短育儿心得

2024短育儿心得范例十篇。

如果您需要“短育儿心得”相关的推荐请查看下面的建议，为了方便操作建议您收藏本页的链接。在平常的生活中，心中会有新的想法，不妨动笔将这些看法写进自己的心得体会里。写心得体会要尽力写出有新意的见解来感染读者。

短育儿心得 篇1

小升初育儿心得

作为一个即将迎来小升初考试的宝妈，我想与大家分享我在育儿过程中所得到的一些心得体会。希望能够给其他家长一些启示和帮助。

1. 早期教育的重要性

在宝宝还很小的时候，我们就应该开始注重他们的早期教育。声音、音乐、图书等可以促进宝宝的语言发展和认知能力。所以，我给我的孩子购置了一些专门为幼儿设计的教育玩具和音乐书籍。我会给他播放一些古典音乐，然后和他一起唱儿歌。这样可以增进宝宝对音乐的兴趣，培养他的音乐感知力。

2. 有规律的生活

我发现有规律的日常生活对孩子的成长至关重要。你可以为你的孩子制定一个合理的作息时间表。合理安排孩子的饮食、睡眠和娱乐时间，可以帮助孩子保持健康的身体和良好的精神状态。在放学后的娱乐时间，我会鼓励孩子多参与户外活动，如运动、游泳和骑自行车，以增强他的体能素质与社交能力。

3. 父母的陪伴与鼓励

作为父母，我们要时刻关注孩子的成长和发展，给予他们足够的陪伴和鼓励。我会与我的孩子一起玩耍、阅读故事书、一起做些简单的手工活动，这不仅可以增进我们的亲子关系，也可以让他们在游戏中学习和成长。当孩子遇到困难或是遇到挫折时，我们要及时给予他们鼓励和支持。教会他们如何面对问题和解决问题是培养孩子独立性和解决问题能力的重要环节。

4. 合理安排学习时间

小升初考试对孩子来说是一个重要的转折点，所以在准备考试的时候我们要合理安排他们的学习时间。平时的学习要量力而行，避免给孩子造成过大的学习负担。我给我的孩子制定了每天的学习计划，要求他每天都要进行阅读和复习。还会针对孩子的学习情况找一些相应的补习班和辅导书籍，帮助他们掌握一些考试技巧和应试方法。

5. 培养孩子良好的学习习惯

良好的学习习惯是孩子成功的基石。我们要从小培养孩子的学习兴趣和主动性。我会给我的孩子制定学习计划，规定每天的学习时间和任务。我会鼓励他们主动思考和解决问题，培养他们的学习能力和自主学习的能力。同时，我们要帮助他们建立正确的学习方法，教他们如何理解问题、分析问题和解决问题。

以上是我在育儿过程中所得到的一些心得体会。作为家长，我们首先要关注孩子的身心健康，培养他们的兴趣和爱好，帮助他们发展才能。我们还要尽可能地为他们提供良好的学习环境和资源，并鼓励他们树立正确的学习态度和习惯。希望这些经验能对其他家长的育儿工作有所启示和帮助。让我们共同努力，为孩子们打造一个美好的成长环境。

短育儿心得 篇2

标题：洞察育儿焦虑的心得体会：亲历磨砺，释放爱的力量

从怀孕的那一刻起，一种全新的情感开始在心中滋生——那是一种既兴奋又焦虑、既激动又惶恐的情感。我在想象未来我会成为一个怎样的母亲，我的孩子会是一个怎样的人。在这个过程中，我经历了不少的焦虑。而今，眼看着孩子们健康快乐地成长，我感慨良多，对自己的育儿经验和心得体会，我希望与更多的父母分享，帮助他们走出育儿的阴影，迎接爱的阳光。

首先，我要说的是，作为父母，焦虑是正常的。没有可能完全避免焦虑，因为这代表了我们对孩子的担忧和关爱。然而，过度的焦虑却可能对孩子和我们自己的身心健康产生负面影响。对此，我一直认为，调整心态，接纳而非抵抗焦虑，是摆脱其困扰的第一步。

我曾在孩子9个月大的时候，因为他不爱吃辅食而焦虑。我查阅了各种资料，尝试了无数种烹饪方式，却始终没有找到他喜欢的食物。这让我很焦虑，我担心他营养不良，担心他成长的不如其他孩子。我甚至因此对自己产生了怀疑，觉得自己是一个失败的母亲。然而，当我决定放下对他饮食的执着，顺其自然，他却在一个离我预期很远的日子里，自己拿起了勺子。那一刻，我明白了接纳焦虑的重要性。

其次，我发现，沟通是解决问题的关键。我发现，孩子在面临问题时，他们并不需要我们给他们出谋划策，他们需要的是有人能认真倾听他们的想法和感受。我记得，孩子一度害怕上幼儿园，我试图安慰他，告诉他幼儿园有很多玩伴，有老师照顾，是个很好的地方。但他依然很抵触。直到有一天，我尝试改变视角，问他为什么不喜欢去幼儿园，他说，因为害怕被其他孩子欺负。这让我明白，尽管我以为我知道孩子的问题在哪里，但我并没有真正理解他。

最后，我想说，父母的情绪也会影响到孩子。我们的不安、焦虑、快乐和情绪波动会通过我们的声音、眼神和行为传递给孩子。我在孩子眼前发脾气，而后发现他也开始易怒；我在他面前焦虑，他也变得紧张不安。我意识到我需要调整自己的情绪，学习平静、温和地面对问题，以便给孩子树立一个好的示范。

总的来说，面对育儿焦虑，我们需要正视并接纳它，运用沟通这一有力的工具，把握育儿的主动权，同时，掌控好自己的情绪，以保护和促进孩子的健康成长。说起来容易，做起来难，这需要我们有足够的耐心和毅力。然而，我相信，只要我们用心去爱，去理解，去包容，我们就能以最美的姿态，育儿育己，充实而满足。

短育儿心得 篇3

一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。

“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这是我喜欢的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自己站在她的立场思考问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候，会要求他就应做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮忙她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。

二、言教不如身教，我们是榜样。

大家都明白的道理，家长是孩子最好的.老师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人;我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱;我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。

三、正确的引导，让孩子爱上学习。

大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，但是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎样做?我觉得不能简单地要求孩子务必学习，务必学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，但是掌握了以后，就是快乐的了。还有在对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求务必打3 100分。比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多?”而会说“这4道题都做对了，真棒!那么这6道题呢，再好好看看，必须也能做对。”而这时孩子就会说“怎样错了这么多呢?我下次必须要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们必须是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，必须是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是十分着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了，我们就应是帮忙他们，然之后了解孩子是什么原因导致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮忙孩子怎样才能记住;也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就务必告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的情绪是多么的不值得，不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮忙孩子，让他们从此刻来简单愉快的学习。

所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必须是阳光的，他的生活也必须是快乐的，他在各个方面也就应是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，但是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、积极、优秀的孩子。

短育儿心得 篇4

当孩子迈入初中大门后，开始中学阶段的学习生活时，他的生理、心理发生了极大的变化，面对学习，孩子有了一种紧迫感，面对生活，有些措手不及，家长通过学习《父母课堂》的优秀教育经验，来帮助我们的孩子渡过人生的重要时期，树立正确的人生观和价值观是非常有必要的。

我们的孩子生活在网络时代，通过网络可以学到许多有用的知识，也可以成天去玩游戏，浪费时光。

让孩子养成一种良好的阅读习惯，让孩子学会独立思考/，不怕困难，勇于面对，找到解决问题的办法。

在学校遵守校规，回家在路上遵守交通规则。

我们要在与孩子的交流中，了解孩子，与孩子成为朋友，让她把心理话对你讲，真诚地对他，学会站在孩子的角度去思考，不要总是抱愿孩子成绩不好，上课不听课，写作业时抄同学的，我们总要看看我们的孩子在哪一方面知识欠缺，在初一如果打下了良好的基础，有了学习的兴趣，初中阶段，高中阶段将会变得容易。

《父母课堂》中举出了许多实例，其实最重要的是父母要了解自己的孩子，观察自己的孩子，才能帮助孩子。

我的孩子已经上初二了，在学习上因为起初没有养成一个良好的学习习惯，所以到现在学习成绩一直不如意，但是我深知这不是他的错，我有很大的责任，因为工作经常晚回家，也因为单亲让他一直处在孤独中，所以网络游戏成了他驱除孤独的唯一寄托。

作为家长，我心急如焚，我想不能再如此沉寂下去，我必须给孩子创造一个好的学习生活环境，为此我调整了工作时间，虽然花费了一些代价，但是比起牺牲自己毕生的事业——孩子的未来，值得多。

从初二下学期开始，我“紧盯”着他，从他感兴趣的科目出发，陪他共同学习，共同讨论，不停夸赞他的聪慧，结果与他自己先前相比真是有了很大的进步，就连他喜欢的学科，但因不喜欢教课的老师，曾经一度成绩下滑，上课不爱听讲。

现在在我的引导下，来了个360度的大转弯，他居然喜欢任课老师了。

我们小的时候就有这样的感觉——喜欢哪个老师，就喜欢听哪个老师的课，这门功课即会优于其他的课。

所以让孩子对老师喜欢是极其重要的，虽然大人孩子都知道学知识不是给老师学的。

了解孩子莫过于自己的家长，因为孩子经常会在学校受到批评，这对他的成长发展极其不利，考虑到这个因素，回到家我不会变本加厉的批评，我会帮他分析原因，后对他进行鼓励，表扬他的优点，所以他一直没有失去自信。

一个孩子学习不好没关系，只要他的品行好，他有自信心，将来是不会错的，所以我不会责备他的成绩，况且这是因我造成。

我对自己的孩子充满了信心。

孩子的教育不能一味依靠学校，学校的老师主要是传授知识，孩子的思想道德，学习生活习惯，身心是否健康发展，主要还是靠家庭教育。

只有我们孩子感到父母给予他们关爱，他们才会去关心别人，传递这种爱。

我们只有不断学习教育孩子的技能，加强同孩子的沟通，才能培养他们。

这些只会慢慢地改变，只要我们有一颗这样的心，相信我们的孩子会一天天进步。

只要孩子心里是阳光的，他就一定能掌握正确的学习方法，养成良好的习惯，懂得面对人生成功和失败，就能在成年后很好地适应社会，走好人生的每一步。

在人生道路上让我们每一位家长都做好自己孩子的良师益友吧!育儿心得体会范文篇2

各位老师、家长朋友，大家好：

首先感谢老师给了我们家长这次沟通交流的机会，让我们家长能够通过本次家长会了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况，达到家园配合、共同教育、共同提高的目的。

衷心地感谢你们一直以来对我们孩子的耐心教育与细心呵护，使我们能够全身心地投入到工作中。

今天，我受蒋老师的委托来谈谈自己在教育孩子绘画方面的经验，其实我也没有什么经验可谈，对于教育孩子自己也是一张白纸，有时还很茫然，只是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断体会罢了。

人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力，因为“父母是孩子的第一任老师”。

所以作为父母我们不仅是让自己的吃好穿暖，还要经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、画画图画等，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。

我的育儿宗旨是：“不要求孩子学多少知识，重要的是多培养孩子对事情的兴趣，养成良好的生活、学习习惯”。

凡是教育孩子以鼓励、表扬为主，尽可能不直接批评孩子的不足，而是以希望的口吻勉励他改进，这有利于树立孩子的自信心。

对于培养孩子画画我的体会有三点：

一、培养孩子的绘画兴趣是关键

大家都知道，孩子刚生下来什么都不知道，这就需要我们父母在他成长的过程中不断地给他教育和启发，培养孩子兴趣点。

这一点很重要。

所以，在我的孩子很小的时候，我就给他一只笔，找一些旧杂志让他乱画，注意培养他的绘画兴趣。

孩子稍大一点时，我就买一些

简单一点的涂色书让他涂色。

二、利用孩子的“兴趣点”引导其绘画如我孩子喜欢奥特曼，我就买一些奥特曼大迷宫、找不同的书来培养他的观察能力，买一些奥特曼涂色书让他练习涂色等各种方式引

导他画画。

三、学会欣赏和评价孩子的画

平时，孩子无论画什么我都带着欣赏的眼光去表扬他画的不错，然后启发他将画的不足地方在这样那样画好。

这样不仅增强了孩子的

绘画兴趣，而且还有助于提高孩子的语言表达能力。

以上是我的一些教育孩子的浅显体会，也可能说的不很正确，希望大家谅解!育儿心得体会范文篇3

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。

说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的经验，只能说我在教育自己孩子的过程中，我还是依然不断在学习中，平时喜欢看育儿书籍。

还有就是平时自己也总结了一些经验，现在写出来和大家一起探讨一下。

但凡有小孩的家长都喜欢评价自己的孩子“乖”或者“不乖”，很多家长见面是常抱怨自己的孩子不乖。

这个“不乖”只是根据成人的标准去判断的，我觉得成长规律中就是包含“不乖”的，我的孩子也不乖，比如冬天要穿裙子，夏天包个毯子，稀奇古怪的事可多了，但孩子的“不乖”就像女人的更年期一样是不可控的，是孩子自己也控制不了的，因为他还没有成熟的心智，还不懂得自己排解情绪。

就是需要大人的包容与安抚，这是成长的必经之路。

还有这个“不乖”具体是指什么?我想了下，无非是：

1.在床上没玩没了的跳。

2.爬上爬下不知害怕。

3.喜欢踩水拉也拉不住。

4一言不合又哭又闹。

5.喜欢拿个树枝到处乱戳。

6.喜欢在地上捡一些大人觉得很脏的东西。

7.老是玩小刀啊，危险的东西。

8.搞的家里乱七八糟。

9.不会吃饭要吃饭，会吃饭后不吃饭。

大约就是诸如此类的事吧。

我的女儿就是这样一样不拉的长大的。

如果你是因为这个觉得“不乖”那真是大可不必，这只能说明你的孩子太正常了，现在的孩子受到的约束太多了，把一些人的天性都被管制没有了，古今中外，有钱没钱的孩子都是喜欢干这些个事的，什么原因?“人的天性”你非要让他一动不动，那岂不是逆天行事吗。

自寻烦恼不是吗。

你需要做的只是保护他的安全，保护他不是什么都不能做。

而是在他做之前把大的危险因素剔除，比如我女儿看我缝东西非要用针，我会帮她取一个绣花用的圆头针，扎到她也不痛，用刀，我会给她吃西餐用的不锋利的刀，用剪刀刚开始用安全剪刀，后来看她根本不会傻到剪掉自己的手指，就直接用小一点的真正的剪刀。

所谓的心灵手巧不就是要多动手，多动手才能熟能生巧，才不会伤害到自己啊。

在管理这些小问题时要掌握把孩子放在第一位原则，比如在床上跳，家长实在忍耐不住时一般会说，“快下来，把床跳坏”。

但如果在他跳一会满头大汗时你对他说“跳的太高了，太厉害了。

是不是累了，下来喝点水”这样可能效果更好，等他喝完水，以小孩的个性可能已经转移目标了，岂不是不引起冲突有能解决问题。

还有几种不乖表现在1.无节制的吃零食，2.不肯上幼儿园或者遵守一些规则。

如果是这个，请先看看家长有没有犯以下错误;“1.如果你听话就给你买薯片吃.2.如果不听话就送你去幼儿园，关起来，让老师收拾你。

3.快把你的东西藏好不然别人拿走了。

”这样传递给孩子的是什么?1.零食是奖品。

2.幼儿园等同监狱.3.外部世界不可信任随时会有损于自己的事发生。

我想，1.人人都想每天拿奖品，何况零食毕竟好吃。

2.永远不进“监狱”。

3.谁也不能信任。

搞不好还要先攻击别人。

很多孩子的事大概不出这左右。

教育就是细节。

我对于零食的态度是，我不会主动买，但是在某些场合遇到了也不阻止她吃。

这种场合大多是欢乐的场合，经常看到在结婚，或者聚会场所因为孩子的事，大人也不愉快，小孩也不快乐。

其实一年的这种场合并不多，何不满足一下他，算下来并不多，很多奶奶，嘴上说不能吃不能吃，到了超市心一软买一大堆在家里。

孩子吃时又一直唠叨。

这岂不是既没有控制零食也没有让孩子得到吃的快乐吗，还让他养成耍赖的习惯。

对于玩具也可以如此处理，她看到了想要就买，可能她想要的不是我们想要的，但是尊重她的选择，不要说这个不好，那个更好，这不就相当于干涉“婚恋自由”吗?孩子的事孩子说了算。

不要家长认为什么好才买，到最后经常是买了你想要的，还要买他想要的，家长气不打一出来，搞得孩子哭爹喊娘。

在幼儿园我发现有的小孩不受控制，听不懂老师的指令，不能遵守规则，我得到的结论是父母太过于压制了，在家里什么都不让动，甚至限制了人身自由，家长喜欢他乖乖坐在怀里一动不动，其结果就是家长扮演了警察的角色，家长稍不留神孩子就像越狱了一样，像小牛一样冲向自己的目标。

想想我们小时上学时老师一离开教室，压抑一节课的同学什么反应，想想压抑几年的孩子什么感受我们现在的孩子都是在6+1的抚养模式下成长的，孩子已经背负太多的期望了，已经太被“看重”了对待孩子的事家长已经无法做到“顺其自然”了。

我自己带孩子也不是要她用成功来报答我，我这几年看一个生命神奇的成长已经让我无比幸福了，我只是做一个母亲应该做的，这些事有的别人可以替代有的事别人无法替代，我发现很多家长对孩子的要求远远大过对孩子的付出。

想想我们每日工作8小时也是一生碌碌无闻，而每日全心全意陪孩子不超过一小时，却希望二十年后收获一个“郎郎”，岂不可笑。

当然这样的家长只是少数，但不是没有。

我在亲自抚养孩子时很大一部分工作是为孩子争取自由争取玩玩水龙头的自由，争取自己吃饭搞一身的自由，争取把地板搞很脏的自由。

给我们孩子足够的尊重，让她也去尊重这世界的万事万物，对生命的尊重才是教育的核心吧。

1.我接触的第一本有意义的家教书是尹建莉的《好妈妈胜过好老师》这本书把家庭教育放在了学校教育和社会教育之前，引起家教热潮，孩子在各个年龄段都适合看。

是具有中国特色的通俗易懂的.书，爸爸也可看，并不是只是写给妈妈的。

作者也有博客。

2.0-6岁的书，0-6岁是关键期，三岁看大，七岁看老，三岁后在学校时间也是有限的还是以家庭教育为主。

蒙特梭利在这方面研究比较多，国内最早的蒙氏是孙瑞雪的《爱与自由》《扑捉幼儿敏感期》。

《爱》偏理论，《捕捉》偏案例，看了案例就知道孩子原来都是一样的，对自己的孩子就不会那么不知所错了。

心态也会从容很多。

李跃儿《谁了解孩子成长秘密》《谁拿走孩子的幸福》这个人创建了中国的巴学园。

她提倡的不只有蒙氏还有很多自己的东西。

这两位作者都自己创建了幼儿园，当然书里有很多对自己幼儿园的描写，但这不妨碍书里的不错的科学理念。

我生活中翻的比较多的是韩国的，申宜真的《0-6岁儿童心理百科》她还有一本《好妈妈慢慢来》(我没看过，因为没买到)从书名就知道她提倡等待孩子，给孩子时间。

书中涉及常见心理问题比较多，挺实用的。

《别以为你懂孩子的心》0-3岁的，写的是自己的孩子成长的点滴，非常生活化，像一盘家常菜，通过小例子来说教育的细节。

她好像也有博客(博客真好，省钱了)。

3.和孩子沟通的书。

美国的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》很实用，像书名一样，操作性强，不只是应用于和孩子沟通，和成人沟通一样有用，现学现用，立竿见影。

4.小说类的，可读性好，有趣味，随便看看就能感触良多，写自己与孩子的感情与成长历程。

池莉的《来吧孩子》。

刘墉写给儿子的《超越全书》，写给女儿的《成功全书》。

虽然书名很俗但是他是一系列的全集。

刘墉也是我心目中的完美男人，自己成功还能让家庭也幸福，孩子也成长不错。

他写的书不只是育儿更是做人。

他对中国传统文化教育和西方的现实生活结合传承的特别好。

5.亲子共读的书。

《窗边的小豆豆》，《夏山学校》(这本还没读)上次写的巴学园是幼儿园是错的，小豆豆里的巴学园是小学，写错了。

这是父母可看，孩子也可看的书。

6.还有很多绘本(图画书)。

家长和孩子共同阅读的好选择，《汤姆系列》《贝贝熊系列》前者是儿童心理自助，写的是孩子上幼儿园或者遇到什么事的想法可以和孩子产生共鸣，后者是养成好习惯，比如“见什么买什么”“电视迷”“钱的学问”看看书里的家长是怎么处理问题的。

孩子看的书有很多，上小学后能自助阅读的郑渊洁的童话是首选。

但不可急于求成，要慢慢来。

育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。

我也想请教其他家长，看看有什么好的方法;我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀!

短育儿心得 篇5

对于孩子的教育，其实我自己也做得不是很好，孩子身上也有很多的缺点，但是我们也在慢慢地帮助他改进。很多时候，我们太依赖学校和老师对小孩的教育，而忽视了家庭的教育，其实小孩的教育离不开学校这个集体环境，也离不开老师的教导，更离不开父母的引导和监督，需要多方共用作用，才能让孩子成长得更快。父母是孩子的第一任老师，孩子的问题往往是父母造成的，所以我一直相信：优秀的孩子都是管出来的，熊孩子是惯出来的。

下面我从三个方面分享一下自己对孩子的教育心得：

一、多运动，锻造健康的体魄，才能拥有快乐的生活。

他现在是班里足球踢得比较好的，跳绳也是在开学后，一个月内，从不会跳，到150次/分钟左右，并且在大课间带领全班跳，从这些可以看出他的身体素质相对来说是比较好的，这得益于他在幼儿园阶段参与了一些运动项目，比如足球，乒乓球，轮滑，跆拳道，其实也是有目的性地去引导他，希望他全身都得到锻炼，其中也是为了培养他的兴趣，看他是否在某方面有潜能。上小学后，时间比较紧，无法兼顾太多，只保留了他最感兴趣的足球，但我一直信仰：拥有好的身体，才能更好地学习，所以现在除了周一到周三的足球课，还要求他每周至少运动打卡3次：跳绳5分钟，仰卧起坐50个，俯卧撑50个，跳起摸高20次，我也是言传身教，陪伴他一起打卡，希望他从小坚持运动，锻造健康体魄，拥抱快乐生活。

二、加强思维的培养，为各方面发展打下基础。

思维是人脑对客观事物间接的概括的反映，思维能力发展得越好，对事物认识的能力就越强，自制能力，自学能力和自立能力也会随之增强，因此从他读幼儿园开始，就想办法尽早打开他的思维，先去接触一些锻炼思维能力的兴趣班：如凯勒数学，围棋，乐高/编程，思维课等，他现在课内数学学得比较好，口算比较快，应该也是得益于他上过这些兴趣班，开拓了自己的思维，从而在学习上更自信了。

我个人觉得最重要的思维还是数学思维，因为它几乎决定了孩子人生的难易程度，掌握了它，就相当于掌握了所有学科的学习钥匙，所以为了孩子在学习的道路上越走越宽，数学思维的锻炼都将是重中之重，我也将坚持让他接触相关的兴趣班，加强他的思维培养，为他将来各方面的发展打下基础。

三、养成良好的习惯，为自律的人生做准备。

习惯就是在长期反复的活动中逐渐养成的一种行为方式，包括生活习惯和学习习惯等。

生活习惯上，我希望孩子讲文明懂礼貌，讲卫生爱护环境，懂尊重会感恩。现阶段他能做到的就是见面打招呼，饭前便后要洗手，不乱丢垃圾;关于尊重和感恩等其它方面，我会继续言传身教，希望他慢慢能懂得其中道理，能体会到他人的付出，将来做一个会感恩的人。

学习习惯上，所有父母都希望孩子能自觉完成作业，自觉做自己应该做的事情，但小孩还小，还是好玩的阶段，所以小孩不可能做得太好，这就需要父母去引导和监督。我们经常灌输给他：学生以学为生，你现在是处于学生阶段，就要主动去学习和完成作业。当他在学习上有抗拒时，我就会告诫他：学习是学给谁的？不是学给父母的，是学给自己的，自己学得越多就越优秀，得到的表扬也就越多。

为了创造安静的学习环境，家里的电视是不允许开的，我也以身作则，不看手机和电视，一直陪伴他做作业。也为了让他养成良好的学习习惯，我把他每天的学习计划都表格化，并打印出来，贴在墙上，让他每天除了完成学校的作业外，还要进行课外学习的打卡，学一项勾一项，做得好，有积分，达到一定分数可以兑换礼物或游戏时间，但是如果有不好的表现就要扣分，比如偷懒，打架，骂人等，当然也有加分项，如主动帮忙做家务，考试比前一次有进步，或做了父母意料之外的好事情等，总之受到表扬的都可以加分。利用打卡的奖罚制度，训练和激励他养成好的学习习惯，希望他将来的学习生活都能变得自律起来。

对于小孩的教育，我也是在汲取前辈经验的基础上，结合自己小孩的特性，摸索着前进，经过小一第一个学期的陪伴学习，我发现小孩的语文知识输入不够，导致有些字不认识，无法理解题目，影响了整体的发挥。所以我觉得各学科的学习时间分配上，要合理得当，我建议：数学大于语文，语文大于英语。因为数学思维的重要性不言而喻，但识字量又会制约着小孩对题目的理解，所以两者都应该优先于语言类的英语，这样才能更快地促进小孩的进步与成长。

以上只是我个人育儿的几点心得，育儿路漫漫，小孩的成长离不开父母的陪伴，小孩的学习进步离不开老师的谆谆教导，为了小孩的健康成长，我们家校一起努力加油！在此真诚感谢帮助我儿子获得知识，帮忙他成长的老师们。

短育儿心得 篇6

高中家长育儿心得

作为一名高中生的家长，我深知高中阶段是孩子成长过程中最为关键的一个阶段。在这个阶段，孩子不仅面对学业的挑战，还要面对青春期的身心变化，如何正确引导孩子，帮助他们度过这个阶段，是每个家长都需要深思的问题。

我认为与孩子建立良好的沟通是至关重要的。在孩子的高中阶段，他们会面对来自学业和人际关系的压力，需要家长给予足够的理解和支持。我会经常与孩子沟通，关心他们的学习和生活情况，听取他们的想法和建议，让他们感受到家庭的温暖和支持。只有建立了良好的沟通，孩子才会更愿意与我们分享他们的困惑和困难，让我们更好地帮助他们解决问题。

我认为要尊重孩子的个性和兴趣。每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的兴趣爱好和特长。在孩子的高中阶段，家长需要根据孩子的兴趣和特长，为他们提供适合的培养环境和机会。我会尊重孩子的选择，并支持他们追求自己的梦想和目标。只有让孩子做自己喜欢的事情，他们才会更有动力和激情，取得更好的成绩。

我认为要正确引导孩子树立正确的人生观和价值观。在孩子的高中阶段，他们会面临各种各样的诱惑和困惑，需要家长给予正确的引导和塑造。我会通过自己的言传身教，教育孩子要懂得感恩和珍惜，要承担责任和义务，要坚持正义和诚信。只有让孩子懂得什么是真善美，他们才会成为有担当、有情怀的优秀人才。

我认为要理解孩子的成长规律，给予他们适当的自主权和自由。在孩子的高中阶段，他们正处于自我意识和自我认知的发展阶段，需要家长给予足够的自主权和自由。我会给孩子适当的独立空间和自主权，让他们学会独立思考和解决问题。只有让孩子享受自由和成长的过程，他们才能真正健康成长，成为未来社会的栋梁之才。

小编认为，作为一名高中生的家长，我会倾尽全力为孩子提供最好的成长环境和条件，让他们健康、快乐、成功地度过高中阶段，迎接更美好的未来。愿每一个高中家长都能在孩子的成长路上陪伴和支持他们，让他们茁壮成长，实现自己的梦想和目标。

短育儿心得 篇7

我的女儿今年六岁，一直以来，女儿都特别容易扁桃体发炎，导致感冒，咳嗽，而且一咳嗽起来，就很难痊愈。这就成了我的一块心病，如何可以提高女儿的抵抗力，让她能够更健康快乐地成长呢？

一个偶然的机会，我听说了柠檬汁，在网上搜索到一些资料：柠檬含有丰富的维生素A、B1、B2、C、P、E，

热柠檬汁加蜂蜜对治疗气管炎十分有效，而且，感冒初期，饮用它还可以治疗感冒。

刚开始的时候我是半信半疑，心想试试也无妨，反正都是一些天然的东西。一次，我女儿感冒，我带她看了中医，开了一些中药回来，喝药的间隙，我让她每天喝一杯柠蜜。这回也不知是否凑巧，我女儿的感冒就看这一次病就全好了，以前同一个医生，我最少都要复诊一次的。有了这一次的经历，我是完全地相信了柠蜜的功效。第二次，我女儿可能是着凉了，狂打喷嚏，我想糟了，这可是感冒的前兆，我连忙每天早、午、晚分三次给她喝柠蜜，三天后，女儿喷嚏不打了，感冒的所有征兆都没有出来，感冒神奇地好了，从此我对此秘方是深信不疑。现在我用秘方已经半年，女儿的抵抗力真的有所提高，一直都没再感冒、看病，这在以前可是从没有过的，以前大概一个多到两个月就会有一次感冒的。

柠蜜的制作：柠檬洗净，切片，连皮一起放到榨汁机里榨汁待用，倒一点到杯子里，加入温开水，加入一小勺蜂蜜，即可饮用。

短育儿心得 篇8

家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的我会跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯.女儿有时会撒谎，我会跟她讲些关于这方面的故事，并对她说“撒谎的孩子不是好孩子，做错了事情只要敢承认就是好孩子，如果你做错了事情，只要你承认了，妈妈就不会怪你”。有次女儿在学校里哭了，回来时我问她在学校里有没有哭，她对我说“没有，只是在睡觉的时候流眼泪了，没有哭”，给她讲了好多撒谎不好的故事，到最后她始终也没有承认，第二天早上，我对女儿说今天妈妈送你去学校，我要去证实一下你昨天到底有没有哭，到了学校门口，女儿说“妈妈，我和你说句悄悄话，我昨天哭了”我问她为什么昨天没有承认，现在才想起对妈妈说，她没回答，不过总算承认了。不得已的情况下，我只能选择了求证的办法。

幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子 们一定都能取得成功，走向辉煌。

短育儿心得 篇9

经过这一年,我怀孕,并且有了二朵。感觉小晓一下子长大了很多。

1。学习习惯培养。记得一年级第一学期还要陪读，陪复习。第二学期稍微好些了，自觉写了。到了二年级，基本上完全有意识，放学第一件事情，写作业。我有时会帮她检查下，或者偶尔翻翻她的作业记录，帮她听听英语而已。到目前的二年级第二学期，我就完全放手了。作业不管，英语不带她听，完全让她自己安排自己的作业和时间，只是提醒她一下。比如我说收拾书包，准备下明天的衣服。毕竟是个孩子，常常一玩就忘记了。

这两个星期，我开始让她放学自己回我公司报到。从她们学校到我们公司，只要100米的路程，中间过一条小马路，我告诉他过马路一定要小心注意。每天放学就到我公司报到。结果发现其实孩子做的总是比我想象的要好，她们对自己很负责任。

2。独立思考，解决问题。由于一直以来她写作业，遇到不会的字或者题就问我，我直接告诉她答案或者写给她。时间长了，我发现她不愿意思考了。我开始她问我让她自己查书，起初她嘴噘得高高的不能接受，现在慢慢习惯了。还有就是数学不会的我会引导她，举类似的例子就是不告诉她答案，感觉效果很好。

3.培养自学能力。从上周老师开始采取小组讨论预习的形式，小晓会问我没学过的字。由于我自己也在工作，被打断很烦，另外我想培养她自学能力，就让她自己查字典。可是当时公司没有字典，我告诉她回家第一件事我们一起查。她答应了。回家我和她一起认真查字典，教她一次，让她自己尝试下一个，就这样，有时她查不到求助我，我就耐心给她讲。第二天同样的类似作业，她在公司又问我，我说下次把字典带来查。没想到第二天她突然从书包拿出自典自己坐在那里查，我都很惊讶问她。她说“你不是说，让我把字典带过来查吗?昨天晚上就把自己装书包里了”。真是感叹，有时你不经意的一句话，她居然可以如此认真的执行。从那天开始，这种作业全都她自己搞定，没再问过我，而且字典也越用越熟练。感慨之余，收到老师的信息，表扬三位同学，第一位就是女儿的名字，表样她自学能力强，作业做的出色。

4.培养诚实心态。说到考试成绩，小晓只是中等偏上。在成绩上面我从来没给她施加过压力。至今我感觉她对考试成绩是不骄不躁的。上周考试两次，一次英语，一次数学。英语考试我都不知道，她放学跟我回家路上，走到门口给我聊天说别的事情的时候说到英语考试了，我装作漫不经心的问她，“噢，考了多少分?”(其实我心里一下子意识到这学期从没有带她听过英语，心里有些紧张估计她考得不好。)她居然噘着嘴给我说：“我也不知道怎么回事这次.."。

“哦，考得怎么样?”我说(心里有些紧张)

她接着说：“妈妈我考了100分”

我心里一听很开心，我说“不错嘛，怎么这次考这么高啊。”

她还是那句我也不知道，很困惑状。

我笑着说“不错，进步了，这是你考的第一个100分啊”。我相信她能体会到妈妈的开心。

就这样短短的几句话，这件事情就过去了。

当然我的女儿也有考的不好的时候。周五那天她告诉我她会值日，我说好，你值日完马上来我公司报到。果然她4：50小脸红扑扑的来了。一进门还像往常一样打报告。我说今天值日啦。她说：“没有，数学考试了，在班里抄卷子”。我说：“哦，考了多少分”。她想都不想很大声地回答：“69分”。我说：“哦，这次怎么考这么低”。她仍然困惑状：“不知道啊“接着她告诉我，不过这次题比较难，谁谁考了多少分，说她们班一共留下8个人抄卷子，就有她，抄的类似了“。显然她自己也因为没考好，心情不佳。

我一听也基本了解了情况，非常平淡的回答：“哦。没关系等会找找原因。”就没再关注这件事情了。

她把卷子掏出来，给我看，自己马上开始做别的作业。我瞅了一眼，继续我自己的工作。她忙着写作业。她写完作业，我把她的卷子仔细看了下。和她一起点评，说这个是不是粗心，她说是。这个应该怎么做，她重新订正下来。我发现有一部分生活问题，确实有很大的难度，她全错了。我就装作不懂的问她，这道题什么意思。她非常认真并且清晰地给我讲了一遍。我如法炮制把那几道生活问题，以各种方式不明白来问她，发现她全都掌握了。我就放心了。最后她笑着嘲笑我，妈妈不是妈妈，是小bb了。我说：”你们老师出的题确实有点难，不过考不好，刚好能发现自己暴露的问题和不足，这样很好，再掌握就好了。成绩不是最重要的，关键是要掌握。以后你要注意克服，粗心，不思考的毛病”。女儿说：“恩恩，知道啦”。就这样这件事情过去了。我总是很冷静的处理她的学习成绩问题。这也许是女儿对成绩不骄不躁的原因吧。

写这篇博前，看了下信息，发现放假前语文老师说考试了，留得作业是订正卷子，那天也没听她说。现在女儿在我旁边睡觉醒了，闭着眼睛跟我说的第一句话就是：“妈妈，语文考试了”。我说：“哦。”(其实心里特乐)。她接着说：“进步了1分”。我说：“哦。好啊。有进步就好...

我的观点是：其实每个孩子都有自尊心，在学校老师和同学之间已经给了她压力，家长在家只要多多鼓励和给她信心就够了。

5.尊重孩子的兴趣，但是有时候需要点坚持。虽然我喜欢英语，但是小晓不喜欢。我不勉强她。我有时候给她说学英语以后可以和外国人交流，她说我不和他们交流，我说学英语以后可以出国，她说我不出国。我就不再说服她了。我觉得她有一天意识到或者感兴趣会去学的。跳舞，本来她喜欢跳舞，但是上一年级参加的舞蹈团，老师比较严格，她觉得压腿疼，经常不想去跳。那时，我们总是说服她做一件事情不能半途而废，坚持了一年。从去年开始舞蹈进步越来越大，到现在非常喜欢跳舞，而且是班里跳得最好的了。

6. 培养其他兴趣带动学习和生活。看着她舞蹈跳得越来越好，其本功练得很棒，她的自信心也越来越强。学习也不再用操心，非常独立，自觉。多了很多空余时间，这学期她要学习美术，又给她报了美术班。

7.适当的做家务。自从我父母搬走后，我们经常有意让小晓去做做家务，比如保姆或者钟点工不在的时候，每次爸爸做完饭，她负责洗碗，擦桌子。我已经给她说了，等她放暑假开始锻炼洗自己的衣服。先洗小件的内衣裤，袜子，逐渐洗大的。我们觉得孩子必须学会替父母去分担，必须从小要体谅父母，不能一味的索取，认为父母对她做的一切都是应该的。

短育儿心得 篇10

一、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。

中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时光知觉。

(有打算地训练幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。

(黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按色彩讲名称。

(软硬、轻沉、毛糙、润滑。

(前后、左左。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

(童话等辅助幼儿掌握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停止”等词汇。

二、对中班幼儿念维造就中的心理健康教育。

中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征，特殊是功能特点。野长能够常常取孩子玩“找错”的游戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“错，生果是吃的”，年轻人如何预防白发的出现。中班的数概念可控制到“学画绘、学语言。

家长对孩子还能够对症下药地讲故事，清顺治帝死因成谜：是出天花还是被郑成功炸死?。对胆小的孩子可多讲些英勇成功的故事;对从私的孩子讲些使己孤单的故事。家长讲故事比老师更替主要，由于家长能够依据大家孩子的共性，有针对性地抉择故事，入言有效的教导。

还应注意，家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材赖，但是，他们不是在将故事，而是在依照书上的文字一个一个地想。因为孩子对书点语言不熟习，有的甚至听不懂，听听就没意思了。最恶在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，只有本人讲的有津有味，孩子才干听的津津乐道。