补鞋老人作文

补鞋老人作文。

经历不同，写出来的作文也不会不同，写作可以让我们充分发挥自己的创造力。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲。通过读一读“补鞋老人作文”您或许能够找到一些解答，特别欢迎您来参考并深度阅读！

补鞋老人作文 篇1

每当我看到那双修补一新的旧棉鞋，看到那密密麻麻的针脚时，我就会想起风寒中的一幕，就会想起他--那可敬可亲的补鞋老人。

那是一个寒冬的下午，已经5点了，北风呼呼的刮着，人们都裹着大衣急急忙忙的赶回家。我背着沉重的书包，拖着前面裂了口的布鞋，一步一步地在回家的路上。我心想：棉鞋坏了，穿不成了，只好让妈妈买新的了！突然，我看见街角处有一个补鞋老人挑着补鞋箱准备回家。我灵机一动：这双鞋补一补还可以继续穿穿，我迫不及待的走上去说：“老爷爷，您能帮我补一下鞋吗？”老人望了望寒风怒号的天空，又看了看我脚下的鞋，说：“好吧！”

老人又重新坐下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋补起来。可能是由于长时间补鞋的缘故吧，手上结满了茧子，冻得通红。他把鞋夹在两腿间，右手拿着针线用力的穿过鞋帮，左手把线扯过来。天气太冷了，他不时的停下来对手打哈气。这时鞋的裂口缝好了，他又把裂口加封了一遍说：“你们小孩穿的鞋不结实点不行！”

我问老人要多少钱，他伸出一根手指头，“一块钱吗？”我问道。“是的。”老人回答。我从包里摸出了一元钱，边穿便问：“老爷爷，你收这么便宜，一天赚不了多少钱吧。”老人听了，脸色变得严肃起来说：“什么赚不赚钱的，我老了，在家也是闲着，出来补鞋也可以给人带来方便。”我听了，说：“谢谢您！”我穿好鞋，走在回家的路上。

突然间，我觉得一股暖流正流进我的心窝······

补鞋老人作文 篇2

深秋的傍晚，天阴冷，风寂寥。风这把利刃拉扯着梧桐本已残破的衣裳。梧桐本已赤裸的手臂在风中微颤着，残余的枝叶像乌鸦的嗓子嘶哑着。今天真倒霉，新买的鞋还没穿热乎，

鞋帮就与鞋底“分了家”。抬起头，正好看见路边一个鞋匠正准备收摊，我顿时喜出望外。

比喻与拟人手法的运用，赋予大自然以情感，生动形象。

我大步地迎上去，焦急地问：“老爷爷，帮个忙行不，把我这鞋修完再收摊？”老人的衣衫破旧灰黯，让一向赶时髦的我不禁眉头一皱，我脱下鞋，远远地递给老人。他摸摸鞋底

，捏捏鞋帮，惊讶地说：“你这孩子怎么把鞋弄成这般模样，往后要爱惜才是。”我不耐烦地答道：“这么啰嗦，鞋不破还用你补。”天色越来越暗，老人推开工具箱，眯起眼，捻纫头，穿针引线。快速地缝起来，那根针像条白色的泥鳅，灵活无比。不大会儿老人手中的鞋已修好了大半部分。只见他边缝边看看这，看看那，像是在欣赏着一件绝美的作品似的。

我瞪着眼睛看他手中飞舞的银针，老人那只布满老茧，大小不一的凹洞冒出了一枚小红果似的血珠，呀！原来出血了。只见老人眉头一皱随手拉出身边的一块破布把它揩干净，又

低下头若无其事地缝着，“唉，人老了，真是老眼昏花，前些年可不是这样。”像是在自语，又像是在对我说。望着他，我不禁在想：“他的家在哪儿？离这儿远么？老人的儿女们待他怎样？生活怎么样？……”“姑娘，你的鞋修好了。快穿上试试吧！你看满意吗？”老人打断了我飘远的思绪，抬眼看他，心里顿生一丝怜悯，只见他浑浊的目光里闪动着一丝丝跳跃着的光芒。我接过他手中的鞋，仔细端详，一点也看不出修补的痕迹。老人的手艺真好，这是一双什么样的手啊！粗糙，裂口一道一道的，像校园花坛里那株老梅的枝干，却是那么灵巧。

“我”“远远地递给老人”，“不耐烦”“这么啰嗦，鞋不破还用你补”等细节描写与语言描写相结合，为写老人作陪衬。

我十分满意地掏出五元钱，老人笑着说：“不用那么多，两元就够。”“你这手艺可不止两元啊！收下，天这么晚了，耽误了你回家，真不好意思！”老人边缓慢地收拾着工具，边摇摇头走进了巷子的深处。

通过语言、外貌、动作等描写手法，充分刻画出了一个手艺精湛而朴实的老人形象。

秋风撩起老人的零乱花白的头发，瘦削的背影在昏黄的灯光下越拉越长，我凝视着单薄的背影，一股敬意油然而生。

与前文自己的态度形成对比，表现主题。

补鞋老人作文 篇3

在成长中，有许多令人感动的故事，但给我印象最深的一件小事，让至今还记忆犹新、

那是一个寒冬的下午，我上完体育课后，忽然觉得脚下漏风，低头一看是一只左脚鞋前开了口，回到家中，我把这事告诉婆婆，要婆婆帮我买一双新鞋，婆婆看了看我的鞋子，修一下就可以穿，还学会节俭，便带我到附近一位补鞋的老人那去修鞋。

这时，太阳快要从西边落下，路上的行人顶着寒风匆匆忙忙往家赶，当我们来到补鞋老人的鞋摊时，老人收捡了工具箱，准备回家，婆婆见后忙说：“师傅，麻烦你给我小孩子补下鞋子好吗，明早还要穿。“老人抬头看看了，犹豫了一会，低头看了看我脚上开口的鞋，点点头。

这时我只见老人脱下大棉衣，重新打开了补鞋箱，坐在凳上并叫我也坐在旁边，脱下鞋，就在这时我心中一股暖流涌上心头，两眼目不转睛的看到他对双结满了厚厚老茧，手指裂开道道伤痕，一手拿着我的鞋，一手拿着线头，一针针的补着，寒风呼呼不停的吹着，老人补补停停，用嘴对着手哈哈气，自言自语地说：”男孩穿的鞋不结实不行。"过了一会儿，鞋补好了，还帮我加固了另一只鞋，这时只见老人手指冻死出血用胶布贴着，头也不抬的说：”三块钱“，我楞了下这么啊，接着婆婆谢谢了补鞋的老人，婆婆问他一天能赚多少钱？老人说，我就是给大家图个方便。

老人的话像一把小锤，一下一下敲在我心中，鞋虽然补好穿在我脚上，但老人为人善厚诚实的好品格深深的感动我，补鞋虽然是件小事，但让我感觉到生活中，好人还是处处有，中华传统美德处处见。

补鞋老人作文 篇4

每当我穿起那双鞋，都会想起那位和蔼、慈祥的他。

那是一个冬天的傍晚，我背着书包，拖着破了一个大洞的球鞋，慢慢的往家走去。走着走着，我忽然看见对面墙角里有一位白发苍苍、脸上布满了皱纹的老爷爷，他正在整理工具准备回家。我心想：不如去把鞋补一下吧！我迅速地跑到老爷爷摊前，说：“老爷爷，你能帮我把鞋补一下吗？”老爷爷也看了一下寒风刺骨的天，又透过他那挂在鼻梁上的老花眼镜、耷拉着因饱经岁月苍桑而松弛的眼帘看了看我的鞋，坐了下来熟练地帮我补鞋。

我坐在傍边仔细地端详着这位老爷爷：头发银白，脸上皱纹斑斑，两只眼睛里布满了血丝，笑起来眯成一条缝，粗造的`双手上长满了茧，大母指上还缠几条窄窄的白胶布、似乎已是干了许多累活儿长得。我想，老爷爷肯定是视力不好，针头不小心插入大拇指中，他用纸擦去血，另外一只手堵住小口子。

“你不要紧吧？”我着急地问。

“没关系，只是一点小血。俗话说得好“男子汉大丈夫”啊！怎能怕这点小血呢？”老爷爷一本正经地说。说完，又继续给我补鞋。顿时，我不知该说什么好了。一会儿的功夫，老爷爷就给我补好了鞋，当我接过已补好的鞋连忙穿上、觉得脚在里面不舒适时他又帮我加了一下工，说∶“小孩子的鞋不补结实点不行啊！”我听了这番话，仿佛看着那昏暗路灯就象初春的阳光一样……

当我把目光又投向这位老爷爷时，我笑着问他：“老爷爷，要多少钱啊？”老爷爷竖起三根长满茧的手，我惊讶地说∶“什么，要三元？”老爷爷快速地说∶“不！是三角！”我惊住了。我连忙拿钱，可拿了半天也只有二角，老爷爷看我那慌张的模样，笑着说∶“算了吧！你快穿好鞋回家去吧！”我问老爷爷∶“那你一天能搛几个钱啊？”“不管能有多少钱，我反正在家也是闲着，还不如出来为人们补补鞋呢！”老爷爷笑着说。

我穿好补好的鞋回家，看着那位正在整理工具的老爷爷，顿时，一股暖流从脚底流过……

    湖南省邵阳市向阳小学132班五年级:伍启明

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补鞋老人作文 篇5

每当我看到那双修补一新的旧棉鞋，看到那密密麻麻的针脚时，我就会想起风寒中的一幕，就会想起他--那可敬可亲的补鞋老人。

那是一个寒冬的下午，已经5点了，北风呼呼的刮着，人们都裹着大衣急急忙忙的赶回家。我背着书包，拖着前面裂了口的棉鞋，一步挨一步地在回家的路上。我心想棉鞋坏了，穿不成了，只好让妈妈买新的了！突然，我看见街角处有一个补鞋老人挑着补鞋箱准备回家。我灵机一动：这双鞋补一补还可以穿，和步步一步呢？我迫不及待的走上去说：“老爷爷，您能帮我不一步吗？”老人望了望寒风怒号的天空，犹豫了一下，又看了看我脚下的鞋，说：“好吧！”

老人又重新坐下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋补起来。我仔细端详着这位老人，他花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额上有几道皱纹，可能是由于长时间补鞋的缘故吧，手上结满了?子，冻得通红。他把鞋夹在两腿间，右手拿着针线用力的穿过鞋帮，左手把线扯过来，他艰难的一针一线缝着。天气太冷了，她不时的停下来对手打哈气。这时鞋的裂口缝好了，他又把裂口加封了一遍说：“你们小孩穿的鞋不结实点不行！”

我忽然觉得有一股暖流从脚底下迅速传遍全身，涌向我的心窝

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补鞋老人作文 篇6

在一大雪纷飞，寒风凛冽的冬季，我走在放学的路上，底着头，望着自己脚上已经破了的

棉鞋，心想回家让妈妈再买一双。

走着走着，我看见路旁有一个正要准备收摊的补鞋老人。我灵机一动，心里盘算着：不如把鞋补一补，就不用花钱再买了。我走到补鞋老人身边，对他说“老爷爷，我要补鞋。”老人不假思索地放下工具箱，给我补鞋。

我望着他，一位饱经沧桑的老人，两鬓已经斑白，两个大耳朵，看上去很有福气，一双粗糙的大手，掌心已经起了厚厚的老茧，但是干起活来非常细密，也非常有力。他的衣服不是很厚，我能感觉到他非常冷。

不一会儿，我的鞋补好了，我问他“多少钱？”他回答：“五角钱。”“不会吧！”我心想，这也太便宜了吧。我摸了摸口袋，不好，我的钱忘在家里了。老人好像看出了我的心思，他面带微笑地对我说：“没关系，这次就不收你的钱了。但下次不要丢三落四。”这下我的心才平静下来。我郑重地向老人鞠了个躬，说：“下次，我一定会补上的，谢谢！”

穿上补好的鞋，走在凛冽的寒风中，我的心里却感觉温暖了许多。