写毛笔作文

写毛笔作文19篇。

我们特别从网络上整理了“写毛笔作文”。撰写作文是一种锤炼思维的过程，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中。真诚邀请您来对本文参考阅读！

写毛笔作文 篇1

能把一个字重复写到很好，这就是我对学毛笔的坚持。

每个星期五我都会去学长达三个小时的毛笔，看到每一个字都被我写得活灵活现，我心中不由地产生了一种快感。我似乎天生热爱那线条流淌的行楷和线条圆转的小篆，一直想去探究，一旦有一个字不懂或写不好，立马会去问老师，老师也会给我一个满意的解答。说来也奇怪，三小时的课就这样不知不觉地过去了。

不过在我刚开始学毛笔时，总觉得心很急，想快点写字回家，笔划草草地写完，连我自己都看不下去了。每次都是这样，写完一张还要再写一张，时间不会变快，还会招来老师的责备，渐渐地，在老师一直说写慢点心别急的时候，我对学毛笔失去了耐心，认为学毛笔很枯燥，一个个字似乎在与我作对，心中充满了厌烦，要坚持不下去了。

但随着年龄的增长，我这榆木脑袋终于开窍了，心渐渐慢下来，笔划也规整了许多，耳边也传来老师的赞扬，我被老师表扬了，对学毛笔的兴趣也高了。不久后，我的毛笔水平也被老师称为高手了，我就一直坚持下去，积极参加各种比赛。我的书法作品被挂在学校里，我的对联也被爷爷贴在家门前。虽然有时候也会失败，但我不会沮丧，坚持不懈。我现在学毛笔快有四年了，在这期间，我想放弃过，但又坚持学了下去，继续探究其中的奥妙。

我热爱书法，我坚持学毛笔字！

写毛笔作文 篇2

去年暑假，我参加了文化馆的书法培训班，从而开始接触书法，在学习的过程中，酸甜苦辣，各味俱全。

头几天，先练习握笔。握笔的姿势是：大指从里向外用力顶住笔管；食指压住笔管，指甲左侧和第一关节同时用力向大指方向勾压；中指向内压住笔管，配合食指、大指在笔管的内外两侧同时用力压紧；无名指是协助大指从内下方拖住笔管；小指在无名指后面加强托顶的力量；整个右手好像握着一个鸡蛋。刚开始，我总是像握铅笔一样，经过老师一遍又一遍地指导，我终于学会了握笔。

学会了握笔，老师就教我基本功了。从最简单的横、竖、撇、捺、点开始。第一次写毛笔字真不容易啊！写出来的笔画歪歪斜斜的。墨汁太多，这一笔太“肥”，墨汁少了，那一笔太“瘦”。笔画都那么难写，我都没信心学写字了。正当我泄气想放弃时，老师鼓励我：“别急，做任何事都要有耐心，只有坚持，才有成果。”听了老师的话，我重拾信心，继续练习。手酸了，我放下笔，揉揉手；累了，我站起来休息片刻。渐渐的，我写得有模有样了。

终于可以练写字了，看到自己写的第一个“字”，我真不敢相信。它那么别扭，大头小脚。老师看到后，语重心长地说：“写字就像我们盖房子，要把每一笔写在适当的位置，笔画的位置找对了，就能写出漂亮的字来了。”我仔细地看着字帖，再按字帖上的笔画，写在自己的宣纸上，同一个字，瞧！有的几乎与字帖上的字一样了，看上去还真不错。

通过这次学写毛笔字，我明白了：学习任何一门技艺，都会遇到挫折或失败，但只要我们不气馁，坚持到底，就会成功。

写毛笔作文 篇3

记得有一次，快吃晚饭了，可我还坐在饭桌旁画图。妈妈见此情形，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了饭桌上的墨水，把萝卜汤放在那个位置上。没想到我画图画得太投入了，把笔往刚才放墨水的地方一沾，连看都不看一下，又开始埋头苦干了。“咦，墨水坏了吗，怎么不黑了呢？”傻傻的我以为真的是墨水有问题呢，大喊起来：“妈妈，妈妈，快点儿过来，这墨水的质量太差了，全都变白了。”妈妈信以为真，丢下手中的活，想看个究竟。当妈妈走到我身旁时，一下子镇住了，简直哭笑不得，这么好的一碗萝卜汤就这样泡汤了。我看了看妈妈的神情，不知道发生了什么事，便问：“妈妈，你怎么了？”妈妈见我还不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全无法说话，只是指了指桌子上的萝卜汤。我一看，捧腹大笑起来……

写毛笔作文 篇4

我曾经用过一支中楷毛笔。

那是一支普普通通的毛笔，它的笔杆和别的毛笔一样烫有“中楷羊毫”4个字。

当时，我们学校为了使同学们的字写得好些，要求我们每人买一支毛笔认真练字，我便去把它买了回来，心里暗暗地下决心要用它来写好字。

我拿出了纸和砚台，磨好了墨，用水把毛泡开，就正正经经地写起字来。邓时，我还是第一次抓毛笔，手微微地发抖。刚一下笔，毛笔就不听使唤T,一横写得歪歪扭扭，一竖写得死蛇挂在树上，一点写得懔一个大头钉，字歪歪扭扭，就快要倒了似的。我火了，扔下毛笔，把写好字的纸一股脑儿撕掉了。可是，这关毛笔什么事呢了它只是静静地躺着，等待着，等待着······过了一会儿，我心平气和了，又拿了一张纸，抓起它再写起来。

就这样，我每天坚持写下去，过了一段时间就有点俅样了。邻居的几个小孩，看见我写的字比以前好了，受了感染，就一人去买了一支毛笔，也练起毛笔字来，坚持写了一段时间，果然，他们的字写得都有了进步。

平时，我们经常在一起举行比赛。开始的时候，几个人坐在一张桌子旁，屏住呼吸，认真地写起来，可以说是使出了鳞花的功夫。毛笔在纸上发出了极细微的声音，笔下便出现了一个个清秀的字，好懔是纸下垫着帖子，耶么得心应手。写好了，我们便把各人写的大字放在一起，评论着，互相交流写大字的经验你教我怎么弯好看，我教你怎么竖好看，各人都可以从中学到一点写大字的方法，从而提高了写大字的水平。

就这样我用这只毛笔坚持写了很长的时间，学会了写大字，并且把大字也写好了。后来，我在学校举行的毛笔字比赛中还得了个优胜奖哩!

练毛笔大字，使我认识到：只要认真、仔细、耐心，任何事情都可以办好。

写毛笔作文 篇5

为了陶冶我们的情操，学习之余放松头脑，缓解压力，今年寒假，老师给我们布置了一样艰巨的作业写毛笔字。

以前我只见过别人写毛笔字，自己还从来没拿过毛笔。今天，我一个人在家，突然兴趣大发，莫不如写写毛笔字吧!一是为了完成假期作业，二是给爸爸妈妈一个惊喜。我心里默默地想。

于是，一张大大的宣纸，一方砚台，一瓶墨汁，一支毛笔，开始了我的挥毫泼墨。俗话说看花容易绣花难，握起毛笔，心里还是挺紧张的，迟迟不敢落笔。墨汁蘸了又蘸，可是写出来的字，笔画横不平，竖不直，像小蝌蚪在爬，我着急死了。看着歪歪扭扭的作品，原本信心十足的我像穿孔的皮球泄了气，呆呆地坐在那里，一动不动。

这时，出差好几天的妈妈突然回来了，发现了我这个泄气的皮球。怎么了，遇到麻烦了?写毛笔字刚开始都会这样，只要你对自己有信心，坚持下去，你就会看到进步的!妈妈鼓励我。

听着妈妈的鼓励，我又一次握起毛笔。可它偏偏和我作对，我想把横写在格子的上方，可它偏偏出现在中间;我想把竖写得细一些，可它却非要当一个小胖子唉，我又一次失去信心了。

这时，妈妈语重心长地对我说：其实，写字只要用心就好，万事开头难，只要有信心再加上恒心，你一定会写出一手漂亮的字!我相信，你能行!

是啊，别人能写出来漂亮的字，我怎么就不行呢!一向对自己很自信的我，再次拿出了蚂蚁啃骨头的劲头，按照妈妈的指导，每天都坚持练习。虽然写得还很一般，但是，那渐渐增厚的书法练习纸见证了我的坚持和努力。

在寒假中，我经历了许多许多，但是最令我难忘的就是我的挥毫泼墨。我会永远珍藏着万事从来贵有恒这句话。

漂亮的字迹伴我度过每天的学习生活，它让我无论何时都充满自信，笑对人生。

写毛笔作文 篇6

在我6岁时，看见爸爸每天早晨都拿着一根毛茸茸的笔在纸上写着什么。我问爸爸：“爸爸，这是什么东西呀？”爸爸笑着说：“这是古代人们所使用的一种笔，叫毛笔，用它可以写毛笔字。”并告诉我说：“中国是书法的故乡，我们应该将书法艺术发扬光大，这样才无愧于我们的祖先。”听了这些话我似懂非懂，只觉得自己想学写毛笔字。于是对爸爸说：“您可不可以教我写呢？”爸爸爽快地答应了。

爸爸先让我认识了毛笔、墨汁、砚台、临帖，并告诉我学习书法应该从楷书入手，才能根底扎实。接着就教我如何握笔，正确的坐姿。然后又教我运笔方法。刚开始写毛笔字时，总觉得这根毛笔不听我的使唤，原本想把它直直拉过去，可它左拐右拐的走向了另一边，看上去歪歪扭扭的。心里觉得点、横、撇、捺、折这些基本笔画的运笔方法一个比一个难，平时写铅笔字时咋就那么顺当呢？这时一种不想写的念头飞进了我的心里。爸爸似乎看出了我的心思，走过来笑着说：“别灰心，要想写好书法就必须练好基本功，功到自然成嘛。”接着爸爸又给我讲了古代书法家王羲之刻苦练习书法的故事，听后我明白了写好毛笔不是一朝一夕的事情。从此，我静下心来一笔一笔的去写。

如今，在爸爸的严格要求之下，经过一年多的练习，我的毛笔字书写水平有了很大的进步。我每天中午写完毛笔字，还会欣赏一番，爸爸总爱开玩笑地说：“我家的“王羲之”感觉如何啊？”，每当听到这句话，心里感到美滋滋的，因为我已喜欢上了这墨香。我也暗暗下决心：“坚持、坚持就是胜利！”

写毛笔作文 篇7

这段时间我在电视上看见一些写毛笔字的老师写毛笔字，写的非常漂亮简直是行云流水，于是我也深深的爱上了写毛笔字。

刚开始写时我总是把握不好力度，写出来的字东倒西歪让人看了都生气。有一天我再也看不下去了，把毛笔折断了纸也撕破了，心想以后在也不学写毛笔字了。这件事情被爸爸知道了，批评了我的作风，他语重心长的对我讲，人不是生而知之，而是学而知之，想要有惊天动地的成就，就得付出比别人多百倍的努力，科学家牛顿曾说过，百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，无论什么事情都要付出才有收获，听了爸爸的话后我决定学好写毛笔，学习王羲之入木三分。

通过这次的事情使我悟出了一个道理只要有水滴石穿的精神就一定能取的成功。

写毛笔作文 篇8

“哎呦喂呀啊！我为什么要写毛笔字呀？”“砰”的一声，门被大力地甩开了，只见我怒气冲冲地从房间里走出来，狠狠地坐在沙发上，一气之下，我把手中的毛笔甩了出去。咬牙切齿的我把奶奶吓了一跳：“怎么啦？乖孙！为什么这么生气呀？”我二话不说，一吐为快：“奶奶！都是爷爷逼着我写毛笔，现在还不让我下课，您看，我的手上都已经被写出了一道痕，我的全身都是墨水，脏兮兮的，怎么出去见人啊？我不学了！不学了！”这是怎么回事？为什么爷爷要把我“留堂”，而且我还发这么大脾气呢？想知道原因吗？我们一起来看看吧！

年幼的我非常顽皮好动，一刻都不能安静，身上长期“挂彩”摔得青一块紫一块的。爷爷为了“以静制动”，想到了练毛笔这个“对策”，把我逼到“监狱”去练毛笔字。为什么要练毛笔字？这，就不是我的爱好！一切都是爷爷逼出来的。

当时，我气得一蹦三尺高，头上直冒青筋，嘴巴张得老大，仿佛要把爷爷吞下似的，发现他还知错不改，我就不得不使出了自己的“必杀技”——“河东狮吼”了。我冲着他大喊大叫，他却当作没听见似的，还吓唬我说：“再不写好我去拿棍子了……”

最后，在我俩剑拔弩张的千钧一发之际，老爸出来解围了，分别批评了我和爷爷，指出爷爷要把学习时间控制好，批评我对长辈要有礼貌。把我俩说得心服口服，握手言和！

在今年的元旦联欢会上，我还大显身手，写出了一手漂亮的毛笔字，获得了雷鸣般的掌声！不过，我还是要忠心感谢爷爷对我平时的另类的“栽培”……

写毛笔作文 篇9

为了让暑假过得更加有意义，爸爸从去年暑假开始就让和小表姐俩个一起学写毛笔字。

记得开班前，爸爸早已给我们准备好毛笔、墨汁、字贴、宣纸等用具。去年7月15日是第一次开课时间，我怀着非常忐忑的心情来到青少年宫，因为我从未拿过毛笔，害怕写不好。当我一走进教室的时候，深深地被挂在墙上的几幅作品吸引了，字体大小匀称，线条粗中有细，结构跌宕有致。后来老师告诉我们：这些都是前几期和我们同龄小朋友的作品。于是我心里暗下决心：一定要认真学习写毛笔字。

还记得第一堂课上，老师首先教我们如何正确地握毛笔，要求我们做到握笔轻松自如，这样笔墨运用得会畅快。在老师的亲手教导下，我们慢慢地掌握了其中的姿势，做得有模有样了。在随后的几堂课中，我们分别学写了横、竖、点、撇、捺。一开始我觉得都很简单，但在写得过程中却发现它是那么的困难。后来，老师告诉我们：不要小看这些简简单单的笔划，其实它们是最重要的，也是最基础的。只有把这些写到位了，那么我们的毛笔字也就能写出一定的水平了。在老师的亲手执笔教导下，我们也慢慢知道这些笔划的写作技巧和一些基本术语。例如竖分为悬针竖和垂露竖，它们的收笔分别是尖的和圆的，并且应用于不同结构的字体中等等。

自第一堂课以来，我发现我还是喜欢学写毛笔字的。除了每次认真聆听老师的讲课和认真完成课后的练习外，如今我还渐渐意识到爸爸曾经告诉过我的一段话：字是人写出来的，一长一短，一横一竖，一撇一捺；人生也是用行动写的，一旦一夕，一张一弛，一善一恶。人生百态，我们当从写字中启迪人生，感悟人生。

字如其人，亦如人生。如今我和小表姐已经报名参加今年暑期青少年宫毛笔字的提高班学习，将继续丰富我们的人生。

写毛笔作文 篇10

每次去上素描课，走过挂满书法作品的走廊，看见每一个毛笔字端端正正苍劲有力，我总是羡慕不已。于是，妈妈给我报了毛笔书法班。

上课，我迫不及待地来到我的座位，面前的书桌中间铺着一张画着米字格的宣纸，书桌右上角摆着一支精致的毛笔和一块雕着龙纹的砚台。过了一会儿，一位男老师快速地走进教室。这节课老师给我们讲了毛笔的起源和握笔姿势。拿毛笔可比拿铅笔难多了，右手中指和无名指勾住笔杆，大拇指紧紧地顶住毛笔，使毛笔保持直立，写字时还要保持手腕悬空。我感觉别扭极了，没多久就感觉手腕酸了。老师鼓励我多坚持几分钟，慢慢地我感觉越来越轻松。

终于到了我盼望的第二节课，老师教我们写笔画了。首先是写横画，横要写得左低右高，还要两头粗中间细，就像一根骨头。我拿起毛笔在纸上写横，手不自觉地抖了起来，再看看纸上的横歪歪扭扭的，像条蚯蚓，难看死了。我急得满头大汗，老师走过来对我说：写毛笔字不能心急。老师握着我的手带我写，你看，从中线往下起笔，顿笔、运笔、收笔要一气呵成。你再试试看，不要着急。我按照老师讲的方法，一笔笔写起来，真的比之前写得好很多。这让我信心倍增，练起来更有劲了。

从此，我每周按时去上课，在家里一有空就好好练习。功夫不负有心人，经过一个学期的学习，我终于能写出比较漂亮的毛笔字了，我心里乐开了花。学习毛笔字，也让我明白凡事只要坚持不懈，就一定能够成功。

写毛笔作文 篇11

“开始写毛笔字了，我希望自己能写好。”我在心里暗暗地想着，其实非常紧张。

妈妈找出了一张大师写的“春风得意财源广”毛笔字条，对我说：“你写这张字条吧，我觉得很不错哦!”

“那就开始写吧!”我轻轻说道。

我拿起一支毛笔，沾一点墨水，轻轻地在红纸上的圆形格子里，慢慢地细心地认真地写了起来。

“这支笔似乎在跳舞呢!”我高兴地在心里想着。

时间过得飞快，一转眼我的字写了不少。但是，只要我多沾一点墨水，我的字就会整个毁掉，变得非常的丑陋。之后，我都在沾好墨水之后，在杯子上滑两三下后就可以了。

我再次写起来，写的字已经不会那么的丑陋，而变得越来越好看!

然后我又写了横批和下联、福，就没有再写了，因为我觉得：写毛笔字时，要先写好那些字，再写好那些字的繁体字。不用一下子写太多，这样，写毛笔字的时候就非常简单，写起来就也非常好看。

写毛笔作文 篇12

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的写毛笔的坚持作文，欢迎阅读与收藏。

我教毛笔字的老师曾经非常的讨厌我，我也很讨厌她。因为我是一个不爱写毛笔作业的人。

关于老师所说的那一套，我一点也不明白，为什么不写作业就记不住当天的内容？为什么不写作业就是不认真？看着老师一次次拿着别人厚厚的`作业数落我时，真是百味杂陈。

一次，我带着毛笔晃悠到教室。老师一看我手中除了毛笔之外空无一物，面色一沉。大声讲道：“刘子溱，你为什么又不写作业！”我那天大概是觉得烦了，不像平时无所谓的态度。“写就写！”一节课，我都气冲冲的。

回到家后，我突然想起自己说的话，只得到书房铺布摆砚，开始写字。写得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就写完。一个小时过去了，我才写了一张（30字），我心想：反正一张也是作业，这就行了！

再次来到教室，老师接过作业，脸色好了一点，再一看，眉毛一皱，团起作业纸就扔进了垃圾筒，“写得真差！”老师再次数落了我一顿。

我心里充满了不甘和愤怒：我都写了作业了，怎么还说我！哼，下次我写两张！

果然，第二次交作业时又被老师数落我不认真，写得很差。

每一次，我的作业都在被批评，但渐渐的，数落的次数少了，表扬的次数多了，我慢慢在写作业的过程中感受到了一种荣誉感，一次假期，全班都少有写作业的，但我写了。看到老师指着我的作业数落别人的时候，还是挺高兴的。而且，在每一次写作业时，总能巩固老师讲的，第二节课可以写得更好。

我在慢慢地进步着，同时，也在慢慢地把写毛笔作业当成一种习惯，每个星期日早晨，总会写两张作业。

我想起了我看过的一句话，任何事情只要你能坚持不断去加强它，它终究会成一种习惯。

写毛笔作文 篇13

我的表哥有一张胖乎乎的脸，炯炯有神的大眼睛上戴一幅眼镜，活像一个“小博士”！这天，我看见表哥拿了一个毛笔书法比赛全市一等奖，我羡慕的心痒痒，就跟妈妈说：“我也要去参加比赛，可妈妈告诉我，如果你要参加比赛得先学会写毛笔了！”

从那一刻起，我便下定决心，一定要练好毛笔，从那以后，我便天天缠着表哥，央求他：“表哥，表哥，你就教教我吧！……你不教我，我就……”终于有一天，表哥哥实在是受不了我的“威逼利诱”答应教我写毛笔。首先，表哥告诉我：“要正确掌握笔法，横就是横，竖就是竖，不要断断续续，也不能平均用力，因为毛笔字的粗细，长短都是靠毛笔的左右转折和提压的力量，一定要坐头不在头正、身正、手正、背不靠椅胸不贴桌。我漫不经心地听着，等表哥说完，就想展示一下，给他个惊喜。我便先写了个“永”字，可写出来的哪像字啊！

点是一个大黑团，竖是根细棒，横是一条蛇，挎像一把扫帚，看上去像用折子写的。我看着自己的“成果”难过地几乎要哭出来了。这时，妈妈过来安慰说：“没关系，这只是开头吗？俗话说‘熟能生巧’多练多练就好了。”听了妈妈的话，我的心情好多了，我便又投入到了写字中。我把表哥说的话记在心里，果然，我的字进步了不少。我又开始临摹大作家的杰作，试着用不同的字体写出不同的风格。

写出来的字和之前的相比，真是“判若两人”。练着练着，我忘记了这炎炎夏日，只知道笔下桌上的纸和那黑墨写出的字！

写毛笔作文 篇14

9月26日星期六雨天

小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着。风娃娃十分调皮，它吹着雨丝到处跑，雨丝落在花朵上，花儿更艳了；落在草坪上，小草更嫩了；还落在我的膝盖上，冰冰凉凉的，十分舒服。我拿上毛笔和字帖，怀着喜悦的心情，来到书法室，准备写我的第一份作品。

我将墨水轻轻倒入砚台，又麻利地将宣纸展开，一手握笔，一边审视着纸的大小和落笔之处。接着，我将毛笔饱蘸墨汁，左手按着纸的边沿，却不敢下笔。停在半空中的那只拿着毛笔的手在微微颤抖，这可是我第一次写作品呀。妈妈不断地鼓励我，我深吸一口气，壮着胆子写了一个字，发现并没有想象中那么难。于是，我自信满满，一笔一划认认真真地写起来，在我看来每个字都写得很好，可妈妈却不赞同，说我有些细节没写好，我“哼”了一声，说：“你说我写不好，有本事你来写啊！”妈妈摇摇头，叹了一口气，转身离开了书法室。

冷静之后，我仔细地对比，发现我写的字确实不怎么样。于是，我将妈妈叫来，一起研究怎样写好字。妈妈建议我，先认真揣摩字的结构、比例、、、、、、于是我仔细分析“地”字的顿笔、描写、粗细等书法技巧，然后，书写一个字后，再思考哪个地方有缺陷，要怎样才可以写得更完美，重复再写几个，一个栩栩如生的“地”字跃然纸上，我惊喜地呼叫：“妈妈，这个字太漂亮了。”“地”像一个小精灵调皮地眨眨眼，仿佛在对我说：“谢谢你，小主人，把我打扮得这么美丽。”

最终，我满意地完成了人生的第一份作品，还悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功的。

写毛笔作文 篇15

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

——题记

记得，我刚上初一的时候，酷爱学习毛笔。所以，母亲决定送我进书法培训班去学习。

第一次，使我高兴不已。刚进入培训班时，我问到了一阵墨笔清香的味道。从这味道中，我体验到了书法的乐趣。

第一天，王先生先让我们写简单的部手偏旁。我心想：“不就是偏旁吗？小菜一碟！”于是，我随手乱写了几个“丨”上去，王先生看了以后，很不满意，对我说：“星宇，你不要下看这部首傍偏。只要一点一点积累，才能成功。”听了王先生的话后，我对比了一下我写的傍偏，连那些小学的学弟，学妹们都不如？于是，我便下次决心学会写毛笔字。

痛苦，让我的内心充满悲伤。父母的鼓励，让我不再灰心。

后来，由于学习方面的压力在不断增加，我渐渐地开始厌倦了学习。于是，我决定放弃学习毛笔字，以学习为中心。当父母知道后，决定要给我停一个星期的书法课。

第二天早上，父母告诉剥好橘子等着我去吃。于是，我随手拿起一块橘子往嘴里塞。结果，我大叫道：“哇，这个橘子太酸了。”这时，我发现橘子皮是青色的。父母说道：“练书法就像吃橘子一样，既有苦，又有甜。只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”

听了父母的话后，我更加坚定了学书法的信心。坚持，必将走向成功！只要坚持不懈，才能亮力光彩。就这样，我对学习书法的自信从此才也没有放弃过，决心一定要把书法学好。

日复一日，年复一年。一年后，我的毛笔字终于学有所成的了。当初，练习书法的时候害了我吃了不少苦头，指头上都磨出了一个老茧。但是，只要经历风雨，才能见到彩虹。

学书法既有苦，又有甜。书法，将陪伴我快乐的成长。

品尝人生，才能体验出人生的苦与乐。

——后记

写毛笔作文 篇16

暑假里，我做了许多有意义的事情，跳绳、爬山、打乒乓球但对我来说，印象最深刻的还是练毛笔字。

暑假一开始，妈妈就从网上给我买来了一支毛笔和一些用水就可以练的字帖，让我好好练练字。一拿到这些东西，我就按着妈妈说的先用冷水把毛笔化开，又接了一点水，然后迫不及待地练起来。我发现这种字贴可真神奇，只要把毛笔沾上水轻轻在上面一写，马上就变出了一个个字。过了一会儿，又马上变回了原来的样子，不留下一点痕迹。有了这个字贴，我就可以好好地练习写毛笔字了。

于是，第二天上午，我早早地起了床，接满了一杯水，准备写毛笔字。我先练横折竖弯钩等，接着，我慢慢地熟练了起来，就开始写简单点的字，笔画少的字。于是，过了一会儿，我感觉自己的字越写越好了，而水也被我用光了。于是，我再接满一杯水，又继续练了起来，我自己感觉基本的笔画已经练得差不多了，于是，我就开始练难写的字。

第二天，我又早早地起了床去练毛笔字，但我发觉这次写的字比前一天写的差了很多。于是，我又很用功地写了起来，过了一会，又越写越好了。于是，我明白了不能一天捕鱼，三天晒网，否则会忘记的。接下来的每一天，我都会接上一杯又一杯的水好好地练毛笔字。

妈妈说，我的字进步很快，我听了可高兴了。

写毛笔作文 篇17

今天下午我去练毛笔，我练一年两年的“年”，它的撇横很好写，你别小看那个点，你写起来就难了，还有最后一个悬真竖，也比较难，我还老是写歪了呢！

有一次，我写点的时候，不小心写歪了；还有一次，写得很好，最后写悬真竖的时候，不小心写歪了，哎！最后我拿起一支笔，仔细认真地写了一下，好！写得还不错！然后给老师看，就差撇写得太粗了，要不然我早就换字了，电话响了，老师下去接电话，他们都去偷偷地看表，我们给他告老师，老师说：“以后谁也不许下去看字！”，过了很长时间，老师说：“下课了”，我们下去玩的。

我们来三个字，随便说出三个字就可以不动，人家也不可以抓你，你没说的话，人家继续抓，保完了，是于海龙抓，于海龙抓我们，我们抓来抓去，老师叫我们去上课，啊，原来完了五十分钟了。

我们写字，我的墨汁太少了，我倒了点墨汁，继续写。我发现我写的字黑了一些，因为墨汁黑所以写的字就黑，我写字的时候，老师看见两个人说话，就训他们一顿，老师刚说话的时候，让我写错了，然后我再写了一遍，最后写了个好字，给老师看了看，今天表现得不错。

过了很长时间，老师说：“今天表现好的'发奖！我们发南京姑娘，像个小果子，一块钱一个，多的发三个，少的发一个”，我发了三个，而那两个不听话的却一个也没发，这是老师惩罚了他们。真好吃！原来是北京的特产啊！我剩下的两个我想给妈妈，老师说：“吃完了快写字啊！”。

我快写完字的时候，放学啦，我对妈妈说：“我给您留下了两个果子”，还告诉妈妈今天的事情。

点评：

连写练毛笔都不忘表达对妈妈的爱，真是个懂事的孩子。

写毛笔作文 篇18

在我的房间里，放着一支毛笔。这只毛笔比我平常用的都粗，是爷爷的姥姥做的，是传家宝，现在传到了我手上。它古色古香的，特别精致。

这支毛笔是纯天然的木头制作的，笔毛是山羊毛，一点一点加上去的，毛色从白到黑。用它写完字，洗一洗，就跟新买的一样。最精致的是笔头上有一朵爷爷的姥姥刻的花，是一朵黄色的月季花，栩栩如生，月季花上面有一条黄色的龙，好像随时会飞出来似的。龙的头向上抬着，望着你，真是活灵活现。

毛笔不仅可以写字，还可以当装饰品。只要有客人来，就把毛笔放在玻璃馆里，可以被许多人观赏。好精致啊!我看得入迷，就好像变成了那朵花，而黄龙就在身边飞来绕去，在腾云驾雾似的。不知不觉，我已陶醉其中，如同在梦境一般。

我的毛笔古色古香，特别精致，是我家的珍品之一，我会一直把它珍藏下去。

写毛笔作文 篇19

学习之余，我最喜欢的就是毛笔。

记得一个周日，妈妈带我去上毛笔课，第一次老师先教了我们握笔，我轻轻松松的学会了。

我们学会了握笔之后，老师又教我们写笔画，这次可不是像学握笔那么简单，这次是用毛笔写横线。我拿起毛笔认真的写着。但是写的一点也不好。老师说我的墨沾的太多了，而且笔还拿不稳，老师说完我又写了一条。老师说让我改变一下握笔的姿势，然后让我再少沾一点墨。果然比原来写的好多了。

往后，老师还让我们写了一幅对联，老师说我写的最好。过年的时候大家都夸我写的棒，我给家里每个亲戚都写了一幅。

我这才发现，这个本领真好啊。写毛笔不但可以磨练心性还能培养静心，耐心的好习惯，用心练习毛笔字的时候也是积累知识的过程，让我觉得生活是现实的，美好的。我会更加积极快乐的度过每一天。