小学音乐教研工作总结

最新小学音乐教研工作总结精华10篇。

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小学音乐教研工作总结(篇1)

《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期，我们音乐组教研工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展音乐教学工作的。在这学期中，我们组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。现就本年工作总结如下：

一、指导思想

这一年我们音乐教研组以更新观念、提高音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的，以狠抓课堂教学质量，实现有效课堂，提高组员的团队意识为方法，使我们组在各项工作上不断完善、稳步提高。

二、工作重点

1、通过教研活动，把我们音乐教研组建设成为学习型的组织，形成共同的统一目标，从而提高教学质量，使我组全体组员真正做到从教学水平上有一个大的跨越。

2、加强组员音乐教学基本功的培训，包括：教师自身基本功和教学基本功，促使我组成员从自身水平上有一定的跨越。

3、在学校的支持和帮助下继续健全完善音乐教学资源库，同时发挥其应有的作用。在本学期中我组订购了一套儿童打击乐器和交流会的教学案例及一些教师所需的教学用具等，这样有利于完善音乐课堂的资源，在以后我们还会不断的完善教学资源，改善音乐教学条件，提高教学的质量，激发学生的兴趣。

4、完善师生考核制度，严格按照评价标准进行考核。

三、实施措施

（一）组织学习，制订计划

开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为努力创建以“自能教育”“以人为本”为目标的音乐课堂，实现有效的音乐课堂。

（二）认真备课，优化课堂

根据我市小学教研室要求的备课格式，认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。做好教学“六认真”的工作，上好每一堂音乐课，在课堂教学中，根据各年段的特点，开展音乐课。

（三）积极开展兴趣活动，丰富校园生活。

在这一年中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，活跃校园第二课堂，积极组织并参加每一次上级要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长，在活动中，学生素质充分得到体现。

在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

小学音乐教研工作总结(篇2)

在忙碌、惊喜、感慨、反思、困惑中，本学期的工作又将接近尾声了。回顾本学期的教研组工作，让我感慨颇多。首先感谢领导的信任和支持，让我有幸担任了音乐教研组的组长，让我有了这样一次锻炼的机会。其次，我要感谢我们音乐组所有组员的支持和帮助，是你们积极踊跃的参与，让我的教研组长工作以及本学期的教研工作得以顺利的开展，让没有组长经验的我有了前进的动力。

一、认真参与理论学习，提高每位教师自身素质。

为了加强修养，提高每位教师的自身素质，我们教研组利用每次教研活动时间认真进行理论学习，学习各年级的教材介绍和优秀案例。开学初，组织教研组每位成员进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“激发学生兴趣、开发学生潜能”。组内成员认真解读新课程目标，了解新课程课改信息，跟上新课程的脚步。通过理论学习，提高教师撰写论文和教学水平。

二、立足课堂，积极实践，促进质量提高。

我组严格按照教研室、学校的教学安排，在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论。在教学过程中我们严格按计划开展工作，组内老师相互听课，课后进行评课，通过评课让大家互相学习，取长补短、共同进步。在教研活动中，我组王哲央老师、万文菁老师、徐建红老师、李鲁欣老师都开展了公开课，每位教研组成员积极参与听课，课后教研组每位成员积极讨论，给课都提出一些建议和意见，对于新教师来说这次的公开课是一笔教学成长的财富。每位教师在课后都认真撰写反思，有困惑在教研组会议时或音乐教研组的微信群里提出来，大家共同解决。每一次的认真反思，每一次的积极探讨，都表明我们的音乐教学有着更进一步的提高。

三、科研引领，深化研究。

认真领会新课程标准，制定教研工作计划，积极开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。每位教师在完成教学任务的同时，还力所能及地研究改进课堂教学，注重积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践。本学期，我校王徐建红老师积极撰写的教学论文获省级二等奖，只要我们每位教师脚踏实地、认认真真地做好每一项，多多去查阅资料，我们的教研水平将会越来越高。

四、开展第二课堂活动，培养艺术队伍。

我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行训练活动。每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍搞好社团活动。李鲁欣老师和金成曼老师分别负责两个校区的合唱社团，徐建红老师负责舞蹈社团。有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现能力。我们音乐组此次分别在县里艺术节合唱，舞蹈，歌舞剧、民乐合奏都囊括一等奖的好成绩。

总之，这一学期的教学工作在校领导的指导下正常进行。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。

小学音乐教研工作总结(篇3)

一、指导思想

以学校工作计划为指导，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。二、基本情况分析

我们学校具有一定发展潜能。新的校园，环境优雅，教学资源丰富，虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

三、任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

2、认真组织学科成员学习贯彻《厦门市小学教学常规管理工作意见》、《厦门市普通中学教学常规管理若干细则（试行）》，做好教学常规工作，切实提高课堂教学效益。。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。5、组织好“红五月”文艺汇演的各项工作，鼓励学生踊跃参与活动。

二、主要措施

1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，开学初，组织音乐组教师围绕学习吴斌重要讲话如何唱会歌、唱好歌、会唱歌进行主题研讨活动。（中国音乐教育20xx年第1、2期）探讨新的音乐教学方向，做好课题，以便指导音乐教学，努力提高课堂教学效率。

2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

3．加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学年至少撰写一篇课题和论文、案例，每人每月千字文，参加县音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。本学期，每位任课音乐教师缴交一课教学案例。推荐参加市教科院组织的优秀教学案例评选与汇编。三四月份配合教研室做好20xx-20xx学年度中小学教学教改经验论文的评审与汇编工作。

4．抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使音乐专职教师、兼职教师及转岗音乐教师的专业素质、教学能力进一步提高。

5、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的'站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。充分利用学校的可用资源,如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活,以提高音乐教育教学质量为目标，积极配合做好小学音乐教学质量监控考查工作。

6、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

7、关注学生有效性作业的布置。本学期开始，将配合市教科院的“有效作业”专项检查，落实学生作业布置、完成情况和批改情况的反馈。如：布置课本里的课后作业；布置歌曲背唱；布置新课内容预习；布置音乐主题背唱；布置边欣赏边写感受；视谱练习；课后延伸拓展查找收集资料等应在教学设计上有所体现，以备检查。尽量让学生准备一本音乐笔记本或简单的作业和教学重点可直接写在课本上。

四、活动与时间安排二月份：

1、集体讨论制定教研组工作计划。

2、按年级制定个人授课计划。

3、制定音乐兴趣小组活动计划（兴趣小组活动时间：周一和周四；）

4、常规自查

三月份：

1、组织学习《厦门市小学教学常规管理工作意见》和《厦门市普通中学教学常规管理若干细则（试行）》。2、组织收集有关教学教改经验论文参加区级汇编。（3月20日止）3、认真备课、听课，进行每月教学常规检查4、认真准备艺术节节目四月份：1、2、3、4、

配合组织区小学音乐质量抽测监控事宜（拟定期中考前后）组织参加“手拉手激活课堂”教学研讨活动

组织参加区中小学生艺术节竞赛活动（拟定四月底五月初举行）组织小学音乐教师优秀教学案例评选（截止时间：4月30日）

五月份：1、2、

配合市教科院的“有效作业”专项检查（小学）唱歌教学专题学习活动。观看课堂教学实录+吴斌讲座。3、校“六一”文艺周活动六月份：

1、做好学生成绩考核工作

2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

小学音乐教研工作总结(篇4)

丝竹发歌响，假器扬清音。不知歌谣妙，声势出心中。20xx即将远去，20xx飞奔而来。这一年，我们在教学中始终不忘：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。孩子可以深刻感受到音乐的魅力，真正的做到学音乐、懂音乐、爱音乐，乐在其中！

教智融合：

提升课堂教学的质量

课堂教学中，潘谦老师从始至终扮演好了孩子们学习的引导者角色，把生本课堂发挥的淋漓尽致。从开始的引导孩子们去聆听海的声音，发现海的节奏，到后面运用海的节奏举办了盛大的海洋音乐会。让课堂成为了欢乐的海洋，让孩子们成为了真正的学习主体。

郭玲老师执教的是一年级上册的《法国号》一课。郭老师在课堂上语言流畅、自然,具有亲和力,用丰富的教学方法,有趣的教学环节带领学生体验、感受、参与每一个音乐片段。有效利用课堂乐器,培养孩子们的表现能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符难,怎么办?不怕,郭老师有妙招!先通过小游戏将音符宝宝送回家,再给本节课出现的音符宝宝穿上手势衣,孩子们学得开心极了!生动的音乐课堂,不仅培养了孩子们对音乐的喜爱,感受到音乐的魅力,而且促进学生情感态度和价值观的和谐发展。

课堂上，杜玲窕老师通过旋律哼唱、体态律动、情景表演、画旋律线和打击乐器等教学活动，引导学生感受和体验了管弦乐不同乐器音色特点及各个主题的音乐要素，并用不同的表演方式表现不同的主题音乐和人物形象，一起领略了波斯集市繁华喧闹、五彩缤纷的场景。通过乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪、情感等发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一；用生动活泼的教学形式和艺术表现手段吸引学生，培养学生的音乐欣赏能力。

《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。本节课陈依宁老师多以采用“模仿”“体验”的形式，引导学生感受歌曲的音乐情绪。这首歌的歌词真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时光。全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格。这是一节教唱歌曲并伴有音乐实践活动——乐器伴奏和舞蹈表演等感受音乐情绪风格的音乐课。

落实双减：

优化音乐表达的实践

美育能培养学生认识美、感受美和创造美的能力，是孩子全面发展不可缺少的组成部分。因此，世外实验学校一直坚持以美育人。

哆来咪”童声合唱团成立于20xx年，由3到6年级的学生组成。合唱团旨在提高团员的合唱艺术、声乐艺术、多声听觉、音乐审美、音乐表现等方面专业水平的基础上，为学生们日后学习音乐、美学等学科起到引领作用；合唱培养团员们认真专注、积极进取的精神，在合唱中感受生活的美好，团结合作，善良感恩。让合唱成为教育的重要手段，让童声合唱传递音乐和谐之美。让学生真正感悟艺术的魅力，这是学校开设合唱社团的初衷。在合唱团老师和团员们的带动下，孩子们用最美的声音传递他们对艺术的热爱，心若有艳阳就会有美好。艺术教育温暖着孩子的情感，激荡着孩子的心田。

通过萨克斯/单簧管重奏乐团的学习，对孩子们进行审美教育。掌握萨克斯/单簧管正确的演奏方法，同时科学的进行萨克斯重奏排练。多次代表学校参加市绿谷之春比赛，并举办音乐会，公益演出等丰富多彩的艺术实践活动。通过重奏乐团的排练活动，培养孩子建立团队合作意识，以美促学、以美增智、以美树德。

弦上乐民乐团由小学和初中共同组建。通过校内的民乐专业课、合奏训练、演出、交流等实践活动，训练学生的独奏、重奏、合奏能力。现目前民乐团主要以琵琶、扬琴、阮、古筝、柳琴、笛子、大提琴等乐器为主。校园乐团培训学习，不仅对乐器的演奏水平有较高的要求，更能培养学生团队合作能力和音乐审美能力。通过参加校园乐团的训练学习，学生从对乐器一无所知，经过不断的揣摩，反复钻研，细心体会，到最终掌握弹奏要领，驾驭乐器。在此基础上通过分声部的练习与合作，加深对音乐、对美的理解。既锻炼学生的毅力，树立合作精神，同时创造了和谐的学习氛围。

为培养少先队的群体意识，增加集体荣誉感，鼓号队的精彩表演体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势。通过系统的学习，使队员、鼓手能认识鼓号的名称和各部分的结构，在合作中的作用功能，并学会打鼓以及鼓点、鼓轮清楚，会打一些简单的花样。号手会掌握号的结构原理，每个号队队员都能吹出四分音符，也能吹出简单的号谱，提高号手和鼓手之间的协作能力。通过这些训练，培养学生刻苦顽强的品质，锻炼队员们的自主能力，通过鼓号队的活动，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，发展学生健康的个性，培养学生集体主义精神，展示少年儿童的风貌。

活动育人：

营造美育校园的氛围

学校创新“了不起的爸爸”系列品牌活动，充分发挥爸爸在孩子教育当中的独特作用。20xx年12月29日开展了“了不起的爸爸”系列活动之爸爸的音乐会，引起了社会的广泛关注，并取得显著成效。凤凰网浙江教育、处州晚报、丽水电视台兔兔新闻、丽水市教育局官微等报道。

为践行我校“让每一个人都精彩”的办学理念以及“健康、诚信、博雅”的校训，音乐组与德育处一同开展实验秀，给学生创造了一个展示自我的音乐平台。

绽放是一粒种子自然的经历。绽放非为炫耀，绽放非为取悦。绽放是生命本然的状态，让生命如是绽放。回首20x，x为践行“让每一个孩子都精彩”的教育理念，音乐组的老师们始终怀着一份初心，耕耘在音乐的海洋。岁月不居，时节如流，转眼新年的钟声敲响，这一年，在社会各界的支持关心下，在全校师生的共同努力下，音乐组开展了丰富多彩的活动，也取得了令人欣喜的成绩。这份年终盘点，请接收！

小学音乐教研工作总结(篇5)

本学期，在学校领导的正确领导下，在“三全教育”教育理念的指导下，我们将大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先导，全面开展提高音乐教学质量。树立科学发展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。音乐组教师开拓创新，与时俱进，走以科研兴校、以教育人的道路。我们音乐集团坚持素质教育的大方向，努力学习现代教育理论，转变观念。下面我们从以下几个方面对本学期的工作做一个简单的总结。

我。加强理论学习和研究，提高修养和水平，推进课程改革

我组积极开展教育研究活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平等级。本学期，我校教研组全体教师认真学习新课程的教学理念，指导教师的实际工作。每周三上午定期开展教学和研究活动。在教研活动中，教研组非常重视教师的集体力量，相互学习、相互交流。备课是教学的第一环节。我组教师树立“为了每个学生的全面发展”的价值取向和基于新课程改革、新理念的备课教学理念。认真备课，一周多备课，尽量备课本，备学生，备本班学生特点。教学设计新颖独特，必须融合教师的个性和智慧。它具有现代性和挑战性，成为传统的“新教材”“以教材教”，体现了“设计理念-设计理念-教学过程-拓展人才-动态评价-教学经验”的新模式并在群内相互检查教学计划，发现问题及时调整修改。集中精益求精，备好一堂课。同时，备课水平也有所提高。教学的重点环节，本学期将组织本组每位教师进行组内公开课，课前讲课，课后评价。每一节课都很好。

二、抓好三课活动促进质量提升

我组严格按照教研组制定教研组教学计划教育局和学校的教学安排，以及将在学期伊始，对学期的重点工作进行了调研和讨论，然后形成了书面计划。在教学过程中，我们严格按照计划工作，及时检查计划的执行情况，并提供反馈和控制。积极参加学校组织的教育教研活动，分组公开课，教学方式多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，颇具创意，能体现学校的教学理念新课程。教研组老师多次听课，认真做讲课笔记，课后评价。通过课堂评价，大家可以取长补短，求同存异，取长补短，共同进步。通过教研交流，总结和推广教学经验，提高教师在教材分析、教学设计、课堂教学、讲座评价、项目研究等方面的教学专业能力和水平。

3.开展第二课堂活动，培养艺术团队 定期委派人员开展培训活动。每个老师都根据自己的长处，带领着自己的美术团队。有的老师做好电子琴的训练，有的老师做好舞蹈队的训练。每个老师都有明确的目标，各司其职。让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，互相学习，不断提高自己在音乐方面的表现。协助学校政教部排练《红河》，获得区演出二等奖和创作银奖。协助年级组做好古诗朗诵工作。

四。存在的问题及努力方向

本学期，通过对教案的检查，发现部分教案不符合要求，单元备课项目齐全，每个班级的项目都不完整；教学过程过于简单，没有教学方法和活动方法；教学反思只是一种形式，并没有发挥应有的作用；

总之，我们音乐组在今后的工作中再接再厉，再接再厉。让我们借新课改的契机，砥砺前行，走得更远！

小学音乐教研组工作总结范文【三】

时间就像一个飞轮，一眨眼就是一个学期。我们音乐组的每一位老师都勤奋、认真、负责，努力完成学校布置的各项教育教学任务。 .以创新灵活的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感受和欣赏能力、表达能力和创造能力，从而提高学生的音乐技能。音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生的学习主动性，从充分发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师创新精神为目标，认真贯彻和学习新课程标准，结合新课程标准，大胆进行改革创新，提高音乐教师整体素质，开创我校音乐教学新局面。中央音乐教学。

一是认真制定教学计划，定期开展教研活动

根据学校工作计划和各自教材的内容要求，制定个人教学计划、科研项目计划、教研组工作计划，并在日常教学中严格执行。

本学期定期举办教研组活动，每位老师都能按时参加。活动期间，教材认真研读分析，大家踊跃发表意见。提出自己的最佳教学方案，互相讨论研究，共同进步。此外，他们还学习课程改革和教学的新思路，以及一些优秀的教案、论文等，认真做笔记，注意多媒体在教学中的使用。

通过教学活动，教师对教学工作的重视程度明显提高，即更加重视教学。学生的各项音乐技能有了明显的提高，这也说明了老师们对平时教学的重视，也正因为如此，学生的各项能力也逐渐得到了提高。还可以让学生欣赏视觉和听觉，激发学生的学习兴趣。

二是认真对待学校各项活动，俱乐部建设令人印象深刻

为培养学生的艺术审美情趣和爱国爱校思想，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导学生健康向上的文化活动，丰富学生业余生活，促进学生全面发展，展示我校。艺术教育的成果推动了我校艺术教育的改革发展，同时也为学生提供了展示自我的平台。打下坚实的基础。加强合唱社、电声乐团、铜管乐队、春风剧社建设。

三、成立教师艺术俱乐部，培养更多的艺术教师

为提高教师的专业素质和综合素质，培养教师的艺术表演能力，丰富教师的生活，xx老师负责培训，成立了尤克里里吉他和非洲鼓俱乐部。学校为学生免费提供教材，每周活动。

俱乐部成立后，成员们刻苦训练。俱乐部的成立，不仅为学校培养了优秀的美术教师，更重要的是，教师们可以将所学应用于日常生活。在教育教学中，让更多的孩子受益，为孩子们提供更丰富的教育资源！

第四，再接再厉，不断前行

在实际教学中，教师不能总是摒弃传统的教学方法。虽然有创新，但还不够强大。另一方面，教师在音乐教学方面的基本功还有待提高，包括我在内。

另外，陈旧的教学设备也限制了教师的发展。老师可以根据教科书教好课，但不能总是把教科书联系起来。所有教科书的线条都不是很清楚。他们谈论教科书上的任何内容。他们不注意正反面的联系，使知识分散，学生不易掌握。教学中重点不突出、随意性强等。

继续加大听课力度，仍以结合新课程标准创新教学方式为目标。 做好与新教材的衔接。 加大集体讲课和总结的力度。 对每一堂课，做适当的评论，避免无时无刻不在“念经”的套路。

用音乐点亮孩子们的梦想，通过艺术教育，让学生学会做人，学会生活，打造有品质有特色的会所，丰富 校园文化氛围。 正如前苏联教育家马卡连科所说，培养一个人是培养他获得未来和幸福前景的途径。 相信xx小学音乐学科的老师们会带领孩子们在艺术的芬芳中成就最幸福、最优雅的生活！

小学音乐教研组工作总结范文【四】

音美教研组有x人，包括x音乐老师和x美术老师。近年来，我组在学校的正确领导和市教育局教研室的专业指导下，结合声美新课程改革，紧紧围绕艺术教育规律，积极探索艺术教育的有效途径。在提高学生综合素质方面取得了良好的成绩。工作总结如下：

一是以课堂教学为主线，努力提高学生的审美能力和创造美的能力

在全面实施美术新课程的指导思想下，本组教师认真学习美术《新课程标准》等相关内容理论书籍，关注互联网教育新动向，不断吸收相关理论和经验，树立适合自身教学的新教学理念。

在教材使用上，体现多元化，突出艺术经典，注重学习体验，注重过程评价；音乐课单一的听觉体验变成多角度的视听欣赏，美术课枯燥的书籍欣赏变成动态的媒体欣赏，开阔了学生的视野，激发了学生的学习兴趣。以学生为中心的教学理念，本着“教而不教”的理念，注重激发学生的积极性、创造性和参与性，通过即兴创作、即兴创作等形式，使学生的个性特点得到充分发挥。得到充分的培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。

2.以引导特殊学生为抓手，不断提升我校美术教育水平

本组教师在做好日常教学的同时，还利用课余时间为我校艺术类学生提供专业辅导。几年来，已有数十名学生通过辅导升入高等艺术院校。 .针对特殊学生，我们制定了详细的辅导计划，配备了两名能力强的导师，他们将按时按计划进行辅导。具体方法是：

1.正确思考，严格要求

美术生按顺序要取得持续的专业进步，就必须调整心态，脚踏实地，不断学习，一步一个脚印地提高。作为一名专业的老师，我不仅在专业技能上指导学生，更帮助和引导他们端正心态，教育他们坚持下去。如果你想在专业上有所突破，你需要持之以恒。

2.认真的因材施教

我校美术考生，专业素质和专业基础参差不齐，学生学习的专业也不一样。就艺术专业而言，有的学生学素描，有的学水粉画，有的学油画。在音乐方面，有的偏重声乐，有的偏重器乐。此外，还有电视编导专业、主持播音专业等。针对这些情况，我院银美教研组经过分析研究，决定对专业的常识性知识进行集中指导，对考生的不同专业技能进行个性化指导。这样，既加强了应聘者的专业知识，又提高了工作效率。

在辅导工作中，我们也注重指导正确处理专业学习与文化学习的关系。对于专业基础好、专业理解强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，将学习重点转向文化课。对于文化成绩好的学生，我们鼓励他们保持文化课程的优势，加大专业训练。是“两条腿走路”的指导思想，因此，每年我校艺术类考生基本可以通过专业和文化课的考试。

3. 生活为本，尽职尽责

我们的专业辅导工作就是这样在完成正常教学任务的情况下完成。为了保证辅导时间，我们每周二、四下午安排音乐课每天下午两节活动课，美术课活动课。临近考试，我们还在周日早上增加了辅导。在辅导美术时，学生画两三个小时的作品是很常见的。老师经常放弃休息时间，有时利用中午辅导学生。由于音乐和表演方面的专业技能很多，不仅有乐理、视唱、练耳、声乐、器乐，还有舞蹈、朗诵等附加考试项目，需要大量时间提供不同的辅导针对不同的候选人。黄元略老师们克服幼儿小、人手少、时间紧的困难，尽量挤出时间去指导。无论如何，我们必须保证学生的辅导时间。

3. 采取的方法和措施

1. 安排根据教办要求，结合学科特点，组织教学科研活动。

2、按时每月定期检查，不定期抽查，督促老师认真备课，做到音乐美学教育可以正常进行。

3.通过讲座和研讨会促进所有美术教师的经验和信息交流。

4.鼓励美术教师充分利用机房现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、组织形式多样的艺术活动，激发全校师生对艺术创作的兴趣。本学期举办的书画比赛质量上乘，充分体现了学生艺术水平的提高。

6.定期组织艺术和音乐兴趣小组活动，培养和发展学生的特长。

四、未来努力方向

中未来，我们将继续以“三个方面”为指导，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生的能力发现美、欣赏美、创造美，并在道德上发扬美。 、智、体、美、劳等各方面全面发展，同时营造浓厚的文化艺术氛围。

小学音乐教研工作总结(篇6)

本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。

一、组织组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练

开学初，组织全校四名音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研课重点为“快乐教学”。

本学期，我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己的歌唱体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”获得了初步的成效。

二、认真进行教材研讨，优化课堂

每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。

要做到让学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，所以，欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。

三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。

在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生兴趣小组活动。目的是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，

同时，为本学期校第三届“三独”比赛提供更好的人才资源，让有才艺特长的学生得到展现。本学期活动继续开展“器乐”、“合唱队”、“鼓号乐队”小组训练，选拔有特长才艺的学生，尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。在市开展鼓号队评比活动中，学生全员参与热情高涨，学生素质充分得到体现。获得市二等奖，通过比赛孩子们充分体会到了成功的喜悦。

四、存在不足及今后努力方向

1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。

2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。

在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

小学音乐教研工作总结(篇7)

时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。

一、认真制定教学计划，定时开展教研活动

根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。

本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。

通过教学活动，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。

　二、认真对待学校各种活动，社团建设有声有色

为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，音乐学科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。

三、组建教师艺术社团，培养更多艺术师资

为提升教师的专业素质和综合素养，培养教师艺术表现能力，丰富教师生活，由xx老师负责培训，组建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社团，学校为学员免费提供教材，每周定期活动。

社团成立后，社员们刻苦训练，社团的开办不仅为学校培养出色的艺术教师，更重要的是教师能将所学运用到日常教育教学中，让更多的孩子受益，为孩子提供更为丰富的教育资源！

四、再接再厉，不断前行

在实际教学中，教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。

再有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。在授课中重点不突出，随意性较强等等。

继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。

用音乐点亮孩子的梦想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。相信xx小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命！

小学音乐教研工作总结(篇8)

时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐教研组在教导处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的情况总结如下：

一、基本情况概述

学校共有92个教学班，有4000多名学生，这里有布局合理、幽雅闲适的环境，这里有勤奋好学的孩子，这里还有兢兢兢业业的教师，他们都在为这所示范学习辛勤耕耘着，凭着他们的一腔热忱努力着。我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会。

二、主要成绩与经验

1、九月份，音乐组教师共同探讨了新课标后新的理念，潜心钻研如何上好每一节音乐课。

2、每月按时进行教学常规检查，效果较好。

3、十一月份，各年级举行了“唱响校园”合唱比赛。

4、十二月份，全校喜迎马年元旦晚会。

5、在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发现了特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，让他们在活动中体会成功的喜悦。

6、全校学生音乐成绩比较乐观。

三、采取的方法措施

1、开学初，音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向，采用集体备课，指导音乐教学。

2、坚持常规月查，并以打分制对老师的工作进行肯定，并将问题及时通报，采取必要的补救措施。以便改进音乐教学，保证教学高标准的正常进行。

3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们延着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

四、存在不足及今后努力方向

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

1、教研活动按计划开展的不够及时，积极主动性不够。今后我会积极主动按计划开展活动。

2、个人素质有待提高，今后还需努力学习。

3、对学生习惯的培养不够。今后我会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。

小学音乐教研工作总结(篇9)

一、指导思想：

以邓小平的教育“三个面向”及学校工作计划为指导，结合我校实际，倡导“书香校园、和谐校园”的理念。建立一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，全面提高学生的音乐素质，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。

二、主要措施

1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

3．各校积极组织开设兴趣班（器乐、声乐、舞蹈），挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

4．加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

5．抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持中心组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各类音乐教师基本功比赛。

6．团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。

7．认真做好平时的教学工作，在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色

8．学研并举，提高课堂教学水平。积极开展教研活动，扎实有效地听课评课，并安排教师进行说课，其他成员各抒己见，互相学习，通过组内教师共同听课交流，相互促进，共同提高。抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。

小学音乐教研工作总结(篇10)

音美教研组共有x人，其中，音乐教师x人，美术教师x人。近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：

一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能力

在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。

在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。

二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平

在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。具体做法是：

1、端正思想、从严要求

艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。

2、认真辅导、因材施教

我校的艺术考生，专业素质和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。就美术专业而言，有的学生学习素描，有的学习水粉画，而有的练习油画。音乐方面，有的主攻声乐，有的主攻器乐。另外，还有电视编导专业、主持播音专业，等等。针对这些情况，我们音美教研组经过分析研究，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的专业知识，而且也提高了工作效率。

在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。对专业基础好，专业悟性强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。对文化成绩好的同学，我们鼓励他们保持文化课的优势，加大对专业的训练。正是“两条腿走路”的指导思想，因此，每年我校艺术考生基本上都能通过专业和文化课的考试。

3、以生为本、尽心尽责

我们的专业辅导工作，都是在完成正常的教学任务的情况下进行的。为了保证辅导时间，我们分别安排音乐类每天下午的两节活动课时间，美术类每周二、四下午的活动课时间，临近考试还增加了周日上午进行辅导。辅导美术时，学生两三个小时画一幅作品是很平常的，老师经常放弃休息时间，有时利用中午给学生辅导。由于音乐、表演类的专业技能比较多，不仅有乐理、视唱、练耳、声乐、器乐，还有舞蹈、朗诵等加试项目，所以需要大量的时间对不同的考生进行不同的辅导，黄远略老师克服孩子小，人手少，时间紧的困难，尽量挤时间去指导他们。无论怎样，我们一定保证学生的辅导时间。

三、采取的方法和措施

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使音教美学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体艺术教师的经验和信息交流。

4、鼓励艺术教师充分利用器材室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画比赛质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术、音乐兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向

今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。