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收藏最新《月牙儿》读后感汇集。
有哪些好的作品的读后感值得借鉴呢？阅读作品后，我对于作者描绘的主人公记忆深刻。记录下自己所遇所见所闻的体验，小编为您整理的“启示之书”将为您带来启示，希望这些知识能够对你有所启示！
《月牙儿》读后感 篇1
《月牙儿》读后感
《月牙儿》是中国作家鲁迅先生的一篇短篇小说，通过对一个普通的小女孩命运的描写，展现了当时中国社会封建迷信的黑暗和人性的扭曲。这篇小说生动地展示了中国社会的残酷和人们的劣根性，使我深刻地感受到了鲁迅作品的独特魅力和社会批判精神。
故事的主人公是一个名叫月牙儿的小女孩，她残疾而且丑陋，因此在家庭和社会中备受欺凌和歧视。她的父亲宁愿将自己的心血全部花在儿子身上，而对她不闻不问；她的母亲也对她的存在感到不满，甚至嫌弃她。这种环境下，月牙儿的童年充满了孤立和痛苦。
鲁迅以细腻的笔触描绘了月牙儿的内心世界，通过她的眼睛看到了社会的不公和家庭的冷漠。月牙儿渴望获得关爱和关注，但她总是被当作一个无足轻重的存在。这种对待让她的心灵受到了巨大的打击，在她的成长过程中留下了深深的伤痕。
然而，月牙儿并没有因为遭遇的不公而沉沦，她始终保持着一颗善良与正直的心。她帮助贫困的邻居，关心病重的母亲，尽管她自己生活的无依无靠。这种善良与正直是一种光辉的品质，它让我深深地钦佩和敬重。
读完《月牙儿》，我对中国社会的黑暗现实有了更深入的了解。鲁迅通过这个小女孩的命运，揭示了封建迷信在中国社会中的广泛影响，以及人性的扭曲和变态。他对社会的冷漠和不公提出了尖锐的批评，通过小说向读者传递了深刻的思考。
这篇小说给我留下了深刻的印象，让我意识到社会中存在的不公和人们对弱者的冷漠。同时，我也意识到了自己作为一个普通人的责任和义务，我们每个人都应该关注弱者，给予他们帮助和关怀。只有人人都发挥自己的力量，才能让社会变得更加温暖和美好。
《月牙儿》是一篇揭示社会黑暗与个人善良之间冲突的作品，它让我对社会和人性有了更深层次的思考。通过读这篇小说，我明白了一个道理，那就是即使在困境中，我们也要保持善良和正义的品质。只有这样，我们才能改变社会的不公与冷漠，让世界变得更加美好。
《月牙儿》读后感 篇2
月亮是美丽和纯洁的象征，但作者在没有月亮的时候却变成了新月的形状。越美好的东西，越容易破碎和残缺。新月陪伴“我”，是“我”孤独时唯一不可或缺的伴侣。也正是人的心境，使它有感情。
一开始，“月牙儿”天真孤单，对自己遭遇的不幸毫无准备，也不了解。好冷”，这种寒意在妈妈再婚时彻底渗透到她的心里，变成了她一辈子都忘不了的感觉。当新爸爸来了，生活似乎变得更好了，她不再需要妈妈的陪伴和安慰。月牙儿，可是“我的心还是那月牙儿，一时光明，黑暗无限”，温暖是短暂的，痛苦是长久的，甚至是永久的。好景不长，新爸爸走了，妈妈成了妓女，虽然知道自己想明白，但还是很讨厌，妈妈给“我”的点心钱她不会花。不允许她有这样的妈妈！后来妈妈也走了，只剩下我一个人了，“这次月牙儿没有出来，这次只有黑暗，连萤火虫的光都没有”、“爱死在我心里”。她认为自己一定是有用的，不能咀嚼别人的饭菜！到处乱跑希望，只能带着尘土和眼泪回来。在希望与失望的两极之间不断徘徊中，她终于明白“耻辱不是我做的”，残酷的现实无情地玷污了她纯洁的心，尤其是她不得不养活自己，彻底失去了有钱能干的母亲. “我早就知道自己没有希望了，一朵乌云遮住了新月，我的前途一片黑暗。”
“月牙儿”有文化、有个性、有善良、有正直、有智慧、有倔强，她不遗余力地抓住空灵的希望。在母亲的路上，为了生存，她学习并找到了一份工作，以找到自力更生的方法。她宁愿吃苦耐劳，努力摆脱“阴影”。她应该拥有美丽的一切，但最终，她还是被黑暗社会所左右。吞噬。她痛恨母亲的所作所为，离开了她，但在经历了酷暑之后，她不得不向命运低头，承认“体面和道德是有钱人的，饥饿是最大的真理，女人。你不得不承认你是一个女人，你必须卖肉。”他开始做他当时永远不会做的事情。同时，她也放弃了对爱情的幻想和美好向往。 “所谓的浪漫爱情，只有吃饱的人才能享受。”爱与否，穷人必须决定金钱。 “爱”只生于富贵之家。
没有人天生就想跌倒，没有人在跌倒前没有挣扎过，严酷的客观条件让他们“不得已”，一步步向命运低头。文章最后，就在“月牙儿”打算结婚不继续堕落的时候，她被送进了监狱。这时，她的心在经历了长期的创伤后，深深地体会到“监狱是个好地方，世界也比这里好不了多少”，她愿意在这里结束自己的生命。或许这就是最好最无奈的结局。她可以在好朋友月牙儿的陪伴下，静静地走过最后的人生。
《月牙儿》读后感 篇3
读后感可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。以下是小编整理的月牙儿的读后感600字，欢迎大家借鉴与参考!
月牙儿的读后感600字1我国著名的艺术大师老舍先生的中篇《月牙儿》，以高悬于空中的月牙儿为主旋律，通过主人公对它的不同感受，谱写了一曲天上人间哀怨的悲歌。其情之感人，艺术技巧之精湛都令人叹为观止。月牙儿本是自然之物，然而在作家笔下它却成了主人公孤独寂寞时唯一而又不可缺少的伴侣，成了主人公向黑暗社会控诉的代言人。总之，它变成了有血有肉有感情的人。全文中月牙儿出现了达十几次之多，其中有三处是说没再看见月牙儿，而这又恰恰划清了主人公性格发展的三个不同时期。“那第一次带着寒气的月牙儿确是带着寒气”，“它那一点点微弱的浅金光儿照着我的泪”。小说中此时的主人公还只是个七岁的孩子，这时她感觉到那月牙儿是带着寒气的是因为饥寒和丧父的巨大不幸正降临到这个只知道冷、饿和没人理是悲惨的事的女孩子身上。或许此时她还不懂得那装着爸爸的木匣被埋到城外的哪个地方是件多么值得悲哀的事，她只是因为冷、饿和没人理而感觉到那月牙儿是带着寒气的。接下来作家又写了月牙儿的第二、三、四次出现以及它在不同情境下出现时带给小主人公的不同感受，进一步揭示了她的内心世界和悲惨命运。当“我”拿着妈仅剩得惟一不可当的东西——银簪，坐在那严严关闭着的大门前时，月牙儿在天空中歪歪着照着“我”的泪，当妈哼哧哼哧给人洗脏衣服时“我”更爱这个月牙儿，爱它给地上的那点小影子。由上可见，此时的主人公还只是个孩子，她是那么的天真、可爱、孤独、寂寞、可怜和不幸，她对自己所遭遇的不幸还没有任何准备和认识，每当她孤独寂寞时，她便去看月牙，因为只有它还能给她些许的安慰。“我”再一次看见月牙儿是在“妈坐了一乘红轿”，“被抬到城外去”，一个陌生的男人扯着“我”走时，此时的月牙儿“象个要闭上的一道大眼缝”。这时，妈为了不饿死“我”再嫁了，她不知等待她的会是什么，此时她的脑海里一片迷茫混沌，这个世界也是迷迷朦朦看不清楚的，这月牙儿的形象恰是“我”心灵的折射，至此作家已完成了对主人公童年形象的塑造。接下来文中写道“我”在三四年里似乎没再看见月牙，这是文中第一次提到“我没看见月牙”，此时她有了她的小屋，好久没去当当，有吃有喝甚至还上了学，生活似乎变得美好了，她已不再需要月牙的陪伴与安慰了，因而这次月牙的出现成了主人公性格发展过渡期的标志，从此作家便进入了对少年主人公心理的揭示。“它无倚无靠的在灰蓝的天上挂着，光儿微弱，不大会儿便被黑暗包住”，这是“我”在三四年后再一次见到的月牙。因此时“新爸爸忽然走了”，之后“妈”屋里常有男人来，尽管她还不大懂这些事，但已是“要在小学毕业”的她已猜到那不是好事，因此她不得不恨妈。可后来妈也走了，只剩下了她自己，在这种无倚无靠的情况下，她又看到了月牙，感觉到它是那样“无倚无靠的在灰蓝的天上挂着”，它“只能亮那么一会儿，而黑暗是无限的。”月牙儿的形象正是主人公心里的感受，此时的她孤苦无助，但她还是努力地同命运抗争着，没有丧失做人的尊严，她不愿象妈那样，虽然她也理解妈。然而将来对她来说是渺茫的。“我又老没看月牙了，不敢去看，虽然想看。”从此作家又开始了对主人公由挣扎到最终被黑暗的社会吞噬的叙述。毕业后她只能自己挣饭吃了，她怀着希望四处奔波，然而没有事情给她做。“我的心就好像在月光下的蝙蝠，虽然是在光的下面，可是自己是黑的”，她没有了任何希望，可是她要活着，终于她认识到“羞耻不是我造出来的”，残酷的现实已把她纯净的心灵无情地涂上了污点，竟致使她在黑暗中看到那“月牙是清亮而温柔的，它把一些软光轻轻送到柳枝上”，并感到“这个月牙是希望的开始”，于是善良、单纯和美好的希望使她陷入了爱的迷梦，她从“他的笑”“他的头发”上看到了那也在微笑的月牙，使她忘了自己、没了自己，而当月牙儿忽然被云遮住时，她也失去了自己，她的精神即将崩溃了，然而此时的她还善良，还有同情心，直到为了别人，她又没饭吃了。“我早知道我没希望，一点云便能把月牙遮住，我的将来是黑暗”。果然，为了活着，她曾努力找事做，可最终残酷的现实使她彻底绝望了，尤其是她还得养活已完全失去了挣钱能力的妈。妈的失而又归无疑给她的心灵以更沉重的打击，她从妈的身上看到了自己的将来，“我至好不过将变成她那样，卖了一辈子肉剩下的是一些白头发和抽皱的黑皮”，是无情的现实使她“不愿为谁负着什么道德责任”而堕落下去，就这样一个曾经纯洁善良、正直倔强的女性失去了自己，然而不幸的命运也使她对这个地狱般的世界有了清醒的认识，“我所做的并不是我自己的过错”，这是对自己行为的最好诠释，更是对黑暗社会的无情揭露。然而更为耐人寻味的是文章的结尾，正当她打算嫁人不再继续堕落时却被送到了监狱里。此时在心灵经历了长期的摧残后，她深刻地认识到“狱里是个好地方，世界比这并强不了许多”，于是她甘愿在此了结一生，也就是在这种心境下她又看见了她的好朋友——月牙儿。纵观全篇可知，女主人公有文化，有个性，善良正直，聪敏倔强，不遗余力地执着着飘渺的希望，她本该有着美好的一切，然而最终她还是被黑暗的社会吞噬了。总之，全文“我”与月牙儿形影相吊，构成了小说中的景与情，使作品具有诗一般的意境和低回婉转的抒情性。首先用月牙儿为题象征女主人公那只能亮那么一小会儿而黑暗是无限的生命，而作品前半部分月牙的频繁出现暗示着主人公虽屡遭不幸的打击，但其生命还有希望存在，尽管那希望渺茫的象月牙的微光;而后半部分月牙的不再出现却暗示了主人公已被黑暗的社会吞没了。至此，中国文坛乃至世界文学长廊中一个不朽的艺术形象便诞生了。月牙儿的读后感600字2小说采用倒叙的手法，故事发生在军阀混乱的时代背景中。开篇运用对比的写法。一个被抓的是处于生活底层的暗娼张小月，一个被抓的是罗家大小姐罗灿阳。两个地位悬殊的女人同样被抓，让我们顺着这两个主人翁的回忆。给我们讲述了一个对生活充满了幻想，却一次一次被生活逼迫至出卖肉体的底层女人张小月;一个成了父亲升官发财，官场勾心斗角的牺牲品，但又不屈从于命运安排的罗家大小姐。张小月这个出生在贫民家的女孩，在很小的时候，去当铺当家里所有值钱的来换取几包救命的药。但还是没能挽救住父亲的生命。一贫如洗的家，借钱勉强把父亲安葬了。让人看了不能不感到生活的沉重。母亲靠给罗家做仆人来维持这个风雨飘摇的家。随着小月的上学，母亲在罗府复杂的人际关系中，被-迫辞工。为了生存，母亲又嫁了人，好心的继父，给她们母女带来了生机和活力。虽然继父没多大的本领，但日子总能勉强支撑下去了。父母竭尽所能来供用小月上学，把希望寄托在女儿的身上，也许在他们的心中，知识是能改变他们穷苦的命运的唯一途径。小月是一个要强的女孩，每次考试都是班里的前几名。然天有不测风云，人有旦夕祸福。在小月差一年就要考师范的时候，继父竟意外身亡。这样的打击对他们家来说是致命的。家里的经济支柱又一次倒塌，学费的增长，钱罐里的钱一点一点变得越来越轻。母亲的心情一天一天的变得暗淡。在旧社会里，女人几乎是没有出路的，更何况对于一个目不识丁的女人。为了空空的粮袋，为了不得不交的女儿学费，母亲做了一个重大的决定，做暗门子。然这最终还是被敏感的小月发现了。同学们的嘲笑，鄙视，家长们对学校的逼迫，使月儿把这所有的耻辱都归咎于母亲身上。岂不知母亲正是为了女儿美好的前途才牺牲了自己的啊!不谙世事艰难的月儿怎么能够理解的呢?被-迫辍学，这条改变命运的路就这样被堵死了。坚强，追求上进的月儿想在生活中创一条生路。因为她的美丽，又因为她的倔强，不幸又被牵涉进官场斗争之中。最终又被命运逼迫到“以之为耻”的“暗娼”之路。她也有过许多美好的梦想，追求上进，想通过知识来改变自己的命运。却因家境的贫穷而落空。美丽的容貌，满可以傍上谭局长过上好的生活，但因看不惯他的阴险，狡诈而不与之为伍。出众的外表，出於泥而不染的高洁的品性，不仅没给她带来幸福，反而给招来许多祸事。她也曾拥有美好的初恋，对未来充满美好的憧憬，却又因被生活逼迫做了暗娼的经历，让她无法面对昔日的恋人而破灭。。。追求美好结局竟是靠出卖肉体而活，而那些阴险狡诈，心底残忍，为非作歹的人结局却过着锦衣玉食，风光体面的生活。这到底是为甚麽?凄冷的夜空，那高悬着弯弯的月牙儿，是否能告诉命运多舜的月儿呢。月牙儿的读后感600字3抬头仰望，湛蓝深邃的天空里有一弯弯的月牙儿，她是明亮的，它载着千千万万人的梦想与幸福，追求与成功，一个多么令人神往的月牙儿。然而，在昏暗的旧社会里，同样浩瀚不见底的天空中升起了一钩浅金色的月牙儿，她却载着贫穷人家一次又一次的悲苦与失望，一个多么令人寒栗的月牙儿。这便是著名作家老舍的月牙儿。月牙儿曾使我痛苦流涕过，也使我为之感动过，更使我为之振奋过。第一次她望见那个寒气逼人的月牙儿是在充满药味，烟味，妈妈的眼泪的屋外。冷冷的月色笼罩了这个七岁小女孩美好的心灵。她又一次见到那个月牙儿，是在母亲带她去看父亲的坟。一个幼小的心灵却要承受人世间最痛苦的生离死别。这无疑又是一个惊天霹雳打在了她心里。她们母女俩很贫穷，孤苦可怜。她曾经坚定地相信：劳动是可以创造一切的，她也期待着自己有一份美满的事业，却在牛皮臭袜子的“熏陶”中，在母亲为谋生而干的迫不得已的事中无情地冲刷掉了。她曾一次又一次地萌发希望，而希望却一次又一次地落空。她也曾经得到过爱，但那“爱”是短暂的。她的成长一次又一次地压缩了她远大的理想。最终黑暗社会压迫了她的坚强与意志。虽然她失败了，但在我心中她已是个了不起的榜样，因为她梦想过，追求过……悲苦孕育了一个坚强的女孩。月牙儿中这个勇敢却又苦难的女孩让我想起那些大山里的孩子。我曾经偶然认识了一个山里的孩子。他很淳朴善良。虽然他没有丰衣足食的生活，但我从他不服输的眼神中读出了他的顽强斗志;虽然他没有足够的金钱，但我从他坦然的微笑中读出了他对生活的渴望与追求;虽然他没有机会接受许许多多的知识，但我从他对书的喜爱中读出了他对知识的渴求，也从他和我的谈话中读出了他的永不言败与对未来美好的憧憬。我也更加相信，那些山里的孩子虽然没有十分优越的生活与学习的环境，但他们时时激励着自己，奋斗着未来。风雨造就了一个个坚强的孩子。
这个悲惨的故事，使我情不自禁地流下了眼泪，这眼泪中有同情，有怜悯，有悲哀，
也有激励。凝视过去，回想昨天，观望现在，放眼未来。我们的新生活多么美丽，多么来之不易啊。那个小女孩在悲苦中仍是个勇敢的人，那些山里的孩子在风雨中仍是个充满希望与理想的人，我们——生活在新世纪的儿童们，不是更应该去迎接困难，挑战坎坷吗?不是更应该好好地打拼一番吗?不是更应该要做一个坚强勇敢的，永不言败的人吗?月牙儿的读后感600字4老舍先生的《月牙儿》是很少的、我看了又看的作品，小说主要是讲一对相依为命的母女俩为了生活不得不相继成为暗娼的故事。用主人公的话说，她的母亲为了养活她不得不用这种方法，最后，她长大了又用同样的方法来赡养妈妈。第一次接触作品是在高中时期，那时候不能理解为什么这个女孩子上了学，读了书，受了新思想的感化，还要这样做呢?在她接受胖校长的侄子时，她其实就已经开始走向堕落了。最后，她一步步，从风尘场所的招待到沦为暗娼，大概都是她不想受苦而得来的结果。那时候这篇小说只是给我讲了一个情节简单的故事。到了现在重新读文本，我看到了自己之前忽略掉了的细节。在韩月荣的父亲去世的时候，她只有七岁。文中说月容在八岁的时候学会了当东西，对于没有什么生活技能的大小两个女人，要在城市中生活下去有多艰难，小说也有交代。母亲为了挣钱给铺子里的伙计们洗袜子，又脏又臭的袜子把她恶心得吃不下饭。即使是这样，母亲也养不起那个只有两口人的家。所以，月容有了新爸爸。为了让自己和孩子有好的生活，至少不要吃了上顿没有下顿，再嫁应该是最好的办法。在连生存都无法做到的时候，伦理道德和礼教、抑或是贞节牌坊都不能当饭吃，活下去才最重要。这时候，月容对妈妈来讲还是希望，有了新爸爸，孩子可以上学，或许会拥有和自己不一样的生活。事实是，如果新爸爸没有消失的话，妈妈并没有做白日梦，因为月容确实过了几年好日子，上了学，读了书。问题辩证的看，受了教育对月容来讲是幸还是不幸呢?或许不知道所谓的“自由恋爱”、“婚姻自由”等等观念，月容后来会不会麻木一些、也好受一些呢?内心的孤寂、无助和生活的艰难，再加上自己受过的新式教育，梦想和现实之间巨大的差距，月容要怎么活下去。幸好有月牙儿，最后，在监狱中久违的月牙儿出现，月容内心安慰自己说，这就是自己最好的结局，是好朋友也认同的结局。月牙儿的读后感600字5老舍先生的《月牙儿》，是一部借女性命运以探索当下社会人类求生存的悲苦实质的中篇小说。行文采用倒叙的手法，重现了一个身陷狱中的女人——“我”对自己一生经历的回忆。而这番心路历程，月牙儿，作为“我”命运的象征和见证，贯穿始终，它是“我”爸死时的那个月牙儿，是妈再嫁时轿子前的那个月牙儿，也是“我”挨饿受冻被迫为娼时的那个月牙儿。总之，月牙儿是“我”苦难命运的象征，每当“我”潦倒困顿的时候，总能看见它，以及它那冷冷的月光。正如文中所说，“我心中的苦处，假若可以用个形状比喻起来，必是个月牙儿形的。”作者不仅赋予了月牙儿特殊的意味，而且实际上月牙儿已经成为探析主人公命运的线索和挖掘更深层社会人性的切入口。因而在这里，月牙儿已经具有了内涵的双重性和意蕴的丰富性。(一)苦难命运的象征如前所述，月牙儿是“我”苦难时候的“好伙伴”，正因为每当“我”受苦的时候总是看见了月牙儿，才让“我”和月牙儿之间有了某种联结的意味，这种人与自然惺惺相惜的巧妙互通正是小说设置第三方月牙儿的需要，其用意在于借助月牙儿来剖析人物内心世界和暗示人物的命运未来。所以当妈再嫁过上好日子后，“我在这三四年里想不起曾经看见过月牙儿”。实际上不是“我”没有看见，而是看见了却不记得了，因为那时的“我”和月牙儿之间已经暂时中断了“苦难”的共通点。(二)黑暗社会的对抗者“一个春天的月牙在天上挂着，我看出她的美来……显出难以想到的纯净”，从中可以看出，月牙儿其实也象征了黑暗社会微弱的希望，是这个逼良为娼的社会的小小的对抗力量，只不过，作品中呈现出的结局是小小的希望依旧抵抗不了社会的黑暗。这样，月牙儿便具有了极大的艺术张力。一方面，它是“我”苦难的象征，另一方面，它更是“我”借以向命运提出反抗却不得的希望。“我”所遭遇的生活是这个社会小小的缩影，“我”的命运同样也是社会上同类女性的命运。在这里，“我”就是对这个男权社会控诉的代表者。是黑暗的社会逼着“我”选择了当初自己都以之为耻的事情，这是种屈于命运的悲哀，而回到“我”最初的本衷，“我”只是想“不要饿肚子”而已。(三)探析命运合理性的手段生活若始终颠沛流离，并不会使人变得坚强。相反的，在越来越重的压力下，人会变得越来越没有骨气，没有生活下去的勇气。可能作者想借由《月牙儿》传达的就是这么一种人类命运的循环往复和求生存下人类内心境况的时代命题。从一对母女，一对女性一生命运的视角挖掘到旧社会下小人物无法掌握自己命运的悲哀。在这“生”不由己的社会形势下，这对母女先后走上了暗娼之路，作品也借由“月牙儿”将这种无奈隐隐地透露出来了。“穷”可以说是“我”和母亲两代人面对的共同的问题，当最基本的生存需要都无法满足时，谈何人生的价值，谈何爱情，谈何女性的尊严呢?母女两人在痛苦追求人类维持自身生存最基本的过程中也遭受到不尽的挫折，难怪“我”不相信爱情了，难怪“我不想把自己专卖给一个男人了，我决定玩玩了”，因为“肚子饿是最大的真理”。而也正是在这当中，我看到了中国女人特有的隐忍，她们有过微弱的抗争，有过少女单纯的情意，却最终无力把握自己的命运，母女二人先后命运的轮回和循环不禁让人掩卷叹息。读到这里，我好像能理解为什么当初“我”视暗娼为自己“绝不肯做的事”而后来自己也沦为和母亲一样的女人了。如果一个人连自己生存下去最基本的需求都达不到的话，哪有资格去追求身为人的尊严?因为人的发展需求总是建立在生存需求满足的基础之上的。脱离文本，回归到作者的创作意图上。其实，作品中有些许材料是以作者的真实经历为模本的。如文中妈妈给别人洗衣裳的片断——“有时月牙儿已经上来，她还哼哧哼哧地洗。那些臭袜子，硬牛皮似的，都是铺子里的伙计们送来的。妈妈洗完这些‘牛皮’就吃不下饭去”。在老舍的儿子舒乙看来，这文中的母亲几乎就是以他的祖母即老舍先生的母亲为原型的。这跟老舍的生平经历有极大的关系，老舍的父亲在八国联军侵华战争中丧生，留得老舍的母亲和几个孩子相依为命，可能就是这番遭遇，才使得老舍笔下的母亲不自觉地带上了自己母亲的影子。同时也将底层劳动人民的苦难和女性的坚忍自强表现得淋漓尽致，丰富了老舍刻画社会底层人民生活现状的写作题材。(舒乙《我的父亲老舍》)在这一意义上，《月牙儿》是老舍融入了自己真实的生活体验，借以传达底层人民生活的艰苦和无力把握自身命运的无奈。文中有多处对月牙儿的描写，都是和“我”当时的心理处境联系起来的。只是有一处我无法理解，在中“妈!你看这个月牙;爸死的那天，它就是这么歪歪着。为什么她老这么斜着呢?”。那么，月牙儿到底为什么是“斜斜的”呢?月牙儿的读后感600字相关文章：★ 《新月集》读后感600字5篇★ 学生阅读穆斯林的葬礼读书笔记范文★ 读后感600字六年级5篇★ 读后感600字六年级大全5篇★ 600字读后感大全初中5篇★ 读后感大全初中600字左右5篇★ 600字左右精选读后感5篇★ 读后感初二600字学生5篇★ 读后感大全600字初中5篇★ 读后感600字初中大全5篇
《月牙儿》读后感 篇4
·文艺之窗·
209黑暗里的微弱月光
——读《月牙儿》有感
华南师范大学文学院钟梦娜
【摘要】《月牙儿》是老舍先生的一篇短篇**，描写了“我”与母亲堕落为妓女的故事。本文通过阐述“我”和母亲的堕落是因为想要填饱肚子，来说明“我”个母亲的选择具有社会必然性，而这正是作品想要阐释的人性无奈和对那个社会的痛诉。
【关键词】月牙儿妓女旧社会
读《月牙儿》，像一个柔弱的女子在耳边低声述说故事，言语从容而舒缓，娓娓道来，一种凄美和悲凉弥漫开来。那一钩儿带着点寒气的浅金，在乌云的掩盖下瑟瑟发光。从自尊自爱的女人到自卑自卑的妓女，两代人的生命轮回，无法挣脱命运的枷锁。
我同情女主人公的所有苦难。 她的悲惨经历使我想到：是谁将女主角推向了社会的深渊？是命运？
一、肚子饿才是最大的真理
妈妈在生活的重重打击之下，走上了出卖身体这条路。“我恨不能骂妈妈一顿。再一想，我要抱住她，央告她不要再作那个事。
我恨自己不能帮助妈妈。”1 “我”在恨与原谅中不断挣扎，“我”为她所做的事感到羞耻，可是想到她这般作践自己只是为了“顾我们俩的嘴”2，又觉得并不是那么不可原谅。这一份原谅与理解不同。
原谅只是因为我母亲帮了我一个忙，为她的错误行为辩护。理解是一种认同。知道**是保证你生活的唯一方法。“我”真正理解妈妈，是在“我”没有了胖校长的庇护，没有工作可作时，“我”才明白“妈妈所
走的路是唯一的”3
。这一种转变是当“我”走投无路时才体悟到的。
母亲是个坚强的女人，但在饥饿面前，所有的道德和尊严都低下了高贵的头。身为女人的她无法自食其力，只得依附男人。在以纯体力为主要生产力的社会，女人的生理条件决定了她们的生产力不及男人，在相同条件下没有办法产生更大的价值，所以男人能掌握更多的生存出路，更容易赚得一口饭吃。
正如马尔克斯所说，当一个女人决定和一个男人睡觉时，就没有她越不过去的围墙，没有她推不倒的堡垒，也没有她抛弃不下的道德顾虑，事实上没有能管得住她的上帝。4而“我”的缴械投降不过是因为“我”懂得“肚子饿是最大的真理。”
二、新青年的命运桎梏
“我”是一位接受了新思想的女子，这是“我”和妈妈最大的不同。
爸爸去世后，妈妈前后嫁了两次，虽然途中成为了娼妓，但她最终的目标还是回归到家庭。“我已经快老了，再过二年，
想白叫人要也没人要了。”5
这是妈妈嫁给馒头掌柜的原因。她还让劝“我”嫁人，因为这样我有饭吃，她也可以得到一笔养老金。然而，**和嫁人的区别，不过是**和服务时间的不同而已。
妈妈嫁给馒头掌柜，只是为了找一张更为稳定的饭票罢了，馒头掌柜最终抛弃妈妈回老家也就印证了他们这段关系的实质。
“我”在新式学堂学得的知识似乎并没有改变“我”的命运，“我”还是沦为了娼妓。学堂里的姑娘“一天到晚注意别人，别人吃了什么，穿了什么，说了什么。”她们最终“有的升入了
中学，有的在家里作姑娘。”6
“她们似乎还都作梦呢。她们都穿得很好，就像商店里的货物一样。她们的眼睛盯着年轻人，她们的心就像爱情诗。”7
学校只是在训练女学生成为男人的猎物。她们不能一直摆脱对男人的控制。她们还是想依靠男人在心里吃饭。同样的，学校的教育也没能改变“我”的命运，“我”还是跟妈妈一样，选择了依附男人。
这不禁要问，有希望的新青年真的能学到足够的东西，住进新学校吗？“我”在感化院不受那一套教化，是因为“我”明白这种弃娼从良与**并没有本质区别。“女人把自己放松一些，男人闻着味儿就来了。
他所要的是肉，他发散了兽力，你便暂时有吃有穿；然后他可能会打你骂你，或者停止**。女人就这样推销自己，有时候她们很骄傲。”9曾经“我”因为胖校长侄子的两顿饭、几件衣服而得意，如今却不想再过这般生活。
这一种觉悟是妈妈所没有的，这也许是“我”和妈妈最大的不同了。这又让人想起鲁迅先生所说的，“娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。
因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类；倘使已经关得麻痹了翅子，忘却了飞翔，也诚然是无路可以走。”而“人类有一个大缺点，就是
常常要饥饿。”10
没有经济的保障，即使“我”有摆脱的想法，也没有摆脱的力量。
三、结语
“我”以为“我”可以凭借自己的力量养活妈妈，养活自己。但生活的皮鞭狠狠地抽碎了“我”的希望。直到“我”进入了监狱“我就不再想出去，在我的经验中，世界比这儿并强不了许多。
”11至此，“我”没能拨开遮挡月牙儿的乌云，没能看到它的清亮。
老舍先生在众人面前表现了这种苦难，向世人透露了这种渺小而沉重的悲哀。正如作家李锐所说：“古往今来，文学的存在从来就没有减少过哪怕一丝一毫的人间苦难。
可文学的存在却一直在证明着剥削、压迫的残忍，一直在证明着被苦难煎熬的生命的可贵，一直在证明着人所带给自己的种种桎梏的可悲，一直在证明着生命本来该享有的幸福和自由。”“我”与妈妈的堕落，是在黑暗社会里无效抗争后的唯一选择。我们没有必要对这两个人的选择横加指责，每一个凡夫俗子面对人生的困境时，无非就是想要活下去，想要活得更好些。
生命的坚韧知道如何在各种痛苦面前改变形态。这个扭曲的灵魂是这个病态社会的惩罚。
【参考文献】 [1]袁国兴，《中国现代文学作品选·上册》，广东人民出版社，2010年版。
[2]马尔克斯著，杨玲译，《霍乱时期的爱情故事》，南海出版社，2012年版。
[3]李锐，《本来该有的自信》，长江文艺出版社，2002年。 [4]方敏，《生存困境的书写与抚慰》，湖南师范大学学位**，2008年。
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新课程标准下初中思想政治课有效教学策略分析
王鹏，四川省资阳市雁江区丹山镇初中
【摘要】本文主要是在新课标下对初中政治课堂有效教学进行分析，对初中政治课堂的有效教学策略进行**与研究。课前要了解学生的学习情况，合理组织教学活动； 师生关系的民主化、平等化。尊重学生主体，让学生亲身体验。（好工具范文网 FAnwEN.HAO86.COM）
理论联系实际，提高课堂教学效果；在教学中，要活在内容上，提出有效的问题，培养学生的自主学习能力，最终提高课堂的有效性。【关键词】初中思想政治课有效教学策略分析
1、 了解学生学习情况，合理组织教学活动
新课程下，教师是领导者，学生是学习的主体。在实际教学过程中，要突出学生的主体地位，就必须了解学生的学习情况，以学生的实际为出发点，精心组织教学活动。这样才能调动学生参与的积极性，提高课堂教学效果。
初中生正处于青春期，此时他们充满了许多烦恼和困惑。一方面，他们的身体开始成熟，他们的生理变化安静。另一方面，各种困惑的情绪给他们不成熟的心理带来了巨大的压力和考验。
于是，学生踟躇徘徊，欲说还羞，渴望获得理解与正确引导。因此，在教学过程中，单纯的推理很难进入学生的思维。因此，以“美”为出发点，以“真”为彼岸———借助美的画面、生动语言、优美**、精美诗句等，寻求真的思考、对话、心灵独白与情感语言。
2、 师生关系民主化与平等化。
课堂室是生共同的生活空间，三尺讲台不应被教室单独垄断。要让思想政治课回归生活，必须创设教师和学生双方主体间的平等对话式的课堂交往模式，在课堂教学中人人参与，平等对话。然而，在传统的课堂教学中，师生之间实际上存在着不平等的关系：
教师处于知识丰富、知识权威、课堂控制者的地位，学生处于被加工工人的地位。事实上，在信息时代，每个人在信息面前都是平等的，学生获得信息的时间可能早于教师，教师不再是知识的权威。因此，让思想政治课回归生活教师的首先要有正确的定位，在教学中教师以良师益友的身份，以平等方式、交谈方式进**感教学，对学生理解、信任、尊重，使学生感受到老师对他们的浓浓深情和殷切的希望，而燃起心灵的火花、引起情感上的共鸣。
师生之间建立起平等、和谐、融洽的关系，使学生亲其师、信其道，让学生敢想、敢说。对学生而言，它意味着思想的开放、主体性的凸现、个性的张扬和创造力的解放；对教师而言，意味着共同分享理解，教师由教学中的主角转为“平等中的首席”。
三、尊重学生主体，让学生亲身体验。
毛泽东曾经说过，要知道梨的味道，就要自己尝。亲口尝一尝的感觉，绝对和只听说梨子的滋味的感觉是不一样的，也绝对是和只看着梨的感觉是不一样的。那是自己的亲身体验。
学生通过自己的经验，说了很多理性的知识。真正说出来了，也就真正体验了；真正体验到了，内心才会真正有感觉，这种感觉是自己的感受，不是别人的感受；真正感受到
只有这样，学生才能对此事有自己的见解，而不是书本或老师。这样，就有了创新，而不仅仅是随大流。只有这样，我们才能把学到的东西内化为自己的收获。
4、 理论联系实际提高课堂教学效果
由学生发展方面来看，初中阶段是他们成长的重要时期，他们的人生定位、心理品质等都处于“雏形期”，在政治教学中，教师则须充分发挥课程的导向与教育作用，促进学生健康而全面发展。新课程下的生命教学理念是实现上述目标的有效途径。即创设生活化教学情境，激发学生积极思考，从政治学习中了解生活，形成正确的人生观和价值观。
一是组织角色模拟活动，增强学生的知识和情感体验，加深学生的认知。在政治教学中，教师不仅仅是教授理论性知识，更重要的是对学生进行思想教育，使学生树立正确的情感态度与价值观，形成正确的行为习惯。但教师若只是单一说教，则难以唤起学生学习热情。
这就要求教师结合现实生活，引导学生开展角色模拟活动，使他们在体验中体验知识，升华情感。
二是巧妙渗透时事教育，提高学生分析问题、解决问题的能力。在新课程下，政治教师不能局限于教材知识，还须渗透时事内容，做到与时俱进，这样，政治课堂才会更有生命与活力，才能吸引学生注意力，并让学生从政治角度来分析时事，从而提高学生分析与解决问题的能力。同时，教师还可利用多种方式来引入时事内容，渗透时事教育，如引入时事案例，开展案例教学，引导学生分析案例、进行时事点评；组织时事专题讲座，交流收集的时事内容；模拟新闻发布会、新闻发布会，体验时事，实现生活化；提高学生的组织表达能力。
三是结合社会实践，提高实践能力。知识学习的最终目的是实践。在初中思想政治课教学中，可以设计一些实践性的调查活动，把学生引入社会生活，使他们独立起来，发现知识，开阔视野。
总之，在初中思想政治课教学中，教师需要贯彻新课程的教学理念，不断探索有效的教学策略，构建有效的课堂。如合理运用多种**技术，巧妙设置教学情境，渲染学习氛围，增强直观体验；组合多种教学方式，比如谈话法、讲授法、合作**法、情境教学法、实践体验法等，以充分发挥教师指导与引导作用，发挥学生主体性与主观能动性，从而提高教学质量与效率，构建有效课堂。
（上接第209页）
[5]汪玲，《希望与绝望的二元对立》，时代文学，2008年第23期。
[6]张爱兰，《男权社会中的女性生存》，甘肃广播电视学院，2007年9月。
[7]李玲，《月牙儿的苦难意识》，辽宁大学学报，2007年7月。
[8]鲁迅，《坟》，人民文学出版社，2006年12月。 1袁国兴，《中国现代文学作品选·上册》，广东人民出版社，2010年版，第290页。
2同上。
3同上，第293页。
4马尔克斯著，杨玲译，《霍乱时期的爱情故事》，南海出版社，2012年版。
5袁国兴，《中国现代文学作品选·上册》，广东人民出版社，2010年版，第298页。
6同上，第291页。 7同上，第297页。 8同上。 9同上。
10同上，第302页。
11李锐，《本来该有的自信》，长江文艺出版社，2002年。
《月牙儿》读后感 篇5
先生。老舍的《新月》是我反复阅读和观看的少数作品之一。
小说主要讲述了一对母女相依为命，为了生存不得不相继成为暗中妓女的故事。用主人公的话来说，她的母亲不得不用这种方法来支持她，而最终，她长大了，也用同样的方法来支持她的母亲。第一次接触作品是在高中。那个时候，我不明白这个女孩为什么上学，读书，受到新思想的影响，为什么还要这样做？当她接受胖校长的侄子时，她已经开始摔倒了。最终，她一步一步地走下去，从在尘土飞扬的地方应酬，变成了暗中妓女，大概是因为她不想受苦。当时这本小说只是给我讲了一个简单的故事。
现在，重新阅读文本，我看到了我忽略的细节。韩月容的父亲去世时，她只有七岁。文章说，月容八岁就学会了做人。小说还解释了两个没有生活技能的大大小小的女人在城市生活是多么困难。妈妈给店里的男生洗袜子赚钱，又脏又臭的袜子让她恶心得吃不下饭。即便如此，母亲也负担不起只有两个人的家庭。
于是，月容有了新爸爸。为了自己和孩子过上好日子，起码不要吃完最后一餐不吃下一餐，再婚应该是最好的办法。连生存都达不到的时候，伦理道德，或者贞操牌坊都不能当食物吃，生存才是最重要的。这个时候，月容还是希望妈妈，有了一个新爸爸，她的孩子可以上学，有可能过上和自己不一样的生活。其实如果不是新爸爸失踪了，妈妈也不会做白日梦了，因为月容确实过上好几年，上学看书。
辩证地看问题，月容受教育是好是坏？或许不知道所谓的“自由恋爱”、“婚姻自由”等概念，月容会不会麻木了，以后会好受些？
我的继父走了，所以生活还要继续。母亲只好成为“可耻”的暗门。月容不理解或者不想理解妈妈，但是躲在学校里也解决不了生存问题。胖校长没有退休的时候，月容还有住的地方。虽然做少量的针线活赚不了大钱，但至少他有收入。然而，厄运并不是一个人来的。胖校长要退休了。这时，月容的命运也开始逐渐发生变化。
不管胖校长的外甥对月蓉是真心的，还是喜欢她青春靓丽的身材，总之，在月蓉眼里，这就是“爱”。不管是哭还是闹，她都希望这个男人能给她安全感。但是，他清楚地知道，这个人不是能给他未来的人。所以当男人的妻子来到门口时，月容并没有那么震惊或失望，以至于找不到继续说下去的办法。
没有女人愿意用自己的身体换生命，除非她真的绝望了。因此，月容希望自己能找到一份工作养活自己，但现实又让她失望了。她开始知道，如果她的母亲能找到任何解决她生存问题的方法，她就不会太远了。生活真是残酷，吞噬了母亲，却不放过女儿。再次见到我以为再也见不到的妈妈，原来妈妈已经这么老了。生命的价值是否换来的只是在年轻时付出的代价，这个问题不值得考虑。
女人的悲剧不止这些，身体被摧毁，时间在加快追回女人的成本。可笑的是，月容在找人结婚的时候，被巡警带走了，只因为她是个秘密门卫，没有给政府捐房租。所谓的缓刑接受只是一个笑话，根本解决不了任何实际问题。月容没得救，进了监狱，但这对她来说未必是坏事。
文章的标题，月牙儿，是整部小说的线索。月容的父亲去世，正在参加葬礼时，她开始关注天上的新月。新月见证了她艰难生活和苦难生活的开始。在月容看来，月牙儿是她的好朋友。当她被父亲“抛弃”时，月牙静静地呆在半空中，既不笑她，也不离开她；看着她，一言不发，她真的是在保护这个没有安全感的小女孩。从始至终，没有一个孩子进入月容的生活。她是如此孤独，只需要一弯月牙静静地看着她。 ;月容离开母亲独自在学校时，仰头望天，月牙儿无助地挂在灰蓝色的天空中，那一幕是如此的相似；当她对自己很失望的时候，月雅儿却是也生气，躲在云端不肯出来，月容多么希望有人能这样关心她，真心爱她。
所谓的月牙儿不过是虚无的朋友月容在虚幻的世界里为自己找到了一个在她悲伤孤独时安慰和陪伴她的朋友灵魂的守护者为什么我父亲在世时月牙没有出现我的生活中没有黑暗；为什么在继父供他上学的那三四年里，新月没有出现，因为学校的生活是美好而幸福的；为什么在暗门之后，她说她看不到任何月光，因为她意识到她的生命没有得到拯救，她的灵魂正在死去G。
内心的孤独、无助和生活的艰辛，再加上她所接受的新教育，梦想与现实的巨大落差，月容怎么可能活下来。幸运的是，有一轮新月。终于，久违的新月出现在了牢狱之中。月容安慰自己说，这对她来说是最好的结局，也是她的好朋友们都认同的结局。
《月牙儿》读后感 篇6
月牙儿读后感800字合集（6篇）
【第1条：月牙儿读后感】
前几天去书店借用著名作家老舍的小说。新月”。
小说采用倒叙，故事发生在军阀乱世的背景下，先用对比写法，一个是卧底妓女张晓月，一个是洛罗家大小姐残阳，两个身份迥异的女子也被抓，让我们一起追寻这两位主角的回忆吧。被生活逼着一次次出卖自己的肉；罗家小姐在官场沦为父亲的升迁和财富和阴谋的牺牲品，却没有屈服于命运。
张小月，一个出身贫寒的女孩，很小的时候就去当铺把家里所有的贵重物品当掉，换来几包救命药，但还是没能挽救父亲的性命。家境贫寒，勉强借钱安葬父亲。人们感到生活的沉重。母亲是洛家的仆人，维持着这个岌岌可危的家。小月上学的时候，在罗府复杂的人际关系中，她的母亲被迫辞去了工作。为了生存，母亲再次结婚，善良的继父给母女俩带来了生机与活力。继父虽然没有多大的本事，但也勉强维持了自己的生活。父母尽心尽力供小月上学，把希望寄托在女儿身上，或许在他们心中，知识是改变他们可怜命运的唯一途径。小月是个坚强的女孩，每次考试都是班里的佼佼者。自然有不可预知的情况，人有好坏之分。当小月离参加普通考试还有一年左右的时候，她的继父意外去世了。这样的打击对他们的家人来说是致命的。家里的经济支撑再次崩溃，学费上涨，存钱罐里的钱也一点一点的变得越来越轻。妈妈的心情一天比一天阴沉。在旧社会，女人几乎没有出路，更别说文盲了。为了那空空荡荡的粮袋，为了女儿要交的学费，母亲做了一个重大决定，要做暗门。不过，这最终还是被敏感的小月发现了。同学们的嘲笑、蔑视，还有家长对学校的迫害，让月儿把所有的耻辱都归咎于妈妈。难道你不知道，母亲为了女儿的美好未来而牺牲了自己！不熟悉世间难事的月儿，又怎会明白？她被迫辍学，这条改变命运的道路就这样被堵死了。坚强而有动力的月儿想要在她的生活中创造一种生活方式。因为她的美貌，也因为她的倔强，她不幸再次卷入了官场斗争。最终，他被命运逼入了自愧不如的暗娼之路。
她也有很多美好的梦想，追求进步，想通过知识改变自己的命运。但因为家境贫寒，他很失望。拥有一张漂亮的脸蛋，可以和谭主任过上好日子，但他不喜欢他的阴险狡猾。她出众的容貌和清纯善良的性格不仅没有给她带来幸福，反而带来了许多不幸。她也有过美好的初恋，对未来充满了美好的憧憬，却被生活逼为妓女，这让她无法面对曾经的情人，心碎。追求美满的结局，其实是靠卖肉为生，而那些阴险狡诈、心狠手辣、做恶多端的人，最终过上了衣冠楚楚的生活，过着有尊严的生活。这是为什么呢？
荒凉的夜空，高悬的新月，能说出月亮的命运吗？
【第二部：读后的新月】
翻阅老舍先生的作品，月牙儿给我的印象特别深刻。也许是因为它是关于一个女人的生活。这篇文章让我感觉特别不舒服。
新月似乎在生活中出现又消失。那月牙时而清冷，时而有些朦胧的安详。但那一点点的美，连影子都看不到。大部分时候，它像一块冰一样卡在天空中，蓝色的莹莹光芒无望。这个新月就像主角的生活环境一样无望，但她称它为好朋友。生活中的每一次变化，都让她有一段时间心神不宁。她周围没有任何物体一直陪伴着她。当她抬头的时候，她看到了新月，只是它一直在那儿戳。
在巨大的生存压力下，母女俩在一个似乎只有男人才能生存的时代挣扎。没有人，天会塌陷。那个社会就是这样。父亲去世时是这样，新父亲离开后更是如此。最终，母女俩相继沦为妓女，意味着她们还是要靠男人生存。那个时代，女人生来就是男人的配饰，男人的玩物。没有男人，就没有女人。这让活在当下的我，感觉很不自在，尤其是主角上学了，但是什么都变了，在那种黑暗中什么是知识。
在层层生存压力下，母爱变得如此渺小。为了生存，母亲可以抛弃女儿，即使她这辈子可能再也见不到了。为了活下去，母女俩在拥抱哭泣后，连哄哄的安慰都没有。其实不是母爱不强，生活太残酷。之前妈妈洗牛皮一样臭袜子的时候，没有让主角干涉，新爸爸刚走的时候，她坚持让主角去上学——她希望学习可以改变女儿的命运，但是结果！生命，生命，强大到连这样两个软弱的女人都不会放过。没有办法，不是没有母爱，只有这样才能活下去。
不费吹灰之力。当我在学校的时候，我开始存钱买零食，以防以后逃跑。被一位好心的校长收养后，我赚了一些钱让学生们干活，但我能用这些钱做什么。后来，我也当过服务员，但我做不到。并不是说你过得不好。新爸爸临走前，吃饱喝足上学；即使在迷恋春天之后，他也过着非常滋润的生活——或许我们也应该感谢这个春天？因为他的小磁人的出现，主角终于离开了，进入了一直躲藏的黑影，我走上了可以活下去的道路。
老舍先生的文笔总是干净利落，却让人感到无尽的绝望。也许这就是那个时代的绝望。可贵的是，老舍先生写得不错，写的水平不高。他把人置身于文字所营造的环境中，让人跟随主角，看到她所看到的一切，感受到她的感受。她的感受。
对 Crescent Moon 文章的任何赞美都是多余的。因为它印在纸上是如此完美，所以每次我看它，我都会重新回到文字上。我找不到任何词来赞美一篇让人有这种感觉的文章。只是每读一遍，都有一层感觉，从字里行间感受到了文字应有的力量。新月就像老舍先生写的那样，一钩浅金色，带着几分冷气，让人觉得冷。
【第三部：新月读后作文】
一轮新月，带着些许寒意，用微弱的光芒照亮大地。它的柔光清澈纯净，但只要有一朵云飘过，它就可以将它的光芒笼罩，让世界陷入无边的黑暗。
这是老舍的《月牙儿》，在月光般的诗意语言中，洋溢着浓浓的悲剧气息。小说用一个少女的回忆，讲述了两代母女烟花少女的辛酸生活。小时候失去父亲，埋葬父亲和母亲一起上坟时，月牙冷气挂在天上。母亲被贫困折磨，不得不再婚。安定了一段时间后，继父无缘无故消失了。妈妈走上了卖淫的道路。做完之后，我成了妓女，月牙儿蒙上了一层乌云。我终于明白了妈妈别无选择的困境。母女团聚的时候，我已经重蹈妈妈的覆辙，为了生存而出卖身体，终于。被捕入狱。
小说以舒缓、平静的语气，描绘了我一步步坠落的过程。这个秋天的背后有一只黑手，我完全不知所措。虽然继父的出现和少年的出现，让我暂时过上了相对安逸的生活，但那就像月牙一般的光芒，转眼间就消失了。入狱后，她发现这个世界并没有比这好多少。她生活的世界是监狱的缩影，黑暗，寒冷，令人窒息。
当时，农村经济破产，战败将士掠夺勒索，百姓苦苦挣扎。新月是这场人类悲剧的见证人。这让人想起安徒生写于 1840 年至 1855 年之间的散文《月亮锯》，是一部以童话形式写成的散文集。写了城市角落里落魄的妓女，荒山上的饮酒诗人，逃亡的农民和绝望的小丑演员。世界像月光一样冰冷真实。而在同一片天空下，在同一个新月的见证下，还有多少像母女这样的人还在社会底层挣扎？
新月只能眼睁睁地看着。无能为力，它的光是冰冷的，不能给他们温暖。它只能见证或叹息，或陪伴他们，却无能为力。这种情况，也是老舍当时的心态。老舍只是用笔来写他们内心的挣扎和挣扎，并没有跟风为人物安排革命道路。正如老舍所说：在书中，虽然我同情劳动人民，尊重和喜爱他们的品质，但我并没有为他们找到出路。他们活在痛苦中，死在委屈中，因为我当时只看到了社会的阴暗面。一边，看不到革命的曙光。我不知道革命的真相，但艺术作品不同于宣传材料。为什么一定要给老百姓找个出路，还是要说穷人造反？老舍出身下层，几乎没有作家能比老舍更深刻地体会到它。对于社会角落里受屈辱的人来说，没有人比他更贴近底层民众的心。他的作品不是为艺术而艺术，而是他对生活和下层人民的热爱，让他的笔下迸发出生命的火花，分外耀眼。
