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收藏争章心得。
在写心得体会的过程中，我们可以通过不断提升自己的认知水平来加深理解。好的心得体会应具备以下几个要求：首先，要有深入思考和理性分析的能力，不能浮于表面。其次，要具备独到的见解和观点，能够给读者带来新的启发和思考。再次，要能够将自己的体验和实际应用结合起来，具备实用性和可行性。最后，要有条理清晰、语言简洁明了的写作风格，给读者带来良好的阅读体验。
无论你身在何处，“争章心得”都能够给你带来力量和鼓舞。感谢您的光顾，希望这篇文章能够让您更加了解这个世界！
争章心得(篇1)
1.你做的再完善也敌不过人家不做。
2.一天的忙碌终于闲了下来。才吃完了晚饭，刚洗完了衣服，现在我正静静的躺在床上，心里充满了幻想，思念那远方的姑娘！……
3.比赛异常紧张。有的把球拍放高了，有的把球拍放低了，有的不小心把球拍放在了别人的脚下，引起了朋友们一阵哄笑。小芳蹲下来，把球拍打低。
4.见到你不想你，想你又见不到！请坚信我，爱你。
5.参加升旗仪式，并做到肃立、行队礼、高唱国歌；能正确使用祖国的语言文字。
6.学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
7.绿色洗染、诚信经营、放心消费，为开创洗染行业新局面而努力。
8.队员收集的资料不够丰富比较单一。
9.遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。——遥遥妈妈
10.心不要猜，越猜越疑。
11.张琪家长：希望张琪在少先队组织的领导下，在先进思想的熏陶下，学会坚强，勇敢，独立，听老师和家长的话，认真学习，思想进步，茁壮成长。
12.努力面对未来的挑战，为著自己的理想奋斗吧！
13.雏鹰之星评比，建议大家每月给孩子每个栏目5颗星的基础星，在此基础上进行增减，这样做，是为了避免某些学生出现栏目空白刺眼的情况发生。
14.谢谢你能到我的身边，因为，在你的到来之前，我的生活从来没有这般奢望完美。是你让我感受到了生命的质感，是你让我知道了幸福的力量。
15.和你相处了近两年，老师发现你有很多的优点：你的独立潜质很强，在生活上自我能照顾好自我；挺乐意地帮忙老师做些力所能及的事情；尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师坚信，凭着你的这股韧劲，你的未来必须很精彩！此刻你就要毕业了，祝愿你健康快乐，拥有一个完美的童年。
16.生活晴朗，万物可爱，我按时长大，祝我生日快乐。
17.默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。
18.免费维修时间
19.偷偷在草稿纸上写下你名字的是我，下雪偷偷在雪地里写你名字的是我，对着反光镜哈气写你名字的是我，为了和你偶遇不惜绕路的是我，想为你瘦下来的是我，可永远不知道的人是你。
20.一句鼓励自己的话简单人要有自己的特长，才会有所成就。长就是长期专心地做一件事情，把它做得最好。
争章心得(篇2)
“收获雏鹰七色种子争做夏小金穗少年”是本次活动的标语。我很开心也很荣幸能参加这次活动。在本次活动的第一个任务，真是万分勉强，现在想起来还有点害羞。考试的前一天我自认为做好万全的准备了，本是信心满满的。认为自己可以，但是完全没有想到题目不一定是我复习的那几题。
当试卷上出现四大古城门的时候我都不知道该怎么办好，我绞尽脑汁想啊想啊，可是。没想出一个来。导致了后面的题目来不及做，唉~本次活动的第二个任务。校园小导游。我在家里自己准备的时候掐表计时的时候是2分12秒。我认为这样差不多，第二天因为我们是舞蹈队员的关系，所以提早进行。我是第二个介绍夏衍展厅的，第一个说的很少，只有6分。我给予了自己很大的期望。可没想到因为太紧张，和语速太快扣了不少分。虽然最后的成绩不理想，但是我还是很开心。因为有收获，我懂得了别人的优势，了解了自我的缺陷。如果我能改进我相信，我会比别人做的更好。
有些遗憾，因为各种关系我没有能准时的参加第三个任务但是我还是很开心的。通过本次活动我觉得我的胆子更大了，显得更加大方得体。我的少先队知识也增多了。我的处事也得到了很好的锻炼。感谢大队委给予我们那么好的锻炼机会。感谢个班的同学给我竞争的压力。感谢大家。
争章心得(篇3)
终于盼到了争“国防章”的时候了，盼着能争得“国防章”，盼着能学到更多的知识。争章活动开始了，同学们如火如荼地准备着争章时要准备的资料。我晚上一回家就马上做作业，想做完了作业好完成争章资料的事。不查不知道，一查吓一跳，我们国家的军事武器可真多啊！轻机枪、掷弹筒、手雷、手枪、步兵炮……
那我就给大家介绍几种吧！11式轻机枪它的口径有6点5毫米，射程有3600米，射速是500发每分钟，弹斗容量可装30发子弹。11式机枪俗称歪把子机枪，于1922年研制。采用独特的弹斗供弹设计，尽管理论上只要有副手不断向弹斗中装填38式65弹夹即可像重机枪一样持续射击，但是在实战中存在枪管过热等问题。而且机枪手要不时给子弹上油，极为麻烦。91式手雷，它的延时引信是7秒，发射方式是手掷或于掷弹筒发射。手雷与手**相比有不小的优势，比如利于进攻，爆炸死角小等。此雷俗称48瓣，1931年研制，自带发射药筒，说白了就是袖珍迫击炮弹。
在这次的争章活动中我不但了解了许多祖国的军事武器，还知道了许许多多的英雄故事。我以后一定多多关心军事知识，争取获得“国防章”。
争章心得(篇4)
1.期望滨杰能自觉领悟看书，不好再让大人催促才肯完成作业，愿他健康愉悦!
2.孩子做家务家长感言在孩子成长“孩子不会做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”对于做家务，很多家长有着错误的认识，其实做家务可以让孩子有很多快乐。孩子做家务家长感言简单的家务活，无非就是扫地、洗碗、做饭、洗衣等，小小年纪的孩子可以从这些简单的家务活学起。
3.先生说的那句喜欢我怕是不作数了吧
4.你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！
5.水深不语，人稳不言。学会淡下性子，学会忍住怒气面对不满。早安！
6.巴林的主场气氛一般，其周围的建筑不是很高，绝大多数都是一层以下的楼。——韩乔生
7.不管是小学雏鹰争章还是初中的100分考核，光靠班主任是无法做到全面的，还需要科任教师大力协助，上课时也奖优罚错。科任教师可采用随堂奖
8.只要我还在，你就不用长大
9.孩子做家务家长感言：家务活并没有想象中难，只要你想学，有心学，不需要花多大功夫，都能学会，再说，做家务，做得好坏，没有严格的要求。
10.妈妈你能不能把对弟弟的爱分一点给我哪怕是一点也好。
11.续集是重逢，永远是朋友！
12.谢谢老师严格管教我的孩子，对于小孩的作弊行为，我们家长感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的严重性，望老师多多照顾学生，我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。
13.初三了，分析一哈自己的学科强弱，还没开窍的，尽快找好老师给拔拔高，很优秀的学科，跟着老师走就好了，没有必要死扣难题。从2014年出题难度来看，以后的整体难度还要继续降低，记住中考考的是总分，不是看你哪一科强多少或者弱多少。
14.黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都可以呀！你自己挑选吧！
15.春天来了，平时总爱宅在家里的我，再也安奈不住明媚春光的诱惑，走在阳光下、走进花丛里。桃花、樱花、杏花、梨花，竞相展露出娇俏的容颜，在微微的春风里笑得发颤。垂丝海棠羞答答地绽放。大片的迎春花，热烈而奔放，大胆地追逐着风，和阳光。垂柳依依，默默向清澈的湖水诉说着心中的情意。就连路边的冬青，原来，也可以这般美丽。
16.勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。——*
17.你聪明懂事，爱读书，爱学习，爱动脑筋，各个方面都做得很棒，真不愧为我们二2班的“领头雁”！
18.藏在我所能看见的未来里，你是那么失望又落寞的神情。“夏树，预料过今天吗？谎言终有一天会到无法自圆其说的境地。”
19.孩子在成长期间，做家务有助于提高孩子的独立性与自助能力，每个父母都想把孩子培养成多方面优秀的人才。孩子做家务家长感言是父母在孩子做家务过程中的心得体会。孩子做家务家长感言绝不可以使孩子失去体验家务的快乐。
20.各班级以此评星标准为借鉴，可自行增减内容，但是增加的考核内容尽量是操作较容易的。难度太大的考核，一是花费精力较多，二是难以长期坚持。
争章心得(篇5)
作为班干部和大队干部，我处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责。老师交给的任务我都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风。和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。热爱劳动，关心集体也是我身上的闪光点。在学校大扫除，一马当先，每次大扫除在我的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。
在学习上，我勤奋好学，积极进取，是同学们学习的好榜样。从入学到现在我作业工整，每次都能及时完成，而且成绩很优异，年年获得各种奖状。读书是我课余的一大乐事，只要一见到书，我总是读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的`写作水平。
我积极参加学校组织的各项活动，无论是科技节还是艺术节、运动会都积极参加，并取得好成绩。我擅长唱歌、笛子、主持、篮球、兵乓球、羽毛球。经常参加校外举行的各类比赛和演出，有丰富的舞台经验。
优秀的成绩和良好的表现，得到了老师和同学们的一致称赞，我成了同学们学习的榜样。但我并不骄傲，而是用自己的实际行动带动和影响着更多的同学。同时，我也向自己提出了更高的要求，并朝着这个方向努力进取。
争章心得(篇6)
2009年7月8日，我随着下城区青少年宫的老师前往南宋官窑博物馆，听老师讲该博物馆是中国第一座依托古窑址建立起来的陶瓷博物馆，里面不仅陈列有青瓷、官窑、遗址等，还可以自己制作陶艺作品，听到自己能玩泥巴，同学们个个变得兴奋起来。
一路上，我们有说有笑，很快就到了目的地。我抬头仰望一块硕大的招牌，上面的南宋官窑博物馆几个字苍劲有力，韵味十足。进入展厅，令我大饱眼福。
看，这官窑的釉面光洁，晶莹剔透；看，官窑的线条很流畅。虽然它只是一种普通的蓝色，却能显示出它非凡的气质；瞅，那件白瓷虽然着色单调，却讲述了一个平民百姓的人生故事经过解讲员细致、精彩的解说，我的知识象滚雪球一样越滚越多。我明白了：南宋的都城是1138年在临安建立的。
青瓷的出现是从陶器到瓷器的又一次飞跃。瓷都是闻名中外的景德镇。陶瓷，但是陶瓷和瓷器有很大的不同。
陶器的烧成温度在800℃以上，瓷器的烧成温度在1200℃以上；陶器通常覆盖一层釉，而瓷器则大多覆盖3-4层釉和许多其他知识。
午饭后，我们在老师的指导下开始塑形。听了老师的话，我决定做一个烟灰缸。想好后，我便迫不及待地拿来一块比较重的粘土，把它放在布上，用力把它揉平，然后用竹刀把它切成一个边长为十厘米正方形的形状；做好底板，再用泥条盘在底板上用水粘住，做出一条形态可掬的小海豚，再做一个戴着墨镜笑哈哈的太阳和一个可爱的心形装饰在烟灰缸上。
就这样一个像模像样的烟灰缸出世啦！我兴奋不已，骄傲地捧起我的作品，交给老师
通过学习陶艺，我知道了有些作品未必是巧夺天工，但它们始终是主人心中价值连城的宝贝，是独一无二的。就像那只自己制作的烟灰缸，我把它保管得很好，不愿意其他小伙伴摸一下它，生怕别人不小心把它弄坏了。
通过这次活动，我不仅成功地获得了一枚陶瓷奖章，也让我感受到了陶瓷艺术的魅力和精神。
争章心得(篇7)
在全校师生的共同努力下，“雏鹰争章”活动在我校已开展了三年。回首这一年的活动历程，一方面，争章活动提高了学生的整体素质，促进了学生良好行为习惯的养成，激发了学生自主学习、勇于探究的精神；另一方面，争章活动改变了传统的评价模式，淡化了评价的选拔和甄别功能，发挥了评价的激励作用，关注了学生成长与进步的状况。
为了把活动落到实处，在上半年，我们做了大量细致的工作，制定了《冯集小学部雏鹰争章细则》，设计了雏鹰争章卡，研究了活动的基本策略和实施途径。本学期，我们重点研究如何优化雏鹰争章同课程教材改革的整合，如何实现学科教育活动与少先队教育活动的有机整合。
1．将雏鹰争章的达标要求与学科教学相结合。
我们给一至四年级“书香章”的争章要求设定的是：一学年读完教师推荐的必读书4本，选读4本。之所以没有附加任何的要求，是考虑到阅读是一一种开启心智愉悦情感的阅读，硬性规定中低段的学生在课外摘抄好词佳句，不仅加重了学生的课业负担，而且会削弱学生的阅读兴趣。这学期二年级的四位语文老师带着孩子们一起阅读了四本必读书《小猪嘻哩呼噜》、《贝塔和舒克历险记》、《列那狐的
故事》，《木偶奇遇记》，并记录下孩子们在每一次班级读书会上的参与情况（发言几次，表现如何），为期末的评比做足功课。除此之外，我们还要求学生看四本选读书，每月留出一节课外阅读指导课，供孩子自主交流。
电脑老师则把“基础章”的争章活动同课堂教学结合起来，利用常规评价机制，视学生在课堂中的表现赋分，每个学生平均每节课达到3分获3分以上，才能参加期末阶段的考章活动。
老师们具有科学的教育教学理念，“争章”不是一个结果的奖励，而是整个教育过程中的动态激励，这引导读员们从小成功走向大成功，从小进步走向大收获，让队员的整个学习过程都处在一种积极主动的状态中。
2．将雏鹰争章的达标要求与少先队活动相结合。
在“探索与实践类”的“专题拓展系列”里，结合我县我校少先队活动开展的实况，设立了“民族精神章”、“爱心章”、“安全章”、“法制章”、“消防章”、“救护章”、“营养章”、“社会实践章”、“征文章”、“国防章”10个选修章。少先队在争章活动中所起到的作用，就是开展相应的活动，为孩子们搭建一个学习和展示的舞台，使“雏鹰争章”活动落到实处。
我校的雏鹰争章活动与少先队主题活动相结合，既融入又凸现，它就好比是一根线，将散落的活动串联起来，使队员真正活起来，动起来，确保活动的全员性和高效性。
3．将雏鹰争章的达标要求与学生闲暇生活相结合。
本学期寒假，在全校学生中间推出了“家务章”，为了让学生争章有目的，有计划，有行动，我们设计了“家务章”争章表：让学生根据自己的实际情况，在父母的帮助下，自己设定争章要求，使争章要求成为学生自觉自愿的一种行动；其次，设定20天的争章时间，让学生每坚持一天，就涂红表上的一片花瓣，使争章活动不流于形式。
争章活动的重点不是争到一枚枚章，而是要把其特有的自我教育激励机制注入争章过程，努力提升队员自主参与争章的意识，在争章实践中求感悟，不断内化队员的道德品质和能力。
五年级的老师是这样引导孩子争“卫生章”的：让班里的学生按学号轮流担任卫生委员，一天两次检查每个同学的课桌卫生及座位周围的地面卫生，并做好相关的记录。每周汇总检查结果，四天没有不良记录的就获得一张笑脸，三天有不良记录的学生列为下周的重点帮助对象，由班里的卫生委员每天督促他整理课桌、保持地面整洁，帮助他获得笑脸。一个学期能获15张笑脸的，就能获得“保洁章”。辅导员老师充分发挥了自己的教育智慧，让学生能人人参与争章过程。潜移默化中，学生不仅养成了良好的卫生习惯，而且感受到了合作的魅力。
“健身章”的获章要求是：积极参加阳光体育健身活动，每天坚持一分钟跳绳和一分钟仰卧起坐。队员们邀请父母协助自己，监督自己，记录自己的完成个数。长长的争章过程，不仅使队员增强了体质，而且培养了他们坚强的意志。
评价是一种导向，目的在于激励。在操作过程中，不仅要体现技能训练中量的达标，更要加强情感、态度、价值观的评价，让队员参与自评、互评、家长评、老师评、过程中评等多元评价方式。从队员的心理需要出发，给予二次评价、多元评价，体现一枚奖章的多级要求，分级达标，从而不断完善奖章的评价机制。
争章心得(篇8)
1.你绝口不提将往事咽了下去将柔情泼了出去。
2.不管是小学雏鹰争章还是初中的100分考核，光靠班主任是无法做到全面的，还需要科任教师大力协助，上课时也奖优罚错。科任教师可采用随堂奖
3.定章：本学期，我们班级必修章是：好习惯章、探究章、劳技章、体育章、班级特色章、学校特色章、主题章，在必修章的基础上，制定了班级的特色章：礼貌章；学校特色章，按照学生参加的不同社团，因此每个队员的学校特色章也相应的不同，如沙画章、沙排章、电脑章等。
4.宝贝你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
5.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作。
6.自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。
7.人生最大的悲哀就在于容易办的事，因为容易，我们不去做；不容易办的事因为不容易，我们不敢做。结果两手空空，一事无成。
8.爱上你，像爱上了一部多情的文字。每一次读你，像诗歌一样婉约，像散文一样柔美;你有着唐诗的豪迈，有着宋词的清丽，你是我心中春暖花开的文字!520，我爱你!
9.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
10.我们的宿舍又乱又脏，简直不堪入目。没有谁是因为一时冲动而离开你的，那些难过无助又一次次忍耐的眼泪你都看不见。
11.张小娴《面包树上的女人》经典语
12.如何整体规划评价各环节，使评价内容和方法更加科学合理；
13.温昕家长：亲爱的孩子，加入少先队一直是你的梦想，这一天汇总与快到来了，我们为你高兴，希望你更加努力地学习，戒骄戒躁，早日成为一名合格的少先队员。
14.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――出自荀况
15.教育者一定要有守守住自己的情绪和内心的宁静。决定孩子学习兴趣和质量的是情绪。教育者的焦躁、忧愤决定孩子的悲观、惊恐。教育的一切力量都在于教育者的自我修行，归于内心的平静与气度。所以说坚守就是教育的成功。早安！
16.我好心塞呀”“为什么？”因为我的心被你填满了。
17.观察一种小动物或昆虫的生活习性，写一篇小论文。
18.成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今日的每一秒，把期望系于明天的彩云，成长就是期望编织的彩带，串连回忆和向往。
19.学习环保知识，爱护环境卫生。
20.思念别人是一种温馨;被别人思念是一种幸福，缘是天意，份是人为，知音是贴切的默契;知己是完美的深交;缘分，是久久长长的相连，而你是我的牵挂、
争章心得(篇9)
高__，男，__岁，现就读于__市第一实验学校。是一具爱学习，爱考虑，仔细踏实，成绩优异的好学生。日子中他孝敬父母、恭敬师长、团结同学、乐于助人;他兴趣广泛、才艺双全;开朗自信、乐观向上。
高__同学在老师的辛勤哺育下，学习刻苦仔细，坚持做到了课前预习，课上仔细听说，踊跃发言，课后及时复习，养成良好的学习适应。他喜欢广泛的阅读书籍，一有时刻，就会阅读各种书刊，不管是天文地理、历史文学，经典名着依然童话故事，他都特别喜欢看。至今看过的书籍有《上下五千年》、《平庸的世界》、《中国历史故事集》、《四大名着》、以及一些儿童文学名着等……在书籍的海洋里游览，探究知识的神秘，良好的看书适应，促进了他的写作水平，作文多次作为范文在班级交流，他坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的日子态度和坚忍别拔的意志。从一年级至今向来被学校评为“全优生”，____年被评为__区优秀学生，____年获得了__市优秀学生的荣誉。
他心地善良，乐于助人。他常说：帮助别人，欢乐自己，赠人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同学们遇到疑惑的咨询题都喜欢和他一起探讨，他以真诚和热心得到了大伙儿的认可。他在家从小养成了自强自立的好适应，帮助父母做一些力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母骄傲的好孩子。在社会上，他时间记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。他经常到敬老院，儿童康复中心给爷爷奶奶和需要帮助的小朋友做康复，给他们说故事，送去关爱和咨询候。在每一次“献爱心”活动中，他总是积极地捐出自己积攒的零花钞票，还积极提议，让家人一起为灾区捐款、捐物。在邻里，他主动为身边的小伙伴送去精挑细选的课外书，和一些完好的玩具，他也会教他们学习、写字。他遵守社会公德，遵守法律法规，保护公共财物，爱护生态环境，从别乱扔垃圾，爱护一草一木，从小就养成节省每一滴水，每一度电，每一张纸的好适应，并能提醒家人和身边的人一起环保。
在学校，高__恭敬师长，团结同学。从一年级到如今，他向来当选为班长，别仅积极完成老师交给的工作，而且能帮助老师治理班级，关于班集体那个团队的荣誉他倍加保护，只要是班集体的情况他都会主动承担任务。他觉得老师们无私地传授给了他们知识，帮助他健壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的好成绩，他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。
除了掌握丰富的文化知识以外，他兴趣广泛多样，课外活动丰富多彩，他爱慕绘画和弹琴、跆拳道。在____年__晚报举办的绘画大赛上获得了儿童组一等奖。还获得了学校第四届科技节“科学幻想画”竞赛一等奖。高__从幼儿园阶段就喜欢上了弹琴，取得了电子琴六级证书，经常在艺术节上看到他活跃的身影，丰富的课余爱好使他进一步丰富了知识，陶冶了情操。
高__有远大的理想和爱国主义情怀，因为爸爸也是一名军人，受爸爸的妨碍，从小特别崇拜军人，经常听爸爸妈妈给他说一些英雄人物的故事，每当说到英雄牺牲的时候他总是热泪盈眶，当看到我国神舟飞船返航成功后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想，立志今后一定要做一具有益于社会的人。
高__，一具善良、真诚、努力、热情的小学生，正在学校老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，欢乐地成长着。
争章心得(篇10)
中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国、热爱人民。
从古至今，名人孝敬父母的故事比比皆是，如子路借米孝敬父母的故事、陈毅探母的故事等等。我们是幸福的一代，一来到世上就备受宠爱，父母把我们当成掌中宝呵护着，为我们做牛做马都心甘，可我们总觉得父母唠叨、麻烦、埋怨父母不理解自己；却从来没有以父母的角度去考虑，去想想父母对我们的期待，父母为我们的付出。
孝敬是中华民族的优良传统，做为一个新时代的小主人，我不仅要好好学习，更要从小就懂得孝敬父母、孝敬长辈；从现在做起、从点滴做起。爸爸下班回家了，我帮爸爸拿拖鞋；妈妈下班回来了，我递上一杯茶；爷爷奶奶累了，我帮他们敲敲背。
优良的传统要一代代发扬光大，从我做起、从你做起、从我们大家做起！
