我的拿手好戏作文

我的拿手好戏作文十六篇。

作文的写作是培养学生语言表达和思维能力的有效途径，写作文可以加强我们的表达能力提升沟通效果。你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？小编今天为大家精心挑选了一篇与“我的拿手好戏作文”相关的文章，以下内容仅供参考请大家仔细阅读！

我的拿手好戏作文 篇1

每个人都有自己的拿手好戏，如运动，魔方，做游戏

我的拿手好戏是画画。家里的人只有爸爸绘画技术很厉害，原来我对画画一窍不通，通过一件事情让我改变对画画的认识。

有一次，我在家里看见弟弟在桌上画画，画了一朵漂亮的花我心想如果是我我都没有这天赋，一定画不好。快放暑假了，心想一定有绘画作业，怎么办我一定画的很丑然而在做作业时我以经认为画的很不错了，但弟弟还是说这画的是什么呀!我重画了一次又一次终于画好了，我突然觉得轻而易举。

我怀着自豪的心情等待开学，开学后，我看到那些好的作品都被落选了，就知道老师非常严厉，等老师看到我的作品愣了一下，老师看了看说，内容有点少，少了点色彩。在以后的画画中多努力一定会成功。

画画是我的朋友，是老师逼迫我前进，是字典让我成长，是铅笔让我画出美丽的画画，画画是我最喜欢的做的事。

我的拿手好戏作文 篇2

我没有孙悟空的七十二变；我没有哪吒的三头六臂；我也没有土地公公的灵通，但我有我的拿手好戏--短跑。

练短跑速度，可非一日之功，它比长跑更需要技巧，比跳高更需要爆发力，比跨栏更需要速度。因为我是女儿身，在清一色男生中训练让我十分郁闷。刚开始练时，拉筋、按点加速、高强度拉练、超过自己重量的力量训练

每天乳酸堆积不说，跑步时的动作让人觉得我是一只唐老鸭，常常挨骂挨打，但服输这二字可在我的字典中找不到。我就不信赶不上他们的训练节奏，我就是要练出这身拿手戏，我暗下决心。

于是，每到周末，我变早早的来到田径场。一步一个脚印，老老实实的练着，操场上洒满了汗水，训练房中留下了我的泪水，钉鞋见证了我的点滴进步。经过一段时间的魔鬼训练，一日复一日的在操场上飞奔，背着沙衣跳操

拦路虎终于对我低下了头，我终于跟上了，我终于练成了我的拿手好戏。

功夫不负有心人，风雨过后见彩虹。在今年的10月16日至10月18日的区比赛中我更是过五关斩六将，一举打破了尘封19年的区级、市级记录，并于11月17日的市比赛中我碰到了来自体校的短跑女将，为了我的梦想，我用出了吃奶的力气，双手不停摆动，步频越加越快，以一个身位的距离，用2751的成绩刷新了我自己创造的纪录，摘下了我梦寐以求的金牌。

拿手绝技，人们只惊羡它现时的明艳，而当时的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血泪。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步之时，用我们无怨无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。

我的拿手好戏作文 篇3

别人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出状元，我也有自己的拿手好戏一一做鸡蛋饼。

小的时候我常常在厨房里看外婆做鸡蛋饼渐渐的，我做鸡蛋饼的水平，现在已经超过了外婆，所以我家明天的早饭都少不了我做的鸡蛋饼。

每天做早饭前，我都会为全家人做鸡蛋饼。

先把鸡蛋打在碗里的每次要打四个，然后把韭菜洗干净，切碎放在碗里和鸡蛋一起拌，准备好以后就开始做鸡蛋饼了先开火，再往锅里倒适当的油油开了以后再开火的把面饼的两边都沾上鸡蛋液。在锅里煎，还要保持面饼，不粘在锅上做好以后，再用小吵小刀子，把饼分成四份，每人再到上一杯牛奶。

每当大家吃完以后都会称赞我的鸡蛋饼特别好吃，每当我一回家我那可爱的小表妹总是留着小短脚跑到我的身边拉着我的衣服，说姐姐姐姐我还想吃鸡蛋饼，你再给我做一次吧，看见他这样子我哭笑不得，然后又给他做一份

后来学校举行厨师，小能手大赛了我毫不犹豫地报了名，在学校的厨房里有各式各样的铲子勺子，我选了小锅铲和平底锅在选食材的过程中，所有老师出题，如果答对了就可以选一样，食材竞争非常激烈，但我还是如愿以偿的得到了鸡蛋，面饼和油。

我先开火，在平底锅上到了由因为有点紧张，我把油都露出了，国外动作也没有平常熟练了，但是令人想不到的是我的鸡蛋饼竟然得到了金奖。

这就是我的拿手好戏托鸡蛋饼。

我的拿手好戏作文 篇4

我从七岁起，就被家人称为“行走的地图”。

小时候，我酷爱地理，每天都让妈妈和我看地图。久而久之，地图的样子就印在了我的脑海里，画地图是我的拿手好戏。

上个周末，表姐来我家写作业，真是巧了，她要写地理作业，又没有地图。于是，她便把她“不怀好意”的目光转移到了我的身上。

她一把将刚休息下看电视的我拉了过来，我猜到了她要干什么，可我无力挣脱，只能任他摆布。她开始对我“威逼利诱”，说：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好会画地图，你……能不能帮我画一个呀？姐姐奖励你十块大洋，ok吗？我想了又想，觉得很划算。决定帮助姐姐。我眼球转来转去，说：“那你还不快呈上文房四宝？”姐姐爽快地回答：“成交！大人请！”

我顺利画完地图后，姐姐捧着它一直看，她又没事干了，说：“你再画一个世界地图，给你五十！”我紧张起来，手上全是冷汗：这玩意儿我只画了一两次，可“工资”又高了……算了，为了五十，拼了！经过一些列的心理斗争，我接了这个单，但在画最后一笔的时候——错了，五十大洋不翼而飞……

经过这件事，我的形象有所“漏气”，不禁感叹：画图难，难于上青天！

我的拿手好戏作文 篇5

作为一名学生，我一直都有着写作的天赋。不管是作文、小说还是诗歌，我都能够用文字表达出我的思想和情感，让读者们沉浸在我的世界中。我常常以此为乐，享受着创作的过程。

在我眼中，写作就像是一场大舞台上的表演，而我就是主角。我可以通过文字的选择和句式的运用，把我想要表达的情感，真实地呈现给读者。这正是我写作的独特之处，也是我的拿手好戏。

在生活中，我会从我遇到的人、事、物中获取灵感。那些静静躺在记忆深处的美好瞬间，时常会在我的脑海中跃然纸上。比如那次我和家人一起去郊外野餐的经历，采撷到的鲜花、欢笑声、和暖阳的感觉；亦或是我在海边度过的一个夏天，细软的沙滩、涛声与我心跳的同步。这些片段，都是我构建故事的脚本，让我能够将读者们带入我的世界，一同体验其中的情感。

当我写作时，我习惯以"五官心灵"为突破口，为读者铺陈出丰富的感官体验。我会用生动的形容词，描绘清晰的图景，使得读者们仿佛身临其境。比如，当我描写一个美丽的风景时，我会通过文字来勾勒出那些温暖的色彩、那些鸟儿的歌声、那些清新的气息。读者们读到我的作品，会感觉自己置身于那个场景中，好像亲自经历了一次奇妙的冒险。

我还非常注重作文的结构和节奏。一个好的作文应当有一个引人入胜的开篇，一个扣人心弦的高潮，以及一个令人难以忘怀的结尾。我喜欢用巧妙的句子连接段落，让文章的节奏感更加流畅。在文字的运用上，我追求简洁明了，避免冗长的句子和啰嗦的表达，以增加读者的阅读体验。

写作，对我来说既是一种享受，也是一种责任。我希望通过我的文字，传递正能量，激励和鼓舞读者们。我深知，文字的力量是无穷的，它可以改变人们的思想，影响人们的行为。因此，在我写作的过程中，我总是努力让自己的思想更加深入和独到，以便能够给读者带来不同寻常的体验。

我以自己的书写为舞台，用生动的语言和精彩的故事，将读者们带入我的世界。通过我的拿手好戏，我希望能够打动人心，给读者带来快乐和思考。在接下来的日子里，我将不断努力，继续磨练我的写作技巧，让我的文字能够持续成为读者们的心灵慰藉和启迪。

我的拿手好戏作文 篇6

我的拿手好戏就是拍蚊子，没错我就是人称蚊子杀手的佟瑶。

第一项：蚊子必死法。

妈妈大声说：你在家，我出去买一瓶灭虫剂回来，家里蚊子太多了。不用花那个钱，看我的。我先左手拿个苍蝇拍儿，右手拿着还剩下一点点的灭虫剂，装进了一个极小的透明瓶子里，先把灭虫剂喷在床底，天花板等有蚊子出现的地方，关上门等待一个小时，一进屋一地的蚊子可都是半死不活，因为灭虫剂太少，随之我手上的苍蝇拍就派上用场了，拍，我拍，我再拍，拍，拍几声巨响，房间里的蚊子已经被我给满门抄斩了。

第二项：随手一拍法。

哈，哈哈我正在看一个喜剧片儿，可谁知电视上来了一个不速之客蚊子。哼！哼！本不想杀你！是你逼我的！啪，啪啪随着几声闷响，蚊子已经全部被我扫除干净了，可这项已经被我列成了禁止使用。这还要从三天前说起。晚上，我和爸爸妈妈一起看电视，正当我看得高兴时，随手一拍，就把蚊子拍在了沙发上，妈妈大发雷霆，气得电视都看不下去了，因为，那是今天刚换上的沙发套儿呀！妈妈劈头盖脸一顿骂，这也是我为什么把这招儿列为禁止使用的原因。

瞧！我这拍蚊子的拿手好戏够绝吧？其实我还有很多拿手好戏，你还想不想知道呢？

我的拿手好戏作文 篇7

三百六十行，行行出状元。每个人都有拿手好戏。我的拿手好戏是捏泥塑。

带着对泥塑的向往，我参加了学校少年宫泥塑组的学习。刚开始的时候，我总是捏不出好的泥塑来。不过，在我不断的练习下，作品发生了明显的变化，功夫不负有心人。塑泥成了我的拿手好戏。

有一天，外校的老师想来我校参观学习，我们的泥塑老师希望我们制作一个花篮。但又想到做花篮的话，组成花篮所用的泥条还需先编成麻花状。对于我们而言，这仿佛是一座挡住去路的高山。有的同学十分谨慎，他们选择了绕道而行用普通的泥条代替了复杂的工序。我都学了有大约两年的时间，如果临阵脱逃的话，岂不是白费功夫了吗？于是我决定明知山有虎，偏向虎山行，因为我对于我付出的努力深信不疑。我先用泥做成一个圆盘，当底座，然后搓出三段泥条来，接着编成麻花。为了达到最佳效果，我不断重复这道工序，直到自我感觉满意后，再用普通的泥条当把手半个小时后，花篮新鲜出炉，满意超过了预期！

下午，阳光明媚，万里无云，一个精巧玲珑的泥花篮端庄地立在展示区，来人无不对它竖起大拇指！

这就是我的拿手好戏泥塑。

我的拿手好戏作文 篇8

打开杂物间的门，我又看到了那早已陈旧的篮球，我的记忆仿佛回到了几年前的那个初秋。

那时我们正在打篮球，我们是五个人，因为人数不均，我们采取了一打一的赛制，三球定胜负，进球连发。

也不知怎么回事，第一组就抽到了我和我们中的最强者——岑欣泽。他可是连欧文也要叫“爷爷”的人，不强就怪了。可我也没有放弃总要尝试一下。

比赛开始，我先发球。我从容地运着球，不敢大意，马上冲向了球框。我知道欣泽防守方面不擅长，所以我不能给欣泽一点机会，直接一个三步上篮，球进了！我顿时露出一丝欣喜之色。

仍然是我发球，欣泽看我进球了就把我防得死死的。我本想假动作骗过欣泽，可他机敏得很，将计就计，乘机掏走了我的球。他拿到球之后连进两球，比分被反超。

接下来一球是欣泽的赛点球，也是我最后唯一的机会，我们当然是互不相让。欣泽在我的全力防守下，最终还是丢了一球。

我拿住球，深吸一口气，看准球框，把球投了出去。球在空中划出一条抛物线，三分球，进！比分被拉平。

而这最后一球欣泽也肯定不会给我机会，把我防得更死了，我怎么也突不破，简直天衣无缝。我冷静下来，沉着地运着球，找准机会从篮下跑过，在欣泽地防守下强行来了个拉杆，球进！我赢了。

我跌坐在地上，有点不敢相信，却又不得不相信，眼中不禁涌出一股水雾。是啊，自己努力了那么久，报了篮球培训班，每天都坚持练球，难道不是为了篮球打得更好吗？不是为了打赢欣泽吗？

我的嘴角浮起一丝微笑，轻轻地关上了杂物间的门。

我的拿手好戏作文 篇9

每个人都有自己的拿手好戏，有的人能跳出柔和、优美的舞蹈；有的人一张口就是一首动听的歌曲；还有的人一双手就能捏出一个栩栩如生的泥人可谓是八仙过海--各显神通，而我的拿手好戏就是素描。

从小我就喜欢绘画，我的爸爸妈妈也一直给我买画画的本子。记得第一次画得一张完整的画是在很小的时候画的，那时候我一画完就给爸爸妈妈看，他们看到我的画之后就一直表扬我，就像我创作了一幅世界名画一样，让我高兴了好一阵子，而现在再看看，这幅画也没什么好的，十分普通。

第一次报素描班是在我二年级的时候，刚刚接触素描时我感觉枯燥又乏味，十分无趣，坐在那个凳子上一坐就是九十分钟，我本来就坐不住，何况还要坐那么久。我想走，可那个椅子却像一个固定器，让我想走而不能走。终于，我开始接受它，开始有了耐心。我用铅笔在纸上画下了一条条竖线、横线，这也是素描的基本功。可第二个坑来了，我总是画不直线条，尽管老师教了我一遍又一遍，是我一度想念我的直尺。我终于爬出了一个又一个的坑，可更大的坑来临，它犹如一个无底洞，又黑又深，它就是画苹果。即使我尽心尽力、精雕细刻地画，可最后还是画成了一个黑色盾牌。终于功夫不负有心人，在我的千锤百炼之下，我画成功了。

长达四年之久，我已经在画石墩像了，虽然时不时还会画起黑色盾牌，但是在这段时间里，我明白了凡事都要有耐心，不经历风雨，就不会有彩虹！

我的拿手好戏作文 篇10

要说拿手好戏人人都有，只不过是各自的好拿手好戏不一样而已，我只是如果要说起自己的拿手好戏啊，那一定是自己最会的那一个了。要说起我的拿手好戏呀，就是跳舞了，我已经学了一年的时间了。

刚进舞蹈班的时候，那里的女孩有很多很多，但是我那是体验课，我要先觉得先试一试才能决定我要不要跳一年的。老师教我们的，最先的只是一个，想想我们选熟悉时几下手势。等我们熟练了，就会让我们学习一个考级组合了。因此我又学了一年，所以我这一年我妈又让我跳，但是我会更加努力的我这个虽然是我的拿手好戏，我还是要继续努力。

我今年已经六年级了，上了初一我应该不会再跳了吧，因为初一我要好好学习，到初二初三我更要努力的学习，把心思都放在学习上。最近我们有一个比赛，所以说我更要抓紧时间好好练习了。我的拿手好戏，虽然我不会像别人一样炫耀。但是我是会更努力的更进一步。

就是我的拿手好戏了。你们的拿手好戏是什么呢？和我们一起分享吧！

我的拿手好戏作文 篇11

我非常喜欢玩数学游戏，其中华容道是我的最爱，也是我的拿手好戏。

在电视上，那些数学大咖只用35秒就可以完成华容道，让曹操走出方框。这不仅使现场的观众连连喝彩，也让我叹为观止。这使我也想去探一探华容道的奥秘，去挑战一下五虎上将的能力。于是，我买了一个华容道，每天都依照说明书学习，很快我就学会并掌握了华容道的玩法。

有一次，学校举办华容道比赛，我迫不及待的报名参加，自信的认为冠军非我莫属。可山外有山，人外有人，在高手云集的赛场上，我只拿到了第三。看来我还需更进一步。之后，我买了一个小版华容道，随身携带，一有时间就拿出来拨动木块，投入到当时的战局之中。有一次我练习的太投入，地铁站都坐过了。慢慢的，我的速度有了很大提高。华容道成了我的拿手好戏，我也被同学们称为曹操救星。

平时，我的朋友找我解开他们的华容道，我都能顺利完成，轻松解决。有一天，我们班的几位同学又凑在一起比赛华容道，其中一位同学递给我华容道：快来救这个曹操吧，他已经好久没能脱身了！我仔细端详着这个新版华容道，它在排版布局、设计样式方面都与众不同。我尝试着拨动几个木块，顿时棋盘陷入僵局，无路可走。

我有些慌了，今日的曹操救星，要成为曹操克星啦！我的大脑飞速思考，突然灵光一现，四个小兵可以自由变化，形状不一。只要他们护在曹操身边，移形换步，就能让曹操脱身。想到此处，我开始纯熟的操纵起来，同学们都凑了过来，入神的观看着。

曹操开始变得灵活，士卒们兵分四路，找到了主公，护在他身边。弹指间，曹操已经冲出重围，到达出口。那一瞬间，我高兴的跳了起来，同学们也为我鼓起掌来。

正所谓，曹瞒兵败走华容，正与五将狭路逢。吾来伸指控大局，放开金锁走蛟龙。这就是我的拿手好戏---华容道！

我的拿手好戏作文 篇12

教室里传来一阵阵美妙的口哨声，在校园中回荡。

啊，不要哇！我不去。不用说，这肯定是妈妈拖着我去上声乐班的情景，像我这样五音不全的人，这学了不是白搭吗？

历经九九八十一难，最终还是去上了声乐班。到了班里，才发现声乐班那么好玩，可我不管学什么乐器都不会，老师只好从最简单的口哨学起。不学不知道，一学吓一跳，这一学就是三年，现在我已经可以把口哨吹得很六了。

又是一届体育艺术节，学校声乐队差一个吹口哨的，正着急呢，我就对老师说：我来，我能行！老师看了看我，说：你吹一个看看。我拿出了口哨吹了起来，老师仿佛陶醉了一般，说：这都不用教的了呀，至少有三年功底了。老师马上派我上场，场上灯光四射，照亮了我的身体，突然，我忘词了，停留了片刻，我马上用一种欢快的口哨声补了上去，因为在一首歌中突然停顿，然后又用欢快的歌声，是一首很美妙的音乐。

表演结束，老师拍了拍我的肩膀：干得好！

我的拿手好戏作文 篇13

小的时候，我就喜欢听别人吹竖笛，那美妙的音乐从笛里传了出来，我心里好羡慕，在我六岁那年，妈妈经不住我的请求。就帮我报了，“吹竖笛班”。

开始的时候，我学的非常认真，一起学习的六个同学中，我年龄最小。每次老师讲完课了，我一回家就把他吹到很熟练，因此经常得到老师的表扬。我对自己也很有信心，就这样考试，从四级到七级，我很顺利就通过了，到了八级乐谱明显难了很多，我渐渐感到有些吃力，看着复杂的乐谱，我开始有些厌倦了。上课时总是走神，回家后也不肯多练，妈妈见我打起了退堂鼓，就对我说：“吹竖笛是一件非常辛苦的事，你不经历风雨，怎能见到彩虹呢？”

我晚上反复讲了好几次，是啊，老师也给我说学习乐器这种东西要持之以恒，不能半途而废，不然就前功尽弃了。你看像贝多芬这样的钢琴家，弹钢琴弹得手指都发烫了，可见他有多用功，你要像贝多芬学习这种精神。

从那以后，我听课变得更加认真了，每天回来都会抽一个小时时间来练习。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有努力和坚持，成功才会属于你，虽然我已经取得了小小的成绩，但我会更加努力。

我的拿手好戏作文 篇14

每一个人都有自己的拿手好戏，当然我也有许多拿手好戏，如唱歌，做运动，做自己拿手的菜跳舞等，但我最拿手的是炒菜。

当我十岁的时候，妈妈就教我做各种各样的菜，所以做菜成了我现在拿手好戏，每当周末有时间的时候，我经常做上一两道菜，尝尝是否合口。

今天妈妈去加班，晚些回来，我又可以露一手了，先取出两勺大米用水反复的淘洗，然后放在大米锅里蒸上个半小时，再打开冰箱门，取出两个又大又红的西红柿，还有他形影不离的朋友，鸡蛋开水洗用刀在西红柿上，贾十字更容易撕皮，再把两个没有穿衣服的红姑娘放到菜板上，拿刀切成小块小块的放边备用，再切些葱蒜备好鸡蛋打在一个碗中，用筷子搅拌均匀。

起锅烧油，等锅热发噼里啪啦的声音时，将佐料葱姜蒜一下，锅炒炒个几十秒大火下鸡蛋液拿铲子来回翻炒，再用铲子将凝固在一起的鸡蛋产成一小块一小块的，再将西红柿下锅翻炒，小火煮一会儿就好了，掀开锅盖一阵阵香味向我扑来，简直不敢相信盖上锅盖，我还沉醉在自我陶醉中。

叮叮叮，大米已经熟了，不知不觉间，妈妈窗门而进，我很快地拿出盘子盛出菜放到桌子上，妈妈见了十分欣慰地说教你做饭还是有用的，瞬间脸上扑满了笑意，不知不觉的饭菜已经入口了

我的拿手好戏是做饭，我喜欢做饭，我也好做饭。

我的拿手好戏作文 篇15

棋盘上，黑白相间，变化万千，时而激烈，时而平缓。

一个棋盘，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上亿种变化方式。我，右手伸进棋盒里，夹一颗棋子，轻轻放在棋盘上。经过双方长时间的深思熟虑，一盘棋完美收官。

一次博弈，并不那么简单。

我从4岁时开始接触围棋。那时，我什么都不懂，只觉得黑白棋子非常有意思，便坚持学了下去。

5岁时，我就进入了一个正规围棋学校的提高班学棋。

6岁时，第一次去打升段赛。当时，选手们的年龄都比我大，我想他们的水平肯定会比我高，不禁紧张起来，怕是也赢不了。

我尽力了，只赢了1局，一共有5局呀！我真的失败了，这样还得再等半年。

这半年，我开始记各种定式。除了以前学的小飞挂角，还有扭羊角……一个个定式，让我的棋艺增长了许多。

半年很快过去了，临近比赛，老师不断叮嘱：“不急，判断以后想好再下，要赢就得把心静下来！

那天，我把水平发挥到极致，牢记老师的叮嘱。终于升上了一段并夺得女子组金牌。

这一路走来，并不通畅。学到一定程度，便感到枯燥无味，三番五次想放弃。每次上课，都在学战术和定式，就是黑白棋子在格子间的摆放。下课，又要完成无聊的题目。但妈妈总是鼓励我：“再坚持一下，再坚持一下，说不定马上就成功了呢？”

是啊，不坚持怎么能成功吗，现在放弃之前不就白努力了吗？于是，我咬咬牙坚持了下来。

有时，我为了做一章节的几道题，静静的，独自钻研一下午。

不知不觉，我二年级了，已经达到了二段。对于一些人来说，这并不算什么。我的同伴，5岁那年我和他认识，此后我们一直在一块学棋，他一年级就有二段了，他是个天才。那时，是我下棋的巅峰时期我横扫劲敌，赢了许多小比赛。

三年级，同伴仍陪伴着我，这次，我们一起去打升段赛，可他不和我一个赛场。

到达赛场时，对手们仿佛胜券在握。艳阳高照着，好像在向我点头。同伴也对我鼓孙：“加油！你没问题的”。

没想，第一局现实就给了我一拳，但第二局轮空。经过一天的厮杀，到了最后一局。这一周我愈发专注，引起了好多人围观。纷纷说：“她真不错，很稳妥。”有一次上课前，同学与我对奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他赞叹：“你真厉害。”

六年级了，学习负担重了，没时间下棋了。但围棋让我学会了静心，遇事不慌乱，时刻保持镇定。

我的拿手好戏作文 篇16

人人都有自己的拿手好戏，我也不差。唱戏、跳舞、弹琴，但我最拿手的还是唱戏。

唱戏可不容易。我很小的时候，就非常喜欢戏曲，也很想学。六岁时，我实现了自己的梦想，开始学戏了。为了学戏，我还学了一年的舞蹈，因为老师说，学戏还要练动作，要把身段练好。可是，我在学习之前不知道学戏很辛苦。学了之后，我天天都会哭。

七岁那年，我终于可以学戏了。我最喜欢的是京剧中的梅派，我自然选择唱京剧梅派了。学了两年戏，我觉得自己唱的最好的是《霸王别姬——劝君王》选段。老师也这么说。

学《霸王别姬——劝君王选段》也是很辛苦的，不仅要学习唱段，还要学习动作。我虽然唱得很好，但是唱得好不代表可以演出，还要把动作学会，学动作也是很苦的。我每周日要去老师那儿上课，一学就是三四个小时，学了还要记住。每一次动作不规范，都要从头开始练。更可怕的是，“没有对比就没有伤害”，我的另一个同学也在学，他就比我学得快。我中途很想放弃，可是我还是坚持下去了，最后我把这出戏完整地学了下来。

比赛时，我认真表现，用这出戏，拿了三等奖。我深深地感到：要想成功，就要付出努力，还要坚持不懈！