其实也很精彩作文

其实也很精彩作文四篇。

根据你的要求，我为你整理了一些有用的信息：“其实也很精彩作文”。作文是一种真实了解事物的方式，通过写作我们可以挖掘世界的深奥之处，也可以了解自己内心深处的认知。写作可以让我们更专注于对事物的研究和探索。拥有丰富的知识和经验会对作文产生良好的影响。希望这篇文章能给你带来新的见解和思路！

其实也很精彩作文(篇1)

暗寂逐渐笼罩了天空，料峭的春风和微小的落雨并着从我脸上跑过着，我独自坐在车站前感受着深寒。

春风愈来愈大，它在我脸上留下的寒意也越来越深，可我却丝毫不能被之影响，只是呆滞回忆着那更为令人心寒的事，“为什么我又犯错了？”无尽的自我问责不知持续了多久，直到我看着巴士已经起身要离去，我才回过神来，连忙散开僵劲的腿想追上巴士，但也只是徒劳，“为什么我又犯错了？”压抑在心中的苦恼随着自我问责的又一次出现爆发了，我心智失控，奔跑在大街小巷中。

我跑到了又一个拐弯处，依然是猛地急转弯再冲出去，但这次我又犯了个错——一老人就在拐角的另一处被我直接撞到在地。+一切就这么突然的发生了，我来不及思考，将老人扶起后便手足无措地楞在了原地，老人先说话了：“诶呀，小朋友小心点啊，下次撞到的可不是我这种瘦弱老人咯。”他扳了扳腰“我没事，你走吧。”语闭，他转身离开，望着他仿佛随时会倒下的瘦弱背影一点一点地离去，我内心的歉意驱使着我跟在了老人后面。

老人拐进了昏暗的小巷，我的心也放松了下来，想着老人能平安到家的同时我也拐进了小巷。然而在进去的一瞬间我看到老人的身影突然倒了下来，昏暗的环境让我看不真切，不能确定情况的我只能焦虑的站在后方观察，好在老人又缓缓地站了起来，但他却没有继续前进而是用手扶着墙，下身则仿佛在努力挪动着什么。衰老无力的身躯似乎让老人不能顺心完成目标，但他却依然做着，每挪动一下都伴随着一声呻吟，老人最终完成了目标，挺直身体继续前进，我微微听到那老人瘦弱背影处传来喃喃自语“我这老骨头可真是没用啊，不过也好，这样下一个人就不会被这砖绊到了。”，我又愣在了原地，看着老人那逐渐变高变壮在发着光的背影。春风和雨消逝了，太阳渐渐露出了它的头，我满心畅快的畅走在回去的路上，心中在依旧在自我问责“你可真是个傻子，这么多好事不留意，偏偏盯着坏事看，生活其实也这么精彩，都被我给埋没了。”

如今阳光射入室内，令人感到炎热，我却感觉今天是阳光明媚，令人活力无穷，你看换个角度来看待所经历事情，生活其实也很精彩。

其实也很精彩作文(篇2)

成天，一个年轻人站在危崖边，悲痛欲绝。。

这时候，一名老者，长髯飘飘，得意洋洋，且歌且行。

年轻人叫住老者，问：老头家，您为奈何此愉快?

老头朗声回复：天下之间，以工钱尊，我是为人；星斗当中，惟日月明媚，我能朝夕相伴；百草当中，五谷最养人，我能毕生享用。我何故会不愉快呢?

年轻人若有所失所在了拍板。

老头看见年轻人愁眉苦脸的样子，就笑着问他：怎么了，年轻人，啥事使你云云伤心?

老头家，我总感觉很惭愧，不如他人活得有价格。年轻人依然是满脸悲伤。

老者略微一笑，说：一块土壤和一块金子，谁更惭愧呢?

年轻人刚要作答，老者摆了摆手，接续说：假如给你一粒种子，去-培养生命，土壤和金子谁更有价格呢?

言罢，老者朗笑而去。

年轻人顿觉豁然。

本来，只要我们换一种角度去议论、去观看，就不难发觉，生活展示给我们的并非我们所觉得的那么糟了，那么阴暗满天，那么没有期望。

还有那个甜面圈的故事。一样是半个甜面圈，沮丧者说：唉，惟有半个了。达观者说：天啊，还有半个呢!只是是换了一个角度，就显现出两个全面分别的世界。看来，换一个角度去看问题，对我们的人生来讲是如许重大啊!

任何人的终身都不行能风平浪静，未免会有崎岖、会有困难，重要是我们何如去面临。假如把崎岖看作一种调味品，你就会感觉到崎岖的生活也有味道；假如把困难看作一笔宝贵的资产，就会充实我们的履历，丰饶我们的人生底细。

生活的风雨以后，吊挂在人生后台上的，悠久是美好的彩虹。

其实也很精彩作文(篇3)

我曾经常走在这条悠远而又漫长的路，虽然忘却许多，但那雨夜、那微光、那纸信笺，却在我心上烙下一抹幸福的痕。

——题记

天上沉沉的云像一幅、素描，雨如留白般不经意地晕开淡淡的铅色。乱雨纷飞，雨水顺着湿透了的发梢往下滑落；一旁的小水洼映出天空昏暗的色彩，被滴下的雨珠碎成一层一层的细纹。我心中最珍视的友情，居然给予了我从未有过的绝望——实在是忘不了她那张因愤怒而扭曲的脸，眉宇间凶煞的神色，还有那种极度质疑失望的口吻。一路上不知是怎么走过来的，恍恍惚惚间就已经到了家。门一打开就是母亲焦急的面孔。我一身雨水一身泥水，*比狼狈地站在那里。母亲一边用毛巾为我擦干头发，一边把我带进屋里，然后心疼地责备道：“怎么没带伞？早上让你带的外套怎么没带？又淋成这样！真是的……”我看着她不停唠叨的模样，忽然感到好委屈。我一把抓起毛巾，*地掷在地板上，很委屈地朝她怒吼道：“你好烦啊！”

她惊愕地看着我。一时间只听见窗外的雨淅淅沥沥地下着，雨点持续而突兀地敲击着窗户，我怒视着她。时间好像只停留在这一刻，整个世界寂静得只剩下雨声。母亲好像想说些什么，但只张了张嘴，终究还是什么也没说，用一种很抱歉的目光望着我，然后微微的、慢慢的低下了头。

我收回了视线，不敢看她。那种眼神把我的心戳得好痛，于是，赌气的我在吃完饭后便回屋躺在床上。我睡不着，觉得自己真的好愧疚。可是，我不知道该怎么去面对母亲，又不情愿去向她道歉。我就这么想着，不知不觉半躺半靠地睡着了。

雨一直下着，在我半梦半醒间，依稀看见母亲坐在桌前，把台灯的光调到最弱，然后一笔一画地写着什么。我小心侧翻着身子，悄悄地半仰起头，刚好可以看见母亲的侧面。我看到母亲正在写一张便笺。她写得极为专注，一笔一画都**工整。她的鼻尖上沁出了细密的汗珠，但她并没有发觉。她甚至都没有发现，我就在旁边注视着她。我又稍稍地伸直下腰，目光注视着便笺上她写的字：“孩子，你今天好像很不开心，能不能告诉妈妈？你的外套在门后面，要记得多开心一点哦！妈妈不会怪你的。”不知怎的，我觉得鼻头不住地发酸，泪水顷刻间就模糊了视线，抬手拭去，却发现脸上居然早已满是泪痕，感觉喉咙像是被堵住了似的，生疼得说不出话来，然后，泪止不住地流。我今天到底是幸运的？抑是幸福的呢？

其实也很精彩作文(篇4)

幸福是什么呢？我觉得幸福很简单，就是拥有一个温馨的家。1467.cOm.cn

那老师心里的幸福又是什么呢？我去问老师：“你觉得幸福是什么？”“我觉得幸福就是做着自己喜欢的事。”原来老师的幸福也很简单。她喜欢的事，可能是和我们在一起；可能是改着我们的作业；可能是和我们说说笑笑。

那同学心里的幸福又是什么呢？我去问同学：“你觉得幸福是什么？”“我觉得幸福就是天天不上学，天天没作业，躺在被窝里玩平板电脑，想睡觉就睡觉。”我心里“鄙视”他，你又不是一头猪。

回到家，我问妈妈：幸福是什么？”“我觉得幸福是一家人开开心心，健健康康。”其实，我们都知道，如果按照妈妈的幸福标准来说，我们家已经在幸福中了。但是这种幸福要好好呵护，因为它是易碎品。

幸福很简单，有了它，人人都会很开心。真心希望人人能紧紧抓住自己的幸福，每天都生活在幸福之中。

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精彩高三作文

作文是学生发现自己的思想与感情并加以表达的一种方式，写作是一种创造力的发挥这种创造力能够启迪人们的思想。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路，一篇优秀的作文要怎么写呢？栏目小编已经按照您的需求为您整理了一篇“精彩高三作文”文章，请您认真研究本文！

精彩高三作文 篇1

摇篮里甜睡的婴孩做满了一个又一个甘甜的梦，他们却不知那看似和暖的天国却在向它们颁布着这样一条道理；人生正如这摇篮一样，等于平静的，也是涟漪的。

人生是一场我们老的太快而能干来得太迟的悲剧，一起走来留住太多的泪水和心酸，忘却了太久坚毅与坚强，无形中忽略确实是比胜利更加宝贵，更加寂静的英明。我们忘怀了收获衰落，沉醉的果实，多了一些出格的能干-----在悲戚中才觉得本人保管的价格。

曾几什么时候，缘于苦痛，悲戚边际的我们差一点让本人周身心败给了那种久欲不得得衰落感。一度沉醉，一度诱惑，一度百感着急。泪水已不足为我们洗脱苦痛的桎梏，寂静的锁链托的我们筋疲力竭。

几度沉醉，几度质朴。我门总说：我觉得本人超衰落，人生屁滚尿流。我们却不知，曾几什么时候我们却是早早被本人否认；可曾了解，人生中没有人瞧不起你，让本人降廉价值，显得卑下的惟有我们本人。

面临升学，工作，相交等各类贬抑我们曾经把本人碰的头破血流，那一段光阴我们觉得本人抵御不了任何微漠的突击。以至支持不了那个寂静的躯体。孰不知我们早已在无形中支持了太多我们所预见不到的东西。一起走来全部的心酸，难过也慢慢让我们的坚毅所打败、所征服。

当生活的天空一片阴暗时，我们舍弃了对烈日的渴求，清闲的享用了和风小雨的浸礼，一吧阳伞也足以让我们感觉到不是很尴尬。

少小浮薄之时，意志沮丧之时，孤独逗留的日子里，我们争持的感到本人扛然而那段腐败沉醉的日子，然而最后我们依旧坚毅，依旧不被征服。

考试潦倒之时，我们收起了那卑下的显耀的试卷，舍弃了那行被光阴，被本人所及的泪水，捡起了手中决骤的笔，辛苦而艰深的书本，再次勤奋，再次伏果领先，舍弃了一次的心酸，我们收获了一次的胜利，一次的信托。

情感上，当朋友离弃之时，我们收起了曾被亲善牵起的手，舍弃了那让本人受伤的回顾，舍弃了那些让本人苦痛的思路，站在人生边际的路口，我们从新面临那份-诚恳面临那份赤裸，那种语言所不行及的悲痛，让本人从新获了一种解释的-诚恳。

生活中，舍弃了的东西大概是我们所最爱戴，最宝贵的。但舍弃了某一种污责以后大概我们会收获另外一份感激，另外一种稀异，另外一份珍美。

舍弃该舍弃的，这是一种恬然，更是人生的另外一道美丽的景线。

舍弃该舍弃的，我们会具有更多的精粹。

精彩高三作文 篇2

春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同季节里绽放自己的精彩。物如此，人亦然。她们谁也没有辜负自己的青春。——题记

我听我的阿姨讲起，她高中时候的一个闺密的故事。那时，她们就好似两只形影不离的小鸟，一起吃饭，一起学习，一起做任何琐碎的事。可是后来高三，那个女孩便休学了，似乎是学医去了……阿姨与她就算是断了联系了。

呵呵，我开始嘲笑阿姨没良心的时候，阿姨突然开口，“最近我又遇上她了，”说着拿出手机打开多媒体相册，“喏，就是她。”

“啊，不是吧!阿姨，她老得都可以做你妈了!”我不信地摇着头，“阿姨，你肯定遭骗子了，她没有要你买什么呀，这年头……”“呃……”阿姨打断了我的滔滔不绝。

“她高三休学之后去学护理，现在是她们乡镇医疗社里的护士长，嫁了她们乡里的一个农民，有一双儿女。”我分明是看到阿姨眼里的惋惜，虽然是一瞬间，但我真真切切地感受到阿姨眼里闪烁的光芒。

说说我阿姨吧，名牌大学毕业，现在在一家外企做管理人员，在大城市里有属于自己的“蜗居”，但重点是，单身，她今年28了，姨婆整天催她结婚，可她都以事业为重推掉了。阿姨着实是个美人儿，我常常开玩笑说我要是个男人我就追你。可阿姨总是一句“我不要辜负我的青春”就堵住了我的嘴。

阿姨突然拉着我说要去探望她。

我们一路颠簸，终于来到了小镇，找到了那个医疗社，我跟阿姨站在门口，斜对面是一个绑着马尾的女人，穿着一身白色的长褂，两颊滑下的头发被她不经意捋到耳后，她熟练地给一位老人注射之后，老人露出欣慰的笑容，然后她发现了我们，竟有点手足无措。

她领着我们回到她家，一幢低矮的小平房前，绑着孪辫的小女孩踩着自己的影子，手里拽着半个氧化了的苹果，一个小男孩扔掉手里的球，迎面扑来抱着她，甜甜地喊着妈妈妈妈。阳光里温馨充斥整个庭院。

我忽然感觉，阿姨跟她，谁都没有辜负自己的青春，各有各的精彩。

精彩高三作文 篇3

其实在每一个你所看不到的角落里，都有人在默默地坚守着。

你总是觉得自己的未来太过于渺小了，太过于浅显以至于一眼就能够看到尽头。可实际上如果你真的用心去经营的话，未来也是可以充满无限可能性的。

我们不能总是不负责任的对自己简单的说一句话，就好像粗略的概括了自己的一生，也许在形容其他小事的时候，我们可以如此的简单随意，但是人生却是一个大命题，我们不能那么不负责任。也许在我们看到人家的生活的过程当中，也会觉得有各种羡慕，有各种情绪开始爆发，但是没有关系，因为那是短暂的旅程。无论怎样，最终你还是要回到自己生活的着眼点上，你会看清楚那才是你的永恒责任。

也许你在电视剧上看到了别人的生活模式，你觉得那很好是羡慕的模样，可是你却没有看到背后他们为了生存，为了赚钱又付出了怎样的努力和心血。其实在我们想象之中，每件事情都有着他们自己的绝望。然而当我们真正去接触的时候才会明白，那时候你看着很舒心的东西，未必他们真的如同简单。

也许你可以把自己的感情随便给别人抒发出来，但是这却并不意味着在将来的某一天他们不会发生改变，也许当他们改变的时候会更加歇斯底里，那一切都是你未曾预见到的模样。

将来的时光到底怎样我们也不知道，只是现在你可以充分的做好准备，以后无论是去北京还是去杭州，那些都是你自己的旅途，以后想要过什么样的日子，你都要自己做好打算做好规划。

这才是充满了精彩的未来呀！

精彩高三作文 篇4

之前一直听人说，人的欲望是永无止尽的。刚开始还不信，可是，经过一些事以后，还是明白了这句话确实是有道理的。

今天本来打算出去给小臭买身衣服就好了，因为夏天快来了，小臭之前的衣服都有些小了。到了之前见过的一家童装打折店，发现里面的衣服大多都处理完了，就剩下不多几件了，就给小臭买了件秋裤。出来看到旁边又有一家打折店，里面的衣服一点也不贵，十块钱一件，但也都是处理的不怎么好的。就给自己挑了两件衣服回家了。

下午，本来打算出去给大姐家孩子买件衣服，可是路过一家化妆品店，也是正在搞活动，就进去转了转。想起家里的洗头膏快没了，就买了瓶洗头膏。出来又进了一家搞活动的服装店，给自己买了件线衣。半路又碰上处理包包的，又忍不住给自己买了个包包，虽然也不贵，就只有十块钱。可是，还是体现了人的.欲望是永无止境的。

终于到达童装店，给姐家孩子买了件衣服，回来路上给老妈买了件线衣。手机没电了，可算是可以安心回家了。

回到家，看着自己一天买的这一堆东西，虽然大都不贵，可是，累计起来也小200块钱了。然后就开始后悔，心想那些没必要买的东西不买就好了。可是，这个世界上最缺少的就是后悔药。

通过购物这件事，也终于明白，人的欲望真的是无止境的。真希望自己以后可以克制自己购物的欲望，做一个勤俭节约的人。

精彩高三作文 篇5

精粹无处不在，到处都包含着一份宝藏，宝藏张开的的路途其实不艰巨。只须要用你的慧眼去认真观看，用你的欢心去渐渐会心，这时候你就会取得一份无价之宝的宝藏。精粹的世界，精粹的人生，精粹的转瞬，都是我们想要取得的宝藏。精粹之处就在我们身旁，只要认真去观看就肯定会有所发觉。

当你经过一番勤奋获得优秀的成绩时，为本人的人生添上一笔彩条时，这就是精粹。享用精粹的欣喜，是潜力无量的。当本人渐渐老去时，回顾本人的人生，就会发觉有很多本人那时都未始发觉精粹，有精粹的工作让本人在暮年悄悄地去品味，也不虚今生的劳作。

咔嚓，咔嚓一张张相片出生了，相片是停止的，它却记载下了一个一个精粹的转瞬。你的悲欢苦乐都承载在相片里，三年同学马上要分隔，各奔东西，往后能够没有时机再晤面了。在一个班整体中，我们的相互戏弄，相互协助都凝聚成一粒粒的水点，跟着太阳光浮现也挥发，不在意百折不回，只在意已经具有同学们的精粹之处。

精粹之处不但在我们身上可以看见，在动物的身上也能够暴露出来。不知你能否观看过胡蝶的改变，当一只小毛毛虫形成漂亮的胡蝶时，那个进程即是精粹。小毛毛虫飞起的那-一刹那，那一种精粹，让人难于忘记。

我的精粹之处是我的相片，相片的笑脸是勤奋后的精粹。当笑脸浮现在脸上时，用相机拍照下来，放进相框，让它成为本人的精粹之处。

在这个世界上，天天都有非常多精粹的地点，时时刻刻每一个地点，都有一份精粹等着我们一起去发掘。发掘的进程或许轻便，或许艰巨，但经过本人的一番勤奋后，收获的资产是价值连城，也是你终身受用的护身符。

精粹之处消失谢世界的任何边际里。假如你是画家，那么精粹之处在于完成的杰作里；假如你是调酒师，那么精粹之处就在于分配的新酒里；假如你是精粹之处正等着我们一起去暴露，只要你明白生活，生活也会懂你，它会捐赠给你很多价值连城。

精彩高三作文 篇6

“耶……”2号球场爆发出一阵雷鸣般的欢呼声和拍掌声，那正是我们班的同学发出的，因为我们班的男同学赢了,我们以34：24赢了。回想刚才的一幕幕情景，大家激动万分。

中场休息过后，下半场比赛又开始了，田超有如神助，投一个进一个，我班成绩已遥遥。到了比赛最后几分钟，我们像疯了似的喊着，我方篮球队员们的神情也变得更加坚定，为那即将到来的胜利进行最后的拼搏。我方皮振辉一把抢过篮板球，一个传球，传给了田一超。“加油!加油!”我大声喊着，希望在最后一刻再进一球，为比赛画上一个圆满的句号。

好像是听到了加油声，他越跑越快，来到了篮框前，又是一个三步上篮。

我闭上眼，祈祷着，一定要进，一定要进……“耶!进了!”我身旁发出了一阵激烈的喝彩声，我张开眼，啊，真的进了!我开心地手舞足蹈。

“嘟——”突然，终场的哨声响起，全场结束。我们赢了!这时，我方在场的所有人都在同一时刻欢呼起来。

精彩高三作文 篇7

是谁，在南山之下悠然采菊，搭理着生活的真意？是谁，在骤风疏雨的夜后细声道：知否！知否！应是绿肥红瘦，品味着生活的空闲？是谁，在陇亩之间高唱《梁父吟》，怅然自比于管仲；乐毅，在故乡中沾沾自喜？问之：何故能云云？答曰：为生活中留一道罅隙，在罅隙里见精粹人生！

思及先贤，史乘滔滔的海浪到底淹然而理性的光后，在生活中为本人留一道罅隙，足以优厚全面人生。我们生活在劳累的社会种，在停下喘气的那一刻，为何不学学昔人，为生活留一道罅隙，悠然地栖息？我们不是大书生大文学大师，但是我们恐怕为本人留一道罅隙，澹然而过。

留一道罅隙，陶潜于当然中得回了精粹的人生，当他目击政界的晦暗，不愿与那些一本正经的操持者通同作恶，慨但是道：吾不愿为五斗米垂头向梓里赤子。从速抛弃那顶在他眼中一钱不值的乌纱帽，心入当然。因而，他恐怕悦亲戚之情话，乐琴书以消忧；恐怕在南山下悠然采菊，心无外物。陶潜大模糊于市，心远而无车马喧，淡泊名利。他舍弃乐对功名利碌的寻求，在生活中留一道罅隙，充溢愉快的生活，完好了他的人生。

留一道罅隙，诸葛孔明得回了精粹的人生。昼寝后口云一绝：大梦谁先觉？贫生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。足以见其心计之澹然。在聪明的将军未浮现潜前，他为生活留一道罅隙，而没有去寻求亨通可得的蕃昌高贵，情愿在山野之地躬耕陇亩。在功名利碌得引诱眼前，他澹然处之，在罅隙中充溢着本人总算比及乐刘备得三顾茅庐。卧龙现而世界变，遂名成八阵图，功盖三分国。-成绩一番大行状，其功勋震古烁今。诸葛孔明退了一步，在人生的罅隙中乘机而动，最后他名垂千古。

为生活留一道罅隙，不是在躲避，而是为了赢取更多，留一道罅隙，不是突破人生，而是喧闹感动生更充实多采。生活不是天天挤在一堆的计划中，留一道罅隙，能让人生更精粹。

又见悠然采菊的老头，又见隐约评花的女子，又见愉快高唱的智囊，他们在为本人留的一道罅隙中，精粹了人生。

精彩高三作文 篇8

学习目标：

了解原作文的缺点与不足。

了解作文升格的八个方面。

进行作文升格训练。

重点与难点：

了解作文升格的八个方面。

进行作文升格训练。

学习时数：

2课时

学 习过程：

一、原题回放

以“感动就在身边”为题写一篇不少于800字的记叙文。

二、学生原作文分析

本次作文的训练重点是：叙事、写人、写景的细节描写。

存在的问题有：

1、详略不当：铺垫过多，背景复杂，中心事件弱化，造成头重脚轻的病症。

2、细节描写不够，概括性描写较多。

3、感人的力量不够强，有的有肉无血，有的言之无物，有的无病呻吟。

4、“感动”的内涵没有揭示出来，或者说缺少直接 抒情的句子。

5、事件不够真实，编故事的痕迹较重，不够合理 合情 。

改善的建议主要有：

在事件的叙述中、在人物的描写中、在景物的渲染中自然产生动情的力量，感染读者，而不是自说自话，如“多么令我感动啊！”之类的话。

最好既要有具体的事件，又要有适当的抒情议论（位置在篇末，字数不超过100个）。

三、作文升格训练

一般来说，作文升格训练从以下八个方面突破。

即切合题意升格、中心突出升格、内容充实升格、符合文体升格、文章结构升格、语言流畅升格、书写 卷面升格、发展等级升格。

下面分别论述：

切合题意升格。有的作文写的是打雪仗的欢乐，是不符合题意的。请重新审题。

中心突出升格。病文表现在中心事件不突出，没有点题或点题不到位。请明确主旨。

内容充实升格。病文表现在：概括性语句较多，中心事件不具体，不详细。人物描写苍白，细节描写缺失。抒情议论过多，显 得很空虚，言之无物，且无病呻吟。胡编滥造，无真情实感。请纠偏。

符合文体升格。本次要求写记叙文，而有的作文，大谈阅兵的感人场面；有的作文，堆砌几个毫不相干的场面或事件。文体请规范。

文章结构升格。有的作文将故事发生的背景渲染铺陈的过多，仅仅给中心事件很少的篇幅，致使喧宾夺主；有的作文，叙事没有波澜，平铺直叙，如拉家常。结构请合理安排。

语言流畅升格。句子成分残缺或赘余，语序混乱，语句 罗嗦，错别字。这对于基本功较差的作文来讲是升格的重点。

书写卷面升格。卷面整洁，书写工整，不求漂亮，但要认真。

发展等级升格。这一点是针对优秀作文来讲的。优秀作文要升格，就必须在发展等级上升格，例如，情感的真实深度上，文采修辞与意蕴 上，选材的新颖度上。

四、写作实践

以“感动就在身边”为题写一篇不少于800字的记 叙文。请针对自己原作文的 主要毛病和不足进行升格，力求更好。

猫作文四篇

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文包含各种各样的文章，有哪些范文值得参考呢？以下“猫作文四篇”由小编为大家收集整理，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

猫作文【篇1】

我是雨，快乐而温和的雨。我从天而降，伴随着我调皮的步伐，花草迸发出醉人的笑容；带着自然清新的空气，我把柔嫩的胸膛轻轻贴近大地，融化在泥土里。当我来的时候，我不会回去。我用我灵动的声音，陌生的身体和清新的心告诉你，不知道你有没有读过我的心雨之歌。春天，我是一场静静的雨。我带来春天的气息，唤醒所有沉睡的东西。这样可以让他们笑得很开心，柳树笑弯了；石狮放声大哭；燕子微笑着，翘起翅膀；我要对这一切活力负责。炎热的夏天伴随着烦人的蝉鸣而来，夏天的午后天气异常炎热。这时，我来了，我带来了冷雨，让大地的燃烧退却。突然，人们感到轻松愉快。我是带来秋收的金雨。看着农民叔叔的辛勤劳动，汗水顺着脸颊流了下来。我实在受不了，就这样在朦胧的阳光下开始下雨，洗去了农夫大叔淡然的脸，扬起了自信的笑脸。冬天，我变成了飘落的雪花。我调皮地钻进孩子们的衣服，他们冷得发抖，我却调皮地笑了。这是我，一年四季，这是雨。

猫作文【篇2】

地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核(core)、地幔(mantle)、地壳(crust)。地球地核、地幔和地壳的分界面，主要依据地震波传播速度的急剧变化推测确定，当地壳岩石发生断裂错动时，会产生强烈的震动，这就是地震。地震所释放出的能量非常巨大，可相当于10万颗普通的原子弹爆炸。它能使地球像一个巨大的音叉那样发生振动，产生强大的地震波。当人们在地表用仪器观测地震波向地球中心传播时，发现地震波在大陆底下33千米左右深处，在海洋底下10千米左右深处发生了巨大的突变;在地下2900千米左右深处又发生了巨大的突变。这表明地下有两个明显的界面，界面上下物质的物理性质有很大差异。第一个界面位于33千米深处，是奥地利科学家莫霍洛维奇于1909年发现的，简称为“莫霍面”。另一明显界面位于2885千米深处，是德国科学家古登堡于1914年发现的，简称为“古登堡面”。据此，科学家们认为，地球内部大致可分为三个组成物质和性质不同的同心圈层，最外面的一层称为地壳，最中心部分称为地核，中间一层称为地幔。如果把地球内部结构做个形象的比喻，它就像一个鸡蛋，地核就相当于蛋黄，地幔就相当于蛋白，地壳就相当于蛋壳。地壳

地壳是固体外壳，是属于地球表面的一小部分，地壳的厚度是不均匀的，地壳平均厚度约17千米，大陆部分平均厚度约33千米，高山、平原地区(如青藏高原)地壳厚度可达60~70千米;海洋地壳较薄，平均厚度约6千米。地壳厚度的变化规律是：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚;海拔越低，地壳越薄。地壳的物质组成除了沉积岩外，基本上是花岗岩、玄武岩等。花岗岩的密度较小，分布在密度较大的玄武岩之上，而且大都分布在大陆地壳，特别厚的地方则形成山岳。地壳上层为沉积岩和花岗岩层，主要由硅-铝氧化物构成，因而也叫硅铝层;下层为玄武岩或辉长岩类组成，主要由硅-镁氧化物构成,称为硅镁层。海洋地壳几乎或完全没有花岗岩，一般在玄武岩的上面覆盖着一层厚约0.4～0.8千米的沉积岩。地壳的温度一般随深度的增加而逐步升高，平均深度每增加1千米，温度就升高30℃

猫作文【篇3】

一、请假条格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

二、借条、收条和领条格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，内容包括标题、正文、落款三部分。

第一行中间写“标题”借条、收条、领条）”。

第二行空两格开始写正文：今借（收、领）到什么东西，数量多少。

数字要大写。

常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）还有一种格式是把正文的前三个字作为标题，如用“今借到”等作标题，正文就从第二行顶格处接着往下写。

三、写日记写日记有一定的格式。

一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。

从第二行空两格开始写要记的内容。

四、留言条格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清写留言条的时间。

如果当五、写通知格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通知单位六、写信信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。

2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。

4、右下角写上写信人的称呼和姓名。

可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。

有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。

如果加称谓，一般不带姓。

如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。

5、署名下面写上写信日期。

6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。

先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。

七、写信封1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。

第一行写收信人的地址。

写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。

如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。

2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。

可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。

3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。

信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。

信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。

八、写启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。

为防冒领，物品的特征不要全写出再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到九、写板报稿板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。

由两部分组成：一是标题，二是正文。

标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。

正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。

2、事情的经过。

介绍在什么情况下发生这件事，情景的经过和结果怎样。

一般不用形容和描写，也较少用对话。

3、事情的意义。

可以简单地说说自己对这件事的看法。

十、写感谢信感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。

1、标题写法通常有以下几种形式。

（1）单独由文种名称组成。

如“感谢信”。

（2）由感谢对象和文种名称共同组成。

如“致某某剧院的感谢信”。

（3）由感谢双方和文种名称组成。

如“××街道致××剧院的感谢信”。

2、称呼。

写在开头顶格处，要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，然后加上冒号。

3、正文。

从称呼下移一行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。

感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

4、结尾。

写上敬意的话、感谢的话。

祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感。

如“致以诚挚的敬意”等。

5、落款。

署上发文单位名称或发文者的姓名，并且署上成文日期。

十一、毕业赠言：一般分三部分。

1、增与的对象。

2、赠言内容。

要求写出对方的特点来。

多用鼓励的，健康的语言。

还要注意语言的文学性。

3、落款。

即写者姓名或称谓。

如（好友**或者直接写姓名）。

猫作文【篇4】

一、改错：48分每处3分。

1、找出请假条中的几处毛病，将修改意见写在下面。

请假条

张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

xx年5月20日

请假人：李明

（1）

（2）

2、根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。

1.会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。

2.出席对象：学生会干部，各班班长。

3.会议地点：政教处办公室。

4.开会时间：5月14日下午5时

通知

今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。

此致

敬礼！

政教处

5月14日下午5时

（1）____。（2）___

（5）____。

3、根据文后的问题，修改下面的寻物启事。

寻物启事

本人是新世纪公司会计，于5月15日骑车经过农科大学教学楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意付出重金表示感谢。此致

敬礼!

新世纪公司全体职工

5月16日

（1）____。（2）_____。。

4、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部xx年5月4日

（1）____。（2）_____。。

二、写作：

1、许老师因公差去天津，向学院财务处借3000元出差费用，回来后将按规定报销。请代许老师拟写一份借据。6分

2、8月15日李明在家接到三个电话，一是其父老战友王XX打来电话告知8月19日他们有个战友联谊会在市XX酒楼举行，望其父亲能够参加；另一个是其姥姥来电告知今晚7：00让其母亲到火车站接站；第三个是李明学校来电要求李明即刻返校，有重要事宜。李明一时联系不上其父母，只好留言于书桌上。请以李明的名义给其父母留言告知上述事宜。6分

3、今年夏天台风特别多，势头也较往年强。浙江省台州虎园区福州路10号楼前8棵银桦树已有几十年树龄，由于被白蚁蛀的厉害，已成很大的安全隐患。该区交警大队于8月16日上午冒着炎热酷暑对这些大树进行了处理。民警们齐心协力，奋战了5个多小时，终于伐倒并清理了大树，福州路10号楼居民代表退休教师许灿先生欲写一封感谢信，对交警队伍的精神品德给予高度评价，请代为拟写。15分

4、湾港为提高职工素质,举办一些讲座,拟聘请海大的教授主讲,经电话联系,取得海大的同意。12月10日,前湾港工会干部曹金带介绍信和聘书到海大校办许主任面商具体事宜。不巧许主任外出，曹金写下留言条约定改日再来。请根据以上情况，分别写出聘书和留言条。10分

5、你的一位朋友不幸患病住院需要手术，他心情不好，悲观失望。请你给他写一份慰问信，表示安慰鼓励。15分

教育也可以很美读书笔记3篇

我相信大家在看了作品后，内心一定会有所触动。我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解，大学生范文网的编辑花时间整理了教育也可以很美读书笔记，相信您能从本文找到帮助！

教育也可以很美读书笔记【篇1】

《学生可以这样教育》读后感1000字：

自从加入班主任工作室后，我一直在不断的成长，班级管理水平也在逐步提高，感谢工作室给我提供的优秀平台。一方面，在工作室里我可以随时向身边优秀的老班们学习班级管理的方法和经验。另一方面，在工作室老师的推荐下，我开始阅读班主任管理书籍。以前总是找各种理由，为自己不读书找借口。但自从读过陈宇老师的班级管理系列著作以后，觉得对自己的帮助很大。前段时间工作室推荐了《学生可以这样教育》这本书。因为对陈宇老师特别崇拜，所以书一买回来我就抓紧时间拜读，想让自己成为像陈宇老师一样有智慧，有魅力，有方法的魅力型班主任，从而能够影响更多的学生。

下面我浅谈一下我对《学生可以这样教育》这本书印象最深的地方。

第一，用爱来打动学生的心灵，学会和学生沟通。教育专家曾经说过：“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有爱孩子的人才能教育好孩子。＂这就告诉我们，教育的出发点便是“爱”，正所谓，亲其师才能信其道，孩子只有相信我们爱他们，才愿意与我们交流，才能接受我们所讲的知识和道理。在这本书中我看到陈宇老师用了很多心理效应，对我启发很大。比如“自己人效应”中讲的要注意的一些细节问题，要了解学生所关心的事情，寻找和学生的共同语言，让孩子感觉到你和他是自己人，这样才能进行有效的沟通。但是师生距离也不能太近，注意把握分寸。还有就是陈宇老师的“以心换心”——角色置换效应。启发我要理解学生，以学生的角度看问题。并有意引导学生在人与人的相处的过程中要理解他人，学会宽容，学会分享。这对学生的终生成长和发展是有益处的。

第二，管理要有法可依，没有规则，不予处罚。

陈宇老师班里所有的规章制度，活动等都有章可循，而且这些规章制度不是强加给学生的，而是大家商量制定出来的，这样的做法有利于矫正学生的违纪行为，培养其规则意识。对于班级中首次出现的违纪行为，如果又没有违反学校的规章制度，我们可以不处罚，因为师出无名。这种情况的出现说明我们的班级管理中有漏洞或盲区，我们要设立规则以填补空白。从而对以后的违纪行为的处理都能讲究“有法可依、违法必究、执法必严”。对于学生的处罚上，我们要慎重和讲理，一切都要遵循班规，这样的教育学生才能信服，才能起到很好的教育作用。

第三，利用好奖励和惩罚。在教育教学管理中，我十分赞同陈宇老师的“三明治效应”和＂黄金分割效应”。孩子作为发展中的人，肯定会犯错，我们尽量不要批评，如果批评，首先要表扬，而且必须有表扬，这样让批评听上去很美好，学生也不容易产生逆反情绪。当学生的某种行为或做法影响到他人或集体的，不要轻易去批评，要去表扬这方面好的典型与榜样，这样学生就会意识到自己的不当行为，当他改正的时候，强化，强化，再强化！当然，一旦那些美好的品质在学生身上闪现的时候，要大肆表扬，要多隆重有多隆重！不管是奖励还是惩罚，目的只有一个，那就是促进学生的良好发展。

晚风飘香，远处又是桃李满园。书中的方法机智灵活，让我学到了很多，合上书本的那一刻，我就告诉自己，要好好研读书里的教育理念和思想，努力让自己在班主任专业成长上再上新台阶。

教育也可以很美读书笔记【篇2】

教师读书笔记：读《教育也可以很美》有感——三尺讲台演绎精彩人生

前不久，学生跟我开玩笑说：“老师，将来我要是有了本事当了市长，我就让你当校长！”我很认真地对他说：“你哪一天真的当市长了，你就还让我当一个普普通通的老师，还让我一直教语文我就谢天谢地了！”

真的，这辈子，只想教书，只想教语文，别无所求。

或许你会说我胸无大志，或许你会嫌我目光短浅，或许在很多人眼中我只是一个平庸无能之徒，但我坚守着我的信念，我只做一个普普通通的老师，把我的所学交给学生，把我的思想传给学生，把我的魅力留给学生。

工作十多年来，我最快乐的时光是在课堂上度过的。那里，有我的身影、我的声音、我的思考、我的智慧，当然，那里也有学生的倾听、学生的争论、学生的激情、学生的绽放。课堂上，我们都是快乐的小鸟，我带着这一群小鸟自由翱翔。我们穿越诗山词海，我们畅游曲苑文坛，我们在别人的故事中感悟经典的魅力，我们在自己的习作中品味创作的无限乐趣。一首《乡愁》读完，我们已是泪流满面；一篇《散步》品罢，我们都感温馨无限。方方正正的中国字里，我们发现了太多太多的秘密；微不足道的标点符号，告诉了我们更深更深的含义。

喜欢初一时去塑造一个个奇迹，喜欢初二时去靠近一个个心灵，喜欢初三时去点亮一盏盏明灯。我，是他们的老师，是他们的依赖，是他们人生路上的航标，我愿意像妈妈一样给他们呵护，给他们温暖，给他们战胜一切的强大动力和勇气。

十多年了，领导换了一届又一届，同事来了又去了，学生换了一茬又一茬，而我依然在这里坚守着，并将永远在这里坚守。三尺讲台，虽然不宽，但是足够施展我的才能；一根粉笔，虽然不多，但是足够书写我的诗情；两袖清风，虽然不重，但是足够挥洒精彩人生。

教育也可以很美读书笔记【篇3】

这个学期我很幸运读了陈宇导师编著的《学生可以这样教育》这本书，我感触颇深。

开始读时，觉得单看外表，没有什么特别的地方，再加上担任班主任学校事情多，所以便搁置了。后来闲暇时，心静了，就取出书读起来，刚开始，没多大兴趣，越往后读，越停不下来，心中跟着作者的思想心潮起伏，仿佛自己又回到了学生时代，陈宇导师的魅力深深地吸引着我，我遗憾这辈子没有遇到像他这般有心、用心的老师、这般智慧的班主任!于是，我立志要成为像他一样的老师，影响更多的学生。

通过读这本书，我明白了想要做一名好教师，不是简简单单的爱学生就可以了。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。学生极易照样接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑。因此，教师必须重视自身人格修养和素质的提高，要不断进行世界观、人生观改造，不断进行理论学习，形成自己独特而鲜明的个性，健康的人格品位。

如何才能成为一名好教师，或者一个优秀的班主任呢?陈宇老师的以下观点给我留下了深刻的印象。

第一，以爱为支点，撬动学生的心灵。高尔基曾经说过:谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有爱孩子的人才能教育好孩子。这就告诉我们，教育的出发点便是爱，正所谓，亲其师才能信其道，孩子只有相信我们爱他们，才愿意与我们交流，才能接受我们所讲的知识点也好，道理也好。陈宇导师所做的一切都是从这点出发的，永远把学生放在第一位，尊重学生的主体。这样的老师，孩子怎能不爱?孩子怎能不听?

第二，管理有法，但无定法。陈宇导师班级里的规章制度、活动等都有章可循，而且这些规章制度不是他强加给学生的，而是大家共同商量、制定出来的。学生自己参与规则的制定，这本身就是一个教育的过程。这样的做法有利于矫正学生的违纪行为，培养其规则意识。

第三，善用奖惩。在教育教学管理中，我很赞同陈宇导师的三明治效应和黄金分割效应。孩子发展中的人，肯定会犯错，我们尽量不要批评，如果批评，首先要表扬，而且必须有表扬，这样让批评听上去很美好，学生也不容易产生逆反情绪。当学生的某种行为或做法影响到他人或集体的，不要去批评，要去表扬做的好的，这样学生就会意识到自己的不正当行为，当他改正的时候，强化、强化、再强化!不管是奖励还是惩罚，目的只有一个促进学生自我教育和自我完善。

第四，要热爱学生，发自内心的爱学生。陈宇老师说，热爱学生就是要尊重学生，和学生建立平等、和谐的师生关系，善于发现和发扬学生们的优点，能够接受来自学生的正确意见，对学生不讽刺、挖苦、歧视、体罚等。热爱学生更要表现在严格要求学生，使学生学有所得，学有所成，促进学生全面、主动、健康发展。能正确对待学生的不足和错误，能对学生进行思想和行动上的正确引导，使他们能健康、活泼地成长。

读了《学生可以这样教育》这本书，我深深体会到，教师对学生的爱对学生来说是多么重要。学生美好人生的开始，掌握在我们教师手中。因此，对待每一名学生，都要用自己的爱心去呵护。

其实爱的作用是相互的。给学生爱的同时，他们也给了我们许许多多的关心，让我们很感动。一名好教师，一名爱学生的教师，将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，就会成为学生喜爱的教师。

书是读完了，但里面的精华绝不只是读读罢了，要反复琢磨，更要去做。这绝对是我读过的最好的一本关于教育的书籍，我一定会好好珍藏。

同情作文经典四篇

您是否了解“同情作文”的全部情况呢？如果您对此还不太清楚，编辑可以带您了解一下。作文是一种展示人格魅力的有效方法，通过写作可以提高我们的批判性思维和判断力，因此写作对我们来说非常重要。不仅如此，背书和加强课外阅读也对于作文写作非常有帮助。希望您能详细掌握本文中所提到的解决方案！

同情作文(篇1)

在与大天然的接触中，孩子们还接触到了集体农庄的成员。养蜂员安德烈老爷爷孤身一人，孩子们感到，他们的每一次来访都使他很兴奋。他们就常常给他采一些野花，带些葡萄、苹果，他们的心变得越来越能体察人的心境和感情。有一次孩子们在野炊，大家都很兴奋，有一个孩子说：“可是安德烈爷爷这时候就一个人。”于是，孩子们决定去与白叟共享欢乐……有一次，苏霍姆林斯基带着孩子们经由森林边一座孤零零的小屋，他告诉孩子们，这里住的是一位在卫国战役中致残的人，现在还生着病，于是，孩子们为他栽了两棵苹果树、两株葡萄。

苏霍姆林斯基在观察大量事实之后得出结论：“对悲欢的敏感和同情只能在童年时代培养。在这个春秋，心灵对人的苦难和不幸、烦恼和孤单特别敏感。”

同情作文(篇2)

同情心，是善良与爱的完美体现，是人道中最荏弱的情感之一，能够暖和人心的感情。然面，在这科技高速发展的时代，我们却把人与人之间的情感丢失了，仅仅是我们的疑心。

就在不久前，我一个人去家门前的一条街上吃中餐，正在吃着，忽然看见对面走来了一个头发花白的白叟，一手拄着一根弯弯的木棍，另一手颤微微地端着一个小塑料碗。很显然，这个老奶奶是来乞讨的。不知道为什么，我一看到这个老奶奶，我就有一种讨厌的感觉。我不是还算很善良的吗？怎么也会有这种感觉？正想着，那位白叟已经走到了我旁边那一桌的桌边，那桌上正坐着一对青年男女，白叟站在桌边，嘴里还似乎念念有词，那个男青年似乎一脸的不耐烦，假装没看见、没闻声，埋头大吃。徐徐地，男青年的耐心已经被白叟的坚持消磨殆尽了，他像一头发疯的狮子，不顾形象地朝白叟大吼：“你到底有完没完啊！我上次看着你不是给了你钱吗？”白叟默默承受着青年的愤怒，一脸的茫然。到这里，坐在旁边的女青年似乎有点看不下去了，她把手伸入口袋，正在试探，一边的男青年那炸雷般的声音又响了起来：“别管她，她就是那种乞丐骗子，怎么也讨不完的。”男青年难听逆耳的啼声像钢针般扎进白叟的心里，写作女青年无奈，只好把伸进去的手又缩了回来，白叟也无奈，她知道，再这样下去也没有结果的。

为什么，我们都没有同情白叟，科技日渐发达，糊口节奏日渐加快，我们的同情心也日渐泯灭了吗？这一点钱对于我们微不足道，仅能买一份早餐，或者什么也做不了，面对于乞讨者们来说，又何尝不是一点菲薄单薄的帮助呢？我们又为什么不能放下戒心，向他们伸出援手呢？

这时，白叟的声音打中断了我的思绪，她肯定是把但愿又寄托在我的身上了，我没有再多想，把口袋里剩下的零钱都小心翼翼的放进了白叟的塑料碗里。白叟一愣，笑脸又在忽然间绽放在了她的脸上，接着，白叟用我听不懂的口音轻轻地说了一句什么，缓缓的离开了。

人们啊，请你们放下自己的猜疑，为弱势群体出一份力。并且，找回自己丢失的同情心。

同情作文(篇3)

期末考试终于结束了，我很想放松放松心情，于是请妈妈带我上街转转。

我们上了公共汽车，公共汽车上人良多，快到东塘的时候，上来了一个拄着拐杖的残疾人，他一瘸一拐的，走起路来非常费力。我马上站起来给他让座，可他并没有座下，而是站在过道上流利的大声说道：“各位朋友，我原本是个矿工，但在一次无意偶尔的事故中，我的右腿残疾了。在这里我为大家献上一首歌，但愿大家给我一点同情，给我一点帮助，让我能够糊口下去……。”原来他并不是一位普通的乘客。

残疾人唱起了歌，他的歌声并不怎么悦耳，他边唱边挨个的要钱，一元、两元，许多人都投出了代表着同情心的钞票。也有些人冷漠的望着窗外。我心想：“这些人真是冷漠无情，残疾人多不收留易呀，快过年了，外面天寒地冻的，而他由于残疾不得不在外乞讨，多可怜啊。”当他走到我眼前时，同情心与善良的本性齐头并进，我不由自主的从口袋里取出两元钱，递给他。钱虽不多，却代表着我的爱心。

歌唱完了，要钱的碗也快装满了，车到了东塘，那个残疾人在东塘下了车，就走在我和妈妈的前面。我忽然发现，他飞快的跑向另一辆公交车，他的腿一点残疾也没有。我恍然大悟，原来这个人是利用人们的同情心，装成残疾人来骗取才物。本来我还在为自己做了一件好事而自豪，而这时却忽然有种被骗的感觉，心里布满了愤怒，真后悔给他那两元钱。

我深深的.叹了一口吻，如今的社会中还有不少为了金钱，为了名利而不择手段的人或事，他们或许得到了一点点利益，但恰是这一点点利益却披露了他们丑恶的灵魂。

同情作文(篇4)

在我们成长的足迹里，不时泛起着“心”，有“爱心”、“决心信念”、有“同情心”等等。而今天，我要给大家讲一个关于同情心的事，这件事让我至今也难以忘怀。

记得在“青海·玉树”大地震发生一天后，我们小区组织了一场为灾区人民献爱心的募捐流动，流动刚开始，就有不少爱心人士踊跃捐款，我看到后，赶忙回到家，告诉了妈妈，妈妈二话不说就给了我五十元钱，我便急急忙忙地下楼跑向了中央广场地募捐点。

这时，一位妈妈拉着一个比我大二、三岁的女孩也走向了募捐点。女孩妈妈身上穿戴都是名牌，手腕上戴着闪闪发光的金表，手上提着一大包零食和饮料。当她们走到募捐点时，我听到女孩指着现场吊挂着地震发生时的一组图片对她妈妈说：“妈妈，你看那些被压在废墟底下的孩子真可怜，我们捐点钱吧！”女孩还拉着她妈妈的手臂摇了摇。大人说：“好吧，”接着喝了一大口雪碧，说道：“给你200元，捐100元，剩下的钱留给你当做零花钱吧！”接着亲了那个女孩一下。那个女孩笑了一下，便把钱朝捐款处甩了过去。看到这里，我再也看不下去了，拿着妈妈给我的五十元钱，当真地把钱递给了志愿者。

过了几天，我在一处商场又见到了那对母女了，那女孩的妈妈上洗手间去了，女孩在等着妈妈，这时一个乞丐走向了小女孩，并向她乞讨，她厌恶的甩了甩手，一下子打翻了乞丐的碗，碗里的零钱“叮零零”地撒了一地，乞丐可怜地在地上捡着撒向四处的零钱，她不屑一顾的看着乞丐的行为。围观的人都看不下去了，纷纷指责那个女孩没有爱心，没有同情心。女孩面对人们的指责有一点怕了，朝着她妈妈那个方向跑去。

看到这里，我心里不禁一沉，现在怎么就是有那么一些人那么没有同情心、没有爱心呢？我想起了一句话：人要是没有同情心就是一具没有灵魂的躯体。

有一句歌词唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。”我特别喜欢这句歌词。由于它道出了我们的心声，唱出了每个人的渴想。

现实糊口中，献爱心的人越来越少了，然而我们的糊口多么需要你我奉献的爱心。爱心如同一把火能把坚硬的冰融化。爱心如同一把铲能把痛苦斩草除根。爱心如同一场春雨可以润泽津润大地上所有生灵。请人们把丢失的爱心找回来，让爱洒满人间，让世界变得更夸姣。让我们一起伸出爱的双手共同奉献我们的爱心，让爱满人间。

吃牛头作文四篇

由于我们工作的严谨，范文的用途越来越广，范文在我们的生活中随处可见，范文可以为我们提供各种参考，考虑到你的需要，小编特地编辑了“吃牛头作文四篇”，为防遗忘，建议你收藏本页！

吃牛头作文 篇1

奥克萨娜和她的父亲、继母以及继姐妹住在镇边的一所小房子里。奥克萨娜的继母不喜欢奥克萨娜，喜欢她的亲生女儿奥莱娜。

父亲再婚后不久，奥克萨娜发现所有家务都落在她身上，而奥莱娜则虚度光阴。奥克萨纳的父亲是一个胆小的人，他不能让自己违抗妻子。所以奥克萨娜穿着奥莱娜脱下的衣服，她的手因为寒冷的擦洗而变红和皲裂，而奥莱娜参加聚会，变得懒惰和被宠坏了。

有一年，冬雪特别猛烈，奥克萨纳一家没钱了。奥克萨娜的继母开始唠叨她父亲要把奥克萨娜送走，因为他们养不起两个女孩。奥克萨纳的父亲不情愿地同意了。他把奥克萨娜带到树林深处的一间小屋，把她留在那里。

奥克萨娜非常害怕。据说树林里充满了恶魔和怪物。但是奥克萨纳也很实用。她带着她的小包裹走进小屋，发现了一个壁炉、一张倾斜的桌子和一个生锈的旧罐子。奥克萨娜把她父亲给她的面包、刀子和一块奶酪放好了。她叠好毯子，放在壁炉旁边。然后她收集木材并生火。

奥克萨娜知道面包和奶酪撑不了整个冬天。所以她用树枝做了一个圈套，抓了一只雪兔吃。她还在厚厚的积雪下挖掘，找到了一些树根和浆果作为食物。

天黑时，奥克萨纳已经把水融化了，准备饮用，剩下的用来炖菜。所以奥克萨娜吃得很好。然后她在火边躺了一夜，听着风的嚎叫，假装她不害怕森林。

敲门的时候已经是午夜了。

咚咚咚咚。

它在黑暗的小屋中空荡地回响。奥克萨娜惊醒了，恐惧中她的心怦怦直跳。它又来了。

咚咚咚咚。

奥克萨娜想到了怪物。她藏在毯子下，祈祷那东西会消失。

咚咚咚咚。

奥克萨娜站起来，抓住一根树枝。她蹑手蹑脚地走向门口。风沿着烟囱诡异地呼啸而下。奥克萨娜咽了口唾沫，把门打开。那里什么也没有。当她凝视着在她小火的照耀下四处飘动的雪时，她的心猛烈地跳动着。然后她低下头。奥克萨娜发出一声恐怖的尖叫，跳了回来，扔下了她的棍子。那是个恶魔。邪恶的灵魂。

它没有尸体！

你是谁？奥克萨娜结结巴巴地说，用颤抖的手抓着门。

我是牛头，它回答道。

事实上，奥克萨纳立刻发现了这一点。头是棕色的，有弯曲的角和奇怪的、闹鬼的眼睛。

我又冷又饿。我可以睡在你的炉火旁吗？牛头问道。它的声音冰冷而毫无生气。

奥克萨娜咽下她的恐惧。

当然，她说。

把我举过门槛，牛头空洞地问道。奥克萨娜按照吩咐做了。

把我放在火边。

愤怒和同情在她内心斗争，但是同情赢了。奥克萨娜把它放在火旁

吃牛头作文 篇2

在温暖的日子里，我和爸爸踏上了牛头山的旅程。哞！哞！

我欢蹦乱跳地进了牛头山景区，放眼仰望，山上蒙上了一层簿沙，翠绿的树叶使山更有生机；尔后俯望，清绿的水如明镜一般倒映出我的影子，水清得可以看见沙石和嬉戏的小鱼。

我随着石梯慢慢走去，哗啦啦！哗啦啦调皮的水从岩石缝中流出，我蹲下身子，用手轻轻划过水面，手中一股清凉劲涌出。

继续走向前，爬得越来越高，在半山腰往下眺望，山下雾蒙蒙，隐隐约约透出一点儿绿色翠绿的树枝熙熙攘攘再抬头高望山顶，我看见了那微小的光线，听见了湍急的河流声。

我们迈着千般万般重的歩伐向山顶冲击。山顶有一架铁索桥，我们一步一步走向桥的中心，闻到了一股清新的空气，鸟瞰山脚，在翠绿的树枝的遮掩下，游客的衣服最显眼，从山顶望去好像五颜大色的蚂蚁，沿着山，我们找到了水源，哗啦啦！哗啦啦！

当我们离开牛头山景区时，雨悄然来临，原本雾蒙蒙的牛头山更加神秘了，加上翠绿的树，牛头山更富有生机了。

吃牛头作文 篇3

天更蓝了，水更绿了，花更艳了，今天的朱鹮梨园景区——牛头坡更美了!你知道为什么吗？因为，汉中市的中国最美油菜花海旅游文化节就要在这里举行了!

瞧!宽阔的梨园大道被装饰的焕然一新。一串串红红的小灯笼，组成了一扇扇红红的大门，迎接着喜庆、迎接着四面八方的游客们。抬头仰望，那满山遍野高高飘扬的红气球，更是给景区添上了一道美丽的风景线。人们的脸上都洋溢着微笑，整个景区，到处人声鼎沸、到处都是欢声笑语。

随着人流，我们很快来到了景区正门。首先看到的是一根五彩缤纷的大花柱，上面站着一只张开翅膀的朱鹮，似乎在说：亲爱的朋友，欢迎您!旁边是成片的鲜花，那花朵一簇堆在另一簇上面，就像一卷五彩的地毯，我真想睡在里面，好好打几个滚。踩着石阶往上走，就是我们熟悉的文化广场，除了依旧壮观的人工瀑布和音乐喷泉，今天的广场又添了许多亮点，无数的鲜花争奇斗艳，每棵树下都挂着一个栩栩如生的稻草编的仙女，令人称奇。再往南走就是有名的拓福牛广场了，那头吃苦耐劳的拓福牛，在节日的阳光下显得更加神采奕奕。

游览完广场，我当然要走到那环山小路上去看看啦!只见两边雪白的梨花、如霞的桃花在暖风中翩翩起舞，衬托着这弯弯曲曲的山间小路，真像走进了连绵不断的画卷。举目四望，山下那一片片油菜花就像金色的海洋，中间夹杂着一块块碧绿的麦田，黄色的、绿色的，那么齐整，整个田野就像一块大大的棋盘，那一座座红砖白墙的房子，就是一颗颗棋子。看着这美丽的春景，心中真是无比的舒畅!

啊!多美的牛头坡呀!多美的洋县呀!这美丽的景色真是让人流连忘返，你觉得呢？所以我希望有更多的人来到洋县，来到朱鹮梨园景区，我们洋县人民永远欢迎您!

吃牛头作文 篇4

我的家乡在汉中，这里风景优美，是世界珍稀动物朱鹮的生息地，距离县城一里的朱鹮景色更是迷人。

每到春天，这里就成了花的海洋，漫山遍野开满了雪白的梨花，一簇簇，一堆堆，白似雪，白如玉，在翠绿嫩叶的映衬下白的更加耀眼。站在山顶向四面望去，在“白花丛中”点缀了许多粉红的桃花，红的是那么鲜艳，那么醒目，就如一块素布上绣着的红花。山脚下大片的油菜花金灿灿的，远远望去，就如一块金色的地毯。人们在树下徘徊，徜徉，在小径上散步，赏景，看着眼前的美景，人们脸上荡开了花。蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，它们在花丛中忙忙碌碌，想把最美好的东西留给人类。春天的牛头山吸引了省内许多游客，天气晴朗的日子里，单看山下停车场密密麻麻的车子就不难想象牛头山的春天有多美。

夏天的牛头山也很吸引人，看：山上的梨树枝繁叶茂，碧绿的叶子绿的能滴出水来，树下开满了五颜六色的野花，一个个梨子躲在绿叶后面，就像害羞的小姑娘。清晨、黄昏，大笑道上满是三三两两散步乘凉的人们，深夜，在霓虹灯的映衬下，牛头山是那么神秘，那么美丽。

秋天的牛头山别提有多美了，还在山脚下，你就能闻到浓浓的梨香，顺着的环山公路一路慢上，随便往四周看看，一棵棵梨树上都挂满了黄澄澄的梨子，在微风吹拂下向人们招手，好像在说：“快，快乐尝尝我，我可甜呢！”看着香甜可口的大梨子，你不用担心，想吃就吃吧，没人会把你当作偷梨子的小偷的，这的果农绝对大方。再看看山下，大片大片的稻子成熟了，玉米棒子也又长又大，看看农民们脸上的笑容你就明白，今年又是一个丰收年。

冬天的牛头山尽管上了往日的热闹，但并不显得落寂，勤劳的果农们可没闲着，他们正穿梭在果园中，忙着修建一棵棵果树，因为他们明白，树勤修剪，明年才会有更好的收成。落完枯叶的梨树经果农巧手的修剪，是那么苍劲，就连在老练的雕刻家怕也塑不出如此精妙的杰作。

家乡的牛头山是家乡的标志性建筑，更是人们休闲娱乐的好去处，更是招揽外地游客的迷人之地，我爱我的家乡，更爱家乡的牛头山，如果你还没到过我的家乡，不妨明年春天来我的家乡，一定别错过我们这的“梨花节”和“汉中油菜花节”，一定记得哦！