宽容读后感

2024宽容读后感(集合9篇)。

要描述作品的读后感，可以通过以下方式进行。首先，阅读完作品后，可以先反思自己的感受和思考。记录下来你对作品中的情节、人物、主题等的理解和解读。

其次，分析作品的深度内涵。思考作者想要传达的信息、思想以及作品背后的意义和象征。通过深入探讨作品的文学元素和表现手法，以及揭示其中的隐喻和修辞手法，可以帮助你更好地理解和解读作品。

最后，写出有高质量的读后感需要一定的技巧和思考。你可以结合自己的观点和体验，通过引用书中的片段或者对关键情节的点评，来表达你对作品的评价和思考。同时，可以与其他作品进行比较和对照，以进一步加深对作品的理解和评价。

希望这些信息能够对你撰写具有高质量读后感有所帮助。标题为“宽容读后感”的作品应该能够给你一些关于这方面的好建议！

宽容读后感 篇1

卜永慧宽容是世间最好的爱，同时还是最伟大的爱，你可以爱自己的孩子、家人，爱对你好的人，但面对一些犯了错误的人，特别是对自己造成了一些伤害的人，谈宽容、谈爱是何其的难。

被称为“曾妈妈”的曾老师曾经对一名偷东西而又说谎的学生宽容对待，后来，这名学生学业优异，出国留学，成了一名优秀学生。

但是，谁又知道，她幼年差点过不去那道坎！

法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家卢梭，在参加婚礼时，曾容忍丢脸，羞辱未婚妻，从而成就了自己。

还有一名丧子的母亲，宽恕了间接孩子自己孩子的少年，挽救了两个鲜活的生命。

能做到宽容对待他人的人是伟大的，但也有一些因为不能做到宽容对待他人而造成遗憾的。

日前，我在微信上看到一条消息：2017年4月6日中午，凤仪小学51班夏老师利用午休时间在办公室辅导部分学生。因该班学生何x作业字迹潦草，在批评教育过程中使用教鞭打了其臀部，何x学生家长在夏老师对其道歉后，向派出所报警并反映到教育局。

之后，教育局对夏老师进行了严肃处理，通知他，并将他调到边远地区。还召开了师德会议，让全县各校区的老师们吸取教训。4月10日，当地派出所民警将夏小姐带到派出所进行训诫，直到4月11日。4月17号，夏老师悬梁自尽了.......

一例体罚，虽德失在先，却以抵命结束，岂不寒心！

如果夏老师对当时乱涂乱画的学生宽容；如果夏老师道歉后孩子的父母宽容；如果教育局和公安部门对夏老师宽容，悲剧就不会发生。

宽容是一种爱。宽容地对待你的学生和家人！以更宽容的态度对待每一个人。别让悲剧再次发生。

宽容是一种态度。如果每个人都能宽容地对待别人，世界将成为充满爱的天堂。

宽容读后感 篇2

一个偶然的机会，我阅读了中外名家经典随笔《宽容》，谛听美国房龙大师的足音，感受智者的心灵。在本书中，作者用生动睿智的语言讲述了漫长的人类思想发展史，以历史上的重大事件和重要人物为依据，以社会和人是否宽容为标尺，用轻松幽默的方式来揭示真理，主张宽容与和平，倡导思想解放，是关于宽容和自由思想的经典之作。

通过《宽容》，我们能更好的了解西方，尤其是西方宗教史。借助于房龙的“宽容”之眼，我们不难对宗教史乃至一切精神文化现象的发展有一个清晰的轮廓。他的作品在今日中国大行其道，除了适逢思想匮乏的国人要精神进补的时机之外，这样朴素的、自然的、充满实践唯物论精神的文风，也让中国人倍感亲切，易于接纳。

是的，宽容是最美丽的一种情感,宽容是一种良好的心态,宽容也是一种崇高的境界,能够宽容别人的人,其心胸像天空一样宽阔、透明,像大海一样广浩深沉,宽容自己的家人、朋友、学生、熟人容易,因为,他们都是我们爱的人。爱着，是美丽的。面对一个个天真纯洁的孩子， 让我们的内心天天洋溢着春风，这样人生的哪一个时候不是最好的春天呢？爱每一个孩子，这其实是一件多么幸福的事啊！美就美在它的博大，美在它的宽容。宽容是生命的一种香味，是一种充满温情和期待的爱，也应该是教师最美丽的语言。说得真好！这几天我一直在琢磨：为什么不能俯下身来，仔细聆听孩子内心的声音，仅仅是工作的繁忙吗？不能容忍孩子一个错误的拼音，一个错别字，一个不方正的字……多些宽容，因为宽容是生命的一种香味，让自己的生命时时散发幽幽的香味吧！苏霍姆林斯基也曾说过：“要时刻记住自己曾经也是个孩子。”是啊！我们也曾经是个孩子，我们也曾那么喜欢贪玩，也曾结伴外出游玩，谁没有说错话，做错事的时候？有时孩子们所犯的错误在我们成人眼里是那么的恶劣，不可理解，也无法接受。于是，我们往往表现出一种不满、愤怒，采用更多的是训斥、惩罚。却少了一份仁爱和宽容。学会宽容，多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？有人说宽容是智慧的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飘然降来的春风，让我们在教育园地里多吹这样的春风吧。

大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；我们宽容对孩子的过错，还孩子一个美好的童年！

宽容读后感 篇3

宽容的境界读后感

宽容，是一种美德，也是一种智慧。当面对他人的过错、犯错甚至背叛时，是否能够宽容地对待，决定了与他人、与世界的关系。毕达哥拉斯曾说过：“真正的宽容是从内心产生的，它可以愈发强大，增加智慧，摒弃偏见。”而《宽容的境界》这本书，则以其丰富的内容、深入的阐述，让我对宽容有了更深刻的理解。

读完《宽容的境界》，我被作者描绘的故事和思想所感动。书中通过真实的案例、逼真的对话和生动的描写，从不同的角度展示了宽容的价值和意义。作者通过描写父辈与子辈的冲突、师生之间的误会、朋友之间的背叛以及国家之间的纷争等情境，让我深刻地认识到宽容对于解决问题和和谐相处的重要性。

宽容并不是对错误行为的纵容，而是对他人的理解和包容。在书中，作者通过一个个生动的案例告诉，宽容不仅仅是一种美德，更是一种生活智慧。在人际关系中，很多矛盾和冲突源自于的狭隘和偏见。只要态度开放、心胸宽广，就能够容忍他人的不完美，欣赏他人的优点，不计较过错，真诚地与他人建立和谐的关系。

书中的故事给我留下了深刻的印象。例如，书中提到一个关于父子之间的故事。父亲对儿子的期望很高，对儿子的一举一动都提出了苛刻的要求。儿子因此感到压力很大，最终离家出走。父亲为了找到儿子，四处寻找，并在旅途中遇到了一个老人。老人告诉父亲，他的儿子离开并不是因为他太苛刻，而是因为他从来没有表达出真正的关爱。父亲受到了触动，后来在找到儿子的时候，他不再责备他，而是用真心和理解来接纳他，最终实现了父子之间的和解。这个故事让我深刻地认识到，宽容于他人的过错是获得真正和谐的关系的关键。

书中还通过其他的故事和案例，告诉我宽容的境界其实是一种智慧和修养。例如，书中提及了一个关于朋友之间的背叛的故事。一个人在朋友之间犯了错误，导致朋友们对他失去了信任。但是后来，他主动道歉并接受批评，他的朋友们原谅了他并给予了他第二次的机会。通过这个故事，我明白了宽容并不是一味地接受别人的错误，而是给予别人改过自新的机会。

通过读《宽容的境界》，我明白了宽容是一种智慧。常常忽视了宽容的力量，却往往过度在意他人的过错和错误。宽容不仅能让心情愉悦，还能让获得更多的朋友和支持。它开拓了的视野，让看到世界的多样性，并且拥有充分的包容心。它使拥有更广阔的视野，使能够更好地处理人际关系，解决冲突，保持内心的平静与安宁。

通过读《宽容的境界》，我对宽容产生了深深的敬意。它是一种智慧，一种修养，也是一种对世界的理解和尊重。在这个喧嚣而繁忙的社会中，常常容易被琐事困扰，容易沉溺于自己的固执和偏见之中。只有通过宽容，才能够真正地与他人和谐相处，与世界和睦共处。

宽容的境界有时并不容易达到，但可以通过不断地学习和实践，逐渐培养起宽容的心态。应该学会宽容自己的过错和不足，同时也应该学会宽容他人。通过宽容，可以更好地与他人相处，更好地理解他人，甚至改变他人。只有当宽容地对待他人时，才能够真正地获得内心的平静与快乐。

读完《宽容的境界》这本书，我深刻地意识到了宽容的价值和意义。宽容不仅是一种美德，更是一种智慧。它让看到了世界的多样性，拓展了的视野，使能够更好地与他人和谐相处。我相信，只有通过宽容，才能够在这个多元而复杂的世界中找到真正的快乐与幸福。

宽容读后感 篇4

如今，王剑秋的社会发展迅速。随着现代企业的竞争，人才因素发挥着越来越重要的作用。如何建立一支具有凝聚力的团队，激发员工的潜能，提高员工的创新能力，是摆在管理者面前的重要课题。在日常工作和生活中，人天生就有惰性。如果他们没有意识，就需要外部的提醒和严格的管理。

牛根生说得好：“管理是严格的爱”；只有严格的管理才能激发最大的潜能，把每一项不可能的工作变成可能，只有高标准的管理和制度约束才能自觉的以高标准严格要求自己，创造出超人的业绩。同样我们在严格要求自己的同时，也要严格要求团队成员，上司越严厉越挑剔，你做事就越精进，对自己的要求也会越高，而不是随便应付了事，久而久之，专业能力会保持较高的水准，部门和小组的业绩的成长指日可待。

任何一个企业都需要各种各样的人才，不仅要有能够拓展自己领域的营销人才，还要有精通自己工作的技术人才，还要有与企业同德的基层人才。对市场营销人才，要培养其狼性，可以严格考核其绩效，狠奖重罚，快速扩大企业的市场份额；同样要不断培训他们，引导他们提高工作热情和效率，从而建立认同公司企业文化的基层团队,增强人才的凝聚力。

管理本身就是一门艺术，没有绝对的对错，作为管理人员要不断的加强学习，借鉴各种先进的管理理念，并在本职岗位上加以实践总结，最终能够充分激发下属团队的热情和潜能，提升团队的工作效率。同样，管理人员也要严于律己，要勤于打铁。他们需要不断地清空自己，不断地学习，提高自己的素质，用制度来管理事务。工作中有一个宽容的老板，太松了。在舒适的氛围中，就像温水煮青蛙一样，很难提升你的业务水平，就像一把温柔的小刀，无形中会切断你的发展道路。

过分严格会挫伤员工的积极性。他们不敢超越雷池，不求功过，不求过错，丧失了改进和创新的力量。因此，根据下属团队的特点设计管理方法可能更为合适。

我们也学过“没有任何借口”这本书，没有做好就是没有做好，随便找借口，成功永远没有入口，我们在工作中要敢于负责任，才能有担当，才能担重任，工作中不要指望别人帮助你，要指望别人需要你，遇到困难我们要改变工作方法，而不是改变工作目标，对待下属同样严肃的爱才是大爱，管理中一定要严字当头，才能成就下属的未来，工作是干出来的，***说得好：“幸福是干出来的”，同样薪水才能得以提升。

当前到了新的部门，在新的环境中，同样会遇到不同的各种困难和问题，这有不断的努力，不断的严格要求自己，把不可能变成一个个可能，用心做事， 挑战自我，加强沟通，克服困难，工作上做到精细化管理同时要用制度管理，加强考核，有效沟通，相互配合，带好团队，以身作责，用自己的能力服人，用人品带人，遇事做到公平公正。同样也要感谢这份工作，感谢企业给我们提供展现人生价值的广阔舞台，让我的人生阅历得以丰富和人格得以锤炼，我将以忠诚、敬业、专业、勤奋工作，努力在自己的岗位上做出更好成绩。

宽容读后感 篇5

宽容是一盏明亮的灯，照亮人们心头的黑暗；宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒；宽容是人与人沟通的桥梁，让人与人之间多一些信任。

我和奇本就是一对形影不离的好朋友，我们平时一起上学，放学，就连上厕所也是一起的。

可是，因为那天的一件小事，我们的友情破裂了。

星期二下午上课前，我和奇本来要上厕所的，可是奇忽然说，她不去了。就去教室里了，这让我很奇怪。就在我刚要走进教室的时候，就听到了奇发出啊的一声，我连忙走进教室，却看到奇正满脸惊慌的拿着一本湿漉漉的书，那本书正是我最心爱的一本书，我很爱惜的，看奇是我的好朋友我才借给她看的。我顿时发怒了，一个箭步冲到奇面前，恶狠狠地盯着他，奇看我这样，紧张地说道：对对不起，我我不是故意的。我大声地向她吼道：对不起有用吗？有用要警察干什么？我紧握拳头，咬紧了牙，一脸憎恨，啪地拍了一下桌子，头也不回地走了，只留下她在那里傻傻的站着。

后来几天，奇一直来跟我解释，我要么不耐烦的走开，要么就是捂住耳朵什么也不听。每次看着她哀怨的眼神，我竟有一丝丝的快感。

终于有一天，奇没有来找我，也没有跟我解释了。而我却觉得心里空荡荡的，有点失落。忽然，我从书包里发现一封信，是奇写给我的，里面写道：哼，我告诉你，你不听我解释就算了，你居然还敢瞧不起我，我受够你了，从今天起，我跟你一刀两断，谁也不欠谁。你以后小心点，别让我抓住你的把柄。我看见这封信后，心里难过极了，忍不住自责起来，我为什么会这样，我是不是做的太过分了？可是过了几天，什么事也没有发生，可是越是安静，我越是不安。奇，你到底要干什么？

这天下午，我刚刚把作业放在桌子上，准备去上厕所。可等我回来的时候，发现我的作业本竟然不见了，我急忙把书包找了个遍，也没找到作业。当组长来收作业时，我赶紧向组长解释，可是组长毫不留情的把我名字记上。我因为作业没有上交而被老师批评了一顿，并罚我把作业重写3遍，我委屈又难过，却看见奇在那里笑得很开心。奇，你为什么这样对我？

从这天起，一连串的倒霉事都接踵而来，像走路被人跘倒作业被人调包等等。每次放学之后，都会看见奇在那里边走边跳，嘴里还哼着歌，她肯定是因为报复了我，才这么开心吧！我心想：如果当时我没有不耐烦，而是耐心地听你的解释，你还会这样吗？

奇，我错了，你原谅我好吗？我们还像当初那样好吗？没有怨恨，没有生气，没有彼此间的报复。

就是因为我们都缺少了宽容，才会有这么多的不悦、痛苦的事情。就是因为我太小心眼，才会让我失去了这份友谊。奇，我多么希望我们彼此之间多一份宽容，让这份宽容消除我们之间的愤怒怨恨吧！

宽容读后感 篇6

勒流龙眼小学潘国谊

结合我校以“赏识教育”为主的教育教学理念，在梁校长的推荐下，最近拜读了孟繁华教授主编的《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。全书用许多生动的案例阐释了“赏识”教育的真谛，通过一个个生动且触动人心深处的教育故事，告诉了每一位教育工作者要善待每一个孩子的教育理念。

这本书让我深深明白，作为一名教育工作者，我应该把身边的孩子当成自己的孩子，多一些宽容，少一些责难。与此同时，我们要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对自己的超越。

《宽容让我如此美丽》、《老师不好》、《“收服”顽皮老龚》等故事，让我在读罢感叹教师教育智慧的同时，也看出了老师对学生的爱，对学生的尊重，这种尊重和爱都是基于老师对学生的一份宽容之心。有了宽容之心，我们才愿意去等待学生成长，才愿意从孩子的角度去思考观察问题，才能坦然接受学生的过错并循循善诱，才能及时发现他转变过程中的闪光点，加以欣赏和赞美；同样，也因为老师宽容，行为偏差的孩子才能悬崖勒马，重上正轨。因为宽容是教师欣赏学生的美丽力量和窗口。

这学期，因为工作调动，我来到龙眼小学二班教了六年英语。开学第4周，这个平时看上去风平浪静的班级居然做了一件令我意想不到的事情。那周的星期四，因为执教该班体育的丘老师将带队参加街头运动会，所以我将被安排在上午的第三节接替我的位置。

第二节课后，由于作业多，我忘了告诉学生。结果，我看到他们正在下楼。我急忙拦住他们，让他们回到教室，静静地坐着等我。当我拿着书来到教室门口时，我发现门是从里面锁着的，窗户是拉着窗帘关着的。我敲了几下，只听到里面的声音，但我看不见门开着。我心里火冒三丈，从教十九年何时受过这样的“待遇”。

晾了几分钟后，门开了，我把怒气压在里面。是谁干的？没人回答我。其中几个顽皮的男同学还脸带坏笑，等着看戏呢。

我强迫自己冷静，并让他们拿出纸和笔。心里没底的他们都以为我准备罚他们抄书，脸上表情向我传达着同一个信息“早就猜到老师都会这样做的了”。我充分意识到，要对付这个群体和我的孩子，需要的是老师的宽容，而不是粗暴的批评和惩罚。

我清清嗓子，告诉他们拿出的纸和笔的用意是，写一写“假如刚才门外的人是你，你如何想？”不记名，不计字数。他们难以置信地接受了任务。

十五分钟后，开始陆陆续续有人上交了。在纸条里，我了解到事件的原因，原来几个贪玩的小男孩不满我占用了他们的体育课，想给我一个“下马威”。虽然他们最后不想告诉我**的名字，但大多数人还是向我道歉并请求我的原谅。他们中的一些人还对未来的英语课提出了一些建设性的建议，并在纸上说了很多东西。

我暗暗兴幸自己刚才的冷静，否则我真不知还能否得到学生的信任与信服。我称赞他们勇于承认错误，欣赏他们的语言表达水平，并指出他们在实践中的错误。我告诉他们要学会尊重他人，正确提出自己的意见，不要伤害他人。

宽容读后感 篇7

今天，我无意中翻开了《宽容永远是一片晴天》这本书，读完了之后，我受到了很多感触。这本书讲述了一个年轻人的故事，他是该县一所中学的老师。他身边有许多朋友，在他的朋友中，有个人性格极其暴躁，常常别人一句话，就会惹得他大发雷霆，甚至推翻桌子摔碎茶杯。

他的朋友们一个接一个地和他疏远了。只有这位老师还和他保持着良好的友谊。有些人对这位老师很不理解。但不管别人怎么理解，他总是说：

“我们每个人都有自己的个性，每个人身上都有别人不喜欢的东西。但我们可以成为朋友，因为我们都有自己喜欢的东西。何不多一点宽容！

宽容我们所不喜欢的，珍惜我们喜欢的……” 就因为他的宽容，他身边的朋友才会越来越多，让他的人生之路走得一帆风顺。记得小时候，我去朋友家玩。不小心，她摔断了她最喜欢的大花瓶。

当时，我立即哭了，对她说对不起。 我想也许她再也不会和我一起玩了。但她只是默默地把碎片扫干净，没有骂我，我就断了。以后，她还是和我在一起玩。

当我长大了，我把它记在心里，从心里感谢她。她只是一个宽容的温柔播报，收获是我难忘的！宽容是一种生存智慧和生活艺术。它是透过社会生活所获得的平静、自信和超越。

宽容，带一身高洁与神圣，携一袖清香与温馨，翩然而至，拂去满天的阴云，再多的难解的心结，再多的沉重的烦怨，都会涣然冰释。宽容是我们随时随地都能做到的。早上，做早操的时侯，某某同学不小心把你的白布鞋踩上一个黑脚印，你没有恶狠狠的瞪着她，只是拍拍鞋上的灰尘，继续做操；下课后，某某同学故意轻轻地打了你几下，你没有发脾气，和她打架，只是自己动手或和她玩；放学后，某某同学开玩笑地说，你长得丑，像个怪物。

你没用同样的语气说她，只是笑了。你身边可能没有很多亲密的朋友。那么，你要注意，是不是你的心胸太狭小，容不下别人。

但是，我要告诉你，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有了朋友的生活，就会少风雨，多温暖和阳光。对别人多一点宽容，其实我们的生活空间多一点。宽容是一种非凡的胸怀和宽广的胸怀，是人们对事物的宽容和接受；它是一种高尚的品质、高尚的境界、精神的成熟和精神的丰富；是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

事实上，宽容永远是阳光灿烂的一天。

宽容读后感 篇8

四年级读后感做一个宽容的孩子

今天，我读了一个小故事《尚的事情》。因为我对这个故事很感兴趣，所以我读得很仔细。

这个故事主要讲述：很久以前，有一位老国王决定把王位传给他的三个儿子中的一个。为了挑选生产德尚的孩子，他让他的三个儿子在外面旅行一年，然后回来告诉他一年来他们做了什么。

一年后，三个儿子都把生意还给了国王。国王最终选择了他的第三个儿子，因为他救了他的敌人。在国王的眼里，宽容是尚的品德。

读完这个故事，我低下头，脚上崭新的运动鞋似乎在嘲笑我。那天的情景重现在我眼前：

那个周末，是上学的时间，我们正在收拾行李。突然“啪”的一声，同桌小磊的蓝墨水瓶打碎了，溅得我鞋子上全是。 “啊！

”我发出惊**吼，那声音回想起来，真是震耳欲聋啊！我恶狠狠地盯着他看，仿佛要把他吃了。小磊不知所措地望着我，眼眶里闪着泪花：

“对 …… 不 …… 起 …… ”“对不起有什么用！这是我妈妈的生日礼物，你得给我一双新的！你这个不长记性的家伙，老师不让带墨水瓶，你偏带 …… ”星期一早上，我的桌肚里就多了一双运动鞋。

放学时，我将它带回了家 ……

读了这个小故事，我脱下了鞋，对妈妈说：“妈，我去一下小磊家。”妈妈笑了，拍拍我的肩膀说：“去吧，我的好孩子！”

宽容读后感 篇9

二要懂得知足，做一个有感恩心的人。感恩不仅是一种良好的心态，更是一种奉献。当我们使用一种感恩地图的时候，我们会非常高兴并且工作得很好。如果我们摆正心态，对周围的点滴关怀或任何工作机遇都怀抱强烈的感恩之情，我们会竭尽全力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处，结果，我们不仅工作得更加愉快，工作也会更出色。

相反，如果我们整天抱怨，不仅会影响我们得心情，还会影响我们的工作效率，工作也不会有效果。对于一个人来说，失去了感恩，人们会立刻陷入一个糟糕的境地，对许多客观现象变得越来越挑剔和不满。因此，我们应该牢固树立知恩图报的思想观念，应当感激拥有一份工作，感谢每月所领的薪水，让我不用为了衣食而四处奔波；感谢身边的领导、同事，从他们身上学到了很多宝贵的东西；感谢所处的工作单位，是它给了我一个施展自己才华的舞台。

要换位思考，保持良好的心态，把困难当作一种磨练，把挫折当成一种挑战。永远牢记感恩，感恩生活，感恩做事。我们今天拥有的一切都不是自然的。我们的每一个进步都离不开组织的培养，离不开领导的关怀，离不开同事的帮助，离不开家人的支持。带着感恩，我们的思想会更加开放，我们的工作也会更加充满活力。

三要勤奋工作，做一个有进取心的人。勤奋工作是干好工作的前提和基础。我们每一个干部都要热爱自己的岗位，热爱自己的工作，热爱自己的辛勤劳动，热爱自己的奉献。

如果连自己的工作都不热爱，也就谈不上把工作干好。我们常常认为，只要我们按时上班，按时下班，不迟到，不早退就是敬业。事实上，职业精神所要求的工作态度是非常严格的。

一个人无论从事什么职业，都要始终怀着责任感，尊重自己的工作，在工作中表现出忠诚、奉献、负责的精神，努力工作、努力工作，这才是真正的奉献。只有在工作中锻炼自己的能力，使自己不断提高，所谓的机会才能落到你的头上。相反，如果你把每件事都搞乱了，从不把工作当回事，你就会被机会豪不犹豫地排除在选择之外。

因此，我们对待工作要有进取心，要不断培养自己开拓创新的精神，勤奋敬业，干一行爱一行并专一行，充分发挥自己的才能，认真细致地做好每一件事。在工作学习中，努力发扬任劳任怨，淡泊名利的吃苦精神；忠于职守，高度负责的敬业精神；刻苦勤奋，忘我工作的实干精神和解放思想、勇于创新精神。不断提高自己的写作能力、思维能力和综合处理能力。