太空读后感

最新太空读后感(精华11篇)。

大学生范文网的编辑特别为大家精心挑选了一篇关于“太空读后感”的文章，相信阅读后您会有许多新的收获和领悟。读后感并不是简单地把原文内容复述一遍，而是通过自己的体会和感受来表达对作者作品的独特理解。这本书中的情节以及故事情景无不引发了我们极大的兴趣，写出一篇精彩的读后感能让阅读更有意义。

太空读后感(篇1)

还没收到书的时候，我就先百科了一下这本适合5-8岁儿童阅读的优秀科普太空旅行绘本。本书从儿童太空旅行的角度，介绍了有关宇宙、恒星、太阳、地球、月球和人类太空的有趣知识。

这本书收到后，第一感觉是装潢精美，内页还用了特制的硫酸纸，这让赛伊很喜欢。在这本书中，你会发现很多影响我们生活的事情：为什么会有满月？

为什么会有日食？为什么一年中有四季的变化？我们美丽的家园地球是个什么样子？

太空旅行会碰到空间碎片吗？对于一个8岁的孩子来说，这太难理解了，毕竟她的经验和知识都很贫乏。这本书的出版，我想对她认知太空会有一定的帮助。

1、 首先，我们来到了宇宙，在那里我们更详细地介绍了宇宙的起源，以及我们的银河系，太阳系。太阳系有地球和它的七姐妹（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、围绕太阳运行的星星。

太阳是守候我们生命的恒星！它的特别之处在于，它给我们的地球带来了阳光，万物在阳光下复苏，四季交替，生命出现在地球上。

书中还有一个提示，恐龙的死亡可能与行星与地球的碰撞有关

二，让赛兴奋的是，竟然星星是有颜色的！它有很强的能量，能自己发光。天空中有数百万颗这样的星星。由于温度不同，它们有不同的颜色。红色特别辣，黄色特别辣，蓝色特别辣&&

三，美丽的夏夜是观察星象的最佳季节。

记得儿时，爸爸都会在夏天的夜晚给我和妹妹讲有关星座的故事。繁星中兴致勃勃的找北斗七星，北极星，牛郎织女星，找的不亦乐乎，当然这也成为我们成年后每每回想起童年来最好的回忆之一。

这里还有一个提示。当你看星星的时候，你需要一个不够明亮和清晰的光线。一个诀窍是把手电筒灯泡漆成红色。

4、 我们的地球适唯一适合生活在太阳系的星星。地球上的气候非常宜人，这也解释了地球适合居住的原因。

当然，这本书还指出，地球可能是唯一适合人类在太空居住的星球，因此我们需要加倍呵护我们美丽的家园。提出了这样一种环保和爱家的理念，具有重要的教育意义。

五，人类，太空的探索者。

人类对于世界尽头的探索会终止于哪时哪刻？没有人会知道，因为有未知的存在，就一定有探索的存在。当然，人类一直在不断探索太空的奥秘。从1959年俄罗斯人率先拍摄月球全貌，到1969年7月21日美国阿姆斯特朗首次登上月球，人类一直在不断探索。

宇航员继续在大型实验室（即国际空间站）进行探索。要成为宇航员，他们必须有强壮的体格，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。这就要求小朋友从现在开始就要努力，将来说不定你会成为其中的一员噢，也可能有机会乘载人飞船遨游太空，还有可能去月球度假呢！

太空读后感(篇2)

神十航天员太空授课观后感 6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。 第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。 然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在2007年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。 无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。 王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的！ 这次实验是他们事先自己划定的吗？其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程所征集到的，这不仅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里到外充实起来，不能外强中干腹空空。 有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。 也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。

篇二：神州十号太空授课观后感600字

神州十号太空授课观后感600字 今天，我看了神州十号太空授课，有趣极了。 爸爸问我能看明白吗，我说大多数明白，有少数几个地方不明白，我就是在明白与糊涂中长大的。我最喜欢的就是他们做的实验，真是好玩极了。 太空的主要特点就是失重，宇航员在太空中走就像飞一样，还翻筋斗。我想，神话故事中的仙女都会飞，会驾云，是不是就是失重现象，孙悟空一个筋斗十万八千里，就是陀螺翻滚现象，神仙在变的时候就是陀螺旋转现象，是不是古代人早就去过太空，知道那里的事，用神话表现出来呢。 宇航员在太空中做的不破的水珠的实验，其实在人间也有。前年秋天的一天早晨，我起来解手，发现黄瓜叶子上按一定间隔整齐的排列着一圈晶莹剔透的小水珠，象是谁故意给镶了一个银边，我一动黄瓜叶子，有一个小水珠滚到中间的地方，我又一动叶子，小水珠又滚回原处。真是太神奇了，我像发现了新大陆一样喊出正在熟睡的妈妈，妈妈告诉我那是露珠，她也从来没注意过这种现象。 去年我还想看一看那镶着银边的黄瓜叶子，结果等到黄瓜秧都拔了也没有。今年我早早的发现了黄瓜叶子上的露珠，而且好多早晨都有，也是在黄瓜叶子周围镶了一圈，不过露珠不结实，一动就破。有几早晨我起来的时候露珠就破了，我想大概是我起来晚了，有时想早起来又怕打盹。另外，柿子叶子、徽菜叶子上也有露珠，相比之下，徽菜叶子上的露珠就比较结实，移动叶子，它还是个小水珠滚到另一边，滚几次都不破，不过它不是排在叶子一周，而是星星点点的落在叶子中间，像星星一样，还眨呀眨的。我想这植物叶子上的露珠是不是就是太空失重的小水珠，或者是宇航员们撒下来的？还有那个大

水模，就是一个水晶珍珠，那天然的水晶珍珠是不是在太空中形成然后从天上掉下来的？ 还有在太空中每隔90分钟见一次太阳，也就是说天上90分钟是一天，我算了算咱们一日24小时等于1440分钟，正好是天上的16天，宇航员说见16次太阳，也就是说人间一日，天上16天，这与天上一日，人间一年是不符的，宇航员在太空中时间长了，下来的时候会不会变老了么？ 太空真是太神奇，奥妙无穷啊。

篇三：收看神舟十号航天员太空授课观后感

神舟十号天宫授课观后感读后感观收看神舟十号航天员太空授课观后感6月20日上午9点55分，在学校的统一组织，我与老师同学们在多媒体教室一起收看由中央台1套直播的神舟十号航天员太空授课活动，特别是听了王亚平姐姐关于太空知识的讲课，让我懂得了更多更深入的太空知识，并且向我们展示我国载人航天所取得的成就，普及学生的航天知识，为我们更好的了解外太空环境的打开了一道门。我深有体会，也激发了我们从小学好文化科技知识，将来献身祖国航天事业的梦想。激发我对美妙太空的向往，对科学探索的热情。以下是我的心得体会：神十上天，我很高兴自豪！“夏季的夜空，星光闪烁，美丽的银河倾泻而下，地球是这浩瀚宇宙中太阳系的一颗湛蓝的星球。??”多美的太空啊，我的梦想就是长大了也要飞到太空去遨游。地球的万有引力真的非常好奇。对在宇宙中运动的物体很好奇。比如，太阳，月亮，流星。太空中不是没有引力吗?那人类是怎么判断流星会洒向地球呢?我们所熟知的各种科技装备，无不凝聚着广大科技工作者的创新和不畏艰苦的付出。也正是这种创新精神，使中国在各领域迅速发展，科技实力稳步上升，科技实力显著增强,也昭示着我们伟大的祖国必将更加强大。作为对太空梦的美好延续，神十升天见证了中国空间技术的快速发展和掘起。对于空间的利用和空间技术的运用，是一个国家综合实力的体现，也是一个国家富强文明的象征。当我们一步步接近太空的梦想之时，那也是我们国家日益强大的有力证明。一代代航天人共同奋斗，构建中国飞天梦想的花园。在这万紫千红的花园中，王亚平是炫目的那朵太空玫瑰，在追寻梦想的路上，她绽放出最耀眼的美丽。正是因为有了这些无数的无名英雄在默默的奉献着，“神十”的腾空才不再是梦想;正是因为有了他们日日夜夜辛劳的工作，才有了我们中国人自豪的这一天。在金钱与利益面前他们毅然选择了投身与祖国的科研事业中，他们以自己的学识及生命无私的奉献给了他们心爱的事业。到此我深深的感受到作为一名国防生我更应该努力学习科学文化知识，为祖国的国防事业贡献出自己的一份微薄只力。作为背负着祖国明天和希望的青年人，应当抛掉自己的盲目乐观以及精神的懈怠，在工作中脚踏实地，发扬创新精神，吃苦耐劳，为民族的复兴和崛起，为中国梦的实现而不懈努力奋斗。在观看太空授课活动后，我们大家还围绕着各种实验进行了猜想和讨论，通过这堂不一样的课，我不仅开阔了视野，也激发了我探索科学奥秘的兴趣!其对伟大祖国航天事业发展所取得的骄人成绩感到自豪，对航天员的胆识和经历表示崇拜和羡慕，我立志要为航天科学事业和伟大祖国的繁荣昌盛而努力学习，奋力拼搏，将来也和王亚平老师一样，为国争光，成为祖国的栋梁之才。以上就是我对观看神舟十号的太空授课活动的观后感，想着我国一次次的航天飞船进入太空，我很深刻的感受到祖国的繁荣昌盛，也确信我们伟大的祖国能够越来越强大。

太空读后感(篇3)

《太空熊猫英雄归来》观后感（5篇）

周日，我和妈妈一同**了一部既有趣又具有爱国主义教育意义的电影——《太空熊猫英雄归来》。

影片主要讲述的是：在宇宙中有一颗叫“翠绿星”的星球，星球上的熊猫人利用一种叫翠绿结晶的高能矿石，快速发展着自己的科技，但是丰富的矿石却引来了入侵者。

他们就是“荒野星”土狼一族！大批的土狼竟对翠绿星发起了闪电偷袭，“翠绿星”即将被黑暗吞噬，熊猫族的战士在国王的领导下奋起反击，最终将土狼击溃。然而，在那之后，熊猫人开始沾沾自喜，不计后果地开采资源，最终整个地球的能源逐渐枯竭。

环境不断恶劣，趋近于崩溃，为了生存，熊猫一族被迫寻找新的家园。就在国王一筹莫展时，大王子泰隆从宇宙归来，他带回来一张古老的卷轴，据说那里是熊猫的天堂“潘达星”。但是，从来没有人真正去过“潘达星”，全族迁移也不是一件小事，必须要派侦查小队前往。

就在这时，泰隆勇敢地站了出来！为了拯救自己的家园，他担任前往“潘达星”的探查工作。告别父亲时，弟弟也要一同前往，由于年龄太小，被泰隆拒绝。

但最终弟弟还是偷偷地跟哥哥上了飞船，途中遇到了铃音、扣肉和空空他们为了各自的目的一路前行。与此同时，“荒野星”的土狼首领，知道了熊猫人的计划，做出了阻止行动。土狼王派潘多拉、铁锺和红影活捉泰龙。他们想切断熊猫一家的希望。泰隆和他的同伴们团结起来，战胜了许多危险，并与敌人一起战斗智慧和勇气！

最终，他们战胜了敌人，找到了美丽而又富饶的“潘达星”星球。

从这部电影中，我不仅看到了精彩的故事，还学到了很多道理。我们要学***王子，面临危险时，沉着冷静、敢于担当的态度；面对敌人时的勇敢，不惧怕、不屈服的精神！也要学***子聪明机智，遇到困难不退缩，在潜移默化中树立正确的价值观，同时也要爱护我们自己的家园——地球。

《太空熊猫英雄归来》观后感

周末，爸爸妈妈带我看了《太空熊猫英雄归来》这部动画电影，我十分开心。在电影里，泰隆、铃木和尚光都很勇敢。我想向他们学习。

他们的勇敢主要表现在遇到困难时能克服困难。在居住的星球面临**的时候，他们可以打败大灰狼，帮助其他的小动物转移到安全的星球上去。此外，他们非常团结友好，就像我们的同学一样。

在别人需要帮助的时候，大家都去帮助他。需要值日的时候，大家都会踊跃报名去做。只有打扫教室和学校，我们才能有一个良好的环境，学生不会生病，所以我们会积极维护校园环境。

爱护学校和外界环境，帮助那些没有环境意识的孩子，让他们也能学会爱护环境。我想在开始的时候，熊猫泰隆和尚光犯了错误。老师批评并告诉他们错误后，积极改正是对的。我们小朋友也要向熊猫学习，学*****的好作风，发现错误，积极改正！

这样，我们就会少犯错误，做一个被别人爱的好孩子。

亲爱的孩子们，让我们携手保卫我们美丽的家园。在维护家园的过程中，我们可能会遇到许多困难。但我们应该向熊猫一家学习，一起努力，面对困难，永不放弃。《太空熊猫英雄归来》观后感

双休日，我和妈妈一起看了电影《太空熊猫英雄归来》，影片里精彩的故事让我既开心又难忘。

这部电影主要讲述了翠绿星球的熊猫一族因大肆开采矿石，使自己美丽的家园逐渐遭到破坏。为了生存，他们不得不开始寻找新的星球。在寻找的过程中，大王子泰隆牺牲自我、舍己救人、面对黑暗势力“不屈服于任何人”的战士精神令我佩服。

二王子聪明机智。他面对困难时毫不退缩。这也值得学习。他们在寻找潘达的过程中遇到了很多困难，甚至随时可能丧命。然而，他们团结一致，永不放弃，最终战胜了一切，来到了“潘达星”这个美丽又富饶的星球，开始了新的幸福生活。

希望这些勇敢善良的熊猫家庭永远不要忘记功课，珍惜家园和资源，让他们永远幸福地生活下去。可爱的熊猫一族，一定要好好地幸福哦！我爱你们！观《太空熊猫英雄归来》有感

我是一年级的小学生。我喜欢有意义的电影。最近，妈妈带我看了一部倡导爱国主义的电影叫《太空熊猫英雄归来》，非常令我感动，深受启发。

影片主要讲述了翡翠之星的危机和熊猫生存环境的危险。就在这一筹莫展的时候，熊猫族大王子泰隆为了拯救国家，独自踏上了寻找新家园---“潘达星”的危险道路。不过，弟弟尚光也偷偷跟着哥哥。在路上，他遇到了铃声，扣肉和空的空间。他们为了自己的目的一路走来，但危险无处不在。

可恶的鬣狗王派的儿子潘朵拉、哈默和红影在路上解决了蒂龙的问题，切断了他们寻找新家的希望。无论有多少困难，泰隆对亲人和朋友的不抛弃，他始终站在最前面，保护着亲人和朋友，毫不退缩、勇敢面对一切困难。尽管对手的手段多种多样，但他丝毫没有退缩去迎接恶棍的挑战。

他们团结一致，克服重重困难，终于来到了潘达星的新家。

从影片中，我们学到了很多道理：比如我们要爱护环境，不乱丢垃圾，保护我们共同的家园；还有在我们生活中，困难在所难免，挑战无处不在，沉着冷静勇于担当，要树立正确的人生价值观。观《太空熊猫英雄归来》有感：

感受责任与担当

十九大时，***说；“要高举爱国主义、社会主义旗帜”。在合肥市倡导的爱国主义推荐电影里，我**了《太空熊猫英雄归来》这部开心、难忘的影片。

影片里，熊猫族赖以生存的翠绿星环境已经到了崩溃的边缘，正在国王一筹莫展时，王子泰隆从宇宙中修炼归来，他身上带着一张古老的羊皮卷，据说那里有着熊猫乐园——潘达星的线索。为了给熊猫的伙伴们提供更好的生活环境，泰隆和弟弟尚光开始了寻找熊猫的冒险。在这期间，金刚狼国王派他的潘朵拉、锤子和红影去解决路上的泰隆，切断了熊猫一家的希望。

与此同时，泰隆遇到了铃音、扣肉和空空，虽然他们有着各自不同的目的，但面对危险时，泰隆带领小伙伴和凶恶的土狼王斗智斗勇，团结一致共同克服重重困难，最终到达了潘达星。

泰隆王子面对困难和挫折的勇气和决心，特别是勇于承担责任、不推卸责任、不找借口的精神，神深地打动了我。在今后的班集体学***活中，我要向泰隆那样，树立主人翁责任感，遇事不推诿，积极主动解决问题。我要用我微薄的力量帮助那些有困难的人，用实际行动践行爱国主义。

太空读后感(篇4)

陈位庄小学观看太空授课总结

6月23日上午， 结合学校“中国梦我的梦”主题系列活动，陈位庄小学师生利用休息时间，怀着浓厚的兴趣观看了中国首次太空授课视频。

。航天员在天宫一号进行了质量测量、摆运动、陀螺仪、水膜和水球试验，展示了失重环境下物体的运动特性和液体的表面张力特性等物理现象。同时，人大附中作为“地面课堂”，通过视频通话形式与空中课堂的宇航员们进行了互动交流。

讲座结束时，宇航员们热情地鼓励学生们学习科学知识，探索科学的奥秘。

如果说浩瀚的宇宙是一本书，那么强大的综合国力和扎实的航天技术无疑是打开这本书的智能钥匙。王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，未知的广阔空间和深远的教育意义也对我国载人航天事业提出了更高的要求。

要想从宇宙中获得更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。

这次航天教学活动增强了学生的民族自豪感和爱国主义精神，激发了学生崇尚科学、探索航天知识的激情和梦想。观看完直播视频后，同学们纷纷表示：要将“我的梦”与“中国梦”紧密相连，爱我中华、心系国防，努力学习各种文化知识，为祖国的繁荣、民族的富强奉献自己的力量。

太空读后感(篇5)

太空旅客是说外星移民的路上，飞船穿越陨石带的时候，被碎片撞击了，结果发生了事故，导致旅客仓吉姆的休眠舱被破坏了，吉姆被提前苏醒。而他距离新的生命二号星球，还有99年的距离。

人马上快被淹死的时候，能抓住一切都是救命的，看到一块漂浮木除了抱住，别无选择，这个是船长给女作家奥罗拉解释吉姆对休眠舱被做手脚的原因。

生存在地球上的人，有强大的后援和生活支持，不会存在生命的逻辑判断，是生存还是死亡。但是工业事故造成的提前苏醒，确实属于上帝知道的事情。

人类知道的事情已经做完了，剩下的只有上帝知道了。命运的不确定性，总会留有一部分万万没有想到。我很喜欢船长的睿智，因为老船长很清楚，提前苏醒的结果，但是他没有从理性的角度去处理问题，而是从感情的角度处理问题，你们要彼此互相照顾好对方

虽说是一个科幻版的《赎罪》，但人性的`力量总是要高于科技的力量。再先进的设备都是为人类服务的。

太空读后感(篇6)

没有人一直能一路顺风，没有人能一直被万人敬仰，没有人能一直走到道路最前面，也没有人能保证自己从未卑微。

——题记

暑假，我去电影院看了一部很搞笑的电影，它不同于其他国产动画片，没有不良的街头流**节，也没有只是愚弄孩子天真的情节。它只是搞笑，其实、也不全都是。。电影以我国的国宝熊猫为主人公，各个角色特点鲜明，使人过目难忘。

而且还引用了一直被外国人所沿用的中国五大元素——‘金、木、水、火、土’。虽然是搞笑的动画片，但字里行间让我感觉充满了正能量。

电影剧情时而令我揪心难耐，时而令我捧腹大笑，太空熊猫的机智，亮仔的耍宝，傻福的呆萌，无不在我脑海里都留下了深刻的印象。要是真说起我最喜欢的人物，那便非傻福莫属了。

第一眼看见它，身材略显臃肿，呆呆的，总是被人欺负、被人误会、也只是傻呵呵的笑着，所以我对它提不起一丝丝的好感。可是，剧情越往后发展，傻福的形象便愈发高大起来。在被队友误会时、嫌弃时，它也绝对不抛弃、不放弃队友；在被大家嘲笑的时候，它什么也没有说，用呆呆的笑容掩饰自己的无奈，可是，却暗自下定了决心——不再拖队友后腿的决心；也许，在太空熊猫巨大光环的衬托下，它的每一次成功都显得那么微不足道；也许，在亮仔俏皮可爱的影响下，它的形象总是显得那么呆；也许，在一开始，它的角色定位就是‘拖油瓶’，它早已注定不被关注。

但是，也许就像它自己说的‘拖油瓶也是会燃烧的’；也许没了它，太空熊猫一行人不会打败恶势力，因为没了它，散了心，就没有团结了。

走出电影院，我的脑海里似乎还回荡着傻福那句‘拖油瓶也是会燃烧的’，不仅是它，现实中的我们也是需要这样想的吧！可是在生活中因为被打击、被否认，就开始置气，然后一蹶不振的人不在少数，为什么，我们不可以就像傻福想的一样做呢？为什么我们不能努力工作并坚持下去呢？

太空读后感(篇7)

今天，我经历了一节非常特别，有趣的课。这堂课的老师距离我们地球300多公里。她是茫茫宇宙中的航天员王亚平。

一开始，聂海胜叔叔给我们带来了他的高难度的“绝活”，让我们可真是大开了眼界。他沉稳地面对镜头，然后两脚往上一收，稳稳地往上漂浮了起来，如同和尚般打禅静坐！接着王老师用“一指禅”神功，使聂叔叔便翻起了筋斗。

原来这就是太空中，航天员日常的模样！每个人都是身轻如燕的武林高手，每个人都能轻而易举地拿起重物，这里每个人都是一样的传奇！令人羡慕不已。

我看到有关神奇表面张力，有趣水膜，剔透水球的奇妙实验。太空，神秘又神秘，背后隐藏着多少秘密？

星星闪烁，粒子活跃；广阔的宇宙，神秘的世界。这里，实验小球不是如在地面上钟摆一样的摇摆，而是玩起了圆周的体操运动；这里，小陀螺会连翻跟斗运动，若是自身不停旋时，它又乖乖地按照轴向的方向旋——即使有外力；这里，一滴水，宛如可爱露珠，在太空中平和而调皮地乱窜……

太空**看到了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间的太空讲座交流也实现了！这些，不可思议地都做到了！

“心态决定一切。当他们有强烈的爱国主义意识和民族自豪感时，毫无疑问，他们一定会努力使自己深爱的祖国更加繁荣富强，在更多方面拿出自己的力量。”

载人航天工程是我国科技进步的重要表现。随着我国综合国力的增强，越来越多的先进技术不断涌现。同时，也让我意识到，我们是中国新生一代的希望，“少年强则国强”，最终才能在世界这个大舞台上，综合竞争力处于首位。

如今，我们都在谈论“中国梦”的实现。我相信，能够让“神舟十号”飞向太空的国家，也最终能带领我们向更美好的“中国梦，太空梦”等梦想的实现而前进！

太空读后感(篇8)

篇一

今天，我们在学校观看了一部太空授课的视频。所谓太空授课，就是在神州十号载人飞船里给小朋友们上课。接下来，我就为大家讲述一下这堂课吧。

首先，我们认识了三位正在飞船里的老师，太空授课的主讲人为女航天员王亚平。由聂海胜辅助王亚平老师讲课。张晓光担任摄像师。他们一起做了5个实验，下面我就来讲一讲这些有趣的实验吧。

第一个是质量测量。聂海胜老师亲自测了一下自己的体重。那是靠一个装置把自己固定再测量体重的办法。

第二个是单摆运动演示。只见王亚平老师把一个小球系在一根绳子上，然后把小球放在某个位置上，然后放手，在地面上会来回摆动，但是在太空中居然飘了起来!同学们都忍不住啧啧称奇。

第三个实验是陀螺演示。先把一个高速旋转的和一个不转的陀螺拿稳，然后放开，一个外面的在转，一个只有中间在转，这个问题同学们对太空又了解多了一点。

最后两个是我最喜欢的实验，那就是-------水膜和水球。王亚平老师先把一个吹泡泡的东西放进了一个饮用水袋。过了一会儿，王亚平老师把那个东西拿出来以后，居然形成了一个水膜!王亚平老师又往上面加水，慢慢地形成了一个水球，并且没有任何东西包起来。看起来晶莹剔透，还在那个东西上动着，王亚平老师又用针筒把里面的小泡泡都吸了，又放了几个大泡泡进去，虽然会撞到，但从不会合为一体。然后，王亚平老师又用针筒注射了红水进去。红水一点点把水球占满了，所以它又变成了红水球。

看完后我一直在想，所有的人类什么时候才能都登上太空呢?会不会发现外星人呢?会不会有在太空发现的陨石群呢?这一切都让我们想要继续探索下去。

篇二

6月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。本想着学校今天上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。

开始了，开始了。亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课，否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了!

身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了“空中打坐”。只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推，聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿势滑稽得很，令人忍俊不禁。

讲课正式开始了，第一个实验就是怎样在空中测质量?亚平老师首先提问了，在地球上我们是如何测质量的呢?同学们踊跃回答，有的说是可以用天平测量，有的说是可以用电子称来测量，还有的说是可以用曹冲称象的方法来测量……

可这些在失重太空中，统统都不可行。在太空中如果宇航员们想知道自己的体重，要怎么办呢?接着亚平老师就演示了在太空中测聂叔叔的质量。只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪器使劲往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂叔叔的体重——74公斤。这其实主要是利用了太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理，从而算出聂叔叔的体重来。

亚平老师接下来还为我们演示：单摆运动、陀螺，以及与水等液体有关的演示。

在这几个演示中，我最喜欢的就是单摆运动了。只见聂叔叔递给了亚平老师一个小支架，亚平老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。若挪动小球的位置到一定高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。而且，最终的结果都是到一定高度就静止。亚平老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊!

此次太空授课很奇妙，虽然我现在还只是初二的准学生，没有接触过物理，但这次太空授课提早带领我进入奇妙的物理学世界!

记得在录制时有同学问亚平老师他们喝的水可以循环再利用吗?当时亚平老师的回答是否定的。可我相信科技在不断的进步，等若干年后，水一定可以循环再利用的!让我们一起期待，一起努力，成就我的梦、中国梦!

篇三

大家都知道，三位可敬的宇航员：聂海胜、张晓光、王亚平已经成功升上了太空，电视上说王亚平还要在太空给我们讲课，真是十分期待，有时候，我还会想，会不会有和我读过的太空小说里有关的内容呢?

今天，终于可以在有关媒体上看到太空授课了。昨天下午老师早早地就宣布说：“明天必须好好看完，并且写出读后感。”可惜我一大早地就来到妈妈办公的地方了，所以只能在电脑上观看，视频不如电视上的清晰。

我们打开了电脑，妈妈在边上看着，她说她也要学习一点。随着视频的播放，我们仿佛也走进了一个神秘的太空世界，也越发感觉到有趣了。

我们先看到了三位宇航员在向着我们挥手，都是笑眯眯的，显得很有活力，他们在太空里能做到像武林高手一样，身轻如燕般地在飞行器内“飞”来“飞”去的，他们像横着身子攀岩一般地在舱内“游”来“游”去，虽然可能做不到十分到位，也可能会有一些气体在阻拦着，但是他们悠然自得的样子也让我十分羡慕。要是我也能到太空就好了，可是还得有未来的'学习，现在只能是可望不可即。

我早就知道宇航员的吃饭、睡觉和运动和我们不一样，但是在看到的时候还是感到十分新鲜。他们的食物是多种多样的，用食品袋包着，里面有炒鸡蛋、牛肉和虾仁之类的，让人垂涎三尺。宇航员喝的饮料和水都是装在水袋里的，他们用吸管吸出来喝，王亚平在喝着一杯柠檬汁的时候还竖起了大拇指，好像味道很不错，令我挺羡慕的。

这三位宇航员做运动时也十分有趣，他们用拉力器或自行车重量器来做运动。在《快乐阅读》中有一篇文章上说宇航员只有在太空里多做运动，才能在回到地球的时候和原来的体型一样，我看到有一本书上说，宇航员在太空静止呆久了，就会身体萎缩，腿竟然像麦秆一样细，实在是太惊人了。

宇航员在太空中测体重也十分巧妙，王亚平首先是给我们演示了一下两个弹簧的情况。一个上面挂了一个比较重的物体，一个挂了一个轻一些的，在地球上应该是那个挂着重物的弹簧往下沉一些，可是在王亚平手中，在太空里，两个弹簧都没有被拉长。他们测体重的质量测量仪也十分独特。聂海胜横在这个质量测量仪上，由王亚平拉动一根固定在舱壁上的有弹力的绳子来控制，机器往外晃了一下又往舱壁撞去，当撞到舱壁的一刹那，显示器上显示出了聂海胜的体重：74千克。比我才重一些呢，看来宇航员只有经历了许许多多的磨难，才能到达自己心目中最美丽的太空，到达自己心目中梦想的彼岸。

王亚平又为我们展示了失重状态下挂在小杠子上小球的运动，在地球上，之前被拿着的小球被人一下子松开，就会摇来摆去的，重心十分不稳定，可是在王亚平做实验的时候，小球却缓缓地像气体一样飘落而下，当王亚平把小球轻轻地推一下的时候，小球竟然转个不停，不像在陆地上那样很快地停下。

我们看了王亚平玩陀螺。当陀螺本来就静止不动时，把它放到舱内，陀螺很悠闲地在舱内飘来飘去，还轻轻地转动着彩色的每一边，像一个风铃、一个风车一样，实在是太好看了!把陀螺事先转好，再把它放回舱内，陀螺就会在空气中旋转起来，是不改变自身方向旋转的，而且只能看见黄色一种颜色。啊，宇航员的生活一点也不枯燥无聊，还能玩这些东西，我从书上看，除了这些，还有其他的精彩游戏在等着他们。可是，一想到他们为此付出的努力，我便十分羞愧。[零思考方案网 03kkK.coM]

王亚平从水袋中挤出了一滴水，这滴水珠像一个顽皮的小精灵，在空中快活地“跳着舞”，王亚平把它吸到了嘴里，滋润了一下嗓子。她把一个镜子边一样的东西放到水袋里，小心翼翼地取出来时，它已经成为了一张水膜，薄薄地像特意粘住了一样贴在固定物上，水表面焕发出奇妙而又美丽的光泽，仿佛这是一面娇气的镜子，让人不忍心打碎它，又十分想在里面照一照自己的容颜，好像这层水膜能把人变漂亮一样，的确，它看起来娇柔，让人们也感觉它十分光滑。

王亚平在水膜上加水，使它变成了一个圆滑可爱的水球，在水球里面加气体，用特制的管子吹进去，还可以吹出两个小水泡一样的东西，真是日月同辉啊!王亚平把水球染成了红色的，像是美丽的夕阳一般，我看着这东西，不知不觉地竟然联想到了火星，真心希望我们中国有一天也能开发火星文明。有几个同学还提出了几个问题。

我看着看着，也看到了有一位同学列出的算式，也听到了另一位同学提出的问题，除了毛细现象知道一点之外，其他的我都听不懂，我想，我要学的东西还有很多很多。我梦想，有一天月球上能插满中国伟大的旗帜;我希望，人造卫星和天宫一号能够更加地斗志昂扬;我憧憬，有一年人们的高科技发明能传遍全宇宙;我怀念，天地开辟时的那份纯真，我们能够坚持不懈地去探索外星和不明飞行物的奥秘，我想象着，仿佛自己置身于一个威严而又美好的梦境。

谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切的一切。但愿，探索大自然的秘密，树立起人类在宇宙的尊严，还不算晚。

太空读后感(篇9)

今天，我看了王亚萍老师的太空授课，“一指神功”、“悬空打坐”、“魔幻水晶”……有趣极了。王亚萍先生成了一个轻如鸿毛的武林高手，一个变化多端的魔术师，把我带入了奇妙的太空世界。其中，我最喜欢的部分是王亚萍先生用金属环制做水膜和水球的部分。

王亚萍先生先拿出一个金属环放在水里。然后，他小心地把它拿出来，一个水膜出现了。王亚萍老师来回摇晃水膜。哇，水膜没破真是太神奇了！不过，没什么。让我告诉你一些更神奇的事情。

接着，王亚萍先生把水倒进水膜里。我心想：球会断吗？水破了会飞吗？

不过，得先瞧瞧再说。亚萍老师一直在专心致志地注水。呀，水膜变成水球啦。

我很兴奋，但我总觉得水球太小了。我一口就能吞下去。接着，亚萍老师又往水球里注入红色液体，我一想到刚才想法，要吞下水球，我就想吐!可等红色液体扩散后，那“水晶球”也不逊吧!

就像电影《逆世界》里的红色水晶球似的。我想通过红色水晶球穿越不同的时空会更好。

这些事情在地球上是做不到的。我真的很想自己做。从明天开始，不，从现在开始，我会努力学习，锻炼自己。当我长大了，我也将在太空旅行，征服太空，实现我的太空梦，实现中国梦！

太空读后感(篇10)

当我看见《搭乘电梯去太空》这个题目时，心想：乘着电梯怎么可能会到太空上去？随后我迫不及待地读起来。

文中讲：其实早在美国、日本等国家都已对太空电梯投入到研发当中。但是制造太空电梯最大的困难就是找到合适的材料，因为普通的钢丝从9千米高度垂下来会折断。好在科学家已经找到了新型材料--纳米线。制造太空电梯马上将成为现实。

当然科学家制造太空电梯可不是件容易的事。也许会遇到许多的失败，但我相信他们还是会坚持下去的。就如同美国的莱特兄弟在发明飞机的时候也遇到过很多困难，但他们还是一一克服了。

我想：假如有一天，太空电梯真的出现了。人们就可以乘着电梯飞向宇宙，在宇宙中翱翔。如果我上了太空电梯，我会来到外星人的住处，跟他们和平共处。接着，我会找到一个合适人们居住的地方，在那里安定下来。

读了这篇作文让我明白了，要敢于创新，才能创造出美好的未来。从现在起，我要好好学习科学知识，长大以后乘着太空电梯去宇宙中探索。

太空读后感(篇11)

从太空看地球观后感

当我第一次从太空中俯瞰地球时，那种震撼感是无法用言语来形容的。地球在广袤的宇宙中显得如此渺小，而我们生活在这样一个美丽的家园之上，却时常忽视了保护和珍爱它的重要性。这次太空之旅深深触动了我，使我对地球有了不一样的认识和观后感。

从太空中看地球，首先映入眼帘的是它的完整和无垠。没有人类文明带来的划分和隔阂，只有一片宽广的蓝色海洋，与纯净无暇的洲际大陆相映成趣。太空中的地球并没有颜色的界限，没有民族的差异，只有一片晶莹透明的蓝色海洋和苍翠欲滴的绿色土地。我不禁沉浸在无尽的美景中，感受到了地球的辽阔和宁静。

然而，当我更细致地观察时，才发现地球上的问题和危机所隐匿的地方。太空中，可以清晰地看到地球表面的森林消失、河流枯竭和冰川融化的状况。人类对地球的过度开发和破坏使得地球变得不再完美，生态系统承受了巨大压力。作为地球的居民，我们应该意识到，我们的行为对地球产生的影响是不可忽视的。

从太空看地球，我也深刻地感受到地球上每个生命的宝贵。地球是一个充满生机和多样性的星球，人类只是其中的一部分，我们和其他生物一同共享这片土地。太空中的地球并不孤独，而是有如此众多奇妙生命的共同家园。我们应该珍视这片土地上每一种生命形式，保护它们的栖息地，维护生态平衡。只有当每个生物都能平等地享受地球的美好，整个地球才能呈现出真正的完美。

而从太空看地球还告诉我，地球是众多星球中独一无二的。它是我们唯一可以居住的星球，是我们的家园。在茫茫宇宙中，找到自己的位置和生存的星球并不容易。我们应该保护和珍惜这一难得的机缘，不应将地球视作无穷的资源源泉，而应以持续的方式利用和保护这个独一无二的星球。

在太空中看地球，我的观后感是，地球是我们共同的家园，更是我们的责任和使命。我们每个人都应该以积极的心态面对地球，履行好对地球的保护和珍爱。无论是减少排放，节约能源，还是保护野生动物和植物，我们都应该为保护地球贡献自己的力量。只有每个人都认识到自己的责任，共同行动，我们才能保护好这个美丽而脆弱的家园，让地球永远保持她的生机和美丽。

总结：

通过这次太空之旅，我深深地认识到地球的伟大和宝贵，也体会到了地球所面临的挑战和危机。作为地球的居民，我们应该积极参与到地球的保护和珍爱中来，从小事做起，共同努力，让地球恢复到她最美丽的状态。只有尊重和爱护地球，我们才能实现人与自然和谐相融的美好未来。让我们携手努力，为地球的可持续发展共同奋斗！