如果我是校长作文

如果我是校长作文。

写作是打开心扉的一种方式，写作是一种沉默中的呐喊一个内心深处的回响。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。这篇文笔流畅观点独到的“如果我是校长作文”深深吸引了编辑，我相信这篇文章会让您受益非浅！

如果我是校长作文(篇1)

如果我是校长，我会在每个学期开学时给每位家长都发一张“调查问卷”，调查家长们希望孩子们几点上学，是七点上学，还是八点，还是九点上学，写好后，会征求和采纳大多数家长的意见或是建设，选取最合适的上学时间，既要让孩子们有充足的睡眠时间，让孩子们可以休息好，又要保证不把课落下，还要考虑大人的上班时间和同学们的上学时间错开，避免发生安全事故。

如果我是校长，我会多组织同学们走出校园，到神奇、美丽的大自然去上课、实践、野炊或郊游，让同学们开阔眼界，增长见识，培养学生们勇于探索，敢于实践的精神和兴趣。

如果我是校长，我会多组织开设一些美术班、音乐班、电脑班、科技班之类的活动，让同学们在学习之余不会感到枯躁、乏味。

如果我是校长，我会多购进一活动的器材，让同学们在下课后多到外面去活动一下，但是还要考虑同学们的安全问题，所以要购进一些危险性小的器材，让同学们快乐的尽情的放松一下。

如果我是校长，我会在每个楼层都安放一个“校长信箱”，同学们随时都可以给我写信，写意见，我会广泛采纳，虚心接受，心量满足同学们的要求。

如果我是校长，我会带领同学们和乡下或别的地区的同学进行手拉手活动，让同学们可以用书信的方式来交流，建立深厚的友谊。

如果我是校长，我会尽我的全力为同学们建立一个好的学习环境，让同学们可以好好学习。我还会让学校变成孩子们游玩的天地，不会让孩子们觉得学习是一种负担，让他们在玩耍的过程中学会知识，吸取知识，让这里变成知识的海洋，快乐的乐园。

如果我是校长作文(篇2)

每个人都有自己不同的梦想和心愿，比如说成为一名医生，救死扶伤，把病人从死神的手里夺回来；或成为一位伟大的科学家，为人民和祖国出力，做出贡献……而我的梦想是成为一名校长。

如果我是一名校长，我会开一座最大的学校，聘请全国最好、最优秀的老师。首先，要有责任心和爱心，上课一定要联系生活实际，留一些空间让学生思考。上课不仅要生动，还要有趣，这样才能让学生觉得是一种享受、乐趣。

如果我是校长，我必须要把这座校园好好设计一下，带着学生们到草地上去玩，玩一些有意义的游戏。让孩子们闻一闻野花的芳香，自然的气息，看看五颜六色的花儿，看着小草在春风的吹拂下，摇来摇去的样子。我要带领孩子们到宽广美丽的教室里，上各种各样的课，上各种奇形怪状的图案。

如果我是校长，我会让孩子们天天下午只上两节半的课，让老师减轻学生的课外负担，减少作业。这样可利用上课时吸收充足的知识，在课外去展示他们，而且不仅让那些知识展现在课本上、作业本上。这样他们才能充分、更多地发挥出自己的才能，创造出他们的世界、蓝天。

假如我真的成为了一位校长，我会以最和蔼的笑容每天早上在校门口去迎接他们，上学、放学都有一辆专车去接送他们。我还会使用一流的设备，一流的教学方法，造就出一批批优秀的学生，培养他们成为未来的科学家，让他们在社会里做出贡献。

如果我是校长作文(篇3)

列夫·托尔斯泰说：“理想是指路灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”是的，理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小学校长。

我所在的学校，每个班都有八十多名同学，但仍然听说有的孩子因家贫而上不起学。如果我做校长，会大力发展我校的教育事业，在学校里多建几栋楼，让孩子们都能坐在明亮的教室里读书写字，让他们不因为经济困难而辍学。

如果我是校长，我会带学生去读书，因为书能给人力量，使人进步。我还会在

校园里开放图书馆，让一些买不起书的孩子都到图书馆去读书，让孩子们在书的海洋中遨游，让孩子们体会到读书的乐趣。

如果我是校长，我一定会发展课外活动：唱歌、跳舞、学乐器、跑田径、打乒乓球、写毛笔字……让同学们根据自己的特长和爱好选择课外活动，让同学们在玩中学，在学中玩，让同学们明白学习也可以变得很快乐。

如果我是校长，就在课上把要学的、该讲的都讲完，课下不留家庭作业，只让同学们在家读书，这样就不用再为作业发愁了。

如果我是校长…

如果我是校长作文(篇4)

我们班有67个同学，每人都有自己的理想。他们中有的人想当科学家，为人类做贡献；有的人想当一市之长，带领市民过上幸福美满的生活；有的人想当军人，扎根边疆保卫祖国；有的人想当医生，做个白衣天使……而我，却想当一名校长。

如果我是校长，我要做的第一件事就是要盖一栋漂亮的教工大楼，让所有的老师都住上宽敞、明亮的宿舍，他们不再远远的来，远远的去，让他们安心的为国家培养人才。我还要把学校变成一座大花园，让校门上爬满了花；让墙上全是爬山虎，像一片绿色的海洋；花坛里种上郁金香、粉玫瑰、昙花、康乃馨，这样，校园里随时都是香气迷人。

如果我是校长，就要定一本专属于我校的《校册》，让每一个班级里绘画、作文好的同学，都可以在每个月的《校册》中展现出来。

如果我是校长，我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排一个小时的自由活动，让爱好篮球、足球的同学在自己的“小天地”里得到满足；让爱好美术、音乐的同学得到良好的培养。除此之外，我还要让所有的老师都不准随意调课，到下课的时候必须准时下课，不能拖延同学的下课时间。

如果我是校长，我要常举办运动会，跑步、跳绳、跳远的赛事都有，还有唱歌比赛，绘画比赛，演讲比赛等等……

如果我是校长，我要常带同学去看看外面的世界。例如∶春游、夏令营、登山…这样，不仅使学生领略到大自然的风光，而且可以培养他们的生活自理能力，磨练他们的意志。

我这个校长当的还不错吧！

如果我是校长作文(篇5)

一个好校长就是一所好学校。反过来说，一个不称职的校长会毁了一所学校;折中一点儿说，一个不好不坏的校长则相当于萧规曹随的维持会长。

如果校长是一个搞政绩工程形象工程的行家，是一个谙熟官场规则八面玲珑的高手，他们只对上级负责，对自己的仕途负责，缺少对教师负责对学生负责的意识。而不是因其自身就是有思想有个性的教育行家，那么他一定不是一个合格的校长。

一个好的校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对教育的内涵、实质、真谛有清醒的认识;应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台;应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。

假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。

如北京大学从蔡元培任校长时，就定下了兼蓄并包的办学方针，他要把北大办成中国的一个思想库。于是120xx年来，北大就成了中国各学术界、思想界著名学者的云集之地，共产主义思想在中国的最早传播者李大钊就是北大的教授;蒋南翔出任清华大学校长时，他的办学方针就是为中国培养双肩挑的人才，使清华成为中国的人才库当今若干位国家的领导人就出自清华大学。

假如我是校长，要用现代校长的思考方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。

多思则明。当前学校工作更具开放性、透明度，校长要想得多，想得广，这样的思考就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。

校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思考，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群众是学校发展的根基，要特别在学校周边热心教育的人士中去用心做文章，关注周边的信息变幻，把握机遇，争取财力。

校长思考的方向对头，思考的效率高，思考有深度。如在研究中，对下属所提的问题，应及时筛选，敏锐捕捉出主要问题，并就此展开讨论，形成决策。在讨论某具体问题时，校长要能切中要害，引领大家在问题的关键处展开思考，防止思维游移不定，散漫飘离，拖泥带水，更不可如三明治，夹在中间，粘粘糊糊，面面俱到。

思考如撒开的一张网，要有收获，还要有淘沙拣金的细腻。一所学校就如一个小社会，每一个目标的确立，每一次决策的形成，每一个事端的解决，可谓千丝万缕，缕缕连心，来不得半点马虎。如校本课程的开发，既要考虑学校的本土实际，考虑前后承接，想到开发的长期性、连续性和实施操作的可能，还要想到学校财力的必要投入和教师资源的合理利用。思考的周密细致，丝丝入扣，带来的是工作的稳步、持续、高效。

常常反思的校长才是一位优秀的校长。基础教育改革中的学校发展可谓日新月异，校长在管理、协调、决策、处理中，要多做事后的反思总结。比如处理事件留下什么疏忽，协调矛盾还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。在事后反思中，吸取经验教训，改进自己的思考方式，完善自我。校长的反思是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长。

假如我是校长，我必须思考为满足社会对创新人才的需求，在教育改革转型时期，从以下五要素着手，加大教育创新力度，以教育创新促进创新的教育。

追求教育观念的创新，确立正确的人才观和学生观;实现教育内容的创新，用最新的科学研究成果和科学概念，帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探索新的知识，培养他们的创新精神;所运用的教育方法与手段创新，以调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培养分析问题和解决问题的能力;运用创新型教育教学评价体系和方法，以促使学生开放性、个性和创新意识的形成;教师素质和要求的创新，创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新能力的形成和发展。在某种意义上可以说，只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培养出创新型学生。形成以学生为中心生动活泼的学习局面，这样容易激发学生的创新激情。

假如我是校长，要不断提高自身综合素质。 在复杂、多元、急速变化的社会中办学，必须有处变不惊的适应能力。应能迅速地判断是非、权衡利弊、设计方案，科学地、明智地做出最佳选择，并能适时地、高效地

地组织实施，争取最大的办学效益;应极富想象力，具有开创性和独创性。应能周密地系统分析环境与学校、审时度势、扬长避短，在传统与未来之中，办出有自己特色的学校创造出自己的风格，在激烈的竞争之中，树立起独特的、优质的、鲜明的学校形象;在信息时代中既应是教育的专家又应是知识的杂家，应是复合型人才的榜样。校长自身就应是终身教育的典范，同时为知识经济、信息社会培养现代化的人才;应有丰富的教育经验和极高的思维水平，要以多角度的思维方式在观察和思考周围世界中巨大的和微小的、显现的和隐蔽的、理性的和情感的种种变化，并对此保持一种知微风著的敏锐反应。能够回顾过去，立足当前，思考未来。

在和平与发展的历史进程中，充满了希望与机遇，也充满了麻烦与挑战。世界的发展和教育的发展构成了完全互为因果的关系，学习化社会与终身教育体系将融为一体。尽管未来的教育与学校不能画等号，但是学校作为教育主阵地，校长确实责任重大、压力巨大。国家所赋予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所给予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择，这一切都汇合成一股巨大的压力，压在了新世纪校长身上。

假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校;发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育。

如果我是校长作文(篇6)

现在，我是子弟小学的校长，任期半年。我先先看了看子弟小学的状况，不太乐观：操场凹凸不平，健身器材很少，图书馆的书不是太多，而且现在图书馆没有开放。我身为校长，怎能坐视不管？好，明天就开始改造子弟小学。

现在我是校长，我做的第一件事：扩大和修理操场。我马上找来这方面的员工，把周围的墙拆了，对操场进行扩宽。下来是修理那些坑坑洼洼了，把那些凸起来的地方弄成和原来一样平坦，再把那些弄起来的石头填在凹下去的地方，用水泥弄平。

第一件事情完成了。第二件事情：添加健身器材。我亲自到班里询问了同学们喜欢什么健身器材，然后又到健身器材店买了最好的器材。下了课，同学们狂奔到健身器材那儿。看着同学们的笑脸，我也笑了起来。

我要做的最后一件事情是：添加各种图书和开放图书馆。我又去询问了同学们都爱看什么书，然后从书店里买回来放到架子上。我又给每个学生办了借书证。每次看到同学们拿着书喜滋滋的样子，我心里很高兴。

转眼间半年到了。我该退休了，我又变成了小学生的模样。

如果我是校长作文(篇7)

如果我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，图书馆，教学楼，体育馆内部要连通，让学生出入更加方便些。

在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在校园里度过快乐的每一天。

如果我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。如果我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的少年时光，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

如果我是校长作文(篇8)

每个人都有很多美好的心愿和梦想，比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤为病人解除病痛；……而我的梦想是成为一名校长。如果我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。

我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联系生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣。如果我是校长，我必需得把这一间学校好好设计一下，还要带领着孩子们来到绿色的草坪，玩着各种各样有趣有意义的游戏。

我要带领着孩子们来到花草之间，可以闻各式各样的香味，可以看五彩缤纷的花，还可以看小草们在干什么。我要带领着孩子们来到一间间宽阔和美丽的教室。可以上着各种各样有意义、有意思的课堂，上着各种有趣又有想像力的图案。如果我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，减少作业量，减少考试次数。利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。如果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。

我一定会用一流的设备，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。

如果我是校长作文(篇9)

我们班67个同学，人各有志。有的想当科学家，为人类做贡献；有的想当一市之长，带领市民过上幸福、美满是生活；有的想当军人，扎根边疆，保家卫国;假如有人问我长大后，你最想干什么？我会果断地回答，我要当一名优秀校长。

如果我是校长，我要做的第一件事就是修一座漂亮的教工宿舍大楼，让所有的老师都住上宽敞明亮的房子，解决他们的后顾之忧，使他们安心为国家培养人才；还要在校园内建一个大花坛，种上各种各样的花草树木，把我们的校园建成一个大花园，让孩子们在优美的环境中学习。

如果我是校长，我会给每位家长发一张“调查问卷”，调查家长们希望孩子七点上学、八点上学还是九点上学，征求和采纳大多数家长的意见，选取最合适的上学时间。既要保证学生们有充足的睡眠时间，又要保证不落课时，还要考虑上学时间与大人的上班时间错开，避免交通拥挤高峰，确保安全。

如果我是校长，就实行“奖罚分明”的制度。对学习认真，成绩优秀的学生给予奖励和表扬，成绩特别突出的可以跳级;对创造性地改进教学方法并取得卓越成绩的老师给予重奖，来提高老师们的工作积极性。

如果我是校长，我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排两个小时的自由活动，让爱好乒乓球，篮球和足球的同学在自己的“小天地”里得到满足；让美术、舞蹈、音乐爱好者得到良好的培养。

如果我是校长，我要安排时间带同学们去看看外面的世界；如；春游、夏令营……。这样，不仅学生们领略到大自然的风光，而且培养他们的生活自理能力，磨练他们的意志。

我现在一定要努力学习，长大实现自己的梦想。

如果我是校长作文(篇10)

如果我是校长，我就会有很多与众不同的校规、校训，不会和那些校长一样，要当一个与众不同的好校长。到底有什么不同呢？听我一一道来。

如果我是校长，我不会去让学生花冤枉钱去买那些不必要的资料，如果有班主任逼学生买那些不好的资料，被我发现后，我绝不会轻视，要严惩不贷，重则扣工资，我一定会把学校的教学质量提高，还要抓好校风，让所有教师都清正廉洁，让每一位学生都自信十足，去努力学习。如果我是校长，我不会整天板着一张脸，让所有人都看我脸色。我会是个“乐天派”校长，会和老师、同学交流、谈话，让他们觉得我是个和蔼可亲又平易近人的校长（公归公，私归私嘛）。而不是一个“冷血动物”。

我会经常把老师你当做自己“乐天派”的成员，一起畅谈，让他们感觉是在给自己的“哥们儿”打工，无拘无束，心情也就畅快多了，心情畅快了，上课的效果就好了，上课的效果好了，学生就开心多了，学生学好，又开心了，我们的学校不就办好了吗？（嘻嘻，耍点小聪明，别见怪哟，我可是为大家着想的）。如果我是校长，我就不会让不良风气在校园里散布开，我会眼观六路，耳听八方，只要有一点“风吹草动”，我就会马上采取行动，去打击这些不良现象。尤其是现在的中学生，早恋已经成为他们的“家常便饭”了，其实他们都还小，什么都不懂，当务之急是要抓紧每一秒钟学习，而不是什么“恋爱”。

等到各自功成名就时，那该有多风光啊！如果碰到这样的情况，我一定会给他一次机会，改过自新，如果屡教不改，可就别怪我做“炒鱿鱼”给他吃哦！怎么样，听了我的想法后，感觉不错吧！嘻嘻，这只是计划啦！还没真实现呢！等到我真的成了校长，欢迎你来我们学校上学哦！呵——不说了，我要去见周公了哦！