写赏识的作文

写赏识的作文。

作文是让想法和感悟在文字中完美呈现的过程，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点，你现在写作是否有清楚的思路呢？小编整理了一篇关于“写赏识的作文”的文章快来看看吧，感谢你的阅读希望我的作品能够给你带来一些启示！

写赏识的作文 篇1

我现在还记住那一天的景象，那是我最晚回家的一次。我记住那个时候我读三年级，懵懂无知，如同只需玩的高兴，什么工作都可以抛到脑后。现在回想起来，那个时候的自己真的很傻。工作其实是这个姿态的。

一天下午，轮到我值日，等我和同学清扫完教室后，以经快六点了。遽然，小婷对我说：“小静，横竖今日作业一点点罢了，你就去我家玩玩吧!横竖我自已一个人在家里也十分无聊。”“呃，你家远不远啊?”我问。小婷答复：“不远啊，你不是有骑自行车吗?骑自行车五六分钟就到了!”“那好吧，不过我只能玩一瞬间，不然我的父母会忧虑我的。”“好。”然后我就跟小婷玩太过瘾了，等我想起要回家时现已快七点了，天现已黑了，后来小婷借给了我一把手电筒，我才顺畅地回了家。快到家时，我看见父母正在家门囗一向找我，一向喊我的姓名。过了一瞬间，妈妈发现了我，妈妈紧紧地抱住我，说道：“小静，你去哪了，妈妈一向找你找不到，吓死我和你爸了!”我抬起头，发现妈妈的脸上显出反常的喜极而泣的表情，所以便把工作的来龙去脉告知了妈妈，父母便赶忙把我带进去吃饭了。

饭桌上反常的冷，如同一切的菜都挂上了冰碴“去哪了?干什么去了?”爸爸首先把破了饭桌上的冷清。我忐忑的把工作的通过说了一遍。随意吃了几口饭就出去看电视了我正看着电视，妈妈过来了，看我如同把方才的事全忘了，妈妈看了我一眼就走了，我认为没事了。谁知道，妈妈拿了一个鸡毛掸子气愤地说：“过来，乖乖让我打两下啥事没有，不然……”我躲的。

“我打你这一回，你就记住了，不打你，你记不住”妈妈说着把我拽过来了。拿着鸡毛掸子打了我几下。打完之后，妈妈气愤地说：“你改不改”我坐卧不安的说：“妈妈，我必定改”说完妈妈就看哭了，爸爸让我给妈妈抱歉，看见妈妈哭我也哭了起来，边哭边说：“妈妈我错了，”站了一会，妈妈脸上还带着眼泪说：“赶忙写作业去吧”到了屋里，我听见妈妈还在哭。

那个时候，我在房间里，听着妈妈的哭声，暗自给自己下了一个决计，今后我肯定不会再晚回家了，有什么工作也必定要跟父母先打声招待，总归，我肯定不会再让父母为我的固执而悲伤忧虑了。

父母，对不住，让你们忧虑了，我今后再也不会了!

写赏识的作文 篇2

妈妈的赏识教育

每当听到《感恩的心》这首歌时，我就会想起我的妈妈，妈妈一直在陈庄镇工作，平时，她一个星期才能回家一次，非常辛苦！

妈妈对我特别宽容，我想这就是一种慈善的爱吧。去年寒假前的期末考试时，我跟妈妈有一个“君子约定”，如果我考试总成绩达到420分时，就可以给我买三个正版的爆丸。可是我只考了400分。妈妈知道了说：“这次你虽然没能考到420分，但是400分这个成绩比以前也有了进步……”我没等妈妈说完，抢着说：“那三个爆丸呢？”妈妈毫不犹豫的说：“没问题，给！”我觉得这是妈妈的一种赏识教育方法。结果，新的学期开始了，三门主学科都进行了测验，我的数学两次测验，成绩分别是86分，88分，语文和英语分别都是86分。各科成绩都达到了优秀等级。

今天早上，我干完了家中所有的家务活，也算是我送给妈妈的节日礼物吧！

指导教师崔梅茹

写赏识的作文 篇3

赏识沿途的景色

国庆的上海游让我欢笑满怀，也有了一肚子新鲜事。但我这次写作的体裁，却要转向老家的一次爬山活动。或许资料一般，可它一定是这个假日中最值得我回忆的事。

到布袋山要开整整一个小时的车。山路陡，转弯急，简单晕车的人胃里都有些翻江倒海。

吃饭歇息的当地在山顶，虽然有车子能够直接上去，但咱们的决定是不走寻常路——沿着一路的瀑布爬上去。汗水刺进我的双眼，湿透我的衣衫，通往山顶的台阶一段比一段陡，窄的当地一个人还要侧身曩昔。我的肌肉又酸又痛，像被万根针扎进了肉里。虽然累得四肢无力，到山顶的路仍旧遥遥不行及。

眼前已是闲逛的索桥了，它像个风险的猛兽般使我胆颤。又累又惧怕的感觉使我掉进地狱般的难过。怅望四周，忽然浑身一个激灵——好美。

和风轻抚岩石伴着溪水的狂奔，远处，不知名的鸟儿对着山沟唱得正欢。透过明澈的山泉水，七彩卵石、各样野鱼以及几篇萧条落叶的姿势暴露无疑，让布袋山的欢笑声中多了几声悲叹。

赏识着美景，脚步加快了，痛苦减轻了，方针变进了。似乎仅仅一盏茶的时刻，就到了山顶。

瞭望群峰，感慨万千。本着看景色的心态爬山，我却仅仅盲目行进，忘记了真实渴求的。的其实日子也不是如此？为了所谓的方针不断寻找，却忘了开始，最真诚的那份愿望，无尽的前行终究只换来阵阵怅惘。在向上的一起，不忘留心身边点滴的夸姣，赏识沿途的景色，才是生命这场游览的真实价值。

写赏识的作文 篇4

每当听到《感恩的心》这首歌时，我就会想起我的妈妈，妈妈一直在陈庄镇工作，平时，她一个星期才能回家一次，非常辛苦！

今年三八妇女节，妈妈也不能回家过节，我感到非常可惜！

妈妈对我特别宽容，我想这就是一种慈善的爱吧。去年寒假前的期末考试时，我跟妈妈有一个“君子约定”，如果我考试总成绩达到420分时，就可以给我买三个正版的爆丸。可是我只考了400分。妈妈知道了说：“这次你虽然没能考到420分，但是400分这个成绩比以前也有了进步……”我没等妈妈说完，抢着说：“那三个爆丸呢？”妈妈毫不犹豫的说：“没问题，给！”我觉得这是妈妈的一种赏识教育方法。结果，新的学期开始了，三门主学科都进行了测验，我的数学两次测验，成绩分别是86分， 88分，语文和英语分别都是86分。各科成绩都达到了优秀等级。

那三个爆丸我一直保存着，因为它是妈妈慈善的爱和赏识教育的见证，是我学习和做人的动力。

今天早上，我干完了家中所有的家务活，也算是我送给妈妈的节日礼物吧！

祝我的妈妈和天下所有的妈妈们节日快乐！

写赏识的作文 篇5

看到台湾一位学者谈论五识教育，提到上面这五个识，甚合我意，这里借题发挥一番，把我对这五识，也是对自己为人处世与做学问的标准做一个注释。

人要有知识，这是毫无疑问的。知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。鉴于目前的教育在很多方面还不尽如人意，我认为获得知识的最主要途径是阅读。尤其对于年轻人，阅读是最最重要的一件事。

积累了一定书本与现实中得来的知识，你就需要有一定的常识。为什么把常识放得比知识还高？原因很简单，没有知识的人并不可怕，我们可以靠扫盲与补习来纠正他，可那些有意或者无意罔顾常识的人，才真让你受不了，他们也是黑白颠倒与指鹿为马的一群人。一个普通的人并不需要搞清楚登月火箭的原料构成与DNA的结构图这种知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。对于青年人交朋友与寻找另外一半，我的建议是，对方没有知识不要紧，但对于那些分不清常识的人，最好离他远一点儿，有时知识并不能挽救他，那是世界观的问题。

一个人只有在拥有了一定的知识，懂得辨认常识的时候，才能更上一层楼，拥有自己的见识。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观，这是一个学者与知识分子必须具备的。我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通高见，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让你难受的是一些很有知识的学者，却一点儿见识也没有

有了上面三种识，你就是一名有学问、有看法的人，一般就可以称为知识分子了。大多数有学问的人，也就永远停留在这个层面，而无法上到更高一级的那个识：胆识。胆识就是在你拥有了知识，也分清楚了是非曲直的时候，不再保持沉默，而是勇敢地表达，甚至去实施你的见识。一个人哪怕学富五车、观点超前，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，连个屁也不敢放，这种人，对他人、对社会、对人类是没有什么用处的。

关于胆识，大家还要分清楚一点，胆识可不仅仅是大胆，更不是有勇无谋。胆识必须是在前三个识之上的有胆，一个无知的人，一个连常识都不懂的人，一个毫无个人见识的人，他即便再勇敢，得到一些人暂时的喝彩，终究经不起时间的考验，甚至会贻害无穷。

最后为什么还加了一个赏识，而且放到了更高一个层次？原因很简单，拥有了前面四个识的人，缺乏的往往就是赏识，结果，让他们在人格修为、在事业奋斗与理想追求上，功亏一篑。

大家在人生路上踽踽独行的时候，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时他人的一两句赏识，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。当然，我这里的赏识，不是指人家对你的赏识，而是你是否懂得赏识他人，包括赏识那些比你强的和那些不如你的，赏识你的朋友与对手，你的表扬者与批评者，甚至你的敌人

生活中不难碰上，那些拥有了知识、常识、见识，尤其是胆识的人们，往往都有高傲与目空一切的缺点，他们失去了赏识他人的能力，结果很简单，不会赏识他人的人，肯定很难再进一步，久而久之，他们也不再被他人赏识。你想，一个孤家寡人，一个脱离了普通人的伟人，即便有胆有识，又能走多远呢？

赏识他人，就是我迄今为止得益最多的一条法宝，我把它送给你，尤其是青年朋友。

写赏识的作文 篇6

一场连绵的秋雨往后，我无意间在后院的乱石堆里发现了一个很小很小的生命。

它被乱石压着身子，只显露一点点淡绿的小芽尖，它被压在一个很大的水泥块下，上面还有半块断砖挡着它成长的空间，它几乎看不到阳光，或许会有一丝纤细的光线射入吧，想要长得又快又好如同不大可能。但是偏偏就在这样的环境下，它不光没有泄气，没有抛弃，并且非常坚强地把身子顶了出来。这种精力，让我感动，让我深思好久。

我非常猎奇，蹲在它的四周看了一圈，也没看出来它是怎样成长的。我想看个终究，就把石头一块一块挪下来，天哪！我几乎不敢信任，它的身子歪曲着，七拐八扭的不说，身子的粗细还不相同，不是这儿粗一点，便是那儿细一点，如同底子活不下来相同，并且根也不知道在哪儿扎着。我惊叹着把石头又一块一块地搬上去，保持原状。

我回身走进屋里，百思不得其解，它光靠那么一点雨水和阳光是怎样活下来的？我摇摇头，或许只要大自然知道吧，或许只要它自己知道吧。

从那以后，我走路都非常当心，不能踩到它。我赏识它，敬仰它，它是普通的，它不像大树那样健壮，能够为人们遮阳，不像花儿那样美丽诱人，被人赏识、赞许。它如同被人们遗忘了，但它用自己旺盛的生命力，在大地上刻下了它的痕迹，证明了它是凛然活在这个世界上的！

便是这样普通，默默无闻，坚强不屈的它，让我懂得了做人的道理：做人不需要去寻求那些虚荣，不需要为自己的藐小而感到自卑，由于决议胜败的不是你尺度的巨细，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于战胜，信任成功就在不远处！

这便是我赏识的，我敬仰的——一棵小草。

写赏识的作文 篇7

母爱如一股涓涓细流，滋润干涸的心灵。母爱又是人生海洋上的指明灯，引领我们追求光明。它平凡，却在平凡中孕育一份惊人的伟大！“谁言寸草心，报得三春晖”这份沉甸甸的母爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢————题记

《爱的教育》，是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……虽然，每个人的人生阅历不同，但从《爱的教育》中，我体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索：爱就妈妈的脚步声。

我生病时，妈妈的脚步是急促的。有一次，我发烧了，父亲只是问有没有事，怎么样，吃点药吧。可是我吃完药并没有起什么作用。母亲回来了，看我烧的厉害，她一顺手就把我抱了起来，头也不回地向医院跑去。父亲在后面紧跟。一检查我需要住院。这时她不光要去上班，还要在家与医院之间不断往返，直到我病情好转。在那段时间里，妈妈既要照顾我又要忙自己的事情，急促的脚步声中多了一些沉重，也多了些疲惫，但她的脚步从来没有停歇过，这都是为了我，为了她的孩子。虽然父亲也为我做了许多，但他没有母亲那种细腻。我现在上中学了，学习任务也繁重了，每当伏案学习的时候，妈妈的脚步就变得很轻盈。虽然她要在房间中来回走动，不停的做家务，但她的脚步从来都是轻轻地，她怕打扰我。在她的心中，她可能认为无论多么细微的的声响，就连这细微的脚步声，也可能会干扰我。所以，我每次写作业时，我总会聆听母亲那很轻的脚步声，体会妈妈对我深深的关爱。有时在我进入梦乡前，妈妈的脚步也会时常出现在我的床头。那脚步也是轻盈的，怕打扰我的睡眠，伴随着脚步声，妈妈帮我盖好被子，然后那脚步声又渐渐远去，在这爱的乐曲声中，我进入甜蜜的梦乡。随着岁月的流逝，妈妈的脚步就变得迟缓起来，但不变的永远是妈妈对我的爱。

写赏识的作文 篇8

一块被多人评价为平庸的雕刻石，一块因失误而被摔碎为碎片的镜子，本应是一无是处的废品，但因有人会赏识，平庸的石头成了流传千古的雕塑，破碎的镜子镶嵌在卢浮宫墙壁上，成了璀璨的宝石。可见，唯有带上赏识的眼镜，才能在残缺和平庸中，发现意外的美与不凡。

带上赏识的眼镜，直视内在的美，学会赏识他人。纵观中国历史长河，因不会赏识，痛失英才，又因会赏识，成就大业的英豪比比皆是。三国时期，凤雏庞统生有浓眉掀鼻，黑面短髯、身高低矮，奇丑无比。虽其与卧龙诸葛亮齐名，人称得凤雏、卧龙一个便可得天下。而孙权以貌取人，将其拒之门外。曹操虽有雄才大略，也难逃以貌取人的庸俗，弃之不用。惟有刘备小试牛刀，发现庞统乃旷世奇才，委以重任，最后庞统替刘备一回。可见，孙权和曹操虽然都有用人之术、识人之术，唯独逃不过世俗的以貌取人，这说明他们的赏识还是浅薄的，刘备正是带上了赏识的眼睛，能够在缺憾中发现才能，才有庞统救刘备一命的千古美谈。所以，真正的赏识应该是透过外表直视内在的赏识，才算是对人无完人有了深刻的认识，而且只有这样的赏识，才能发现蒙尘的珍珠，才是真正的做到了赏识他人。

带上赏识的眼镜，用足够的自信，学会赏识自己。有些人会赏识他人，却始终看不到自己的优势，不敢毛遂自荐，而错失良机；有些人却是深刻认识自己，敢于赏识自己，反而脱颖而出。战国时期，赵国的平原君门下门客众多，可是选二十个前往楚国出使的随从却差一个选不出，这时毛遂自荐，在大堂之上与楚考烈王唇舌相战，痛斥楚考烈王忘记了秦国差点灭了楚国的百年之耻，让楚考烈王不得不派兵挽救危难之中的赵国国都邯郸，毛遂不鸣则已，一鸣惊人。毛遂原本在众门客之中是个没有什么特别才能，平原君也没有发现他有什么过人之处。但毛遂懂得赏识自己，从没有因为别人对自己的认识而怀疑自己的才能，反而是在没人赏识、举荐的处境下，把握机遇毛遂自荐，一举成名。无独有偶的还有李白。李白在诗坛名声大噪后，被唐玄宗招入宫中，当李白发现他的诗赋成了宫廷取乐的玩物，离开朝廷。李白没有因此而妄自菲薄，反而纵情于山水之间，漫游天下，更是以天生我材必有用，千金散去还复来的豪放自信，在诗歌中找到了真正的自己。无论是毛遂还是李白，他们都是因为懂得自我赏识，充满自信，才得以千古流芳。可见，带上赏识的眼镜，用足够的自信，学会赏识自己多么重要，当你真正了解了自己，发自内心的赏识自己，才有可能把握机遇，迎头而上，成就丰满的人生。

人生路漫漫，只有学会赏识他人，也能学会赏识自己，才能像米开朗基罗一样，在平凡的石头上，看到雕刻名作的奇特纹路；才能在破碎的镜面中，发现宝石般闪耀的光芒；才能像毛遂、李白一样发现珍宝就在自己身上。带上赏识的眼镜，在残缺与平庸中，发现意外之美与不凡是一种人生的修炼，这种修炼是人生的美好境界。

写赏识的作文 篇9

记住在《开学第一课中》中，章子怡说过：“愿望是黑夜中的一盏灯指明晰我的方向，只需有愿望，人生才会更精彩！”

身边总会有这样的同学，尽管坐在教室，但每天都萎靡不振，虚度光阴。

每逢我看到班里有的同学上课时，那一副萎靡不振的表情包，心中都会有小小的纠结一下，他们都没有愿望吗？仍是愿望像蝴蝶相同一个一个飞掉了，幸亏我的孩子我的愿望还好好的待在我的心里！

我的愿望就像一颗小小的种子，种在我的心里，可是你看他每天都在尽力的向上成长，我信任终有一天它会破土而出产房，再给你们看，长出嫩嫩的叶子，抽出长长的枝条，结出心爱的花苞，开出美丽的花朵！

正是由于有愿望的存在，我才会学会刚强，学会把日子中阅历的种种困难作为我完结愿望成功道路上的检测，把波折当成我行进的阶梯，让我越走越高，离愿望更近，把现在的泪水作为我今后完结愿望，心里展现出浅笑所支付的价值！

长大后或许会发现愿望会一点一点的别离，自己而奔向远方会逐渐的觉得愿望变得遥不行及，像黑夜中闪烁的明月看似伸手，就可以触碰到，可是那终究是咱们触碰不到的一种夸姣！

有的人会说愿望，只不过是小时候童真的幻想，是受安徒生的故事所发生的好感，那会变成实际？而我觉得，咱们没有完结愿望，是由于咱们心里没有一份刚强与执着，惧怕在愿望中遭到损伤！

我赏识这样一个有梦的我，正是由于有了愿望我才会尽力，愿望会让我精神焕发，浅笑面临日子，由于我心中有一片阳光！

赏识这样一个有愿望的我吗？有愿望的人会美好，为愿望尽力的人更美好！

写赏识的作文 篇10

鼓励的一吻，能让孩子进步；残忍的一巴掌，能让孩子倒退。在教育孩子的问题上，赏识与暴力所带来的效果，就是如此的泾渭分明。

没有种不好的庄稼，只有不会种的农民。有多少育花人，用自己的呵护和关爱，换来了花园里的千红万紫；又多少种田者，倾尽一身之力去播种，但最终得到的，仍是花果飘零。

究其原因：前者用的是，和风细雨式的赏识鼓励；后者给予的，是凄风苦雨般的武断暴力。

记得那个“五次觉醒”的周宏吗？他教我们以亲身经历：用xx的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士，而且因此改变了成千上万孩子和家庭的命运。

记得那个好妈妈尹建莉吗？她教我们以苦口婆心：打骂孩子可能解决眼前的一个小问题，却给孩子的成长留下大隐患。暴力教育能让孩子变得顺从，却不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，却不会让他们变得自觉和上进；暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它的代价却是孩子整体的堕落和消沉。

她进一步说：拳头和棍棒会造就两种人：一是会使孩子成为唯唯诺诺、言听计从、没有棱角、任人宰割的小绵羊，二是会让孩子成为心理阴暗、性格偏执、充满仇恨、人格残缺的精神畸形儿。

虽然有“中国狼爸”萧百佑，用严厉的体罚和棍棒教育，让自己四个孩子中的三个被北京大学录取。但有很多教育专家断言：在他的教育模式下“成功”的这些孩子，必然“离幸福很远很远”。

平民教育家陶行知先生，对暴力教育者提出的警告家喻户晓——你这糊涂的先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……你别忙着把他们赶跑，可要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认得他们是你当年的小学生！

看没看见漫画里孩子那开心的笑容？那是赏识和鼓励所创造的奇迹；看没看见漫画里孩子那惊慌、无助和无所适从？那是暴力罪恶打下的烙印。

赏识是神奇的阳光雨露，它能让98分的孩子考出100，让优秀的孩子锦上添花；也能让55分的孩子增加为61，让后进的学生开步前行。

用正确的“赏识”来教育孩子吧！只要你给予孩子的，不是李天一式的溺爱，又不是药家鑫式的暴力，你就会发现：虽然你不是天才，但可你可以成为天才的父母。

后记：高考从来不回避热点，而教育问题无疑是当今的热点问题之一。面对这幅漫画，本人最初想到的是——神奇的一吻；而与“神奇的一吻”并存的，应该是“可怕的一巴掌”。有人说，是孩子不同的成绩换来了那“吻”或“巴掌”，也有人说是“吻”或“巴掌”换来了不同的成绩；有人说漫画反映出家长对孩子分数的不同表现，而我倾向于：漫画的重点在于提醒我们，该怎样教育我们的孩子——是赏识，还是暴力？当然，还可以思考：除了“吻”和“巴掌”之外，还有没有其他更合适的教育方式？除了“分数”之外，还有没有其他评价教育的标准？

按照最新“阐述型作文”和“任务驱动型作文”的划分标准，多数人会按“阐述型作文”来写；但“任务驱动型作文”也不是没有出路，只要你处理得当，言之成理。

考场作文，并不容易。十七八岁的孩子，面对一个几乎陌生的材料（漫画），在不到一个小时的时间里，完成立意、构思、布局谋篇。需要让自己不跑不偏中规中矩，还要让文章亮出特色又广又深，此等艰辛甘苦，非亲自下水体验者难以晓知。现在，当绞尽脑汁拼凑成这样一篇不伦不类的拙作后，才知道自己的学生在考场上经历过怎样的艰难！

一己之言，贻笑大方。

写赏识的作文 篇11

说起神秘二字，大家一定很好奇吧，这赏识卡有什么好奇的呢？你想错了，神秘的不是赏识卡，而是赠送赏识卡的过程。

今天，曹老师神神秘秘的走进教室，在黑板上端端正正地写下了5个词：批评、责骂、赞赏、表扬、不理不睬。这5个词引起了大家的好奇心，这5个带有不同感情色彩的到底意味着什么呢？我认认真真的将这5个词书写在课堂自备本上。不一会儿，老师提出了一个十分简单的问题：“你希望老师用什么样的态度对你，就在那个下加上特殊符号。”对于我来说，肯定是“赞赏”或“表扬”喽！哪一位同学不这么希望呢？接着曹老师边翻开书边说：“今天曹老师将送出第一批赏识卡，大家猜，猜，猜，谁有幸成为第一批被赏识的同学呢，让我们拭目以待。”一向说话干脆利索的曹老师，居然卖起关子来，倍感神秘哦！

大家都竖起了耳朵，细心聆听，“你是一个文静，乖巧的女孩……”曹老师话还没有说完，大家就把目标锁定在我和陆佳等一系列女同学身上，我的心“砰砰”直跳，要是我就好了。“你是老师的小助手，”这次陆佳的“嫌疑”就更大了，终于在老师将卡片上的话都读完时大家异口同声地说：“陆佳！”“是的，陆佳作为语文课代表，当之无愧，这第一张赏识卡当然要送给陆佳呀！”大家别提有多羡慕了，眼睛紧紧地盯着那张赏识卡，都希望这是自己的该多好呀！

“别灰心，还有四个名额呢！”我在心里暗暗地为自己鼓劲。我自认为平时做得还可以，特别是在语文学习方面，我很努力的哦。老师应该看到我的优秀呀。第二张，第三张，第四张，“钱思飞，钱思飞……”我在心里不停地喊着自己的名字，可惜的是……，最后一张都送出了，也没有我的名字，有些失落，有些不甘心，正当我失魂落魄的时候，老师说了还有第二批呢！我的自信之苗又再次被点燃，“保佑我啊，上帝！老师给我一张赏识卡哦！”我悄悄的在心里为自己祷告。功夫不负有心人，发自内心的渴望下，老师在第二批的第一个名额就写下了我的名字：“你是一个懂事机灵的小女孩……”老师的话语如此美妙，一种从未有过的欣喜感涌上我的心头，我“蹭”地迅速的站起来，向老师说了声“谢谢”。赏识卡啊！我终于得到了老师的赏识卡，我真想大声叫出我的快乐！

最后，我还是要地对老师说一声“谢谢！”感谢您的赏识，因为有您的赏识，我一定会如你说的那样，做一个在蓝天中展翅飞翔的小鸟！