写我的老师的作文

写我的老师的作文。

作文在平平淡淡的生活中无处不在，如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难，写作文应该从哪些方面入手？大学生范文网小编为您整理了一些“写我的老师的作文”资料，期待通过本文您能够获得新的思考方式和经验！

写我的老师的作文(篇1)

二字词：Vyn亲子资源网

教师 师长 教学 学习 课程 课堂 课余 教诲 耕耘

培育 关心 关爱 敬业 奉献 牺牲 崇高 无私 平凡

付出 收获 修养 教养 人格 精神 风度 举止 言行

慈祥 严厉 斯文 爱心 组织 家访 辅导 批改 补习

关怀 怀念 纪念 尊敬 爱戴 信任 佩服 深奥 浅显

经验 得体 朴素 辛劳 知识 能力 素质 技巧 开导

疑难 排解 沟通 理解 支持 配合

三字词：

班主任 国字脸 鱼尾纹 丹凤眼 披肩发 光闪闪 细高挑

四字词：

为人师表 师道尊严 严于律己 宽以待人 学而不厌 神采奕奕

笑容可掬 目光炯炯 目不转睛 谈笑风生 鼻直口方 口若悬河

严师高徒 衣冠楚楚 循循善诱 津津乐道 落落大方 娓娓动听

不拘小节 囫囵吞枣 耐人寻味 头头是道 不修边幅 发人深省

意味深长 一目十行 鞠躬尽瘁 博学多才 知识渊博 博闻强志

写我的老师的作文(篇2)

鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我一直感恩从一年级直到三年级当我们的语文老师的王老师。

记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的光线，那就是您——王老师。

刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时，老师忽然叫我读一遍。我想。啊，老师竟看穿了我的心思！

“金羽！来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸……纸。”哎呀！纸什么来着？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：“切！这都不会。”“就是嘛！”我的脸“唰”红了。

可是王老师您却在一旁温和地说：“嗯！读得不错！以后不懂的字一定要查字典！”这时，我才大大地松了一口气。可林老师又转过头来对我一笑。我想，林老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。

虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对林老师说一声：“老师！谢谢您！”

写我的老师的作文(篇3)

我的老师是一位温柔而且美丽的年轻女教师。

她非常幽默，假如有同学把句子说颠倒了，她就故意把那个同学的名字颠倒着叫，让大家在笑声中认识到自己的错误。讲哪个字的时侯，为了加深我们的记忆，总要讲一些幽默小故事，让我们加深记忆。

下课了，她还像小孩子一样和我们一起玩，不过她老是“懒帐”。她又是老师，我们都拿她没办法。

老师的脾气更怪。上课回答问题，其它老师都希望自己的同学能答对问题。可我们的老师则是答对了不表扬，答错反倒说：“太好了，终于难到你们了，我可以继续当你们的老师了。”一句话逗得大家哄堂大笑。我们的成绩却在笑声中大幅度提高。

还记得有一次我生病，在学校老师又像妈妈一样，走到我身边，用手温柔地摸了摸我的头。说：“怎么样，头还疼吗？”接着又把一杯热水递到我手上说：“感冒了要多喝些开水。这样你的病就好了。”我接过开水，心里有说不出的感激。

我的老师既温柔又体贴，真是我的好老师。

写我的老师的作文(篇4)

今天下午，孩子们都陆陆续续起床了，我在和小女孩子们梳头扎辨子，孩子们刚起床，精神各有不同，比如，有的幼儿懒洋洋的搬着小椅子找座位，有的和好朋友说着悄悄话，还有的性格活跃的在教室追逐打闹等等，真是行为各有不同。我立马灵机一动，何不找一个表现好的孩子做一次小班长，让他们来一次自信一把呢?做一次小老师，让孩子来感受一下做小老师呢?于是我便大声说：“小朋友，你们想做一次小老师吗?”声音一落，孩子们兴奋啦，“我愿意，我愿意。”都把小手举得高高的。“谁表现好了，才能有机会做小老师呀”我的话还没完呢，孩子们都激动拿小椅子来做好啦!我看到平时最秀气最文静的景天小朋友表现的格外好，我便说：“今天我们请景天来做小老师，怎么样呀!”“好好”小朋友也异常兴奋。

我把景天请到前面，刚开始他还有点不好意思，我把他叫道我身边，悄悄地教他怎么做，他听完有点自信了。声音不是很响亮说“小朋友，今天我来你们一个手指游戏吧!”“一根手指变变变。”下面的小朋友的小朋友一起跟着做起来了!很久没看到的笑容回到了景天那可爱由稚嫩的小脸上了!景天，几分钟的小老师让他有了有了自信，有了好久不见得笑脸!“小老师”我会让你们每个孩子都有机会来做这个你们觉得很神圣的很神圣的角色!

写我的老师的作文(篇5)

想念是一株株不可磨灭的火苗。她是我最想念的人---宋老师。那是五年级的时候，当我第一次踏进校园，会闻到让人陶醉，甚至让人忘了自我的芳香，校园前的两颗大树像哨兵一样高高耸立真，显现出坚强不屈的样子，当我走进这个班级映入眼帘的是人山人海的同学，上课了我猜想着会是一位怎样的老师呢?和蔼可亲还是严肃?当老师踏进教室大家都惊呆了。她担任音乐课，她矮小、瘦小、给人一种弱不禁风的感觉，仿佛致远轻轻一碰就会碎、像陶瓷一样脆弱。

。老师打开了嗓门、我们大家仔细一听、此曲乃因天上有人间哪得几回闻。突然有一天老师走了，再也不回来了，老师在走之前留下了眼泪，这眼泪包藏着老师对我们的哎，更包含了老师对我们的依依不舍，老师把我们看做事她的孩子，细心呵护我们，给我们温暖。同样我们也把老师当成是第二个母亲，陪我们欢笑，给我们鼓励，老师的每一个坐、每一个笑都深深印在我们的脑海、不可磨灭。放学后，有人告诉我们老师走了、我们流下了沉重、失望、难过的眼泪，就像妈妈离开我们一样，就如同失去了母爱，失去了温暖，失去了光明，忘了自我。

谁也忘不了婉转动听的歌声、她那和蔼可亲的样子、永远忘不了、直到永远。这就是我最想念的人似妈妈似朋友和和蔼可亲的人——宋老师。

写我的老师的作文(篇6)

光阴似箭，时光如流水，弹指一挥间，小学生活已过去五年。在这梦境般的岁月里，有一个老师最令我尊敬，也最让我难忘，她就是我们五年级的老师——翟兰玉。

翟老师虽然已经年近六旬，但却有着旺盛的精力，脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。翟老师的课堂总是愉快的，好像一天的紧张都不见了一样。但是这并不代表翟老师对学生要求不严格，如果我们犯了错误，翟老师也会给我们一定处罚。

我最尊敬翟老师，不仅是因为她和蔼的笑容，更是因为她有着一颗信任学生、为学生着想的心。为了让我们上课安静、认真听讲，她让姚思远的父亲写了一个大大的“静”字，挂在墙上，为了让我们写一手好字，她让我们每天写一张字帖;为了让我们提高写作水平和表达能力，她让我们每周写一篇作文，并在周一轮流上台朗读。总之，她做的一切都是为了我们，每时每刻都在为我们付出，却从来不求回报。

有一次，我因为上学迟到了，没有参加升旗仪式。回到教室，我手忙脚乱地交作业，却怎么也找不到语文作业，我头也不敢抬地走到翟老师面前，等待着老师的责备。但是，老师并没有责备我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧。”听到了她那温柔的声音，我立即不伤心了。最后，我在书包夹层里找到了作业。从此，我很少再迟到了。

这就是令我难忘的老师。

写我的老师的作文(篇7)

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。

——铭文

花感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；山感谢大地，因为大地使它高耸；枫叶感谢秋霜，因为秋霜使它变红；冰雪感谢寒冷，因为寒冷使它晶莹剔透；我感谢我的老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋中旅行。在我的成长过程中，老师的爱一直伴随着我。

老师，我想小心翼翼地对你说：“谢谢老师，谢谢你。是你日夜为我们备课，批改作业。”就像古人说的，“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。”

老师，你就像是人类灵魂的工程师。如果老师不是为了你，我们就不会学到这么多知识。老师，你是人类灵魂的工程师。非常感谢，谢谢老师。

老师，当我们第一次看到你的时候，你的黑发和你天使般的脸很配，对我来说是如此美丽，但现在你的黑发再也不会来了，你天使般的脸上布满了皱纹，这表明你为我们付出了这么多。那么多.就像“日月织黑发霜，粉笔无声写春秋。”老师，你是世界上最伟大的人。谢谢老师。

“三千个桃李园在春天播种，秋来在中国盛产水果。”你教了那么多学生，却从来不偏心任何人，把所有的知识都传给我们，让我们成为有文化的人，以后都有很大的前途。老师，谢谢！

老师，在我们还很无语的时候，你教会了我们学习语言，让我们脱口而出单词。从牙牙学语到现在脱口而出这句话，我们在做的是“老师拿着天池水洒在人间培育新苗。”老师，谢谢！

“一日为师，一生为父。”老师，你有一天是我们的老师，一辈子是我们的父母。你所做的是“教学如春风，教师如大海”“他的身体是对的，他做不到，他的身体也不是对的，虽然他做不到。”

老师，除了说谢谢，我们也谢谢你！我们会永远记得你，记得你日夜为我们备课，生病了来给我们上课。

谢谢老师谢谢！

写我的老师的作文(篇8)

老师，对不起，你那么信任我，我还骗你。

事实上，在上周五晚上留下来的女孩中，你无法相信她会在那里。那个人就是我。我们出去的时候，看到了门卫。当我们下楼的时候，我想，他会给你讲我们的课吗？我已经告诉过你一次了。我跟其他几个女生说了我的疑惑，但是其中一个什么也没说，所以告诉我，但是我怕他。我不在乎。

今天中午我们也留在班里看他们打架。我没有告诉你，因为我害怕，我害怕你在课堂上说出来，因为只要你说出来，班里大多数同学都会知道是谁。

老师，对不起，我不是故意的。我在我的朋友和你之间选择了朋友。虽然我以为的这些朋友从来没有把我当朋友，甚至是普通朋友，但他们总是让我发自内心的选择。

老师，我不值得你信任。对不起，老师。

写我的老师的作文(篇9)

每一次一有他的课，上课铃还没响他就来了，在门口候着，上课之后，他总会绕着教室走一圈，看看卫生情况，然后准备上课。他上课的时候只带一本课本、一本备课教案和一杯茶，讲课讲渴了，就喝点水。在学校里，他总是那个最忙碌的身影，总是在学校里忙来忙去，小道上他一天知要走多少回。他就是我的化学老师，也是我们学校的政教处主任滕老师。

第一次上滕老师的课时，就被他流利快速简洁而不丢掉任何一个知识点的语言。和他自信的神采弈弈的眼神震撼了。后来，慢慢地习惯了他的上课节奏，但更加觉得书本似乎刻在了他的脑子里一样，即使不看书，他也能把这一节课有条不紊、毫无遗漏地讲完，而且能够把握好每节课的内容与时间，从不拖堂；从不出现一节课讲不完准备好的内容的情况，对他来说，那些让我一看一听就云里雾里的化学式、化学方程、物理性质、化学性质等对他而言信手拈来，甚至都不需要思考的时间，曾使我一度以为他是电脑。而且他上课时，用半普通话半家乡话给我们讲课，也使得他的话更容易被人听懂，而且偶尔的玩笑也让我们顿时打起精神来，就连我这个对化学不感冒的门外汉也喜欢上化学课了。老师让一个个原来呆板的字符变得生动饱满富有情趣了，我想这是源自他对化学这门科目的热爱吧！

化学老师，我最佩服的一个人，佩服他的口技一般的口才，佩服他刻在脑子里熟记的知识，佩服他强大的气场。他真得很历害，震慑了我的灵魂，我真的很佩服他！

写我的老师的作文(篇10)

今天，又到了星期六，我又得到舞蹈班去跳舞。

来到舞蹈班，我马上换好舞鞋，等待着老师给我们上课。不一会儿，上课的时间到了，同学们迅速整齐地站好like自己的队伍，我也不例外。首先，老师先让我们活动活动。老师教这套动作已经有好几颗星期了，所以她让一个同学到前面领着大家做。老师叫第一个同学，可是她不敢，又在老师多次的劝说下，可她还是害怕。老师只好又叫第二个同学，但第二个同学就是我，这时候我也又紧张又害怕，但还是大胆走在前面去，心里暗暗的对自己说不要害怕。我面向大家，老师开始播放音乐，让我们跟着音乐节奏做，我带领大家有节奏，有规律的做着，那时，我觉得自己就像一个小老师一样，我为自己感到骄傲和自豪。做完之后，老师还表扬了我，后来，老师继续教我们基本功和新的舞蹈动作。

今天从这件事中让我明白了，无论做什么事，都要大胆，不要做“缩头乌龟”，这样就什么事也做不好，做什么都会有恐惧和紧张。

写我的老师的作文(篇11)

上课铃响了，朱老师抱着作文本走进了鸦雀无声的教室。

她大步流星地跨上讲台，在黑板上写下了一个“猪”字，接着就火冒三丈地说：“同学们居然有人把我写成了“猪”老师了……”听了之后，我才意识到是我一时糊涂，也是一时马虎地写错了字。

下课了，朱老师吩咐我放学后到她的办公室找她。接下来的课我再也无法专心听讲了，还非常害怕听到下课铃响呢！当放学的铃声响后，我想了好久，才硬着头皮、拖着沉重的脚步、垂头丧气地向朱老师的办公室走去……

走进的办公室，我低着头走到老师面前，活像一个小罪犯，乖乖地、呆呆地站着，忐忑不安地等候着老师发话。心里还想象着老师大发雷霆的样子是多么的恐怖……没想到，老师先是轻轻地摸着我的头，然后才语重心长地说：“你现在知道马虎所闹的笑话吧！”我仍然是不好意思地低着头，只是轻轻地回应着：“知道了！”

说完，老师叫我抬起头来，又顺手拿起我的作文本，开始认真地教我如何修改病句，如何避免错别字……我认真地听着老师耐心仔细的指导，眼眶开始湿润了……

我终于走出了办公室就如释重负，心里还暗暗地下了决心：从纠正错别字开始，调整心态重新出发，以一丝不苟的努力跨入新的学习征程……

写我的老师的作文(篇12)

在人生的旅途上，有许多的老师帮助过我。可是，唯独只有卢老师给我留下了深刻的印象。

结果，之后的成绩像飞行员跳伞一样，一落千丈。这下子，卢老师注意到了我，便让我下课去办公室一趟。到了下课，我忐忑不安的来到了办公室，总以为卢老师会骂自己一顿。可没想到的是，卢老师居然没有骂我，而是亲切的问道:“你上课不认真是因为上一次的考试吗？”我红着脸，尴尬的点了点头。只见卢老师语重心长的说道:“你一次考试虽然得了第一名，但这并不代表你很厉害。考试只是看看你这一内容掌握的怎么样。所以，你必须要谦虚！”我非懂似懂的点了点头。

从此以后，我便按照卢老师说的方法去做:谦虚的学习。果然，我的成绩又提高了。虽然卢老师现在不教我了，但她的话我铭记在心。