同学观后感

同学观后感。

观后感能够激发观众对文化和艺术形式的兴趣和热爱，撰写观后感时要把自己的“感”写深、写透，你有没有觉得写作品名观后感很棘手呢？想要更好地掌握“同学观后感”的相关知识赶紧来看看这篇文章吧，分享能够让你收获感动喜悦和满足！

同学观后感(篇1)

我读了《谢正义市长给张辛梓同学的信》后，十分感动。我要感谢市长教给张辛子的同学们今后正确的学习方法。再说，市长也不摆架子，把自己内心深处想说的全写了下来，这正是令我感动的地方。

在谢市长关于学习的三个意见中，我认为第三个是最重要的。虽然英语不是我们的母语，但它是世界上首选的交流工具。如果一个外国朋友来中国学习旅游，你可以用英语和他交流，介绍这里的景点，和他们交朋友。

如果你学好英语，将来就有机会出国留学，了解外国的文化知识和技术发展。读了这封信，，我知道学英语最重要的窍门是“读”和“背”。如果我们在五年级学不好英语，那么在六年级、初中和高中，直接就没有希望了，那么你的伟大梦想就会白费。

所以，我支持市长的这个观点。

第二条，我目前还做不到。我甚至不敢站在国旗台上给全校师生演讲。上次我给韩静同学读升旗手介绍的时候，读得结结巴巴，两腿发抖。

因为同学们的目光直对着我，生怕自己读的有差错。面对大人，我不敢讲道理。我不知道为什么。当我以前看到他们的时候，我想避开他们。市长说这是美国学生和中国学生之间最明显的区别。

这说明中国学生还是比较封闭的，就像坐在空中的青蛙。人生中一个个绝佳展示的机会，就这样白白地浪费了。

看完市长的信，我知道只要我们积极参加一些活动，人们就会大胆起来，同时，语言表达能力也会越来越清晰，也会有更多的展示机会。今后，我要向张辛梓学习，牢记谢正义市长关于学习和做一个不负时代重担的新青年的三点

我是一名初三的学生，即将面临的中考。老师说，中考是人生的第一个十字路口。谢正义市长也说：

“高中是人生基础教育的最后阶段，最高阶段。”而我们能否在自己喜欢的学校接受高技能的培训，则要靠我们的成绩。谢正义市长在给张辛梓的信中，提出了一些向中国共产党学习的建议。

其中有一点提到：“既要重视诵读国学经典，也要speak aloud英文名篇。”在我们的学***活中，英语显得越来越重要。

在21世纪，掌握一门外语是十分重要的。“speak aloud英文名篇”对培养外文语感尤为重要。xx主席在小学时就能背诵《葛底斯堡演说》。

这难道不值得我们借鉴吗？学好一门外语有助于我们更好的了解世界，开阔我们的眼界，能让我们掌握最新的国内外信息，能让我们“在全球化的坐标系中找到自己的定位。”做一个有世界眼光，中华灵魂的优秀公民。

同学观后感(篇2)

那是个特别的日子，正是那一天他踏进了大学的校门。从小生长在农村的他，还是第一次走出家乡，这一走就是过长江、夸黄河，来到了遥远的南方城市。当父亲带他走进学校的大门，一切是那么的新奇，想想即将在这里学习生活四年，谱写一段新的人生乐章，又是那么的紧张、激动。可当父亲离开的时候，火车站前那短短的几节台阶走的是那么缓慢，那么艰难。两个人背向而行，走几步，回头看看、再走几步，再回头看看……一向自认为独立的他，眼圈瞬间也湿润了。短短的几节台阶，走出了家人的挂念和不舍;短短的几节台阶，走出了他身处他乡、异地求学的挑战与艰辛。

孩子早晚要长大，精彩的大学生活开始了。他心里知道，只有不断的努力，不断去提升自己的综合素质，养成健康向善的良好习惯，才能对得起父母的殷切厚望，对得起异地求学的这份艰辛，对得起自己的青春年华。他早睡早起，努力学习，在网络游戏盛行的当下，四年没有进过一次网吧;他参加了学生组织，并一步一步的坚持下去，别的同学休息的时间，他在抬桌椅、写策划;他带领着学生干部组织多场大中小型比赛、讲座;他利用暑假时间，留校锻炼工作，多次挺近大山深处，去走访体验，帮助那些从未走出过大山的人们;四年的时光，他证书成册，硕果累累……

他也想家，每当学期过半，他也经常数算着放假的日子，但是青年要成长，青春要奋斗，每次都会劝自己说忙一点，忙一点就可能淡忘了想家的念头。毕业后，他凭借着自己的努力，在家乡的省会城市签了一份相对稳定的工作，这下离家更近了，但是发现还是很少回家……因为有工作要做，放假的时间因为还有很多东西需要学习，这样才能成长，这样才会进步。奋斗的青春永远美丽，祝全天下青年学习进步、事业有成，为社会、为国家贡献自己的一份力量。

同学观后感(篇3)

但当我看了《恰同学少年》后，却让我觉得近得能触摸到他。我认为他不再是我眼中的毛泽东，而是可以让我们内心了解和学习的毛泽东同学！

意气风发，豪气冲天，一个学生毛泽东。

那是一个爱国思想和白色恐怖并存的岁月，一个民主新文化和封建旧习惯斗争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，激扬文字。热爱祖国，热爱人民，怎样救国，怎样救民，这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡：“我现在还找不到，但将来一定会找到！

”于是，勤奋学习，积极交流，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校……，一个个比我们的研究性课题更能提高自己能力的活动都发生了。

喜欢写作，身强力壮，能诗词武功的毛泽东。

是学者还是军事将领，还是两者都有？少年毛泽东博览群书，才气过人。他们虽然不是稳重的好学生，但在所有人的眼里却是难得的人才。

他一心教书，却成了革命烈士和领袖毛泽东。毛泽东认为少年为一国之本，所以一心希望投身于教育事业中，培养祖国的花朵，破旧立新。但从“男儿蔚为万夫雄”这节中就已经看出毛泽东必将成为非凡大器。

时间流转至今，我们所面临的社会更加纷杂，**更加繁多，然而所拥有的机会也是不少。该如何选择自己的志向？是停留在自己的小小世界里幻想浪漫和安定，还是修身储能，博采众长，不知我们能为整个世界做出多少贡献？

同学观后感(篇4)

有一则短文叫《同学的差别》篇幅不长，现摘录如下：

阿诺德和布鲁诺是大学生。两个同龄的年轻人同时受雇于一家商店，得到同样的薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。

终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板耐心地倾听他的抱怨，同时考虑如何向他解释他和阿诺德之间的区别。

布鲁诺先生，老板说了。现在去市场看看你今天早上能卖些什么。布鲁诺从市场回来向老板报告说，今天早上只有一个农民拉了一车土豆**。

有多少？老板问。

布鲁诺很快戴上帽子跑向片场，然后回来告诉老板有40袋土豆。

**是多少？布鲁诺又第三次跑到集上问来了**。

好吧，老板对他说，现在请坐在这把椅子上，一句话也不要说，看看别人怎么说。

阿诺德很快从市场回来，向老板汇报说，到目前为止，只有一个农民在卖土豆，总共40袋，多少钱**；土豆质量很好，所以他带了一带回来给老板看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看**非常公道。他们店里的西红柿昨天卖得很快，库存也不多。

他以为这么便宜的西红柿老板肯定会买一些，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，还带了农民。现在他在外面等答案。

老板转向布鲁诺说：现在你必须知道为什么阿诺德的薪水比你的高，对吧？

掩卷沉思，我们如何做一个优秀的员工，学生如何成为出类拔萃的学习者，都可以从中受到启发。

在故事中，农夫拉了一车土豆，土豆的数量和质量，他计划在一个小时内买几盒西红柿。布鲁诺从公司走到街上三次，问了三次，但没有得到任何线索或规则。对于一个有商业头脑和营销素质的企业骨干来说，这些都不是问题，至少不在老板的监督和激励下，煞费苦心，来来回回，浪费了很多话。这些问题，阿诺德早在听到老板的指示或看到老人卖土豆后，就不需要外界的提醒和刺激，这就是所谓的商业素材。

要把自己当成一块料，就得下工夫雕琢不成。这里面自然很少有天赋的成分，除领导、老师、老板精心训练，形成能力外，自身的学习总结、灵性、悟性至关重要。

员工也好，学生也好，凡是主动、自觉行动，事情就做得顺畅、漂亮；反之，被动、偷懒、拖欠，缺乏机敏，事情发展的趋势必然是僵化、停滞、退化，这样的集体也必然失去生机和灵动。

事实上，员工可以分成四等：一是有既定目标要求，却完不成任务，尽管是在能力范围之内：二是能保质保量完成任务；三是做好份内之事，能按习惯固定的办事程序想得周全，做得无缺漏的；四是更有创意、更完美、更卓越的。

譬如文中阿诺德之流。

虽然老板需要布鲁诺式的职员，但他也需要能独立扛天的精英。人类生存的价值取决于你对社会的奉献和对公众的回报。

同学观后感(篇5)

生命，不是草长莺飞的传说，它不似炙热的夏日也没有严冬的冷冽与肃杀，作文读《赠高二同学》有感。或是岁月在记忆中留下的痕迹，或是千钧一发的重叠，或是与命运抗争的执着信念。蓦然驻足在时光的甬道中，眺望着似水年华，若暮秋般凛冽怅惘。

离别的是春夏的盎然，守候的是秋雨的怆然，迎接的是冬日的冷峻。蓦地，涕下……

我还没有登顶。 我只是停在树荫下，听听我前辈的话-高中生活。对我而言，它或许太过于遥远我只是登临了一个初始的平台，预初。毕竟，它是我漫长一生的一站，指引我走向黎明。

我们是一朵含苞待放的奇葩，我们的生命是一盏逐渐明亮的明灯！我不该那么多愁善感。我不想在生活中留下遗憾和懊恼。我不想让时间随着指尖的回忆流逝，这难免太遗憾。

我不想在人烟罕至的角落里因为思念而悄悄落泪，艳羡着他人的欢愉。

我正处于金色的流年，花季的时光让我感叹着世间的美好与残忍。我不停的与崭新的朋友相遇，又不断的让孤寂的泪水蔓延，读后感《作文读《赠高二同学》有感》。珍惜，是我终究要学会的。

我不情愿在失去最姣好的事物后再一味的追求。经过我本可以得到的宝藏，然后追求落入一个奇怪的轮回。我真的应该放下令我落寞的往事，与新的气氛环境相处融洽，这才是我人生中的一件“任重而道远”的事。

孤独的状态会使我的人际交往能力退化直至消失；会让我的微笑销声匿迹，会剥夺我的欢乐……这比获得一时的平静更令我悲怆，令我懊恼。人，终是要融于一个群体。像培根的文章中说：

喜欢独处的人不是野兽就是神。当一个人脱离社会，愿意与山林中的野生动物交往时，他就永远不能成为上帝。集体对于我们的成长也很重要，除了那些天生的冷漠和冷漠的气质。

一个人在成长中演变成清高自傲的人想必定是那不合群的习惯所导致的。

追朔至邈古，思绪漫脑海。悲泪萦脸颊，不如笑粲然。沉浸在凄恻，乐观更为佳。故友已分别，知音悄然至。惘惘人生路，次次于梦境。

同学观后感(篇6)

《恰同学少观后感》根据标题详细、具体且生动写一篇文章， 每篇1000字以上

《恰同学少观》是一部描写中国大陆上大学生活的纪录片，通过记录六位大学生的日常生活，展现了他们追求梦想、面对挑战的故事。本片以真实的镜头记录了大学生们奋斗的瞬间，展现了他们做出选择、努力奋斗以及在这个奋斗的过程中遇到的困难和挫折。

这部纪录片中有很多充满感动和故事性的情节。首先，每个主人公都有自己的志向和梦想，比如草原上的少数民族学生，他想为自己的民族争取更多的权益，另一个想要当一名科学家的学生，则想要用医学实现自己的梦想。这些学生的故事展现了他们为了梦想不断努力学习的过程，使我不禁为他们加油打气。

其次，《恰同学少观》中也表达了对大学生活的渴望和珍惜。尽管每个主人公都经历了各种各样的挫折和困难，但他们依然对大学充满向往，充满了对知识的渴求和对未来的期许。他们展现了成长，面对挫折和困难时的倔强和坚持，这也让我想起了自己在大学时的生活。

另外，《恰同学少观》还强调了自我实现和学生的多元发展。纪录片中的学生们不仅在专业上努力，而且还参加各种社团和志愿活动，担任各种职务。这些经历使他们从不同的角度看待世界，同时也培养了他们的领导能力和沟通能力。这给了我很大的启示，意识到在大学期间，除了努力学习外，还应该积极参与社团和志愿活动，丰富自己的阅历和社交圈。

此外，片中也展现了困境和挫折。在中国的大学生活中，学生们常常面临着用有限资源追求更多的机会和梦想。纪录片中的学生们也常常遇到困境，比如找不到实习机会、经济压力大等等。然而，他们从不放弃，总是能够找到突破和机会，通过自己的努力和坚持最终实现梦想。这让我意识到在面临困境时，坚持和努力是克服困难的关键。

最后，《恰同学少观》使我深深体会到大学生活的珍贵性。电影中的大学生们在忙碌的学习之余仍然能够保持对自己梦想的坚持，并且很多人通过自己的努力和勤奋实现了自己的理想。这使我触动和激励，让我更加珍惜大学生活。

总之，《恰同学少观》是一部亲切、感人的纪录片，通过真实记录中国大陆上普通大学生生活的点点滴滴，展现了他们追求梦想、面对挑战的故事。我被电影中的主人公们的奋斗精神深深打动，他们在追求梦想的道路上经受各种困难和挫折，坚持不懈，并最终通过自己的努力实现了梦想。这让我更加珍惜自己的大学生活，并激励我在追逐梦想的道路上坚持不懈。总之，这部纪录片给我留下了深刻的印象，不仅让我更加珍视自己的大学时光，也让我明确了自己的梦想，愿意为之努力奋斗，直至实现梦想的那一刻。

同学观后感(篇7)

“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄。”

翻开《恰同学少年》这本书，首先看到的是这样几句铿锵有力的词。这是中国共产党成立初期湖南第一师范学校的校歌。这本书介绍的就是当时毛泽东、蔡和森、萧子升这样一群学子，在第一师范众多思想开明的老师的指导下，努力读书，开拓眼界，探索救国道路的故事。

“师者，所以传道授业解惑也”。在中国共产党成立和国家繁荣昌盛时期，湖南第一师范大学聚集了一大批知识渊博、思想开放、师德高尚的教师。如英国留学归来，学贯东西，以“欲栽大木拄长天”明志的板仓先生杨昌济；如求学日本，望“得天下英才而教之”，力图改革国民教育的孔昭绶。

这些学者有一个深刻的认识：人民的智慧不开放，国家就会落后！只有弘扬人民智慧，促进教育，提高全体人民的素质，才是民族生存的基础，是中国繁荣的源泉！

于是，他们怀着无限的热情，把第一师范学来的教授给了学生。

从他们身上，我看到积极进取的思想正在迸发！

“少年强则中国强，少年进步则中国进步，少年雄于地球，则中国雄于地球......”一师的校园里，梁任公先生的《少年中国说》不绝于耳。以毛泽东为首的一批学生认识到，当今国家的力量和前途不在别人，而在我的青年时代。

故今日之学子不可如往日之秀才，读死书，死读书。要关注时事，开拓新的思维领域，用学生的力量谱写时代新篇章。因此，他们成立了书友会，积极交流，有发展古代文化渊源的趋势；他们谈论时事，关心国家，努力改变今天的贫弱状况；他们抛开世俗，不拘小节，那些酸溜溜的旧习俗被踩在脚下。

从他们身上，我看到一股新的力量正在成长。

我认为书中表达的三点是值得学习的。

修学储能，经世致用。与现在相比，前人的阅读目的比我们要清楚得多。一个人读书，是贮备知识，更是锻炼能力。

在求学的路上，如果光是能力素质强而学问修养不够，就无法约束自己，这样还可能造成一种破坏性的能力，相反，如果一个人光是注重书本知识，却不注重自己的实践能力，那样学到的知识就成了死知识，毫无价值。

修身治国平天下，而简朴乃修身之本。一粥一饭，当思来之不易。为了买新书和订阅报纸，毛泽东不想买鞋穿。没有纸，他把报纸的空白剪成草稿纸；蔡和森自知家境贫困，每到周末便到街上给人擦皮鞋以赚钱补贴家用，因为把他的饭菜给妹妹吃，自己去吃同学剩下的而遭到人羞辱，“贫而好学，穷且益坚”便是对他的评价；作为湖南省议会副议长的徐特立，他每次都跟学生一样，吃不要钱的学生食堂，只为把钱节省出来创办免费的学校。

他们珍惜一切，珍惜一切劳动成果。让我从精神上明白怎样勤俭节约，从行动上开始自己的修身之路。

“文明其精神，野蛮其体魄。”这是毛泽东在这本书里的观点。自古以来，中国的教育就不重视体育。

颜回、贾谊、王勃、卢照邻，这些古代文人中哪一个不光彩！可是他们却短命啊！所以我们只能给历史留下一页遗憾。

没有健康的身体，学得再多，学问再大，可是命都保不住，又有什么用呢！古希腊的斯巴达人数量很少，能够统治希腊。因为他们不仅重视精神文明，而且崇尚野蛮体魄。

这本书提到毛泽东从青年时期就非常重视体育。让我明白在学校当中不要一味啃书本，而要注意身体锻炼，应该要多参加锻炼，应该要“文明其精神，野蛮其体魄。”要在身体健康的基础上，把学习效率提高，使自己学到更多的知识。

在我看来，如果你想理解一本书，你应该学习书中人物的精神，把理论付诸实践。在读了这本书之后，我邀请身边志同道合的朋友，成立读书会，开始了更多的校园活动，并以书中的学子们为榜样，关心国家，胸怀天下。

“乱以尚武平天下，治以修文化人心”。目前的中国以和平崛起作为国策，在这个和平稳定的大环境下，我们当以学习科学文化知识为己任，同时强身健体，走在科学创新的前端，为中国之强盛而不懈努力。

同学观后感(篇8)

怀着对中国历史的敬仰，怀着对中国领袖的敬佩，怀着对时代风雨的好奇，我满腔热血地将《恰同学少年》这本书读完了。

毛泽东——这一中国人民皆知的名字，他为中华之崛起而读书，忍受清贫、不畏艰难、坚韧不拔。他读于一师，大多为贫寒子弟。他爱书心切，衣着朴素，鞋子早已磨破。杨昌济老师给钱让他去买一双鞋，而他上街时见到了一本好书，就顾不上买鞋了。可见他爱书如爱己。

读完《恰同学少年》后，我认为我们应该：

一、胸怀大志，践行理想。

毛泽东在中国被日本欺负时，建立了一群队伍，以毛泽东为首，立志复兴中华，让百姓不再民不聊生，他坚持着自己的理想，不管前方有多大的阻碍，他都挺身而出。正所谓“男儿蔚为万夫雄”，坚持理想，践行理想，使毛泽东成为一代伟大领袖。

二、道德修养，极为重要。

毛泽东在一师读书时，他的教师杨昌济先生曾谈过一句话：“修身是一个人，一个读书人，一个想成为君子之人成才的第一道门坎。”这些话毛泽东铭记在心，这才激发了他的鸿鹄之志。加强了他的道德修养，培养了他的高尚情操，为毛泽东成为伟人奠定了厚实的基础。

三、笔墨纸砚，文采彰显

毛泽东为了不耽误老师手稿出版，在杨老师借书给毛泽东的当日下午，他买了一大堆白纸与低档墨，用了一周的时间，早起晚睡，借烛光把杨老师的手稿抄了一遍。他十分用功。他读书时不忘动笔，书框边写满了他的心得与体会，这种读书动笔之事更可见他读书的用功，嗜书如命。

读完《恰同学少年》，可叹这“三十功名尘与土，八千里路云和月”伟人。成才在于己，先人事迹，就在眼前，读书多，能成为“时事通”。我立志要成为一名勤奋好学，道德优秀，有胆识，有智慧的人！

同学观后感(篇9)

前几天，我在我们班级的书架上借了一本书，它的名字叫做《同学冤家》。

第十篇的主人公是惜城和兔子，这一篇主要写的事是借水彩笔。在一天的美术课上，由于惜城早上出门太急了，一时想不起来美术课上的事情了，到了美术课，惜城急得满头大汗，这时她的同桌看见了，就大方的把水彩笔借给了惜城。

在生活中，我们也会遇到这些事情，在星期五的一节美术课上，由于我只想着：要迟到了，所以才忘记带水粉颜料，当我在上美术课时，只听老师说：拿出你们带的水粉颜料这才想起来了，当我急得满头大汗时，坐在我前面的尹沂慷慨的把水粉颜料借给了我。

记得还有一次，在数学考试时，我笔芯没有了，当我左右张望的时候，听见了有人在叫我的名字，回头一看，原来是我的同桌把笔芯借给了我，我才能把这张试卷顺利做完。

其实，在生活中，有许多乐于帮助的人，只要你遇到困难时，这些人会帮助你。