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收藏优质课方案汇总14篇。
为了确定活动的圆满进行。经常需要提前制定一份优秀的方案，要怎么制定科学的活动方案呢？今天大学生范文网的编辑给大家准备了一篇关于“优质课方案”的文章，相信我这种方法可以帮助您克服困难！
优质课方案 篇1
优质课活动是校本教研的有效载体，是教师交流的有效平台，为进一步推进课堂教学改革，促进教师教学研讨的积极性和教师专业素养的提高，同时也为校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。根据这一政治纲领，中国、政治和历史都进行了相应的改革。要通过教学活动展示教材改革后如何教学，研究未来教学的方向和教育教学的重点和难点；**科教研组决定于2017年秋季在巴西中学开展部分学科精品课程展。
一、领导小组
为确保工作顺利开展和完成，成立了课改部分学科精品课程活动领导小组
组长：康塔（校长）
副组长：杨勇（副院长）刘竹燕（教务主任）
课题负责人：苟荣茂（政治）、罗吉美（历史）、杜宁丽（中文）
组员：张莉宛文忠任真机杜宁丽罗吉美宛文忠夏涛刘竹燕罗聪吉赵明峰匡芬
二、活动学科：
语文、政治、历史（注：其他学科也要积极参与听课评课活动）
三、活动目地：
为了对教育部2016年批准的义务教科书进行改革，教育部编写了该教科书。涉及到初中的学科有语文、政治、历史三门学科，在教材改革后在教育教学上都有相应的改变。这项活动的目的是使我们的老师分享教学方法，掌握教材的三维目标，并增加教学经验。
教材改革后，可以更快地适应新教材，制定合理的教育教学计划，更有效地提高课堂利用率。
本次活动将展示今年学科改革培训的成果，体现培训内容和理论在普通教育教学过程中的应用。
四、活动时间：
2017年11月22日至2017年12月22日（注：其他情况合理调整）。
五、活动内容：
1、分学科进行备课，每一学科出现一堂优质课；
2备课内容是教材的内容，范围是新教材的内容，可以是旧教材出现在新教材中之前的内容；必须有相应的教学计划和讲稿；
3.听完上课后再说和自我评估，对自己公开课进行总结。
七、活动要求：
1各学校必须制定初步竞赛计划，文科组全体成员参加竞赛，并将教师的教学计划、听力和评价记录存档。
2预赛设奖、奖，各学科排名以文科组教师平均分为准。
三。所有成员都应积极开展这项活动。活动结束时，要认真总结经验，写出活动总结。
巴西中学文科组
2017年11月21日
巴西中学文科教师评价与评分细则
授课者班级课题时间
优质课活动是校本教研的有效载体，是教师交流的有效平台，为进一步推进课堂教学改革，促进教师教学研讨的积极性和教师专业素养的提高，同时也为校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。根据这一政治纲领，中国、政治和历史都进行了相应的改革。要通过教学活动展示教材改革后如何教学，研究未来教学的方向和教育教学的重点和难点；**科教研组决定于2017年秋季在巴西中学开展部分学科精品课程展。
本次活动文科组全员参与，为此次活动使参加者增加积极态度，全力发挥；在活动中表现出色的人将获得一些奖励。 奖励和奖金设置如下：
此次活动资金预算合计：1200元整；望学校酌情考虑予以批准！
巴西中学文科组
2017年11月21日
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优质课方案 篇2
左头校区2017-2018第一学期
优质课活动方案
为了促进广大教师实施素质教育的积极性，加强学校间交流学习，进一步提升我学区小学教育教学质量，达到优势互补的目的。学区坚持以“教研促教改，以教改促发展、提质量”的工作思路，以“实效性、有效性”为原则，以“课标学习、教材钻研、教法**”为主题，围绕主题，根据武教研发[2016]248号文件精神，结合本学区实际，经学区研究决定，现就活动安排如下：
1、活动主题：
“优质课”教学评选
2、活动时间：
1、学校优质课评选时间：
2017年11月13日至2017年11月17日
2、学区优质课评选时间：
2017年11月底（具体时间另行通知）
三、活动地点：
1、学校评选：校内自行组织
2学区选择：左头学校、数所学校和新泉小学
四、评选科目：
语文、数学、其他学科（原则上学校推荐学区参加评选人数3人或3人以上的每科至少推荐一人，2人的参加任意两科）。
五、活动形式：
1.学校选拔阶段：学校采用公开课的形式，要求所有教师参与学校的选拔，以更好地促进教学。
2、学区评选阶段：活动采取学校根据学校各科评选的成绩（从高到底）的方式进行推荐，人数按照学校教师数的30%参加学区赛课，学区根据人数、课堂质量推荐上报片区名额。
六、优质课评选成员小组：
根据学校上报的学生人数确定评估小组（具体情况另行通知）
七、活动要求：
1活动参与者应提前思考需要解决的教育教学问题，以便在互动交流中进行讨论和解决。
2、各校要以学区安排的活动为契机，根据本学校实际情况，确实开展好经常性、不间断的以课堂教学为中心的校本教研活动，努力探寻提高课堂教学效益的突破口。
3.所有学校都必须组织相关学科的教师来准备交流材料，扩大教师在各个学科中的参与度，并实施校本教学和研究。
4、各校校长、要亲自带队积极参加本次教研活动，务必保证教研活动正常开展及与会教师的安全。
5、各负责学校的资料由组长负责收集当**送学区。
咀头学区
二○一七年十一月九日
优质课方案 篇3
古镇中心小学精品课程的选择
为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长，经学校研究，决定于2013年4月在全校开展“青年教师优质课评选活动”，具体活动安排如下。
一、参赛对象：
年龄在40岁以下的年轻教师
二、参赛人员：
参赛办法：镇辖区的完小每校每科至少参加1人，中心校每科至少参加3人.各校要按要求组织老师报名。
三、评比方法：
1比赛模式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。预赛时参赛教师按通知时间来中心校抽课题写教学设计，（分值60分，时间2小时，只准带课本和教参书）然后进行无生上课。
（得分40分，时间10-20分钟，抽签决定比赛顺序。)以上两分前六名将参加第二天的决赛。（抽签确定上课顺序和班级）
2比赛时间：2013年4月8日-22日。
三。地点：古城中心小学。
4竞赛内容：3-6年级教材第二册。
四、活动要求：
1、各完小要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课，充分利用现代教学手段进行辅助教学。
2、各参赛学校教研组要认真组织教师对本科参赛教师的备课、授课进行全程指导，发挥团队的智慧和力量，力争有优异的表现。
3、中心校全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。
五、奖励办法：
1、本次活动名次裁定：每科按高分到低分排列裁定一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
2**学校将颁发证书和奖品。
3、本次活动获奖老师作为优先评优和晋级的重要依据。
古城镇中心小学
2013年3月28日
古镇中心小学精品课程的选择
方 案古城镇中心小学
2013年3月28日
优质课方案 篇4
七星关区小吉场镇教育管理中心2016年春季学期
组织和实施中小学学科教学和渗透法制教育
相关学科优质课竞赛
2016年3月23日
七星关区小吉场镇教育管理中心2016年春季学期
组织和实施中小学学科教学和渗透法制教育
相关学科优质课竞赛活动方案
各村校、教学点：
为了积极调动广大教师教学研讨的积极性，促进教师专业发展，提高教师专业素养，进一步推进教育教学的改革和发展。根据《七星关区教育局关于组织开展中小学学科渗透法制教育相关学科优质课评比活动的通知》（七星教研发【2016】4号）精神，经研究，决定在2016年春季学期开展中小学学科渗透法制教育部分学科优质课竞赛活动。现将有关事项安排如下。请认真执行。
一、成立领导小组
组长：吕开军
副组长：刘艳琼吕敬高
成员：刘建、吴波、赵问博、刘艳娟、李启杨、吴魁、宋斌
各校点校长、负责人
领导小组办公室设在教学管理中心业务办公室。刘建具体负责联系相关工作，其他成员配合。
二、竞赛学科
小学：语文、科学、**、体育
三、竞赛内容
本学期的教学内容根据教学进度进行。
四、竞赛组织形式
1、活动组织：分四个片区
2、时间安排
第一阶段：3月28至4月1日分小吉片、大吉片、永兴片、南山片四个片区开展优质课竞赛，各学校各学科推荐1名教师参加，片区各学科遴选出1名教师参加全镇竞赛。
3月29日：语文；3月30日：科学；3月31日：**；4月1日：体育
第二阶段：4月4日至8日，教育管理中心在小吉场小学组织了一场镇级比赛。
4月5日：语文；4月6日：科学；4月7日：**；4月8日：体育
五、评选办法
1、教管中心评委组成
组长：吕敬高
成员：刘艳琼、刘建、李启、杨、李林、洪建明、胡海、季、德、平、王娟
2、片区评委组成
教育管理中心派出人员，区内学校教学负责人，区内重点学校教研组长
三。在镇一级比赛中，教学管理中心选出一名一等奖，其余为二等奖。将从各学科选拔一名教师，于4月10日前报台湾教育管理中心，参加七星关区第七区精品课程竞赛。
六、活动要求
1.每所学校的校长和教学主任是负责此项活动的具体人员。 他们应积极联系当地学校，认真组织教师参加。区内龙头学校要在3月28日前（至少提前一天）召开区筹备会，做好相关准备工作。4月1日活动结束时，教师推荐表被提交到教学管理中心刘建的邮箱(
2各区龙头学校根据教学管理中心活动计划，制定竞赛计划，安排竞赛日程。活动结束后，将教管中心活动方案、片区竞赛活动方案、片区竞赛活动日程安排表、各参赛教师授课教案、教师听课记录（2至3份）、教研活动记录、活动简报、活**片以及活动总结装订成册（一式二份），上报一份到教管中心业务室，片区学校自存一份。
三。参赛教师应提前备课。教学计划一式五份，上课前报送区龙头学校交通教学管理中心营业室和镇级竞赛。各区参加镇级比赛的教师应在课前制作课件。
4、课堂教学活动要求：巧抓教育契机，有意识、有计划、有机适度地渗透法制教育和德育教育，渗透是做到贴切自然，让“法制教育”、“德育教育”与“美育教学”有机结合。
5、教管中心对认真组织参加的学校和个人，在评职、评优和晋级时优先推荐，对不参加的学校将取消今年评先、选优资格，对不接受学校安排的教师，取消评先推优、职称评聘资格。
优质课方案 篇5
根据县教育科研所、中心校的工作安排，我们以“朴实、真实、扎实、落实”为基本准则，立足新的起点，争取获得新的突破。为课题实施打基础，并且为所有教师提供一个互相学习、互相交流、互相提高的平台，加快提升我校教师的科研素质和课堂教学水平，我校拟在4月份—9月份开展课题实验课堂教学竞赛活动和科研成果征集工作，特制定活动方案如下。
1、课题组成员 、科研骨干人人参加。
2、没参与课题研究的其他教师可以自愿报名参加。
1.本次课堂优质课活动要仅仅围要科研课题进行，教学设计要注重学生兴趣的.培养、教师课堂用语和评语这两个基本点，这将作为评课选课的重要依据。
2、各校要认真组织好活动， 认真做好评课交流记录。及时把材料归档。
3、活动后教案用a4纸打印交到中心校，（一式两份） 反思、互动评课材料本次活动总结一并上交到中心校。
4、成果一定要结合本校课题和自己的教学经验 ，不得抄袭 ，上网下载 。
5、、成果征集过期一律不予受理。如有抄袭后果自负。
1、此次活动本着公开、公平、公正的原则。
2、经中心校考核小组考核后择优上报。
成员 ：
优质课方案 篇6
豫灵镇底董小学语文、数学、英语专业
为了不断深化“三项提升工程”，聚课堂，提师能，着力提高课堂教学效率，全力提升教学质量。同时选拔2017年豫灵镇优质课骨干教师，根据豫灵镇中心校工作安排，定于2017年3月6日—4月1日，举行全镇小学语文数学英语学科优质课评选活动，现将我校评选活动安排如下：
1、 活动的主题是：目标规范，模式生动，学生活跃，课堂清晰。
二、评选领导小组
为加强对精品课程评价活动的领导，学校成立了精品课程评价领导小组。
组长：王江涛
副组长：翟新涛
评委：中国组：王丽萍、王景娜、张秋丽、段冬娟
徐佩晶翟新涛
数学组：张文波郭新平张凡凡艾秀秀
王江涛王淑丽
英语组：王景娜段冬娟徐佩晶
注：如以上评委中有一位参赛，将另行安排学科评委。评审组教师应调课，参加并评价所有教师的课程。
3、优质课评选活动进程：
活动分为五个阶段：活动准备、校级全员竞赛、社区预赛、镇级决赛和总结表彰
1、活动准备。3月6日—3月8日。主要任务是：学习灵宝市各学科教学模式，制定学校活动计划，召开动员大会（3月8日）。
2、校级全员赛课。3月9日—3月17日。主要任务是：
各学校组织全体教师严格按照12字的活动主题，人人采用灵宝市课堂教学模式，全体教职员工参加讲座。校级评比结束语文数学英语各选拔2人参加共同体初赛。
豫灵镇底董小学优课评选安排表
3、共同体初赛。3月20日——3月24日。主要任务是：
社区当值校长聘请评委组织社区优秀教师的比赛。根据活动主题，大家采用灵宝课堂教学模式。初赛结束后，在校级选拔的基础上，选拔一人参加镇级决赛。
4、镇级决赛。3月27日——3月30日。主要任务是：举行镇级赛课。**学校将安排评委并组织比赛。届时，将邀请局教研科教研人员进行班级评教。
5、总结表彰。3月31日—4月1日。主要任务是：
召开总结表彰大会，对豫灵镇小学语文数学英语学科优质课评选活动各个阶段进行全面总结，对优胜教师进行表彰，同**选出豫灵镇小学语文、数学及英语学科“十佳”骨干教师进行表彰和重奖。我们学校将包括在期末工资的二次分配中。
四、活动要求：
1教师应积极参与初评。
2．经校级评选确定参加共同体初赛的人员后，同学科教师要做好参加评选教师的指导工作，发挥集体智慧，做好参加评选的一切准备。
三。选课内容是选修课，每个选课老师准备一节课的教学内容，耗时40分钟。
5要严格听课、评出勤，制定评价标准，分优缺点和建议。优点只评一点，缺点和建议是重点，不可空缺。课程评价的内容包括课程标准、目标、模式、学习情况、学生主动性、知识发现、重点难点问题解决、**应用等方面。
要求评课要红红脸，出出汗，最终才能出效果。评课要在课堂结束后，用5分钟在教室内外立即评课。
6、每名教师要从研读课标，熟通教材，吃透教参，掌握学情入手，活用教体局教学模式，优化导学案，引导学生由会学到学会，点拨到位。在课堂上，学生应该能做六个动作：动脑和思考；动口，会表述；动笔，会运用；动耳，会倾听；动手，会实践；动情，会做人。
优质课方案 篇7
为了推动我校教学质量的进一步发展，促进教师授课水平的`提高，配合明年上级优质课的评选，学校决定开展校级优质课评选活动，具体安排如下：
一、参评对象
所有任课教师（包括兼课职员）。
二、活动安排
1、教研室公开课阶段9月上旬—10月上旬，各教研室举行公开课，每位教师必须参与，一人必须讲一节公开课，各教研室要安排好每位教师的讲课顺序，于本周内将名单报教务处，届时教务处将进行检查；专业课教师提倡讲技能课，一定要有学生动手操作的环节。各教研室在听课的基础上，由全教研室教师推选出参加校级优质课评选的侯选人，并于10月10号前将候选人名单报教务处。各教研室一定要认真组织此项活动，推选出能真正代表本教研室水平的候选人。
2、学校评选阶段10月中下旬，学校将组成校级优质课评选委员会，对各教研室推荐的候选人逐一听课，按《课堂教学评分标准》打分，算出总分。进入前三分之二名次的候选人即为校级优质课的获得者。
3、校内公开课阶段11月，学校将从校级优质课获得者中选拔2—3名优秀者，举行校内公开课，并要进行简单的说课。全体教师参加听课。
三、评选结果
使用学校将给获得优质课的教师颁发证书，明年参加上级优质课评选活动的人员从本次获得校级优质课的教师中推荐。
四、活动要求
4、所有任课教师均应积极参加本次活动。
5、讲课时提倡有课件。
6、讲课内容教师自选，一般应按教学进度安排，不得随意更改教学进度。
五、名额分配各教研室推荐候选人，按下列名额推荐：
语文教研室2人数理化教研室4人英语教研室2人政治教研室2人机电教研室1人计算机教研室2人服装教研室1人高考教研室2人体育教研室1人实训教研室1人风电教研室2人、兼课职员3人。
各专业教研室必须推荐1人讲技能课。
名额的分配原则是各教研室任课教师人数的四分之一。
兼课职员报名如果超过规定名额，由教务处听课推出候选人。
任何教研室不得随意要求增加名额，也不得少报，少报一人扣当月教研室考评分。
六、评委名单校级优质课评选委员会由下列人员构成：
优质课方案 篇8
铜仁市漾头中学关于开展
全体教师：
为了进一步深化基础教育课程改革，促进素质教育的全面实施，促进教师专业化发展，提升漾中教师教学水平，有效推进3361师训强教工程，提高新课堂教学效益。经校务委员会研究，决定在漾头中学开展精品课程评选活动
一、参赛对象
全校教师
二、活动主题
以“3361”新理念、新课堂、新模式为主题三、参赛名额及要求
1每各教研组必须推荐至少一名教师参加。
2.参赛者依据本人本学期教学任务，按照教学计划、大纲及教学进程表的安排，选一节课（45分钟）的课堂教学作为参赛内容。参赛者可以运用多**设备、自制教学课件进行教学，注重理论与实践相结合，体现小组合作学习，突出创新与技能教学特色。
内容包括教学设计、课堂教学和课后反思。参赛老师就所带班级、所任学科，选出一节课，进行教学设计，每位参赛教师准备教学设计1份，上课前1天交教务处。
四、时间及地点安排
1.报名时间
即日起至本周四，各教研组将向教务处提交参会教师名单。
2.比赛时间
暂定2014年11月4日，待注册教师人数确定后再作适当安排。
3.比赛地点：漾头中学录播室
五、奖项设定
漾头中学校务委员会组织教师组成评审团，从参加的课程中按比例设置一、二、三等奖一名，颁发获奖证书。
六、其它要求
1、确定课题后，各教研组和相应指导教师要认真指导青年教师做好备课、课件制作、试教等准备工作，以保证各参赛选手发挥最好水平。
2评价标准按照全县各学科课堂教学评价标准进行评价。
附件1:2014漾头中学精品课程评选活动教师报名表。
附件2：漾头中学精品课程评价标准
附件3：地理与政治素质课竞赛教学计划
、铜仁市漾头中学
2014年10月26日
附件1：
2014漾头中学精品课程评选活动
参赛教师报名统计表
优质课方案 篇9
一、指导思想
为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的.发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。
二、参评对象
朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
三、比赛程序
第一阶段：各校区评比
1.时间：10月22号前。
第二阶段：校级评比
1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排，并组织评委进行评比。
2.时间：10月26号。
四、评比内容及办法
1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。20XX年12月31日前出生的为中老年教师，后出生的为青年教师。
2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%;中老年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。
3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。
五、各校区参加校级比赛名额分配
语文组、数学组按教师总人数分配，综合组各2-3名。
六、校级参赛安排
1、参赛选手：
2、评比时间：10月26
3、评比地点：朱涂小学本部
4、评比方法：
(10月25日上午午7：30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。
(抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题;抽到26号下午上课的老师25号中午1：30短信通知课题。
(知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。
(本次活动将聘请外校老师担任评委，本着公平、公正、公开原则。
七、表彰奖励
1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书，并择优选送参加学区优质课比赛。学区比赛时间在20XX年11月1日至20XX年11月15日
推荐学区名额：略
高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣誉。
桥头镇朱涂小学
优质课方案 篇10
一、活动目的
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长，以达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。
二、评选程序
1各教研组长要积极认真组织教研组的自评和互评，教师要积极参与初评。
2初评结束后，教研组要做好集体评议，发挥集体智慧，做好评选的各项工作。
3．各教研组在评选结束后，必须围绕此次课堂教学评选开展一次集中的以评课议课为主的教研活动。
4各教研组应于12月27日前将教师名单、班级、课堂内容及评价结果报教务处。
三、评选办法
选择内容包括教学设计、课堂教学、课后反思和多种教学方法。
1.教学设计：参赛老师必须精心进行教学设计，依据新课程改革中“备课”环节进行。本环节占总成绩的20％。
2教学：根据教学计划的具体内容设计，实施课堂教学。
基本要求是：以现代教育理论为指导，以学生为本，充分发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学方法先进，多种教学方法的合理运用体现了扎实的教学基本功；注重培养学生的合作意识、创新精神和实践能力，教学效果明显。本环节占总成绩的40％。
三。课后反思：对课后的情况进行反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进的方法。本环节占总成绩的20％。
4.课件制作使用：为促进现代化教学方式的有效实施，本次比赛要求上课老师必须运用多**辅助教学，正确制作与使用课件。
评委根据课件的实用性、科学性、创新性和实用效果，做出成绩。本环节占总成绩的20％。
四、表彰奖励
1根据优质课程评价结果给予表彰奖励。
优质课方案 篇11
一、活动目的：
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的`提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。
二、活动安排：
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。
3.活动时间安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
（2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。
5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。
优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。
优质课方案 篇12
根据县教育科研所、中心校的工作安排，我们以“朴实、真实、扎实、落实”为基本准则，立足新的起点，争取获得新的突破。为课题实施打基础，并且为所有教师提供一个互相学习、互相交流、互相提高的平台，加快提升我校教师的科研素质和课堂教学水平，我校拟在4月份—9月份开展课题实验课堂教学竞赛活动和科研成果征集工作，特制定活动方案如下。
一、竞赛对象
1课题组全体成员和科研骨干参加。
2其他没有参与研究的教师可以自愿报名。
2、 科目：小学数学、语文、外语体育、品德等
3、 活动安排在4月15日至10月24日
四、活动的有关要求
1.本次课堂优质课活动要仅仅围要科研课题进行，教学设计要注重学生兴趣的培养、教师课堂用语和评语这两个基本点，这将作为评课选课的重要依据。
2各学校要认真组织活动，做好评班交流记录。及时把材料归档。
3、活动后教案用a4纸打印交到中心校，（一式两份） 反思、 互动评课材料本次活动总结一并上交到中心校。
4、成果一定要结合本校课题和自己的教学经验 ，不得抄袭 ，上网** 。
5、、成果征集过期一律不予受理。如有抄袭后果自负。
五、评选原则
1这项活动以公开、公平、公正为原则。
2经中心校评估组评估后，优先上报。
六、领导小组：组长 ：毕学君
副组长：郭丽娟陈炳华陆雪晶刘志峰
成员：谭艳秋、刘军、刘波、鞠文杰
殷连和孔庆龙于磊段洪生
希望本文科研优质课活动方案能帮到你。
优质课方案 篇13
一、活动目的
按照区教研室及校教科室的安排及要求，为了进一步深化课堂教学改革，选拔大武口区数学“优质课评比”参赛人员，数学学科组将举行“关注常态教学，聚焦有效课堂”优质课竞赛活动。通过本次活动，探索有效的课堂教学模式，改进课堂教学，提高课堂教学的有效性，并为教师提供互相交流、展示的平台。达到个人发展、提拔团队、提高整体水平的目的。
二、参赛对象
45岁以下的数学教师必须参加。
三、 活动时间及地点
5月17-18日下午
四、活动组织及要求
1、参赛的教师5月12日下午到学科组长处报名，报名时要求确定好自己参赛的课题及上课班级。
25月14日下午5点，我们将抽签决定上课的顺序和时间。
三。参与式课程应体现新课程理念，注重课堂教学的有效性。在教学活动中，要培养学生发现问题、解决问题的能力，以及与他人合作、交流、评价的能力。
4参与课程必须充分利用远程资源和多**教学。
5、竞赛程序：
（1） 课前讲课（3-5分钟用于教材理解、教学方法设计和学习方法指导）
（2）现场上课。
（3） 课后自我评价与反思（3-5分钟）
6课后，将教学设计、讲课、反思和课件交给教学部。
7每位教师将准备5份详细的教学计划，并在上课前送交评委。
8、要求本学科组所有教师自己调好课，准时参加听课活动，以提高本次活动的有效性。
五、评委
李士平征建军李琪梁芳娟陶小琴
六、设立奖项
一等奖两名其余都设为二等奖
优质课方案 篇14
服先镇中心校
二○一三年五月
教学是学校的中心工作，为进一步优化课堂教学，提高我校教育教学质量，给广大教师搭建一座展示才华、互相学习、互相帮助的平台，学校决定在全镇小学开展优质课评选活动，为使此项活动顺利实施，特制定具体实施方案如下。
一、活动目标
（1） 充分体现以人为本的教育理念，注重人的发展，充分发挥学生的主体性。
（2）能较好的体现新课程纲要的核心精神，紧紧围绕学生“自主、**、合作”等学习方式的转变组织教学。
（3）可以充分体现教师的教学特点，合理利用现代教育。
（4） 注重培养学生良好的学习品质和创新能力。
（5） 互动式教学过程为学生的自主发展提供了时间和空间。
（6） 教学形式向全体学生开放，教学目标得以实现。
二、评选形式
评委做到公平、公正。评选出
一、二、三等奖。学校将给予物质奖励。
三、评委会成员
孙忠仁（校长）
王岩（副校长）
赵书利（副书记）
四、参赛对象
各校选拔一名优秀教师参加
五、评分方法
学校组成优质课评选小组，按《课堂教学评分》标准打分，取评委平均分为最后成绩，评委按评选标准现场打分，不点评、不亮分，当场封存。
希望通过活动的开展，使教师的教育观念、教育方法和教学行为不断发生重大变化，不断提高自身的转业素质。
