实习自评及总结

实习自评及总结8篇。

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面由小编帮大家编辑的《实习自评及总结8篇》，欢迎分享给你的朋友！

实习自评及总结(篇1)

怀揣着学生时代的热情，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮忙。尤其对有特殊状况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我是用心主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选取教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我透过家访，家园联系本，面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已到达大专水平。此刻我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，透过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务潜力，和世界接轨。

付出的同时，也收获期望。取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书，获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。

九年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。

实习自评及总结(篇2)

作为一名幼师专业的学生，我对于实习的经历充满了感慨和收获。通过这段实习的时间，我不仅对幼儿教育有了更深入的理解，同时也提高了自己的专业素养和综合能力。在这篇文章中，我将就我的实习经历做一份自评总结，详细具体且生动地描述我在实习中的成长和体会。

我想谈谈我在教学实践中的进步。在教学过程中，我充分发挥自己的专业知识和教育理念，将教育原理与实际操作相结合，设计出了一系列的教学活动。例如，我针对幼儿园的主题活动制定了教学计划，使之符合幼儿心理发展的规律。我在教学过程中试验了多种教学方法，如游戏、故事讲述和手工制作等。这些教学方法的应用不仅提高了幼儿的学习兴趣，也培养了他们的动手能力和想象力。在观察幼儿的学习情况和反馈的基础上，我不断调整教学策略，提升了自己的教学效果。通过这次实习，我意识到教育是一个不断探索和创新的过程，只有保持积极的态度和持续的学习才能做好教育工作。

我在实习中培养了良好的师生关系。我始终坚持尊重每个孩子的个性和需求，注重与他们建立起良好的信任和互动关系。我尽可能为每个孩子提供个性化的学习指导和关怀，注重他们的情感需求和身心发展。通过与家长积极沟通，了解家庭背景和家庭教育方式，使我能够更好地帮助幼儿克服困难，促进他们的全面发展。在实习过程中，我还积极参与学校的各项活动，与同事们建立了良好的合作关系。我们相互学习、共同进步，共同为幼儿教育事业贡献力量。在师生关系的建立上，我深感教育离不开互相理解和信任的基础。

另外，我在实习中锻炼了解决问题和应对挑战的能力。在幼儿教育这个领域中，每个孩子都是独特的，他们在学习和生活上都会遇到各种问题和困难。作为一名幼师，我们需要具备良好的心理素质和应变能力，能够在复杂的教育环境中处理各种问题。在实习的过程中，我遇到了各种各样的挑战，有的是学生的行为问题，有的是教学任务的突发情况。面对这些问题，我积极与同事和导师沟通交流，寻求他们的帮助和指导。同时，我也不断反思自己的问题和不足，努力提升自己的解决问题的能力。通过这些挑战和困难，我不仅锻炼了自己的应变能力，也提高了自己的自我管理和自我反思能力。

这次幼师学生实习给了我很多宝贵的经验和机会。通过这段实习的时间，我深刻理解到教育工作需要我们不断学习和成长。在未来的职业生涯中，我将会继续努力，不断提高自己的专业素养和教育能力。希望通过我的努力，能够给每一位幼儿带来更好的教育体验，为他们健康成长和全面发展贡献自己的力量。

实习自评及总结(篇3)

这月时间过得飞快，但自我感觉都没有学到东西，亏又吃了，感觉自我太不上心乐、可是，从日常的与建筑工人们的交流中，我学会了沟通。我所在的建筑工地上汇集着来自五湖四海的人们，虽然生活习惯不一样，说话口音也各有差异，可是当大伙儿为共同的目标和任务努力向前，奋勇争先时，我们就成为了一个不可分割的整体，虽然我帮不上什么很大的忙，可是在中途休息时，我给大伙儿提开水，递毛巾，聊聊天，也算减轻了大家的负担，活跃了工地上的气氛。在此过程中，我们慢慢同工人们熟识，打成一片，我们也深深地被他们身上那种默默无闻，埋头苦干的质朴精神所感染，其实，沟通作为人与人之间交换信息的一种方式，不仅仅能够传递信息和感受，更能拉近人与人之间的距离。

其次，在实习得时间里，我培养了自我的专业活力。过去在课堂上，我所学到和了解的工程是理论的，抽象的，经过社会实践，我亲自见证了一条路的建成，一道加固措施的实施，一道防水线的铺设。而正是在亲自见证中，我渐渐培养了对本专业的兴趣，我清晰地了解到本专业的现实意义是十分巨大的，所以自然而然地，我的专业活力就得到了很大程度上的提升，我开始崇敬从事工程建设的人们，开始热爱这项职业。

实习自评及总结(篇4)

在过去的两年里，我一向以一名优秀党员的标准严格要求自己，认真学习，努力工作，用心思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取做一名优秀的共产党员。

这两年来，我十分注重政治学习，为此专门制定了明确的学习计划安排。一方面，是集中的支部学习讨论和交流。在每次的支部会议上，温习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习和实践科学发展观、党的十七大和十七届五中全会精神等理论;另一方面，是个人的独立学习和思考。认真做好学习笔记，还能结合学生特点，努力钻研，用心探索做好教育管理工作的有效途径，每年写出1篇政治理论学习心得。

时刻注意自己的言行举止，态度诚恳，在工作中持续一颗平常心，按时保质保量地完成领导交办的各项工作任务。包括以下几个方面：

1、做好办公室常规工作。办公室的常规工作包括协助领导做好行政管理工作，做好会议接待工作;做好规章制度汇编、计划和总结等文件的撰写、打印和信息上报工作;职称评审工作;年终考核工作等。工作强度较大，工作任务较为繁重。我坚持全心全意为师生服务的宗旨，为全院师生带给优质的服务。

2、做好档案的建立、保管工作。法学院的规章制度等重要文件都归办公室保管，平时能认真地将各类档案系统地整理归类，校院文件、会议记录、资产设备、科研与学科建设、年终考核、岗位申报与职称评审等各类文件，均要进行分类、编目和管理，力求做到样样俱全，无一缺漏，秩序井然，为学院日常管理带给了准确完整的数据。

3、做好科研秘书、后咨委和国咨委等其他工作。办公室负责每季度的科研成果统计，还要配合学院分管领导完成好学科建设、科研教改课题申报、以及科研成果评奖等方面的工作。

4、用心配合学院工会、学工办、团委和教务办等部门完成领导交办的各项工作。

平时能够严格要求自己，作风上能做到艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费;纪律上遵纪守法，自觉理解监督，抵制腐朽思想的侵蚀。与同事相处方面，我能做到尊重领导，团结同事，工作中相互配合、相互支持，做到热情礼貌，真诚待人。

两年来，在领导和同志们的关心支持下，工作也取得了必须的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是学习不够深入，理论联系实践不够;

实习自评及总结(篇5)

实习手册在我们实习期间起着非常重要的作用。它是一本包含了实习相关信息、规则和指导的手册，旨在帮助我们更好地适应和融入实习环境，并确保我们遵守公司的规章制度。在我的实习期间，我积极利用实习手册，并从中受益匪浅。根据我对自己的使用和运用实习手册的经验，我想总结出以下几点个人评价。

我发现实习手册在帮助我了解公司结构和职责分工方面发挥了重要作用。手册详细地介绍了公司各个部门的职责和功能，使我能够更好地理解整个公司的运作机制。通过了解不同部门的工作内容和目标，我能够更加明确自己的岗位职责，并更好地融入团队。

实习手册还提供了关于公司文化和价值观的信息。它详细介绍了公司的核心价值观和行为准则，帮助我理解公司对员工的期望和要求。通过学习公司的价值观和文化，我能够更好地适应公司的工作氛围，并以积极的心态投入到工作中。这也使得我能够更好地理解公司决策和行为的背后逻辑，为我在实习期间提出更有建设性的建议和意见提供了基础。

实习手册还提供了关于安全和保密方面的指导。它详细列举了公司的安全规定，包括应急预案和安全培训等。通过理解这些规定和指导，我能够更好地保护公司的利益，并确保自己和团队成员的安全。同时，手册还对保密工作进行了阐述，教育我如何正确处理公司的敏感信息。这些知识和技能对我在实习期间的工作举足轻重，我一直努力确保自己能够遵守相关规定，并把保密工作做好。

我发现实习手册在准备和进行项目工作方面也提供了很好的指导。手册详细介绍了公司的项目管理流程和工作方法，包括项目计划、执行和控制等。通过学习这些指导，我能够更好地定位自己在项目中的角色和职责，并能够更好地与团队成员协作。我也努力运用手册提供的方法和工具进行项目管理，以确保项目的顺利进行和达成预期目标。

小编认为，实习手册在我实习期间起到了非常重要而有益的作用。它不仅帮助我了解公司的组织结构和文化，还提供了关于安全和保密的指导，并在项目工作方面提供了很好的指导。通过主动利用实习手册，我能够更好地适应和融入实习环境，并展示出自己的价值。我相信实习手册的使用和运用是我在实习期间取得成功的重要因素之一。在今后的工作中，我将继续注重并善于利用实习手册，以提高自己的工作效率和质量。

实习自评及总结(篇6)

作为美利坚合众国的奠基人，华盛顿的名字家喻户晓，他的声望主要来自3方面的工作：

第一，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。诚然，他决非是一位军事天才，当然也决不能与亚历山大和凯撒一类的将军相提并论。他的成功看起来似乎是由于同他对垒的英军将领的出人意料的无能，另一半才是由于他自己的才能。尽管如此，人们也许记得，当美军将领遭遇惨败时，华盛顿虽然也小有失利，但他坚持作战，终于赢得了战争战争的最后胜利。

第二，华盛顿是立宪会议主席。虽然他的思想对于美国宪法本身影响不大，但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。当时有一股强大的力量在反对新宪法，如果没有华盛顿的支持，新宪法就不可能被采纳。

第三，华盛顿是美国第一任总统。美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到即使是一个以1796年的华盛顿总统民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事1国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当1者。他开创了主动让权的先例──一个至今美国仍然奉行的先例。

与当时的其他美国领袖如托马斯·杰弗逊、詹姆斯·麦迪逊、亚历山大·汉密尔顿等相比，乔治·华盛顿缺乏创新的精神和深刻的思想。对美国的形成，麦迪逊的贡献是重大的，而华盛顿的贡献几乎可以说是不可缺少的。

乔治·华盛顿在本册中的位置在很大程度上取决于人们怎样认识他给美国所带来的历史意义。要求一个当今的美国人对那种历史意义做出不偏不倚的评价自然是困难的。

虽然美国在二十世纪中叶具有甚至比鼎盛时期的罗马帝国还要大的军事力量和政治影响，但是其政权也许不会象罗马帝国那样行之久远。另一方面，美国所取得的技术成就有几项将来也会被其他民族视为有重大意义的，这一点看来是有目共睹的。例如飞机的发明和人类在月球上的登陆就代表了过去世世代代人们梦寐以求的成果;很难想象1的发明将来会被看成是无足轻重的成就。

既然乔治·华盛顿大体上可以和罗马的奥古斯都·凯撒相媲美。如果说把华盛顿排得略低了一点儿，那主要是因为他比奥古斯都领导的时间要短得多，还有许多其他人如本杰明·富兰克林、托马斯·杰弗逊和詹姆斯·麦迪逊对美国的形成也起了重要的作用。但是华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。

实习自评及总结(篇7)

作为一名幼师专业的学生，我在这次的实习中有幸获得了宝贵的机会来锻炼和提升自己的能力。通过与幼儿和老师的互动，我收获了很多经验和知识。在这篇文章中，我将详细描述我在实习中的经历、学到的东西以及我对自己的评价。

在实习过程中，我深刻体会到了幼师的责任和角色。在与幼儿们的互动中，我意识到自己不仅仅是一个传授知识的教师，更是一个引导孩子成长的引路人。我以积极的心态，耐心地与每一个孩子进行交流，尊重他们的个性和需求，适应他们的学习节奏。通过和幼儿们的互动，我深刻领悟到了幼儿教育要因材施教，注重培养他们的独立思考能力和创造力。

实习让我认识到课程设计的重要性。在参与实践活动的过程中，我需要根据幼儿的年龄、兴趣和能力设计相关的教学内容。我经常与老师合作，讨论不同主题课程的设计方式，并根据每个孩子的发展需求进行各种教学活动。通过课程的设计和执行，我意识到了优秀的教师需具备良好的教学技巧和组织能力。

实习过程中我也发现了一些自己的不足之处。有时候我在与幼儿沟通时可能没有完全理解他们的需求，导致交流效果不佳。在未来的学习中，我会加强对幼儿心理发展的了解，提高我的沟通能力。我发现自己在课堂管理和纪律要求方面还有一定的提升空间。我会学习如何更好地管理课堂秩序，确保教学过程的高效进行。

在总结实习经验时，我认为我取得了巨大的进步。通过这次实习，我发现了自己对教育事业的热爱和执着追求。我也意识到，成为一名优秀的幼师不仅需要专业知识，还需要不断学习和提升。我将继续努力，不断完善自己的素质和能力，为将来作为一名幼师做好充分的准备。

这次的实习经历对我来说是非常宝贵的。通过与幼儿和老师的互动，我不仅提升了自己的实践能力，也深入地了解了幼师这个职业的重要性和挑战性。我意识到自己在某些方面还需要进一步加强，但我也更加有信心和决心去成为一名优秀的幼师。我将继续学习和不断进步，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

实习自评及总结(篇8)

本人在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

通过实习使我对计算机有了更具体认识，通过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作能力与分析能力，达到学以致用的目的。