绘画比赛活动总结

绘画比赛活动总结。

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绘画比赛活动总结 篇1

古城中心小学“我心中最美的图画”绘画比赛总结

为丰富学生的课外文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步打造学术型校园，推动校园文化建设迈上新台阶。绘画比赛于3月27日结束。本次比赛由学校艺术兴趣小组主办，得到学校的大力支持。

各班派代表参加比赛并取得优异成绩。

作品主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品成形，从选择评委老师到颁奖仪式、都渗透着活动组织者的汗水。当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，如活动前期准备不足，学生作品形式单一等。总之，在校领导和各位美术老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。

今后，我们将继续努力，争取更大的突破。

此次活动学生的活动热情很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们学校学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

在这次书画活动中，我们邀请了班主任老师，让我们体会到团结的力量、集体的温暖、辛勤劳动后收获的喜悦。这项活动充分调动了各方面学生的积极性，积极展示了自己的特色。

现将比赛结果公布如下：

1、 二年级组：一等奖（1名学生）二等奖（2名学生）

三等奖（3名）

3、 四等奖：一等奖（1）二等奖（2）

三等奖（3名）

5、 六年级组：一等奖（1、2名）

三等奖（3名）

绘画比赛活动总结 篇2

为了丰富广大学生的课余文化生活，展示当代大学生的风采，全面提高我院大学生的综合素质，进一步营造我院的校园艺术氛围，推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术节”期间举办书法、绘画、摄影大赛活动。

此次书法、绘画、摄影大赛于5月24日落下帷幕。此次大赛由校团委、学生会主办，预防医学系承办。并且得到了图书馆、宿舍管理中心的大力支持。本次大赛共征集到作品近200件，优秀参展作品80余件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

本次大赛09年5月6日作品开始征集，5月15日作品征集结束，5月21日—24日本次大赛“优秀作品展”在学校图书馆进行。

对于此次活动我们预防医学系进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，首先进行作品筛选，再进行作品编号，然后布置展览场地，最后使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中没有过抱怨和放弃的想法，我们始终互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好书法、绘画和摄影的同学走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们设计者协会自豪的事情。

绘画比赛活动总结 篇3

体、音、美、艺活动

领导小组

组长：王春英

副组长：张杰

成员：马文锋

张海英、王峰绘画比赛策划

为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：

一、绘画比赛主题

“环境保护，做绿林卫士”

二、具体要求：

1绘画形式没有限制，可以是国画、油画棒、水彩、水粉、线描等。

2、绘画材料由参赛选手自备。学校统一发放试卷，特殊试卷由学生自行提供。

三。学生现场完成作品，内容健康、积极、主题集中。

三、参赛对象：三到六年级学生，每班限报三名。

四、比赛时间安排：

19月4日至5日是宣传的启动和准备阶段。

29月7日下午1:50，所有参赛选手在美术教室参加了现场绘画比赛。

5、 优秀作品的使用：选择优秀作品在校园广告牌橱窗展示。

六、评委

张杰（校长），王春英（德育主任），所有美术教师。

7、 评分标准：符合绘画主题，构图完整，色彩和谐，作品具有感染力。

八、奖项设置：

一等奖2名、

二等奖2名、

三等奖3名。

学校颁发奖品奖状。

绘画比赛活动总结

为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。这学期学校举行了几次艺术活动。比赛由少先队主办，学校大力支持。

各班派代表参加比赛并取得优异成绩。

作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，我们把所有作品的**进行统一排版处理，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。

在工作中，我们抱怨和放弃，但我们相互鼓励和支持。

当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。

总之，在校团委、领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。

这学期的活动为我们积累了一些经验。经过评委老师的点评，提高了我们的知识水平；看到有创意的作品，细心的画家，聆听精彩的讲解，开阔了我们的视野。在这次书画活动中，我们邀请了班主任老师，让我们体会到团结的力量、集体的温暖、辛勤劳动后收获的喜悦。

这项活动充分调动了各方面学生的积极性，积极展示了自己的特色。

9月8日

绘画比赛活动总结 篇4

绘画展评活动总结

白鹤镇汉陵小学

2017.3

绘画展评活动总结

为加强艺术教育管理，提高学校艺术教育水平，促进学生全面发展，展示本学期的美术教育成果，进一步推动学校艺术教育的改革和发展，我校以各班为单位举行了绘画比赛。全校学生都参与。规定作品必须符合要求，以春为主题，学生们自主创作，兴趣盎然，踊跃参赛，进行了绘画展示，此次活动反映出学生奋发向上的精神风貌。

每一部作品都充满了年轻队员的心血和汗水。总的来说，学生积极参与活动，教师的配合使整个活动达到了预期的效果。

在活动中我们看到各班学生能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

通过评比发现学生绘画作品只局限于儿童画、彩笔、油画棒，根基不扎实，绘画线条不流畅，着色不均匀，创新性较小。

这项活动充分调动了各方面学生的积极性，积极展示了自己的特色。

白鹤镇汉陵小学

2017.3

绘画比赛活动总结 篇5

“绘画大赛”在忙碌中结束了，宣传部在我院党总支、团总支正确领导下，在院学生会具体明确指导下，与学生会各部门协同工作,成功地举办了“绘画大赛“。此次比赛共优秀宣传委员各5个。现我部的工作总结如下：

一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募计划，培养广大学生热爱书法，乐于绘画的精神，培养同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情操,展现当代大学生的良好的精神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广大师生的一致好评，并取得了可喜得成绩。

二、在此活动的开展过程中,宣传部部长、干事本着全心全意为同学们服务的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。

同学们在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友谊，加强了同学们之间的交流与沟通。我部本着负责任的态度，统筹规划，确保活动顺利进行。

三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。开展的活动重点是营造校园氛围，打造院系特色。

四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些不足，如没能广泛发动同学参与，以及活动应该尽量多的评选精品，展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。

在以后的工作中,我部各成员将更加信心满怀、积极进取，在团总支学生会领导下继续发挥宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到最好而努力。

和学生会其他各部积极配合，做好各项工作。同时我们相信，在新的一学期中我部的工作将会更加出色，无论面对什么样的挑战我们将团结一心、更加从容。

绘画比赛活动总结 篇6

为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举行了绘画比赛活动。

比赛获得一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。各班派代表参加比赛并取得优异成绩。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。

在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。

总之，领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。

这次活动为我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，提高了我们的知识水平；看到有创意的作品，细心的画家，聆听精彩的讲解，开阔了我们的视野。

绘画比赛活动总结 篇7

绘画比赛活动总结

近日，我们学校举办了一次以“梦想与自由”为主题的绘画比赛活动。此次活动吸引了全校近千名学生积极参与，其中不乏许多才华横溢的优秀绘画爱好者，以及喜欢涂鸦和画画的学生。

此次绘画比赛活动具备多重意义。一方面，可以提高学生们的创造性思维能力和美术创作水平；另一方面，也可促进学生们之间的交流与合作，增强班级和谐氛围的建立。

首先，本次绘画比赛的主题是“梦想与自由”，这一主题旨在激发学生们的艺术灵感和创意思维，同时也能够让学生们把自己内心深处的情感表达出来。在比赛过程中，许多学生运用自己的创意，将自由与梦想的元素巧妙地融合在自己的画作中，营造出了许多生动有趣、令人赞叹的佳作。

其次，此次绘画比赛的组织方式也引人注目。比赛以班级为单位进行，每个班级根据自己的情况自由确定参赛人数，并且允许每个人的画作可以分别参赛，也可以进行联合作品的创作。这样的组织方式既保证了每个班级的参赛率，也充分调动了学生们创新和合作的能力。在比赛过程中，许多班级不仅有个别学生出色的作品参赛，还有他们通过协作创作的团队作品获得了较好的评价。

最后，此次绘画比赛的评选方式非常公正和科学，在学校一些具有艺术素质和美术知识的老师的指导下进行评审，从作品的创新性、表现力、技巧等多个角度进行综合评定，并鼓励学生们发扬自我，勇于表达自己的梦想与自由，将其完美地融入到自己的作品当中去。

总的来说，此次绘画比赛活动不仅让学生们加深对美术的热爱与了解，还促进了他们的合作与交流，为学校创建和谐的氛围起到了事半功倍的效果。希望学校未来能够举办更多类似的活动，让学生们在艺术的热爱与创作中得到更多的收获和成长。

绘画比赛活动总结 篇8

为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举行了绘画比赛活动。

每一部作品都充满了年轻队员的心血和汗水。有的作品可以整体进行，学生积极参与，教师的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。

可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

在活动中我们看到各班都能够按照学校规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了我校学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我校学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

本次绘画活动我校各班主任带领本班学生认真对待，一起努力，让我们领悟到了团结的力量、集体的温暖和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现了自己的个性特长，同时也体现出了我校领导注重对学生德智体美劳发展的重视，为我校学生将来在社会上能更好的立足奠定了基础。

在这次工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的学生，热爱绘画的学生走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。

当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。

绘画比赛活动总结 篇9

采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，以“面向全体，全面发展，肯定个性，生动活泼，培养学生想象创造能力” 为宗旨，学校决定举办绘画比赛活动。

此次比赛由校美术组主办。并且得到了学校的大力支持。这次比赛有12个参赛者。所有的学生都积极响应。来自各各班级的代表参加了比赛并取得了优异的成绩。

本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题，大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情，使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。在工作中互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，并且得到了学校的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们教师与家长自豪的事情。但是，整个活动难免有不足之处，但总的来说，这次活动是成功的，为我们的竞争对手交出了一份满意的答卷。

我相信在下一次活动中，我们一定会克服这次活动的不足，让更多的人加入进来，让活动更加精彩。

当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，在校领导老师的支持以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。

这次活动为我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，提高了我们的知识水平；看到有创意的书画作品开阔了我们的视野。相信本次活动将成为一个优秀的学生展示平台，让我们的学生健康成长。