铅笔小学作文

铅笔小学作文。

作文是展现个人性格魅力的有效途径之一，作文让我们可以探索和发现新的知识和思想。一篇优质的作文是需要花费一定时间的。以下是一些涉及“铅笔小学作文”的资料供大家参考和研究，请仔细阅读以下重要通知！

铅笔小学作文 篇1

一个被主人擦得连头都快没的.铅笔伤心地说：“我的主人作业错了也不拿橡皮擦，而是直接用我的“脑袋”擦，痛我了！”

“我的主人从来不懂得爱护我。”一个笔尖被摔断了的铅笔娃娃大声地说，“他把我的笔尖弄断也从不给我削！”

这时，一个完整无缺的铅笔娃娃骄傲地走到他们中间，昂起头，放开嗓门大声地说：“我的主人可爱护我啦！每次写完作业都给我把笔尖削尖儿！然后把我像小宝宝一样轻轻地放进文具盒中。”“你的主人可真好呀！”大家都投来羡慕的眼光。

“呜呜 ...... ”铅笔娃娃们听到从远处传来了哭声，他们随着声音的方向去寻找，终于，他们在垃圾箱里找到了一只破铅笔，她正在伤心地抽泣，她的小红衣服早已被踩坏了，身体也被踩烂了。大家都来安慰她 ......

这时，一个娃娃提出给主人写信，大家都觉得很有必要。

于是，大伙儿回到座位上，在小本子里端正地写起信来：主人，我们是您的学习工具，我们为您的学习任劳任怨。您应该好好爱护，不要再伤害我们了！ 同学们，你们看到铅笔娃娃给我们写的信了吗？看到了的话，赶紧行动吧！

铅笔小学作文 篇2

　橡皮檫与铅笔的争吵

　小学生晓谕有一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有一只铅笔和一个漂亮的粉红色的卡通橡皮擦。

　一天，晓谕做完作业了，把铅笔一丢，把橡皮擦丢在一旁，就出去玩了。这时，橡皮擦发言了：“你看看你，一身的土色，多难看啊！啧啧啧……看看我吧！一身上下的粉红色，多好看啊！有时候，我真觉得你不配和我住在一起。”

　铅笔也忍不住了，说：“你有什么好的？不就是一身破衣服吗？有那么值得炫耀吗？你除了懂得炫耀之外，还懂得什么？”“你说我不懂吗？没有我你能行吗？有本事分开看看！”“分就分，有什么了不起？”

　从那天以后，铅笔与橡皮擦不再合作了，他们是各走各的阳关道和独木桥，谁也不理谁。可是，问题就在这里出现了：晓谕写作业的时候写错了，橡皮擦不再帮忙了，弄得晓谕不能按时完成作业，铅笔被主人丢在一旁，而橡皮擦，也因为没事做，也被丢在一旁。

　这时，铅笔和橡皮擦才意识到自己是多么的不该。后来，他们两个终于和好了，协助晓谕完成作业，晓谕的成绩一天比一天好，铅笔和橡皮擦一起做了一件本应该做的事，晓谕看着他们俩，露出了会心的微笑！

　05.10.15

紫色あ飞扬

铅笔小学作文 篇3

这几天橡皮很烦恼，经常叹气。铅笔问橡皮：“你为什么叹气？”橡皮说：“都是因为你作业做不好，老是出错，把我擦得累死了。”铅笔说：“我也没办法，都是我们的主人，学习不认真，作业做不好，我也很累。”橡皮说：“要是主人能认真学习，我们就轻松了。”

它们的主人是一个三年级的小女孩，最近她太爱玩了，学习不认真了。铅笔和橡皮商量了很长时间，决定要好好教训她一下。考试的时候，铅笔把字写错好多，橡皮故意不擦干净，然后老师看不清答案，非常生气。爸爸妈妈也狠狠地批评了这个小女孩。

看到小女孩很伤心，铅笔在纸上写恶劣一段话：“你不认真学习，大家都很烦恼，我和橡皮太累了，请你尊重我们。”小女孩看到以后很惭愧，决心要好好学习。

从此以后，小女孩和铅笔橡皮又成了好朋友。

铅笔小学作文 篇4

在一个文具盒里，住着很多文具，其中要数铅笔和橡皮作用最大了，一开始它俩相处得很好，总是取长补短，可是时间久了，铅笔就开始羡慕起橡皮来了，羡慕它总是被小主人宠着，在它帮助小主人写字的时候橡皮总能发挥作用。渐渐的铅笔就起了坏心眼。虚荣生嫉妒。

于是，它俩再也不能和睦相处了，橡皮有好几次都主动去求和：“铅笔老弟，咱俩和好吧，主人还需要我们帮忙呢！”铅笔都瞄了它一眼，说：“去去去，主人才不要你呢，主人只要我这个得力助手，恨！”橡皮闷闷不乐地走了。铅笔以后每次帮小主人写字时都故意写错字，就是为了让橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒计。铅笔的小心眼使他想设计谋害橡皮。

有一次，它俩一起站到镜子外面，铅笔吃惊地叫了一声，它说：“啊，这眼前的是谁啊？”橡皮哈哈大笑，说：“铅笔老弟，你连你自己也不认识了吗？”铅笔气得脸色发青，说：“你在说什么啊，前几天我还很有精神，怎么可能会是我？”橡皮语重心长的说：“铅笔老弟，我知道你这几天就是为了报复我，但你也不想想主人的感受，再说，你每天写错字，不是要花费更多笔芯吗？这就叫做自作自受！”结果自作自受。

听了这些话，铅笔终于认识到了自己的错误，它们又继续和睦相处啦!

铅笔小学作文 篇5

橡皮和铅笔

魏县一完小五班陈羿行

在一个铅笔盒里，有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友，是形影不离的好兄弟，他们每天在一起。

一天晚上，这对好朋友、好兄弟争吵起来了，原来他们在争论谁的作用大。

橡皮说：“我的作用大，每当主人写了错字，都是我帮助他擦掉错字，要不是我，小主人早挨批评了”。

“不，是我的作用大，没有我，小主人用什么写字呢？”铅笔争论道。

“不，还是我的作用大”。

“才不是你呢！是我，小主人用我写出了漂亮的字”。

“不，不，不……”

就这样，他们你一言我一语的吵到了天亮。为了这件事，这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气，谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了，橡皮擦不掉错字了，铅笔也写不出漂亮的字了。因此，小主人没有按时、很好的完成作业，受到了老师的批评。

又一次，橡皮和铅笔争吵的更凶了，就在他们俩争吵的时候，被小主人听见了。小主人说：“这几天，你们不好好工作，原来是吵架了。你们不要争论了，其实，你们谁都重要，铅笔可以写字，没有了你，人们无法写东西。橡皮也同样重要，可以把错字擦掉，让人们重新写出正确的答案。你们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头，彼此认识到对方的作用，他们握手言和，又成了一对好朋友、好兄弟。

铅笔小学作文 篇6

我的文具盒该退休了，我几次叫爸爸妈妈给我买个新的，他们都说；"再用用。"去年一月五日，是我十岁生日，他们终于给我买了一个漂亮的文具盒，我可高兴了！

这个文具盒，长有23厘米，宽有8厘米。披着一身浅绿色的衣裳，草地上面，有一个身穿粉红色群子的小女孩儿，正牵着一只梅花鹿，悠闲的散步；文具盒两边，有两条粗细不同的道道，好像水面上荡漾着的波纹。打开之后才知道，里边还有一个小文具盒，我想应该是她舍不得离开妈妈吧！

咦，这里还有不少成员呢。戴着红帽子的铅笔和它的伙伴（钢笔，水性笔）们每天为我写写画画；透明的直尺，负责打格，画直线；雪白的橡皮，就像是我的挚友，只要一发现我的作业有错，就蹦到我的眼前，三下五除二就擦得干干净净；蓝皮袄的剪刀，是备用的工具之一。这些成员虽然性格不同，但相处的十分和睦。

每当我打开书包，看到漂亮的文具盒，就仿佛看到了一篇篇精选的文章；一幅幅优美的图画。

啊！我爱我的文具盒，更爱那些为我的科学之路立下汗马功劳的成员们！

铅笔小学作文 篇7

我有一个铅笔盒，它是我20xx年买的，她的外观很好看，有一个擎天柱，所以我叫它英雄铅笔盒。

这个铅笔盒分为两层，每当我打开第一层的时候，只会看见铅笔妹妹在跳舞，有的在歌唱，有的还要去参加模仿秀呢，还有看到三角尺弟弟，长尺哥哥都在呼呼睡大觉呢，一边还说着梦话，等我叫道，起床拉，上课时间到了，他们就马上醒来，等着我用他们呢。我一用完他们，正好下课，他们就在铅笔盒里谈声话笑的，每当另一节课到来，他们又会精神饱满，充满活力的。

下午了，当我打开第二层，就会看见钢笔哥哥，量角器妹妹，橡皮弟弟和圆珠笔姐妹，正好，今天我们有钢笔作业，可是钢笔哥哥还在睡觉呢，我叫醒它，可它还迷迷糊糊的在问谁在叫我啊&量角器妹妹说你的小主人要找你呢，赶快起来吧&。听到这句话钢笔哥哥立刻醒了过来，大声叫道我准备好了。我就用它写出了一手漂亮的字来。

晚上，铅笔妹妹的高跟鞋也断了，需要我帮她修理了，我拿出卷笔刀来小心翼翼的帮铅笔妹妹把鞋根&修好。

我介绍完了我的铅笔盒，你们喜欢吗？

铅笔小学作文 篇8

我是一个铅笔袋，我有一个小巧玲珑的身体，眼睛闪亮闪亮，我有一个最值得炫耀的地方，那是什么呢？那就是我的肚子。

我的肚子可大可大了，能装下很多东西，铅笔、橡皮、尺子等，都躺在我的肚子里，我的肚子也非常奇妙，它无论怎么摔，怎么碰，都不会坏，起到一个很好的防护作用！

我的外形也很漂亮，一个小女孩黏在我的身上，怎样都不离开，我全身碧蓝碧蓝，十分璀璨。小主人喜欢在我身上打扮，可以贴贴花，可以粘水晶，还可以画玩偶小主人非常喜欢我！

可是，渐渐的，小主人不喜欢我了，我身上已经变得又破又脏，加上不清洗，我已经变得千疮百孔了，我的朋友们钢笔、修正带、蜡笔都离开我了，我觉得好孤单、好孤单

几个星期过去了，我发现我已经非常丑陋了，小主人也买好了新的铅笔带，准备替换我，我被扔进了垃圾桶，我伤心的哭了起来，为什么会这样，为什么？