三年级小学作文

三年级小学作文。

随着生活水平的提高，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，有哪些范文值得参考呢？小编花时间特意编辑了三年级小学作文，希望对你的工作和生活有所帮助。

三年级小学作文 篇1

教学目标：

1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小猫的特点，突出小猫的可爱。

2、引导学生追忆生活中观察到小猫的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。

写前准备：

结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

教学过程:：

一、激趣导入，引出习作话题

在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小猫，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。

二、观察想象，自由表达

1、看一看，小猫哪些地方最可爱

出示小猫图片，让同学们自由说出小猫最可爱的地方，教师相机引导。

2、说一说，聊聊生活中可爱的小猫。

你们的家中养过猫吗？没养过猫的同学见过猫吗？看来大家对猫也不陌生了！

3、说一说，生活中见到的小猫。

同学们自由说说生活中见到的小猫。

4、夸一夸，你最喜欢的小猫的特征。

三、联系生活，抒发真情

1、激趣，引出录像

是呀！听了大家这么一说，我觉得猫长得太可爱了，不过，猫除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，

2、看一看，初步感知猫的动作习性。

同学们自由叙说他们所见到的小猫的可爱之处。

3、再次感知录像中小猫的可爱，强调观察仔细。

4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。

5、想一想，生活中的小猫可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！

6、夸一夸，每人都夸自己的小猫好！

同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！

四、观察思考尝试写作！

三年级小学作文 篇2

一天大熊猫聪聪的妈妈叫他起床，叮嘱着说：“聪聪，你第一天去上学，一定要听老师讲课。”聪聪点了点头，就去洗漱了。

聪聪第一个来到教室，过了一会儿，其他同学也来了，聪聪很高兴认识了很多新朋友。

教聪聪的老师是在森林里远近闻名的山羊爷爷，他很温柔，第一天山羊爷爷教了大家认识汉字“语”“数”“文”等等，聪聪想这些字太简单了，我都不用学，于是聪聪这一天都没有听课。

第二天，聪聪去上课了。山羊爷爷叫聪聪上来写写昨天上的汉字，聪聪一个汉字都写不出来，山羊爷爷叫别的同学上来写。原来山羊爷爷昨天看见了聪聪没有认真听课，所以才叫他上来写的。

从此，聪聪一直都很认真听课了。

老师点评：小作者通过写大熊猫聪聪学习认字的故事以及聪聪前后对于学习态度的转变使我们爱上了聪聪这一可爱的同学。语言优美，故事新颖，非常棒！

三年级小学作文 篇3

我叫小草，虽然没有花香，没有树高，但是我有顽强的生命力。 “野火烧不尽，春风吹又生”是对我最好的写照，多少年来我快乐地成长着。

可是不知什么时候起，我被折磨的奄奄一息，没有了往日欣欣向荣的景象，再也不是绿油油的，人们看见我枯黄的样子都十分讨厌我。我在无声地哭泣，人们啊人们，我们小草变成这样，都是你们的错，春天我刚从地里钻出来，还来不及享受阳光的温暖，你们就在我身上折腾，随意地践踏，有的甚至不惜把我翻过来建造成停车场……

我给你们带来了绿色，但是你们却给我带来无数的伤害，我为自己哭泣，更为你们哭泣，如果你们还想拥有绿色的我，请爱护我吧！

“没有花儿香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”

三年级小学作文 篇4

但，唯有秋雨，未雨绸缪，怅若久之，缥缈不定，捉摸不透，无时似有时，有时似无时。秋，往往伴随着惆怅、忧愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有几丝哀愁。作文

春天的大地，充满了生机，大树在春雨和肥料的养育下茁壮成长；小草悄悄的从地下钻出翠绿的脑袋；杨柳吐出了绿色的新芽；花朵经历了寒冬到了春天生长的格外美丽。冰雪经过春风的温煦融化了，顺着一条小道缓缓的流到小河中，农民伯伯纷纷来到田间浇水施肥播种啦！[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

一年级写景作文题目：春天来了。关于春天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文100字的春天来了的写景小练笔给大家帮到你。

就在昨天，当老师发来校信通时有一个希望杯作文比赛的时候，爸爸想了想，跑到超市买了一个优盘，想带我去网吧写作文，但又想了想每年都有作文，每年都有老师留的查资料，爸爸又慌里慌张地打电话给同事问你啊一种电脑好，又在街上碰上了动电脑的同事，又去了卖电脑的地方买了电脑。

三年级小学作文 篇5

今天下午，妈妈带我去东钱湖骑自行车。

我和妈妈来到一家租自行车店，租了一辆两人的自行车。我和妈妈不约而同地跨上了自行车，开始了今天的旅程。

我们沿着自行车道，一边骑，一边悠闲惬意地欣赏这美丽的风景，呼吸着新鲜的'空气。

"哇！好美的湖水，湖面上波光鳞鳞，一层一层的，使我产生了错觉。加上浪花不断的拍打着岩石，简直无法形容！"我心里不断地赞叹道。

我心里想着，可还是不忘骑自行车。我加快了脚步，开始冲刺。

我的骑得越来越快，突然，我不骑了，把脚放开，张开双手，假装自己在飞。

妈妈看我不骑了，气喘吁吁地问道：“干嘛不骑了？”"我在享受刚才猛踏时留下来的“柴油”""哦！“妈妈一副疑惑的样子。可是她也学着我的样子，享受我踏出来的”柴油“。

一路上，我们超过了好几辆自行车。我欢快地骑着，撒下了许多欢声笑语。我们一直骑，骑了很远，中途没有休息过。

我们一直骑到纪家庄，实在累得不行，只好掉头返回。

在返回的同时，我心里暗暗发誓：下次如果有机会，我一定还来东钱湖，再骑自行车，观赏这美丽的风景。

三年级小学作文 篇6

这天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！

我观察的第一种植物像根大葱，它们半边就是红色的，下半边就是绿色的，我奇怪的就是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上方居然有一个黑点，这就是什么东西呢？我想可能就是另一些叶子生长出来的地方吧！

第二种植物就是一种绿色的仙人掌，它就是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。

第三种植物就是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上就是白色的，有刺，叶子的中央就是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像就是和我招手。

这天，我很开心，因为我明白了许多植物的秘密。

三年级小学作文 篇7

四天的阳光成长训练营结束了，这四天既短暂又快乐，给我留下了不可磨灭的记忆，是我这一生都难以忘怀的经历呢。

在这四天里，我明白了许多道理。其中我印象最深刻的是素质拓展训练的快乐高尔夫球。

那天我们在快乐高尔夫球前的所有任务都以失败告终，像疯狂坦克，盲人方阵，盲人摸号，钻电网等任务都失败了。到快乐高尔夫球，我们十中队所有队员都丧失了信心，教练说：失败是成功之母。，我们所有队员又鼓起了信心，快乐高尔夫球游戏规则是这样：我们每个人拿一截40到50厘米相同的像水管一样的管子，但只是水管的一半，我们要把管子接起来，高尔夫球从管子上运输，要把高尔夫球运送到一个小桶里，在中途假如停留了超过一秒，就失败，然后掉出来要从起点开始，如果掉到安全线内，就可以从安全线开始，如果掉在桶内，又弹出来，任务也宣告失败。比赛开始了，我们由于经验不足，失败了好几次，后来我们仍不气馁，一会儿，我们就到了安全线内，有两次到了桶里，又弹了出来。我们失败的次数不计其数，不是停了一会儿，就是掉了出来，最后我们终于取得了成功！

我觉得只要不气馁，就能成功。人在失败或有困难的时候，只要不气馁，不要丧失信心，要对自己有信心，就能取得成功！希望大家在有困难时，不丧失信心，多做几次，就能取得成功！

三年级小学作文 篇8

美术课上，老师教我们做风筝。首先，我把一张长方形的纸剪成菱形，把两根小棍子搭成一个十字，在中间点上用棉线扎系牢固；第二步是拿透明胶在菱形四边粘上，包括反面；第三步就是把十字的支架和菱形粘在一块，并用透明胶固定，把绳子在架子上穿过打个结，绳子另一端绑在一根棍子上。就这样，一个风筝“诞生”了。

下午，我和缪雪约好到莘塍广场放风筝。来广场放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙儿，早就已经把风筝放上了天空。这些飞上了天空的风筝衬着蔚蓝的天空随风飘扬。有“巨龙”、“燕子”、“老鹰”……很多很多，天空简直就像动物园一样。我的风筝是最特别的一个，叫“什么都不是”，也就是“四不像”。我兴奋地对缪雪说：“缪雪，让我们把风筝飞上天空吧！”缪雪答应了。风一会儿大一会儿小，我们的风筝也一会儿飘起来，一会儿掉下来，最后还是没有成功。我满头大汗，坐在一旁观赏这美丽的景色。

好多风筝在天空中翩翩起舞，好像在炫耀自己的美丽。休息了一会儿，我和缪雪又拿起风筝放起来，我的`“什么都不是”已经快飞起来了，但是发生了一点儿故障，风筝落到树上了。我连忙把线收起来，使劲儿一拉，风筝就从树上慢吞吞地飘了下来，掉在草地上。我看了下手表，已经下午三点多了，于是我和缪雪分头往回家的路上走去。

在路上，我一直回忆做风筝和与缪雪一起放风筝的情景。在这件事情中，我懂得了：只有享受自己的劳动成果，才是最快乐的。