不可思议读后感

不可思议读后感(集合9篇)。

伴随着社会的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，下面，小编为大家整理的“不可思议读后感(集合9篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

不可思议读后感 篇1

“不可思议的朋友”是谁？是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安，那时在佑介眼中，小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。

不过小安自言自语时的话居然像是诗呢。

“尸骨走来走去，

神的钟表变成了糖果。”

从不理解到慢慢与他接近，两人的友情越来越深厚，最后成了一辈子的好朋友。

令人印象深刻的是小安某次一直跑进大海，小安的`妈妈也跟着跳进大海，哭道：“我不明白他在想什么，这孩子长大了可怎么办？”母子一同在海水中大声哭喊。

画面中的母亲披头散发，状如疯妇，双眼瞪视天空，仿佛在向苍天发问，这姿态让人想起毕加索《格尔尼卡》中那个仰面向天的女人。海水围绕在她和小安身周，不像是水，倒像是燃烧的蓝色火焰。太苦了，这真是太苦了，自闭症儿童的爸爸妈妈们心中必定时时痛如火焰炙烤吧？

好在后面的故事回答了母亲的问题——小安长大了怎么办？不要紧的，小安过得很好，成长过程中老师与同学们都给予他极大善意和关爱，保护他，照料他，长大后他在“向日葵作业所”又有了投递信件的工作，而且还有忠实、心意相通的好朋友佑介一直陪着他，这比很多没有自闭症的健康人都还好，是不是？

第一遍看的时候觉得这画风有一种质朴憨态，有点像马蒂斯的剪纸，还以为是用手撕出纸的图形再染色，但看到后面的介绍，发现原来书中画面都是用一种叫“型染”的方式做出来的。搜了一下：

“日本型染是一种源于公元15世纪的手工染色技艺，步骤分为：图案设计、雕刻型版、调制防染糊、染布定位、刮印防染剂、染色、除糊料。”

从步骤名称里大致能明白意思。用这样复杂的方法做出人形，还要在脸上呈现表情，真是不容易。翻到第二遍，发现一个可爱的小细节：小安喜欢用手打出V的手势。画面里有三次他打出了V，我把它们拍下来，拼在一起：

第一次是跟佑介告别回家，第二次是表示对有了工作能自食其力（我猜的）的自豪快乐，第三次是他抱着被领导批评而哭泣的佑介，安慰他。第三次的V最温馨，佑介在哭，小安却从背后笑着抱住他，在他肩上比一个V。

我猜，在小安心里V字手势是一种表达善意、谢意、快乐的方式，而他又觉得用这种方法能代替语言，把善意传递给朋友吧。“神的钟表变成糖果”，随着时间流逝，来自不可思议的朋友的友爱，也变成了酸酸甜甜的糖果。

不可思议读后感 篇2

当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的《不可思议的青少年》读后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

不知不觉已深秋，在清清凉凉的节气里与叙事者们共读《不可思议的青少年大脑》。虽然在幼儿园工作，更多了解的是3-6岁儿童身心发展，但是作为2个孩子的妈妈，迟早要面对青少年的教育问题，所以读一读，也是有必要的。

这本书为我们阐明了青春期的青少年性格，行为以及思想的全貌。即个体的本质差异由本能，情感，思维大脑的不同决定。青少年的种种思想行为正是情感大脑被激励，而思维大脑还在不断成熟中造成的。

《不可思议的青少年大脑》全书共分为四大部分十六章节。附加一部分合一章节，作为前面的总结和补充。第一部分讨论了大脑的机理及成长型思维模式的重要性；第二部分讨论了一些常见的心理健康问题和精神多样性疾病；第三部分讨论了青少年的社交，冒险，情感，反省和实现自我的详实例证；第四部分讨论了困扰父母的诸如睡眠，饮食，压力及电子产品的问题。每一章节有提要，引言，科学知识，案例分析等等。大量最新的研究理论让人耳目一新。案例分析不是泛泛而谈，意见很具有建设性。全书教育学理论与心理学的融合贯通，读后启发不少。

读完这本书，父母会知道孩子的大脑会经历一些怎样的'变化。这些孩子确实与其他任何阶段的孩子的心理都是不一样的。他们渴望独立，但又需要帮助。他们渴望与人交往，却容易受到同伴的影响。

在与同伴的交往中，会产生一些同伴压力。他们会把自己的朋友看得比父母都重要。我们要重新定义青春期的孩子，而不把青春期的孩子想得那么糟糕，这样也能减少父母的焦虑感，增加对孩子的信任感。

如果人们想要更好的解读青少年的行为，要用青少年的视角来审视事件和人。要真正站在他的角度上去看问题。

青春期的孩子大脑在发生不可思议的变化，同时，他们的行为和性格也会发生变化。如果父母看不惯他们的行为，他们会感到很气愤。并对别人的评论和反馈极其敏感。有时，父母只是在谈论别人，他却会以为在谈论他。然后会狠狠的瞪上一眼，不愿理人。

这个阶段的孩子自我概念会变得极端化。这是青春期的孩子必经的一个阶段。在这个阶段中，孩子会非常关心自己是谁，而不希望成为父母想让他成为的那个人。因此，当孩子感到自己受到了控制或嘲笑和委屈时会发怒，情绪每天都会有所波动。

不可思议读后感 篇3

《不可思议的地球》读后感800字！

《不可思议的地球》既是在解密地球，又是在科普地球。告诉我们现在居住的地球村到底有多神奇，又是给我们讲解了为什么会有这样的不可思议的自然现象。不得不说，翻开书本会发现地球是可以这么震撼人心的。它是有“生命”的，每一个环节都息息相关，环环相扣。它分别从风景、天气、地质、动物四个角度给我们精练简洁的科普了地球的知识。

我们学过很多形容风景的词语，比如浩瀚、壮观、磅礴等等都是来形容我们地球山川河流的庞大，人类的渺小。在这里我从新认识了我们的地球风景，其实很多东西只是耳闻，但是从未正真认识到它。在这里我才知道，原来最深的深海在伯利兹，还是未知的一个迷。冰川原来是一直在移动的，海洋的环流需要1000千的时间等等。当然，这些能让你有身临其境的感觉，还是得赞美摄影师给我们看到的美丽的插图，太宏伟，太壮观。

一年四季天气不断变化，夏季是暴雨、闪电、台风多发的一个季节。在这里详细的给我们科普闪电是如何产生的，它的电负荷的有多大。俗话说：小心被雷劈。直白滴告诉我们为什么要小心被雷劈，而且雷也可能打到同一个位置。龙卷风我们国出现的比较少，经常在新闻看到报道美国那边的，它的威力巨大无比。足以摧毁建筑和马。海啸是最恐怖的，它2004年袭击印度夺走了20多万人的生命。干旱往往导致农作物损失惨重，产生灾难性的后果。极光是一场光影秀，见过它的人都是幸运的。

在地质这章节里，想到曾经沉痛的回忆；那就是地震。不管是唐山还是汶川，我们失去了。时刻提醒我们，遇到地震应该如何快速逃生。而研究化石我觉得也是同样有非凡意义的，它能带领我们回顾历史，望眼未来。生命的起源和尽头会在何处？这是一直追寻的方向。

大象这么大原来是为了保护自己而长这么大的，可是即使体型庞大，还是被人类扑杀。看过一个视频，有些商人为了得到象牙，活生生的直接屠宰大象，当时都看到大象在流眼泪，可是也唤不醒哪些为利益的人的良心。大型的猫科动物一直是山中的大王，狮子、老虎听起来就很可怕，但是，它们在野外生活也是困难重重，食物链顶端的食肉动物一直徘徊在灭绝的边缘。

《不可思议的地球》是今年五月第一次印刷的，书本的整体设计很像杂志排版，总体看过去很美观，很适合收藏，也适合给孩子翻阅的题材。

不可思议读后感 篇4

今天我看了一本书，叫做《不可思议的发明》。它是波兰作家玛乌戈热塔、梅切尔斯卡写的。

首先介绍了人们的发明有的非常绝妙，有的确实可笑，但是所有这些发明都见证了他们的灵感、激情和坚持不懈的努力，如果没有这些人，世界将会多么无趣。

其中最有名的一位发明家就是列奥纳多、达、芬奇，五百多年前他就设计出了许多奇奇怪怪的东西，比如：自驱式汽车、直升机、滑翔翼、降落伞、潜水艇、升降机、望远镜、机器人、水面行走鞋等。虽然他设计出的东西很多在当时没有实现，但他的发明影响至今，他是一位神奇并伟大的人。

书中讲了很多有趣的发明，其中我最感兴趣的是风帆车。它的原理是借助车上的两个大帆通过风力行走，一架车是可以载二十七人的，而这个十七世纪初的发明一直沿用至今，简直太棒了！

还有鸟形马甲、冷冻音乐、糖果分拣机等等，看的我心里直痒痒，也好想试着发明一个有趣的东西啊！

不可思议读后感 篇5

其实，每个人心中都有一个独一无二的梦。梦中，一切是那样的无影又无踪。或许，有的人会对“梦”这个字感到陌生，因为，他们早已遗忘……

小时候，在我的记忆中，梦是一个童话世界，梦中的一切都是万能的。小女孩会天真的幻想梦中的自己会是一个‘沉鱼落雁，闭月羞花’的花仙子，飞跃在冰云之上，乘着云之车，游览山河。男孩们呢？

在神奇的动物世界里，你可以躺在迷人的花圈下，与昆虫交谈，与孔雀共舞，一言以蔽之，孩子们梦想中的一切都是纯洁而美丽的。

少年时，梦境，变了，真的变了。那些梦里的童真缓缓失去了色彩，连往昔熟记的**也渐渐褪去了音节，失了真。少年的梦，梦中，是叛逆，是任性，是伤，是痛……不知不觉，在梦中，少年走进了大人烦恼的世界，那些叛逆、任性、童真也渐渐随着短暂而又珍贵的童年被遗忘了。

目前，家长唯一关心的就是你的学习，争抢名次，获得高分。就如这本书中的六年级学生，他们的家长认为没什么比学***要的了，而他们，也随着他们家长的催促努力学习……小小的六年级学生们，本身就承受着家长带来的压力了，到最后，连睡觉做梦的幸福权利也渐渐没有了。那么，是什么原因让他们拼命的向前赶，让他们连做梦的权利都可以丢弃了呢？

这就是人的心理——

他们总是认为未来会更好，所以要不懈努力。父母们也常常说一句话：“现在的拼搏是为了将来幸福的生活。”可他们却殊不知，没有什么未来会比你现在所拥有的更美好！

事实上，童年的梦想种子已经播下。当它们发芽的时候，就被我们亲手毁掉了。多年之后，当你后悔时，寻找着，自己梦的种子，伴随着思念回忆曾经，曾经的伤与痛，早已忘却了，一切已不会再重来。这时，才发现曾经的美丽，总是让人保持着优雅的心情，不知道竟有一点淡淡的凄凉也许，你可以祈祷有一个像这本书一样的梦乡老师，做你梦乡的守护者！

每一个孩子，都会走向茫茫人海，无论快乐还是悲伤，这就是生活。只是无论什么样的生活，都不要放弃梦想幸福的权利！要记住，没有什么比现在所拥有的更珍贵！

不可思议读后感 篇6

此时我一人坐在首都机场2号航站楼的茶座的一角里，刚刚看完胡因梦的《生命的不可思议》。脑子里几日来都在想这个传奇人物的点点滴滴。

没读此书时，我也是不知道胡因梦何许人也，在我眼里她最值得人们研究的身份应该是李敖前妻的那段过往吧。看完这本自传体的小说，觉得自己很领域是无知的。给我印象最深的有两点：一是作者父亲的感情际遇；二是作者的婚恋情史。

胡赓年童年即成孤儿，有很深的恋母情结。在他生病时得到了第一任妻子潘氏的悉心照顾，因恩生爱结了婚，因为婚后深深的自卑情结，慢慢与潘氏情感疏离，第三者出现了，即是作者胡因梦的母亲，胡母主动示爱，胡赓年到也干脆决绝，和妻子离了婚。

男人大概都这样，自尊心是第一位的。后来胡赓年与胡母也分道扬镳，同样是不堪女人的强势与自我。那些过往的恩情不会换来爱的宽容与理解。

我想说的是，即使你为曾经的爱人付出很多，你的爱化做多少恩义，都不抵你伤他一次自尊来得彻底。聪明女人不但要懂得如何付出，如何管理自己心绪，不能一丝一分的放松，有句古言“修身”才能“齐家”吗。就是这个道理吧。

不可思议读后感 篇7

《不可思议的可怕事件》读后感

前几天，我看了《不可思议的可怕事件》这本书，我蛮喜欢，有些感想写出来和大家一起分享。

这本书中讲了许多可怕的现象。书中讲了UFO，有最先看到UFO的人，光临中国的UFO……UFO也就是天空中的不明飞行物。书中还有外星人，有外星人对人类的友善，也有外星人对我们敌对的行为。书中有琢磨不透的地下奥秘，有关木乃伊的、棺材的、亡魂的、金字塔的，有些恐怖。书中还讲了一些超自然的可怕现象，有神秘失踪事件，有时空倒流之迷，有行迹无踪的巨大宝藏：拿破仑的财宝、路易十六遗留下的宝贝、皮纸上的诡秘宝藏……宝藏多得可以让你无忧无虑地活一百个世纪。

这本书中描述了许多可怕现象，奇妙得让你回味无穷，恐怖得让你浑身起鸡皮疙瘩。

UFO远比我们的飞机先进，外星人比我们更聪明。我们在宇宙中很渺小。地下奥秘还须我们去探索。超自然的可怕现象也等着我们去破解。巨大的宝藏等着我们去发现……

我很喜欢这本书，它告诉了我许多的知识。

不可思议读后感 篇8

“别人家小孩子在玩玩具，他看见了很喜欢就直接上去抢，把别人家孩子弄哭了。我赶紧和对方家长去道歉，那人家看到孩子哭了当然也很生气，骂我的小孩有病。我的小孩子是病了，可是当妈妈的怎么说得出口？”

“我想我现在让着他，抱得动他，拦得住他，可外面的人谁让着他？等他长大了，我老了，怎么抱住他，拦住他？根本不敢想。”

“我就是希望，如果有一天我死了，他还能继续活着。”

每次看关于自闭症的书，就会想起自闭症家长们说过的话，心里五味陈杂，但其中搅合得最多的就是压抑。

因为太难了。

我不是怕你不理我，不是怕你不想和别人交流，也不是怕一遍遍似是永不止境地教你怎么上厕所、怎么穿衣、怎么拿起筷子吃饭。

爸爸妈妈最怕的是：等我们老了、我们死了，我的孩子啊，你怎么活？

自闭症孩子的家长们像是在无尽的黑暗里硬生生地往外闯，压着一口气，翘首以盼着那一星点的亮，然后再想尽所有办法去破出一片天，让孩子去和正常的世界连接。

无论是叫他们自闭症还是孤独症，或者称他们来自星星的孩子，我们关爱、关注，不断转发公益信息，甚至捐款，但当遇到一个蛮不讲理甚至突然暴怒的孩子时，我们又会有多少人会有意识判断这可能是一个自闭症的孩子？

“现在的熊孩子也太任性了吧！”

“这孩子是傻的吧！”

“孩子不懂事家长都不知道管管吗？”

所有的冷漠、嫌弃、厌恶，都是割向家长们心口的一道道利刃！

那么，身处正常的世界的我们要怎么去迎接来自星星的孩子？这就是我要推荐这本绘本的原因。

转学到小岛上太田佑介在新班级里碰到了一个奇怪的同学，他叫小安，在开学典礼上爬肋木架，还经常喜欢自言自语，甚至说的话都非常奇怪，像是：尸骨走来走去，尸骨走来走去。

但最让佑介奇怪的是学校里的老师、同学对小安这种行为毫不介意。

但是，佑介和小安做了朋友，他把小安当作一个不可思议的朋友。

后来，他和小安一起升入中学，一起走向社会，他同这位不可思议的朋友一起长大，虽然一直都无法用语言和小安沟通，但是他们的心却一直相通。

没错，小安就是一个自闭症儿童，他没有《雨人》里主角那么高的技术和智商，但是长大后也可以安稳地在镇上做着投递信件的工作。我觉得这其中有一部分得益于在他小学的时光里，同学和老师们平和而正常地对待了他。

没有嘲笑、没有嫌弃、没有欺凌，甚至没有打扰。我想，这就是对自闭症儿童最大的尊重。

整部绘本非常简单，非常好读。它用了非常少的语言和最简单的直述，甚至是最简单的情节，介绍了佑介这位“不可思议”的朋友。最让我震撼感动的，就是小安所有不可思议的表现，在那么多孩子的眼中是那么的顺理成章。

故事的最后，看见佑介难过时，小安反而站在他的身后说：“太田佑介没事了，太田佑介没事了。”

这一刻会让你感到自己的心，同样也被安抚了。

看完这个故事我在想，如果我们的孩子从小就知道有和自己不一样的孩子的存在，如果在他和家长的眼中这样的存在是“正常”世界的一部分，那么，自闭症孩子的家长们一直想要努力冲破的壁垒，是不是从我们这个世界的这一侧就先软化掉一层呢？

所以，如果我们不经意路过了那个属于星星的世界，无论他有没有找到那个突破口，无论他是一个孩子，还是一个成人，就请带着友善正常地面对他们吧。

也衷心的希望，每一个来自星星的孩子，都能够拥有一个像绘本里佑介那样，大概在他们眼中也是一位不可思议的朋友吧。

最后，向所有努力和自闭症抗争家庭、团体、机构致以最崇高的敬意。

不可思议读后感 篇9

在这个大千世界里，有形形色色的认知值得我们学习和崇敬。然而最令我崇敬和敬佩是书中的两位主人公。

我非常喜欢这本绘本，书中有两位主人公—小安和佑介。小安是一名自闭症的儿童，佑介认识他以后，从一开始的紧张、不知所措，到最后真正喜欢上了小安，和他一起玩耍，一起学习，甚至有人欺负他是为他打抱不平，并且把小安称作"不可思议的朋友"另外，他们的语言表达有困难，在情绪上也常常出现状况，可能会对你身边的人带一些不便的影响。如果你换个眼光去看待，也一定能发现他们的单纯和可爱，以及他们在这个世界的不易和艰难。这些，是我们生活中无法体会到的。

据我了解，以目前的状况说很多自闭症的孩子不要说就业，连上学的机会也没有，他们通常都会被拒绝在小学门口之外。作为一名孩子，我深深理解这样的孩子和家庭所经历的痛苦，"你到底能不能长大"是一名普通母亲经常挂在嘴边的一句话，很难想象这么多自闭症的孩子的父母，他们的内心是多么的强大。但是有一段话非常打动人心：

当小安做了错事，同学们不会着急，而是耐心的教他。

当小安大声喊叫时，大家就待在一旁，静静的等他平静下。小安就好像被大家包围在中间，无论玩耍的时候，还学习的时候，大家都在一起。

哀心希望更多人因为看到了这本绘本，就愿意多一点去了解自闭症的孩子，能多给他们一些机会。同时，也愿更多"星星的孩子"能像小安一样，有同学，有朋友，有美好人生。