九年级作文

九年级作文900字。

作文是让学生自由发挥想象力和创造力的重要平台，作文可以让我们更好地探究周遭各种问题的本质来源和解决方法。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键，作文范本我们具体该如何借鉴呢？想掌握更多信息请关注我们的网站。

九年级作文 篇1

引言：唐长泉，文化工作者，旅行者，江西南丰人。先后就职于南方报业集团、南方都市报（广州）、现代快报（南京）、现代金报（宁波）、东莞日报社。在《中国记者》上发表过多篇文章；已出版著作《报纸发行培训宝典》（，南方日报出版社）、《赢在培训》（广东经济出版社）、丛书《唐游记?诗画中国》（十册）正在洽谈出版具体事宜。

作者背上行囊游历祖国大好河山，赏析美景、饱尝美食、品曰美女、耕读历史、写意人生。行者无疆，20多年时间游历800多个风景名胜，寺庙观堂137座、皇家陵墓16座、文化遗址47个、红色景观70处、古人名私家园林22个、寻访名人故里46个（含纪念馆）、名山65座、西湖10个、城市85个（含县）、城市公园63个、古村47个、古镇20个、古城11座、其他景观289个（含风俗），收集了800多张景点门票，保存的景区缆车票、飞机票、车票、住宿凭证面值超万元。拍摄照片8万多张，水墨情怀，感悟中国，挥墨写下160多万字的游记。

每次外出旅行，自己都会思考一个问题：“我从哪里来？要到哪里去？去那里的目的是什么？”起初，认为这个问题很简单，因为我来的目的就是欣赏美景、品尝美食，旅行结束后，得回到自己工作的地方。随着岁月的变迁，这种观点发生了改变，我不仅来看景点，还要把最美的东西通过讲故事的方式传递给大家。

三年前的思维决定现在的我，现在的思维决定三年后的我。

我出生在唐宋八大家之一的曾巩故里江西南丰县，从小喜欢听老人讲曾巩当年多次落榜，但永不言败、重新应考成功的人生励志故事。记得17岁那年，跟着母亲游历了曾巩幼年学习的地方“读书岩”。通过游园，给人最大的启示是“任何人走路都不可能一帆风顺，没有经历过艰难困苦磨砺，何来日后的功成名就”。

改变使人进步，选择改变是因为发展的.趋势。

19XX年5月南下广东找工作的我，从广州到南海，从南海到佛山，东奔西跑，整整1个月都没找到工作，只好先在老乡开办的鞋厂打零工。可能是缺少一技之长，在短短一年半的时间里，换了好几个工厂。为此，自己努力过、认真过、争取过，也露宿过街头。

男儿有志闯四方，要闯就闯出个名堂。

19XX年，偶然一次机会，自己有幸加入《南方都市报》做送报员，在长期服务读者的过程中，让我懂得了多劳多得的道理，还把自己工作经验写成了一本书《报纸发行培训宝典》。20XX年，通过这本书脱颖而出，在谭军波的推荐下有幸来到了南京、宁波工作。选择江浙一带工作，除了对江南文化感兴趣外，更喜欢追随自己崇拜人的脚步前行，其中《红楼梦》作者曹雪芹饱受人间冷暖的经历让自己有了坚持写作的信念，促使我于20出版了第二本著作《赢在培训》，从而赢得了外出培训的机会，才有机会到处旅行。

成功是有轨迹的。

记得第一次读到徐弘祖著作《徐霞客游记》时，便被他笔酣墨饱、入木三分的文字深深打动，他前后两次游黄山日记中提到“登黄山，天下无山”画龙点睛词语，让自己彻底迷恋上旅行。再读余秋雨老师《文化苦旅》，他那引经据典、联系历史背景的写作风格，让自己知道写好一篇游记需要具备很渊博的知识。为此，自己学习过、模仿过、崇拜过。

一段旅程一个故事。

我不是徒步爱好者，没有像在罗布泊遇难的余纯顺那种探险精神，也没有像《十年徒步中国》作者雷殿生那种坚强，但我喜欢带着对文人墨客的情怀，独自一人，背上行囊，带着儿时的梦想游遍祖国大好河山，耕读历史、写意人生、赏析美景、品曰美女、饱尝美食，进而朝着既定的目标前行。

旅行是辛酸的，记得国庆，慕名来到四川崇州三郎镇九龙沟，震后景区不对外开放，只好偷着进山。越往沟里走，山道受损越厉害，几十吨重的巨石砸在山道上，清晰可辨。除了担心被蛇咬的同时，更害怕山上的滚石。在登山过程中有幸遇到了一对勇敢的情侣，是他们陪自己艰难地前行，最后虽然没有攀至终点，但也体验了一把徒步探险的意境。

珍惜生命才能拥有一切。

20XX年4月18日，我去雅鲁藏布江大峡谷旅行时，正好在米林县派镇加拉村碰到了几位徒步爱好者，知道他们即将徒步探险雄伟峻险的雅鲁藏布江大峡谷。后来，通过新闻才知道，孙会涛和其他几位户外运动爱好者在探险过程中遭遇了雪崩，导致2名背夫死亡。正是这件事，让我对生命有了自己的定位。从出生到长大，从某种意义上讲，生命已经不完全是自己的。尤其是当自己受到伤害时，比自己更难过的自然是父母。因此，自己活着除了要报答父母养育之恩外，同样要延续生命。要知道，世界不会因为你的离开而改变，但会因为有你的存在而变得更加精彩。

旅行拍不到好照片，那是因为你没有到达终点。

从小体弱多病的我要实现游遍中国，自然需要一种力量支撑。记得在西藏、云南香格里拉普达措和四川黄龙三次游.行时，因为行走的路太多，过于疲劳，导致高原反应特别强烈。但自己还是艰难地顶着头晕脑胀、胸闷乏力的症状，从头到尾游完了整个景区，这完全是靠意志在支撑。还记得待自己购买好门票进得开封清明上河园时，正好肾结石病发着，考虑到花钱购票已经进园，只好忍受着阵阵钻心的疼痛游完了整个园区。直到下午4点多钟，才前往开封市人民医院就诊。最后连医生都感觉到惊讶，从早上9点病发疼痛到下午4点多，居然能强忍7个多小时，真乃奇人。

平凡、朴实的语言，总能让人感受到一份真诚。

旅途中总会有些事难以用文字表达。就像人喜欢远离城市的喧嚣，选择到农村亲近大自然，在青山绿水的环抱下，体验一种生活的宁静！记得在四川、贵州、江西的乡村游，选择在农家住宿，主人总会把平时不舍得吃的腊肉、笋干招待自己。当主人为自己倒上一碗自家酿的米酒，然后把大块的肉夹到自己碗里时，这种纯朴、诚实的待客之道只能身临其境才能感受得到。

是的，在长达29年的旅行历程中，到过知名景点并写成游记的寺庙观堂137座、皇家陵墓16座、文化遗址43个、红色景观70处、古人名私家园林22个、寻访名人故里46个（含纪念馆）、名山65座、西湖10个、城市85个（含县）、城市公园63个、古村47个、古镇20个、古城11座、其他景观289个（含风俗），收集了800多张景点门票，保存的景区缆车票、飞机票、车票、住宿凭证面值过万元。拍摄照片8万多张，完成了160多万字的游记，前后修改文字8次。截至目前，游历了23个省、4个直辖市和2个特别行政区。

今日的我依然在努力地前行，因为要去的地方还有很多，力求把中国最美的大地景致，通过自己细致、深入、质朴的平民文化视角呈现出来。

九年级作文 篇2

喜欢父母的微笑，那笑让我很幸福；

喜欢朋友的微笑，那笑令人很开心；

喜欢老师的微笑，那笑总是能给人以鼓励；

面对自己的人生，我也要微笑。

我要微笑，微笑面对挫折。

忘不了，雅典奥运会上，无论中国女排输赢与否，我国女排教练脸上始终带着祥和的微笑，那平静的微笑给女排队员们信心与勇气。于是，冠军奖杯自然地举在了她们的头顶上。教练的微笑也成了雅典奥运会上令人难以忘怀的一幕。

我要微笑，微笑面对成功。

当刘翔创造了12′88的奇迹时，我相信他们的心底在微笑；当勾践创造出三千越甲可吞吴的神话时；我相信他的心底在微笑；当比尔盖茨创建微软之后，我相信他的心底在微笑。

微笑面对成功是一种智慧，是对自己努力的奖赏，是对自己成就的肯定，也是对自己的再次激励：一定要再接再厉，不可自满，所以是微笑，而不是狂笑。

我要微笑，微笑面对困难。

每次的空难，给乘客们以心理慰藉的是空姐们脸上始终不变的镇定的微笑，这微笑让乘客们面对困难时变得从容；如果说空姐们的微笑是暖风的话，那么周恩来的微笑便是缕缕阳光。在新中国成立初期，中国外交步履维艰，就在这冰冷时节，周恩来在万隆会议上面对有些国家对中国的公开攻击依然微笑地走上发言台，这微笑足以证明中国人的素质，给在场的外交官们留下了深刻的印象。带着微笑，周恩来从容发言，万隆会议圆满成功。周恩来微笑的阳光融化了雪域高原上的冰川。

面对困难，微笑可以给自己以信心。当头顶有倾盆暴雨时，我要微笑，当它是微微细雨时，我要微笑；当狂风在我耳边呼啸时，我要微笑，当它是微风拂面；当闪电在我头顶肆虐时，我要微笑，当它是流光闪过。微笑，能给人以战胜困难的勇气。

面对人生，我要微笑，我可以微笑宠辱不惊，看天上云卷云舒。微笑着，也就意味着以一种平和宁静的心态面对人生高峰与低潮，始终保持这份睿智，微笑着活着……

九年级作文 篇3

今天下午，本准备去校搏击馆去练两下子，可是去了之后才知道校散打队的正在那训练，由于我是一个初学者，出于内心的某所谓的面子，我没有进去，因为我怕在散打队员面前丢人，或许这也是中国人的弱点吧。其实重点不在这里，看见他们之后，我决定还是回去吧，改天再来吧。

当我走在校园内的一座小桥上的时候，看见了一名学生和一名老师，不知学生姓舍名谁，也不知道那个老师是哪个学院那个研究方向，或许也只是个辅导员。这时间，正是大四学生毕业前夕，是他们写毕业论文的时间，学生与老师在一起讨论论文是再正常不过了，只是学生手里拎着一袋水果，至于里面是些什么水果，就没有仔细的观察，因为不止一种水果。当我从他们身边经过的时候啊，我听见了他们之间简短的对话，学生说：“老师，这些水果送给您，谢谢您！”老师说：“你看你客气个什么，你现在还是个学生啊，老师毕竟是老师啊……”当时我就在想，我们这个社会上忘恩负义的人真的不少，可是知恩图报的人也确实很多啊。

当我还在读高中的时候，老师就告诉我们一定要珍惜眼前的一切，同学，老师，都要珍惜，因为一旦毕业之后，就很难再想现在这样在一起了。当时的我们年少无知，也或许是出于对老师的习惯性的对抗，对老师的这段话嗤之以鼻，你这样整我们，我还要珍惜跟你一起的时光，简直是开玩笑嘛！！可是现在当我们真的毕业之后，我们才发现，老师说的真的是真理，我们毕业了，体验了才知道老师真的为我们付出了很多，他们对我们的严厉都是对我们出自自己内心的责任以及对我们的关心与爱，当时我们还年少，当时我们还轻狂。逐渐成熟的我，现在突然看见了这一幕，不禁有感而发。

俗话说，一日为师，终生为父。老师对我们真的有着莫大的恩情，这种恩情既体现在传道授业解惑，也体现在那人生路上的引导。我想说，我们要做一个感恩的人，父母亲人的恩情，老师的恩情，这都是我们一辈子要铭记的。不管我们身处何方，也不管我们身居何职，不管我们多忙，我们都应该时刻记住他们对我们的付出。看见那个师兄的感恩，我受感染了，同时我也有些难过，因为感恩本应该是这个社会上普遍的价值观，不应该被称赞，可是正是因为我们社会开始缺失这种观念，所以，我们开始觉得它指的推崇，所以这也体现了社会上基本道德的缺失，我因此而难过。

只希望这个社会能够出现我们的先人孔子提倡的“礼”，能够出现圣贤所向往的礼治社会，愿感恩充斥人心。而我难忘师恩！！

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。有一种人，时光令她容颜老去，却无法淡褪她对生活的热爱，对事业的执著。心不老，人就不老。我们的英语老师Mrs Liu便是这样一位可亲可敬的好老师。

她的活泼可爱吸引着我们。不小心读错字时的一吐舌，同学故意搞怪时的一撅嘴，看到讲台上花朵时的一扬眉，无一不吸引着我们的目光。如果老顽童在世的话，大概也不过如此吧！记得有一次，她为同学讲题时忘了时间，等到下一节课的铃声已经响起了她才知道。她赶快夹起书本，往门外跑去，出门时还不忘向门外张望了一下。那神情活像迟到了不敢进教室的学生。看到来上课的历史老师时，还小小的脸红了一下，那可爱的神情，引起了大家善意的笑声。

她的虚心求学鼓舞了我们。老师教学生不足为奇，可学生教老师就属于凤毛麟角了。我们和刘老师之间就有这样一种默契。她的普通话不太普通，每次带我们背单词时，往往要她重复再三才有几个听惯了她说话的人将它们的读音”翻译“过来，众人方才恍然大悟。然后她会很谦虚的说：”那这个怎么读的啊！“再在同学们的”教导“下发出正确的中文。当然，偶尔她也会耍赖，”管它怎么读的，大家知道是那个意思就行了啊！“她视生为师，视生为友，在这种态度面前，我们怎能不更加努力！

她的无微不至打动了我们。如果一个老师只是她所教的科目负责，那很平常。但如果她关心到整个班级的一切呢？能在每一次大型考试后为我们做全面的分析，能在我们犯下与英语无关的错误时的虚心教导，能在平常的生活中对我们嘘寒问暖，这样的老师的确与众不同。对，这就是我们的英语老师，一个真真正正将学生看成她的全部的人，时刻用她宽大的肩膀为我们撑起了另一块生活的天堂，让我们这群鸟儿在湛蓝的天空下无忧无虑的飞翔。

是您，让我们了解，老师不止可畏，也会可亲；是您，让英语成为八（2）班的骄傲；是您，让我们了解为人师者的真正意义！

时光飞逝，转眼间，我已经是五年级的学生了，眼看就要进入初中了，老师的教诲，同学的友谊……这一切无不令我难忘，然而，我最舍不得的是她——我的英语启蒙老师，王凡老师。

依然记得一年级刚接触英语时，我并不喜欢甚至有些讨厌那26个字母。为了让我们熟悉并喜欢上那些字母，王老师可费尽了不少心思：她让我们把字母做成可爱的卡片，上面画上卡通人物，这样，那些枯燥无味的字母顿时充满了活力，渐渐地，我喜欢上了英语，成绩自然也就顶呱呱了。为了让我们课上不开小差，不做小动作，王老师经常提一些新颖有趣的问题，调动了课堂的气氛，使我们无论听力、笔试还是口语，样样精通。此外，王老师经常在中午时间，讲一些有趣的英语小故事，既了激发了我们学习英语的热情，也拓展了我们的视野。

虽然有了学习的兴趣，我却是个十足的“马大哈”，拼写英语单词时，经常少写字母，丢三落四。要默写满分简直是百年难遇。考试时更是容易出错，100分似乎总是和我无缘。一次英语期末的模拟测试，题型很简单，我三下五除二就答完了题，满以为能得100分，终于可以破“0百分”的记录了！

但事实没有预料的那样顺利，粗心大意的毛病总舌不得丢开我这个“好朋友”，袭击我的是一道2分每题的连线题，一错就是2题，结果可想而知。当王老师把我喊到前面去的时候，我脸上火辣辣的，真是关公照镜子——自觉脸红啊！心里“扑通”“扑通”地跳个不停，生怕王老师对我失望，我一直低着头，不敢看王老师那张乌云密布的脸，王老师很是生气，痛心疾首地说：“徐誉能，你说，你每次都这样粗心，将来怎么办，该不该打？”

我点了点头，王老师拿起尺子，重重的举起，轻轻的落下，虽然不重，我眼泪依然夺眶而出。王老师轻轻地说：“板子打在你的手上，却疼在我的心里，你可知道，有时因为一个小小的差错就可能改变你一生的命运，希望你今后能改掉粗心的坏毛病，更加严格地要求自己！”我再次点了点头，深刻意识到了自己的错误，知道了粗心的可怕。从那以后，我的英语成绩开始突飞猛进，100分对我来说也是数不胜数了，每当我得意洋洋时，脑海里总会浮现起王老师的一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。王老师，当我怀着沮丧的心情面对失败时，您天使般地来到我身边给我关心与勉励，是您帮我捡起自信，燃起希望，引导我迈入成功的大门；当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意地提醒我要谦虚，您将我那颗浮躁的心带到了严格的“高山”上，带入了上进的“流水”中，更带进了自强不息的世界里。虽然您已不再教我们，但王老师啊！我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师，您辛苦了！

他是春蚕，吐出了真丝，自己却走向毁灭；他是蜡烛，照亮了别人，却牺牲了自己；他是园丁，培育了一代代祖国的花朵，自己却心力交瘁。他就是人类灵魂的工程师——教师。

在悬崖峭壁、荒无人烟的山顶上有这样一个地方，那里红旗飘扬、书声琅琅。有一对夫妇在热忱教学。他们就是李桂林、陆建芬。他们是一对平凡夫妻，却是两位不平凡的教师。他们放弃了城里优越的条件，顾不上自己年过七旬的父母和十几岁的孩子，义无反顾地来到山区，为山区孩子们保驾护航。他们在山顶上教书十余载，从来没有退缩。为了让山区孩子有一个很好的读书环境，他们自己动手建房；为了让孩子可以方便上下学，他们在悬崖峭壁上建立“天梯”；为了让孩子可以读书，他们奉献了自己的青春……

“春蚕到死丝方尽”，他们是春蚕，无私培育一代代书生，而奉献了自己的青春。

5月12日，那是一个让全中国人都无法忘怀的日子。随着一声巨响，一位优秀而称职的老师倒在了他坚守多年的岗位上，他就是教师的楷模——谭千秋老师。谭千秋老师又是全国数万老师中平凡的一位，但他却用不平凡的举动诠释了老师的含义。在地震来临之际，谭老师毫不犹豫、奋不顾身地扑向学生，救了三名学生宝贵的生命。而当救援人员发现他时，他已经四肢僵硬，不能动弹，永远地离开了人世。谭千秋老师这种舍己为人的品质在世间广为流传，感动了无数的人。

“蜡炬成灰泪始干”，他们是蜡炬，用有限的生命照亮了别人，却牺牲了自己。

他不苟言笑，一脸严肃，这是我初次见到的初中数学老师的印象。但一段时间后，我才发现我错了。他不但和蔼可亲、平易近人，还十分敬业。刚进入初中，我的数学成绩并不理想，但老师并没有放弃，他还不辞辛劳地帮我补习功课，一步一步地帮我分析，直至弄清楚为止。渐渐地，我的数学成绩提升了，也变得热爱数学了。有一天半夜里因拉肚子去上厕所，发现老师还在办公室里面批阅作业。看到这里，我不禁感动万分。

“园丁辛勤终有果”，他们是园丁，辛勤地培育了一代代花朵，自己却心力交瘁。

当我们踏着朝阳来到校园，您已在教室等候多时；当我们晚上已进入梦乡，您还在伏案备课、批阅作业……当月亮的银辉爬上你的发梢，当岁月的风霜风化了你的眼角，我想由衷地说一句：“老师，您辛苦了”。

开学初，当余老师的笑颜第一次映入我们的眼帘，做完自我介绍，我们之间便直接地搭上了一条“有爱之桥”。上完第一节趣味十足的课，余老师的人气就“唰”地窜上了天，直接漫过了高老师。我感谢您，带领六七班，创立了学校许多的“第一“：

共熬石头汤，读书汇存折，循环写日记，读书漂流瓶，比比皆是，这让同学们更加敬爱余老师。也许，您的身影已经烙在了我们的心上，永远忘不了。

余老师是名师，自然教学有方。有句话叫什么”严师出高徒“，我却不怎么赞成这句话。因为师严，作业布置地多如山，肯定会让我们厌烦，师生的感情也会削弱。而余老师，就完全不受”应试教育“的思想误导，不老是布置一大堆作业，还在课前教我们做人的道理。这种方法我很赞成，因为没有道德修养的人，学习好，有什么用？复旦大学的研究生因为心里不健康，还把同年级的研究生迫害了！研究生！学习好不好？好。品质差不差？差！

余老师对错分明。一切事情谁对谁错怎么处罚她都因人而异。不会像普遍的老师们把所有错的学生一概而论，一竿子打翻一船人，导致那些被冤枉的学生对老师产生那种委屈心理——凭什么？凭什么他错了我没错，老师却要一起罚。余老师却不会这样。

就拿没做作业来说吧！我有一次周末，忘了写练习册的作业，结果到了星期一，心理一直忐忑不安——老师别讲练习册呀。

但怎么可能呢？老师还是讲了，还特意让没写的站起来。我心里的石头一悬——完蛋了！我战战兢兢地站起来，无奈地望着老师。老师看了看我，脸上闪出惊讶和失望的表情，我知道，我今天要倒霉了。

接着，老师一个个地查原因。我只说我忘记做了，实事求是。其他人的答案很不统一：忘带，没做……

我知道，像高涵啦杜勉啦平常都有写，这次没写，我相信他们不是故意的，就把xxx课抄一遍，像吕郑超，欠了我很多作业，2遍……

余老师您太伟大了！果然是我们的榜样！

余老师道德修养非常之好。不管多少同学惹怒她，她再怎么生气，都不会说粗话，过一段时间也就消气了。真是胸怀广阔！而且不是一般的广阔。如果我是余老师，面对那么多惹我发怒的学生，我指不定怎么骂他们。

但我还要跟余老师道个歉。吕郑超，经常没做作业，读书乱读，惹您生气，您还压住火气，心平气和，难为您了！吕郑超太不尊重您，我替他向您道歉：“对不起！”

师恩难忘，尤其是余老师的恩，我们涌泉相报。一个多月，我们即将分开，不知道那时我们会哭成什么样。不，不能哭，余老师的快乐是由汗水做铺垫的，我们不能用眼泪回报老师，应该用我们理想的成绩，给六年生活划上完美的句号。一份优异的成绩，这才是老师想要的，真正的，回报。

零九年的夏天，是因什么愿意而变得异常酷热，是大自然的变化吗？不，是我们牵挂老师您的那颗炽热的心。

老师，您还记得，六年前，我依偎着父母，来到了学校。你用那温暖的手，牵着我走进教室。您总把我们视如您的孩子，悉心地照顾我们，洒下知识的甘霖，让我们尽情地吮吸。你上课时是我们的老师，给予我们知识。下课后，您却成为了我们的朋友与知音，当我们闷闷不乐的时候，我们就会向您诉说心中的不愉快，而您总是会鼓励我们，让我们心中充满了自信。

老师，你是否还记得，考试前两个星期，您生病了，但您仍然坚守岗位，领我们复习。上课时，每隔一两分钟，您就咳得憋紅了脸，脸上爬滿了痛苦。您本可以趴下休息，但您喝了几口水，就继续带领我们复习。有时您真的支撑不住了，才趴下一两分钟，然后继续上课。我们都看见了您那痛苦的样子，一直堵在喉咙中的那句话终于说了出来：“老师，您休息一下吧，我们自己复习就可以。而您却斩钉截铁地说：”不行！你们还有七天就要考试了，这一场毕业考试至关重要，我们还有许多内容没有复习。时间非常紧迫，绝不能因一点小事而耽误了课程。“接着，又传来了您那急促的咳嗽声。我们恳求您休息一下，您才休息了五分钟，然后又拿起复习资料为我们上课。突然，您停了下来，急匆匆地跑去洗手间。下课后，我们才知道，您刚才是在洗手间吐了。而就在第二天，您病倒了，刚好是星期六，您才得以休息。

”落红不是无情物，化作春泥更护花。“古今中外，赞美老师的诗句犹如繁星那般，数不胜数，但它不能代替我们对老师的感激之情。亲爱的老师，是您，教会了我们做人的道理，让我们不在迷茫；是您，传授知识给我们，让我们尝到了知识带来的乐趣。您不辞辛苦，耐心地辅导我们。每天，您都要批改堆成小山似的作业。每当我们站在您的办公桌前，总会看见您备课的身影。您就像是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您就像是粉笔，耗尽了自己，留下了知识。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您的淳淳教导，我们不会忘记。

六年的小学生活，到此画上了一个圆满的句号。尽管心中充满了对学校的各种事物的.不舍，尤其是老师，您对我们的教育之恩，比天更高，比地更厚，比海更深。谢谢您六年来对我们的辛苦栽培。

记得刚刚踏进小学时，觉得一切都是那么的陌生，而且也让我有些害怕，不知道小学生活到底会是什么样子？但是我非常非常地庆幸，遇到了一个温和有耐心的好老师，她就是我一二年级的班主任何老师。

因为在幼儿园我并没有认识几个字，班上有的同学都会认几百上千个字了，我却还要从最容易的那些字认起。刚开始的时候我总是有些难受。有一天下课后，我呆呆地坐在课桌边一声也不吭，也不跟同学们一起玩。这时候何老师来到我身边，弯着腰，温柔地问我：“紫玥，你怎么啦？不舒服吗？”

“不是的，何老师，我是看到课本上很多字我都不认识，觉得自己好笨！”我小声地对何老师说。

“没关系的，你只要用心地记用心地写，跟着老师慢慢地不断地学习，很快这些字你就会认识的了！”何老师轻轻地拍了拍我的肩膀，顿时我觉得自己充满了力量，感激地对何老师说：“嗯，好的。谢谢何老师！”从那以后，我的认字速度不断地在加快，而且天天都会主动认真地临字贴，字也写得越来越好看了，何老师还在班上表扬了我写的字呢！

刚进学校，我并不懂得如何跟同学相处，也不太明白团结是怎么一回事。这时候，何老师让我每天放学举班牌，做课间操时当领操员，还我当上了小班长。我的心里呀，像吃了蜜一样的甜。可是好景不长，我很快就受到了打击。起因是捡学校的树枝。我作为堂堂班干部，领着几个同学下课了就去操场捡树枝玩。更过份的是还有一个同学从家里带来了打火机。这可不得了。万一点火打着了树枝，那不得起火吗？于是何老师找我去办公室谈话，问我到底怎么回事。为什么要带着同学会捡树枝？我说看到学校很多干枯的树枝觉得好玩，就想捡着来玩。何老师告诉我，捡树枝本身并没有错，如果是把捡到的树枝扔到垃圾筒里还是一件好事。错的是不应该带到教室里来玩，而且还有同学带火机来烧火。作为班长不去制止还跟着起哄这是非常不对的！何老师这一次严厉地批评了我，还让我写了检查。

这件事让我深刻地体会到一个学生不能任意而为，要遵守学校的规章制度，要重视自己和别人的生命。我感谢何老师，是她让我在短短的时间里懂事了，成长了。亲爱的何老师，我不会忘记您对我的爱与关心，我会好好地学习，更好地成长，长大后也成为像您这样的有爱有耐心有责任的好人！

在这里，我要唱一个人。他不是将军，却立下无数功勋；他不是园丁，却有着桃李满园。

他是一盏明灯，为我照亮前进的方向；他亦是一位引路人，将我带入前程似锦的未来。他很平凡，很朴实，却让我明白天有多高，地有多厚，什么叫天外有天，万事切莫太骄傲。他是一位阅历丰厚的老者，更是令我敬佩的好老师——杨柳青老师！

在我的心目中，杨老师绝对称得上是一位好老师！不仅因为他对待学生态度和蔼，更因为他一直相信自己的学生，他知道该如何因材施教。他给了我，给了每一个孩子一片纯净的海峡，他总相信，自己的学生知道该如何航船，只是在雾气沉沉的天气里，需要他稍加引导，为他们照亮前进的方向。

记得有一次，我因班级有事，在学校留到很晚才准备回家。我走出教室，抬头望到——整个楼道漆黑一片，只有夕阳投下的光辉在光滑的大理石地板上隐隐发亮。我走下楼，路过老师的办公室，突然，我惊讶了！——一眼望去，只有那扇小房间在漆黑的楼道里散发着莹白的光，里面坐着一人，专心地批改着作业。那便是，杨老师！

我站在门口，望着杨老师微驼的背，再看看老师身旁小山似的作业本，心里涌起一阵辛酸。我不禁开口问道：“老师，这么晚了，您怎么还没回家啊？”杨老师像是被我吓倒了，抖了一下肩，转过头笑着对我说：“这不，同学们的作业还没改完呢，我怎么能回去呢？”“可是老师，你可以带回去改啊，明天早上再带过来就可以啦！”我有些无奈的喊道。没想到，杨老师听了，却说：“琰琳啊，老师年纪大了，记性不好，这些同步都是明天要评讲的，要是我忘记带了，那同学们该怎么办呢？你想过没有。”

老师的话深深地震撼了我！杨老师的话让我看到了：一个老师所需要承担的责任与义务。也让我明白了，老师并不像我们所见到的表面那般风光，他们身上所肩负的“将孩子教育成国之栋梁”的重任，又有几人能明白？

我望着眼前的杨老师，不禁有些恍惚：时间最是无情，它肆意的在老师的脸上刻下岁月的痕迹，往日的风华绝代早已消失殆尽，唯有你那颗红心，依旧散发着金光，指引着一代又一代人勇敢前行！看着老师那满头白发，我忽然明白了——那三尺讲台，三千桃李，！又岂是一朝一夕？无一不是汗水浇灌，岁月倾注而成！

我所敬爱的杨老师啊：谢谢您，教会了我如此之多。也许，人生是一条没有尽头的路，我不停的走着，走着，左边是百花齐放，春光无限；右边是残阳如血，大地苍穹。当我被眼前的美景迷昏了眼，找不到前进的路时，只要老师您的身影凝立其中，我就不会迷路！

杨老师，是您用辛勤与汗水为我描画出繁花似锦的未来。在以后的日子里，我定会铭记师恩，带着你对我的期许，开创更加美好灿烂的明天！

九年级作文 篇4

1、一元二次方程3x2+5x-2=0的常数项是-2。

2、一元二次方程3x2+4x-2=0的一次项系数为4，常数项是-2。

3、一元二次方程3x2-5x-7=0的二次项系数为3，常数项是-7。

4、把方程3x(x-1)-2=-4x化为一般式为3x2-x-2=0。

1、直角坐标系中，点A(3，0)在y轴上。

2、直角坐标系中，x轴上的任意点的横坐标为0。

3、直角坐标系中，点A(1，1)在第一象限。

4、直角坐标系中，点A(-2，3)在第四象限。

5、直角坐标系中，点A(-2，1)在第二象限。

1、当x=2时，函数y=的值为1。

2、当x=3时，函数y=的值为1。

3、当x=-1时，函数y=的值为1。

1、函数y=-8x是一次函数。

2、函数y=4x+1是正比例函数。

3、函数是反比例函数。

4、抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下。

5、抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3。

6、抛物线的顶点坐标是(1，2)。

7、反比例函数的图象在第一、三象限。

1、数据13，10，12，8，7的平均数是10。

2、数据3，4，2，4，4的众数是4。

3、数据1，2，3，4，5的中位数是3。

s30°=。

2.sin260°+cos260°=1。

3.2sin30°+tan45°=2。

4.tan45°=1。

s60°+sin30°=1。

九年级作文 篇5

每个人各有不同的经历，而这些经历又像是一条条丝绸，快乐是红的，痛苦是蓝的，磨难是绿的……共同编织成一幅明亮、精彩的人生画卷。

绝唱

燥热的风波浪般吹拂过窗帘。月牙佝偻着洒下月光，映在房间里如散乱一地的乐章，周围没有别的光照，惟有一把棕色的提琴，在隐隐中，伫立在黑暗里。

我疲惫又陶醉在提琴的奏乐里，想起日后的比赛，只闭着眼，回想把滴落的汗水打在弦上、绽放。午夜，只有它与我在起舞，时而踮着脚尖，满怀仪式感的拉动琴弓，早忘了训练的时间……

只有经历过地狱般的磨练，才能奏出天堂的绝唱；只有自己经历沉醉、紧绷的琴弦，也才能拉出绝唱的强音。

绝境

泳池里的水，波光在日光下闪耀尤如钻石，不会平静的水面，众人在旁边嬉戏，顽皮的彩虹是寻常的风景，没有人会注意到我正沉在水里。无力挣扎。

两米深的水，第一次游泳的`自己正绝望地下坠，像是被水中锁链紧拽，如沉船殒毁。否定，模糊了双眼，害怕尝试的我，也害怕在水里悄无声息。我，只隐约看着大口的气泡上浮。刺眼的阳光，穿过水面，无论成功与否，我决定相信尝试。我，要从绝境中迸发！

只有经历过失望的绝境，才会觉悟希望的力量；只有自己去经历努力而相信奇迹，你才能成为自己绝境里的奇迹。

绝路

香烟的烟雾充斥着房间，呛得我双眼紧锁。父亲双眼无神地在惨淡的白光下黯淡，在角落里沉默的发财树绿叶早已变黄，无力依附在一旁的竹子上，在秋风里抖动又害怕出声。

我没有和父亲和谈的想法，盘脚倒在沙发上，有意无意地投入黑夜中的眼神，使房间充满了寒意。父亲灭了烟，终从椅子上站起，说：“君子和而不同，既然不愿去，倒也算了。”我受惊地瞪大了眼，欲言又止，好似潜水龙被困在沙滩，目睹父亲进了房间，父亲竟同意我了。而我，躲在沙发上，什么也看不清、看不到了。

只有经历过绝路的分歧，才能达成团结的意志；只有自己经历成为求同存己的彼此，才能在绝路里找到方向，达成目标。

生活中，经历只会愈来愈多，不会停止、勇于跨越一切的脚步是笔。在无色的生命画板上，正绘出全新的未来画作。

九年级作文 篇6

小猴、小熊、袋鼠是三个好朋友，它们住在一片美丽的大森林里。

森林的旁边有一条弯弯的小河，小河对面有一棵茂密的苹果树。到了每年的秋季，苹果树就会结出又大又红的苹果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到苹果，可是它们就是够不到：小猴又是爬树，又是爬竿，可就是过不了小河；小熊不会爬树，又不会跳，也没有办法摘到苹果了；袋鼠使劲的跳啊跳，可就是跳不到苹果树那么高。

怎么办呢？它们决定一起想办法。它们来到小河边，小熊找了一根长长的竹竿，竹竿正好可以伸到树枝上，小猴沿着竹竿顺利的爬到了苹果树上。小猴在树上摘了好多好多的苹果，袋鼠站在树下不慌不忙的张开自己的”大口袋“,小猴马上把一个个大苹果扔进袋鼠的”大口袋“里。不一会儿，袋鼠的”大口袋“就装满了苹果。小熊高兴的在树下又唱又跳。

小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大苹果送到其他小动物的家里，和大家一起分享收获的喜悦，三个好朋友更是为友谊和团结感到快乐。

春天，阳光明媚，雁爸爸带着小雁们一起出去见见世面，它们在白云姐姐身旁玩捉迷藏的游戏，你追、我躲，可好玩了。

这时，一只淘气的小雁菁菁心想：外面的世界一定更精彩，去冒冒险才更好玩呢！于是，它趁大家不注意时，便悄悄地飞走了。

小雁菁菁离开了雁群，在蓝天中自由自在地玩了起来，听听风姑娘的清唱，看看大地母亲的容颜……

正当它玩得高兴的时候，一只凶神恶煞的老鹰向它飞来……

细心的雁爸爸随即就发现小雁菁菁不见了，于是便急急忙忙地带着小雁们去找菁菁，可在这么多云朵里找，犹如海底捞针，它们怎么找，也找不着小雁菁菁，雁爸爸更着急了。

突然它们听到一声惨叫，那声音很弱很弱，这是风姑娘发来的急电。雁爸爸猜测是小雁菁菁出事了，马上带着小雁们顺着声音飞去。

果然是小雁菁菁遇难了，幸好雁群及时赶到。见小雁遇到危险了，它们一齐上去在老鹰身上东啄一口，西啄一口，有的小雁还在老鹰的爪子上啄，它们的力气小，虽然不能立刻打败老鹰，但它们个个奋勇直前，老鹰被这种群体的.齐心协力的精神吓逃了。

很久很久以前，有一著名的书法家在他的书房里，有一副全世界最好的文房四宝。但是，他们一直很不团结，可是，在那一天的上午，让他们变得像亲兄弟一样。

在一个清香袅袅的早晨，笔、墨、纸三个文房的宝贝聚集在一起，谈论谁的本事大。笔先发言了，他骄傲地说：”要说本事大，我肯定是第一了，没有我，我们的主人就没法写字了……

没等他说完，墨就抢着说：“没有我你能写出字来吗？我的功劳才是最大的。”

纸一听不乐意了，说道：“没有我，你们往哪里写字呀？我的功劳是不可磨灭的。”

“我才是最有用的！”

“我才是！！”

“你们说得都不对，我才是最有用的。”

在他们争吵的时候，砚在睡梦中被吵醒，打了个哈欠，说道：“你们算什么呀，我才是最有用的。”

主人来了，他要练一练字，每个人都想展示自己的才能。于是尽力地干自己的事，结果墨洒了一地，笔也干巴巴的……

这件事以后，他们意识到，他们几个离了谁也不成，所以，他们又和好了，像情同手足的亲兄弟一样。

七支蜡笔娃娃是好朋友，她们天天生活在蜡笔盒里，生活得很快乐。

可是有一天早晨，蜡笔盒里的蜡笔们却因为要比谁更厉害而发生了一阵争吵。红色蜡笔娃娃骄傲地说：“我可是最厉害的了，红红的太阳，红红的花，小朋友红扑扑的脸蛋，我都会画，你们看，我肯定是最厉害的。”蓝色的蜡笔娃娃一听，就不乐意了，她说：“我才是最厉害的，你看我可以画蓝蓝的天空，蓝蓝的海水，蓝色的牛仔服。”“不，我才是最厉害的。”黄色的蜡笔娃娃说，“你们看黄色的香蕉，黄色的宫殿，丰收时黄色的麦田，我都会画，是我最厉害吧。”“不，我厉害，我厉害……”大家为了争谁厉害而争执不休。

这时，紫色的娃娃走了出来说：“大家不要再争了，你们各有各的长处，也各有各的短处，我们大家只有团结起来，这样才能画出一幅美丽的图画。”“对呀，我们合作画一幅画吧！”蜡笔娃娃异口同声地说。于是，大家忙了起来，不一会儿，就画出了一幅美丽的图画：蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，红红的太阳高高挂在空中，地上是一片片金黄色的麦浪在风中摇曳。

俗话说得好：“尺有所短，寸有所长。”只要我们大家团结起来，就没有难不倒的事情。

冬天过去了，春天来了，万物复苏，冰雪融化，到处一片生机勃勃。在南方过冬的大雁也开始回到家乡。

有一群大雁从油菜田上空飞过，这群大雁边飞边俯视着大地，欣赏这一片美丽的油菜花。雁群中有一只不懂事的小雁，他总是那么顽皮。它看着这片油菜地，心想：南方的风景原来这美，如果我飞回了北方，就看不到这美丽的景色了，不如自己去欣赏一下风景，然后再赶上群队也不迟。于是，小雁趁群队不注意的时候，擅自离开群队。

小雁低飞着，欣赏着大自然的美景。他自然自语地说：“太好了，自己单独飞行真是自由自在，不受任何拘束，也不用听取雁群的指挥，可以随心所欲的飞翔。”就在小雁得意洋洋的时候，一只正在寻找食物的老鹰正朝着这边飞来，他看见自己眼前的食物，口水“哗啦哗啦”地流。老鹰有力拍打着翅膀，飞向小雁。小雁很害怕，他一边逃跑，一边喊着：“救命呀！救命呀！”

这时，远处的雁群听见了小雁的呼叫声，它们争辩着，“这只不懂事的小雁，他竟然擅离群队，不守纪律，不救他也罢”,“虽然他不遵守群队的规矩，但是也是我们雁群中的一员呀”.大家觉得很道理，就决定折回去就小雁。那只饥饿的老鹰怎么也不放过自己的食物，拼命与雁群打斗。老鹰伸出尖锐的爪子，把雁群抓得遍体鳞伤，但雁群还是坚持下去，与老鹰打得难解难分。到最后由于老鹰寡不敌众，最终被雁群打倒了。

这就是团结力量大的道理！

九年级作文 篇7

这个冬天，因为没有雪的陪伴，略显枯燥;这个春节，因为没有雪的问候，略显清冷。雪，好像是读懂了人们的心思一样，终于在农历正月初七从天而降，为这个春节增添了热闹。雪姗姗来迟，真是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。

雪，似乎是在天上待太久了。当天空敞开大门时，雪蜂拥而出，争先恐后地扑入大地的怀抱，热烈地亲吻着大地。此景，唯雪也!

下午2时，大雪纷纷扬扬，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落。这一刻，一切都是美好的，一切都是寂静的。站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。此景，唯雪也!

等待了一个冬天，终于迎来了一场春雪。我再也按捺不住心情，飞快地从楼上跑下来，冲入雪的怀抱。雪花漫天飞舞，我驻足雪中，仰起脸庞，让雪肆意亲吻我的脸庞。那一丝丝凉意直沁心脾，驱走了我内心的狂躁。

孩子们来不及让雪聚集，就忍不住开始玩了。我们把雪捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去，玩得不亦乐乎。一时间，天地间充斥着童年的欢乐。此景，唯雪也!

傍晚，我和妈妈漫步雪中，享受着被雪抚摸的快乐，真惬意!忽然，我被灯前飘舞的雪迷住了。妈妈说像飞舞的小天使，我说像一群萤火虫。放眼望去，雪被灯光照耀，有种迷离的感觉。此景，唯雪也!

美哉，雪!乐哉，雪!

九年级作文 篇8

“坚持不一定成功，但成功一定在于坚持。”这句话出自110米跨栏王刘翔之口。我的一次难忘经历更让我明白——人，需要坚持。

那是六年级运动会前一天的一个寒冷之夜，路上行人少得出奇。远处，传来一阵阵竹棍被撞掉的声音——“砰!”“咚!”我正在练习着跳高。

爸爸威严地站在远处发号施令：“快跳啊!明天的比赛可是有千万双眼睛在盯着你，你今天晚上必须坚持苦练，才有机会为班级争光!”

爸爸的话激励着我，使我暂时忘掉那刺骨的秋风。我定了定神，两只小拳头捏得紧紧的，深深吸了口气，心中暗想：我必须坚持。成功，一定在于坚持。

一米一十高的栏杆在我面前仿佛登山运动员面前的一座高山，可望不可及折磨着我那进取的心。

跳得过去，我一定跳得过去!胜利在远方向我招手，再坚持一下!我猛吸一口冷气，迈开大步向前冲去，刷地一跨——“砰!”杆子被踢得飞了起来。

又一次失败。但是，要坚持到最后啊!

寒风依旧刺痛着我的面颊，仿佛在嘲笑我的笨拙。“不能放弃啊!带你冲过艰难险阻的是坚持，让你获得成功的依然是坚持。没有坚毅的心，我们是不可能一步步接近成功的。”我对自己说。一种动力充满了我的身体。坚持，在一次坚持!

我凝视着竹竿，它依然那么高，但越过它的想法已完全冲走了心底里那最后一点恐惧。

我充满信心，迈着步子，猛地冲向竹竿，但屁股刮到了杆子。我又一次失败了。

但我不怕，因为我明白——我需要的，更多是坚持。“再试一次，坚持到底就是胜利!”

我再一次箭一般冲向杆子，左腿往下一蹬，右腿向上一抬，终于跨了过去。这是用坚持不懈的努力换来的。成功带给我的自然是喜悦，但更多的是感悟——人，多么需要坚持啊!

有些人只知道羡慕伟人的生活，殊不知他们自己也能过上伟人般的生活，只是他们缺少一颗坚持不懈的心罢了。

人们啊，你们需要的不正是坚持的精神吗?

九年级作文 篇9

水污染:

Water pollution is a serious problem now. Hundreds of dead fish can be found on the surface of river because of the serious pollution. We can't live without water, so we must keep'the water clean to protect ourselves. Our government is taking measures to protect the rivers against pollution. People also realize the seriousness of the pollution. Everyone begins to try his best to fight against water pollution.Water Pollution With the development of industry, water pollution is becoming more serious now. The polluted water not only kills fish, it is also harmful to our health. Many people get sick because they drink the polluted water. In some rivers the water is so dirty that they can even kill plants. We should fight against the pollution. We should stop using harmful things. I wish it is not a dream that in the near future we can have clean rivers again.

水污染现在是一个很严重的问题。成百上千的死鱼在海河的水面上出现，这是由污染所造成。除了海河，还有一些其它的河流也是如此。 没有水我们不能生存，所以我们必须保持水的洁净，以保护我们自己。我们的政府正采取措施来保护河流免受污染。人们已认识到它的严重性，开始尽力与污染做斗争。