红孩子观后感

红孩子观后感十五篇。

大学生范文网小编为您整理的“红孩子观后感”相关资料包括了电影/电视剧的基本介绍、主要演员、剧情梗概、个人观感等内容，希望能给您带来一些参考和启发。在写作品名的观后感时，需要注意的一些点包括：不要剧透影视内容，不要过度夸大或贬低作品质量，要客观公正地评价作品的优缺点，同时也可以提出自己的观点和建议。观后感的内容可以包括对作品的情节、人物、表演、画面等方面的评价，以及对影片中传达的主题和意义的思考。希望您能通过观后感的写作，更深入地理解和感受作品，同时也能提升自己的表达和思考能力。

红孩子观后感 篇1

做孩子生命中的贵人

《南平红荔》观后感

近日，在单位的组织下，我**了《南平红荔》这一部思想性、艺术性和观赏性兼具的优秀影片。作为一部十八大献礼影片，影片以福建南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔同志为原型，以关心关爱失足青少年、探索未成年人轻微犯罪前科封存制度为主线，真实地展现了全国模范法官、全国三八红旗手詹红荔的典型事迹，在她身上显现的“为民、务实、清廉”等高尚精神品格和价值追求正是当代共产党人的写照。影片拍摄手法精湛，故事感人。影片看完后，引发了行政组老师们的热烈讨论，给每一位老师都带来了深深的震撼和感动。

影片以朴实的手法再现了詹红荔同志的先进事迹。影片通过对几个具有特殊意义的故事情节的拼接，将詹红荔从事少年审判庭工作10多年间，成功帮助1100多名少年犯走向新生，使70多个濒临破碎的家庭得以挽救的感人故事浓缩于短短的90分钟内。

整部影片以何刚、李成龙和方超三个失足少年为线索，湛蓝的天空下，一心憧憬着美好生活，却被残忍的现实所摧毁的方超，站在高高的楼顶，拿着手机颤声对詹红荔说“我就拿过别人的一台笔记本电脑，我不知道它那么贵，贵得让我一辈子都还不起……”社会的歧视，没有给已经浪子回头的方超一条出路，他只能纵身一跃，落下深渊;正是因为方超的死，刺激了詹红荔，使她对少年犯罪问题产生了进一步的思考，“方超一定认为，他忘记的过去，其他人也会忘记;他的重新开始，其他人也会认同。他是个孩子，我是法官。我必须用法律为这些孩子在社会上开辟一条道路。”时代在发展，理念在更新，以事实为依据、以法律为准绳已不再是一种要求，而是司法最基本的底线，法律不仅审判人，更要保护人，正是这一段反思，促成了未成年人“犯罪前科消灭”制度的诞生。

影片中反复提及“糖桥”，相传，这是一座因一位卖糖人感念孩子过河不易，很多孩子曾经在此落水，而倾其所有造起来的一座桥。糖桥建成后，可以让孩子们在河上安全的通过，再不必冒着掉下水的风险;“少年审判庭就是一座桥，我们要让这些孩子从这座桥上过去，穿过他们人生的障碍，不掉下水”，影片中詹红荔说的这句话很是经典，起到了深化主题的作用。

最后，我希望所有教师都将“做孩子生命中的贵人”作为日常教学工作的导向标，在一日活动中多用慧眼去观察孩子的点滴变化，多用慧心去倾听孩子内心的声音，引导孩子在原有水平上获得新的飞跃。当我们的教育遇到瓶颈时，我们必须冷静下来，重新审视我们的教育目标、教育态度和教育方式，让我们都尽最大努力去实现我们的孩子，让他们自己成为最好的。

昆明路小学张旭

2016年11月17日

红孩子观后感 篇2

观《红孩子》有感

看到题目，大家或许会问: “红孩子是什么？难道有个孩子是红色的吗？”不 ，红孩子是一种精神，是一种革命的精神，就是为了新中国解放做出贡献的那些少年英雄们

这出戏的主角是一个现代的三年级学生。父母不在时，他在家里开了一场音乐会，得罪了一个小精灵。小精灵用一种神秘而神奇的力量穿越了红色的五星世界，在那里他看到了张加之、潘冬子、王二小和刘胡兰，这些只有在书中才能看到。

我们先来说说嘎子。小小年纪便能帮助八路军叔叔深入地区，侦探敌情，被鬼子抓到也毫不惧怕。利用自己会爬树，会游泳的优点曾为八路军立下汗马功劳。

潘冬子的父亲是八路军民兵，由父亲抚养长大，成为一个小共产党。王二小，不顾自己生命危险，把敌人引入包围圈。残忍的日本人知道自已上了当,时其壮烈牺牲.

刘胡兰掩护群众撤退，从不向敌人屈服。她才15岁，就被敌人杀死了。毛主席曾为她写过：省之伟大，死之光荣

听了他们的故事后，我们做了什么？现在我们不需要杀敌，但我们甚至没有做过一些对人民有益的小事。他们最大的是五岁。他们真的为祖国做出了巨大的牺牲，这就是红色五星精神

他们每个人心中都有一颗这样的红星。正是这颗红心驱使他们成为我们的英雄。现在，为了我们的强军兴军梦和中国梦，我们每个人都应该站在这样一颗闪亮的红星上，成为当今社会的一个红孩子

点评：语言简洁，感悟真实。从观察中可以看出，你真正理解了红色儿童对青少年的意义。

红孩子观后感 篇3

《红孩子》是一本给人以启发的书，这本书赞颂了像孙悟空这样的天才，但同时也讽刺了现代为上而下的教育制度与人的无限贪心。本书给人带来了深刻的思考，以下是我对这本书的读后感。

首先，让人难忘的是作者对于孙悟空这个天才前后描绘的变化。在孙悟空还是一匹猴子时，他一直在寻找自己的灵魂，不留余力地朝着自己理想的方向前进，这种精神令人动容。但当他成为一位伟大的天才，他不仅变得自大了，而且开始了对金钱和美色的贪心，这使得他迷失了方向。孙悟空的变化阐释了孩子在成长过程中，对于金钱、名利等诸多诱惑的迷恋，以及对于自己价值的迷失。

再者，在《红孩子》中的现代教育也引发了我强烈的共鸣。作者在书中表现出了反对现代教育制度中的种种弊端的决心。例如在孙悟空进入天宫后，天宫里的神尽心尽力地对其进行训练，强化其力量和技巧的同时也篡改其人性，这让人深感不妥。书中通过对孙悟空在天宫时的描述，揭示了种种独断专制的教育方式。

最后，小说对于人性的深刻探讨，也是本书不可或缺的一部分。尤其是最后一幕，孙悟空与他的女友一起前往西藏寻求救赎，最终他找到了真正的自我。这段描述让人深深地体会到了一个人在经历过种种人生波折之后，最后找回自我的喜悦。整体的情节以及人物都存在着深刻的内涵，可以让人体会到读者回到自己内心原来的样子。

在读完《红孩子》后，我更加深刻地理解了人性的弱点，以及人类对于名利的追求。同时也领悟到了个人的成长需要一个良好的文化环境，需要有一位好的师父来启迪自己，最重要的是自己要有一颗能够不停地追求进步和自我完善的心。本书给了读者许多深刻的启示，它让我们明白了，只有保持着内心深处的纯真和善良，才能最终找到自我，并且取得成功。

红孩子观后感 篇4

《红孩子》是一部纪录片，记载着在内战期间发生在也许不算很知名的村子里的故事。

红军经过村子，引起了一群青年男女的兴奋。他们都是祖国的孩子。如果他们想为国家做点什么，哪怕只做一点点，他们也会很兴奋。但毕竟他们还小，于是红军婉言拒绝了孩子们的要求，但孩子们毫不气馁，晚上偷偷从家里逃跑只为参加红军，第二天一大早发现孩子们不见的大人们心急如焚，就让公公出发去找孩子们，也许是苍天开眼，这几个淘气的孩子一时的决定却救了他们的性命。在他们走后不久，国民党反动派便袭击了村子，在他们这里我们仿佛看到了的人从对中国老百姓造下的罪恶，他们实行“三光政策”，“杀光，抢光，烧光。

”在国民党淡漠的眼神中，无情的射杀这些无辜的百姓，就像鲁迅先生所说他们都麻木了，我觉得他们就像没有灵魂的躯壳，感觉不到人间的人情冷暖。

苏保等人看到村里发生火灾时，脸上流露出无奈和愤怒。他们只是些孩子！为什么要经历那么残忍的事！但现实并没有打败他们，只是坚定了当红军的决心。

他们藏身于小小的洞穴里，小小的洞穴就是他们的天地，在这里诞生了一个小小的红军队伍，勇敢地与白匪作斗争。因为是孩子他们手上并没有机械等有杀伤性的**，于是他们便想方设法的从白匪手中获得，但他们的思想还不成熟，看到白匪未踩到他们所设的陷阱，就一阵懊脑，但当他看到白匪即将踩到陷阱那种激动又喜上眉梢，反复几次，他们都在不停地激动，懊脑，就觉得真是小孩心性。让他们获得第一只抢后在洞穴里昂首阔步的走步时，我仿佛看到了一只，斗胜的公鸡在骄傲的炫耀着自己的成功。

这支小小的队伍，能力绝不是小小的，贴标语，缴机枪，勇敢的和白匪斗争，最让我觉得诧异的是，仅凭这几支机枪和几个小孩儿他们便能之身闯入“老虎穴”救出苏宝的爸爸，李主席，我个人觉得这部影片里最精彩的部分，他们将孩子的勇敢机敏细心等细致的刻画出来，金哥的冷静睿智，虎仔的胆大果敢，新妹的细心如麻等，无一不生动的体现出来也正是我应该学的地方。

“熔炉里炼成的精纯的钢，革命斗争中成长起来的坚定无畏的战士。”这是影片中的话，我认为他概括了整部影片。这些孩子是祖国的骄傲，孩子是祖国的未来，我们应该向苏保等人学习，为国家为社会尽一份绵薄之力。

红孩子观后感 篇5

战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远，但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的年代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等少儿团员披着红色流苏穿梭林间，与敌人奋战。正是因为他们不怕牺牲，默默奉献，才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史，被片中革命先辈们的英雄事迹所感染。少年团团员苏保和细妹的形象深深地印在我的脑海里。年轻的革命家意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀伟大的革命事业。他们是那个时代的小英雄，他们是我学习的榜样。

回顾历史就是记住历史；记住历史就是珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜良好的学习环境，倍加珍惜安定的社会环境；学有所长，学有所成，学有所用，继承先辈们的革命遗志，投身祖国社会主义建设，为国家的现代化建设奉献自己的聪明才智。

通过看这部电影，我受到了爱国主义的教育，我感到我们今天的幸福生活来之不易，今天和平安宁的生活是革命前辈用艰苦的斗争，用生命和鲜血换来的，作为青少年，我们应该珍惜今天的幸福生，学习影片中孩子们的智慧和勇气不畏艰难，刻苦努力，勤奋学习用知识和汗水建设祖国，使我们的祖国更加繁荣富强。

红孩子观后感 篇6

今天儿童艺术剧院的老师们到我校演出，演员们的精彩演出获得了孩子们的.阵阵掌声。节目的名字叫《红孩子》，讲述了四年级的小学生王闹闹到外星球参观，认识了张嘎子，潘冬子，王二小和小萝卜头，在多来米的帮助下他们成为了好朋友。

在观看的过程中，孩子们时常被剧中的情节所打动，但是也暴露出孩子们的一些问题。有些孩子在观影时大声的叫好，有些孩子会对剧中的人物指指点点等等，甚至有一些孩子喜欢和同学窃窃私语，这些都是不礼貌的行为。放学之前我搞了一个小调查：“今天看的节目的名字是什么？认识了那几位新朋友？有很多孩子不能正确的回答出来，孩子在观影的过程中被故事情节所吸引，但是记住的东西却很少，所以家长们在带孩子们观看节目或旅游时可以多问孩子一些问题，引导孩子去记住一些东西，慢慢的积累总会有一些收获。

作为家长，希望自己的孩子在各个方面都表现的特别优秀，尤其是学习，但是往往忽略对孩子行为的关注，作为家长和老师我们应该以身作则，做孩子的榜样。

红孩子观后感 篇7

054高子惠妈妈

《红奶羊》是一篇很吸引人的动物**。主要写的是失去小羊羔的赤壁羊西露儿被大公狼黑宝抓住，成为失去母亲的狼幼黑球的奶妈。后来，大公狼黑宝为了救自己的孩子黑球，不幸毙命在猎人的枪下。

而被迫做了黑球奶妈的茜露儿或许是因为对狼崽黑球产生了感情，并没有在大公狼死后抛弃小狼。但狼毕竟是狼，它的恶毒渐渐显现，并在**面前吃了一只羔羊。茜露儿本想把自己养大的狼推下山崖，免除后患，但是黑球为了保护自己的奶妈，不惜和豺进行殊死搏斗并负了伤。

这感动了西莉亚，所以它一直养着狼，直到断奶后才回到羊身边。回到羊群后，茜露儿与头羊古莱尔再度结合，产下了羊羔珊瑚和沦戛，不幸的是，珊瑚因为没有得到父亲古莱尔的保护，不幸死在了猞猁的爪下，目睹了古莱尔懦弱、自私的行为，茜露儿便下定决心要培养儿子沦戛，使它成为既有爱心又有责任的公羊。儿子辜负了母亲的期望，在羊中享有很高的威望。

但在追捕一男一女两狼的过程中，儿子兰加为了逃跑，把母亲推到了死亡的边缘。猎杀母羊的两只狼中的公狼是他两年前养大的狼崽的黑球。公狼饿了，为了报答他的好意让他走了。面对亲生儿子羊的被判和养子狼的报恩，茜露儿无所适从，决定放弃羊群而到神羊峰去寻找传说中的“羊群中的英雄”。

读完了这个故事，我深有感触，羊和狼本是不共戴天的仇敌，而故事中的羊为了抚育狼放下了仇恨，给予了那个注定将来要吃掉它同类的小生命一个“长大**”的机会。正是因为给了狼这样的机会，让原本性情凶恶的狼学会了爱和感恩，使羊自己也得到了求生的机会。

作为一名学生家长，我从这个故事中学到了教育孩子的道理：对孩子除了培养他们的生存技能外，还要主动培养他们的德行，教他们学会爱和感恩，现在的孩子大多是娇生惯养的独生子女，他们***“衣来伸手、饭来张口”的生活，***长辈们围在他们身边嘘寒问暖，根本不懂得回报自己的父母和长辈，甚至有许多孩子经常和长辈们顶嘴、发脾气。对他们来说，长辈的努力是自然的，不需要回报。

而很多成年人也受浮躁的社会风气影响，对家庭漠不关心，领头的是物质鼻子。殊不知我们今天不尊重、关爱我们的父母和长辈，我们又如何去教会孩子学会爱和感恩呢？

红孩子观后感 篇8

昨天，我在网上看了爱国教育影片《红孩子》。《红孩子》讲的是战争时期儿童团的孩子们与白匪英勇斗争的故事，影片中机智勇敢的苏保、足智多谋的金根、憨厚鲁莽的虎崽都给我留下了深刻的印象。在战火纷飞、动荡不安的年代里，严酷的斗争使他们经受锻炼和考验，血与火的冲洗使他们中不断成长。

我的心情随着影片中的情节而起伏。当汉奸坏蛋被小儿童团员们耍得团团转的时候，我开心地哈哈大笑;而当看到冬牙子被枪打中的时候，我又难过又憋屈，禁不住流下眼泪，他那可爱的笑容一下子就消失了，我心中充满了对白匪的憎恨。影片看完了很久，我还沉浸在那种激动地回忆中，幻想着自己也能走进他们中间，和他们一起斗敌人、打胜仗。

通过看这部电影，我受到了很大的教育，感到我们今天的幸福生活来之不易，今天和平安宁的生活是革命前辈用艰苦的斗争，用生命和鲜血换来的，我们应该珍惜今天的幸福生活，学习影片中孩子们的智慧和勇气，不畏艰难，刻苦努力，勤奋学习，用知识和汗水建设祖国，使我们的祖国更加繁荣富强。

红孩子观后感 篇9

革命战争剑，虽然远离我们。但爱国主义教育片《红孩子》似乎把我们带入了英雄时代，让我们了解过去，了解历史。苏宝，妹妹等孩子的手握着红英枪在丛林里穿梭，和敌人做艰苦的斗争，不怕他们的牺牲和牺牲，只有今天的幸福生活的成就。

红孩子让我们重温历史的这段时期，由革命的祖先的英勇的感染行为。苏宝和他的妹妹，孩子们的成员的形象，深入我们的心。年轻的革命者要坚强，不怕牺牲，不怕危险，勇敢勇敢。他们将铭记大革命的伟大革命。他们是小英雄的时代。我们将向他们学习。

回顾历史，以便记住它；记住历史，以便珍惜它。我们今天是幸福的生活，是用血来换取的祖先，我们必须珍惜良好的学***，珍惜社会环境的稳定性，学***，学会长久，学***，继承遗产的遗产革命祖先，加入祖国社会主义建设，为中华民族伟大复兴致力于聪明才智。

自古以来英雄出于少年。祖国的建设是新的月，祖国建设美好的一天，一个快乐的未来我们需要创造，我们必须为祖国的英雄建设奋斗，值得我们祖先的诚挚期望，值得我们的时代。春天的花朵对我们开放。

白色的云在空中打**给我们。

树上的鸟为我们唱歌。

美丽的生活与我们的成长。

我们要珍惜快乐美好的学习和生活；我们要继承和发扬小英雄的优秀品质。珍惜现在，珍惜未来，德美全面发展，肩负建设祖国的重任。

红孩子观后感 篇10

爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代。

让我们了解过去，了解历史。XXXX等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员XX、XX等形象深深的印入了我们的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的'小英雄，是我们学习的榜样。

回望历史，珍惜今天的幸福生活，和平的岁月是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学习的良好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承革命先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

随着祖国的发展，我们也要发展，也要进步，为祖国做出自己应有的贡献。我们要争做祖国建设的英雄，无愧于先辈们的殷殷期望，无愧于我们这个时代。

幸福生活，我们要珍惜这来之不易的和平生活，小小英雄的优秀品质，我们也要继承和发扬。

珍惜现在，珍惜未来，肩负起祖国建设的重担。从你我做起。

红孩子观后感 篇11

电影《红孩子》讲述了一个发生在中国农村的感人故事，让我深受触动。影片以山村孤儿红孩子为主角，通过他的成长经历展现了中国农村教育的现状和希望。整个故事情节让人泪目，也让人深思。

影片一开始，我们看到了红孩子的身世，他是一个孤儿，父母双亡，只能在农村小学里忍受孤独和欺凌。但他却有着顽强的生存意志和对知识的渴望。在农村教师李老师的帮助下，红孩子逐渐懂得了努力学习的重要性，并且在一次次的挑战和困难后，终于考上了大学。影片通过红孩子的成长经历，向我们展示了一个普通农村孩子的真实生活，以及他们所面临的困难和挑战。

在影片中，我深深地感受到了农村教育的不足和辛酸。农村的教育资源严重不足，师资力量薄弱，学生缺乏必要的学习条件。但正是在这样的困境中，红孩子展现了出色的求知精神和不屈的意志力。他通过自己的努力和奋斗，最终获得了成功。这让我深受鼓舞，也让我想起了身边很多不幸而顽强的孩子们，他们也许没有红孩子那样的机遇和运气，但他们同样值得被关注和帮助。

影片最感人之处在于红孩子对待教育的态度。他从小就对知识充满渴望，无论在什么情况下都能坚持学习，这是他的顽强和勇气。在众多的挫折和困难面前，他从不言弃，并且用实际行动证明了自己的价值。他的成功不仅属于他自己，更是属于所有农村孩子的鼓舞和启示。他的故事告诉我们，只要我们坚持努力，总会有一条光明的道路在前方等待着我们。

从影片中我也看到了师生情深的感人场景。农村教育的师资力量通常比较薄弱，但在红孩子的故事里，李老师用她坚韧而温暖的教育理念和教学方法，助力了红孩子走向成功。她不仅是一位教师，更是一位母亲般的存在。她用自己的行动告诉我们，教育不只是知识的传递，更是对学生的爱与关怀。这种师生情深的感人场景让我深受触动，也让我对教育的力量有了更深刻的认识。

在观看完《红孩子》之后，我对农村教育的现状和未来有了更深刻的认识。农村的教育资源确实存在很多不足，需要更多的人关注和支持。师生情深、顽强拼搏的精神，是我们每个人都值得学习和表彰的。希望《红孩子》这部影片能够引起更多人的重视，让更多农村孩子们能够得到更好的教育资源，为实现自己的梦想奋斗。

小编认为，《红孩子》是一部非常感人和温暖的影片，让观众在泪水和感动中思考着人生的意义和价值。影片通过一个普通农村孩子的成长经历，向我们展示了农村教育的现状和希望，也传递了对知识的渴望和对未来的坚定信念。希望这部影片能够得到更多人的关注和支持，为农村教育事业贡献自己的一份力量。

红孩子观后感 篇12

今天，我看了红色教育经典电影《红孩子》，电影讲述了虎崽、东嘎子、细妹还有水生他们想要随赤卫队上山打鬼子，但没有被批准。孩子们于是趁着夜色偷偷上了山。虎崽不慎掉入一个岩洞中，脱困后又遇到鬼子到村里扫荡，虎崽的奶奶被打死了。孩子们既伤心又愤怒，为了躲避鬼子他们进入了岩洞。于是，一支红色少年游击队在岩洞中成立了。他们与国民党匪兵作斗争，打流动哨，得了第一枝qiang。然后贴标语、打匪徒，竟战果累累。在一次战斗中，李主席被捕，孩子们先抓来匪大队长肖振武审问，然后由李公公带领，深夜进人村庄，救出李主席。李主席和孩子们胜利突围，他们迎着朝霞向前方走去。 向着希望走去，片中的孩子们非常的机智勇敢，能和敌人斗智斗勇，值得我们学习！

看了《红孩子》这部电影，它仿佛是把我带到了那个历史年代．让我们了解了我们幸福生活来之不易。小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我们的好榜样．我们要好好学习长大做个有用的人。

红孩子观后感 篇13

《红孩子》有感

今天，学校组织**老电影《红孩子》，是解放前革命战争时期苏区儿童团的孩子们与白匪英勇斗争的故事。电影中的故事非常感人让我心情起伏跌宕，影片结尾：一队儿童团员们唱着这首歌“准备好了吗？

时刻准备着，我们是共产主义儿童团。将来的主人，必定是我们，嘀嘀嗒嘀嗒嘀……”，在田野中愈走愈远。电影结束时，同学们还沉浸在剧情之中，意犹未尽。

看完电影，我的心情也久久不能平静：今天平和舒畅的生活原来是革命先辈们用艰苦的斗争，用生命和鲜血换来的，作为一名小学生---国家将来的主人，我们都应该珍惜今天的幸福生活，勤奋学***科学文化知识，用优异的学***来回报革命先烈。

我们不要忘记过去，让它成为我们前进的动力，要想使我们的祖国繁荣富强成为世界上大的国家，我们不能等待，要像电影中的孩子们一样去奋斗，长大后用我们的知识和汗水建设中国。

同学们，让我们把握现在，努力学习，不断奋斗！

红孩子观后感 篇14

“准备好了吗?时刻准备着，我们都是共产儿童团……”随着嘹亮的歌声，星期天我看完了《红孩子》这部激动人心的老电影。

电影讲的是：1934年，中国工农红军离开江西革命根据地，北上抗日。李家坳的赤卫队也在县苏维埃李主席的领导下，上山打游击。李主席的儿子苏保及其小伙伴虎崽、细妹、水生、金根、冬伢子等，晚上悄悄离家去找红军，被细妹的外公李公公找回。不久，还乡团团长黄静波带着白军焚烧了李家坳，屠杀了全村的老百姓。为了讨还血债，替亲人报仇，孩子们组成了一支少年游击队。他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李主席不幸被捕。孩子们在李公公的带领下，混入还乡团，巧妙地救出了李主席，并打死了团长黄静波。严酷的斗争使他们经受了锻炼和考验，在血与火的洗礼中茁壮成长起来。

看完电影，我的心情久久不能平静：今天和平幸福的生活是革命先辈们用生命和鲜血换来的。我们都应该珍惜今天的幸福生活，勤奋学习科学文化知识。我们要继承革命先烈的遗志，让它成为我们前进的动力，要让我们的祖国繁荣富强。我们不能等待，要像电影中的红孩子们一样去奋斗，长大后用我们的知识和汗水建设好我们的祖国。

“准备好了吗?时刻准备着，我们都是共产儿童团，将来的主人，必定是我们，嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒……”

红孩子观后感 篇15

今天，儿童艺术剧院的老师来我们学校表演。演员们的精彩表演赢得了孩子们的掌声。

节目的名字叫《红孩子》，讲述了四年级的小学生王闹闹到外星球参观，认识了张嘎子，潘冬子，王二小和小萝卜头，在多来米的帮助下他们成为了好朋友。

在中国共产党的进程中，孩子们经常被剧中的情节所感动，也暴露出一些孩子的问题。

有的孩子看电影时大声喊叫，有的孩子会指着剧中人物等，甚至有的孩子喜欢和同学小声说话，这些都是不礼貌的行为。

放学之前我搞了一个小调查：“今天看的节目的名字是什么?认识了那几位新朋友?

有很多孩子不能正确的回答出来，孩子在观影的过程中被故事情节所吸引，但是记住的东西却很少，所以家长们在带孩子们**节目或旅游时可以多问孩子一些问题，引导孩子去记住一些东西，慢慢的积累总会有一些收获。

作为家长，我们希望我们的孩子在各个方面都能表现的特别好，尤其是在学习方面，但往往忽视了对孩子行为的关注。作为家长和老师，我们应该为孩子树立榜样，做榜样。

战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远。

但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代，让我们了解过去，了解历史。

苏保、细妹等少儿团员披着红色流苏穿梭林间，与敌人奋战。正是因为他们不怕牺牲，默默奉献，才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。

少年团员苏保、细妹的形象深深地印在我们的脑海里。这位年轻的小革命家意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀伟大的革命事业。他们是那个时代的小英雄，我们正在向他们学习。

回顾历史就是记住历史；记住历史就是珍惜现在。

我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学***好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承革命先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。

祖国建设日新月异，祖国建设日新月异。幸福美好的未来需要我们去创造。我们要努力做祖国建设的英雄，无愧于先辈和时代的殷切期望。

春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

美好的生活伴我们成长。

我们要珍惜快乐美好的学习；我们要继承和发扬小英雄的优秀品质。

珍惜现在，珍惜未来，德、智、体、美、劳全面发展，肩负起祖国建设的重任。

今儿下午拉着劳工一起去的。

进了剧场后第一个感觉：好小啊!不过小有小的好处，即便坐在后排边上的位置，舞台上演员的表情都可以看得很清楚。

一半以上的观众都是孩子，所以一开始我们两个当家长的人坐在里面有点尴尬。

故事情节设计简单，以生日礼物为切入口，从而引发了主人公和“红孩子”们间的一场亲密接触，说实话，这个情节设计充其量也就是个小学毕业生的水平。

类似的“穿越”题材，从八十年代的邋遢大王开始，到现在很多街边**中的“穿越”题材，已经看得太多了，早没了新鲜感。

但也许对小孩子来说，这是可以接受的。

台词写的很好，没有任何说教的成分，演员的表演也很好，穿插着目前流行的竞争和互动形式。

观众席间间或会传出孩子们的笑声,而煽情时台下也是鸦雀无声。

可见演出效果应该还算令人满意的。

让我对这个节目感到新鲜的是它的宣传重点的改变。

小时候看的这些电影和故事，无非都是将敌人刻画得无比丑陋和可恶，对于阶级间民族间的冲突着墨很多。

不过，这场演出并没有过多地注重刻画反面人物，而是紧紧围绕每个红孩子的不同精力，揭示了那个时代生活的艰辛和奋斗的残酷。

个人认为，这个变化很好。

如同该剧的主人公一样，现在的孩子，包括我们这些出生在改革开放时代的孩子，对于红孩子们的故事都是知道的，其中的部分细节也是了解的，但是历史和现实相差太远了，了解这些事实并不代表我们真的理解了。

我更喜欢故事的结尾。过去是过去，不可能再回来，但现实是历史的延续。昨天来自今天，所以今天的幸福生活真的很有价值！

最后想给剧场提两个个小建议：

一、音量偏大，每次高潮时坐在我前面的小孩们都要把耳朵捂上，下次最好调低些。

2、 我们能不能在增加孩子们经济收入的同时，搭配一些漫画书或木偶之类的小玩具，加深孩子们对故事的记忆和理解。

总之，《红孩子》是部不错的儿童话剧，值得带着小朋友们一看。

也期待儿艺推出更多更好的作品。