校园活动心得体会

校园活动心得体会(精品5篇)。

当我们在生活中受到启发时，我们可以将简单的心得体会记录一下。心得体会包含着我们对事物的看法。我精心为您准备了关于“校园活动心得体会”的相关内容，请仔细阅读以下提示信息！

校园活动心得体会 篇1

体验校园联动教研活动，金风拂面，月桂飘香。

为了加强不同乡镇教师之间的相互学习，教研室举办了校园联动教研活动。

月日，我抱着学习的态度，来到完小，有幸听了两位老师的课，并聆听了教研室张老师的点评，这次活动使我收获颇多。

倪湾小学的老师是侯老师和张老师。

这两位老师是刚被派来的新老师。她们虽然年轻，但教学能力很强。听她们的课是一种美妙的享受。

首先说侯慧姣老师。

她讲的课是四年级语文第课《蒲公英的梦》。

这是一篇童话故事，课文用拟人的手法写了一株蒲公英从开花前到开花后再到睡梦中的不同心情，表现了环保这一主题。

侯老师能准确把握主题，采用灵活的教学方法，达到预期的教学效果。

在这节课上，我认为有几个成功的地方：介绍语言非常自然。

上课开始，侯老师问学生们：昨天睡的好吗？做了什么梦？有一棵蒲公英，它也做了一个梦，它在梦里做了什么梦？今天我们就来学习课文《蒲公英的梦》。

这样，激发了学生的学习积极性，自然而然地就进入了文本的学习之中。

老师的语言生动，表情丰富，课堂气氛十分和谐。

为了体现本课主题，增强学生的环保观念，侯老师在课堂上让学生**一段人类污染环境的**，通过这一环节，让学生切实感受到环保形势的严峻，教育学生从小事做起，从自己身边做起，行动起来，保护我们赖以生存的环境。

课后，我设计了一个演讲练习——我是一个梦想大使，让学生们谈谈能为蒲公英做些什么。

本设计培养了学生的口语能力，体现了课程标准的精神。

第二节是张老师讲的三年级语文第课《倾斜的伞》。

这是一篇精读课文，课文以一把倾斜的伞为线索，写了小时候，外公为自己的外孙女撑伞以及长大后外孙女为外公撑伞两个感人的场景，表现了祖孙两代人之间感人的亲情。

我觉得张老师这节课有几点做得非常好：抓住重点语段进行讲解。

让学生在文章中找出两次撑伞的情况，然后大声朗读，体会家庭的不同和感受。

注重对学生语言的训练。

张老师让学生模仿课文写法，用仍然仍然仍然的句式进行说话，体会排比句的作用。

总之，这两节课有很多值得我学习的地方，我会在以后的教学中不断提高自身能力，还希望教研室多举办一些这样的活动，让青年教师有更多的学习机会。

校园活动心得体会 篇2

读书,是的永恒话题,也是人生的永恒话题,读书能净化人的心灵,能陶冶人的情操,古人早有“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书,行万里路”等明言警句,学生通过读书,可丰富课外知识,开阔视野和提高能力,提升自我价值。下面我就培养学生爱读书，提高阅读实效等方面谈谈自己的看法：

一、环境布置

今年,在开学布置时,我就花了心思,为创书香班级开了好头,我让班级的每个角落都充满书香,让每个墙壁都成为无声的老师,左墙上是同学的优秀作业,让同学们互相交流,吸取别人优秀的写作方法,左右墙的中间有一幅特别引人注目“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”时刻提醒同学勤奋好学。右墙的右边是读书展示台，上面有同学们自己制作的读书档案袋。读书展示台下面的柜子里放着好多的课外书,这些课外书是同学们捐上来的。同学们可以随时向图书管理员借来阅读。总之,每个角落都让学生受到熏陶,读书的香气就像花香一样弥散在班级的各个角落。

二、以身作则

我想：理想的教师应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。作为一名教师,本身也需要接受书的熏陶,书是许多先进理念和成功，都为我们指引了方向。教师以身作则，用自身的行动感生,让学生做到爱看书,在每星期的读书课上,学生在认真的看书,我也会拿出一本书和他们一起细细阅读，读到有趣的地方,我就给学生讲讲,师生共享读书的乐趣。

三、激发读书

1、建立评比机制

学生最爱表扬,喜欢戴“高帽子”,我利用了学生的这一特点,让大家养成爱读书的习惯,我规定学生每天看书半小时左右,看书时,把精彩的语句摘录在本上,一个星期评比一次,好的同学的本子让大家欣赏。要求每人每星期要看一本好书。到了期末,看看谁的档案袋里内容最丰富，谁看的好书最多。再评比出“读书小明星”并给于奖励。这样一来，学生看书的兴趣浓厚多了。

2、开展知识竞赛。

“兴趣是的老师。”为培养学生读书的兴趣，我充分利用晨间活动或班队课,给学生开展一些知识竞赛,如：讲比赛，诗歌会，词语接龙比赛……参赛的题目可以来自于平时学生喜欢看的课外书中。有时,在班队会上,我还让学生介绍读书的好方法、谈谈自己读书的收获、推荐自己喜欢的一本好书。通过一系列活动让更多的小朋友多读书,读好书,与书交朋友。

书香校园的营造，不仅是读书数量的积累，更重要的是培养学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。虽然读书活动只开展了一个学期，但我们已明显感觉到学生读书的意识浓了，学生的视野开阔了，学生的情操高尚了。阅读和写作的能力也提高了。

校园活动心得体会 篇3

第一部分：参加校园活动得体会

您的写作助手》正文参加校园活动心得体会5篇已有.人查看过本文标签：心得,体会,活动,校园发布时间：2015-04-09100%好评

心得一：参加校园活动心得体会

“魅力思源，快乐新生活”校园文化节的步伐虽然离我们渐渐远去，但是内心却不由自主的会掠过一丝对它的留恋。作为今年的新生，我有幸参与其中，丰富多彩的校园活动，使我们再次感受到了校园生活的无限美好，学院领导和老师们的耐心讲解，使我们深深感受到了家的温暖，并喜欢上了这个美丽、大气，具有丰富的大学文化和艺术气息的校园。

校园文化节中，我见到了许多大师级的人物，其中陈忠实先生的讲话鼓舞了我坚定求学的信念，使我明白了我的前途不是梦，虽然我有失败的过去，但我决不能让它重写我的未来。

校园文化节中，我参观了很多有意的地方：空军工程大学的飞机展使我们了解了中华民族的伟大发展历程，中国不再沉睡了，我们的制空权越来越强了，军事装备更加先进，发达了。历史博物馆丰富的馆藏，充分的体现了西安的历史悠久，文化源远流长，更让我感受到了十三朝古都的宏伟，心中不由赞叹：

五千年的文明古国真是名不虚传！

校园文化节，使我最最难以忘怀的是那次射击，真枪实弹，真的，我还是第一次，我的内心充满了好奇和恐惧，打完后听老师说我还中了个二环，则更加兴奋，无法表达我的喜悦。这次实弹射击，使我明白了：遇事要沉着稳定，懂得随机应变的道理。

校园文化节里那充满现代节奏的快男们也是各具风采，独领**，他们对歌曲的内在诠释和把握，都给我留下很深的印象。来自思源国标队的队员们，那些可爱的舞蹈让你更加难忘。丰富多彩，各式各样的文化节活动充分的体现了思源学生的文化素养和艺术修养，既给我们提供一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，弘扬个性的舞台。

子曰：‘兴于诗，立于礼，成于乐’，在大学里我们不仅要学会学习，更要油丰富多彩的文化生活，而学校为我们举办的校园文化节正是给了我们展现才华的舞台和机会，我们定将在这里尽情的翱翔。

校园活动心得体会 篇4

为优化育人环境，优化教风、学风，学校组织了为期一个月的减少学生过度使用手机实验活动，我班作为试点班在近一个月的专项活动中我们班手机基本消失，就寝纪律大大好转，课堂气氛活跃， 班级聚力明显升高，工作少有成效。现总结几点心得，以利于学校全面开展校园手机治理。

一、组织了一节辩论赛 学校该不该禁止带手机

手机作为社会发展的产物，已经成为现代人普及的沟通工具。因此，要想完全阻止高科技给学生生活带来的改变是不太可能的，关键还是靠家长和学校的引导，加强学生自身的自控力。学校应该从理解学生、体谅家长的角度出发，引导学生理性对待手机、合理文明地使用手机，如规定他们在什么时候可以使用，什么时候不该使用，这样做的效果可能会比简单地禁止学生使用来得好。

通过正反方辩论最后达成一致

应该禁用智能手机，提倡学生使用老年手机，不耽误与家长的联络，又不会影响学生对于学习的专注。

二、建立了家长微信群 争取到家长的理解和大力支持

家长是学生最亲近的人，家长的态度会直接影响到学生的态度，并且大部分家长是希望学生带手机到学校的，因为这样方便他们之间联系，所以手机问題要争取得到家长的大力支持，由家长做思想工作、且在经济方面控制才容易引导学生科学合理的使用手机。

通过与全班2/3家长沟通得到两种声音：

①老师辛苦了，各位家长都会支持的，毕竟都是为孩子们好，谢谢老师。

②因为孩子坐车离家远，还要联系家里去接，所以要带手机。

作为家长，关爱子女的心情是可以理解的，不过也需要正确对待。在和家长沟通时曾出现这种场景：我班一男生在我的课堂上玩手机我暂收要手机然后请家长到校来领取的，父母来到学校开始态度不是很好，觉得手机是她家的私有物品，老师没权干涉更没权没收，要求老师归还手机，还说自己家里很忙。当时我内心真的是比较生气的，也不知道该如何处理。后来忍住了怒气，把电脑拍出来，打开我们的班级QQ空间，让他们自己看，他们自己看到孩子深夜一点多还在空间发图片，还看到上课期间她空间有更新。然后我再说叫他们到校的目的就是配合老师一起教育他们的孩子合理的使用手机，而不仅仅是把手机领回去。经过半个多小时的交流沟通，家长也认识到手机确实一把双刃剑，孩子自控力差，需要家长配合 支持学校管理。

三、制定制度也要弹性管理 班级手机管理量化

我们学校高度重视学生玩手机问题，严禁学生带手机到校，一但发现，从严处理。但是问题来了，对于我们中职教学一线班主任来说，是直接面对学生的，当发现学生带手机，老师要求暂时收缴，但学生拒交时双方出现矛盾怎么办?再者，当老师真的当场收了该学生的手机，会不会出现厌学跟抵抗情绪怎么办?我班是涉农专业，大部分是来自农村的贫困家庭，但班中基本是人手一部手机。有一部分学生是没听我的劝导，还是带手机到校，我接受这一事实并且尊重学生的选择。但我也制定一套班级管理奖励机制。

①不带手机到校。班级量化+5分

②带手机到校，主动交到班级手机保管箱。班级量化+3分

③带手机到校，且在教室出现。班级量化-5分

④特殊情况要带手机，家长沟通且不再课堂出现。班级量化+0分

手机带到了学校，我也觉得他当时真的需要手机，如住家离车站远需家长接送，我就也赞同他带手机来。而是在周一至周五上课期间把手机放到我办公室办公桌里，周五放学时取回。

于我而言，学生玩手机管理问题上要实施人性化弹性管理才是比较妥当的。如我班的一个女生告诉我，她本周要带手机，因为她的家人生病很重，她很担心，我当时很豫，但是站在学生角度想想觉得如果她没带手机家人就不方便找她，于是我就同意她带手机且不，但是嘱咐她绝对不要把手机带入课堂，她也承诺决不带人课堂、不影响学习。事后证明她很诚信，并且此后她很关心班级，读书也比以前更努力。

四、帮助学生摆脱过度使用手机 习惯查原因找方案

1、 我们要弄清楚学生喜欢玩手机的真正原因。经过本人前段时间对我班学生的调查，学生玩手机可以归结为以下几个原因:

①、通讯交友。

②、沉迷于手机网络游戏。

③、查找资料。

④、和家人保持职系。

2、 通过此次调直，我更好的了解学生、把握学生、读懂学生，从而因势利导，进行心理疏导使学生正确使用手机。

①、将重心从手机上转移

对于青少年，可过自我的束逐新减少不必要使用手机的次数，尝试着离

手机远一点

②、我能经常感到满足

所有的依症的根本原因都是“没有满足感”，如果不能知道自己感到满

足是一种怎样的状态，那么你就总足处于不满足的状态。因此你需要经常告诉

自己，我对这样的状况感到足，我知道当自己感到满足时是怎样的状态

③、转移注意力

有意识地把手机放到一边，通过做一些其他的事情转移自己的注息力，能

够不用手机完成的事情，尽量不用手机，等我们慢侵戒除对手机的过分依赖

它自然就会回日“工具”的角色

④、开设兴趣小组

在现实生活中逐新减少不必要使用手机的次数，尽量将生活的心从手机上转移到有利身心发展的活动中。

我班开设了朗诵小组，小小合唱团 手工制作小组。朗诵小组的曾文博，郭贺等同学在学校诗词朗诵比赛中获得优异成绩。手工小组的邵春琳同学带着她的作品就要冲击省素质大赛。

作为一名老教师，教学经验说不上有多少，但教学教育和管理问题倒是遇到不少，在校园里，只要稍加观察，随处可见学生拿着手机目不转睛，不论在过道，在运动场，在学校组织的全校性会议，甚至在课堂都是如此。手机是新时，代每个人必备的工具，但是在学校需要学生集中精神遵守纪律的情况下，就很有必要对学生的手机进行严加管理了。

校园活动心得体会 篇5

7月9日，我们杭州电子科技大学“关注和谐”社会时间小分队一行10人整装待发。尽管天空下着大雨，但队员们此时的心情是激动的，大雨浇不灭他们心中的热情。到了目的地已是傍晚时分，整顿好行囊后我们便着手开始打扫住处。晚上的炎热难以抵挡，但为了第二天的正常行动，队员们还是忍着酷热慢慢地入睡了。

之后的几天，每一顿饭都是简单而粗糙的，但队员们毫无怨言。在这一次的活动中给我映像最深的有两件事。第一件是我们走访福利院的孤儿们，我们跟他们一起玩耍，一起游戏，并且举行了赠书仪式。他们稚嫩的笑脸深深地留在了我的内心深处，震撼着我，也启迪着我乐观地生活。福利院的孤儿们是孤独的，脆弱的。他们的世界相对地封闭，孤儿院的叔叔阿姨就是他们的爸爸妈妈。当我们看到他们灿烂的笑容时，我们觉得自己所做的一切都是值得的，他们的健康成长需要更多人的关注，需要更多人无私的帮助。他们已失去了自己最亲的人，所以让我们用关爱去填补他们内心的空白。

第二件就是我们参观飞达电脑学校时，两位残疾人所给我的巨大震撼。他们让我感受到生命原来并非那么脆弱，在他们身上我看到了一种生生不息的力量。这两位残疾人当中有一位是飞达电脑学校的创办者，他虽然只能永远地坐在轮椅上，但是他利用自己不凡的头脑艰苦创业，最终成就了自己的理想。另外的一位是一位双手残疾的书法家，他的书法作品曾经多次获得过省级奖。我想我们正常人都难以做到的事却可以在一个残疾人身上发生，这需要的勇气和毅力难道不值得我们学习吗?

最后，我们还在飞达电脑学校建立了社会实践基地，我们希望我们的学弟学妹们也可以来到这里学习他们这种自强不息的精神。

通过这次社会实践，我们懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我们一定会更加努力，更加顽强。我们亦将更多地关心这个社会的和谐，让笑容绽放在每一个人的脸上。

题记：快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这十几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

xx年7月11日至7月26日，我作为校级社会实践小分队的一员参加了院里组织的暑期社会实践活动，这将近半个月的时间活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。

这次的社会实践，让我看到了一群孤苦无依的人，一群天真可爱又让人怜爱的孩子，一群渴望知识、渴望关爱的孩子。这让我深深的唾弃那些可恶的人贩子，一群被利益熏心、丧失良知的人.

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。

与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。

作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德﹑智﹑体﹑美﹑劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的手段。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!

【第10篇】学生校园活动社会实践心得在这个火热的夏天，我暂别了大学中舒适悠闲的生活，和同学一起进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中，我学到了许多学校学不到的知识，也有了许多的感悟。

我们这次调查的主题是有关大学生就业的问题。在此之前，我并没有参加社会实践调查的经历，所以我并没有什么实际经验。因此我更想要看看我能否很好地完成这次社会实践调查任务。同时，也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践调查中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否胜任面向社会的工作。想通过社会实践调查，找出自己的不足和差距所在。

从这次的调查活动中我认识到，作为一个二十一世纪的大学生，不仅要学好书本的理论，更重要的是能把书本上的理论转化为实际行动，动脑的同时也要会动手。如果没有了实践，理论将会是一纸空文，无用武之地。如果没有了实践，我们所学的知识也就不会再有发展。因此我非常重视这次的社会实践调查活动，因为这是一次难得的机会，可以检验和巩固我所学的知识。

社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。而社会实践调查活动就恰好给我们大学生提供了接触社会、深入了解社会的良好机会，这也能让我们运用所学知识技能，热门思想汇报发挥聪明才智，为以后走上社会做好准备。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践调查使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。社会实践调查并不像我们最初想象的简单，而是充满了艰辛和挑战的，但我们选择了坚持。在短短的几天的社会实践调查活动中，我有了前所未有的收获，也有了许多深刻的感悟。

做完了这次的社会实践调查后，我更加了解到我们大学生在就业中存在的问题，当然问题是多方面的，但我们还是能在我们自己身上找到一些不足。社会是日新月异的，所以机遇无处不在。因此我们首先要学会的就是把握好机遇，不要好高骛远错失良机。同时我们每一个人都是同社会、同国家有着紧密的联系。因此我们应该时刻关心社会的最新动向，千万不要两耳不闻窗外事。只有紧跟社会的动向，了解社会现实，才能为自己的人生做出正确的选择。

在这次假期的社会实践调查活动中，我抱着提高自己社会工作能力的目标，努力完成这次社会实践调查活动，同时也从调查活动中检验自己的工作能力。在这次的社会实践调查中我收获不少，其中我认为以下四点在完成调查的工作中是最必不可少的：

一在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。但经过这次的调查工作后，我与人沟通的能力有所进步。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，良好的沟通能使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的。没有第一次又何来二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。实践活动没开始的时候，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。但其实有谁一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。几次的尝试后就可以克服自己内心的恐惧了。如师兄师姐所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。有句话说得好：只有征服自己才能征服世界。我相信只要有勇气，一切事情都会变得简单起来。

四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，工作总结头脑就要枯竭。在这次的社会实践调查活动中，我深深地感悟到知识犹如浩瀚的大海，而且相互交织。我们想要完成这次的社会实践调查，还需要许多其他的知识。因为一份社会实践调查的制作需要多方面知识的应用，因此我们需要查阅大量的资料，学习新的知识，才能完成一份有质量的社会实践调查报告。

在这次的社会实践调查活动我学到了许多东西，如强化了我独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，但我也发现我还有许多不足的地方，因此我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。