剪小虾作文

剪小虾作文。

伴随着科技的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心整理的"剪小虾作文",相信一定会对你有所帮助。

剪小虾作文 篇1

星期日那天，邻居在自由市场买了五毛钱的小虾。晴，还是活的呢!我向邻居要了五只小虾，像得了宝贝一样，小心翼翼地放进盛山、水石的小瓷碟里，又姗了几块馒头渣放进水里。

虾儿在碟里轻轻地摇摇尾巴，悠闲地游着。我发现一只虾的头上，有一块红红的斑点，阳光一照，闪闪发亮，像一块红宝石，又像一顶小红帽，真是好看极了。其它几只，_身上都披着一件青绿色的花衣，尾巴像把小蒲扇，惚扇惚扇的，头上的须子比身体还长;透明的小眼睛在水里东瞧西看。忽然，一只小虾咬住了另一只的尾巴;那只也不甘示弱，回过头就反咬一口。

小虾吓得连忙松了口。两虾对视，都摆出一副要决斗的样子。我拿起一根小木棍轻轻一挑，两只虾像触电一样跃出水面，溅起小小的水花。那只被咬的虾得了救，扭身就跑;另一只紧追不舍。看着这情景，我不由得哈哈大笑起来。

剪小虾作文 篇2

调皮的小虾

夏日的午后，阳光透过树叶洒在清澈的小河上，一群小虾在水中嬉戏玩耍。它们身姿修长，虽然长相十分普通，但却有一颗调皮的心。

小虾们总是在一起玩耈，追逐嬉闹。其中一只名叫小丹的小虾是个调皮鬼，常常惹祸闯祸。每当其他小虾在玩耈的时候，小丹总是会偷偷溜到一旁，然后突然向它们喷出水花，把它们弄得湿漉漉的，然后飞快地逃走，引得其他小虾哄堂大笑。

有一天，小丹又折腾了一次，却不慎踩到了一个蜕了壳的螃蟹的尾巴，激怒了它。螃蟹大怒，追着小丹跑，小丹全速奔跑，但始终甩不开这个怒气冲冲的螃蟹。最终，小丹被螃蟹逮住，害怕地闭上眼睛等待着惩罚。

但螃蟹却没有对小丹做出什么伤害，而是慈祥地对它说：“小家伙，你总是捣蛋惹事，可是你的调皮也是因为你年幼无知。我也曾经是个调皮捣蛋的小虾，长大后才明白了责任和担当。”

小丹听后感到心有所悟，终于明白了调皮捣蛋固然有趣，但也需要懂得控制和尊重。它重新回到了小虾群中，向其他小虾道歉，并表示以后不再调皮捣蛋，要做一个懂得尊重他人的小虾。

从此以后，小丹变得更加懂事，和其他小虾相处融洽，成为了小虾群中的一员。夏日的小河依旧清澈明亮，小虾们依然在水中欢快的嬉闹，只不过现在的小丹已经不再是那个调皮的小虾，而是一个责任和懂事的小虾了。

剪小虾作文 篇3

我家养了好几只小虾，它们是我从河里抓来的。

小虾的眼睛小小的，头上长着一根尖尖的刺，真像一个威武的勇士；它还有两个钳子，游起的时候，钳子摇摇摆摆的，好像在像其它水里的生物炫耀自己的武器，不要小看了它的这两个钳子噢！有一次我们把一只死虾放在鱼缸里，过了一会儿，一只虾先发现了食物，它用钳子夹着食物，想占为已有。可是在这个时候，另外一只虾也发现了这只死虾，连忙游过来抢食物。只见它们用钳子打来打去，都想争夺这块食物。比较大的那只虾首先用钳子抓住食物，另外一只虾不想放弃食物，也用钳子来争夺，大虾非常生气，也用钳子来攻击小虾，小虾虽然很害怕，但是抵不住食物的诱惑，又再一次的尝试去抢夺，但是还是没有成功，大虾用钳子凶猛的攻击，小虾节节败退，落慌而逃。

真是一次有趣的实物争夺大赛。

剪小虾作文 篇4

今天上午，妈妈买了一袋子可爱的小虾，他们一个个活蹦乱跳，活像一个个淘气的小孩子。我想尝尝养小虾的乐趣，恳求妈妈给我几只小虾，可妈妈不同意，怕我把家里搞得乱七八糟的。最后经过我的软磨硬泡，妈妈终于答应了。

我赶紧拿来一个透明的瓶子，一下子捉了两只，没想到在捉最后两只的时候，一直好似大将军的虾大概是不甘心被捉走，猛一挣扎，跳到地上。我连忙去捉它，没想到捉到那只，又逃走这只;捉到这只，有逃走了那只，搞得我手忙脚乱，满头大汗。经过一番折腾，终于让它们都束手就擒了。

我观察了瓶里的四只小虾，它们一个个弯着腰，像个老爷爷。一双黑色的小眼睛，还有两条长长的胡须，与同伴不时地接触着，好像在打招呼。身上还有许许多多的黑色斑点，点缀在透亮的壳上，像穿着一件美丽的.铠甲。它们不停地舞动着脚，在瓶里来回穿梭着。尾巴像把扇子，一共分成了五瓣。每班都有星星点点的色彩，十分漂亮。

看，他们一个个在水中嬉戏着，有的翻跟头，有的追逐玩耍，还有的自由自在地漫步。“大将军”就像一个统帅，让三只小一点的在它身上蹭来蹭去，像在给它“按摩捶背”，可它却稳如泰山的在水的中点停留着。

啊!多么有趣的小虾呀!它给我的寒假生活增添了无限乐趣!

剪小虾作文 篇5

星期天的下午，我去书法室去练书法，我和哥哥练完书法后，满天的乌云，黑沉沉的，好像要下暴雨一样，突然，哥哥走到垃圾桶，发现一个瓶子，里面有许多快活的小虾，今天太幸运了。

我们就把它带回来养。养小虾的第一天，我做完作业的时候，我去看小虾，我发现小虾在跟自己的同伴打战，一个打一个，有的被打得飞到外面去了，有的被打死了呢!真是逗人，然后，我抓出一只小虾放在厕所的尿里，原来小虾在尿里还会游，真是不可思议，我都看呆了，这些小虾的生命真坚强。第二天中午，我发现小虾死了很多只，真可怜，只剩下五只小虾，死了的虾都变成红色的，这是为什么呢?我思考了很久，然后我把死的埋了，又清洗了瓶子，给它们换上新鲜的水再把几只可怜的小虾放进去。希望它们能活久点。

同学们，你们知道小虾死了之后为什么会变红吗?第三天，我去看小虾，小虾又像前天一样在打战，两人好像在拿起刀枪似的比上一次还打得起劲，真搞笑，我就把它们分成两个瓶子装，下午放学回家看到小虾又死了一只。唉，可怜的小虾。可每一次死的小虾都变红色，这是个迷，我老是想不通，忽然，我发现一只小虾好像很活跃，活蹦乱跳的，我希望这只小虾能活下去。第四天，我发现我的愿望实现了，这只小虾还真活着呢!我还看见它像是在练武功一样打来打去的，它好像看见我了，很生气的样子，要举起武器来打我，我就冲它胡叫，你这小子，还想打我，我是你的主人，真是太气人了。这只小虾被我一吓好像害怕了，不动了，也不打了，真好笑。第五天，我去看小虾，好像它们都在睡觉了，没心思，不怎么动，我就把瓶子摇来摇去，终于搞醒了它们，哈哈，没得睡了吧!还想装睡，想骗我，懒虫。

第六天，小虾只是游来游去，好无聊的样子，我什么也没发现，只好描写它的样子了，小虾有一双黑黑的小眼睛，一个小小的身子，有十几条腿呢!有一条尾巴，尾巴可以卷起来，小虾的样子有点美又有点丑。我一直有个凝问，虾为什么有胡子呢!而且会有这么多只脚?还有它的头为什么有一个尖尖的东西?看来我有很多不明白的知识需要去寻找答案。第七天，我去看小虾，小虾们活蹦乱跳的，转来转去，我都快看花眼，真晕，突然小虾游了上来，用眼睛盯着我好像在说：“我肚子饿了，”主人，你已经好几天没喂我了，我不知道它吃什么，我去妈妈，妈妈说：“饭，金鱼食料也行，”我赶快拿金鱼食料给它们吃，一下全抢光了，吃得真香，我又拿点饭，可饭粒太大了，它们不吃，真鬼精灵的，肯定是不香不好吃，才不吃的。

这下子我的小虾有得救了，肯定能生存下去。我养的小虾和我的小乌龟一样，又有趣又玩固。不信，你来我家看看。

剪小虾作文 篇6

养小虾

我一直都对小虾非常感兴趣，于是我决定尝试一下养小虾。这个想法让我激动不已，我迫不及待地去了解养虾的过程和方法。经过一番调查和学习，我准备好了开始我的小虾养殖之旅。

首先，我选择了一个适合养小虾的容器。我选了一个透明的鱼缸作为小虾的家。然后，我准备了一些沙子和石子作为鱼缸底部的装饰，给小虾提供一个舒适的居住环境。

接下来，我购买了一些小虾苗。小虾苗是我养虾计划的重要一环。我仔细选择了健康的小虾苗，确保它们在我的鱼缸中能够健康成长。我将小虾苗小心翼翼地放入鱼缸，观察它们在水中欢快地嬉戏。

为了给小虾提供一个适宜的生长环境，我开始注重鱼缸的水质。每天早晨，我会更换一部分水并使用净化器来过滤鱼缸水中的杂质。我还在鱼缸中添加了一些水草，这些水草能够为小虾提供食物和氧气。不过，为了让小虾更好地成长，我还需要定期给它们添加适量的食物。

关于小虾的食物，我特意去鱼店买了些细粮，这是小虾的最爱。我每天都会给小虾添加一些细粮，并观察它们吃食的情况。我发现小虾们在吃食的时候非常欢快，它们会一起争抢食物，展开一场激烈的抢食大战。看着小虾们的快乐样子，我心里也倍感欣慰。

随着时间的推移，小虾们逐渐长大了。它们的身体色彩也变得更加鲜艳，活力四溢。我很喜欢观察它们的生长变化，因为这对我来说是一种成就感。在养虾的过程中，我也学到了很多关于虾类动物的知识，比如它们的生长周期、繁殖方式等等。

然而，养小虾也不是一帆风顺的。在养虾的过程中，我遇到了一些问题，比如水质的变化、小虾的病害等等。但我并没有放弃，我一直坚持不懈地照顾着小虾，努力排除问题，使它们能够健康成长。

经过几个月的努力，我的小虾终于长大了，它们身体健康、活力十足。我非常满意自己的养虾成果，也为自己的坚持付出感到自豪。同时，养虾的过程也让我明白了养殖动物的责任和乐趣。

养小虾的经历让我对大自然的奇妙之处有了更深刻的体会。小小的虾虽然微不足道，但是它们在我的鱼缸中展现出的生命力和活力却让我感到惊喜。养小虾不仅给我带来了乐趣，更让我加深了对生命的敬畏之情。

剪小虾作文 篇7

小虾今天，天气晴朗，阳光明媚。是个游玩的好日子。于是，爸爸把我带到了他的农场玩耍。我在农场的旁边，看到了一条清澈见底的小溪，里面游着许多小虾。我连忙跑到爸爸的身边，向他讨了个纱网。然后，跑回小溪，左一捞，右一捞，很快就抓到了五六只小虾。小虾非常惹人喜爱。一双乌黑发亮的眼睛下面，长着一根根长长的触须。它有一个小船似的身子，后面长着一条扇子似的尾巴。一到家，我就把他们一只不少地放进了鱼缸。吃食的时候，最大的虾抱着食物，用剪刀一样的手剪成小块吃。其他的小虾一靠近，它就又打又拦。它吃饱了，才放开食物，让别的小虾吃。它可真凶啊！今天真是既快乐又难忘的一天啊！

【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】

每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。

尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。（next88）然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。

那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。

在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。

暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。

剪小虾作文 篇8

最近，我们家来了一位新客人——小虾。我们家里人都喜欢小动物，这次来的这位小客人让我们都十分高兴，闲下来的时候，几乎没有一个话题能脱开“小虾”。

我把它安顿在一个透明的玻璃瓶里，在里面放上了几颗彩色石子。瞧它透明的身体，长着一对大钳子、六条细长的腿；一个铠甲似的尖头两侧长着一对小小的黑珍珠，还有一对总是摆来摆去的长长的须。

唉，瞧我这记性，怎么把给它喂食这件事忘了！我来不及犹豫，赶紧拿来几颗以前小龟吃的食丢在水里。可那几粒食物却一颗颗浮在水面上不肯沉下去。小虾似乎闻到了香味，两颗眼睛转了转，便一边摆动着长长的虾须，一边划着那细长的.、如同细毛般的小腿向食物游去。当虾须触到食物时，胆小的小虾又迅速地向弓一样弹回去，悄悄地躲在石子下面窥视着。就这样，它又摆动着长须向食物试探了几次，知道没有危险了，这才放心地去赴宴了。无奈，那几颗食物始终都没有沉下来。小虾实在等不及了，就像火箭一样冲上去， 竟 翻 过身子用两只大钳子夹住食物，倒浮在水面上。只见它用嘴边的两个短小的触须不断翻转着食物，两个小甲片一样的东西，一张一合，一点一点地把食物“吸”进了嘴里。半小时的功夫，一颗食物就已经消灭掉了，而它的头部的中线也变成了跟食物一样的颜色。

看样子它是吃饱了。这杂技般高难度的动作已经让它筋疲力尽，它翻过身体，俯冲到石缝里，懒洋洋地睡去了。

剪小虾作文 篇9

去年，我意外地获得一瓶小虾，现在想起来可好玩了。

那时候，我像得了宝贝一样，小心翼翼地把小虾放在盆子里养着，而且盆子很高，生怕它跳出来跳出来溜走。

有几只小虾一碰到水就活蹦乱跳地在水里打起水花来，一会儿游东，一会儿游西。我突然发现小虾身上有一块块红斑点，阳光一照，闪闪发光。它们的尾巴很像一把小扇子，胡须比身体还长。还有一个防止别人侵略的武器------小夹子，只要你惹火了它。它二话不说就是一夹，你就痛得叫天叫地。

第二天再来看它时，有一些小虾都变红不会动了，当时我很疑惑，怎么这些小虾都变红

了呢？于是，我到了网上查资料，我终于知道小虾这样是因为没空气而变红死亡，要多通风，给小虾有足够的氧气。

我知道了要通风之后，我就给瓶子的盖穿了几个大洞，可是第三天早上又有几只小虾变红了，这真奇怪呀！可能是没东西充饥吧！第四天我就放了许多饼干渣和面包渣，下午真的没有一只小虾变红了。

世界真奇妙，只要你去认真观察，你就会找到很多快乐！

剪小虾作文 篇10

xx年3月22日晴星期五

今天，我写完作业，到将军塘边玩，在水中的一块石头上发现几块“斑”，里面有红的、白的、黄的等颜色组成。我蹲下来仔细一看，噢！原来是数百只细小的虾子和脱在边上的卵壳。奇怪，它们是谁生的呢？一定是去年我放生在这里的那一对小虾在这儿产的卵孵化出来的。都过了几个月没来看它们了，它们都有儿女啦，太好了！

xx年3月25日阴星期一

今天，我去看小虾，发现它们长大了一点，透明的身体变成了土黄色，甩着尾巴在水里游动。

水里有许多泥土，它们时不时停下来张开嘴“品尝”一番。我不管它们，只要有吃的就好了。

xx年3月29日雨星期五

我今天去看它们，发现死了几只，我拿起一只死的，再拿起一只活的，看看有什么区别。

我发现：活虾的头部下方有一根细细的筋，在上下摆动，死虾的筋是不动的。

它们为什么会死的呢？我查了一下，是因为偶尔缺乏食物（微生物）而死，大多数都是人为的，如在塘里大小便，往里面倒酸性饮料，都会污染水源，破坏生物习性。真可恨呀！

xx年4月13日阴星期六

过几天我又去看它们，发现它们的旁边有一些透明的“隐形虾子”，我把它抓起一看，呀！是一只晶莹剔透的虾皮。

我回家查了书，发现虾子是由幼虫经过无数次蜕皮而长大的。虾子的种类有许多，有龙虾、河虾、米虾，鳞虾……每种虾的蜕皮次数都不同，比如龙虾蜕皮次数比普通虾子相对少些。也不知道我家的虾子蜕皮了几次。

xx年5月5日阴星期天

今天我又观察了一下我的小虾，发现有一只稍大些的螃蟹爬进了小水池。

我认为这只螃蟹只是路过，便没理会它。但它掉进水池之后便不动了，我想它可能死了，想把它扔出去，正想抓起它时，突然发现它快速游动了起来，吓得虾群四处逃命，一只弱小的虾因为游得慢最后被灵巧的钳子“咬住”，然后成为了它的午餐。

我想捉住它，但刚伸手，它就跳到一边去了，捉不住它，我只好在旁边“看好戏”了。灵巧的螃蟹赶着虾群，弱小的都被杀掉，有些强壮的虾竟然纵身跳入塘中，迅速游走了。虾一只只跳入将军塘中，弱者只能等死，失败者只能跳到陆地上*。

在这生死存亡关头，只有强者才能冲出致命的蟹钳，得到生命。在这次观察中，使我明白了：自然界中，只有强者才能逃出捕食者的追杀，弱者将成为一道菜！

剪小虾作文 篇11

我的妈妈要出差时送给我两只小虾，我抱着装着虾的鱼缸回家了，这两只披着红盔甲的“战士”，一回到我家就开始给我看“好戏”——打架。我想道：“好两只好斗的小家伙。”

虾的好斗表现在它的夹子、吃相和打斗中。虾的夹子很小，可它经常夹我，害我疼死了。所以对我来说，它是有危险性的。

虾战斗的时候很好笑。它们一忽儿上，一忽儿下，不像关在缸中的“俘虏”，而像威风的“将军”。我拿来一根小树枝，向一只虾一拔，它便蹦到缸底，好像在说：“你干吗把我吵醒”。另一只虾游过来说：“干吗这么大声，看我什么都不会，其实我很厉害”！听完它说，它们就开始打了。

应战的虾还真行，它把胡须翘得老高，用钳子去钳另一只虾，钳子一张一合地夹。我给它们做个“水龙卷”玩。两只虾变成了“跳舞虾”，跳来跳去，转来转去，真好玩。

两只虾已经伤痕累累，应战的小虾见时机已到，它就用钳子夹向那只虾，那只虾用嘴咬，用脚踢，可还是不能让小虾松口。

那只小虾已经没力气了，应战的小虾见对手已败了，便松开口。另一只虾见它一松，马上逃了。

胜利的小虾高兴地挥动钳子，好像说：“我胜利了”。真是帅气十足。

剪小虾作文 篇12

为了让我写好观察小动物的作文，上周末妈妈带我一起去五龙潭捞了二十只小虾，我把它们放进鱼缸里，仔细观察。

小虾的身体呈流线型结构，大小犹如一颗又细又长的小瓜子；两根又细又长的触须总是摇来摆去，一刻也不闲着；它的脸呈三角形，两颗乌黑发亮的小眼睛突 出在外面，滴溜溜地乱转；额头下面有一张又细又小的嘴巴；尾巴像一片银杏叶，并且分成了五瓣；小虾的身子经常半蜷着，像一个驼背的老爷爷。

每天放学回家，我都会迫不及待地去看小虾。有一次，我突发奇想：要是往鱼缸里投饼干，它们会是什么反应呢？紧接着，我往鱼缸里扔下一小块饼干，小虾 们以为是“炸弹”，个个吓得大惊失色，四处逃窜。过了一会儿，它们发现“炸弹”仍然没有动静，几只大胆的小虾小心翼翼地凑上前去，发现那些“炸弹”原来是 饼干。于是它们就用触须相互传递信息，招呼同伴们前来共同分享美食。小虾们你争我抢，毫不相让，很快就把饼干吃光了。

吃饱喝足后，小虾们有的在自由安闲地散步；有的在嬉戏打闹；有的三个一伙、五个一群，好像在讨论饼干是用什么做成的，为什么那么好吃；还有的在翻跟头，真是有趣极了！看着它们调皮可爱的样子，我情不自禁地笑出声来。

我喜欢我家的这群小虾，不仅是因为它们长相可爱，而且还因为它们非常活泼机灵，逗人喜爱。在这些日子里，它们简直成了我在家中最要好的伙伴儿。