实验周记

实验周记。

下面是大学生范文网小编精心呈现的“实验周记”相关内容，请仔细阅读本文中的定义。写周记被视为一条持续认识自己和认识真理的道路，许多老师都习惯性地让学生写周记。通过写周记，我们能够深入思考课堂所学的知识和生活所感受到的事情。

实验周记 篇1

星期六上午十一点钟左右，阳光灿烂，我和小刚拿着一面放大镜，一张不太厚的纸到院子前面的草坪上，做了一个小实验。

我们先把一张纸平放在地面，然后，将放大镜一面对着太阳，一面对着纸面，纸上立即映出一个耀眼的光圈。随着镜片的移动，光圈渐渐缩小最后变成了一个光点，非常刺眼，我目不转睛的盯着那个光点。霎时，奇迹出现了，我高兴的跳起来，快来看呀！纸冒烟了！话音刚落，纸已烧成一个大窟窿。小刚好奇地问我：纸为什么会自己烧起来呢？我一下子也回答不出来。

我就跑回家去问爸爸妈妈，我跑到上气不接下气的问爸爸，爸爸好有耐心的跟我说：太阳光照射在放大镜上面，放大镜就把太阳光的光反射在纸上，放大镜的距离越运那个光点就越小，那个折射的温度就越高，也就是说把分散的能量聚集到一个点上，当然那个点的能量就非常高了，由于纸比较薄就容易烧起来，如来厚一点的东西那要一定的时间才可以烧起来，也就是说把分散的能量聚集到一个点上，当然那个点的能量就非常高了。所以千万不要把那个光点对着人的照射，那好容易伤到的

听了爸爸说的这个说法，我也明白了，这也是我人生中的一次经验和教悔。我会永远记得！

实验周记 篇2

今天，我去上海科技馆参加了巴斯夫小小化学家实验活动。

我们来到了水的净化实验室，老师先介绍了实验内容和安全守则，让我们两人一组进行实验。实验器材都放在我们面前的桌上，包括茶勺、大量杯、量筒、漏斗和滤网等。实验开始了，我们先在烧杯里用海沙、肥皂粉、碎木屑和蓝色的颜料调制污水，然后把滤网放在上面，把污水倒进另一个烧杯。我们发现滤网把海沙和碎木屑都清除了。然后，老师在污水中加入了一勺明矾，我们慢慢搅拌了10次后，污水表面出现了一层白色凝结的固体。我们把折叠好的滤纸放在漏斗上，然后把漏斗放在量筒里，将污水倒在漏斗，水一滴一滴地渗进量筒，大家发现明矾把肥皂粉吸收了，污水中只剩下蓝色颜料。然后，老师又在我们的污水中加入了活性炭，并让我们更换了漏斗中的滤纸，再次将污水倒入漏斗，大家惊讶地发现量筒里的水变干净了。真是太神奇了！

我们又来到了多彩的蝴蝶实验室。每个小朋友都拿到了一张蝴蝶卡纸，大家兴致勃勃地在卡纸上涂抹紫色的锦葵花汁。然后老师要求我们用棉签的一头蘸柠檬酸，另外一头蘸鈉皂，分别涂抹在蝴蝶卡纸上。紫色的蝴蝶竟然变色了，蘸着柠檬酸的一头让紫色的蝴蝶变成了粉色，而另一头则让蝴蝶变成了绿色，自然形成了蝴蝶翅膀上的花纹。太有趣了！实验过程中，还有一群电视台的叔叔阿姨来采访我，小朋友，你知道蝴蝶为什么会变色吗？我回答得头头是道：是因为锦葵花汁和柠檬酸与鈉皂发生了化学反应。

回家的路上我还沉浸在刚才的实验里。真是有趣的一天啊！

实验周记 篇3

这几天天气非常的冷，只要呼吸一下，嘴里就喷出一些白乎乎的气体，有些路边结了一层薄薄的冰。看着这些冰，我心想：如果盛满一碗水晚上放在外面，它会结出厚厚的冰层吗?我心里充满了好奇。于是，我迫不及待地盛了一碗水小心翼翼地放在窗台上，我真想马上知道结果呀!我就一会儿打开窗户看看水有什么变化，可是都无济于事，水还是静静地躺在那里呼呼睡大觉。妈妈说我性子急，哪会有这么快就结冰呢。

早晨，我还像懒洋洋的小猪躺在温暖的被窝里。妈妈便心花怒放地叫我：儿子，快来看，这是你盼望已久的事情呦!我一骨碌从床上跳了起来，顾不上穿衣服，便跑到窗户跟前看到外面隐隐约约、纷纷扬扬地飘着雪花。妈妈催促我先穿上衣服，我便急不可奈地打开窗户看我的实验成果。那些水已经完全冻住了，结成了厚厚的冰。我把碗拿起来，看见上面覆盖着一层洁白的雪花，它们一动不动地坐在那里。这时，我一晃忽然看见碗底有水在摆动。原来，这是碗底的水没有冻结实啊!到了下午，温度还是一如既往的底，碗里的冰从上到下冻了个结结实实。我拿筷子敲了敲，冰依然完好无损、纹丝不动。

同学们，你们也可以试一试，说不定还会发现别的小秘密呢!

实验周记 篇4

56、57、58在一声声稚嫩的喊声下，科学课的铃声打响了。

科学老师仍是夹着备课本、备课材料、课本走进了教室。不同的是，今天同被他捎来的，还有一个大的塑料桶。塑料桶被搁在一旁，透过稍蓝的外皮，我清楚地看到了里面组装好了的三角架，还有铁沙网、烧杯、温度计、酒精灯，当然，还少不了盛在瓶盖里的火柴。

今天，我们做一个科学实

我，我，ME！还没等老师说出验一字，同学们条件反射似地举手。不过这一次我们变乖了，不到5秒，右胳膊如被闪电电着，痛快地放在了左手之上。

嗯，嗯，这次不错，不错，那一个、那一个、那一个还有你，上讲台观察实验！站在我面前的科学老师指着我的额头。

我随习惯性地捎了一张纸，一枝笔到了讲台。只见科学老师把组装好的三角架拿上讲台，又拿出了铁沙网盖上，盛了热水的烧杯也理所当然地站了上去。当点燃的酒精灯放在了烧杯之下，温度计已经浸泡在水中。现在的温度是27摄氏度！我拿笔刷刷记了下来。

现在37摄氏度！天哪，才一分钟，度数涨得就这么快？我想，要是炒股者可以看到此实验，一定要想：如果股市大盘的温度如温度计的温度多好啊！

过了7分钟后，只见烧杯中的水开始往上冒气儿，表面稍稍有点波动，温度是68摄氏度。在后来的一分钟里，温度从底往上有一些细小的渣子，那是水分泌出来的，而且夹着它出来的，还有几点点小水泡泡，很小。三分钟又过去了，在这个期间温度计涨了11摄氏度！这时从水里冒出来的气泡越来越急，有点旋转式，也似想急着争什么。五分钟过后，温度是89摄氏度！这时与水深平对视，可以看到从底卷起的一层层涟漪，比较模糊，似一层层淤泥。这时观察烧杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原来，那1厘米的水，都顽皮地由水蒸气升入空中了！

当温度达到90摄氏度，同学们惊愕地说：爆炸啦而这时正巧下课铃声响了，可差点把我吓破了魂。实验就这样结束了，说实在话，我是多么想看看温度达到100摄氏度时，同学们的表情、老师的眼神还有这个实验到底会是什么样子啊！

实验周记 篇5

一次有趣的静电实验,周记500字

同学们，你们见过静电吗？知道它是怎样形成的吗？来吧，跟随我们的脚步一起做这次有趣的静电实验吧。

要做静电实验首先要准备一些材料：一把塑料尺子和一些米粒般大小的碎纸片。当吕老师拿着这些东西进入教室的时候，大家看的是一脸疑惑。老师这是干什么呢？你知道吗？我不知道，你呢？我也猜不透啊！今天，我们要进行一次静电实验。老师把手里的东西放在讲台上对同学们说。耶！教室里顿时喧闹起来。一个个用期待的目光注视着老师。

吕老师让大家安静下来后问：同学们，你们在生活中见到过静电吗？见过，见过！同学们兴奋的直嚷嚷。一个女生说：我在梳头的时候因为头发干，头发常常跟着梳子飘起来，越梳越乱。另外一个同学说：天冷的时候我脱毛衣，常常会有噼里啪啦的声音，像小针扎在身上一样，还伴随着蓝光。

老师面带微笑，满意地点点头，说：同学们真是善于观察，发现了一些生活中的静电现象。下面，我就教你们怎样做这个实验吧！大家要认真看仔细啊！说完，老师拿起尺子的一端在头顶使劲摩擦了几下，然后把它横着放在碎纸屑上方，但是还保持着一点距离。看着老师的动作，我的心里出现了一个大大的问号：老师这是干什么呢？环顾了一下周围，大家的表情和我一样，这问号都带到了脸上。咦？呀！哇神奇的一幕发生了，白纸上的纸屑就像一个个小精灵似的随着尺子翩翩起舞，还有一些纸屑竟然立在了尺子上。同学们都看呆了，一个个的嘴巴都张的可以直接塞里个鸡蛋。

看着大家的惊奇表情，老师笑了笑说：这种现象就叫做静电。刚才，我拿尺子在头上摩擦时尺子与头发就产生了静电，静电就吸附在尺子上。当我把尺子靠近纸屑时，纸屑就被静电所影响吸在了尺子上。当两种不同的物体互相接触、摩擦、分离时，就会产生静电。像塑料、橡胶、人造革、泡沫、化纤制品都是会容易引起静电反应的。静电在生活中很常见，但是对一些工作的危害性很大，比如说加油站和煤矿，如果有静电产生会发生爆炸；比如说飞机，静电可以干扰飞机的无线电设备，让飞机失去和地面的联系造成危险但是现在发明了很多除静电装置，在很大程度上可以避免危害的发生。哦，原来是这样的啊！同学们听完后恍然大悟。

实验周记 篇6

实验中心实习周记

第一天

今天是我来到实验中心实习的第一天，激动之情溢于言表。一进入实验室，我就感受到了一股浓厚的科学氛围。实验中心的各类仪器和设备排列整齐，给人一种规范和专业的感觉。

实习导师是一位经验丰富的实验室主任，他给我介绍了实验室的各项规章制度，并帮助我了解了实验室的布局和设备的使用方法。我感到非常幸运，能够有机会在这个高水平的实验室学习和实习。

第二天

今天，我进行了实验室中常见的基础实验操作训练。实验室的老师们不厌其烦地教我如何使用实验仪器、如何进行实验数据记录以及实验过程中的注意事项。他们深入浅出地讲解，使我能够轻松上手。在实验中心的环境下，我感觉自己进步很快。

第三天

今天进行了一个有趣的实验，研究人员在实验室里培养了一些细菌，观察它们在不同环境下的生长情况。我有幸参与了实验的整个过程，并负责测量细菌的生长速度和记录数据。

通过这个实验，我不仅学到了如何进行培养细菌的技巧，还了解了细菌在各种不同环境因素下的生长规律。这次实验让我充分感受到科学实验的魅力，也让我更加坚定了自己的研究方向。

第四天

今天进行了一次复杂的实验，研究了一种新型材料的性能。在实验开始前，首先进行了详细的实验计划和实验设计。接着，按照计划进行实验操作，并记录了大量的数据。整个实验过程需要耐心细致地进行，以保证实验结果的准确性。

在实验的过程中，我深刻体会到了科学研究的严谨性和耐心。每一个细节都需要仔细把握，每一个数据都需要准确记录。这次实验让我更加明确了科学研究的艰辛和付出，也让我更加珍惜实习的机会。

第五天

今天，我带着满满的收获和喜悦完成了一周的实习。实习导师对我的表现给予了高度评价，认为我在短短一周的时间里取得了很大的进步。他鼓励我要继续努力，学以致用，为科学研究做出自己的贡献。

回想这一周的实习经历，我感受到了科学实验的魅力，也更加坚定了自己学习和研究的决心。实验中心的实习让我迈出了脚踏实地的第一步，我将继续努力，不断学习和提高自己的实验技能，为科学进步贡献自己的力量。

实验中心实习周记就此结束，回首每一天的学习和实践，我深感自己在实验中心度过的每一刻都是无比宝贵的。这一周的实习经历让我感受到了科学研究的乐趣和挑战，也锻炼了我的实验操作能力和科学精神。我相信，这次实习经历将成为我未来科学研究道路上的一笔宝贵财富。

实验周记 篇7

我做过许许多多的实验，但是我认为最有趣的是制作盐的实验。这是四年级时的事，虽然过去了两年，但我记忆如新。

实验室里摆放了许多我们需要的东西。记忆也象放电影一样开始了：科学老师先给了我们一小袋的盐和一个勺子，还有一个里面装着淡水的塑料杯及一双筷子。首先我们制作盐水，因为兴奋我连续放了5勺盐在塑料杯内，小组同学都在边上不停地喊：“够了，够了。”看到他们生气的样子，我才住手开始搅拌盐水，反反复复地盐水做好了。哈，想不到我们组第一先完成盐水制作。心里有些飘飘然。

最关键的一步登场了，我们开始激动起来，这也是有两个原因一是就要成功了，二是千万不要出乱子。老师在发酒精灯。架子和小盘子了，同学们也开始手忙脚乱了。我们组静下心细听老师的指导，这时点灯的重担就由我挑起来，我小心翼翼地把火点上了，然后把盘子放在架子上，把盐水倒入四分之一在盘里，接着同学们兴奋地围着酒精灯观察，瞧，盘子里有气泡出现，气泡越来越多，蒸汽也出现了，不一会儿水渐渐消失。啊！这是什么？我们组的同学都看见了一层晶莹地霜浮在盘子表面，舔一舔，哇，咸地，我们互相拍手，互相拥抱，成功了！为此我们还都品尝了一小撮自己做的盐，太高兴了！

这次实验不仅让我们掌握了知识，还让我们品尝了成功地喜悦！

实验周记 篇8

今天，张老师拿着三个杯子满怀信心地走进了教室。当同学们知道要做实验之后，大家都怀着好奇的眼光看着张老师。

实验开始了，张老师先问我们：“你们相不相信，我能用纸盖装满水倒过来的杯子?”班上大多数同学都表示相信。第一次实验开始了：张老师把杯子里灌满水，然后用一张信纸盖在杯口上。接着，慢慢地把杯子倒过来，按在右手上。同学们都很激动，有的把脖子伸得老长往前看，有的注视着老师手中的杯子，还有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，看不到那精彩的时刻。当张老师的手缓缓移开时。“只一秒钟!”只见杯子里的水“哗”的一声随着纸一起堕落下来。当水接触到地面时，发出“砰”的一声。水花四溅，全班同学都发出了惊叫声。这样的结果令我们很失望。于是，张老师决定多做几次。

一次……两次……六次，直到第六次，张老师选了一张厚一点纸，跟以往一样，张老师把杯子倒了过来，我倒抽了一口气，心提到了嗓子眼，生怕这次再不成功。但结果和我们想象的不一样，张老师成功了，那纸完完全全地粘在了杯口上，一动不动。

但，纸为什么能挡住水的冲力呢?应该是因为纸的密度的关系，纸越薄，密度就越低，纸越厚，密度就高，而张老师最后一次采用的纸很厚，密度很高，所以能挡住水的冲力。

作文四：有趣的实验

今天晚上,我和妈妈做了一个实验.我们拿来一根长蜡烛,一个短蜡烛,一个打火机和一个杯子,我们先点燃一根长蜡烛,然后盖上杯子,只有几秒钟的时间,火苗就息灭了;接着,我们又点燃那根短蜡烛,盖上杯子,过了十几秒钟蜡烛才息灭.为什么长蜡烛息灭的快,短蜡烛息灭的慢呢?

原来,长蜡烛的火苗比较旺,离杯盖比较近,杯子里的氧气很快就没有了,所以长蜡烛灭的快;短蜡烛的火苗离杯盖远,杯子里的氧气比较多,所以短蜡烛灭的慢.

这个实验可真有趣!