒头就睡。

躺了一会儿，脑袋里突然冒出一个念头：现在这么早，父母们都还没有起来，要不，拿手机玩玩?我想好了这个念头，便利溜的溜下床，活像一只小泥鳅。

我小心翼翼的一步一步的向前走，生怕一个小小的动静就把家人们全部惊动，我先是在客厅里找，找了一会儿，找到了，便拿着它溜之大吉。我在温暖的被窝里，舒舒服服的玩着手机，突然我听见门外有了一阵响声，便吓得立刻把手机放到了自己的枕头底下，便装作还在熟睡的样子躺在床上。

“轰”，只听我房间的门被母亲推开了。只见她大步流星的向我走来，向我大声问道：“我放在外面的手机呢?是不是被你拿了?”

我的脑子一下就懵了，脑海里好像有两个小人在打架，我也不知道该怎么办。但脑海里突然浮现出了一种声音“不能说出来，不然就会有惩罚。”我很赞同这种说法，便头一撇说了一句“没拿。”但只要是人都听得出来我说这话底气。

母亲怒气冲冲的向我说：“很好，如果让我搜出来了，那你就完了。”说完就开始往我的床上搜。我大气都不敢出，深怕母亲看出我的异常。

突然，我感觉到我手上的手机被一把夺去。紧接着就听见母亲的吼叫声：“你现在给我起来!”我便瞬间把衣服穿好。

母亲叫我去她房间，我一进去，就看见了母亲身旁的椅子。我坐了下去，没有预料中的耳光，有的，只是母亲那轻声的话语，“为什么你要撒谎呢?撒谎是不对的，一个人他哪方面都可以不行，但是，必须要诚实，这是一个人做人的根本!”

我听完母亲的的劝说，脑袋中顿时炸开了锅。是啊，诚实，是一个人的根本!

我今天经过母亲的劝告，明白了人生中关键的道理。也正是这段话语奠基了我做人的根本。

记叙文的问题作文 篇5

TBL教学模式对学生来说是一个新事物，其应用尚属于探索阶段。有研究表明，TBL教学模式的推行可能遇到各种各样的问题[8]，主要表现在以下几个方面:

由于我国学生自幼接受传统教育,习惯以讲课为主的学习方法。在应用TBL教学模式时，学生一时无法适应变被动学习为主动学习的观念。再者，学生在运用新方法学习时各方面准备不足，不能很好地完成学习任务。此外，可能我国学生主动学习的技巧较为缺乏,表现在运用TBL教学模式自学时抓不住重点，引用可靠文献的能力不足，不善于灵活应用所有的知识资源，不善于综合分析、解决实际问题。

TBL教学模式需要专家型的教师，最好是副教授以上技术职称的专家指导学生，才会使TBL教学模式的实施更为有效。因为TBL，不仅需要教师投入更多的精力和时间准备资料和安排课程，而且还需要教师了解学生认知的知结构和兴趣爱好等，同时需要熟悉本学科专业的知识技能及其内在联系，还要了解许多相关学科的知识，并具较好的综合素质。此外，由于中国的教师长期以讲授为主，所以教师同样需要适应以教师为中心向着教师作为指导者角色的转变。

便利的网络资源与特殊的设施TBL对学习资源的`要求较高，对图书和信息的获取有较高的要求,所有这些均需投入足够的经费来保证TBL教学模式的有效进行。如果学校的图书资料相对不足、网络资源及多媒体设备等不能为学生方便地利用，将会影响到此种教学模式的推广。此外，TBL教学模式还需要一些较特殊的要求（比如：IF-AT系统卡），这些方面需要学校及时引进及相关设备的添置与更新。

TBL是一种新的教学模式，它与PBL教学模式同样，运用病案或者练习来检验学生对知识的掌握情况，虽注重了学生能力的培养，但可能对知识传授的系统性和全面性会有所影响。

TBL强调对学生学习成绩的形成性评价，这与传统教学更多地依赖于“终末性评价”有着明显的差别。因此，在进行TBL时，对学生学习成绩的评价方法和成绩计算方法与权重等，应该进行相应的改变。

虽然TBL教学模式有其明显而独特的优势，但是以上五个问题的存在，不仅可能影响TBL的教学效果，而且也可能影响到TBL的推广。为此我们提出以下六个方面的建议：

①首先，学生不仅要认真对待教学改革，认真完成各阶段的任务，更要转变观念并适应新的学习方法；

②其次，老师同样需要注重转变教学观点和更新教学理念，在单元划分、对学生的学业要求、课堂安排、测试题的准备等多个方面进行充分准备，精神设

计并认真实施教学方案；

③学校要提供包括人员、资源和设备等方面的足够支持；教学管理部门应根据TBL的要求，调整学生成绩的评价方法及其形成性评价与终末性评价的权重；

④应针对不同的教学内容、学习阶段、学生素质，适当的综合应用和合理选择其它不同的教学模式与方法，扬TBL教学模式之长而避其短；

⑤实施TBL教学模式前，要分别针对教师和学生，进行TBL教学模式有关知识、基本程序与实施步骤的学习动员，使教师与学生都充分了解TBL教学模式的基本步骤、实施方法、注意事项和想所要达到的目的，明确认识到TBL的优势，特别是要求教师和学生要领会到实施TBL的本质，使教师和学生都乐意接受这种教学模式。教学管理部门和教师，在实施TBL前做好周密筹划，制定出与本学科的实际相适合的教学计划并组织有关教师编写合适的教案；

⑥在充分准备的基础上，一旦实施TBL，就应该按照计划认真实施，同时注意总结经验，及时反馈师生意见并解决所遇到的问题，以使TBL的优势与作用得以充分的发挥。

记叙文的问题作文 篇6

我国国家经济的飞速发展和城市化进程的深入推进带动了工程建设的发展，在当前的经济和社会发展形势下，工程建设成了国家的重点项目之一。工程建设项目具有涉及面广、种类繁多、内容复杂的特点，这也就意味着工程项目的财务管理是一个复杂且庞大的内容，但同时，财务管理又是工程建设管理中的核心内容，它关系到工程建设能否顺利进行并实现既定目标。但纵观我国当前的工程建设，其财务管理在实际的过程建设中存在不少的问题，成为了阻碍我国工程建设的一大因素，严重影响了财务管理在工程建设中的作用发挥。

一、工程建设中财务管理现状

通过对我国当前工程建设中的财务管理的研究分析可发现：首先，当前工程建设中的财务管理制度不健全，内容形式较为单一，缺乏规范制度的监督与保障，会使财务管理工作难以进行。其次，财务管理工作缺乏专业人才，财务管理工作人员专业素质和专业技能的缺失会降低财务管理工作的效率与质量，还可能由于风险意识的缺乏使工程建设陷入不必要的资金风险。最后，大部分工程建设都没有意识到财务管理的全面性，往往将财务管理单列出来，忽视了其它部门的配合和参与，这在很大程度上局限了财务管理工作的开展。

二、工程建设中财务管理存在的问题

(一)财务管理未参与到工程建设全过程

一般情况下，工程建设项目都会跨越较长周期，而财务管理活动因为涉及工程建设的各个方面，因此也需要参与到整个工程建设项目中，在项目开展的前期，财务管理需要参与项目的研究、论证、竞标、签订合同等环节，以确定合理的预算和执行方案，确保资金的优化配置；在项目开展的中期，要对财务实施情况进行监督，要定期进行成本核算和预算执行情况的反馈，以更好的控制成本，实现预算；而在项目后期，要及时进行工程结算工作，以加强对资金的合理性安排。但就当前情况看，大部分工程建设的财务管理都还停留在表面，并未真正参与到整个过程，在项目初期，财务管理仅负责执行项目既定目标，在项目中期，对项目的监督不到位，而在项目后期，也未能及时处理工程结算工作。

(二)资金管理不合理

工程建设中，一般涉及的项目都比较大，资金需求量也较大，而资金回收期较长，对资金的管理和应用关系到项目能否顺利进行，这就需要财务管理工作要将资金管理作为主要内容之一，要进一步加强对资金的管理。但目前，在实际的工程建设中，大部分工程建设都采用“多头开户、层层拨款”的方式，这样的方式下，由于涉及到的人员过多，程序复杂，往往会导致资金的挪用、乱用现象，而降低整体的资金使用效率和资金管理水平。

(三)财务管理账务缺乏透明度

当前，大部分的工程建设财务管理中的账务都缺乏透明度，并不向外公开，究其原因，一方面是由于工程建设的财务管理工作受限于财务管理人员的专业素质和技能，对工程项目中涉及到的会计项目和资金调配等管理不到位，而无法清楚明了地公开账务。另一方面，一般情况下，工程建设账目都是与单位财务账目一起建立的，一些大的工程项目会涉及到多个单位，因而无法进行账目的透明、公开。此外，部分工程项目在财务管理工作中会因为私利或操作失误而出现违法违规现象，这样的情况下，财务账目自然是无法做到公开透明的。而财务管理账目中缺乏公开度与透明度，也就缺少了相关的监督，而容易使财务管理陷入违法违规的风险。

三、加强工程建设中财务管理的建议

(一)加强工程项目建设过程中的财务管理

要不断深化财务管理工作，将其延伸到工程项目建设过程的各个环节，在项目前期，参与工程的设计，并对预算的设计提出合理的建议，严格审核预算方案，在对项目工程不是十分清楚的情况下，可以派遣财务人员进行实地勘察，结合实际进行分析总结；在项目中期，要对预算执行情况进行实时的监督，及时发现偏离预算的项目并采取措施纠正，对工程建设过程中涉及的设备和材料的购买，要通过正规程序和渠道，要尽可能的降低成本；在项目完工后，要及时进行工程结算工作，确保应收款项和资金归位。要通过对工程建设整个过程的财务把控，确保工程项目的顺利完成和财务管理工作的准确到位。

(二)加强资金管理，实现资金的合理优化配置

工程建设中涉及资金调配较多的项目有员工工资、材料和设备的采购和临时资金的周转等，资金管理作为财务管理的主要内容，要加强资金管理，就必须关注涉及资金调配的重要项目，要对这些项目进行相应的控制与管理，要遵循“专户专管、专款专用”的资金管理制度，通过设置专门的负责人对资金进行管理，避免“层层拨付”中出现的资金挪用、滥用现象，同时也能提升资金的使用效率，为工程建设项目的进行提供强有力的资金保障。

(三)建立健全财务管理制度

科学合理的制度是保证一项活动能有序且长久进行的前提和基础，工程建设财务管理活动的开展也需要强有力的制度作为保障。在工程建设中，要在符合国家相关法律规范的基础上，结合工程建设的实际情况，建立起一套切实可行的财务管理制度。一套完整的财务管理制度需要涵盖预算管理、资金管理和竞标管理等内容，同时，也要建立起与财务管理活动相关的奖惩激励机制，以促进财务管理制度的真正落实。通过建立健全财务管理制度，一方面能够规范财务管理人员的工作，提高财务管理的效率与质量；另一方面，财务管理制度对财务管理工作的制约与引导作用，能够使工程建设中资金的使用、预算的设置和项目方案的设计更加合理、规范，使财务管理真正参与到工程建设中，从根本上提升和优化财务管理工作。

参考文献：

[1]王晓丹.浅谈工程建设财务管理存在的问题及解决措施[J].商品与质量:学术观察,20xx(8).

[2]张葵.浅谈施工企业重视财务管理的重要性[J].现代商业,20xx(3).

[3]杨明亮,朱学红,石莎莎.建设工程项目全过程管理设计概要[M].北京:中国时代经济出版社,20xx.

记叙文的问题作文 篇7

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“尊老爱幼”自古以来都是我们中国民族的传统美德，然而，在我们的身边也发生过许许多多的敬老故事。

一天上午放学的时候，阳光明媚。我独自一人走在放学的路上，我正高兴地哼着小曲。这时，迎面走来一位老爷爷我瞟了他一眼，发现他正颤颤巍巍的走着，脚一瘸一拐的，手里还拄着一把拐杖。突然，那位老爷爷呻吟了几下，便倒在了地面上，我原本想凑上去，但不知怎么，我心一急，居然转身就走。走了几步，我看到胸前的红领巾，想到了我是一个少先队员，看到这样的事怎么能视若无睹呢？想到这儿我连忙跑过去扶起老爷爷，这时围观的人们都以为是我将老爷爷撞倒的，便振振有词地教育起我来，有的甚至还问我是哪一所学校的，我没有急于向别人解释，因为我觉得周围的人只会指责我，而不是真正去关心这位老人。他们只会在一旁说个没完没了，却没有一个人主动上前帮我扶起这位老爷爷。想到这里，我的心一下子平静了许多，我默不作声地扶起老爷爷，周围的人们见老爷爷没什么大碍，也就纷纷散去了。我小心翼翼地将老爷爷扶起来问；“老爷爷，您为什么会摔倒在地上呀？”老爷爷叹了口气说；“我的子女都去外地打工，已经好几年没回家了，我一个人在家待着很闷，出来散散心，没想到竟会发生这等事。”我听了以后很同情这位老爷爷，便问；“老爷爷，你家住在哪里，我送您回家吧！”老爷爷听了以后欣慰地说：“谢谢你，孩子。你真懂事。”

同学们，在你们的日常生活中，你们应该多帮老人做一些力所能及的事情，你们都做到了吗？

尊老敬老，从我们做起！