主题活动方案

最新主题活动方案精华七篇。

如果我们希望在做事情时有明确的目标，就需要学会提前安排计划。当我们计划进行某项工作时，为了领导提供参考，我们应该准备几份工作方案。制定方案能够解决问题，那么如何才能更快地完成方案呢？以下是“主题活动方案”，希望对您有所帮助。感谢您一直支持我们的网站，希望您能经常访问！

主题活动方案 篇1

根据红古区安委会《关于开展安全主体责任落实“百日推进”活动方案的通知》（红安委发〔20xx〕08号）和市教育局《全市教育系统安全主体责任落实“百日推进”活动方案》（红校安办〔20xx〕20号）要求，为贯彻落实好教育系统安全生产责任落实“百日推进”活动，牢固树立“安全稳定压倒一切”、“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全稳定工作”全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管“的新格局，确保“平安校园”创建工作顺利开展，有效防范安全事故，进一步健全安全工作主体责任落实，强化学校领导安全工作责任意识。结合我校实际，加强管理，最大限度地防范、防范和妥善处理学校突发事件。

一、指导思想

以“强化安全发展观念，提升全民安全素质”为主题，以树立红线意识、加强安全法治、落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识为重点，广泛开展形式多样、生动活泼的系列宣传教育活动，增强师生防范意识，提升师生安全素质，为实现我校安全生产形势稳定提供有力的思想保证。

二、组织机构

(一)领导小组成员

成立花庄学校安全主体责任落实“百日推进”工作领导小组，具体成员如下：

组长：闫华栋

副组长：赵国英

成员：刘永泽、冯雪斌、马忠福、王海清、苗培杰、把奉红

施保国领导小组办公室设在花庄学校安全办公室。安全办公室主任是冯雪斌

(二)领导小组成员分工

1.组长:是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校安全管理工作，确保学校安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职员工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。

2.副组长:是学校安全工作具体责任人，负分管责任，具体负责学校安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作，落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职员工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。

3.成员:是学校条块方面安全工作的具体责任人，具体负责条块内的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善分管条块内的学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开，积极支持教职工开展安全教育管理工作，贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职员工之间的关系融洽。

三、工作目标

1.安全意识:认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保**》《预防未成年人犯罪法》、《省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，加强做好甲型h1n1流感防控工作，制定落实完善各种应急预案，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

2.学校管理:学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。

三。安全保障：学校教育活动设施设备无安全事故隐患，各项内部安全制度健全，安全设施齐全。

4安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育。开展有效活动，增强师生安全意识，提高自理自救能力。

5.值日职责:

（一）主要领导值日职责:

(1)领导和组织当天值日师做好值日工作，做到三定:定时、定人、定岗值日，利用课间操集会，对学生进行德育、安全学习等方面教育；

(2)提前5分钟到岗值日，负责全天24小时值班，确保校园安全；

(3)值日领导检查、登记教师考勤情况、学生上课情况；对校规进行评估，并将当天学校的情况记入安全日志。

(4)如遇特殊情况，应组织值日教师妥善解决，并向校长汇报；

(5)值日领导负责教师签到、签离工作，并督促值日师路队护送。

（二）值日师职责:

(1)准时上下岗，值班时间按指定位臵进行巡视并于放学集队时间护送路队，及时处理偶发事件，维持学校安定稳定，确保学校各项规章制度贯彻执行。随时对学生进行有效教育，防止事故发生；

(2)听从值日领导指挥，协助值日领导组织督导师到岗值日，督促做好五项评比等工作。

四、“主体责任落实百日推进”活动内容

本次活动为期百日(7月10日-9月30日)。同时，7月份也是全省单位主体责任落实月，我校根据工作实际，将部门主体责任落实月活动和“百日推进”活动交叉进行。

（1） 安排及学校自查阶段（7月10日-15日）

对安全主体责任“百日推进”工作进行安排部署，制定工作方案。并按照方案开展自查自改工作。

一是开展安全生产知识进校园活动。7月15日，由各班主任面向本班学生宣讲暑假安全法律法规、政策措施和安全防范技能，推动学校安全生产主体责任落实。二是开展一次“安全教育”活动。

利用班会组织全体教师开展安全教育活动，提高安全教育质量。三是开展校长谈安全生产活动。校长张兆鹏利用安全生产教育专题讲座、师生大会、国旗下演讲、校园广播等多种形式，深入阐释学校安全生产主体责任的具体内容，宣讲安全生产法律法规和知识技能，推动安全生产责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升。

（2） 监督检查阶段（7月16日-8月31日）

欢迎区教育局组成督查组进行监督检查，落实主体责任。针对检查中发现的问题和不足，及时整改，并上报整改结果。

8月25日，我校将选择安全事故多发地区开展安全自查排查，发现隐患及时整改。

8月30日，开展安全生产事故警示教育活动。“安全生产落实月”活动期间，利用近年来发生的典型事故为素材，组织师生**警示教育片，剖析事故原因，吸取事故教训，用事故教训强化安全意识。

（3） 监督、巩固和改进阶段（9月1日至30日）

根据区安委办组织专项督查，开展“回头看”，查看是否落实整改，及时完善。

9月13日，开展应急演练专程。我校将组织开展应急疏散演练活动，进一步完善应急预案，加强应急基础建设，增强应急意识，掌握处置要点，提高科学施救和事故灾难应急救援能力。

9月28日举办“守护生命”安全知识竞赛、“安全发展忠诚卫士”演讲比赛。学校要以强化安全生产红线意识，普及安全生产知识和技能，提高师生安全素养为宗旨，通过有奖竞答、隐患辨识、应急处置、案例分析等形式，开展“守护生命”安全知识竞赛及争做“安全发展忠诚卫士”为主题的演讲活动，进一步弘扬正气、激发正能量。

五、工作要求

（一）抓好责任落实。认真开展安全主体责任落实“百日推进”活动，加强领导，狠抓落实，确保取得实效。区教育局将此项工作纳入20xx年学校安全目标管理考核内容。

（二）加大执法力度。要切实加强对安全主体责任落实情况的监督检查，采取跟踪督办、警示约谈和现场分析等措施，监督落实安全主体责任。在“百日推进”活动期间，对未按规定建立健全安全责任体系、隐患整改不力等行为，依法从重从严处罚。

（三）强化**引导。各学校要充分利用校讯通、报纸、校园网等方式，宣传安全生产主体责任落实百日推进中的重点任务、工作措施和具体要求，宣传推广一批在学校主体责任落实方面的先进典型，**一批违法违规、安全管理严重缺失的学校，为推进安全生产主体责任落实百日推进活动创造有利的**环境。

（四）实行激励约束。区教育局将通报各校工作进展和主体责任落实情况，表扬先进，鼓励落后。做到“每周有简报、每月有小结、结束有总结”，并于8月1日、9月1日前将月度总结、9月30日前将活动总结以书面形式报区教育局安全办。

六、责任分类

我们将学校安全事故分为两大类，六个子类：一般安全事故、重大安全事故和重大安全事故；一般安全责任事故、重大安全责任事故、重大安全责任事故；

各类事故定义如下:

1.教育教学方面

(1)学生在校内出现轻微意外伤害(如奔跑跌伤、不安全游戏、打架、大扫除等)导致皮外伤。如果班主任、当天值日到位，指导到位，则定义为一般安全事故，如果班主任、当天值日没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现，则定义为一般安全责任事故。

(2)学生在课堂中出现轻微意外伤害(如打架、体育课奔跑跌伤、体育器械伤害、手工课划伤、实验课烧伤、烫伤等)导致皮外伤。如果学科教师在事故现场，教育指导到位，那么就界定了为一般安全事故，如果科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般安全责任事故。

(3)学生在校内出现中度意外伤害(如骨折等)。班主任和值班教育指导到位的，为重大安全事故；班主任、值班教师不履行教育责任，不在应当出现的场合出现的，为重大安全责任事故。

(4)学生在课堂中出现中度意外伤害(如打架、体育课奔跑跌伤、体育器械伤害、信息课被电击，收购课严重划伤、实验课严重烧伤、烫伤等)。如果学科教师在事故现场，教育指导到位，那么就界定了

对于严重的安全事故，如果主讲教师不在事故现场或未能履行教育指导的责任，则定义为严重的安全事故。

(5)学生在校内出现严重意外伤害(如重伤、死亡等)。班主任和值班教育指导到位的，为重大安全事故；班主任、值班教师不履行教育责任，不在应当出现的场合出现的，为重大安全责任事故。

(6)学生在课堂中出现严重意外伤害(如打架、体育器械伤害、电击等导致学生重伤、死亡)。如果学科教师在事故现场，教育指导到位，那么就界定了为严重的安全事故，如果科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的安全责任事故。

主题活动方案 篇2

济宁市兴东小学“每月一事”实施方案——三月，我们植树去

一、活动导言

人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。让我们在这春风拂面的日子里，用我们的行动让绿意更浓。我们从今天做起，投入大自然的怀抱，尽情的呼吸绿色，拥抱春天！

二、活动目的以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。通过雷锋日、妇女节等体会助人、感恩的快乐。

三、活动口号

多一份绿色，多一分温馨。

四、活动时间 ~

五、活动安排 第一阶段:宣传发动

利用周一国旗下的演讲，学生代表演讲。学生演讲完，领导发言并宣读活动口号，学生齐呼活动口号。课间，校广播站进行绿色宣传活动。

第二阶段:主题阅读

1.活动内容

（1）搜集与绿化公益相关的知识，并在班内交流，让广大同学了解现在我们所处的生存环境，深刻认识到绿色对我们生存所起到的积极作用。

（2）搜集与绿色有关的名人名言、故事、诗歌、书籍，请同学们讲一讲这些故事，读一读这些诗歌，看看这些书籍。（3）各班设计绿色行动口号。2.参加对象:一~五年级的学生 3.活动负责:各班语文老师

4.资料积累:学生查找到的有关资料，班级开展交流会的照片。

第三阶段：实践活动 活动一：感受绿色 1.活动内容

（1）收集与种树相关的格言：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；百年之计莫如树人。”而“前人栽树，后人乘凉”、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”、“参天大树，叶落归根”、“树有春夏秋冬，人有悲欢离合”、“一叶障目，不见森林”、“大树招风，小树易折”等。打印出来，张贴在教室，老师讲解，让学生背下来。（2）开主题班会，让学生了解植树节的由来以及世界各国植树节的活动，了解为什么要在春天植树、本地区可以栽种哪些树、植树的步骤和方法，了解环境〃植物〃人的关系。(3)组织一次为树木浇水的活动。

2.参加对象: 三~五年级 3.活动负责:各班主任。

4.资料积累:主题班会、学生浇树的照片。

活动二:学习雷锋

1、活动内容

（1）搜集雷锋平生感人事件，及近年来出现的好人好事。

（2）寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象。（3）校园内开展清扫卫生、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化绿色校园活动。（4）活动期间，中高年级以“学雷锋”为主题办一期手抄报。

2、参加对象：一至五年级

3、活动负责：各班班主任

4、资料积累：活动照片、手抄报

活动三：感恩母亲

1．活动内容：

（1）通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹。（2）分担一点家务：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息下，让我分担一点家务吧!（3）洗一次脚：可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!（4）“三八”节快乐，用自己的方式送上送上对母亲的祝福。（手抄报、小礼物等）

2、参加对象：一—五年级

3、活动负责：各班班主任

4、资料积累：学生活动照片、手抄报

活动四：绿色环保

1.活动内容：

（1）手抄报内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、线描、彩铅、文字等图文并茂形式。

（2）参赛作品统一使用4K纸，单面设计。(3)奖项设置：比赛分为低年级组（1-2级）和高年级组（4-5级），分别评出一、二、三等奖。

2.参加对象：

一~五年级的学生

3.活动负责：

少先队大队部

4．资料积累

获奖作品

第四阶段：成果展示、反思评价 1.活动内容

（1）以班级为单位，通过PPT、展板等形式，将过程性资料、成果公开展示。

（2）各班级可召开主题班会，组织学生交流自己的活动收获，进一步系统地对学生进行思想品德教育。

（3）大队部根据各班开展活动的情况，以及学校统一组织的活动，评选出活动中的优秀班级及个人，给予表彰奖励。

2.参加对象：全校学生 3.活动负责：大队部、各班班主任 4.资料积累：活动照片

主题活动方案 篇3

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活动对象：

全校学生

每项活动原则上分为高年级组和低年级组

每个年级组参与两项活动

活动形式及安排：

“党在我心中”红色故事演讲 （

三、六年级）

“记党史，学英雄”党史知识竞赛（

三、五年级）

“向党说句心里话”主题书法（

一、二、

四、五年级）

“向党说句心里话”主题绘画（

一、二、

四、六年级）

“党在我心中”红色故事演讲 （

三、六年级）

本次活动，在全市范围内组织广大少年儿童将自己阅读文学作品、**影视作品、亲身经历的事件中的红色故事讲述出来，以少年儿童的视角表达自己对中国共产党的认识，增进对党的热爱。故事评选内容包括红色经典故事、优秀党员先进事迹和社会新动向感人故事。

“记党史，学英雄”党史知识竞赛（

三、五年级）

进行笔答初赛试题

组织学生答题（电子版的在ftp—大队部—各月份主题活动—5月—党在我心中---上级通知原文—知识竞赛的后面的附件中）

将报名表和试题正确答案直接填涂在答题卡上。试题分为低年级组和高年级组。

只收答题卡，不收试题。试题无答案。请师生学习后自己答题。正确率要高。

三、五年级每班5人。初选结束后，我们将选拔优秀选手参加全区的现场比赛。

“向党说句心里话”主题书法（

一、二、

四、五年级）

（1） 主题：发自内心地对党说点什么，表达对中国共产党的热爱和尊重。

（2）字体不限，体裁不限。

（3） 内容要求：主题明确，词有意义，小看大，句子流畅。

（4）参赛作品尺寸：2平方尺、4尺斗方、4尺整纸、6尺斗方、6尺整纸、8尺斗方、8尺整纸均可，作品可托裱后上交。

（5） 请在作品背面右下角注明学校、班级、姓名、年龄、具体住址、******和导师。

（6）作品必须以原作形式参赛，恕不退还，请自留底稿。

（7）书法为软笔书法。每班级上交1份精品。

“向党说句心里话”主题绘画（

一、二、

四、六年级）

（1）主题：向党说句心里话，题目可以自拟。

（2） 作品的风格和表现力没有任何限制，绘画工具和材料都是自由选择的。

（3）教师可以对学生的自主创作给予适当的指导，但不能参与创作。

（4）参赛作品必须为原始形式。

（5） 请在作品背面右下角注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、具体地址、联系人**、导师等。

（6）参赛作品将不予退还。 请保留您自己的副本。

（7）每班级上交一份精品。

主题活动方案 篇4

【活动时间】

2月x2月x

【活动目的】

1.提升万达影城“传播文化，分享快乐”的品牌形象

2.强化万达影城美誉度、“万达”在顾客心中的档次感与好感度

3.采取优惠套票形式，将票价拉低，吸引更多人来万达看电影

4.通过相关电影的小活动，将“万达”、“电影”概念深入人心

5.庆祝春节，让影乘客看的开心、玩的高兴

6.创造与联盟商家合作的机会点，巩固联盟关系

【活动意义】

一年一度的春节新年马上就要到了，新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?繁华的街道，新年的`竹，友好的问候，熙熙攘攘开心购物的人群……

又是一年春节时，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的电影大餐，火开心的电影活动，伴着电影以及迷人的夜色，让我们尽情地恢在这个节日...

春节必不可少的节目，是各种各样的HappyParty，是友情、亲情、更是爱情的恢聚会……亲爱的朋友：想和亲朋好友在圣诞、新年狂欢一番吗?恢袋子、圣诞老人、精彩纷呈的电影活动定会令您的圣诞夜晚高 潮迭起。不同的选择，不同的氛围，万达为您提供一与众不同的电影主题狂欢Party!

【活动详细内容】

一、影城现场小游戏(搞影城气氛)

活动一：寻找配音啦!视音结合料更是凶猛(用自己的话恶搞一段经典电影对白)

用电视墙播放经典影片(越经典的越好)，播放完毕后，参赛选手有十分钟考虑、组织语言的时间，根据演员嘴型、表情等给影片片段自主配音，可模仿、恶搞、乡言等，不拘一格!

比如：大话西游里的那个“曾经有”一段，恶搞为“曾经有一碗好吃的炸酱面摆在我面前，可是我口袋里钱不够，只好忍痛说，我还不太饿……”

获得掌声最多、最猛烈的，可获得男、女配音奖项，颁发奖杯及奖品。

活动二：男女搭配，欢笑猛烈?电影主题欢笑更是猛烈

规定时间，准备50个电影名称，喜剧片、爱情片、动作片、科幻片等，是有特色的，然后由两个人参加比赛，一个人看到用语言、动作等描述出来，让对方猜，大声说出来。

电影名称如：黑客帝国、理发师、蜘蛛侠等，容易让大家表情、动作、语言、猜测发挥的影片。

在规定的时间内完成10个的就算全胜，其他完成6个以上的都算及格，可获得不同级别的相应奖品。

二、优惠家庭套餐(吸引人流进入影城)

1.大片看过瘾：自选当日放映的影片两部大片80元/位

2.平安夜通宵场：平安夜当夜，播放通宵午夜场，三部影片100元/位

3.全家套餐：三口之家观影99元/套(可观看影片或任一部)

4.3D圣诞夜：当晚观看3D影片可享受x免费西餐券一张

主题活动方案 篇5

《做最好的自己》主题班会活动方案

1、活动目的：

来到职中实习的这段时间里，我发现职中的孩子对自己缺乏自信。他们大多是中考达不到普通高中录取分数线的孩子，觉得没有普通高中的学生优秀，其次是，职中的学习氛围不浓，这两点导致很多孩子放弃自己，随波逐流，在这样的生活环境和学习环境中对自己不报任何希望，对自己没有严格的要求，对未来很迷茫。我组织开这次班会的目的在于，让他们觉得自己也是优秀的，没必要和其他的孩子相比，每个人都有自己的选择和生活方式，你只要努力去做，做最好的自己，就有实力自信，就可以抬起头，面对生活，去追逐自己的理想，。

从而改变课堂的学习氛围和生活氛围。

2、活动意义：

主题班会邀请了来职校实习的实习老师，通过师生文艺节目互动，师生交流讨论学习生活问题的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到学习生活当中，形成的良好学习氛围。

3、 活动形式：师生讨论、文艺节目

四、活动前准备

1观察和了解学生合班级的情况，发现问题，找到符合班级实际的主题。

2召开班委会和学生代表会议，正式确定班会主题。

3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

4在课堂上进行宣传，激发学生的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

5.实施计划，确定活动前的时间，地点和准备工作。

五、活动过程

确定了具体班会主题后，我召开班干部会议，给班干部讲解了班会的意义和目的，以及班会的大体方向和安排，然后放手由他们自己规划，给他们一个锻炼的机会。

班委经过和班级同学的协商，确立了主持人：。然后制定了活动过程。

主持人致辞，介绍班会主题，动员大家积极参与。

1、班级学生一起唱班歌。调动班会气氛，培养班级凝聚力。

2、由个别同学进行文艺节目表演。

**同学唱了《一路有你》

**同学唱了《断桥残雪》

实习老师唱了一首歌。迎来了学生的阵阵掌声。

班会氛围推向高潮。

3、班委发言，几位班委说了自己的任职以来的心里话，包括班里出现的问题，以及对班级建设的想法。

几位积极的学生也上讲台谈了自己想说而一直没机会说的话，对班级一些现象自己的想法和不解。

4、畅所欲言，交流互动。学生们一个接一个地表达自己的想法和问题，并与实习教师一起寻找解决办法。并向实习老师请教了很多学习技巧和经验。大家都感受颇深。

5开展击鼓传花游戏，增强师生之间的沟通，增强课堂凝聚力，营造愉快、积极向上的课堂氛围。

6、实习老师发言，给学生们自己的忠告的经验。实习班主任发言总结。

六、实习班主任总结

我做了一个简短的总结，鼓励学生珍惜美好时光，提高自己，相信自己，做最好的自己。

提出希望和要求

1团结就是力量，是我们班级的基础。我衷心希望同学们能借此机会敞开心扉，相互包容，相互理解，在关键时刻向你我伸出援手。

2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼才会赢，只要一辈子，我们就要拼不止。

主题活动方案 篇6

男生·女生

活动过程设计：

引子：小品表演。

第一篇：我是男生·我是女生

1、教师点题。

3、分组讨论：

我欣赏的男生应具有的特征：

这样的女生的欣赏：

4交流展示：与全班同学分享本小组的成果，与其它小组进行补充。

5、自由发言：

女生特权：

男生特权：

6、教师点评。

7、舞蹈欣赏。

第二部分：如何建立正态差异

1、看漫画，分组讨论：

(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？

(2)在日常生活和学习中，哪些交往方式是恰当的？哪些方式是不恰当的？

2交流展示：与全班同学分享本小组的成果，与其它小组进行补充。

3、自由发言：在日常生活中你都有哪些与异性正常交往的技巧，请说出来大家分享：

5、个案分析：

案例一：小磊是个又矮又瘦的男孩。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。

看到别的男孩能自然地和女孩交往，他很难过。因此，他也想改变自己的处境。有一次，当他遇到一道数学题时，他鼓起勇气，向学习成绩好的女孩小怡怡请教。

恰巧小怡有急事，让他等她回来。小磊顿时觉得自己没面子，更不愿意和女孩子交往。

主人公在交往中存在什么问题？

请你帮他出出主意。

案例2：有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：

“i love you,don’t you?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼睛立刻露出男孩的笑容，眼睛里的这一切让她陶醉。

其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。

他们的感情可以进一步发展吗？

（1） 他们的身体和心理是否成熟？

（2） 他们有能力承担责任吗？

（3） 他们能在经济上独立吗？

（4） 他们有足够的时间和精力吗？

（5） 进一步的情绪发展会影响他们的学习吗？

（6）、老师、父母对此事持何态度？

（7）、同学会如何评价？

晶晶该怎么办？（哪种做法更合适）

一是拒绝。（1） 把纸条交给老师，让老师批评教育孩子。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。

（3） 把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4） 把这件事告诉你的父母并寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。

第二是接受并秘密地开始与这个男孩单独交往。

案例3：小红进入中学后，发现她班上的小强学生不仅学习成绩出色，而且活泼开朗，有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总想引起他的注意。她在课堂上常常分心，有时甚至更梦幻。

特别是看到他与其女男同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。

请你为小红出出主意。

6、男生女生诗朗诵。

第三篇：结束

1、全班合唱。

2、教师寄语。

3、成长语录：

经过这次活动，我认识到……（www.Ys575.coM 述职报告之家）

主题活动方案 篇7

一、活动目的：

1．2．利用各种表现形式使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽开花结果通过活动希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中

2、 活动形式：歌曲、小品表演、讨论、谈话、朗诵等

三、活动要求：

1通过活动帮助学生认识到良好相处的重要性；

2懂得关心他人、关心他人的常识；

三。促进学生团结，促进身心发展

四、活动场地：学校报告厅

五、活动主持人：

六、活动设计、指导：

七、参加对象：全班同学

8、 活动时间：一节课（40分钟）

九、活动准备：

1.布置活动场所

2cai课件，活动要求**

三。老师和班上的一些学生根据班级的实际情况安排节目

十、活动过程：

（一）入队仪式

1．全体集合：

中队长：“全体立正、各小队整队报告人数”

小队长前跨一步向后**“稍息、立正、报数”本小队报数完毕后小队长口令：稍息

2报告人数并邀请辅导员参加活动：

待各小队都清点好人数后小队长依次另本小队立正跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长第小队应到人实到人报告完毕”中队长：“接受你的报告”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息

3．中队长口令：全体立正跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员二（2）中队应到人实到人报告完毕请辅导员参加我们的活动”辅导员：

“接受你的报告非常乐意参加你们的活动并预祝你们的活动取得圆满成功”（互相敬礼）

4．出旗、敬礼、奏乐

奏响国旗**，辅导员和少先队员向队员们致敬

旗路：从队伍的左前方开始，让队伍顺时针或从队伍的左到右绕

5．唱队歌

安排伴奏和指挥少先队员一起唱

6．中队长宣布活动开始

二、主持人导出班会主题

（甲）尊敬的老师们、（乙）同学们（合）下午好！

合：二（2）班《接过雷锋的枪》主题班会现在开始！

甲：三月阳光明媚

乙：三月万物复苏

甲：三月春风送暖

乙：三月大地换新颜

甲：同学们三月日子呢

全班答：学雷锋活动月（此时大屏幕出示班会主题）

乙：对了让我们一起《学习雷锋好榜样》（全班唱《学习雷锋好榜样》）

甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪我们要做新时期的共产主义**人

b： 是的，共产党人应该继承革命英雄的光荣传统

a： 也许我们很多同学不知道雷锋的事迹。我们来看看雷锋生平的介绍人张敏和朱雅琪

a： 感谢张敏和朱雅琦介绍我们

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂但他的光辉形象却永远留在世人的心中请欣赏《雷锋的故事》：（大介屏幕绍雷锋事迹并**影片）

a： 读了雷锋叔叔的故事，你觉得他是个什么样的人

b： 雷锋大叔在数百篇日记中记录了自己的成长历程，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富

请听《格言朗诵》（朗诵者：）（大屏幕出现格言）

① 人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把我有限的生命无限地为人民服务（）

②一滴水只有放进大海才永远不干一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量（）

③一块好好的木板钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲一个是钻劲我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神（）

④ 我活着只有一个目的，那就是对人民有用（）

⑤青春啊永远是美好的可是真正的青春只属于永远力争上游的人永远忘我劳动的人永远谦虚的人（）

⑥ （）在一起：在风里，在雨里，在泥里，在水里，都有他的身影（6个人）

b： 答：学生们应该知道三月是象雷锋学习的月份，但即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样乐于助人

乙：《扶老爷爷》

（一位老人意外摔倒在路上）

路人甲想：要是我帮忙扶起他我有什么好处呢

路人乙想：他他不会是个**吧

路人丙想：要是┉

a： 如果你是路人，你会怎么做？接下来，请讨论（每组至少有一名代表回答）

乙：（同学们讨论回答要求每个小组有一个代表回答）

a： 学生们都很好。我希望你能向这些学生学习，成为21世纪活生生的雷锋

乙：学习雷锋好榜样同学们让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神学习雷锋助人为乐无私奉献全心全意为人民服务的高尚品德

合：愿雷锋精神永放光芒

男生：雷锋是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

女生：二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙唱出一派雄风一代精兵

唱出一种情操一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

他（2位主持人）：雷锋是一首歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

(大屏幕出现《接过雷锋的枪》mtv)

三、辅导员讲话：同学们

学习雷锋就要象雷锋那样志存高远胸怀宽广树立远大理想

像雷锋学习，就要紧跟时代步伐，努力学习

像雷锋学习，要以实际行动团结友爱，诚实守信，乐于助人，勇于行动

学习雷锋发扬雷锋精神争当新时代的小雷锋文明礼仪之星、励志之星、学习之星人人争大家都来保持校园里的清洁不随便乱扔纸屑纸团见到地上有垃圾请你弯弯腰捡一捡

同学们让我们携起手来共同努力学习雷锋从点滴小事做起大家互助互爱接过雷锋的枪做一个新时代的“小雷锋”！

征集标志：辅导员：准备为共产主义事业而战！

少先队员齐呼：时刻准备着！

辅导员：礼毕

四、退旗、敬礼、奏乐

奏退旗曲辅导员和少先队员敬队礼

主持人：敬爱的老师、亲爱的同学我们二（2）中队的本次“接过雷锋的枪”主题班会到此结束再见！