人物描写的作文

人物描写的作文十二篇。

通过写作，我深深地感受到了人生中最美好的情感体验。写作不仅能够帮助我整理和总结自己的人生经验和教训，还能够使我更加了解自己。而要写出好的作文，关键在于善于观察生活。

生活中的点点滴滴都是作文的灵感来源。当我们用心去观察身边的一草一木、一颦一笑，文思如泉涌般涌现出来，就能够写出生动有趣的作文了。好的作文是通过仔细观察和思考写出来的，只有真实的生活才能给作文注入鲜活的灵魂。

此外，写作还需要我们用心去感受和思考。人生经历中的种种疯狂、欢乐、心酸，都可以成为我们创作的素材。在经历中汲取营养，在思考中凝结灵感，这样才能写出真实感人的作品。

最后，写作需要持之以恒的坚持和努力。写作是一种锻炼，需要我们不断地提高自己的文字表达能力和思维逻辑能力。只有不断地学习和积累，才能够在作文中展现自己的才华。

综上所述，“人物描写的作文”是一篇能够让您满意的文章，其中融入了对生活的观察和思考，同时展现了笔者的才华和努力。希望您能够仔细阅读并将其收藏备用，同时也希望您在写作的道路上能够不断努力，展现自己的独特风采。

人物描写的作文 篇1

我们的老师姓桑，她戴着一副明亮又时尚的眼镜，看上去很漂亮。

记得昨天，桑老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得桑老师感冒了，接着，桑老师又咳嗽了几下，啊，桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师，可桑老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问：“桑老师，您是不是感冒了？”桑老师说：“有点，但没什么。”后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。

桑老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体。

记得有一次，我们班段泽豪病了，桑老师非常着急，她只好先请校医给段泽豪看病，然后，又给段泽豪的爸爸打电话，直到段泽豪吃完药，他爸爸把他接回家，桑老师的心才安了下来。啊！老师！您不是母亲胜似母亲！

★在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名“爱生桥”，

这是为纪念我的小王老师而建造的。小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静，秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她：“小王老师。”我永远也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。1991年7月5日，在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，7月4日一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。王老师看到十八位学生都来了，心里非常高兴，一边喊着：“红红别动，老师来接你。”一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥，我在桥那边喊着：“王老师您别过来，我自己能过去。”“不行，太危险了，老师来接你。”看到小王老师那着急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，“红红，你来了老师就放心了。”说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听“咔嚓”一声，我知道情况不好。我说：“王老师，放下我吧！那样重量会轻些。”“红红，别害怕，没事的。”

王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说。可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声“红红，快往上跳！”顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。我的脚还没站稳，就听“咔嚓”一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地。我们一边沿着河呼喊着：“王老师，王老师……”，一边飞奔着去村里喊人。村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。

★老师，我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”

在您的眼中，我是一个不太好的学生，我不遵守纪律，也曾偷过同学的小玩意儿。但是，老师！自从那一次校领导对我进行批评教育后，我已经改正了！可您还是用老眼光看我！

那天中午来校，您听说班上一个同学贴花纸不见了，便在全班大声问了好几遍，但始终无人承认。于是，您准备用搜书包的办法来找到偷东西的人。可是，我万万没有想到，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我真想哭，我不明白您为什么要先搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了30分钟时间搜查我的书包。您可知道我这30分钟是怎样熬过去的老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的！

不错，我在心灵上是曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了！您却始终不肯相信我。

下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！老师！您再也不是孩提时想象的温和，亲切的老师了。

老师，我只想对您说，我只有唯一的一个愿望：老师，您错怪我了！请您理解一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！

老师，我希望您重新变为我所想象的老师，一位温和亲切，能理解学生的好老师！

★瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗”同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师，家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么式样的服装脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。

陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢

★以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。

学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。

胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。

人物描写的作文 篇2

我在家排行老二，有一个比我大四岁的哥哥，我们一起上学，一起玩耍，在和他打打闹闹中，童年已不经意地溜走。

我上一年级时，哥哥读五年级，刚进校门的我，在早晨上学的路上，总是被琳琅满目的动漫卡片和路上的小鸟吸引，不由自主地停下脚步留连，而哥每天早上都要“拖”着我去，导致他每天早上都要因我迟到而被罚做B组作业。

哥哥读初一时，我三年级，那时的我仍然不懂事，整天只知道玩，并不觉得时间宝贵，哥哥早上还可以跟我一起吃早餐，下晚自习后可以和我聊会儿动漫或下一盘象棋，我们常常为了一步棋的走法而争得面红耳赤。

哥哥读初二时，我们俩几乎就没有什么时间见面了，他早上出门的时候我还没起床，晚上回家时我早已入睡，周末见面时，哥对我说得最多的一句话就是：“弟弟，要珍惜小学时光!”

哥哥初三时，我连周末也几乎和他说不上话了，总是看到他匆忙的身影和深夜还未熄灭的台灯。临近中考时，我和哥常常出去打球，陪他放松心情。随着中考的结束，我哥三年的拼搏也划上句号，用他自已的话说就是：只为给自已一个满意的答复。功夫不负有心人，我哥考上了重庆主城的一所名校，他就要离开家人，去主城读高中了，我这才体会到光阴似箭，日月如梭，哥读高中去了，只有每逢重要的节日和假期才能回家，我也陷入了忙碌中，因为我六年级了，我马上也要面临初一，哥哥那道熟悉的身影却已远去，曾经的那些美好时光已经成为了回忆。

今年国庆节，哥哥回来了一次，我内心无比激动，又唱又跳。晚饭过后，我一定要找他下象棋，是啊，多久没和哥下棋了，哥哥放下堆积如山的作业欣然应允，我赢了!心里充满了喜悦，忽然间好怀念我俩以前下棋时，争得面红耳赤的样子。如果我珍惜以前和哥哥玩耍的时间……可惜没有如果，光阴一去不复返，我也要更加地珍惜时间，好好努力学习。我哥的高中生涯开始，我的小学生涯也将结束。接下来我面临的，也是繁重的学习任务，不知道我们兄弟俩的那无忧无虑的快乐时光还有多少?

人物描写的作文 篇3

如果，你看见这样一个人，个子比较高，扎着长辫子，眼睛大大的，水灵灵的好象会说话一样，你会有一种什么样的感觉？是不是认为她很机灵？如果是我说，我有一种想与她一比高下的感觉。她就是我的同桌—万晨。

万晨是我众多同桌中的一员，我们都坐在第五、六排之间。她是我们班上的班长，对于各种比赛和活动都很积极。我曾与她共同参加过英语风采大赛。在现场看见她时，信心满满。因为她，不仅准备好了一大叠满满的稿子，而且还把自己打扮的光鲜耀人。她在表演的时候，表情丰富，语言生动，极具感染力。我在表演的时候，虽然我也准备很充分，但在临场发挥面对评委时因为太紧张，一下子忘了一些词，远远不及万晨那么沉稳，也许是因为我很少参加这样的比赛吧。我要和万晨一样多参加这样的比赛，在学校里也要多多参加学校举办的各种活动。我相信也不亚于她。

同学之间互相帮助也增加了我们的感情。记得有一天，当我没有带笔盒，她立刻从她的笔盒中抽出一支笔，说：“这支笔给你用。”她这一举动解除了我心中这一难题。哎，别说我只会受人帮助，我也帮助过她呢。一次，她拿着一本英语书请教我一个问题。你别说，这还真巧，正好我以前学过这道题。于是，我一五一十地告诉了她。这两个小小的举动增加了同学之间的友谊。

她就是我的同桌——万晨。

人物描写的作文 篇4

在岁月的长河中，在历史的篇章中，有许多人被视为伟大，他们崇高的人格，伟大的功绩，使人们牢牢记住他们的名字。他们深邃的目光，深刻而崇高的思想与风范气质，超越常人，达到众人难以企及的高度。在人类的社会中，他们就如同夜空中灿烂的群星，在黑暗中闪烁着神圣耀眼的光芒。中国历史文化渊源流传，在历史的长河中，涌现出许多有名的人物，有林则徐、李白、杜甫、蔺相如······如果有人问我喜欢那个历史人物，我一定会滔滔不绝的说出一大堆，但在这么多的历史人物中我最喜欢的是朱自清。我国著名散文家朱自清教授，晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。

当时国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。一天，吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱的施舍”。这年（1948年）8月12日，朱自清贫病交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人：“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。朱自清尽管自己快要饿死，也不吃美国的“救济粮”也不向美国人屈服，他的爱国精神是值得我们每位中国人学习的。

我们现在所处的时代，是和平的一代，但也涌现出了不少的爱国人士：奥运会上中国的运动员们努力为国争光；救死扶伤的医生帮助了多少中国人健康成长，让中国不倒；老师们的教育，正是为了祖国下一代接班人······随着人类的发展，这一精神的高峰将会一再涌现，让我们成为下一代的爱国人士。

人物描写的作文 篇5

“妻管严”爸爸

五（四）班王苗苗

我的爸爸，是一个好男人，但是，我的妈妈却不是这么认为的。看，爸爸又被妈妈欺负了。

“你要是再敢天天吸烟，我就把你赶出去！”妈妈左手拿烟盒，右手掐着腰，怒目圆睁，厉害呵斥道。而爸爸却在搓衣板上跪着，爸爸的表情就像一句俗语：哑巴吃黄连，有苦说不出。“老婆，我以后再也不买咽了，饶了我吧！给，我把我的零花钱也给你。”妈妈这下更生气了！“呦，你还敢藏零花钱了？胆肥了啊？”“老婆，我怎么敢呢！这不是你每天给我的买菜钱吗？没花完，我存了一个多月呢！”妈妈这才放手，爸爸的耳朵得救了。

这一天，我们去奶奶家给妈妈送东西，但由于去的太晚了，所以只好在奶奶家吃午饭，爸爸做好了饭菜以后，从妈妈的表情中，可以看出妈妈生气了，因为爸爸做了妈妈最讨厌的肥肉，当然，妈妈在奶奶面前，还是不会当面指责爸爸的。这时，爸爸意识到了这件事，又惹到妈妈不开心，便立刻向妈妈认错，可是妈妈并没有生气，却温柔的说：“没事，赶快吃饭吧！”离开奶奶家的下一秒，妈妈的态度立马360度大转弯。“你明明知道，我讨厌肥肉，为什么要做啊呀？”妈妈的这一吼给我和爸爸吓一跳。“因为咱妈想吃，我才买的，对不起。”爸爸立刻摸着妈妈的肩膀给妈妈又是柔肩是捶背的，满脸笑意。

其实，爸爸不是真的“妻管严”，而是对妇妈妈的包容，如果爸爸也和妈妈的脾气一样，那我们家可要遭殃了。爸爸也是为了和妈妈不闹别扭，给我个好的成长环境。我爱我的爸爸。

上面这些就是网小编为大家精心整理的人物描写的作文精选3篇，希望对大家有所帮助！

人物描写的作文 篇6

有一天晚上，爸爸妈妈要加班，家里只剩奶奶和我。而今天的作业又是写作文。这次我壮起胆子来，把作文书里的文章完完整整的抄起来。为了应付老师检查，我只好这样做了，那时候我还不是非常懂事，认为老师这样做事难为我们。我想：就是抄了老师也未必能发现。抄完了作文，我得意忘形，却忘了把作文书藏起来，就上床睡觉了。

农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了官逼民反。小说中具体描写的四贼：高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。

当田野染上一层金黄，果实摇着铃铛时，大地焦急地等待着秋雨的到来，终于，在一个寂静的夜晚，窗玻璃上发出响声，那是雨是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！她像一位老妇人，蹒跚而来。也许正因为这样，自古以来，许多诗人在描写秋雨时总饱含满腹心酸。一场秋雨一场凉，他们感叹。可秋雨没有丝毫怨言，她知道人们是不会忘记她的。

人物描写的作文 篇7

Liu Xiang is one of the famous athletes/ players in China. He was born on July 13th, 1983.

In his spare time, he likes singing and playing computer games. He is best at 110-metre hurdle in sports. He got the gold medal in 2004 Athens Olympic Games. And in 2006, he set a new world record with the time of 12.88 seconds. He didn’t take part in 2008 Beijing Olympics because of the condition of his wound(伤势).But he got the gold medal in 2010 Guangzhou Asian Games. He hopes to to be the winner at 110-metre hurdle in 2012 London Olympic Games.

We think that his dream will come true. We are very proud of him. Good luck to him.

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人物描写的作文 篇8

圆圆、方方还有小三角是三个好朋友。

有一天，他们在公园里玩得很高心，圆圆一抬头看见了太阳，就指着太阳说：“你们看，太阳就是我变的，圆圆的。”方方看到一个小朋友拿着块手帕，就指着手帕说：“你们看，手帕是我变的，方方的。”圆圆说：“还有皮球、气球，乒乓球、车轮都是我变的，我能变出好多东西……”没等圆圆说完，方方就抢着说：“我也能变出好多东西，大橱、方桌、门窗、写字台，我数都数不清。”圆圆和方方你一句我一句说得很高兴，小三角弟弟却在一旁愁眉苦脸，他说：“我太笨了，什么都不会变。”圆圆和方方赶忙安慰小三角说：“小三角弟弟，你别着急，我们帮你想办法。”圆圆摸摸脑袋想出了办法：“你可以变成三角旗，雨伞。”方方抓了抓脑袋也想出了办法：“你还可以变成屋顶、凉亭、船帆、三角尺……你的用处可大啦!”小三角听到这里开心地笑了，他说：“我们能为小朋友做点什么是呢?”圆圆的脑袋动得最快，它抢着说：“对了，我们可以变成积木，送给小朋友们。我们可以在一起搭房子、造汽车、造轮船，和小朋友们一起玩。”方方和小三角听了以后高兴地喊：“好呀!好呀!”

此后，圆圆、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。

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人物描写的作文 篇9

一个小小的背包，一头顺直的短发，一条漂亮的裙子，组成我对妹妹的记忆。她爱哭，爱笑，和别的女孩子一样爱漂亮。我很喜欢她。

我们不能说她，哪怕那么一句语调高点也不行。有一次，我正在房间做作业，妹妹兴奋地跑进来，手上拿着一朵小红花，不用问，肯定是周五幼儿园奖励的。

她在我房间是又唱又跳，兴奋得不得了，一会儿在床上蹦来跳去，一会儿又穿着拖鞋在地上踢嗒踢嗒地扭来扭去，目的肯定就是想引起我的注意，来炫耀她的小红花。我只好应付式地跟她附和了一句真漂亮，你真棒。可她不买账，继续着她的手舞足蹈。

她这样一直闹，我可不干了，于是我就对她吼：出去！吵死了！我以为她会停下手中的事情，乖乖地出去，没想到她一下子呆住了，手上的小红花也掉到了地上。

那一刻空气凝固了，时间仿佛也停止了。过了大约十来秒钟吧，突然一声啊地哭声响了起来，只见她一边跺脚，一边哭，手还不停地打着空气。她尽自己最大肺活量地咆哮着，就像是孙悟空丢了他的金箍棒，哈利波特弄丢了他的魔法杖，母亲弄丢了自己的孩子，哭得那么撕心裂肺。

我只好放下手中作业，弯腰抱起她。我一边哄着，一边还给她一颗糖。可她接过我的糖直接甩地上了，好像是糖果也惹她了一样。我还答应给她看我的平板，可她就是不卖我的账。最后的事也就顺理成章，我挨了一顿揍。

我的妹妹虽然给我带来很多麻烦，但我依然爱她。她大多时候都是我的开心果，天真可爱的话语常常引得我们家一阵阵欢笑。年纪小小，才三岁多点，却有句我小时候的口头禅。你说她可爱不可爱？

人物描写的作文 篇10

了解古人，让我们的心更加靠近。

——题记

你，一个才华横溢的诗人，一个视名利为粪土的人间仙人，你的豪放让我万分敬佩。看惯了你斗酒诗百篇的才华，听惯了你戏弄权臣的故事。于是，我不仅记住了你写的诗，也记住了你的人。你犹如一个在球场上纵横驰的英雄，当黑哨将你红牌罚下，你干脆上演了完美的个人表演，在大家雷鸣般的掌声中，你不仅征服了那个时代，也征服了历史。读了你的诗，让我更加懂你了。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这不仅是你对大自然神奇的赞叹，更是你一泄未势犹存的豪迈思想的宣泄；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你对前途的自信；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是你对友谊的赞颂；“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”是你面对人世间的沧桑所做的选择。“举杯邀明月，对影成三人。”是你对生活的乐观态度。你让你的感情在你的诗中久久流淌，你用你的诗，诠释一个诗歌的巅峰时代。你作诗风雄豪放，想象斗富，语言流转自然，音律和谐多变，色彩斑玮绚烂，是屈原以来积极浪漫主义诗歌德行巅峰。

你的语言，正如你所说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”明朗，活泼，你不亏是诗仙。你一生不已功名显，却以清高目期许，以布衣乏身而藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权利为中心的等级秩序，你批判腐败的政治现象，以大胆反抗的姿态，推动了盛唐文化中的英雄主义。是你写出“天生我材必有用，千金散尽还复来“的诗句使我明白了人生的意义和价值。我读懂了你的外观，你的豪迈，你的坚定。

你的品质和精神，一定会伴我度过每一天，因为我们的心近了··

人物描写的作文 篇11

六年级想象作文题目：生活在月球上的一天。月球是那样的让人神秘而向往。这篇六年级想象作文800字的生活在月球上的一天的想象小练笔描述的就是月球上生活的场景。

本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。文章选取父亲雨中送伞的平凡小事，以我的思想感情的变化为线索，生动地描写了我由担心父亲出现，到怨恨父亲出现，最后感悟到浓浓的父爱深情，心理活动描写细腻感人，结构浑然融为一体。

母亲还帮我买了一本作文书，闲着无聊，我常拿出来看，觉得文章写得都还不错，闲暇之际，我还会翻一则感人的故事与母亲一起分享。

不过对小学生来说，刚开始学写作文就有了套路味道，这就不好了。来看看我们一些语文老师讲述的

近几天，我看了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。这本书写的是郭晖从一个小学未毕业的残疾人，完全依靠自学成为北京大学博士生所经历的事。

多么伟大的英雄人物啊！你们付出了太多太多，贡献了太多太多，我深深的被你们所感动！我在此呼吁，让我们都向他们学习吧！这样，我们的世界将处处充满爱！

人物描写的作文 篇12

在作文的结尾我想写一句话饮其流者怀其源，学有所成念吾师。谢谢您，李老师

四．以抒发真情为主调。如果说思想是文字的灵魂，那么情感则是作文的血液，一篇作文，只有融入了作者的情感，那么它才能有温度，才能让读者在字里行间感受到爱的涌流。因此，如何激发考生的情感，是作文命题者无可回避的事实。近年来，能够点燃考生激情的诗意作文题越来越多，譬如20xx年，就有眉山卷的用为点亮一盏灯，上海卷的悄悄地提醒，潍坊卷的升起心中的太阳，滨州卷的我的那一片天空，连云港卷的阳光路上，荆州卷的倾听生命拔节的声音等。面对这一道道诗意盎然的题目，考生自然会心浸其中，自然而然的把自己的心捧出来。可以肯定的讲，20xx年各地的命题者在设计中考作文题时，一定会有更多的题目充满激情，以此来碰撞考生的心灵，从而让抒发真情实感成为作文的主旋律。