对手作文

对手作文19篇。

写作是一种勇敢的尝试，它使你敢于面对挑战并持续进步。每个人的经历都是独一无二的，所以写出来的作文肯定各有不同。但若对作文质量心存担忧，别担心！经过编辑精心打磨，“对手作文”这篇作文更加凝练了。欢迎您在我们的网站上获取更多相关信息！

对手作文 篇1

我至今仍难以忘怀20xx年的希腊奥运会。那一个个出色的瞬间，将中国奥运健儿们的速度、气力、激情和情谊定格成了人们心中永恒的记忆。对中国健儿的成功，你或许会总结出良多理由，诸如自己的努力，教练的指导，亲人、朋友的支持，为祖国荣誉而战的决心信念，可是在我眼里，他们的成功最重要的则是源于和他们交锋的优秀对手。古人说“以人为镜”，那些优秀的对手就是中国健儿们的镜子，在他们身上，巾同健儿照出了自己的上风与劣势，进而扬长避短，不中断完善自己，终极战胜对手。每一个奥运冠军都是由对手不停地推动着前进，从这个意义上可以说许多人的提高乃至成功是由对手不中断地打造出来的。

有许多现实的例子能说明对手对于一个人提高的不凡意义。

玛格丽特·撒切尔是一个享誉世界的政治家。她有一位非常严肃的父亲。父亲老是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔紧紧记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩老是第一，在各种社团流动中也永远做得最好。后来，撒切尔成为英国历史上独一的女首相，众所周知的“女强人”。事实上，她的成功也是由于在心中假设了对手，有了那些隐形对手，她就不敢懈怠，努力超越。恰是那无数个无形对手的推动才使玛格丽特·撒切尔日臻优秀乃至杰出。

有一个有趣的故事也无意间印证了这一道理。《射雕英雄传》里面的那个“老玩童”周伯通，被东邪黄XX困在桃花岛，因找不到对手陪他玩，寂寞难耐之时，他把自己当成对手，双手互搏。终极，他练成了“左右互搏”的奇绝武功。

闻名的“鲶鱼效应”更能直观地说明这个道理。挪威人捕沙丁鱼，抵港时假如鱼还活着，价格就会高出许多，所以渔民们千方百计想让鱼活着返港。渔民们想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。深海里的沙丁鱼出海后根本无法适应，老是还没到岸就已经死去，只有一艘船却总能带着活沙丁鱼回到港内。直到这艘船的.船长死后，人们才发现了秘密：原来，他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼。鲶鱼是沙丁鱼的天敌，而且鲶鱼来到目生的环境之后，就不中断地四处游动，会不中断地追逐沙丁鱼。而大量沙丁鱼发现多了“异己分子”，天然也会紧张起来，加速游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。

沙丁鱼比较安静，而鲶鱼则比较活跃，加之沙丁鱼和鲶鱼本身就是一对天敌，生成存在着竞争，到了渔船上，双方却情不自禁地成就了对方。假如鲶鱼不去追逐沙丁鱼，沙丁鱼就不会到处乱跑，也就不会激发其内部的活力，还没到海港就会死掉；假如沙丁鱼不是鲶鱼的对手，鲶鱼也就失去了追逐的动力，死得比沙丁鱼还快。固然，这两种鱼到最后仍然免不了一死，但是正由于它们之间存在着对手关系，才激发了它们各自的活力，从而在无意间成就了对方，在渔船上延长了自己的生命。

在日本北海道地区也有一个类似的故事。只不外故事的主角换成了鳗鱼和狗鱼。

所以我认为，找个对手的意义不收留置疑。人只有在布满竞争的环境里，才能磨炼自己，铸造自己，从而使自己保持积极的状态，站在进步前辈的行列而不被淘汰。一个人假如没有了竞争对手，就会悄然懈怠，走向平庸；一个集团假如没有了竞争对手，就会徐徐走向固步自封；一个国家假如没有了竞争对手，发展就会缓慢，直至停滞发展甚至倒退。

有的人视对手为令自己痛苦的眼中钉，阻碍自己前进的绊脚石，那是由于他们只看到对手的强悍对自己构成的威胁，却没有看到，以雄健的精神迎战对手，反而能取得更大的提高，从而获得更大的安全。[课件之家 GSm600.com]

因此，拥有一个旗鼓相称的对手，实在是拥有了一种提高的因素，也是拥有了一种用之不竭的财富。让我们每个人都找个对手吧！

对手作文 篇2

世界上的事情都是相辅相成的，有对手你才会发奋努力！然而，没有对手会使你缺乏奋斗的激情，丧失斗志；缺少对手甚至会使你沾沾自喜，骄傲自满。这样你不但不能勇攀高峰，还会日渐衰败。所以，对手看似无利，实则大利。

我感谢自己的对手，因为是他时时让我奋发努力，不断看到自己的不足。

新学期开始了，妈妈微笑着对我说：“如果你考试第一，妈妈满足你的一个要求”。我特别高兴。每天都锁定“对手”，努力学习。我首先锁定我们班的班长作为我的对手，而且暗暗努力，他在班级管纪律时我在学习，他不管纪律时我还是在学习。他在游戏时，我看书写笔记。就这样第一单元测试的潮汛涌来，我又在家加劲好好复习，心想：“一定要超过自己锁定的这个对手！让妈妈惊讶！”

终于在我满怀自信和斗志中考完这次测试，在期待中老师把名次排了出来。结果却让我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放弃了，但还有一丝不死的念头要超过他。可是一想起他的脑子是那么聪明，我又这么笨！和他比可是差远了！算了，换下一个目标吧！

突然，一个声音在耳畔响起：“哼！不可以，一定要超过他，不可以放弃，都已经努力了这么多天了，如果放弃不就前功尽弃了吗？而且就一分之差了！”那个声音渐渐地压倒了我内心的犹豫不决，渐渐地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超过他！老话说得真对，有志者事竟成，期中考试，我的成绩终于超过了他，宣布成绩那天，我感激地冲他笑了，笑得他莫明其妙！是的，我特别感谢他，是他让我的`成绩提升，让我勤奋努力。

从此以后，我每次考试都能够超过他，而他也似乎彻底地“服”了我，这就让我觉得寡然无味了，就像美味的食物中突然忘了放调料。于是，我只能重新寻找更高的对手！——当然，带着喜欢的目光。是的，我可是真心地喜欢我的对手！

对手作文 篇3

在学习中，你一定也有许多对手吧?我也有。他叫杨楚，个子不高，小平头。

我们都是上学期新转来草桥小学的，成绩也是不相上下。

记的那是我在草桥小学的第一次考试，。我一向对考试不太在意。但这次我专心去答卷，只怕得不了高分。当卷子发下来后我发现由于我的一点小失误而得了99.5分，而杨楚也由于失误和我一样得了99.5分。从此，我们的“竞争生活生计”开始了。我也明白了“有压力才有动力”的真正含义。我们的成绩在一步步高升。

但他也是我的好朋友。

一次上音乐课时，老师要我们班选出歌咏比赛的领唱。我毛遂自荐举起了手。“李金泽”，老师叫起了我。“金泽加油啊!”有人给我鼓劲。我一看原来是杨楚。我定了定神，开始唱：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮......”“停，你的调子不合错误。”固然我没被选上歌咏比赛的领唱，但是我仍是很感谢感动他。

你现在该明白我们是对手仍是朋友了吧?

对手作文 篇4

每个人都有自己的对手，学习上的对手，音乐上对手，体育上的对手……当然我也不例外，我也有自己的对手。

我的对手是我的音乐兴趣班里的吴天佑。他比我早去两年，当然他也是我师哥。记得有一次老师让我和吴天佑一起吹《拉祜情》，开始的时候我用尽全力吹出了三吐，双吐，腹震音，虛指颤音……可是吴天佑也不甘示弱，一直用循环换气来压住我声音。可是我的级别太低不会循环换气，所以我（next88）只能用一些方法让音乐变得美妙一些，可是我有的时候还是会停下来吸气。我们就这样，你压住我声音，我压住你声音，几次来回我们终于吹完了这首曲子，过了几个小时我的脸开始有些红肿，可能是因为之前吹的太累的原因。有时候我们也会化敌为友，一起玩耍，一起学习，一起探究音乐的奥妙，有的时候他还来我家玩呢！

我和吴天佑即使朋友也是对手，因为对手这个身份可以成为我们前进的动力。

对手作文 篇5

天哪！他怎么又是一百？！”

“嘿嘿，知道我有多强了吧？”

自从进入聚仁学校，他好像就成了我的劲敌，我俩什么事都对着干。每次，我的眼睛无意偶尔承接到他的目光时，总会整理生一种畏惧感，他其实太强劲了！

他成绩好，我佩服；他能力强，我也甘拜下风。可最令人忍无可忍的就偏偏是在发试卷的那一刻。

手中捧着的固然只是一张轻飘飘的试卷，但醒目的“99”却在我的心中塞满了沉甸甸的喜悦。合法我处于高兴之中时，我的眼睛捕获到了一束光线，哦，是从他身上反射过来的。他的脖子正一点点地伸长，同时不中断调节晶状体，在我那张打满红勾的试卷上搜索着目标。他是那么小心，好像不想让任何人察觉到他这个动作。可偏偏被我发现了，而且我很清晰他的目的，我涓滴没有掩饰。99，够高了，看他这回怎么夸耀！我的心里暗暗偷笑。忽然，他猛地缩回脖子，又仔细看看自己的试卷。接着便是一阵清脆的咳嗽声，然后紧随着的就是一阵狂笑。

干嘛？

“哈哈哈哈……”他整整发型，故意把他的试卷丢在我的座位旁。“喂！把我的试卷捡一下！”我绝不犹豫的俯下身子……刚一伸手，一个刺目耀眼的“99。5”跳进了我的视线，我赶快揉揉眼，瞪大了眼睛，的确是99。5！

我一把抓起他的试卷，咬着牙说：“给！”“谢了！”他自得地抖着眉毛，微眯着眼，脸蛋比以往都要红润，不中断露出舌头，做着狡诈的鬼脸。手里飞速旋转着一支新钢笔，还哼起了小调。

用得着那么高兴？看你下次能拿一百分不成？

咳——真的又是一百！

怎么好运尽往他头上掉？

这不，这会体育周，他又包揽了男子一百米和跳高的冠军。他的小发明又荣获了全国一等奖。还有，他扯着破嗓子唱的那首歌。竟也能在全校引起如斯大的反响。

我们虽是学习上的劲敌，但也是糊口中的朋友。他对自己的骄傲，让我看到了他的自信；他获得的一项项殊荣，让我见识到了他的实力；他对学习糊口固执的追求，让我感触感染到了他坚定不移的信念。

虽“恨”你，但也佩服你！我的对手。

对手作文 篇6

正常人都有两只手，这两只相对的手便可谓之日对手。

两全其美

主人是一个自由搏击运动员。右手主攻，左手主防。因此主人对左、右两手采取不同的训练。终于，右手具有了很快的速度和很好的力度，左手具有很好的抗击打能力。在比赛中，右攻左守，配合得完美无所缺，屡战屡胜。这两只相对的左右手，为主人带来了许多名誉。主人也因自己的左右手感到无比的骄傲。

矛盾初现

久而久之，对手间的矛盾慢慢显露出来。右手总是夸耀主人每次羸得比赛，都是自己冲锋陷阵的功劳，而抱怨左手总是躲在后面，还弄得满身是伤，不但碍手碍脚，还要浪费大量的精力，不如不要。左手认为自己为了保护主人而弄得满身伤痕，右手不过胡乱挥几下，不但抢走了功劳，还来贬低度我，若不是我拼命护住主人，有你出手的机会吗！

独手难支

矛盾越来深，一次主人应邀参加一场比赛，左手决定让右手独自上阵，好叫他尝尝苦头。右手求之不得，便单枪匹马，只身上阵，然而当对方的拳头如雨点般砸下的时候，主人不得不撤回右手来挡，“咔嚓”右手不忍痛楚地叫了出来，因为他只善攻而不善防，对手这一击，直打得他觉得天昏暗，他骨折了。这时左手见主人将败下阵来，不由一急，也想学右手一样好好教训一下对手。却没想到自己这一拳打过去，对方竟然安然无恙，而自己却骨折了，对方的身体如钢铁般结实。

绝地反思

没想到会得到这么一个两败俱伤的结果。右手终于知道了左手的不易；原来他得经受这么沉重的打击，而我却这么不堪一击。我竟然不但抢了他的功劳，还责怪他，是吾之过也。左手也知道右手并不是胡乱挥几下就能羸得比赛的，凭自己还不足以给对方挠痒。看不主人能羸还真是右手的功劳。

咱们是主人的左右手，缺一不可。咱们应该各司其职，相互协调合作，养成默契，共创辉煌。

对手作文 篇7

每个人都有一个对手，每个人也都需要对手。但每个人的对手或多或少，就好比我。我有三个对手，下面我就把我的这三个对手先容给大家吧！

我的第一个对手是赵志飞，他是我们班的班长，学习超好，每次考试都在95以上。给大家先容一下，他开学到现在的好成绩吧！2个99.5，2个99，1个98。好吧！不外，他这几个单元都没考过100耶！还不如我那！我好歹也考了个100！其他的倒不如他！不外，我仍是一直在提高！

我的第二个对手是赵小灿。实在我们俩是一对非常要好的朋友，至于为什么会变成对手嘛！是有一个理由的：我呀！有一个争强好胜的心理，凡是，什么东西我得不到，或谁超过了我，我就笑用我自己的本事抢回来以上这些就是原因。

我的第三个对手，也是最后一个对手是高婕。实在，我和她也是朋友，原因~不用跟你们说了吧！而且，她和赵小灿也是一对好朋友，意外吧！不要太意外，意外的还在后头呢！我的考试成绩每次都比他好！你们肯定要问：你比他学习好为什么还要把它当做对手呢？对此，我的回答是：由于她比我上课回答问题积极，我预备学她的这一长处。

怎么样？以上这些就是我的对手。最后，我样对你们说：为自己找一个对手吧！这会让你有一个奋斗的目标！为自己找一个对手吧！这会让你终身受益！为自己找一个对手吧！这会让你走上成功的道路！

对手作文 篇8

竞争无处不在，竞争对手也随之而来。在竞争中，我们要学会感谢对手。

在我读小学的时候，我的学习成绩一直都是蛮不错的，但第一名总是与我无缘。无论我怎样努力，我都只能是得第二名。看着老师对第一名一句又一句的赞美，同学们对他那羡慕的目光，以及亲人邻里对我的学习的关心：“这次又考了第几名啊？”此时，曾被我说过多次的“第二”又从我的口中而出。我下定决心：一定要努力，勤奋去争取第一，击败对手。

之后，我的对手对我说：“你现在虽然没有击败我，但是，我要告诉你：击倒一个对手有时很简单，但没有对手的竞争是乏味的。你尽管放马过来，我是绝对不会让你的。”此时，我再次下定决心：一定要击败他。

在好几次测验中，我的分数都差他一点，这让我很不服，但我并不气馁，一直努力着，因为我坚信：坚持就是胜利，放弃就是彻底的失败，况且，这并不是因为我没有进步，而是不只我在进步，他也在进步。终于，功夫不负有心人，在一次期中考试中，我各科成绩都明显地比他高出一些。在校会上，当校长给我颁发第一名的奖状，老师对我的一句又一句的赞美，同学们对我的羡慕的眼光，我的亲人邻里问我时：“第一名”又响又脆的从我口中跳出来，我的对手也对我说：“祝贺你，但下次我会更努力的。”我心里非常激动，但是，我要感谢他，感谢我的对手，因为正是由于对手的激励，我才会不断进取，奋力向前，坚持下来。

我的学习之所以进步得这么快，应该感谢对手时时施加的压力。正是由于这些压力，化为我们战胜困难的动力，进而在残酷的学习竞争中始终保持一种危机感……

对手作文 篇9

我常常想，人生为什么会有困境？为什么要有巅峰？舒舒服服过一辈子该有多好啊！直到那一次，遇到了自己的对手，我才明白了为什么，找到了心中想要的答案

那是一个盛夏，带着满满的信心和期待，九岁的我和妈妈从昌吉出发前往北京，参加拉丁舞国际锦标赛的预选赛。对于一个才九岁的孩子来说，能参加这个级别的比赛，在大人们的眼里，可算是一件不可思议的事情。

我和妈妈到了北京，顺利地参加了预选赛。结果是在我的意料之中，我入选了。虽然对这个结果我早已胸有成竹，但是接到通知单时还是让我无比的兴奋和喜悦。

接下来，我和妈妈如约去了厦门，我做好了充分的准备，满怀信心地迎接晋级赛的到来。此时，一想到我将过关斩将继续晋级成功，我的心就狂跳不已

决赛的日子终于来了，我信心百倍地踏入了考场，自信地微笑着面对每一位主考官。

这时，我突然看见了我的对手被人们称为拉丁小公主的女孩缓缓地向我走来。我不屑一顾，心想：我和她实力相当，不相上下，我一定会打败她，赢得比赛。

然而，事与愿违。虽然我付出了百分之百的努力，但因为她，我还是落选了。

这个比赛结果让我非常震惊，对于从未经历过这样挫败感的我来说，是一个打击，巨大的打击

那天以后，这件事宛若一块沉重的石头压在我的心上。为此，我一个人偷偷地留下了眼泪。

我很伤心，心中也增添了惧怕这种失败的滋味！突然心中恨死了我的对手。

随着时光慢慢地流逝，我一天天地成长，在生活和学习中经历的磨难也越来越多时至今日，我已经不仅不恨她，还对她当时的舞姿充满了敬佩。

现在的我非常感谢她。是她，让我认清了自己的实力；是她，让我尝到了挫折的滋味；是她，让我懂得了人生不可能永远都一帆风顺

或许，正是因为有了她对我的挫败，如今的我才变得坚强，变得勇敢，在巨人面前敢于挑战，在强者面前敢于抬头！

生活中处处存在对手，他们不是专门来与你作对的，反而是来激励你不要怕，站起来！

这是我人生旅途上走向成功的第一个对手，她让我终生难忘。

加油！相信自己，终有一天我会登上顶峰，看到别样的风景。

对手作文 篇10

活中，对手无处不在，有学习上的对手、比赛中的对手、事业上的对手……，因为有了对手，才能促使自己上进，激励自己奋勇向前;如果没有了对手，就失去了目标，自己会不进而退，不思进取，从而失去了竞争的能力，只能甘拜下风。

我在学习上也有对手。有时，她考得比我高，有时，我考得比她高，总之，我们俩的分数总是七上八下，每次都不一样。她的名字叫蒋祎佳!蒋祎佳是班长，在班级里权威很高，经常考全班第一，上次她语文都考了99分呢!真是不容易。因为她分数考得高，老师又很喜欢她，所以我把她视为竞争对手。有了蒋祎佳这个对手，我上课更认真听讲，作业做得更加好了!每次蒋祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分来勉励自己，进步，进步，再进步!让自己不懈怠!

在古筝考级中，另外的考级的同学就是我的对手。有了“考级”这个东西，就可以让我们知道自己是否学得好，是好、中，还是差，让自己心中有数，检验自己的能力和练习出来的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，别的人就赶上来，自己就退步了;假如是中等，说明自己不是最好的，还有更加好的学生，把更好的人当做目标!努力!加油;假如是差的，要加把劲了，要有坚定的信念，一个一个地超越。这次考试，我就只考了良好，是中等的，说明还有比我好的，我就把排在我上面的人一个一个超越，就能取得好成绩。假如没有了考级，那我们就不知道还有人比自己好，就会以为自己弹得很好，就不会进步。

对手作文 篇11

大家都说，对手是明媚的阳光，照亮你前进的道路；对手是精确的路标，指引你通往胜利的彼岸而我的对手，却像一架光速级的火箭筒，带着我勇闯天涯，他就是我们班最高分的常客，我最强大的对手廖文彬。

廖文彬五官端端正正，在他脸上，常常见到一副潇洒样儿。他的笑容最令我难忘，两颗大板牙露在唇外，两片红红的薄唇弯成一道大弧线，两只眼睛稍稍眯起，向你投来骄傲的目光。最有趣的因应属他的皮肤了，他全身白得如雪，在太阳下站个半天，那种白皙丝毫都不会改变。

别看他长得一脸斯文，战斗力可强了，尤其是学习上，那可是一夫当关，万夫莫开啊！

写起作业来，廖文彬总是一马当先，而质量也是名列前茅。记得有一次正在上自习课，大家都忙着写作业，我刚写完了三道题就不禁抬起头望向廖文彬，只见他翘着个二郎腿，歪着脑袋，一副悠然自得的模样，再看他手中的笔，快速挥动着，仿佛在眼前一道难题也没有，真是觉得那手不是他自己的。没过多久，当我正在埋头细思一道题时，只听写完了一声低语，原来廖文彬正挥动手中的本子，嘴里又发出了那骄傲的笑声，我心想做得那么快，一定有许多错漏。可是，第二天，我急匆匆地去看他的本子时，顿时头晕目眩，只见本子上一个鲜红的大A。我下定决心，一定要赶超廖文彬，于是我开始大量地做题。当他在球场玩篮球时，我在努力地刷题；当他正与同学畅聊时，我还在刷题；当他在家打游戏时，我仍在刷题。渐渐地，我们俩的速度已不分伯仲了，质量也都非常高。

说完作业，我就要讲讲测试了，尤其是在数学考试这方面，我们更是针尖对锋芒，不相上下。每一次当老师宣读数学成绩时，我们总是紧张兮兮的，老是怕对方拉开自己，可我们的分数经常在97分，98分左右徘徊，相差无几。我心中默想，一定要在期末考试中突破这个分数，与廖文彬再战考场。考试前夜，我在家把数学自主测评、练习册、口算作业，翻了个底朝天，努力记住各种自创的解题思路与技巧，并向老师询问了我的薄弱点和需要加强的方面。廖文彬，也早有准备，正大量刷题中呢！第二天，考试才开始35分钟，我们俩同时写完，然后互相对视一眼又埋头检查我心中暗想到：我一定要好好检查，不漏下一道题，取得好成绩！要领成绩了，当老师宣读成绩的时候，我的心砰砰直跳，提到了嗓子眼，简直就要跳出了喉咙，真害怕会被他甩开距离，又怕我们一同失手，跌到谷底最后，成绩出来了，虽然我比文彬少了一分99分，但是我也有了很大的进步，我们十分开心，共同击掌，以示成功后的喜悦。

刘翔曾经说过，没有对手就没有动力，我永远感谢对手。廖文彬，你就是前进的火箭，带着我勇往直前。我愿和你做永远的对手和朋友！

对手作文 篇12

说起对手，我最大的对手就是我们的班长。我俩在学习、工作、劳动等方面，事事较量，但我老是输多赢少。她呢，人前人后老是一副成熟干练的样子，每次面对我的故意挑衅，她老是一副宽收留善良的笑脸。哼，虚伪！今天班长想让我参加运动会女子4×50米接力赛。“没门！”说完，我昂着头，不屑地盯着班长，心里想：哼，我就不参加，看你能怎么样？霎时间，班长变了脸色，笑不出来了。哈哈，今天我可报了仇了！

放学回到家，不知为啥，逞了一时的口舌之快后，我却兴奋不起来。由于我知道，50米是我和班长的强项，假如我们俩参赛，我们班胜券在握；少了我的加盟，气力大减，想夺冠军，可就难了。怎么办？唉，不管她，要怪也只能怪班长！

我越想越气，中午饭吃得也没胃口。

下战书来到学校，看着我无精打采的样子，我的好朋友小芮冷不丁来了一句：“是你的不合错误！”

“喂，你仍是不是我好朋友？”我瞪着眼睛，气愤地问。

“你呀，太自私了，你把集体荣誉放在哪儿了？班长怎么了，去年的区级三好学生仍是班长让给你的呢，凭什么得事事都让着你……”

我的头嗡的一下，“区级三好学生是班长让给我的”。这怎么可能呢？为了评上这个三好学生，这一学期来，我可是勤奋学习，努力工作，班级的哪一样工作我不是积极参加啊！咳！去年我是评上了区级三好学生，当时还自得地讥讽了班长几句，弄得她在同学们眼前下不来台。想到这儿，我冲出班级向老师办公室跑去。

从办公室出来，我的心坠得慌。嘿，小芮说的仍是真的。老师的话还在我耳边回响：“程蕾啊，学期末，学校把区级三好学生的名额放在我们班级，我想在你俩中间推荐一个，可是班长主动退出，推荐你，说学习成绩不如你……你们俩都很优秀，都有自尊心，但是要做朋友式的对手。你们应该知道互相促进，才能共同提高啊！”老师话，语重心长，像锤子一样重重地打在我的`心上，坐在操场上，我呆呆看着火红的落日，脸上火辣辣的，咳，原来小心眼的一直是我，是我错怪了她！

“对……对不起，班长。”我不好意思了，但仍是鼓足勇气向班长道了歉。

班长脸上依旧是温顺的笑：“没什么，咱俩谁跟谁呀！实在我也一直把你当对手。”她停一下，又说：“还记得吗？上次运动会，初赛时我俩没分在一个组，固然我俩都跑了小组第一名，但成绩平平；决赛时我们在一个组，我是冠军，你是亚军，都破了学校纪录。假如这样做对手，也没什么不好。但我仍是更兴奋我们不但是对手，仍是同学、是朋友。对不合错误？”“ok！”我牢牢握住班长伸过来的手。

比赛那天，操场上人隐士海。我牢牢盯着跑道，心理怦怦直跳。班长是第三棒，她站在跑道上，微笑着向我竖起大拇指。我是第四棒，我也向她摆出胜利的姿势。

比赛开始了，转眼间，到了第三棒，班长像离弦的箭，直往前冲。我也摆好姿势，向后伸出手，徐徐地，班长那通红的小脸儿和拧紧的眉毛越来越近了。“啪—”接力棒重重落在我手心的瞬间，我全力冲了出去。“加油，加油！”同学们的呐喊声震耳欲聋，风声从耳边呼呼擦过，我拼尽全力向前冲去，大地似乎从我的脚下滚过。啊！真是快乐如风！接下来会怎样？那还用说，第一呗！

看到同学们欢天喜地大叫着向我跑来，那一刻，我心里感到前所未有的暖和和快乐！

站在高高的领奖台上，我和班长的手牢牢地握在一起。

对手作文 篇13

对手，不是敌人，是我们加油、奋斗的目标，是我们前进的动力。

我的同桌陈宇旋，他就是我很强力的对手。星期一的时候，数学老师发试卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一阵开心，因为这次我终于超越了他，他上次整整超了我十分。这次陈宇旋走过来说：“恭喜你啊，这次这么难的题目都会，好厉害哦!”星期五的时候，老师又发了一张数学试卷，我很伤心，我只考了88分，试卷上的红叉叉像一把小刀插进我的心。我很伤心地现在走在回家的路上，陈宇旋也走了过来，开心地对我说：“对手，你的`基础那么好，你这一次失误了，不要伤心，我相信下一次定不会再考那么差了。”

我一听，决定把数学再加油，考到满分。从此我和我的对手一起认真听课，一起认真写作业，这就是我对手。

对手，每一个人都需要。没有对手就没有奋斗的目标，没有对手就没有自信。我的对手就是我的同桌——陈宇旋。

对手作文 篇14

在非洲大草原上，斑马醒来后的第一个动机就是：我要跑到步队前列，不能让跑得最快的狮子追上。与此同时，狮子也睁开了眼，闪现在脑海的是：我要追上跑得最快的斑马，否则我就会饿死。几乎同时，狮子和斑马一跃而起，为自己生存而奔跑！

生命固然不像斑马和狮子般弱肉强食，但是竞争无处不在。你看那江河湖海，处处都是百舸争流；大街冷巷，到处都是行色匆匆的芸芸众生。糊口是公平的，假如我们不思进取、消极懈怠，就会被时代远远抛离或淘汰出局。因此，无论是斑马仍是狮子都应当为自己的生存而奔跑。

同样如斯，有了对手才会拥有提高。记得初一上学期有一次考试，班级冠军被胡雯钰夺去了。于是我暗暗下决心要超越她。通过奋发图强，我终于在期末考试夺回了冠军宝座，是对手让我不中断提高。

糊口，因对手而出色！有对手就有竞争，但竞争并不意味着不择手段。恶意竞争会让自己陷入孤立。一次座谈会上，某重点中学的一位学生说道：“人是自私的，我会做的题是不愿告诉别人的，由于我们是竞争关系。”这显然是对竞争的曲解，竞争的目的是为了共同提高。有对手并不可怕，可怕的是逃避对手。逃避对手只会让我们被动孤立，失去前进的方向。好的对手会时刻鞭策我们，促使我们不中断提高。因此，好的对手犹如良师益友理应受到尊重，我们不妨感谢感动的说声：“你好，对手！”

对手作文 篇15

在学校里，无论是学习上仍是运动上，有了对手会就有干劲。我们要感谢对手。

小学时，我最好的朋友张轩，学习一直不如我。但自从我帮她补习，加上她自己的勤奋耐劳，从五年级以后，她的成绩已和我不相上下，不知是幸仍是不幸，她已被我视为对手。

一次语文考试之后，我放下笔，长长地伸个懒腰，感觉轻松极了，标题问题不难，应该没什么错，我过去找张轩，看她脸色不合错误，就知道她一定感觉考得不太好。一问，果然是这样，固然我也替她难过，但那种小小的兴奋的心理是无法避免的。我安慰她，没关系，下次努力。她看我这样，也挺激动的，冲我笑了笑。

发卷子时到，我考了95分，看着那一个个红钩钩，我心里美滋滋的，还没兴奋够，张轩就跑过来，红光满面，她把她的卷子递给我，高兴地说：“芮芮，你看呐，我真没想到，我竟然考了97分！”97分，的确是的！是啊，我也没想到，我怎么会比她考的还差呢？她骗我，97分差吗？我不想扫了她的兴，只能委曲笑笑。

第二次考试前，我正在家里温习，张轩忽然打电话给我，说想和我一起温习，假如是平时我会兴奋地允许，但现在我不知怎么了，犹豫起来了。最后，我仍是婉言拒绝了她，由于在一起温习往往会有一些意外的效果。

又到发卷之时，拿到卷子我惊呆了，由于我的作文标题问题没有理解透彻，结果写跑题了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出来，真是闷得慌。这时，她不知什么时候趴在我桌子上，对我说：“芮芮，真是谢谢你了，一直给我补习作业。可是你呀，是怎么回事啊，一次考不好就接二连三地考不好，是不是这时候，要我给你补习了？别伤心，只是一次小测验而已，假如是我考得好给你带来了压力，那就不合错误了，我给你的应该是动力才对呀！”我悄悄地听她说完一大段话，看着她无邪天真的笑脸，我哭了，我双手搭在她肩膀上：“谢谢，你说的话太有哲理了！”我夸张地说，“你不仅是我最好的朋友，仍是我最厉害的对手！”她吃了一惊：“哎，对手？哲理？我随口说的哎。”“……总之，你说的很对就是吧。”

她说得对，她给我的应该是动力才对呀，我当时的理解怎么这么狭隘呢？所认为了超越她，我不得不努力。

是啊，我们要感谢对手，由于他们使你变的更强！

让我们拥抱对手。由于他是托起我们成功的另一只手。

对手作文 篇16

对手

有一个人，总是在我面前高傲自大，却在背后默默努力；有一个人，总是在我面前轻视一切，却最想知道我的成绩，他就是我的对手：梅王涛。

新学期刚开始，老师为我们重新安排了座位，正当我左顾右盼时，一个男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的头发不长不短，却蓬松地向四周扬起，眼睛大而有神，不停地向四周扫视，嘴巴微微向上扬，显得可爱而淘气。他走到我身旁，掏出书本，把书包放进课桌，脱下外套，随意地放在桌子下面。忽然，他的头灵敏地向后转了过来，瞪大了眼睛，做出一个帅气动作，说：“咱们又见面了。”我咧了咧嘴说：“久仰，久仰。”心想：这个班上数一数二的“数学王子”，竟坐在我前面，以后课堂上竞争的“火药味”会更加浓烈了。

上课了，我俩端正地坐在位置上，专心致志地听课，虽然我们看上去不动声色，却都在心里暗暗较劲。王老师问：“谁知道小雁塔有多高？”梅王涛两眼放光，右手一个劲儿地往上举，还没等王老师叫完他的'名字，就迫不及待地报出正确的算式，博得了大家的掌声。他一边坐下，一边回头望了望我，那骄傲的表情好像在告诉我：嘿嘿，这么简单的题目，你不会不知道吧。我深吸一口气，干脆利落地举起了手：“我们也可设小雁塔高度为X米……”我娴熟地报出方程式，当我坐下时，王老师向我竖起大拇指。梅王涛故作镇定地咳了几声，好像在宣告：我会努力超过你的。

本学期第一次数学考试来临，我做了十二分的准备。梅王涛传给我试卷时，下巴微微向上抬起，那神态就是提出挑战。我郑重地写上姓名，仔细读题，认真答题。不一会儿，我做完正面，抬起头来，只见梅王涛翘起二郎腿，正在东张西望。天哪！他已经做完了！我安慰自己：没事，他这样不专心，肯定会犯错的。“丁零零”，下课交卷了。梅王涛眼巴巴地看着我，说：“把答案写下来，我们对一下。”我把答案递给梅王涛，他大叫：“哈哈，你思考题做错了。”我疑惑地问：“为什么呢？”他铺开草稿纸，提起笔，得意而又耐心地讲解起来。看来，他是和我杠上了。

我相信，在以后的日子里，我俩会因为有对方这样的对手而格外努力，相互学习，相互帮助，相互竞争，超越对手，更是超越自我，和对手一起在数学的世界里翱翔。

对手作文 篇17

早上起来第一件事，不是找眼镜，不是玩手机，而是看手上戴着的腕表上的时间。我看时间不是从闹钟上看，而是从腕表上看。只要抬抬手就解决了，不用整个人爬起来，找到闹钟，再戴上眼镜……比拟起闹钟，腕表利便多了。

我的腕表是多功能腕表，不仅能看时间，还能看日期、计时、倒计时、设闹钟。我的腕表很轻便，没有它，我就会一整天不惬意，感觉像少了块肉似的。于是，没有腕表的这一天，我便在茫然中渡过，整个人都模模糊糊的。

对于我来说，腕表能算一个用来缓解无聊的工具。无聊时，盯着腕表，看着时间一分一秒的流去，悄悄去细数。有时还能用来算24点呢！从腕表的屏幕上找4个数字算一算，算好了再换一组，而且它还会自动换数呢。

在学校里，想要知道时间只能靠腕表和铃声，但要等到响铃真是太难熬了！就拿当辅助员这件事来说吧，每次我们都要在门口站1个小时，大家老是时不时的来问我时间，到最后几乎是一分钟就问我一下。还记得有一次学校的铃声坏了，到了八点十四分都还没响铃，假如那时我没有去及时提醒老师，恐怕我们站到八点半都没有人会发现事情不合错误劲儿呢。有一天，我洗完澡后健忘把腕表戴回来。第二天7：10奶奶才来叫我起床。完蛋啦！这么迟了。我匆忙地吃完早饭赶去上学，半路上，觉得有什么地方不合错误劲，望望手腕，啊！腕表不见了！没办法，假如现在回去拿的话肯定来不及。上课时，照样有一群同学来问我时间，我只好委婉的说：“歉仄哈，今天没有戴腕表。”没有给别人带来利便先不说，就是搞得我自己连第三节课，仍是第四节课都没分清，傻兮兮地跑下楼去打饭……

除了洗澡的时候，腕表我几乎没摘下来过。所以早上的时候，7：00腕表会准时叫我起床，确保我上学不至于迟到。不管时间怎么流逝，它老是在我的手上陪伴着我。

我对腕表的依靠很深，假如没有它，那么我的一天都将在虚无中渡过。

对手作文 篇18

那一天，我看到了一个在篮板底下，当球腾空飞起时，他强壮的身体纵身一跃便一手抓到了球……最后，我便暗自将抢篮板的这个少年，当做了对手。

我先在体能和力量方面进行训练，又在一个月的训练下打下了基础。放暑假后，在一个篮球场里天天练篮球。有一天，有几个人走进来邀我一起打篮球。

打篮球时，我本以为可以大展身手，可事事不如人意，每每当我抢球时，便一个都抢不住。

后来，那些人和我说；“你以后不要打篮球了，你就不是打篮球的料。”

我听到这里，一阵心酸，但是那一天，我并没有放弃，我先给自己定了一个小小的目标那就是先学会运球。当时，我最好的朋友小刚也看不起我打篮球的技术。我本来和他找了一个时间，让他去陪我练运球，可他觉得和我玩儿没意思，便爽约了。

我只能一个人，去练习运球。经进了一个月艰苦的训练后，我的运球技术有了很大的进步，不知不觉中，我已经超越了很多人。

然后，我硬拉着小刚和我开始了投三分球的训练，可是到头来，我竟一点儿进步也没有于是我终于放弃了。

初二时，我和别人打篮球，发现抢篮板的技术竟然变好了。我一下子就找到了自信，于是开始了日复一日的艰苦训练。

终于，我抢篮板的技术，成为了班里的佼佼都要。在放假后，我和小刚进行了一场友谊竞赛。最后我以高强的技术赢得了胜利。

竞争对后，是我们成功做成一件事的动力，也是我们最好的朋友。

对手作文 篇19

对手，当然不全是敌人，有的甚至可以成为最好的朋友。我在五年级的时候就碰到过一位很厉害的“对手”。

有一天，老师领来了一位女同学。她上身穿戴大红大红的衣服，下身穿戴一条有点儿褪色的裤子，显得又矮又胖。我总听大姨说：“红配绿，唱大戏。”今天看来，我才感觉到，真有点唱大戏的味道。“她叫马玲玲，是咱们班的新生。”杨老师向大家先容。马玲玲，多灾听的名字。杨老师指着我后面的位置说：“你就先坐在吴帅后面吧。”唉！真倒霉，坐谁后面不好偏坐我后面。

与她接触的第一天，我只顾做老师布置的那道思索题，根本没有留意她。这道题可真难，我用了一个多小时才做出来。

第二天，老师问大家谁做出来了那道思索题，我看没人举手便自得地举起手。忽然，我看见在我身后举起了一只手。“吴帅、马玲玲你们俩到黑板上做题。”我把临天费了九牛二虎之力才做出来的谜底抄到黑板上，可真不少，侵占了她不少地方。我看看她，上写完了。我赶快回到座位上。“吴帅、马玲玲两位同学做得都对，都很好。马玲玲做得更简便些。”我暗暗白了她一眼，你刚来就想超过我，没门儿，我才不会甘拜下风呢。

礼拜五的作文课上，老师让我们写一篇练习日记。我是搞体育的，写练习日记应该没问题。我写完以后，就自得洋洋地想像着老师当众念我的作文的场面……第二天，老师念的竟是马玲玲的日记，听完她的日记，我嘴上固然不服，可心里也不能不叫好。现在，泛起在记分牌上的是2：0，我输了。

下课了，大家都围在马玲玲的座位旁，看她以前写的`作文，连我的好朋友吴莹、曹润琼也招呼我去看。现在，泛起在记分牌上的是3：0，哼，第一名被她夺走了。放学后，我缓缓地往家去。忽然，后面有个人拍我一下，我回头一看是马玲玲，心想：真是，夺走了第一还拍我做啥。“恨我吗？交个朋友吧。”她亲热地对我说，我有点儿犹豫。想到她刚来的时候，我那么恨她，讨厌她，妒忌她，可她不但不恨我还来找我，我被打动了，郑重地接过了这份无比珍贵的礼物——情谊。

以后，我们常常在一起学习，一起流动，一起讨论，在相互促进中增进情谊。我们俩成了最好的朋友。

在糊口的道路上，我但愿碰到更多像马玲玲这样的对手。