校园暴力观后感

校园暴力观后感汇编7篇。

根据您的需求大学生范文网的编辑为您搜集到了“校园暴力观后感”的详细介绍，在看电影时我们需要把自己的全身心都投入进去，在观看过这部影片后，我们的感受可能不能用单纯的语言表现出来。观后感能为我们日后的写作提供素材，观后感是探索文学作品内在世界的好方法。如何通过观后感抓住作品名的核心内容呢？

校园暴力观后感(篇1)

以前在朋友圈里，也看到过校园暴力。随着自己的孩子渐渐的长大，真是无法看下去。总是想，要是自己的孩子碰上这种事。怎么办，太气愤了，让每一个做家长的无法忍受。

这时候我就会想，用我自己的方式，最快的速度让他们死亡。以解我心中的怒火。但现实这又不是可行的办法，俗话说得好：狗咬你一口你还咬狗一口。我们要怎么教孩子不伤害别人，也不被别人伤害呢？这个问题令我头疼。

以前学校让家长观看《镜子》这部影片，我一直都没想看。后来有一次看了一小会儿，感悟很大。意思和今天看的《校园如何无暴力》一样。一个孩子就是家里的一面镜子，你的家庭什么样，你的孩子就是什么样子。就像视频里面那位老师说的，现在孩子叛逆浮躁暴力都是：子不教父之过。问题是出在家长这里，显现在孩子身上了。每个父母都是望子成龙，却输在家庭教育上。学校让我们订《不输在起跑线上》里面的事例很好啊！只是我们家长没有看到自己的缺点。

其实还是那句老话，家长才是孩子最好的老师。学校的老师只能教给你知识。所以现在的人都应该学点国学，这才是中国的国粹。

校园暴力观后感(篇2)

《校园暴力讲座观后感》

最近，我参加了一场关于校园暴力的讲座，这场讲座不仅让我对校园暴力有了更深入的了解，还唤起了我对此问题的关注和思考。下面，我将分享一下我的观后感。

首先，我被讲座主讲人的专业知识和深入研究所折服。他从历史、社会背景、心理学等方面深入解读了校园暴力的起因和发展，并通过大量真实案例的分析，向我们呈现了这一社会问题的严峻性和复杂性。这些案例深深触动了我，并令我感到校园暴力已经不仅仅是个别事件，而是一个普遍存在的问题。

其次，我对校园暴力的定义有了更加清晰的认识。在讲座中，主讲人解释了校园暴力的概念和范围，并强调了其中的各种形式，如体罚、欺凌、性侵等。他指出，这些形式的校园暴力并非仅限于我们一般所认知的肢体冲突，更包括了心理和精神上的伤害。这让我意识到，校园暴力的危害性非常大，不容忽视。

此外，讲座中对于校园暴力的成因进行了全面的探讨。主讲人从家庭环境、学校教育、社交媒体等多个方面分析了校园暴力的产生原因。我深为震撼的是，原来很多校园暴力的形成是由于家庭和社会环境的不良引起的。这引发了我对家庭和社会责任的反思，我们应该如何改善教育和社会文明以减少校园暴力的发生？

此外，我在这次讲座中还发现了一些对策和预防校园暴力的方法。主讲人指出，应该构建一个全方位、多层面的防控机制，包括家庭、学校和社会三方面在内。而家庭在其中扮演着至关重要的角色，家长要积极关注和引导孩子的成长，同时学校和社会也要提供培训和教育资源，加强校园暴力的预防和干预工作。在讲座的最后，主讲人还鼓励我们每个人都要有责任感，当我们目睹或者被目击到类似事件时，要勇敢站出来，与威胁校园和平的暴力行为做斗争。

通过这次观后感，我深刻认识到校园暴力已成为一个严峻的社会问题，我们必须高度重视。作为学生，我们应该传播正能量，积极参与校园活动，构筑友善和谐的校园环境。同时，我们也要时刻提醒自己，校园暴力不只是单纯的肢体冲突，更关乎我们心灵的安宁和成长的健康。

总之，这场校园暴力讲座让我收获颇丰，不仅增加了对这一问题的认识，还激发了我对校园安全和和谐校园的热情。我相信，只要我们每个人都能承担起自己的责任，关注和维护校园安全，我们可以共同创造一个杜绝校园暴力的美好未来。

校园暴力观后感(篇3)

最近，我观看了一部名为《校园暴力》的电影。这部电影讲述了一个发生在学校中的暴力事件，展示了暴力行为对受害者和周围人的影响。通过观看这部电影，我深刻地意识到了校园暴力的严重性及其对个人和社会的伤害。

电影中，主人公小华是一个文静内向的学生，他在学校中遭到了同学的欺凌和暴力行为。一开始，小华试图忍受并回避，但随着暴力行为的升级，他的心理承受能力越来越差，最终造成了他心理和身体的伤害。观看这一幕，我不禁感到心痛。小华是那么温柔善良的一个人，为什么他要承受这样的痛苦呢？

电影中的另一个重要角色是班主任老师。在发现小华遭受暴力后，他并没有对此事视而不见，而是积极介入并采取行动。他组织了班会，和同学们进行了深入的对话，倡导团结友爱和尊重他人的价值观。看到班主任如此积极正面的态度，我不禁为他的付出感到敬佩。他不仅改变了小华，还改变了整个班级的气氛。

通过这部电影，我明白了校园暴力的产生不仅是因为受暴者的软弱，更是整个社会环境和价值观的问题。电影中的学校存在很多问题，比如教育方式陈旧、家庭教育不完善等，这些问题都为暴力行为的发生提供了土壤。校园暴力不仅仅是个别学生的问题，而是整个社会责任。

在看完这部电影后，我深深地反思了自己。作为一名学生，我应该如何在自己的力所能及范围内，为防止校园暴力做出贡献？首先，我要充分了解自己的权益和义务。只有知道自己的权益，才能更好地保护自己；只有明白自己的义务，才能更好地尊重他人。其次，我要积极参与到班级和学校的活动中，争取成为一个树立正义、关心他人的典范。最重要的是，当我看到有人受欺凌和暴力对待时，不可置之不理，而是毫不犹豫地去支持他们、保护他们。

这部电影让我深感校园暴力所带来的恶劣影响。不仅对受害者造成了伤害，而且让家庭、学校和社会都背负了沉重的责任。我们每一个人都应该参与到预防校园暴力的行动中来，共同营造一个和谐与尊重的校园环境。只有这样，我们才能让学生们远离暴力，让每一个人都能享受到平安与幸福。

校园暴力观后感(篇4)

随着经济的发展越来越好，现在有很多的家长都特别溺爱自己的孩子，使这些孩子变得自私自利。正因为如此，校园的暴力事件也越来越严重、越来越多，接下来我就为大家讲述一件我在网络上看到的事件!

在去年，凤城中学发生了校园暴力事件。两名女学生因发生口角，其中以为女学生怀恨在心，便让校外人员去殴打另一位女学生，使这位女学生耳膜穿孔。当我看完这段视频后，我感受到了校园暴力事件的危险所在，快点也感受到人不能因为一时冲动而暴力相向而应用而应静下心来， 考虑后果，再做出决定!

正因这个事请，学校还特地组织了讲座，增强我们的自我保护意识。这场讲座让我体会到在遇到暴力事件时不能害怕那些坏学生的威胁恐吓，而应勇敢的告诉家长或老师，这才能保护自己，避免这类事情的发生!

为了创造一个安全、美好的环境，我在只发出倡议：希望大家大家增强自我保护意识，杜绝此类事件再次发生，让我们的生活能够更加美好!

校园暴力观后感(篇5)

有人说生命是一种财富，有人说生命是一种财富。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界之所以美好，是因为它的生命像花朵，但有些人却轻易让生命之花过早凋谢。

如你所知，除了空气、水和食物的需要，人类最基本的需求是安全。报纸、电视和新闻的内容越来越可怕，如火灾、矿难、水灾、海啸、**、交通事故、战争、恐怖袭击、暴力等。我们深信，我们的生活环境不可能百分之百安全。

作为一名学生，我一年的大部分时间都在学校里和周围度过。在这个人口密集、面积小的特殊环境中，安全一直是我们关注的焦点。国家有关部门为此专门制定了有关法律法规，制定了有关规定。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。

调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。在这些令人毛骨悚然的事实背后，我们看到了什么？

逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长。

校园暴力观后感(篇6)

“太可怕了，太可怕了!”我气喘吁吁地跑回家里，嘴里不停嘀咕着。爸爸妈妈惊讶地问我怎么了，我就把事情一五一十地告诉了他们：

今天放学，我想往小巷里走捷径回家，突然听见了“呜呜”的哭泣声和大声嚷嚷的吵闹声。好奇心促使我走近点一探究竟，但看到的一切让我害怕地差点叫出声来。一群蓬头垢面的男生，大约十二三岁，穿着外校的校服。他们有的手里拿着小刀，有的手上掂着木棍，还有的高举厚木板。角落里默默地传来一阵啜泣，定睛一看，居然是一个低年级的小男孩。那些外校学生耍着小刀，挥着木棍，举着木板，嘴里还喊道：“你这小孩，怎么那么傻。叫你拿钱，你给我们，不就不会挨打了吗?赶快把钱交出来!”“大，大哥哥，我，我真的没有钱，你，你，你们不要打我呀!”小孩哽咽着说。“没有是吧，没有就打!”说着他们就用棍子打他腿，用木板敲他头，还用小刀抵着他的脖子……见此情景，我吓得手脚发抖，担心他们发现我，想偷偷溜走却又挪不动脚步，只好呆呆地躲在拐角处。看着那帮学生的嚣张气势，听着小男孩无助的哭声，我好羞愧，低头看着自己胸前的红领巾，想起了老师班队课说过的话：“遇到校园暴力时，不能忍气吞声，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。”对，我要找大人来救这位小弟弟!顿时，我鼓起勇气，悄悄地转身，原路跑回。可谁知这附近根本就没有大人，我只好跑到大街上找。见到有大人来，那帮学生立马拔腿就跑。我立即上前帮惊恐万分的小弟弟捡起书包，安慰了他几句，然后帮他打电话给家长，让家长来接他……

爸爸妈妈听完我的讲述，连连表扬我今天做了一件特别勇敢的事情，我心里也觉得幸福满满。

通过这件事，我想告诉大家：现今社会，校园暴力，打架斗殴、敲诈勒索等现象时有发生，严重影响了我们的身心健康。但这些校园暴力现象，也提醒我们要提高自己的防范意识;一旦发生暴力事件，应当在第一时间实施有效地自救与呼救，以避免受到意外伤害。

我们的生命如花般美丽，也如花般娇嫩，只有细心呵护，精心照料，才能灿烂绽放。所以为了美好的明天，我们一定要珍惜生命，注意自我保护，防止伤害发生。

校园暴力观后感(篇7)

提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。

宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：2013年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”，扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。

随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。

在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家;有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。