以突破为话题作文

以突破为话题作文。

写作是提高语文素质和培养语言能力的有效手段之一，写作能够让人从内心深处找到力量在孤独中成长。这份“以突破为话题作文”是我用心准备的期待您能够满意。欢迎你分享我的作品一起创造更多美好的事物！

以突破为话题作文【篇1】

空气里夹杂着泥腥味带着粪土的幽香，我满怀着婴孩的坦白和固执，走进了那个维特式的骚动不安的年龄，走进了那个身不由己的青春岁月。

为主一生一次的青春，忘形到疯癫，不只是什么让我开始了不羁的放纵爱自由，只记得，青春是一场没有硝烟的战争，我成了一个士兵，没有逃离。

那年，秋天。在含着麦香的空气里，我湮没在了爱的深渊里。布谷鸟悠悠的荡过天际，嘶豪在这即将流落的季节，我却举着丰收的殷实沾沾自喜。

走过了那个苍凉的冬季，我成了欣喜的话题，那些指手画脚的人们开始杯弓蛇影起来。然而我们的出入却惊的所有人们用匪夷的目光盯着我们议论纷纷。中不信离弃的那天，年末得分走不由还念念不舍，却在荡过之后，形同莫路的游离，终不是完美的故事，应验了他们的指点，那些形影不离的日子如一江春水向东流去。在我一层层的剥离中，感觉到了心里尽是的那些苦苦味道涩的连我自己也不知道该怎么面对，但最终我们还是成了路人，安宁，陌生，一如从前。

以突破为话题作文【篇2】

一位临产的孕妇不幸遇了车祸，大脑死亡，变成了植物人，可心脏还在跳动，身体的其他部位也无大损。肚子里的孩子安然无恙。应其丈夫的要求，医院里用打点摘的方法维持着孕妇的生命，用剖腹产的方法顺利生下一个健康的婴儿。

几天后，孩子本能地要吃母亲的奶水，当孩子吮吸奶水时，毫无知觉的母亲僵死了好几天的脸上似乎有微微的笑意。这使所有在场的人先是目瞪口呆，随后泪流满面。

后来人们观察了多次，每次的情况都是这样：孩子吃奶水时，母亲的脸上都会有笑意。孩子吃完奶水后，母亲又恢复了木然。

医生以为母亲的大脑并没有完全死亡，又做了多次检测，结果，最终的结论仍然是母亲的大脑已经死亡。

孩子在一天天地成长，母亲的生命在一天天耗尽。60多公斤的体重变成了50公斤、40公斤、30公斤……直到母亲的生命走到尽头。

读了这个故事，你一定会被深深地感动……请以“母爱”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自定，要有真情实感，不少于600字。

提示：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，世界上没有任何一种无私和奉献能与母爱相提并论。我们每个人都应感念母亲的奉献精神，并用这种精神改造自己。“母爱“是一个既普通，又永久的话题，人人都有话可说，有事可叙，关键是要写得感人。善于抓住生活中能集中表现母爱的细小的事情，摄取闪光瞬间的美，突出某些细节的描写，往往能取得良好的效果。另外，可以通过创新——如采书信的形式，不仅便于抒情，也可给读者耳目一新的感觉，这样可使文章增色不少。

以突破为话题作文【篇3】

一个人在海上救起了一个溺水者，记者闻讯后便去采访这位舍己救人的英雄，不想英雄却对着镜头无奈地大摇其头。记者让他讲出自己起初的想法，他说：“现在想起来可真后怕呀!海水那么深，那么凉，那个人又那么重，有一刻我以为自己是必死无疑了。我多么不愿意就这么死了呀，所以，我想在这里告诉你们，我再也不愿意重复这样的人生体验了，从今以后，至少间，我决不再下海营救溺水的人。”

有人曾这样评价这件事：对生命的崇敬使这个人毅然救助生命;对生命的崇敬又使这个人毅然决定不再去救助生命。这是两种真实。请以“真实”为话题，写一篇文章，文体自定，题目自拟，不少于600字。

提示：生活中有着许许多多的不真实：同学穿了件新衣服，明明不太合身，却要大加赞赏;今天本来心情不好，却要在别人面前强颜欢笑;老师读错了字音，学生只能在背后议论，而不去或不敢当面纠正……当然，生活中更多的是感人的真实，只要挖掘，可以说是俯拾即是。以“真实”为话题，选材范围极广，可以从正面选取感人肺腑，撼人心魄的人和事，也可从反面选取使人生厌，令人唾弃的材料来写，可叙事，也可议论。

以突破为话题作文【篇4】

材料作文要从材料出发，不要游离于材料所揭示的中心之外，可以在你的作文中运用这个材料，但不是全部抄录，而是要将最关键的内容用尽可能简洁的语言来呈现。切不可能拿所给材料充当自己的文章，这是材料作文之大忌，关键还是要写出自己的东西。

话题作文应清楚所遵循的基本原则。一是最好不要直接用话题作题目。因为一个话题的范围往往很大，可写可说的很多。对一篇文章而言，应该是具体的，范围要小。一篇文章要紧紧围绕一个中心，做到文从字顺，有条不紊，内容要详尽、透彻、明了、清晰，不要面面俱到，蜻蜓点水，那样，什么都说了，什么也没说明白、说清楚。题目最好将话题包含进去，这样既能显示话题，又能明确你将要写的是一个与话题有关的具体内容，你的文章自然就好把握。话题作文的本义就是让学生在一个话题下，将自己最容易写好的内容写出来，它有很大的灵活性，不必像命题作文那样死，规定你写什么，你只能写什么。二是话题作文必须有直接点话题的语句。目的就让读者清楚，你是在此话题下写作的。有的学生写话题作文，自始至终不见话题的影子，谁能清楚你是在这个话题下写作的呢?最好的做法是，除了题目中就含有话题外，还要在文章的前、中、后，或者文章的显眼位置——段落的开头或结尾出现点话题的语句。

在此，需要强调的是，不管是哪种类型的作文，为了使文章出彩，都可以在形式上进行创新，比如前面命题作文写作指导时所提到的，题记的形式，书信的形式，另外还有日记的形式，小标题的形式等等。

1.2005年9月20日，著名文化人士李敖在北京朝阳门附近的新鲜胡同小学看望母校师生，在他曾就读的教室，当教师们要求他为孩子们写几个字时，他欣然允诺，在黑板上以潇洒优美的字体写下了“为者常成，行者常至。——语出《晏子春秋》”两行字，并解释说：“为就是做，做的人他不一定能成功，但常常会成功;行者不一定能到达目的地，但常常会到达。”以此来勉励孩子们。请以“为者常成”或“行者常至”为题写一篇议论文，不少于600字。

提示：“为者常成”、“行者常至”，而“不为”、“不行”是绝不可能成，绝不可能至的。写好此文，可以从正反两方面摆事实，讲道理。古今中外，成功与失败的事例不胜枚举，彭端淑的《为学》中，蜀国边境的两个和尚就是很好的例证。关键是怎样将摆事实和讲道理，将正反对比论证有机地结合起来，做到论证严密，准确有力。

以突破为话题作文【篇5】

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……岁月的车轮磕磕碰碰，已无声息的走过漫长的道路。而这一次的自我突破，如一把利剑，勇敢的刺破黑暗，使胆小和懦弱都消失到九霄云外去了。

期末结束，优越的成绩竟与我说了“再见”，极差的成绩却朝我“扑面而来”，天气严寒，外面刮着猛烈的寒风，扑在脸上如刀割一般。但也成为不了我懒惰的借口。这是我第一次上辅导班，不知道具体位置的我天还没亮就得准备坐公交车。

打开门，这可真是进入了黑暗的世界，看着枯萎的杂草，谁又能抵得住冬的严寒?望向四周漆黑如墨的天地之间没有光明，只剩黎明到来之前遗留的残月，杂草和我颤抖的身影。“怎么办啊，就我自己一个人，我还是害怕，但是……”面对黑暗，我开始犹豫，我那颤抖的手不经意间摸到令我厌恶而又惭愧的英语试卷，翻开后，看着一个个鲜红的叉号，它们仿佛一只只嘲笑我的眼睛，使我不知所措。“不行，我怎么会被黑暗打倒呢，我要坚持，努力，要让这些‘嘲笑我的眼睛’都消失。”

经过一阵思想斗争，我索性深吸了一口气，拍了拍发悚的胸膛，突然想起佚名的话“纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。”胸中竟生出几分豪气。突然，公交车出现在我的视野中，我立马出了一身冷汗，大脑还没来得及运转，我就打开家门，握紧拳头，冲进那择人而噬的黑暗，那一刻，仿佛公交车就是希望。一阵努力后，终于踏上了充满光芒的公交车，我长呼了一口气。随着车辆的前行，天也越来越亮……

登上车的那一刻，一股从未有过的甜涌上心头，我终于突破自我，战胜了黑暗!

以突破为话题作文【篇6】

对于半命题作文而言，首先要补充完整题目。一般来讲，所填内容尽量要具体，如此题目的空缺出可以填“滴水穿石”、“绳锯木断”，也可以填“那件事”、“一次郊游”、“第一次XX”或“一句名言”等。其次要审清题目。这个题目的核心有两点，一是需要补充的内容，二是启示。也就是说，文章必须将这两点突出地表现出来，究竟那一部分使用的笔墨更多一些，要根据情况而定。文章的前半部分，主要以叙述的方式，将相关的内容写出来，要尽量写得详细一些，特别是给你启示的核心内容，一定要突出出来。启示部分，要通过议论的方式来完成。议论要紧扣事情或现象来写，不要一两句话草草了事，而要将感慨、启示，说得完全、透彻，从数量上讲，至少要占到1/3或1/4。三是，要注意写作技巧，比如，文章的开头，可以用简洁的叙述性语言，也可以用引人思考的议论性语言或抒情性语言，还可以采用较为别致的形式——引用歌词、名言、诗词、警语等，或题记的形式。就启示的内容而言，基本涉及两个方面，一是通向成功方面，——知难而上，勇往直前，才能取得成功;跌倒了爬起来，不怕失败，才能胜利;要有滴水穿石、敢于碰硬的钉子精神;要有坚强的意志，不骄不躁，一步一个脚印的求实精神。二是人情事态——理解尊重别人，取人之长，补己之短;勿以恶小而为之，勿以善小而不为;尊重别人等于尊重自己;为他人着想，讲求奉献等。究竟要写什么，一定要根据所叙述内容而定，需要特别强调的是，启示要与所叙述的'核心内容高度一致，切不可驴头不对马嘴，甚至风马牛不相及。

以突破为话题作文【篇7】

在烈火中我突破极限，由柔软变得坚强，由粗俗变得华贵，终究收获美好。

那时候的我，只是一格刚刚拉成型的泥坯，柔软、黯淡、丑陋。虽然被涂抹上一层美丽的薄釉，但仍藏不住那颗懦弱的心。

忐忑地看着那个被黑色金属所盖住的土包，我感受到了压力。那是烧制窑的火炉，我们将在里面接受烈火的洗礼，炼狱般的重生。进去里面只有两种结局：成功者就是高贵的艺术品，失败者就是破碎的瓦砾。

我清晰地感受到了烈火的炙热，那种即使是轻轻拂过亦会植入心扉的痛感，我的身体开始颤动，因为只要稍不留神，我就会粉身碎骨。

我和其他泥坯一起送进了窑，一堆堆红色的火焰，疯狂地舔着我们的身子，我感觉到身体的极度膨胀。不，我不能膨胀，任由膨胀下去，我可能会被烧裂。我只能忍受烈火的烧制，并要控制自己的躯体。然后一条条的火舌，更肆虐地包裹我的身体，我痛苦万分，但我却不能有一丝的弯曲。我将全部力气撑在底部，可是我的通体已经红透，我无法应付上半身的烈火。不如先歇歇吧，我开始有些懈怠。

“砰！”一个姐妹忍受不了高温，瞬间化为灰烬。这一意外警醒了我，不，我不能像她一样倒下。

我咬咬牙，继续隐忍着，我不知道我的极限是什么，但是我知道，我只要突破自我，极限不是问题。渐渐地，我隐隐地看到周围姐妹身上的纹路，我想我也和他们一样。想到这，我仿佛受到了鼓舞，正了正身，继续接受烈火的打磨……

终于，火焰小了，炉门打开了。我成功了，我抗住了烈火的洗礼，变成了一件精美的景泰蓝。

“多美的工艺品啊。”“烧制得真好！”

我听着人们的啧啧称奇声，我体会到了至高无上的荣耀和成就——是突破成就了我精致的容颜和一颗坚强的心。

以突破为话题作文【篇8】

风，完全抛弃阳光中的暖意，一阵比一阵刮得料峭。我关紧窗，任由风东南西北肆虐。无意中，我瞟见了窗户外的几个黑点。

哦，是飞虫。这么冷的天，还有虫子活着，真是难得。它们觉得窗户里面暖和，大概想进来吧。不就几只虫吗？我还是写我的作业吧。将思绪拉回，但是，面前的难题让我陷入困境，每次都在压轴题上卡壳，这似乎成了我的魔咒，郁闷地将书丢到一边……

落寞中，我再次抬起头，想起了刚才的小飞虫，是不是已经冻死了？好奇心使然，我起身再次来到窗户边，哎哟，它们没死。我惊讶地看着它们：那是几只不知名的小飞虫，薄如蝉翼的翅膀似乎快被风折断了，但它们努力地吸附在温暖的玻璃上。

它们就那么想进来吗？这怎么可能，谁让你们是虫呢？

一丝寒风吹过，将它们掀翻了。它们挣扎着起来，没有片刻的停止，又开始向窗户上爬，这样反反复复它从未停止。

风好像有意考验它们似的，其中的两只已经不知所踪了。我开始怜悯仅剩的一只小飞虫，甚至想着寒风不要再吹在它身上。

小飞虫始终是牢牢吸附在玻璃上，偶尔只是煽动下翅膀。在凛冽的寒风中，它一直没有放弃。哪怕进不了温暖的房间，它终究突破极限，成就自我，活了下来。风停了，阳光出来了，它等来了温暖，迎来了希望。

世间最渺小、最卑微的动物都懂得生存法则：唯有在困境中寻求突破，才能生存。虫尚且知道努力求生，那么作为万物之灵的我呢？有什么理由在温暖的室内自怨自艾呢？

再次摊开压轴题，拿出抄稿纸，我准备实现一次突破……

以突破为话题作文【篇9】

近几年来，各地中考作文考查形式，大都以话题作文居多。所谓话题作文，是指围绕一个谈话中心，按一定要求进行写作的一种作文形式。虽然话题作文的出题形式有一定的优越性——为学生提供了相对开放的空间，文体可自选，题目可自拟，立意可自定，但要审好题写好文并非易事。针对同学们在话题作文实践中存在的困惑，今天我们一起来探究一下问题的所在，寻求解决问题的办法。话题作文的自由度更大了，但同时对同学们的作文积累和自主要求更高了。在作文的时候，同学们要重点注意以下六个方面：

不少话题作文看似提倡自主，其实也有诸多限制，并非想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。近几年的话题作文试题大多由话题材料、写作话题、具体写作要求三部分组成。 “话题作文”的审题，就包括审材料、审“话题”和审要求。材料是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此，它是“话题作文”审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。

譬如这样一道作文题：“不少人待人坦率诚恳，不虚假，不矫情，表里如一，心口如一，真心实意对待别人，当然，生活中也不尽如此。根据你所见所闻，写一篇有关坦诚待人的文章。”题目暗示我们可以写自己坦诚待人，也可以写别人对自己坦诚以待。“生活中也不尽如此”提示我们除了可以写正面的，也可以写反面的，即自己或别人不坦诚待人或未被坦诚相待方面的。作文时，既合乎材料，又合乎“话题”的文章内容，才不会超出题意的范围。如果考生仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”，就束缚了表达自由;如果超出了“话题”限定的内容范围，考生写出的文章就会偏题、跑题。

所以，在日常的训练中，同学们就要从严要求，学会认真审题。

“眼为心窗，题为文眼。”一个新颖醒目的标题会令读者心驰神往、一读为快，令读者一见倾心、先入为主，正如芬芳的美酒，令人未饮先醉。精彩的话题作文标题如《空心看世界》《你不必完美》《花儿努力地开》《为自己准备一个鱼篓》《每天变傻一点点》《最美的是你自己》《放开手阳光灿烂》《遗憾也是一种美丽》《我丑，并不伪装美丽》《有你在，灯亮着》《生命不能承受之轻》《试吃一句陶渊明，免费!》《飘香的生命》《收藏昨天》《留只眼睛看自己》等。

有些学生不重视话题作文的拟题，直接把话题作为文章的题目，使题目过于空泛，不能很好地反映文章的内容，揭示文章的中心。我们平时要加强拟题训练，尽可能把题目定得准确、生动、新颖。最基本的方法是把话题“前增后补，明点暗扣，化虚为实，化大为小”。譬如这样一篇话题作文：“请以‘生活’为话题，写一篇不少于600字的作文。”我们可以让学生围绕“生活”这个词语，根据文章内容把题目定为：《生活，阳光灿烂》、《二十年后的生活》、《我的理想生活》《生命，不仅仅是活着》等。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法，还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌曲、广告中的名句，加以修改作题目，增添文学色彩。新颖的题目，可以令人眼前一亮，一开始就获得好的印象。

话题作文不限体裁，学生可以结合自身特点和所长，“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”，努力让作文潜能得到最充分的发挥。但不限体裁不等于不讲文体，不是随心所欲、任意选择，只是放宽了对文体的限制，给考生创造了宽松选体的自由。同学们要根据自己的特长，发挥自己的优势，选择自己喜好或擅长的体裁。有些考生形象思维较强，想象力丰富，可以选择写记叙文，甚至可以编故事、写小说、拟童话;有些考生逻辑思维较强，看问题有深度，长于辨析，可以选择写议论性的问题;如果知识面广、语言积累丰富、情感细腻，可以选择写散文。“话题作文”虽然淡化了文体，但如果你擅长写记叙文，在记人叙事中必须体现记叙文的六个要素;如果你擅长写议论文，在逻辑严密的论证过程中，要有鲜明、正确的论点，要有充分有力的论据;如果你擅长写说明文，就要科学地说明事物的特征，运用恰当的说明方法，合理安排说明顺序，准确使用语言……总之，写什么必须是什么，写什么必须像什么。当然，对于一些文字驾御能力比较强的学生，还可以在稳中求新求变，别出心裁，采取书信、日记、电影剪辑、实验报告、剧本等形式。不过，对考场作文来说，考生应尽量选写记叙文(包括小小说)，因为写记叙文，便于塑造丰满的人物形象，便于编制曲折的故事情节，也便于描绘逼真的画面，抒发真挚的感情。

古人曰：“意高则文胜。”一篇好的话题作文，除了有个好题目，选择恰当的体裁，还必须力求立意出新。这里的“新”，不是钻牛角尖，故作高深，怪异另类，而是在于显示你对社会、对人生的观察、思考和感悟，发他人之所未发而又言之有理。在日常作文训练中要注意发散思维，对同一事物学会从不同角度进行思考，多方比较甄别，选出最有新意而又最恰当的一面来立意。例如：同样是写的是步行街的建设，有人看到的是设计师的聪慧，有人看到的是施工者的勤劳，有人看到的是科学的进步，有人看到的是经济繁荣，有人看到的是维护设施环境的道德文明，还有人看到的是街旁凉亭长椅所体现的人文关怀。而后者，是较少人想到的，这种立意可以说是独树一帜，富有新意。

语言，是中考作文优劣评判的一个重要依据。评价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行，如果文章中有些语句比较优美或富有哲理，会为文章增色不少，读之令人口舌生香。话题作文的写作在这方面也应注意。如《自信》一文的开头：“人，如果缺乏要干成一番事业的自信，通向成功之路的航船就要在河滩搁浅，终生也托不起成功的巨轮。”如《珍惜》一文的开头：“时间是永恒的精灵，当你感到无所事事时，时间会在你漫不经心的一颦一笑中无声无息地溜走。”把精彩的、闪耀着智慧火花的话放在段首、段尾或独立成段，会更有机会让阅卷老师欣赏到，有利于提高分值。

当然，美的语言要紧扣话题，言之有物，要避免华而不实、堆砌与主旨无关的华丽辞藻。要明白美的语言不能脱离实际的内容，死记硬背或仿作一些华丽句段，在写作时生搬硬套是不足取的。只有平时注意妙词佳句的积累和品味，注重文章内容的丰富和充实，才能在考试时让优美的词句在笔端自然而然地流淌。

“夫缀文以动情”，文贵情真。胡编乱造、矫揉造作的空话、套话、假话打动不了读者的心。要感动别人，首先要感动自己。中考作文一向要求“感情真挚，思想健康”，只有在生活中用心观察、用心体验，作文时才能表达独特的经历，写出真情实感。近年的中考话题作文都比较贴近学生生活，倾向于考察学生对社会、对人生的体验、认识和思考，具有很强的情感倾向、理性色彩和人文精神。同学们平时的作文训练要努力彰显个性，积极关注社会、体验生活，学会自爱并热爱身边的人(包括家人、邻居、同学、老师)，同情弱势群体，冷对不良现象，做一个热爱生命、关爱他人、具有丰富感情的鲜活的人。要避免过多模仿影视作品和言情小说的人物语言和情节，以我手写我心，所叙述的是真实的生活体验，所抒发的是真实的内心情感，所表达的是真切的思想感受，这样文章才能言之有物、以情动人。一位同学在《妈妈的手》一文中写到相依为命的妈妈下岗了，为了供自己读书，妈妈到几户人家当钟点工，有一天，发现妈妈柔软光滑的手变得粗硬了，不但起了茧，还布满了大大小小的伤口，心里感到揪心地疼，从此不再“少年不识愁滋味”，决心用稚嫩的肩膀和妈妈一起挑起生活的重担，把家务活包下来。全文没有豪言壮语，写的是生活小事，表达的是朴素的情感，却感人至深。可见，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”意欲作文，先学做人啊。

以突破为话题作文【篇10】

突破，突破!

那天上午特别闷热，乌云在水银河上空聚集。一会儿，下起了倾盆大雨，房顶四周如瀑倾泻。房中躲雨的，大多是暑假出游的学生，一个个显现出焦虑的神色。“这么大的雨，一时半会能停吗?”

“这鬼天气，真晦气，还是回酒店吧!”

说着说着，雨在人们的期待中停了。这时，景区一辆绿色车驶过来，车顶折射着阳光。

上车，开走，爬山，坐艇，一切就绪。

妈妈与我同坐一艘皮筏。抬眼望去，霞光下的悬崖峭壁雄伟而壮观，脚下一汪碧水微波荡漾。兴冲冲掬水一捧，指缝间凉凉的，爽快淋漓。

水闸打开了，一艘艘皮筏鱼贯而下，向第一滑道冲去。尖叫声、呼喊声惊心动魄。河风吹开了救身衣，还没来得及整理，皮筏又突破了第一滑道，冲进了凶险的第二滑道。湍急的水流如猛兽扑面冲来，令人魂飞魄散，好一会才能缓过气来。

皮筏进入平缓河道以后，我们想划到出口缓一缓气，可是任凭我不停地划桨，皮筏依然原地旋转。妈妈埋怨道：“亏你长那么大，连小皮筏都侍弄不了。”她接过我手中的桨，使尽了十八般武艺，可皮筏依然一副“岿然不动”的姿态，好像故意让妈妈为难。这时，一艘皮筏冲了过来，我迅速抓住那艘皮筏的把手，两艘皮筏都乖乖地冲出了出口。

后来，我们的皮筏不经意间突破了安全防线，冲进了惊涛骇浪的鬼见怕滑道。我们紧紧地抓住把手，闭着双眼，平躺在皮筏上，任凭皮筏颠沛流离。只听见河水哗哗，谷风萧萧，与刚才完全是两个不同的世界。突然，“轰”的一下，浪花排山倒海向我们冲来，皮筏剧烈地颠簸起来。“唉哟，我的头盔掉了。”妈妈惊叫起来。“在我这儿，我抓住了。”一张嘴，我的嘴里灌进了河水。

“怎么样，儿子?”妈妈接过头盔，好像很满足的样子。

“爽得很!衣服湿透了，清凉清凉的……”

“清凉的不仅仅是肌肤，还有与大自然亲近的心灵吧?”妈妈的话里带着诗意。一艘艘皮筏集中在最后一段河道上。人们兴奋极了。手中的水枪见人就喷，互不相让。欢声笑语冲出山谷，在空中回荡……

上岸之后，导游说：“朋友们，祝贺你们平安漂流!幸亏今天雨后初晴，水位上升，突破安全区，冲进鬼见怕滑道的几艘皮筏才有惊无险，平安无事。”

不错，天公作美。大雨时的焦急等待，滑道上的有惊无险，河段上的欢声笑语，让一个个游客心满意足。心情得到放松，心灵得到慰藉。

那次与妈妈一起的水银河漂流，意趣非凡，至今还令人念念不忘!

以突破为话题作文【篇11】

时光飞逝，不知不觉又溜走了半年多，而我却浑然不知。进入初中后，该如何生活，我依然很迷茫。在我们的生活中，有的人在笑、有的人在哭、有的人在奋进、有的人在叹息。我，在浑浑噩噩的过日子，在笑靥停止、泪痕干涸时，收获的只是平淡。

在过去的日子里，我机械地重复着上学、吃饭、睡觉、回家，总是比别人少一样东西——知识。不管时间是一分一秒还是一年一度的逝去，不管同学埋头苦读还是挑灯夜读，我都无动于衷、无所事事。李老师一直都在旁敲侧击的教育、开导以及谈话，可我感觉自己有点麻木，连我自己都惊讶。

直到上次考试的物理试卷发下来后，57分，我对着对鲜红的数字直发愣。这数字仿佛对我发出一种不屑，深深的刺醒了我。我的内心顿时涌上了一股从未有过的伤疼。自上学以来我从来没有考过那么差，这也太对不住自己了吧！就因为这个分数，我原来的泰然自若，变成现在的寝食难安。

那天晚上，我一夜没能睡安稳，想了许多。马上要初三了，而现在我仍沉迷于一个饱食终日、无所事事的世界里，一点儿上进心也没有。我第一次感觉到了时间过得好快，第一次感到时间的紧迫，第一次因为自己的无知而默默哭泣。我告诉我自己：如果还这样执迷不悟，终将会一无所成！

从那之后，我每天尽量做到认真听课，上课不与他人讲话，每天的作业按时完成，并用积极向上的态度去认真对待每一件事情。每当我读懂了一篇较难读懂的英语课文时，我的内心是快乐的。当我做会一题较深奥的数学题时，我的内心是十分激动的。终于，功夫不负有心人。我突破了自己，从那个深陷的泥潭中爬了出来。

因为有了一个巨大的突破，我迈上了一个新的台阶，同时发现，老师紧蹙的眉头舒展开来了！