毛泽东选集读后感

毛泽东选集读后感(精选十四篇)。

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毛泽东选集读后感【篇1】

这次我不知道自己是怎么了，居然老老实实地看起了《毛泽东选集》，而且还看得津津有味。按道理来说，对于像我这样的学生来说，平时跟本就不会去翻《毛泽东选集》，更别说是去好好去看啦。我以为要完成老师布志的任务，就得咬紧牙关，没想到毛泽东同志的许多思想理论深深地吸引了我。

由于时间有限，我只看了第二卷中我感兴趣的文章，但我以后还会继续看。

《毛泽东选集》第二卷的主要内容是分析了中国民族革命的形势及中国国情，关于新民主主义的理论和政策，关于战争的理论与政策，关于文化的理论与政策等，是毛泽东思想日趋成熟的重要时期。由于本人的思想不够成熟，在阅读中还是不能完成地了解毛泽东同志的思想，不过我对毛泽东同志的军事思想、辩证唯物主义的方法论、实践论和看问题的前瞻性和预见性有了更深的了解，同时对于中国革命的近代史、中国共产党的发展史、中国的近代史都有了进一步的学习体会。

说到《毛泽东选集》第二卷，只要是看过的人，都知道《论持久战》这篇文章，这是毛泽东同志军事思想的核心，读起来更是别有一番滋味。毛泽东指出：“中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。

”这是全部问题的出发点。毛泽东从这一基本特点出发，分析说明了持久战将经历战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，指出抗日战争总的趋向是：中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势；中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却。

结论是：战争是持久的，最后的胜利是中国的。毛泽东还根据马克思主义关于政治与战争关系的理论，提出了政治任务和军事任务。

在政治方面，要采取一切必要措施，巩固和扩大抗日民族统一战线，开展人民战争，实施抗日救国十大纲领。在军事方面，我们应该采取正确的战略战术原则：1。积极、灵活、系统地开展防御作战中的进攻作战、持久作战中的快速果断作战、内部作战中的对外作战

2、采取运动战和游击战的作战形式。

毛主席在这篇文章中所阐述的观点和战略战术，是我们彻底战胜日本帝国主义侵略的锐利思想武器，他从中日两国的基本国情出发，无可争辩地论证了“抗日战争是持久的”和“最后的胜利是中国的”这两大历史命题的客观必然性，深刻地批判和彻底地驳斥了“亡国论”和“速胜论”等错误论调，同时在此基础上科学地预见了抗战所要经历的各个阶段，制订了一整套持久战的战略方针和战略战术，极大地武装了全国抗日军民，为夺取抗战的最后胜利指明了正确的道路和方向。

学习《论持久战》不仅只是看毛泽东同志是多么的厉害，而更应该学习其中的思想，并运用到我们的学习和生活中。学习了这篇文章，我认识到了以下两点：1、我们平时看问题不能太片面也不能太极端，要学会全面的思考，而不要走两个极端，要权衡这件事情的利弊，只有这样我们才能看透它，从而解决这件事。

生活中我们会遇到很多事情，有顺心的也有不顺心的，那些不顺心的事不一定就是坏事，因为事情都有两面性，换一个角度看，或许坏事就会变成好事，那我们面对这件事情的心情自然就会好起来，进而就能够更好的处理这件事，做出理智，正确的决策。2。在我们的现实生活中是一样的。面对困难不要太悲观或乐观。这不是面对问题的最佳态度。高估自己的能力，低估对方的实力，是失败的隐患。只有正确认识自己，认识自己的长处和短处，才能扬长避短，也才能努力克服自己的短处，解决自己的困难。

三。我们不能被小小的胜利冲昏头脑。我们应该冷静地面对一切。骄兵必败，这是历古以来的规律。冷静分析当前局势才是上上之策。

在第二卷中，我发现了一个词贯穿了整卷，那就是“团结”，这是我读毛泽东选集的一点深深的体会。毛泽东在许多文章中都不同程度地提到，只有建立革命统一战线，团结一切可以团结的力量，才能打赢抗日战争。由此可以看出毛泽东思想中的团结艺术。

毛泽东强调的团结不是盲目的团结。而是在坚持无产阶级在统一战线中的独立自主原则前提下，发挥团结的力量；而是国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结。

在《论持久战》一文中毛泽东同志是这样写到的：“如此伟大的民族革命战争，没有普遍和深入的政治动员，是不能胜利的。抗日战争以前，没有政治动员。这是中国的一大缺点，已经输给了敌人。

” “这一着是关系绝大的；武器等等不如人尚在其次，这一着实在是头等重要。动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海，造成了弥补武器等等缺陷的补救条件，造成了克服一切战争困难的前提。要胜利，就要坚持抗战，坚持统一战线，坚持持久战。

然而一切这些，离不开动员老百姓。要胜利又忽视政治动员，叫做“南其辕而北其辙”，结果必然取消了胜利。”这可以看出毛泽东曾高度评价人民群众的价值，从历史作用，从党和人民群众的关系来肯定。

同时强调党的团结与广大人民群众的团结。这些在选集也有了直接的表现。回顾过去，汶川大地震给我们带来的震撼依然清晰。为什么我们能应对玉树地震、南方雪灾等？

回首社会和党的救援以及救灾过程中的感人事迹，中国和世界都被感动了！团结合作的精神正是这些灾难解决的重要一点。这也是所谓齐力断金。

团结合作始终是中华民族精神的内涵之一。毛主席无一例外地认识到团结合作的伟大力量。在祖国面临危险、生死存亡的关头，团结合作是我们前进的基础，这也是在选集深深体现出来了。

《毛泽东选集》中还有一点让我印象深刻，就是重视知识、发挥知识分子的作用。根据中国革命的历史经验，毛泽东对于知识分子在革命过程中的作用作了充分的肯定， 指出“ 在长期的和残酷的民族解放战争中，共产党必须善于吸收知识分，才能组织起伟大的抗战力量，组织千百万农民群众， 发动革命的文化运动和革命的统一战线。没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的。

”在毛泽东看来， 为了实现战胜日本侵略者的整体全局利益，在抗日民族统一战线的基础上，团结、利用知识分子使之为抗战服务是必要的而且是必须的。因为知识分子往往可以为先进阶级提供思想家、理论家、宣传家，甚至革命领袖。正如毛泽东所指出的，要战胜敌人，必须依靠两支队伍，一支武装，一支文化。

实践证明，毛泽东抗日战争时期的知识分子观是基本正确的，是符合中国国情的。虽然受当时环境及毛泽东自身条件的影响， 该知识分子观也存在一定的缺陷， 但是抗战时期毛泽东的知识分子观，无论是对知识分子本身，还是对抗战的胜利，乃至解放战争， 建国后的社会主义建设都有着不容忽视的作用。无论是在毛泽东自己的知识分子理论中，还是在党的知识分子理论史上，都具有极其重要的地位。

在如今这个现实的社会里，大家都在为过上更好的物质生活而不断地努力着，对于我们学生来说，就是学到更多的知识，掌握更先进更前端的技术，然而就是因为这样，我们都忽略了对自身精神世界建设，这就导致了像《毛泽东选集》这样的书远离了我们的视线。这段时间里，我虽只看了《毛泽东选集》的第二卷，不过我却从中学到了不少的理论知识，并与现实生活联系起来，运用到日常的生活学习中来。今后我将继续学习，这将是我人生的一个新起点。

毛泽东选集读后感【篇2】

每当拿起《毛泽东选集》时,都会被伟人毛泽东那朴实的文风和字里行间透出的果断刚毅的风范所折服。毛泽东的人格魅力、领导风采、丰功伟绩??时时萦绕在耳边、浮现在眼前，重重地震撼我的心灵。

一、打造一个为人民服务的我

在阅读《毛选》中的文章时，民主的群众观时时刻刻在文字间跳跃，这是一种内化的思想的体现。

《毛泽东选集》第三卷《为人民服务》一文中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。”

在《论联合政府》的政治报告中又再次强调：“全心全意为人民服务”是中国共产党的唯一宗旨。

在《在延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东同志也曾经指出：“为什么人的问题，是一个根本问题，原则问题。”一名党员干部如果在“是不是真心实意地站在人民大众的立场上”、“是不是拥有热爱人民的思想和感情”、“是不是真心实意关心人民群众的疾苦，想人民之所想，急人民之所急”等这些根本问题、原则问题上过不了关，也就不能成为一名合格的党员干部。我们学习“三个代表”重要思想的根本目的，也是为了解决好这个问题。作为一名共产党人，彻底地为人民服务，是大公无私的，是舍小家为大家的，是全心全意的，是处处装着人民、事事想着人民的。一所学校的发展需要一位有创新教育理念的校长，也需要一位为人民服务的校长。因此，在工作中，我们想问题、办事情，时时刻刻都要把为学生服务、为教师服务放在第一位。每遇学校的重大决策就先充分听取意见、建议，一切着眼于学校的发展、学生的发展为出发点。在工作中坚持“从群众中来、到群众中去”的群众路线，尊重广大教职员工的创造，虚心向他们学习，倾听教职工的呼声，反映他们的意愿，集中全体教职工的智慧，发挥群众的优势，团结一切可以团结的力量，更好地带领广大教职工为实现学校的发展目标而努力奋斗。学校在设计、开展各项工作和活动时，必须进行充分的调查研究，从群众中来，到群众中去，深入群众，广泛调研，了解教师们缺什么、急什么、想什么、盼什么，并反复进行比较、鉴别和论证，使多数人的意见得到体现和表达，使决策建立在广泛的群众基础之上。民主的群众观不是空洞的、枯燥的语句，而是体现在我们工作的点点滴滴中。

二、打造一个求真务实的我

在《改造我们的学习》中毛泽东同志讲到：“??应用马克思列宁注意的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是要把革命气概和实际精神结合起来。”以毛泽东为代表的中国共产党人一向认为：调查研究是从实际出发、求真务实的中心环节，从客观实际出发、找出薄弱环节又是制定正确针对性的政策和进行科学决策、

解决实际问题的关键所在的前提。一所学校就好比森林里的一棵树，要经营好必须要有扎扎实实的“根基”，勤劳聪明、乐于奉献的“播种者”——教师。教师们一天天的劳作和创造来不得半点虚假、无法走通浮躁之路，是否求真务实与教育管理的成败紧紧相连。的确，学《毛选》的时候，我就好比在聆听伟人的教诲，“身处复杂困难的环境，要向身边的人们学，从书本学，从实践中学，从经验教训中学”。我默默地为自己树立了一个永恒的人生坐标：求真务实！

三、打造一个会“领”会“导”的我

翻开《毛泽东选集》第三卷,我边读《关于领导方法的若干问题》，边梳理其中的基本脉络观点，边对照思考自己的工作。

1、一般和个别相结合，是辨证唯物主义的基本认识规律。在平时的工作中，我们既要考虑事物的普遍性，又要考虑事物的特殊性，将二者紧密结合，才不会顾此失彼，认识和工作才可能全面、到位；

2、处理好工作中的“一般性号召”与“具体深入实施”之间相辅相成的关系，着力于前者，落实于后者；

3、作为校长如果一味眼睛向上或是一味依赖听汇报，必然会出现“少数人说给个别人听”、“少数人做给个别人看”、“少数人为个别人忙”的局面。校长思想及其行为，让教师们感到“陌生”。形成不了齐心协力的工作局面，调动不起广大教师的积极性；

4、领导和群众相结合，是党的本质所决定的--脱离了“水”的“鱼”，不仅一事无成，而且还无法生存。所以，在工作中我一定要不断地提醒自己“从群众中来，到群众中去”，倡导“从群众中集中起来又到群众中坚持下去”的群众观点和群众路线。只有这样才能使自己“领”到实处、“导”在真处。

5、高度重视和精心组织推进改革过程中的宣传舆论工作，着力营造解放思想、实事求是、与时俱进的良好氛围，营造倍加顾全大局、倍加珍视团结、倍加维护稳定的良好氛围。紧密结合广大教师们的思想实际和生产生活实际，善于用事实说话、用典型说话、用大家熟悉的语言和群众喜闻乐见的方式做好宣传教育，使号召不停止在嘴上、纸上、会议上。

四、总结历史是为了指导现实

今天，学习理论，尤其是通读《毛选》，将使我打开思考的空间，更加深刻地思考昨日、今日、明日的工作。今天，读《毛泽东选集》，学习伟人，养成科学的思维方式和工作方法、增强群众观念、提高自身素质，打造一个为人民服务、求真务实、平凡的我当今世界，科学技术是第一生产力，国与国之间的竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，也就是教育的竞争。因此，教育的战略地位显而易见。

在漫长的革命生涯中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义教育理论与中国实际相结合，从理论和实践上探索出一条适合中国国情的教育发展道路，在中国教育发展史上留下了极为辉煌的一章。在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时刻，我们缅怀毛泽东同志光辉的一生，重温毛泽东同志的教育改革思想，对我们当今的教学改革实践，无疑具有重要的理论意义和现实意义。

无论是在硝烟弥漫的革命战争年代，还是在百业俱兴的和平建设时期，毛泽东同志都极为重视教育工作，始终把教育事业看作是革命的有力武器，是整个革命事业的一条重要的战线。毛泽东认为教育在革命前，是革命的思想准备；在革命中，是革命总路线中的一条必要的和重要的战线。教育是传播马列主义、培养革命骨干的重要阵地。革命的依靠力量是人民，人民大众只有接受了革命的教育，掌握了文化工具，掌握了革命的理论，才能成为革命的力量。

在抗日战争和解放战争时期，毛泽东同志强调教育要为革命战争服务，要“根本改革过去的教育方针和教育制度”（引自《反对日本进攻的方针、办法和前途》），“改革教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”（引自《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》。）

历史跨过了一个世纪，当今，教育改革正如火如荼地进行着。我们要进一步发扬毛泽东同志一贯重视教育，始终把教育作为革命和建设的重要手段的优良传统，深刻领会邓小平同志“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行”的指示精神，按党的十六大要求，与时俱进地进行教育改革。，是我学习和工作的归结点。当今世界，科学技术是第一生产力，国与国之间的竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，也就是教育的竞争。因此，教育的战略地位显而易见。

在漫长的革命生涯中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义教育理论与中国实际相结合，从理论和实践上探索出一条适合中国国情的教育发展道路，在中国教育发展史上留下了极为辉煌的一章。在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时刻，我们缅怀毛泽东同志光辉的一生，重温毛泽东同志的教育改革思想，对我们当今的教学改革实践，无疑具有重要的理论意义和现实意义。

无论是在硝烟弥漫的革命战争年代，还是在百业俱兴的和平建设时期，毛泽东同志都极为重视教育工作，始终把教育事业看作是革命的有力武器，是整个革命事业的一条重要的战线。毛泽东认为教育在革命前，是革命的思想准备；在革命中，是革命总路线中的一条必要的和重要的战线。教育是传播马列主义、培养革命骨干的重要阵地。革命的依靠力量是人民，人民大众只有接受了革命的教育，掌握了文化工具，掌握了革命的理论，才能成为革命的力量。

在抗日战争和解放战争时期，毛泽东同志强调教育要为革命战争服务，要“根本改革过去的教育方针和教育制度”（引自《反对日本进攻的方针、办法和前途》），“改革教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”（引自《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》。）

历史跨过了一个世纪，当今，教育改革正如火如荼地进行着。我们要进一步发扬毛泽东同志一贯重视教育，始终把教育作为革命和建设的重要手段的优良传统，深刻领会邓小平同志“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行”的指示精神，按党的十六大要求，与时俱进地进行教育改革。作为农民的儿子，作为“草根主席”，毛泽东主席了解中国社会的底层。作为孔子、孟子的哲学弟子，作为屈原、李白的诗歌传人，毛泽东主席达到了中国文化的高层。这样一位有着人生苦难的主席，他不可避免地看到了中国的忧患。这样一位有着强烈求知欲望、嗜书如命、勇于探索真理的主席，他同时看到了人

类的希望。他和他的战友、人民一起找寻，终于找到了一条最适合中国的道路，而“毛泽东思想”的诞生，正是对这一道路的高度总结。路，正在行走。因为有了开路者的命名，使后来人感到放心。这不是一条普通的路，而是一条救赎之路，一条信仰之路。

毛泽东思想是马列主义与中国文化结合的产物，中国共产党是共产主义理想与中国人信仰结合的产物。西方“洋理论”进入中国后，不可避免地被改造、被同化，最终他适应了中国国情，并最终服务于中国人民。在这样的前提下，全体中国人授予了他存在的合法权。任何理论，如果他与全体中国人的生存与发展无关，不是在中国价值观里运作，将很快失去在中国生存的条件，成为空中楼阁。毛泽东思想之所以不是空中楼阁，就在于他的现实性，同时具有历史的传承与时代的前膽性。毛泽东，这位伟大的赤子，中国人的神圣卫士，他用他的精神捍卫了中国的尊严，捍卫了中国价值观、中国文化的尊严，使中国不至于被西方“吃掉”，全体中国人民永远不会忘记他，他所开创的伟大的中国共产党与中华人民共和国不会忘记他。

毛泽东主席的成功之处在于：他深深知道中国人的信仰，也深深知道中国人的问题，并且深深知道中国人的出路。他深入了社会的底层，达到了思维的高层，用最经典的中国语言揭示了“革命与传承”的真理。他告诉世人，中国共产党的诞生不是为了破坏，而是为了建设一个信仰的家园。毛泽东主席不愧是中国人信仰的导师毛主席揭示：作为有信仰的中国共产党员，他以推翻官僚主义为己任，当然自身不应该是新的官僚。严格地说，中国共产党的干部不能称官员，他与人民是服务与被服务的关系，是人民公仆，是引导员，是服务员。智怀王少农注：毛主席从来没说过“管理群众”类似的话，而是说“动员群众”，这就说明了，党员干部与群众间最根本的关系是去发动，去引导，而不是盲目指挥，更不是进行特权管理。重新认识毛主席关于党群关系的经典言论，对当今维稳有重大的指导意义。。

马列主义和毛泽东思想是中国革命取得胜利的理论武器和精神财富，也是中国继续进行改革开放、全面复兴中华民族的精神基石和精神支柱。只要中国共产党人始终不渝地坚持马列主义、毛泽东思想，以中国传统文化为中华儿女的精神归依，紧密结合中国社会发展的实际，解放思想，开拓创新，凝聚精神，用发展的观点面对问题，分析并解决问题，不断用共产主义信念提升国家软实力，中国人民一定会在站起来之后，超越富裕，走向幸福而强盛的未来。重读《毛泽东选集》，我们会更加自觉地坚持和巩固社会主义建设事业中的马克思主义指导观，牢固树立起科学、积极的世界观、人生观和价值观，坚定信仰马克思主义，坚定对社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心会更加增强，对党和政府的信任会更加增强，民主法制意识和开拓创新精神会更加增强。我们就会在科学理论指导下，坚定不移地走自己的路，全心全意为人民服务，并从人民群众中汲取前进的力量，彻底解放自己，为构建和谐社会与和谐世界作出中国人、中国应有的贡献！

毛泽东选集读后感【篇3】

我对毛泽东同志的第一印象来自我小时候父亲的描述：高大伟岸，充满诗人的浪漫情怀和哲学家的智慧。我的父亲是非常敬仰毛主席的，毛主席去世时我的父亲也才是个10岁小孩，按理应该不会像大部分更老一辈的那代人那样对毛主席有很深的情结，父亲说他对毛主席了解就是来自于《毛泽东选集》这本书，正是这本书让毛泽东同志在他心中的形象逐渐高大起来，使他不得不为毛主席的深刻、富有哲理的思想赞叹。

怀着崇敬并不乏好奇的心，我有幸阅读了这本书，下面谈谈我的感想。

《毛泽东选集》是毛泽东政治智慧及思想的载体，对于记载毛泽东关于中国早期革命现状以及中国社会形态的分析都有着不可估量的作用。。《毛泽东选集》中的文章可以反映出他对中国国情是多么地了解，“没有调查就没有发言权”，这也就是为什么毛泽东能够将普遍的马克思主义真理应用到具体的中国实践中去的原因与基础。基于此，阅读《毛泽东选集》，尤其是第一卷，对于我们了解当时处于整个中国思想翻天覆地的时刻、毛泽东如何来分析社会的意识形态分层以及对社会各个阶级的分析、革命如何进行，是极为有益的。

第一卷中，《反对本本主义》《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》《实践论》《矛盾论》等所收录的文章都出自第一次和第二次国内革命战争时期，开篇便是《中国社会各阶级的分析》，系统地分析了当时的社会阶级形势，指出“中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民”，并预见了民族资产阶级的动摇。在第一卷里中国各社会阶级的分析里，毛泽东同志很是精辟的论证了中国各社会阶级的组成及人数的对比，组织一切可以组织的力量，在企业管理中也可以分析公司的优劣，现在对我们的学习也可以有借鉴意义。之后的几篇选文如《关心群众生活，注意工作方法》《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线》中，也都提到了发动农民阶级的重要性，足见他对农民的重视程度。

显然，中国后来证明了他当时分析的准确性。可以说，共产党能够取得的所有光辉成就，都离不开广大农民群众的支持，正应了那句“得民心者得天下”。这不仅在当时具有重大的指导意义，在今天也具有重大的教育意义。它告诉我们，我们永远不要忘记用辛勤劳动来支持我们的农民。没有他们，我们将有一个幸福的生活没有你和我今天。

《实践论》、《矛盾论》是毛泽东思想的哲学基础。这两篇文章仍然为我们今天正确观察事物、解决矛盾、指导工作提供了重要的思想原则和科学的思维方法。《实践论》**了马克思主义真理观和认识论，结论是通过实践发现真理，而又通过实践证实真理和发展真理。

“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和矛盾之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”《矛盾论》着重论述了了矛盾的特殊性，用来反对教条主义。从逻辑上讲，这两篇文章中毛泽东思想的哲学理论基础，以及其它著作和文章，都是这一哲学在各种著作中的成功运用。

“中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。

中国能够速胜吗？答复：不能速胜，抗日战争是持久战。

之所以要打持久战，是因为他的理论和实践相结合，说明中国大而弱，日本小而强。只有有了对抗日战争的明确定位，他才能运筹帷幄，决胜于千里之外。”

1938年5月，毛泽东《论持久战》是针对当时国内“亡国论”和“速胜论”发表的。卢沟桥事变以来，抗日战争进入全面抗日战争的第十个月。虽然在政治层面上形成了民族抗日统一战线，但在思想层面上则是当时各派的**。

而“亡国论”和“速胜论”的争辩引起了国内思想混乱，民心难安。因此，我们必须有一个既能解释抗日战争现状，又能指导全国抗日战争的理论。这就是《论持久战》。

《论持久战》的任务，一在于廓清思想，把全国人民从速胜论和亡国论的迷途中走出来，他要批判亡国论置国家民族大义于不顾的谬论，使被蒙骗的人清醒，他也要批判速胜论的幻想，使人民能脚踏实地的看清现实，他既要巩固国内的抗日民族统一战线，也要向国际反法西斯同盟阐明中国的未来，消除国际社会的顾虑。二是从军事战略上对抗日战争进行宏观战略分析，提出指导整个抗日战争的战略决策，从微观战术上提出有效的抗敌战术，指导军队的实战。《论持久战》担当了指导全民抗战的政治纲领和军事纲领的作用。

他在《论持久战》中指出，抗日战争要经历防御、相持、**三个阶段，但是，最终的胜利属于中国人民。正是这些思想指导了中国战争，指导了中国革命，打败了日本帝国主义，赢得了抗日战争的伟大胜利。

我知道，《毛泽东选集》这部集毛泽东思想精髓之大成的书籍，它充分体现毛泽东同志伟大的思想光芒，超凡的军事才能，勇敢的革命精神，以及深厚的文化根底，是仅仅看一两遍根本无法领悟其精髓的，我现在只是初步了解了其皮毛，等待自己去挖掘，去推敲，去思考的东西还有很多很多，今后的日子里我会经常阅读它，领悟它传递的哲理和思考，去指导自己今后的学习和工作。

毛泽东选集读后感【篇4】

这学期，我认真阅读了《毛泽东选集》，也查阅了许多关于毛主席的资料,虽说以前也翻阅过几次,但也只是粗略的看了下，而是通过与之相关人写的或回忆的传记性书籍来间接了解。毛选的想象应该是深奥、无味、麻木的。可是当我深入拜读之后，却发现与想象的相去甚远。

原来毛泽东是那么平易近人，我看到了这么多的兴趣。就像他们所说，清新之气如春风般扑面而来毛选》第1至4卷，收集了毛泽东在建国以前的重要著作，这些著作是毛泽东在中国革命的各个历史时期写成的。这些文章，除了几篇纯哲学著作而外，大都是解决具体问题的，或是解答疑问，或是指授方略，或是为**起草的文件。

他正是在中国革命的过程中，把马克思主义的普遍真理同中国革命的现实联系起来，形成了毛泽东思想。在文章中，他总能抓住时代的主要矛盾，从不屈服于原则和问题，强调方法和研究的重要性，灵活运用策略和策略，最终取得胜利。随着这张纸的滑落，思想也进入了那个历史时期，仿佛与作者一起思考和探索党和民族国家的未来。在这个过程中，逐步加深了对红色革命的认识，增强了他们的爱国热情。

由于时间、生活阅历、知识水平以及思考的方向略有不同，《毛选》中折射出的许多深奥的道理，我现在还不能有更透彻的认识，但他在自己生活的年代结合革命工作中的特点生动精辟地将这些理论展现给我们，让我们受益匪浅。就如我读到一首五律诗p>

博大精思想，鲜明透彻深。

文风超百代，笔力重千钧。

济世施良策，兴邦作指针。

龙人多壮举，美丽永无垠。

这首诗道出很多读者的心声，我虽没有如此深厚的文化修养，但是却可提笔写下自己心中的感慨万千。

纵观《毛选》第一部，给我启发做大的莫过于《实践论》和《矛盾论》两篇文章了，因为它们是毛泽东哲学思想精华的结晶，他结合当时国内国际革命发展观的实际，运用科学的思维方法，为我们今天正确地观察事物、认识事物、解决矛盾和指导实际的工作和学习生活提供了重要的思想指导。在《实践论》中，他探讨了马克思主义真理观和认识论，总结概括出“通过实践而发现真理，又通过实践证实和发展真理。从感性认识到理性认识，从理性认识到指导革命实践，改造主观世界和客观世界。

实践、认识、在实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而认识和实践之没一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这是对辩证唯物主义的整体认识，这是辩证唯物主义认识与实践的统一。” 而《矛盾论》从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等问题出发，着重论述了对矛盾的特殊性的问题的研究。

从根本上批判了教条主义的错误。论述了主次矛盾和矛盾主次方面的相互关系以及他们在发展过程中的变化，正是表现出新事物代替旧事物的力量。对矛盾不平衡、主要矛盾与非主要矛盾、主要矛盾与非主要矛盾的研究，已成为革命党正确解决政治军事战略战术政策的重要方法之一。

在文章最后，他指出如果我们都早点经过研究真正懂得了这些，我们就能够击破违反马克思列宁主义基本原则的不利于我们革命事业的那些教条主义思想、也能够使有经验的同志们整理自己的经验，使之带上原则性，而避免重复经验主义的错误。

通过对整部著作的总结和思考，“团结就是力量，团结自己人，团结别人，团结一切可以团结的人。团结起来排除万难。”这是伟人要告诉大家的。

历史证明“团结就是力量”是亘古不变的真理，在实际生活和工作中，我们要善于发挥“团结”的力量，齐心协力去实现共同的目标。联系实际我不由想起众志成城抗击非典、汶川**、作为当代大学生，我们要学习的不仅仅是理论经验和科学合理的思维方法，更要学习毛主席的一种态度：对人对事，对待学习，毛主席都一贯谦虚谨慎，有着学者严谨治学的风范，毛主席指出，一个伟大的革命政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是万万不可能的，由此可见一代领袖对于学习的孜孜不倦的态度。

在学习中毛主席完善了毛泽东思想，建立了完整的理论体系，完成了从马克思主义到毛泽东思想的第一次飞跃，今天我们在《毛选》的学习中要学习的正是主席的这种态度，因为态度决定一切。学习能使一个人拥有制胜的法宝和聪明的头脑。在学习上，我们会不断提高。主席说，学习的敌人是自己的满足。认真学习，决不能自满，决不能厌学，决不能厌学。

我们国家有几千年的悠久历史，有很多东西要学。对于历史，毛主席教导我们总结经验，继承宝贵的历史遗产。因此，我们要掌握科学文化知识，提高综合素质，更好地完成祖国交给我们的任务，不断提高思想觉悟和政治修养，完成时代赋予我们的使命。

《毛泽东选集》中处处闪烁着智慧的火花，哪怕我们仅能研究透一处，也足够我们终身享用不尽。

在我心目中，无论过去、现在还是将来，毛泽东在我心目中都等同于雨果的拿破仑。有疏漏，有污点，甚至有罪恶，也就是说，他是一个人，但他在疏漏中依然庄严，在污点中突出，在罪恶中光辉。

毛泽东选集读后感【篇5】

毛主席是马克思主义者。马克思主义强调唯物主义和辩证法，毛泽东思想的活的灵魂是实事求是。那什么是“实事求是”呢？我觉得就是“是什么就是什么”这好像是一句废话。

但就是这句废话大多数人根本做不到。要做到“是什么就是什么”首先要真正的了解这个事物，正所谓“不调查就没有发言权”，但是大多数人连这一关都过不了。他们往往因为种种的心理定势，思维习惯，行为模式再仗着自己了解的所调查的事物的一小部分甚至一点都不了解就来进行主观的判断臆测，就别人说什么自己也跟着说什么，就开始释放自己的情绪，总之没有详细的观察调查就对了，没有真正的思考就对了，没有理性的分析就对了。

这能够叫做“实事求是”吗？当然不能。这叫“胡说八道”。

要做到“实事求是”其实也不难，我觉得最关键的点就两个一个是“踏实”，一个是“理性”。比如说创业这件事，有些人听到了这两个字就浑身兴奋，好像打了鸡血一样。但是他们别没有认真的思考过这两个字意味着什么，没有仔仔细细，踏踏实实的调查过创业究竟是怎么回事儿，只是听到了某些人的某种“鼓励”就把一腔热血撒了下去，这样的创业岂有成功之理。

其实毛主席最相信的是什么呢？我认为两个字：人民。

群众路线、军队和人民是胜利的基础等都反映了这一点。毛主席把所有希望寄托在人民身上，过于相信人民，太相信能够依靠批评与自我批评或者说极为猛烈的“批评与自我批评”就能够解决问题了。希望靠着人性中的自觉与自省来战胜人性中的趋利避害，人性中的懒惰，人性中的自私，这无疑是一种奢望，以至于在其身后被三七开。

其实，这种方法不仅太先进，社会还没有发展到共产主义阶段，物质生活还没有得到极大的丰富，人们的思想还不够纯洁和高尚，所以在这个阶段，我们只能妥协。

当今世界，科学技术是第一生产力。国与国之间的竞争，即综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争合国民素质的竞争，即教育的竞争。因此，教育的战略地位显而易见。在漫长的革命生涯中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义教育理论与中国实际相结合，从理论和实践上探索出一条适合中国国情的教育发展道路，在中国教育发展史上留下了极为辉煌的一章。

在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时刻，我们缅怀毛泽东同志光辉的一生，重温毛泽东同志的教育改革思想，对我们当今的教学改革实践，无疑具有重要的理论意义和现实意义。无论是在革命战争时期，还是在建设和平时期，毛泽东同志都十分重视教育，始终把教育事为一个强大的革命**和整个革命事业的重要战线。毛泽东认为，教育是革命前革命的思想准备，是革命时期革命总路线上一条必要的重要战线。

教育是传播马列主义、培养革命骨干的重要阵地。革命依靠人民。只有接受了革命教育，掌握了文化工具，掌握了革命理论，才能成为革命力量。

我国目前正处于社会主义初级阶段，生产力水平相对落后，人民生活水平仍有待提高。因为科学技术是第一生产力，所以要大力发展科学技术，提高生产力。为了发展科学技术，我认为应该从以下三个方面来进行：

一是要加大对科学技术的投入。以前，在农村种地收稻米，主要是靠劳力。我记得很小的时候种水稻都是爷爷奶奶和爸妈拎着提前养好的秧苗，一颗一颗的插在田里，我们叫插秧，等到水稻成熟了，爸爸妈妈很早就起床拿着镰刀去割水稻。

现在，水稻是用播种机播种的。稻谷成熟后，大型收割机将直接收获稻谷，使之丰收。而且，一些工厂以前由纯手工制作，现在都由大型的机器所取代。这是科技投入增加带来的生产力发展，人民生活得到极大改善。

二是要注意教育。科学技术离不开教育。只有国民教育发展起来，才能培养出越来越多的优秀人才。只有这些优秀人才才能为国家做出贡献，为科学技术的发展做出贡献。

三是注意少数高级知识分子的待遇。调动他们的积极性，尊重他们，会有一群人来贡献。如果国家不能解决这些问题，这些高级知识分子就会去别的国家，因为他们没有地方施展才华。

因此，国家应该采取措施，比如为这些人才设立研究中心，让他们能够研究自己在研究中心擅长的领域，让他们的英雄们发挥作用。

科学技术是第一生产力。自古以来，我们中华民族就非常聪明。在古代，我们有四大发明，证明了我们先进的科学技术。现在，我们国家应该大力发展科学技术，使我们的生产力不断提高，最终使我们的国家更加强大。

毛主席是马克思主义者。马克思主义强调唯物主义和辩证法，毛泽东思想的活的灵魂是实事求是。那什么是“实事求是”呢？我觉得就是“是什么就是什么”这好像是一句废话。

但就是这句废话大多数人根本做不到。要做到“是什么就是什么”首先要真正的了解这个事物，正所谓“不调查就没有发言权”，但是大多数人连这一关都过不了。他们往往因为种种的心理定势，思维习惯，行为模式再仗着自己了解的所调查的事物的一小部分甚至一点都不了解就来进行主观的判断臆测，就别人说什么自己也跟着说什么，就开始释放自己的情绪，总之没有详细的观察调查就对了，没有真正的思考就对了，没有理性的分析就对了。

这能够叫做“实事求是”吗？当然不能。这叫“胡说八道”。

要做到“实事求是”其实也不难，我觉得最关键的点就两个一个是“踏实”，一个是“理性”。比如说创业这件事，有些人听到了这两个字就浑身兴奋，好像打了鸡血一样。但是他们别没有认真的思考过这两个字意味着什么，没有仔仔细细，踏踏实实的调查过创业究竟是怎么回事儿，只是听到了某些人的某种“鼓励”就把一腔热血撒了下去，这样的创业岂有成功之理。

其实毛主席最相信的是什么呢？我认为两个字：人民。

群众路线、军队和人民是胜利的基础等都反映了这一点。毛主席把所有希望寄托在人民身上，过于相信人民，太相信能够依靠批评与自我批评或者说极为猛烈的“批评与自我批评”就能够解决问题了。希望靠着人性中的自觉与自省来战胜人性中的趋利避害，人性中的懒惰，人性中的自私，这无疑是一种奢望，以至于在其身后被三七开。

其实，这种方法不仅太先进，社会还没有发展到共产主义阶段，物质生活还没有得到极大的丰富，人们的思想还不够纯洁和高尚，所以在这个阶段，我们只能妥协。

毛泽东选集读后感【篇6】

作为一名大学生，我们要学习的不仅是理论经验，更是校长的一种态度。**对人、事、学总是谦虚谨慎，有严谨治学的学者风范。主席指出，没有革命理论、历史知识和对实际运动的深刻理解，一个伟大的革命运动党是不可能胜利的！

由此可见一代领袖对于学习的孜孜不倦的态度。 在学习中主席完善了毛泽东思想， 建立了完整的理论体系， 完成了从马克思主义到毛泽东思想的第一次飞跃，今天我们在《毛选》的学习中要学习的正是主席的这种态度，因为态度决定一切。学习能使一个人拥有制胜的法宝和聪明的头脑。在学习上，我们会不断提高。

主席说：学习的敌人是自己的满足。认真学习，不能自满，不能厌学，不能厌学。我们国家有几千年的悠久历史，有很多东西要学。

对于历史，主席教导我们总结经验，继承宝贵的历史遗产。《毛选》里的睿智之思，哪怕仅是融会贯通三五处，就足够我们受益终生。将来，我会花时间研究这部杰作。在与伟人交流思想的过程中，我要加深对红色历史的认识，提高修养，增强责任感，努力为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

毛泽东选集读后感【篇7】

【篇一：读《毛泽东选集》第一卷有感】

淡黄的封面很难引起人们的注意，闲暇之余翻开《毛泽东选集》第一卷，觅其韵味。我以前从未涉足过中国革命和党政理论。我总是觉得枯燥乏味，不能让读者平静下来。《毛泽东选集》第一卷包括第一次国内革命战争时期和第二次国内革命战争时期的著作，根据目录，无趣的看了第一部分“第一次国内革命战争时期”，心里不自觉地为之一颤，竟然萌生一种意兴盎然、春风扑面之感，并没有预期的枯燥无味。

跟着思路，然后一页一页地仔细阅读，有点感触。

心思缜密洞察问题，独特见解解决难题

在《毛泽东选集》中字里行间都透露着一代伟人的睿智，各类演讲、报告的逻辑思维、辨证思维都很清晰，受益无穷。然而，毛泽东本人是一位分析能力强、知识和思维广博、解决问题能力强、思维缜密、观点独到、针对性强的伟人。作为一个杰出的政治家、军事家、思想家、无产阶级革命家，他以特有的政治嗅觉完成了一篇篇清晰透彻，总是能抓住时下的主要矛盾，心思缜密地洞察每一个问题，而独到见解地解决每一个困难，并对战略战术灵活运用，最终取得胜利。

《中国的红色政权为什么能够存在》一文，是毛泽东同志在中共湘赣边界第二次代表大会写的决议的一部分，从六个方面分析了当时的中国革命处于的历史阶段、政权性质，分析透彻、逻辑紧密、见解独特、思维宽广，正确指出了当时的历史发展方向。

团结凝聚群众力量，和谐民主科学决策

《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》、《反对自由主义》、《必须强调团结和进步》一篇篇文章令我印象深刻，说明了在当时的形势下建立革命统一战线的重要性，总体阐明了团结与进步之间的密切联系，团结在发展中起到的作用，团结一切可团结的力量才是争取革命战争的胜利，才是一切发展和进步的力量源泉。同时，历史也证明了“团结就是力量”亘古不变的真理，在每一个人的生活工作中，我们要减少矛盾的**，团结同学、同事、邻里，发挥“团结”的力量，凝聚众人智慧，营造和谐、民主、科学的发展氛围。工作中，我们常常会主观臆断，执行“一言堂”的错误或不合理决策，造成工作的被动和发展的方向错误，然而，团结一切可团结的力量、凝聚一切可凝聚的智慧、科学民主智慧的决策将能促进健康的发展。

结合实际灵活应对，坚决反对本本主义

阅读中，《反对本本主义》、《实践论》、《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》等几篇文章对我影响比较深刻，毛泽灯同志将当时革命中出现的“教条主义”被称作“本本注意”，严厉地批评了脱离实际、盲目指挥的实际现状，提出了没有调查就没有发言权，向实际情况调研，实践、认识、再实践、再认识的工作思想。《实践论》更是深刻**了马克思主义真理观和认识论，结论是通过实践发现真理，而又通过实践证实真理和发展真理。在上学时代，我们都学过政治或哲学，都知道社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化，而个人正是社会的单元，我们要通过实践发现正确、科学的理论，再付诸于实践，从而更科学、规律地影响社会。

这与党的群众路线的实践活动是一致的。它引导我们深入群众和基层，向群众请教智慧、实践和措施，更好地指导我们的实际工作。

关心关爱群众生活，注重工作方式方法

在《毛泽东选集》第一卷中有一个重要的思想就是要关心关爱群众，注重工作的方式方法，善于抓住每一个人、每一件事的细节，做一个“善于当班长的党委书记”。在《关心群众生活，注重工作方法》一文中，始终贯穿着“一切为了群众，一切依靠群众的马克思主义观点”，更是用红军的扩大、长冈乡的工作、国民党的“堡垒政策”等论证了关心群众生活、注意工作方法和完成革命任务之间的辩证关系，这在目前的现实工作中是很有意义的。在实际工作中，要了解关心人民生活的意义，指出工作思路，研究工作方法，用辩证思维的方法来看待企业发展与关心人民生活的关系。

正所谓“水能载舟，亦能覆舟”，人民群众是历史的创造者，更是企业发展的推动者，工作中要充分调动员工的积极性，尽可能的发挥正能量，但也不能疏忽或者看轻广大群众的切身利益。目标是发展的方向，而方式就是我们的制度、计划、流程，正确的“方向”匹配科学的“方法”，才能争取自己的最大收获，才能实现我们的终极目标。

【篇二：读《毛泽东选集》第一卷有感】

任何人要研究中国近代史，都不能不研究毛泽东。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。

这十几天来，我抽空略读了《毛泽东选集》第一卷的前几篇。虽然文章不多，但我从中学到了很多。1925年冬至1927年春，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农**动考察报告》等著作，指出农民问题在中国革命中的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性，带领工人进行北伐战争。

早在湖南第一师范读书时，毛泽东就表现出与普通青少年不同的志向和勇气。当时，在军阀混战中，袁世凯欺骗大众，企图恢复君主制。身为学生的毛润之在当时就表现出了卓越的领导能力，他身无**，却说服了校长，组织起了本校的学生军队，阻止了战败逃命的军阀洗劫全城的罪行保护了全城的老百姓。

在中国革命的早期多数人忽视农民问题的时候，是毛泽东最早注意到农民问题，在广州开办了农**动讲习所，在湖南组织了轰轰烈烈的农**动，组织了以农民暴动为特色的湖南秋收起义，在秋收起义的基础上组建了第一枝以农民为主体的工农武装，毛泽东第一个看出了当时党**指示攻打大城市的错误，毅然放弃了攻打大城市的错误路线，把革命引向农村，率部挺进井冈山，建立了第一块农村革命根据地，从此开创了一条以农村包围城市的武装革命的中国特色的革命道路。

毛主席重视农民的力量，所以他总是维护农民的力益，正是这样，他才能够因为农民而取得巨大的成就。

【篇三：毛泽东选集读后感作文】

我之前一直喜欢一些优美的文采文字，因为那是一种唯美的表达，但是看懂了这些文字，我才发现这些文字的内容所具备的实质内容并不多，而且有点虚空和浮夸，因此，那些似优美非优美，似行云流水非行云流水，插科打诨似幽默非幽默，似犀利非犀利的文字，都让我觉得腻了倦了。我想要逃遁，首选自然得是名家大师的经典之作，不管是文学史学哲学，还是经济管理政治都得如此。因为所学专业的缘故，因为好奇之心，我就去读了《毛泽东选集》。

前三卷读完了，脑里有些想法不待启开第四卷就冒出来。我从未想到过，读毛选竟然能读得意兴盎然，觉得清新之气如春风般扑面而来；从未想到过，毛选竟会如此平易可亲，除了因一些旧事远去的生疏感外，并不觉得烦难。以前学过毛泽东思想概论，真真是学得头皮发麻，看教材也是觉得在嚼渣，当然对毛选厌烦了。

现在两年过去捧读这套书，深深觉得相见恨晚。这样的好书，这样有趣有味的书，这样说理清清白白的书，怎会今日才去拜读！这样的文字实在是当下那一大堆一大堆文字垃圾所不能比的。

毛选诸多篇章之中我最喜的是他1927年3月所写《湖南农**动考察报告》，其次还有《反对本本主义》、《实践论》、《论持久战》、《改造我们的学习》、《反对党八股》等。就主要说说我对《湖南农**动考察报告》的一些看法吧。本文是针对当时党外对农民革命斗争的批评而写的。

当时国民党的反动思潮是如此的强大，陈独秀领导的右派不敢支持已经兴起和现在兴起的农民的革命斗争。毛泽东的考察历经一月，和有经验的农民和农运同志开调查会，仔细听他们的报告，得到了不少的材料。他先陈述农**动概况和批评了反对农标记。

**动的谬论后，过细检查农民所有的行动便总结记述了十四件大事，娓娓道来，明明白白，铿锵有力。虽然时代相距甚远，但我们仍能感受到农业运动**与线之间如火如荼的势头。我真佩服毛泽东的优秀语言，没有深奥的字眼，朴素的白化文，博大精深。

这是许多书籍和文章所缺乏的，无论是文学作品还是所谓的学术作品。也还因为我也是湖南人的缘故，此文还叫我觉得亲切酣畅。不少家乡熟悉的地名时时跃如眼帘，特别是许多口语化的表达，如写中农对农会的态度是：

莫性急啦！；湘潭、湘乡、衡山这样的县，几乎没有哪一只"角暗里"的农民没有起来搞农**动…当我用家乡土话来读这些字句时，觉得津津有味，非常愉快。我无意也没有能力从思想的深度和历史的宏观层面去构造和分析。同时，我不认为感性是肤浅的，理性是深刻的。

即使是《实践论》和《论持久战》这样理论性强的著名篇章，也是能够比较轻松读下去的。因为它们的思想简明扼要，语言还是一脉相承的。比如说在《论持久战》毛泽东的批评用语，大意是：

什么叫做了等于白做？难道说吃了饭拉了屎就等于没吃，睡了觉醒来就等于没睡吗？《反对党八股》中的犀利语言一直都可以发挥出耀眼光芒，要知道现在学术界**的有气无力难道还不够严重吗？

而且“没有调查，没有发言权”我相信它在任何时候都是非常可靠得。

这三卷中，我不喜欢甚至反感的文章也有，那就是第2卷中的《斯大林是中国人民的朋友》，这写于斯大林六十岁生日前夕。毛泽东说“因为现在全世界上大多数的人类都是受难者，只有斯大林指示的方向，只有斯大林的援助才能解脱人类的灾难”。不管当时的历史背景是什么，或者这只是现场的作品，这样的文字不好，读起来还是觉得不好。

此外，还有一些不喜欢的地方则是许多文章中或末尾动辄出现的"万岁"字眼。

对于毛选，我就说到这儿吧。总之，它们不会叫人乏味，不管是不是已经腻了一些文字。它的质朴清新，说理简单明白会叫人觉得很舒服，这就是——如沐春风。

【篇四：毛泽东选集第一卷读后感】

也许对很多人来说，《毛泽东选集》比较枯燥乏味、晦涩难懂，不少人从而将它拒之于千里之外。但它对马克思主义哲学理论和方**的高度概括和分析，对我们的现实生活具有指导意义和价值。如果我们能经常花点时间，读读《毛泽东选集》，并将其中的心得应用到具体工作实践中去，相信我们将获益匪浅，为人处事能力也将取得长足的进步。

《毛泽东选集》对于我来说，不仅仅是政治思想理论工作的宏篇，更已成为净化心灵的鸡汤，每翻开一次，都会有不一样收获。而第一卷又是整个《毛泽东选集》最核心最关键的一卷，是提纲挈领的总括，也是我最常阅读和最喜欢的一卷。

第一卷的内容主要有：《中国社会各阶级的分析》、《湖南农**动考察报告》、《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《关于纠正党内的错误思想》、《反对本本主义》、《实践论》和《矛盾论》等等。

它大体可分成两个部分，其一是以《中国社会各阶级的分析》为代表的对中国二十世纪二三十年代革命形势的分析，其比较侧重于现实问题的解决；另一就是以《矛盾论》为代表的有关马克思主义哲学的论述，相对更偏重于理论的论证。

《中国社会各阶级的分析》写于1925年12月1日。中国现今的发展状况远好于八十多年前的当时，但若我们细细品味此文，会发现这篇八十多年前的文章对于当前现实社会仍然具备高度的指导意义和价值。文中，毛泽东对当时中国社会的阶层做了宏观的分类，并对每一个阶层的人群都做了定性的分析，明确了什么样的人是我们的中坚力量，什么样的人是我们可以依赖可以争取的，什么样的人是我们要坚决革命坚决打击的。

对中国社会的阶层的分析帮助当时的革命队伍擦亮眼睛，明确目标有决定性的辅助作用；对于现今来说，新中国已成立半个多世纪，虽然中间走过一段弯路，但在三十多年的时间里，中国经历了新中国成立以来最大的历史变革——改革开放。十一届三中全会召开三十年来，中国社会发生了翻天覆地的变化。经济、政治、文化等各方面都有了巨大的进步和长足的发展。

我们不得不钦佩中国共产党和全体中国人民在这次改革中所创造的伟大奇迹。

同时，我们不能忽略的问题是，即便是现在这样一个全面发展的好时机，保持一个高度清醒的头脑是必要也是必须的，因为毕竟社会上存在着形形色色的人，我们也需要擦亮眼睛。

近年来的中国是多事之秋。最先是百年不遇的特大雪灾，之后汶川和雅安发生了震惊全球的大**，还有最近的马航飞机失踪事件，给我国人民和社会造成了巨大的灾难。但是我们的党，带领着亿万中华民族儿女们团结在党**的周围，众志成城，共度难关。

他们不怕苦不怕累，不怕牺牲流血流汗。谁能同享福，谁能共患难，一目了然。在中国当前的形势下，阶级不重要了，但是我们依然要看清楚什么样的人可以和这个民族共成长，什么样的人会仅仅搭社会主义的顺风车从中牟利的。

不然，可能会让我们社会主义建设陷入困境。虽然现在中国的gdp已经超过了多个老牌西方发达资本主义国家，成为目前世界gdp排名第二的国家，但是中华民族依然处于一个历史的关键时期，全中国还处于一个艰苦创业时期。我们不仅需要一个强有力的党的正确领导，还需要我们共同的团结努力。

三十多年的经济高速发展带给中国的不仅仅是已经实现相对较高的实力水平，同时也引入了各种各样的思潮。在当今中国相对比较敏感的时期，危机意识不可缺，防患意识不可无。

另外一篇深有感触的文章是《矛盾论》。这篇哲学**，是毛泽东继《实践论》之后，为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的，曾在延安的抗日军事政治大学作过讲演。

当时情况是抗日战争正式爆发。党内明显有两种不正确的错误倾向：有一部分教条主义的同志长期拒绝中国革命的经验，否认“马克思主义不是教条而是行动的指南”这个真理，而只生吞活剥马克思主义书籍中的只言片语，去吓唬人们；另一部分经验主义的同志长期拘守于自身的片断经验，不了解理论对于革命实践的重要性，看不见革命的全局，虽然也是辛苦地——但却是盲目地在工作。

为了纠正党内这两种错误倾向，毛泽东接连写了两篇强烈针对性的文章就是我们现在所读到的《实践论》和《矛盾论》。毛泽东是站在了哲学的高度上通观全局的，所以即使在今天看来，这两篇文章依然具有极高的理论指导价值。

矛盾的观点是马克思主义哲学中非常精辟的理论之一，使我们日常生活中经常用于分析问题的常用方法之一。从毛泽东的分析中我们看到：各个物质运动形式的矛盾→各个运动形式在各个发展过程中的矛盾→各个发展过程的矛盾的各方面→各个发展过程在其各个发展阶段上的矛盾→各个发展阶段上的矛盾的各方面。

这样的分析层层明晰，浑然一体，深入简出，通俗易懂。将晦涩难懂的哲学拉下了神坛，让我们当时更多的党员群众学会了基本的方法，掌握了更有效的革命方法。

矛盾论对我们分析当代问题依然非常有效。全世界的主流是和平，但仍然不排除局部地区有军事冲突的存在；我们当今时代的主流是发展，但仍然不排除有不良居心的人妄图阻挠发展；中国现在的主流是发展经济实力，提高人民生活物质水平的需要，但仍然不排除有人在其中捣乱唱反调；中国现在的主流是风清气正，但仍然不能排除个别老虎苍蝇。我们分析问题解决问题要抓主流，主流是积极地，情势就是积极的。

虽然随着世界经济出现低迷和国内矛盾进一步突出，中国经济在当前和今后相当长一段时期内受到的影响不可低估。但是我们要看到，我国经济整个发展的方向是没有错的，整个形势的走向依然是阔步向前的。在不久前闭幕的十八届三中全会上，中国共产党英明地作出了《中共**关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

这就必将使我国特色社会主义制度更加完善和发展，国家治理体系和治理能力水平更高，改革红利进一步惠及全民。

《毛选》是一套好书——这是我发自内心的感叹，读的愈多，感悟愈深。除了上面的这些感触，《毛选》中触碰我们工作生活、学***、党性灵魂的地方还很多。相信随着对《毛选》的深入理解和不断学习，我的政治觉悟、思想素养和处事能力也将得到很好的提高。

多读书，读好书，是对自己的负责，也是对祖国人民和社会的负责。今后我会尽自己最大的努力，为祖国，为人民挥洒自己的汗水，为社会主义建设奉献自己的绵薄之力！

毛泽东选集读后感【篇8】

每次拿起《毛泽东选集》，都会被伟人毛泽东那朴实的文风和字里行间透出的果断刚毅的风范所折服。毛泽东同志是中国人民的伟大领袖，是伟大的思想家、哲学家、战略家、作家和激情诗人。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，一生创造性地把马克思主义理论同中国实际相结合，在理论和实践上探索了一条适合中国国情的发展道路。

毛泽东在第一卷中指出，要领导革命取得胜利，无产阶级必须团结一切可能的阶级和阶层，组织革命统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的情况，指出农民是无产阶级最天然、最可靠的同盟军，工农联盟是革命赖以生存的主力军。

农民以外的小资产阶级也是无产阶级可靠的同盟者。

“团结就是力量！团结我们自己的人民，团结其他人，团结所有可以团结的人。团结起来，排除万难。

……”这是伟人要告诉大家的。今天，我们学习毛泽东思想，要用毛泽东思想的精髓去认识和解决中国改革开放中的实际问题！

联系实际我不由想起***同志在庆祝我国首次载人飞行圆满成功大会上的讲话中说到“载人航天精神”时指出的一段话：“必须坚持发挥社会主义制度的政治优势，形成万众一心共创伟业的生动局面。”

万众一心创伟业，这是载人航天飞行圆满成功的重要原因。这一工程之所以能在短短11年内取得历史性突破，是因为党的集中统一领导，社会主义的大合作，以及社会主义制度集中力量办大事的政治优势。

第二卷中的《纪念白求恩》这篇*给我留下了深刻的印象。白求恩这个名字我很熟悉，小时候看过《白求恩》电影，那部电影的主题歌我还能记住几句，“我们都是飞行军，哪怕那山高水又深，我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人……”。

“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们都应该学习无私的精神。

从这点出发，就可以变为有利于人民的人。一个人的能力有大小，但只要他有这种精神，他就是一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

这是《纪念白求恩》中的最后一段，我很喜欢，也很有感触。

这篇*我们是学过的，虽然如此，现在看到它和两年前看到它的感觉已经完全不同了。毛泽东对白求恩的评价很高，也就是*的最后一部分“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。这些高评价的前提只有一个“毫无自私自利之心的精神”。

按照我现在的理解，这是共产党员应该具备的最基本的素质。我认为共产党员最根本的任务是为人民服务，为人民服务的最终目标是实现伟大的共产主义。在这个过程中，我们不能仅仅持有理想，更重要的是保持本性，何为本性？

就是最基础的“毫无自私自利之心的精神”。在前进的道路中，时刻把持着本性，才能无坚不摧。

此外，《毛泽东选集》第三卷《为人民服务》一文中说；“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民工作的。”

在《延安文艺工作座谈会上的讲话》中，毛泽东同志也曾经指出：“为什么人的问题，是一个根本问题，原则问题。”一名党员干部如果在：

“是不是真心实意地站在人民大众的立场上”、“是不是拥有热爱人民的思想和感情”、“是不是真心实意关心人民群众的疾苦，想人民之所想，急人民之所急”等这些根本问题、原则问题上过不了关，也就不能成为一名党员干部。

这些都体现了毛泽东思想在各个方面的集中体现。

这就是我读了《毛泽东选集》的所思所悟！我觉得，心得不要太多，哪怕一条，只要能够运用到我们实际工作中去就是成功了。

愿我们大家共同学习，共同进步。

毛泽东选集读后感【篇9】

有人说的好：读《毛泽东选集》可以说是与一位伟人对话的过程，也是对自己一次思想的洗礼。

毛泽东以其清爽不输胡适、犀利不逊鲁迅的文笔，以及作为一个杰出的政治家、军事家而特有的政治嗅觉完成了一篇篇清晰透彻，鞭辟入里的文章。他始终能够把握时代主要矛盾，不向原则和问题屈服，凡事强调方法和研究的重要性，灵活运用战略战术，最终取得胜利。随着翻页，我们可以沿着伟人的思维轨迹，体验那段历史，加深对红色革命的认识，提高爱国热情。

想当初看毛选，没有太多的体会。当我今天打开它的时候，我意识到我为什么想见毛选。《毛泽东选集》反映了中国近代的历史，反映了每一次的中国革命战争的历程。

同时，也是中国共产党的编年史。没有共产党，就没有新中国，就没有那次革命战争，就没有那么多革命前辈的牺牲，就没有今天！

作为一个百年伟人，毛泽东在这本书中的报道是罕见的，从民族问题、革命问题、朝鲜战争问题到社会主义建设、青年问题等等。我们可以感受到他宽广的政治视野和清晰的政治头脑。

“团结就是力量！团结我们自己的人民，团结其他人，团结所有可以团结的人。团结起来，排除万难。

……”这是伟人要告诉大家的。今天，我们学习东方思想，学习毛泽东思想，用毛泽东思想的精髓去认识和解决中国改革开放中的实际问题。巩固这个社会主义地位不是没有好处的！

毛泽东在第一卷中指出，要领导革命取得胜利，无产阶级必须团结一切可能的阶级和阶层，组织革命统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的情况，指出农民是无产阶级最天然、最可靠的同盟军，工农联盟是革命赖以生存的主力军。

农民以外的小资产阶级也是无产阶级可靠的同盟者。

在第二卷中，相当一部分章节提出了统一战线在这一时期的重要性。当然，毛泽东并没有否认无产阶级在统一战线上应该坚持独立自主的原则。对共产党来说，这是实现无产阶级统一战线领导的前提和条件。

在《为人民服务》中，毛泽东说：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志是我们德同志之一（张思德，四川仪陇人，因煤窑倒塌，在陕北安寨县山区烧炭）。

在中国古代，司马迁说，人的固有死亡要么重于泰山，要么轻于鸿毛。人总是要死的，但死的意义有不同。

为人民而死比泰山更重要张思德同志为人民而死。他的死比泰山还严重。

在当今这个物欲横流、金钱至上的社会。人们，特别是国家**，能不能安静地坐下来看毛泽东选举，把自己的行为同毛泽东思想想比较，想想自己为人民做了什么。

当今的社会竞争是如此激烈和残酷，无论何时何地，我们都应该保持清醒的头脑。要彻底分析事物，不要被眼前的幻觉蒙蔽了双眼，要清楚自己和外在的事物。没有完美的事，也没有完美的人，短浅的去看问题最终一定是以失败而告终的。

毛泽东的心里格局非常之大。我们的思想高度与之是无法相比的。所以我们只有去推崇去学习。

我们这些80，90后真的应该去了解这位伟人，去学习他，去读懂他。

实事求是、群众路线和独立自主是毛泽东思想的三个方面。实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是从客观实际出发，找出事物发展的规律，依法办事。

群众路线的基本内涵是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。独立自主是指从本国的实际出发，依靠本国的力量和人民群众的努力，把马克思主义的普遍原理与本国革命和建设的具体实践结合起来，走出一条适合本国特点的正确道路，把本国的革命和建设做好

当今世界，科学技术是第一生产力。国与国之间的竞争，即综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争合国民素质的竞争，即教育的竞争。因此，教育的战略地位显而易见。在漫长的革命生涯中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义教育理论与中国实际相结合，从理论和实践上探索出一条适合中国国情的教育发展道路，在中国教育发展史上留下了极为辉煌的一章。

在纪念毛泽东同志诞辰110周年的时刻，我们缅怀毛泽东同志光辉的一生，重温毛泽东同志的教育改革思想，对我们当今的教学改革实践，无疑具有重要的理论意义和现实意义。

在抗日战争和解放战争时期，毛泽东同志强调教育要为革命战争服务，要“根本改革过去的教育方针和教育制度”，“改革教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”。

由此可见，毛主席是一位善于发现问题、敢于承担错误、能够提出新思想、新路线的伟大的人民领袖。他是第一个提出马克思主义中国化的人，但他是马克思主义最忠实、最成功的追随者。敢于革命，敢于创新，始终代表最广大人民的根本利益。

当然从中理解需要更深地思考方法，也需要更辨证地吸收，我将以孜孜不倦的态度熟读它，去获得更多的养料。

毛泽东选集读后感【篇10】

在谈读后感的开始，说一下为什么选择第三卷，第三卷的内容所在的时期，是抗日战争的后半期，期间不仅有着国共的合作，与世界法西斯的斗争，同时也有与国民党的斗争，可以说是一个相当复杂的历史时期，也有着许多重要的转折点，从这里得到的启示也很多。下面谈谈几点读后感。

首先，毛泽东在陕甘宁边区委员会的讲话中强调，不能机械地照搬马克思主义的态度和方法。他同时指出，理论必须经过实践证明，实践必须有理论指导。这种学习的态度与方法直至今日依然适用，毛泽东指出千万不要以为学习了马克思的理论，就以为自己是知识分子，战无不胜，要结合中国的实际情况，同时提醒那些有着许多实践经验的人，虽然你的经验多，但是这会有局限性，必须要有一套完整的理论体系来指导你，然后你才会明白你为什么要这么去实践。事实上，毛泽东很早就看到了这一点。他反对苏联进攻城市，提出以农村包围城市。这是理论和实践的结合。

盲目照搬理论，有可能会遍体鳞伤。好比我是计算机专业的学生，我在学习编程知识的时候，就一定要亲自动手去操作，才能知道具体的不足和应该怎么改进，进一步理解书本知识，有的同学会这么想，我学计算机学了一堆书本上的，感觉还不如我多做几个项目来的实在，而现在社会上也确实存在许多本科的计算机学生不如专科的好找工作，原因在于专科的学生们会主要学习一些实践的操作，但是我们主要的是理论，乍一看好像是专科的动手能力强。但是我们要注意的是计算机是一个更新换代很快的东西，只有掌握了扎实的理论基础，才能不管它怎么变化，你都嫩知道它的核心，它的本质是什么，你可以很快上手，但是专科的学生就很可能一更新换代，就不会操作了，这就是实践没有理论指导的后果。

有点扯远了，这一点就谈到这里。

二是毛泽东提出整顿党的作风，反对党的八股，反对宗派主义。在建党初期，也可以说在许多组织成立初期，我认为出发点和政策都很好，但随着组织的成长和时间的推移，组织内部会出现一些问题。如果不及早发现和纠正，组织就不会长期存在。毛泽东认识到这一点，提醒大家整顿党内作风，纠正各种不正之风。我们决不应该是个人主义或官僚主义。

其实，人民对党的信任也是一种危机。有些人会随波逐流，认为做任何事都是为了人民，这就导致盲目的傲慢，所以在做事情的时候，难免会有不准确的判断。我们个人做人做事也是这样，无论自己取得什么成就，越是成功的时候，越要反省自己的不足，生于忧患，死于安乐，做到吾日三省吾身。才能得到长久的提高和发展。

第三，毛泽东提醒大家要认清抗日战争的真正形式，认清法西斯的真正处境，他指出，抗日战争是一定会赢得胜利的，在党内必须要有这个信念和形式，有的人见到德国还在展开猛烈的攻势，以为法西斯还能胜利，还很强大，其实不知道这只是做最后的挣扎，如果看不清这一点，在抗日战争和反法西斯战争的斗争工作中，就不会有好的发挥，就坚守不住底线。事实上，它告诉我们，我们应该在任何时候都有一个冷静的头脑，学会通过现象看到本质，分析最重要的事情。在这个信息时代，**型信息每天都会流入你的大脑，你可能会感到疲倦和混乱。

要学会把握本质，过滤次要的东西，这是新时期年轻人必备的技能。毛泽东同时指出，抗日战争必须以彻底消灭日本人的心态进行。任何形式的妥协都是阴谋，应该完全停止。可见，人民**的消极抗日战争给抗日战争带来了许多不利影响。抗日战争是一场反侵略的、可耻的战争，要打得彻底，没有任何余地。

这就好比别人都来你家抢了你的钱，用光了你家的东西，最后逼得没办法全家人合力把他打得有点吃不消，这时候他提出和谈，如果你妥协了，就等于白干了一场，什么都让人拿走了还不能怎么样，这不是傻的吗，这时候就突出一个字就是“干”，彻底干倒他，吃了的都要干吐出来。对我们的启示是，我们必须有底线和原则，有起码的尊严。一个国家的尊严尤其重要。如果连这一点都守不住，做人就没什么意思了。

看看现在的中国，是人是鬼都敢来搞你一下，因为别人知道你只会谴责一下，**一下，你根本不敢怎么样。我不知道官兵是什么，不敢对别人强硬。我只知道，如果一个国家连自己的尊严都捍卫不了，那么什么才值得他们守护。又扯远了，谈下一话题。

最后，毛泽东在即将打赢抗日战争的时候，提出了联合共产党的思想，谈到了党的政策，以及谁在破坏抗日战争，危害国家。党的统治区，国民党的统治区，敌占区的任务都有意见。其实毛泽东是不反对国共两党一起治理中国，而他也有了政策和想法，可以说毛泽东是一个文艺青年，一个很有才华的文艺青年，在他的内心或许是不屑蒋介石这种人的（个人猜想），但是为了中国的大局考虑，他是不介意跟蒋介石合作的。

我们客以客观地评价国民党及其原有的机制和设施，以及统治区的经济。国民党打日本人胜的不多，是因为都是正面战场，装备不如别人，被干翻是正常的。客观地讲，蒋介石并不是没有能力，主要是在抗日和中国共产党这两个问题上。

毛泽东就不一样。为什么可以和你合作，因为内部矛盾内部解决，有外人打进来不一样，就好像两兄弟争财产，突然有个外人来想分一杯羹，那肯定要先干翻外来人，我们自己的事，你愁什么热闹。所以蒋介石的失败和毛主席的一系列做法提醒我们，要有一个整题的人生观，这样才能从不同的角度、不同的高度、更长远地看问题，得出正确的结论。

同时，它会让你心胸开阔，待人处事会对别人好。

总体来说，毛泽东思想是有非常多值得学习的地方，而且他身为国家的主要缔造着，一个伟大的领袖，本身就值得学习和借鉴。虽然老主席犯了一些错误，但不可能失败。最后，向毛爷爷致敬。

毛泽东选集读后感【篇11】

《毛泽东选集》作为革命领袖的著作选集，不仅是个人的智慧，更是一个时期中国共产党智慧的结晶。其中蕴含的马克思主义的观点、立场、方法具有重要现实价值。

一．《毛泽东选集》学习方法

经过2个多月的学习实践，发现育心经典的累积法太神奇了，每晚一起大声开口诵读，累计到现在，已经快读完2卷了。

我们团队一起学习《毛泽东选集》的方法是：每晚8点10分到9点，大家在微信群一起共读，一天读几页，每人轮流读上一页，读完一起针对所读的内容进行分享，从而进一步内化。我们微信的学习群共有18位家人，每周一位家人进行主持，读书的同时还锻炼了主持能力。自己每次的分享很主动，从分享中收获一些小惊喜。

不经意间，发现去学习平时不会看的书，是一种挑战，也很有成就感。我们最喜欢听周利新老师和王迎辉老师每次的总结，我还记得刚开始分享时说到，读了《毛泽东选集》能量满满的。

《毛泽东选集》里的历史事件很多，讲到鸦片战争、太平天国、戊戌维新、辛亥革命、北伐战争，还有十月革命等等。碰到自己想了解的知识，就上网去查，进一步学习。《毛泽东选集》里的生僻字很多，总会有家人在你读错时，给你纠正过来。同时精华的句子很多，特地摘抄了部分下来。

“我们用的战术就是游击的战术，大要说来是：“分兵以发动群众，集中以应付敌人。”“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”又叫游击作战十六字决。

其中有一章题目为：星星之火，可以燎原。这一章，最后写道： “它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”

还有：“调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。没有调查，就没有发言权。”

二．实践论

记下书里的两章关于实践论和矛盾论的内容，再次和大家一起学习。

实践论里面讲的是什么内容来呢？马克思主义哲学辩证唯物论有两个显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。

马克思列宁主义认为：认识过程中两个阶段的特性，在低级阶段，认识表现为感性的；在高级阶段，认识表现为论理的。但任何阶段，都是统一的认识过程中的阶段。

感性和理性的性质不同，但又不是互相分离的，它们在实践的基础上统一起来了。我们的实践证明：学到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉到它。感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。这些问题的解决，一点也不能离开实践。

通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。

实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷的内容，而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论。这就是辩证唯物论的知行统一观。

一切真知都是从直接经验发源的。但人不能事事直接经验，事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和外域的知识。认识的过程，第一步，是开始接触外界事情，属于感觉的阶段。

第二步，是综合感觉的材料加以整理和改造，属于概念、判断和推理的阶段。只有感觉的材料十分丰富（不是零碎不全）和合于实际（不是错觉），才能根据这样的材料造出正确的概念和论理来。

（实践论里有句：你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。我们带领孩子学经典，明经典，也是在实践中。）

三．矛盾论

“矛盾论”里讲的是什么内容来的呢？事物的矛盾法则，即对立统计一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。这些问题是：

1.两种宇宙观

一种是形而上学的见解，一种是辨证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观。所谓形而上学的或庸俗进化论的宇宙观，就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界。这种宇宙观把世界一切事物，一切事物的形态和种类，都看成是永远彼此孤立和永远不变化的。

和形而上学的宇宙观相反，唯物辩证法的宇宙观主张从事物的内部、从一事物对他事物的关系去研究事物的发展，即把事情的的发展看做是事物互相联系着和互相影响着。事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。

任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。事物内部都有这种矛盾性是事物发展的根本原因，一事物和他事物的互相联系和互相影响则是事物发展的第二位的原因。

2.矛盾的普遍性

列宁也这样说明过矛盾的普遍性:”在数学中，正和负，微分和积分。在力学中，作用和反作用。在物理学中，阳电和阴电。在化学中，原子的化合和分解。在社会科学中，阶级斗争。不论是简单的运动形式，或复杂的运动形式，不论是客观现象，或思想现象，矛盾是普遍地存在着。

3.矛盾的特殊性

任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。“只看见局部，不看见全体，只看见树木，不看见森林。这样是不能找出解决矛盾的方法的。我们必须时刻记得列宁的话：对于具体的事物作具体的分析。

矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个生的关系。其共性是矛盾存在于一切过程中，并贯串于一切过程的始终，矛盾即是运动，即是事物，即是过程，也即是思想。否认事物的矛盾就是否认了一切。

4.主要的矛盾和主要的矛盾方面

在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展规律或影响着其他矛盾的存在和发展。任何过程中如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。

我们常常说“新陈代谢“这句话。新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律。依事物本身的质和条件，经过不同的飞跃形式，一事物转化为他事物，就是新陈代谢的过程。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了变化，事物的性质也就随着起变化。

5.矛盾诸方面的同一性和斗争性

没有生，死就不见；没有死，生也不见。没有上，无所谓下；没有下，也无所谓上。没有祸，无所谓福；没有福，也无所谓祸。没有顺利，无所谓困难；没有困难，也无所谓顺利。没有地主，就没有佃农；没有佃农，也就没有地主。没有资产阶级，就没有无产阶级；没无产阶级，就没有资产阶级。没有帝国主义的民族压迫，就没有殖民地和半殖民地；没有殖民地和半殖民地，也就没有帝国主义的民族压迫。

一切对立的成份都是这样，因一定的条件，一面互相对立，一面又互相联结、互相贯通、互相渗透，互相依赖，这种性质，叫做同一性。

一切矛盾着的东西，互相联系着，不但在一定条件下共处于一个统一体中，而且在一定条件之下互相转化，这就是矛盾的同一性的全部意义。

一切过程都有始有终，一切过程都转化为它们的对立物。一切过程的常住性是相对的，但是一种过程转化为他种过程的这种变动性则是绝对的。无论什么事物的运动都采取两种状态，相对地静止的状态和显著地变动的状态。两种状态的运动都是由事物发挥内部包含的两个矛盾着的因素互相斗争所引起的。

有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合，构成了一切事物的矛盾运动。我们中国人常说：“相反相成。”就是说相反的东西有同一性。

在同一性中存在着斗争性，在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。

6.对抗在矛盾中的地位

“对抗和矛盾断然不同。在社会主义下，对抗消灭了，矛盾存在着。”这就是说，对抗只是矛盾斗争的一种形式，而不是它的一切形式。

事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。

矛盾的特殊性；主要矛盾和主要的矛盾方面；矛盾诸方面的同一性和斗争性；对抗在矛盾中的地位。事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。

毛泽东选集读后感【篇12】

毛泽东是我国的一代伟人。他领导着中国人民走向了团结统

一、和谐稳定的时代，建立了中华人民共和国，我们难以忘记，而且他的文采非凡，留下的各卷书籍都对我们有莫大的益处，特别是《毛泽东选集》，精炼的阐明了我国形势以及未来动向，对我们现阶段的发展乃至全世界的发展稳定也有着巨大的影响。

在《毛泽东选集》第一卷中提到：无产阶级要领导革命取得胜利，必须团结一切可能团结的阶级和阶层，组织革命的统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的情况，指出农民是无产阶级最天然、最可靠的同盟军，工农联盟是革命赖以生存的主力军。

农民以外的小资产阶级也是无产阶级的可靠的同盟者。

在第二卷中，相当一部分章节提出了统一战线在这一时期的重要性。当然，毛泽东并没有否认无产阶级在统一战线上应该坚持独立自主的原则。对共产党来说，这是实现无产阶级统一战线领导的前提和条件。

毛泽东强调，要坚持无产阶级在统一战线的领导，保持无产阶级和共产党在思想上、政治上和组织上的独立，必须反对这两种错误倾向，在这两条战线上进行斗争。接着毛泽东指出，经过17年的训练，中国共产党必须重视内部团结，这是团结全国人民和各行各业为抗日战争胜利而斗争的最基本的前提。

“团结就是力量！团结自己人，团结别人，团结一切可以团结的人。团结起来，排除万难。

……”这是伟人要告诉大家的。从推翻清朝统治到抗日战线的形成再到5。12抗震救灾，08齐迎奥运，航天升空，“嫦娥奔月”……这些都是我们团结的结果。

历史证明，“团结就是力量”是亘古不变的真理，在实际生活和工作中，我们要善于发挥“团结”的力量，齐心协力去实现共同的目标。当今世界经济危机仍未结束，中国仍处于社会初级阶段，许多制度还不完善，祖国统一尚未完成。我们要团结一切力量，迎接各种挑战，全国人民才能更好地实现国家富强的愿望。在2012年两会中提出的经济要在“稳中求进”，而要实现这一目标，首要的就是团结一切力量，改善经济格局，提高科学技术的发展程度。

团结是一个国家发展经济，强大自身的首要条件。缺少团结的国家，就缺乏民族凝聚力，就会缺少世界影响力，就会难以在世界民族之林立足。团结有助于增强民族凝聚力和自豪感，是我们最重要和最宝贵的力量！

毛泽东选集读后感【篇13】

指导教师卢景昆

近日，去图书馆借了《毛泽东选集》并且认真读了里面的相关内容，同时也在网上查阅了许多关于毛主席的相关资料,让我感受到了伟人的思想结晶。

在《毛泽东选集》里我读到了一副对联，这副对联描述了对于没有科学思想和态度的，对于只知道死记硬背马克思的书面知识的，对于徒有虚名并没有真才实学的人。如果身边的人真的想摆脱自己的缺点，这副对联会对他帮助很大。对联还说，马列主义是科学，科学是实践的、现是的。这不是夸耀的理论知识，而是对马列主义基本原理和中国革命具体实践经验的总结。

马克思列宁主义和任何事物一样，并不是一层不变的，而是“发展的理论”，它是随着实践的发展而不断发展、丰富和完善。要把马列主义同马列主义的发展统一起来，坚持发展，坚持发展。

在我想象中的《毛泽东选集》本应该是深奥难懂，枯燥无味。但当我仔细阅读时，我发现它并没有我想象的那么糟糕和无聊。我个人认为，毛泽东是中国历史上最重要的历史人物。他具有非凡的军事能力，挽救了中华民族的亡国和灭亡危机。这不是夸大其词，而是实事求是。

无论是他的个人魅力还是他的领导风格，都深深**撼了我的领魂。他的作品加深了我对红色历史的认识，提高了我的个人修养和综合素质，提醒我作为中华民族大家庭的一员，为中华民族的伟大复兴尽自己最大的努力。

《毛泽东选集》第1至4卷，收集了毛泽东（1883-1976）在建国时期的相关著作，这些著作都是毛泽东在中国革命的各个历史时期写的。毛泽东的这些文章，大都是解决实际问题的。或回答问题，或指示总计划，或为**起草文件，或为人民服务，等等。

他正是在中国革命的过程中，把马克思主义的普遍真理同中国革命的现实和经验联系起来，形成了毛泽东思想。毛泽东思想内容丰富，包括：新民主主义革命理论；党的建设理论；文化工作理论等。

毛泽东的《中国社会各阶级的分析》是为反对当时党内存在着的两种倾向而写的。当时以陈独秀为代表的党内第一种倾向，只注意国家和党的合作，而忘记了农民，这就是右倾机会主义。以张国寿为代表的第二种倾向是只注意人为运动，而忘记农民，这就是左倾机会主义。

毛泽东开篇以“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友”这个问题是革命的首要问题。深刻的阐明了中国革命的对象、动力、作用、领导权和性质，特别领导权问题，与革命的同盟军问题，这是毛泽东首次提出指出中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民，这为他在日后进行的农**动作了思想准备。

有人说毛泽东思想是一个科学体系，这个体系存在于毛泽东选举中。毛泽东思想既是革命理论，又是建设理论，涉及政治、经济、文化、军事、外交等多个领域。《毛泽东选集》充分体现了科学的思想和实事求是的态度。

在《改造我们的学习中》着重强调实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即找出周围事变的内部联系，作为我们实际行动的目的。

我们学习马克思主义，其基本原则是：理论与实践相统一。但我们生活中的许多人违背了这条基本原则。

所以他们创造了一个相反的原则：理论和实践不相结合。在许多高等学校的教育中，教哲学的老师不指导我们学生去研究我国革命的基本情况，教经济学的老师不指导我们学生去发现中国经济的特点，教政治学的老师不指导我们学生去观察当前事物国际形势，教军事学的老师不指导学生去探索适合本国国情的作战方针，等等。

因此，我们不管在学习中还是在生活中，都要注重理论和实际相要相统合。

毛泽东的《实践论》、《矛盾论》包含着丰富哲学思想的著作。这两篇文章为我们今后面对挫折、解决实际问题、化解矛盾提供了重要的思想灵魂和科学的思维方式。《实践论》探讨了马克思主义真理论和认识论，结论是通过实践发现真理，而又通过实践证实真理和发展真理。

《矛盾论》着重论述了了矛盾的特殊性，用来反对教条主义。从逻辑上讲，这两篇文章是毛泽东思想的哲学理论基础，其它著作和文章则是这一哲学在各种著作中的成功运用。从总结中国革命和建设的经验教训出发，深刻探讨和丰富了马克思主义哲学，形成了具有中国共产党特色的中国化马克思主义。

在1944年9月8日发表的《为人民服务》着重论述了坚持全心全意为人民服务，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。党在任何时候都把群众的利益放在第一位。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，同群众同甘共苦，坚持联系群众，不允许任何人离开群众，坚决反对不良作风。

毛泽东的《论联合**》深刻的阐述了，“中国共产党自1921年诞生以来，在其24年的历史中，经历了三次的伟大斗争。这就是北伐战争，土地革命战争和抗日战争。只要我们能从这三个时期的经验中吸取教训，采取冷静和冷静的态度。

如果我们同党内的其他人和党外的人民团结起来，就可以保证我们不被敌人打败。三次革命特别是抗日战争的经验，给了当时的中国人民这样的信心：没有中国共产党的努力，就没有中国共产党作为中国共产党人民的中流砥柱。

中国的独立和解放，中国的工业化和农业现代化，都是可能的。

毛泽东思想是我们中国人民的宝贵精神财富。毛泽东思想曾经是指导我们的事业取得伟大胜利的基础，今后仍然是指导我们社会主义现代化建设的宝贵财富。毛泽东的许多重要著作仍然需要经常阅读和研究，因为其中包含了许多基本原则、原则、科学方法和思维方式，对我们的现实生活具有重要意义。

当然，社会主义现代化建设还存在许多新问题、新挫折。毛泽东的著作没有现成的答案和解决办法。我们要研究和运用它的观点、观点和方法，在实践中研究新情况，解决新问题。

我作为一名入党积极分子，我要学习的不仅仅是理论经验，更要学习毛主席的一种态度，对人对事，对待学习，对待眼前的问题和困难，毛主席都一贯谦虚谨慎，有着学者严谨治学的风范。我知道我和一个标准党员还有一定的差距，但我会加倍努力，尽快加入中国共产党，成为别人的先锋模范。通过学习伟大领袖毛主席的思想，我作为一名成长中的大学生，深深地感到，我们应该把所学的知识整合起来，应用到学习和生活的各个方面。

我会从以下几个方面提升自己。

我们要加强自己的学习，全面系统地学习马列主义、毛泽东思想。我们必须生活和学习，只有保持思想的先进性，才能在行动上推进先进性。进一步提高个人道德修养和综合素质，必须保持清醒的政治觉悟。作为当代大学生，我们将自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强解决问题的能力、独立思考的能力。

提高自身素质，必须增强为人民服务的能力，把全心全意为人民服务作为终身追求和义不容辞的责任，充分发挥他们的先锋模范作用。一是要做到平时工作看的出来，不管在哪个行业，哪个岗位，不仅仅是“过得去”，而不是“过得硬”。切实把先进性体现到日常的工作和生活中。

二是在关键时刻脱颖而出，不断反省在个人利益与国家利益、集体利益、人民利益发生冲突时能否挺身而出；在危机中能否在任务面前挺身而出；在生死关头能否挺身而出。坚持用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑。

培养强烈的学习责任感。大学生必须从国家兴衰、民族安危的高度来深刻认识自己对祖国，对人民，对社会肩负的崇高责任，把个人的一切与中国特色社会主义伟大事业紧密联系在一起。

总之，《毛泽东选集》充分体现毛泽东同志伟大的思想光芒，非凡的军事才能，勇敢的革命精神，以及深厚的文化根底。毛泽东的伟大之处不仅在于其卓越的军事指挥思想，更在与他深刻的思想，总结出的理论，用来指导中国共产党的革命道路。毛泽东把哲学这项最高的学问，在旧中国特定的历史时期发挥到了极致。

在我看来，这本书是一本无论何时都值得仔细钻研的好书，对我们了解历史，发扬中华民族精神，指导现实都起着很大作用！

毛泽东选集读后感【篇14】

团结就是力量

读完《毛泽东选集》后，《团结一切抗日力量，反对**顽固派》、《必须强调团结和步》…… 这几篇篇文章令我印象深刻，一个总的感受：毛主席在抗日战争期反反复复强调的就是要团结、要进步，要进步、要团结。

我记得毛泽东指出，无产阶级要领导革命取得胜利，必须团结一切可能的阶级和阶层，组织革命统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的情况，指出农民是无产阶级最天然、最可靠的同盟军，工农联盟是革命赖以生存的主力军。

农民以外的小资产阶级也是无产阶级的可靠的同盟者。在第二卷中，相当一部分章节提出了统一战线在这一时期的重要性。当然，毛泽东并没有否认无产阶级在统一战线上应该坚持独立自主的原则。

对共产党来说，这是实现无产阶级统一战线领导的前提和条件。毛泽东强调，要坚持无产阶级在统一战线的领导，保持无产阶级和共产党在思想上、政治上和组织上的独立，必须反对这两种错误倾向，在这两条战线上进行斗争。随后毛泽东又尖锐地提出：

经过17年的训练，中国共产党必须高度重视内部团结，这是团结全国人民和各行各业打赢抗日战争的最基本前提。

“团结就是力量！团结自己人，团结别人，团结一切可以团结的人。团结起来，排除万难。

……”这是伟人要告诉大家的。今天，学习毛泽东思想，学习毛泽东思想，运用毛泽东思想的精髓，了解和解决中国改革开放中的实际问题，巩固这一社会主义地位，不是没有用的！

联系实际我不由想起***同志在庆祝我国2005年首次载人飞行圆满成功大会上的讲话中说到“载人航天精神”时指出的一段话：“必须坚持发挥社会主义制度的政治优势，形成万众一心共创伟业的生动局面。”

确实，万众一心创伟业，这是载人航天飞行圆满成功的重要原因。据报道，为了这次飞行，宇航员们已经努力了11年。我国有110多个科研院所、3000多个合作单位和几十万名职工承担了科研建设任务。

来自各方的高水平的科学家形成了一个团结奋进的集体，一个富有凝聚力和战斗力的团队。据说在11年的努力中，有8位科学家献出了生命。他们没有看到杨利伟凯旋归来，但他们的精神将永垂不朽，他们的功献将永无止境。这一工程之所以能在较短时间内取得历史性突破，有赖于党的集中统一领导，有赖于社会主义大合作，有赖于社会主义制度集中力量办大事的政治优势。

万众一心创伟业，这是一种民族精神，是一种自立于世界之林的气概，是一心一意干成现代化的志气，是中国“睡狮”醒来后的怒吼。

团结就是力量。只要我们能够深刻理解这一原则，在做任何事情的事候凝聚力量，中国人民就一定能够为所欲为！