校园作文

2024最新校园作文十二篇。

作文是把心中的感受经过思考化为语言文字的表现形式，写作使我们能够真正思考自己的内心需求与欲望。这篇文笔流畅观点独到的“校园作文”深深吸引了栏目小编。希望我的探讨能够丰富您的知识！

校园作文(篇1)

开学已经三周了，我在东方双语也已经三周了，这三周让我熟悉了周围的环境，不过刚来的那一周，我永远不会忘记。

刚开学的第二天便正式开始上课了。当时我心里的感受是陌生的，因为这里的同学来自各个学校，汇成了这个初一一班。下课了，我的新同桌曹业梁主动与我攀谈起来，经过了解，我知道他来自实验小学，可是家离学校太远，只能住宿。一番交流之后，我们便成了我所不谈的好朋友，我这才意识到原来交朋友并不是什么难事，只要你用心去交流就可以了。

开学以后，我都比较激动，每天一进校门我就兴奋，原因有两个：一、我不再是小学生了，我是初中生了，我可以学到更多的知识了。二、我可以认识更多的新同学可以与更多的人交流了。因为来到新的学校后，每个人都会对周围的环境感到陌生，但我们必须克服这种陌生，不然别人都有朋友，你却没有，独来独往，这样久了，你不仅学习上有困难，做作业有困难，和同学交流就更困难了。当你遇不会的问题时你不会，又不敢问别人，时间就这样一分一秒地走远了。到最后，别人都取得了优异的成绩，只有你，积累了太多不会的知识。到考试时，考出的成绩自然是不理想的，所以，我们要大胆的与同学交流。

功课多了，压力自然来。上了初中，我们虽然能学到更多的知识，但压力也随之而来。整天背这个背那个，写这个写那个。面对压力有两种结果：一、我们被压力打到，从此一蹶不振。二、我们把压力战胜，让压力成为我们前进的动力。两者之间我选二。面对初中生活，让我们张开双臂去迎接它吧。

这就是我的初中感受。

校园作文(篇2)

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为理想。一个最美的字眼!~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

(女) 在这个世界上，通常有两种人，一种人积极向上，斗志昂扬，做任何事情都能成功。还有一种人垂头丧气，整天跟在别人后面走，生怕自己走错了路，做起事情来却没有一件成功的。对比一下，队员们，你自己属于哪种人

(男) 不管你属于哪种人，有一个事实你要清楚：这个世界上没有十全十美的人，即使是那些已经做出非凡成就的成功人士，也有一些缺点或者缺憾。但是，他们为什么这么优秀呢 原因很简单，除了自己的不懈努力外，就是自信。

(女) 有一个叫做彼得的孩子从小双目失明，那时候他还不知道失明的后果。当他渐渐长大的时候，知道自己将永远看不到世界。他十分沮丧，感到自己的未来很渺茫，总觉得自己不如别人。

“上帝啊，为什么要这样对我 难道是我做错了什么吗 ”彼得经常这样悲伤地感叹，“我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。失去了光明，我还能干什么 ”

他的亲人和朋友，还有许多好心人都来关怀他、照顾他。当他坐公共汽车的时候，常常有人为他让座。当他过马路的时候，会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的.同情和怜悯。他不愿意一直这样被同情和怜悯。

直到有一天，一件事情改变了他对自己和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话：“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。”

“我真的是上帝咬过的苹果吗 ”他怀疑地问莱恩神甫。

“是的，你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果，在自卑和悲观失望中度过他的一生。” 莱恩神甫轻轻地回答。

“谢谢你，神甫，你让我找到了力量。”彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱，于是开始振作起来。若干年后，他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师，被人们广为传颂。

上帝知道了这件事后，笑着说：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从没有放弃过任何苹果。”

(男) 彼得是身体有缺陷的孩子，他不能像正常人那样看到美丽的风景。刚开始的时候，他对自己失去了信心，悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去。当他听了神甫的话后，深受启发，认识到自己并不是一个被丢弃的孩子，应该勇敢地振作起来。重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人，度过了一个有价值的成功人生。

其实，在我们生活的周围，还有许多像彼得这样的人，他们虽然眼睛看不见，或者不能走路，或者不能说话，但是这些勇敢的人始终相信自己的能力，他们奋斗着，甚至做出了比健全的人更出色的成绩。他们的精神感动了许多人，激励了大家一起努力。这些人，不正像我们经常说的“是金子总会发光”吗

虽然我们每个人身上都有一些不足之处，但你要相信我们就是那些闪闪发光的“金子”，你要永远相信自己是最棒的。

(女)曾经有个小女孩感到自卑，因为她的耳朵上有个小疤痕。女孩去找心理医生咨询，医生问她疤痕有多大，别人看得到吗 女孩回答说疤痕不大，而且已经被她用长发盖住了。

女孩很无奈地回答说：“我比别人多了一块疤，怎能不自卑和苦恼呢 ”

这个女孩就因为这么一个小疤痕而长期被自卑和苦恼困扰，觉得自己处处不如别人，做什么事情都没有信心，当然，她的生活也就一直是黯淡的。其实，这个女孩的小疤痕和拿破仑的矮孝林肯的丑陋、罗斯福的瘫痪比起来，又算得了什么呢 该自卑的是他们才对吧!但他们没有因此而自卑，反倒各自都闯出一番辉煌的成就!

所以说，自卑就像是加在心灵上的一把锁，它锁住了人的开朗与勇敢，也锁住了人的前途。没有自信，便没有成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。自信使不可能成为可能，使不可能成为毫无希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。当你满怀信心地对自己说“我一定能行”时，无论多大的困难都会迎刃而解。

(男) 当然，值得提醒大家的是，自信不是那种盲目的乐观，更不是虚弱的骄傲。这种虚无缥缈的自信是建立在周围的人不如自己的基础上的，一旦有人超过自己，而自己无法再保持领先地位，自信心便轰然倒塌。

所以，如果你想过一种灿烂的日子，如果你想结交更多的朋友，那就记住：抛开心灵上自卑的枷锁，主动走向阳光，用行动证明自己的自信

最后我要感谢大家的收听，下期再见，88!

扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩……

学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。

很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。

学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。

波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!

为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!

校园作文(篇3)

随着上下胸腔的起伏，我需要吸入更加大量的空气，来填补我这因剧烈运动而极具缺氧的心脏。薄雾蒙蒙的清早，太阳才刚刚穿透雾层洒下金色的光芒，但不一会儿又躲进厚厚的云层中去了。这难得的美好的阳光转瞬即逝。同学们绕着教学楼奔跑，气喘吁吁但一刻不停。我低头跑着，地上忽然铺满了黄绿相间的树叶，脚踩在上面软软的，同时发出“沙沙”的声音，抬眸碰上飞落的枯叶，才蓦然已知秋的来临。

昨夜的秋雨浇湿了大地上的万物。风儿吹动树叶，抖落一两颗水珠，随即侵入到我的大脑皮层，清凉冰透。我的双腿沉重酸痛，我的心脏起伏痉挛，但我的心绪却浸在秋的美好中。

“世人只会吟咏春天与恋爱，殊不知秋天的美更都丽、更恢奇”。林语堂在《秋天的况味》一文中这样写到：“向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是凄草。”“秋风萧瑟，百草丛生”、“夕阳西下，断肠人在天涯”；但亦有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。不同的心境便有对秋不同的理解。

林语堂“在四时中，于秋是有偏爱的”，他所爱的是“秋林古气磅礴气象”。认为秋代表成熟，代表一切“古老、纯熟、熏黄、熟练的事物”，而这一切正是他自己所钟爱的。

对于我来说，我有着林语堂先生同样的喜好。我之爱秋，最简单、最浅薄的原因是我享受秋日不温不火的气温和明媚的带着露珠的阳光。静谧的下着细雨的秋夜，独自一人踩着厚厚的枯叶，奏出一曲灵动、幽远的《树声沙沙》，那时的心情就正如林语堂所写：“而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界。”

秋代表了成熟，是的，我正付出极大的代价迈向成熟。在这成熟的季节里，我想更好地分配理性与感性的比例，使自己在心灵上即使是在想法上变得更加成熟一些。

时时品尝秋韵，便会使自己的心境更加淡定和从容，踏实而趋于稳重。当你懂得欣赏“秋”这类事物时，你的心必定正经受磨难，但同时这颗心将变得更加充实、饱满，趋于成熟。

校园作文(篇4)

岁月抹去时光，抹去记忆，抹去容颜。生态园中，那几棵千年老树，随着微风的轻拂，又开始轻轻叹息，几片饱受侵蚀的黄叶渐渐落了下来。我又开始深深地陷入时光的年轮，“吱呀，吱呀……”

偶然一次，我为老师办事，从初中部的平台，来到了充满活泼气氛的小学教学楼。随意一瞥，竟暼见了一（1）班的教室，我不禁心头一颤，缓缓走进了它。

教室里已经大有改变，甚至焕然一新。窗户上贴着小朋友剪的窗花，墙上贴着五花八门的画报，桌子椅子都换了新的。唯一没有变的，是我的记忆。

那时，我们还用的是木头做的桌子椅子。第三排靠窗的地方是我的座位，只记得前桌是个调皮的孩子，总拿着铅笔在桌子上一笔一划地刻字；哪个臭美的小家伙拿着镜子照啊照；哪个小东西正因为见不到妈妈嚎啕大哭？

那时，四十八个同学，每个人都有自己独特的性格；不爱说话的、顽皮的、爱学习的、书呆子等等。四十八张笑脸印在干净的黑板上，笑的那样的明亮，笑的那样可爱。我们每一颗单纯而朴实的心，串连了起来，连了六年，甚至还会更久，这样一个大家庭，变成永远的、独一无二的“一班”！

烟花虽美，转瞬即逝；花儿虽娇，不久便凋；时光虽令人留恋，也会消去。小学——本就是人生中一个精彩的转折点。

铃声响起，我快步向教室走去，绿树成荫，百花齐放，蓝天白云，欢声笑语。顺着台阶，我来到我们的教室。六（1）班的牌子，挂在大门口，教室中的一切都留有我们的痕迹。讲台上摆放着粉笔盒子，上面贴满了五颜六色的贝壳，代表我们对大海的向往；我们公告栏上总会被宣传部长做上一些点缀，或是七彩的魔幻树，又或是星空片片，将我们的梦想渲染；白色的墙上挂满了红金相衬的锦旗，成为一块块记录我们成长的里程碑；黄色的瓷砖上贴满了我们潇洒的书法，书写我们精彩的生活。

随意触碰一张课桌，我看到了我们每天上课时争先恐后的回答，课下专注的写作业的情景；随意抚摸一张板报，我感受到了每个人在艺术的围绕下精心设计的东西；随意穿行于教室之中，我听见了朗朗读书声，忽大忽小，又有时夹杂着笑声。

一个又一个美妙的故事，一次又一次奇妙的经历，笑声与泪水藏于每一本教科书，而我们的情谊却藏于校园的每一个角落。

校园作文(篇5)

新冠肺炎疫情已经持续3个多月了，因为疫情的原因，开学的时间遥遥无期，我真想念学校。

平时上学的时候，同学们一起在宽敞明亮的教室里上课，和老师面对面的交流，回答问题也非常积极，课堂氛围可活跃了。除此之外，学校开设了很多兴趣课程，我们可以选择参加自己感兴趣课程，学习很多课本以外的知识。

下课的时候，就更是开心啦！同学们可以在一起各种各样的游戏：老鹰抓小鸡、盲人摸象、踢毽子比赛，还有好多好多的小游戏，都是我们喜欢的。每天的阳光体育也是我最喜欢的，我可以在操场上尽情的做各种运动，跳绳啦，拔河啦，跑步啦，想想都觉得很开心。

可是现在，我们只能宅在家中，面对的只是没有笑容的手机或电脑，看不到最亲切的老师、最熟悉的同学，一切都是冰冷的，感觉不到一点儿温度。卧室到客厅的的这一小段距离就是我的活动小天地，好不容易出个门，还得像觅食的小老鼠一样，小心翼翼的，生怕被病毒发现。

同学们，你们现在还好吗？是不是也像我一样盼望着重返校园呢？

真希望这场疫情早点结束，让我们尽早回到那快乐、开心的日子，让我们可以尽情的享受校园的美好时光！

校园作文(篇6)

学校，像我们的母亲，用她的智慧哺育着我们。春天到了，让我们走进校园，看看春天的美景，在校园里是怎样的。

一进校门，映入眼帘的便是下沙一小的校规，“慧而明理，敏而好学”那铿锵有力的几个大字，在阳光的照耀下，显得金碧辉煌、闪闪发光。现在将目光转向校门口的6棵银杏树。这银杏树真粗呀，要2个人手拉手才可以将它围住；这银杏树真高呀，4层楼才有它那么高，少一层都不行，虽然已经春天了，可银杏树还是光秃秃的，而下面的灌木丛却正好相反，长得很矮，可是叶子还是绿油油的，长出了红色的新叶，似乎有很多火苗在舞动。

向左看，那就是我们的智慧园。看见那些石头没？上面写满了各个名校的校规，据说，拿来让我们学习的。在那个花坛里，那个巨大的地球仪有2米左右高，是铜做的，十分精细。

沿着石板小路一直走，过了天桥便来到一片菜地，这里是科学老师种实验田的地方。有翠绿的小青菜、有可爱的卷心菜、还有高高瘦瘦的油菜花……漂亮极了，看得我都想摘一个品一品了，这天然的味道一定非常好吧。

接着走下去，就到最终的目的地“植物园”，这里有数不清的鲜花、数不清的绿草，更多的则为被花引来的小蜜蜂。这儿有亭亭玉立的白玉兰，有红似火的山茶花，有含苞待放的樱花，真是数不胜数哩！山茶花有盛开的，有开了几朵花瓣的，还有没开的；而白玉兰和粉玉兰，却像是约好了似的，一同开放，迎接我们的到来。最引人注目的不是樱花，不是李花，而是像蓬蓬裙似的白茶花，十多只蜜蜂都像赶集似的聚来，那场景真是十分壮观。

下沙一小，我的家。春天是她最美的时刻。

校园作文(篇7)

一进校门，就与校中的泥土气息撞了个满怀，微风中弥漫着花的香气。操场上还阴霾缭绕，校园仿佛是一个长眠了十几年，但还没苏醒的巨人。而现在的校园，让人觉得格外幽静。

我径直走向了教学楼。啊，你如一位屹立了八年而不倒的巨人，你累吗？你把多少同学安全地接入、送出你的招待所——教室，也许已经有成千上万个了吧？虽然我无法明白懂得你的辛劳，但我知道你是最棒的。

进了新建的综合大楼的架空层，沙坑滔滔不绝地演讲着它的长篇大论，而风这小子起劲地跑来跑去，却无意地助长了沙坑的表演欲，唾沫星子全飞到我的脸上。而一旁的“擎天柱”则默默无闻地擎举着他上方的包袱，你是个年轻气盛、血气方刚的“人”，但却表现出老者的稳重和敦实，这又让我对你多了几分敬意。

这校园里的一切，哪个不是我的朋友？我愉快地跟他们打招呼：你好，清澈的小池塘！你擦亮镜子，是想让我重新整装吧？你好，高大的柚树！你把半熟的柚子挂在枝头是与我开玩笑吗？你好，挺拔的冷杉！你在向我演示军姿吗？你好，坚贞不屈的毛竹？你虽然没冷杉的高大挺拔，但也不是墙头草随风倒，你硬朗的身躯能承受住寒冬腊月的气候，也能经受住夏天灼热的考验，真让人敬佩！喂，阴霾，你是个不速之客，你最好赶紧回家，别好心帮倒忙了哦！

忽然，哨声响起，集合了。再会了老朋友。

校园作文(篇8)

秋季来到了大家的校园。她携带一把硕果累累的大钥匙，穿着一身金黄色的衣服，悄悄地、悄悄地，趁你没留意，把校园秋季的大门打开了。

秋季，有一把绚丽多彩的水彩笔。你看，她把金色给了桂花，一粒粒桂花花瓣像珠宝一样，在秋天中散发着清香。她把绿色和棕色给了铁树和香樟，很多别的树都枯萎了，而它们却像以前一样，依旧是那样茂盛、挺拔。忽然，一大片红色映入眼帘，走近一看，原来是枫树。它们犹如一团团火焰在燃烧。银杏树得到的是黄色，它的落叶像一只只蝴蝶，在风中翩翩起舞。牵牛花穿上了一身紫红色的衣服，在秋天里吹起了小喇叭。

生态园里更是美不胜收。萝卜有些红、有些白、有些绿，每一个萝卜都又胖又大，还有两个萝卜紧紧抱在一块，成了“双胞胎”呢!秋葵像一个个未成熟的，五角星形的，绿绿的“巨型辣椒”。大刀豆探出了尖尖的、小小的脑袋，风一吹，它就欢快地跳起了舞来。绿色的藤蔓上缀满了各种各样的瓜：有犹如太空船的飞碟瓜，有小小的、白白的玉女瓜，加上讨人喜欢的金童南瓜……

我爱这漂亮的校园!

校园作文(篇9)

春天，是个美丽的季节，万物复苏，生机勃勃，校园之春，我赞美你。

而在校园里，春天则是另外一番景象：

早晨，校门打开，学生们说说笑笑，迎着明媚的阳光走入校门。校园里的花香，混着新鲜的青草味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。

不一会儿，教学楼里传来了一阵清脆悦耳的读书声，朗朗上口的小诗，在校园里活跃起来。走廊的学生有的扫地，有的擦瓷砖，尘土飞扬，但墙上的瓷砖却像一面镜子闪闪发光，映照出学生们辛勤劳动的情景，初中作文大全《校园之春，我赞美你》。正是“一年之计在于春，一天之计在于晨。”

到了中午，太阳公公添了一把柴火，校园里暖烘烘的，教室里热热闹闹，有学习的，有看书的，有写字的，说说笑笑，热闹得如同春节的集市，而楼下花坛里的花草，这时也懒洋洋地享受着阳光的滋润。最妙的是下点儿小雨，牛毛一般，密密地从天空中斜织下来，使干燥空气润湿一下，飘来一丝丝徐徐的清风。下这么一场小雨，整个下午都清新着呢!

黄昏时候，学生们背起书包，谈着一天的收获，映日的彩霞抚摸着他们喜悦的脸颊，满载着收获的他们，蹦蹦跳跳，留恋这校园一天的美景，渐渐散去，热闹了一天的校园这时也休息了。

夜晚，学生们沉醉在梦乡里，整个校园也沉寂在夜色的朦胧中，悄悄地睡着。夜，静极了。

校园的春天，天天如此，一整天都在学生们的欢乐声中度过。校园就是知识的家园，就是学生们的乐园。校园之春，我赞美你!

校园作文(篇10)

杭州下沙的十四所高校中，我最喜欢的就是杭州师范大学了，它的校园是最漂亮的。我常常带着满怀的好心情，去那儿访问我的朋友。

走进校园，映入眼帘的是我要拜访的第一个好朋友。你好！荷花，这个夏天过得好吗？你换上了新裙子，有红的、白的，还有粉色的。微风拂过，你们的花瓣在轻轻的舞动，好像一个个芭蕾舞者在水面上旋转、跳跃，美丽极了。

远处，我听见了清脆的叫声。你好！靓丽的黑天鹅！你们仰着修长的头颈，在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是湖面上的好风景。听，是谁发出了这么高亢、洪亮的声音？你好！白鹅！你的羽毛洁白而柔软，高高的额头上仿佛刻满了智慧。

我继续向前走着，走进了一片小树林。里面杨柳依依，像一个个亭亭玉立的少女，舞动着她那婀娜多姿的身材。我捡起一段柳枝，我嗅到了大自然的芬芳清香。走到树林深处，那里有一片金黄的油菜花。你们好！我热切地和他们打招呼。你们如同一支巨大的合唱团迎着风，演唱出动人的音符，让过路的行人听得如痴如醉。

整片树林，有一条小溪横穿而过。它像一条漂亮的丝带，溪水潺潺，波光粼粼，仿佛在诉说着生命的奥秘。旁边的大石块像宝石一样点缀在小溪的两岸，仿佛是保护小溪的卫兵，庄严而肃穆。

正当我沉醉在美妙、精致的风景中时，天边的红霞已经挂上了树梢。我该回家了。再见！美丽的校园，我下次还会来看你们的！

校园作文(篇11)

我的学校——敦化市实验小学，走进校园的大门，迎面十米远处静静的矗立着一座两米多高的.抗日英雄陈汉章雕像。

陈汉章将军的半身雕像有一米高，是灰色花岗岩雕制的，稳稳地安放在一米多高的长方体基座上。陈汉章将军昂首挺胸，威风凛凛，他梳着整齐的背头，英气逼人，深邃的目光透出了他对和平与安定的向往，充满了对我们的殷切希望。双唇紧闭，嘴角微翘，让人感到十分亲切，好像时刻提醒我们要做一个明理、善学、笃行、健康的人。基座是由质地细腻，色泽纯黑的大理石围成的。正上方镌刻金黄色行书“陈汉章将军”几个大字，后面刻有红色行书他的生平简介。盛夏时节，雕像周围摆放着许多盆五颜六色，争奇斗艳的鲜花，一阵微风拂过，花香四溢。

我们学校原叫文庙小学，陈汉章将军曾是这里的老师，后来他踊跃投入了抗日烽火中，驰骋战场，打得日军心惊胆战，可是由于叛徒出卖，他所带领的部队被敌军包围，寡不敌众，最后陈汉章将军英勇牺牲。

抗日英雄陈汉章英勇不屈的精神永放光芒，时时刻刻鼓励着同学们奋发向上，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

校园作文(篇12)

业的学生，他不是极品好学生，就是懒学生。谁说的?那当然是我咯!

“哎呀!熊猫来啦!”熊猫是who?还能是谁?当然是我啊!为什么叫做熊猫?这就要由我来讲述啦!

思绪飘到开学第一天，好象我们都是很早就认识似的，第一天就相处得好像有了很多年的感情：

记得那一天，我无聊地在位置上玩笔，结果一个粉笔头朝我的脑门砸来，吓得我，我还以为是我小学语文老师呢!不过，好像我已经生到初中了哦。我一抬头，是个瘦得跟猴子似的男生，他竟然没有say sorry!按我的性格来讲，饶了他是不可能的!于是我把手袖卷起来就跑了过去，那男生见势不妙，拔腿就跑，我就追啊追，他就跑啊跑。终于，有人看不惯如此场面，便悄悄地把脚伸了出来，(还满缺德的。)结果，那孩子很不幸地，朝地板热情地吻了上去。一瞬间，所有人都愣住了，大概过去了3秒，爆笑“登场”!所有人都缺德缺德地笑了出来，我慢悠悠地走到他身边，把脚一抬，刚想踢，他就张嘴说话了：“等等等等，你这个样子好眼熟，啊!功夫熊猫!熊猫，请你不要伤害我，我也是一个乖小孩”一下子时间。我就被他的话呛到喉咙。一眨眼，咦?人呢?那小子跑了!远远的，一个瘦瘦的身影在大叫：“熊猫你好苯啊!”

啊!从那一刻开始，所有人都叫我“熊猫”，开始我很不喜欢，但是有一天，听见有位同学很亲切地说：“熊猫，你是国宝耶!”啊哈哈哈哈，那是当然，对嘛!熊猫，也很可爱啊!