勇气初中作文

勇气初中作文实用。

写好作文能够帮助每个学生在竞争中占据先机，写作为我的情感和想法提供了一个发泄的方式。如何从作文范文进行写作借鉴呢？经过大学生范文网小编的认真整理这篇“勇气初中作文”问世了，请您速来品尝此文的口感！

勇气初中作文 篇1

什么，是勇气?那是七彩的，无可替代的独特美丽，如若晨曦

冰敢让阳光把其融化也不失为一种勇气，那是一种不可言喻的温暖，也是一种面对而不躲避。

敢于面对现实是一种勇气，当犯错后的承担面对;当委屈后的反锁泪滴;当悲痛后的调整呼吸;当确认后的倔强确定。勇气，成长的契机。

不畏改变自己是一种勇气。改变是一件很困难的事情，然而当你下定决心后又会变得很简易。所以，改变，需要勇气。

逆境失意而无惧是一种勇气。失意，是伤害;逆境，是打击。在这样恶劣的精神环境下，必须要有勇气去相信，相信一百次的失败，必定少不了第一百零一次的努力。

不怕被冷落排斥是一种勇气，相信自己，你可以。你能融入其中，并不是孤独一人在飞行。敢去介绍自己融入话题，是勇气，世界不会无故抛弃你，表达出你的想法，充满自信。

忍泪前行是一种勇气，若你停滞不前，则会被超越。踩着灵魂的碎片，坚强面对未来未知的挑衅，你须有勇气起凡灿烂的太阳冉冉升起。

擦肩而过是一种勇气，错过的曼珠沙华，地狱的来信，都不能打倒你，拟定有勇气正视痛苦伤心。

回忆是一种勇气，勇于面对过往，而不去害怕什么，那证明，你成熟了，并不再是以前那个幼稚的小孩子。勇气，虽然形为无物，却重要至极。

向黑暗宣战亦为勇气，因敢于向黑暗宣战的人，心中必要充满光明。

勇气就是敢于高呼：我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫!

勇气初中作文 篇2

情感--通向成功的桥梁作者：佚名    数学来源：本站原创    点击数：31    更新时间：-11-9新世纪----21世纪，不再是遥远的呼唤。现在我们已踏进了新世纪的门槛。时代的发展呼唤着创新型的人才的出现，创新型的人才的出现有赖于教育的培养。而担负教育这一重任的教师在这新时代的作用尤为显著。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为“教学中如果不使传授和学习知识的过程，同时是塑造人性、培养信念、意志、感情的过程，这便不是成功的教学。”这是很有见地的论述。培养学生健康、积极的情感，对发展的学生的智力和非智力因素起着不容忽视的作用，是教育教学通向成功的桥梁。那么，我们怎样用真诚和正确的情感来传道、授业、解惑呢？下面，我就如何培养学生积极健康的情感，促使他们身心全面发展的问题，试着谈一谈自己的体会。

一、 奉献爱心，建立和谐师生关系。

曾听过一位老师这样说道“我很喜欢我的学生，每次走进教室，只要一看见学生的面孔，爱生之情就在我胸中激荡----我愿意为了他们的健康成长，奉献我的一生！” 说得多好啊，学生是他们父母的心目中的“掌上明珠“。他们走出家庭来到学校，老师成了他们最亲近的人。使自己成为老师心目中的好孩子将成为他们一切行为的中心动机和迫切需要。所以亲密无间的师生关系是校园生活中不可缺少的空气。但要学生亲其师，教师必须先爱学生。试想一下：学生在一个和蔼可亲的老师面前，在愉悦、宽松、自由的气氛中学习，能不“爱屋及乌”，能不对其任教的学科产生兴趣吗？

我们班上有个叫小文的学生，他不喜欢数学，做数学作业很马虎，家长认为他数学学得很差，非常焦急。我观察了一阵时间后，才发现他原来是因为“讨厌”以前的'数学老师对他很“凶“而“讨厌”学习数学。知道了原因后，我在教育他的时候，我就特别注重以“大朋友”的身份去接触他，耐心的教育方式去对待他。“功夫不负有心人”，我的爱心和微笑，几周之后赢得了他的信任和接近，拉近了师生间的距离。有了第一步的成功，我还在生活上、学习上对他多加“关心”。例如在课余时间谈话的时候不时地“考一考”他，培养他的数学细胞；而且还叮嘱家长回家后多与他谈谈学习上的收获。这样小文逐步恢复并增强了对数学的兴趣，学习成绩也得到了提高。假如当初我没有深入了解，只是对他“凶”的话，表面上似可以奏效一时，但实际更加拉开了他与我之间的距离，更深地伤害他的自尊心。

二、 满腔热情，感染学生。

作为教师，他的情感具有很强的感染力，它能使学生受到潜移默化的影响。试想，一个教师上课表情平淡冷漠，严肃有加，那么必然会产生冷淡、沉闷的课堂气氛，必然会抑制学生学习兴趣，窒息学生的思维。所以，我们必须让课堂充满激情，焕发生命的活力。

当学生精神不振时，我就暂时停下来，讲个故事给他们听听，使他们振作；当学生茫无头绪时，我会让学生分组讨论，发挥集体的力量，启迪每个同学的思维；当学生没有信心时，我会用微笑来鼓励他，唤起他前进的力量；当学生有了进步，哪怕是细微的进步和变化，我都及时地给予赞许的目光……在这样洋溢着激情，充满着情感与智慧交织的课堂上，学生学会了合作，感受和谐的欢愉，发现知识的惊喜，获得多方面的满足与发展。

三、 营造良好心理氛围，培育成功感和自信心。

课堂教学是一种特定的群体活动，我们的任务是力求营造一个良好班级心理氛围，并运用气氛去引发或转变学生的行为。

课堂的气氛应该是和谐的、愉悦的、自信的、热情的、追求科学的，这就要求我们要热爱学生，给予学生更多的注意、期望、尊重和信任。

我们对每个学生的殷切期望，是通过我们的态度、表情、体验与行为方式传递给他们，使他们受到鼓舞，从而更加信赖我们老师。从学生个体来说，感受到学习的成功，体会到成功的愉快才能树立学习的自信心。

所以，在教育教学活动中，我们仍坚持对学生以表扬鼓励为主，注意发挥评价的激励功能。例如，在教学中向学生提问，学生回答问题时，我都会以亲切的微笑来聆听他们的答案，肯定回答正确者，鼓励回答错误者：“你真会动脑筋”、“勇敢点，老师相信你能做好”、“再仔细想想好吗？”等等。另外批改学生的作业时，对于全对的盖上鼓励的印章；对于有错的地方，我先划出错的环节，写上提示的语言，让学生订正以后，再批阅。这样，在我的赞扬、期望中，培育了学生的自信心，激发了学习热情，调动了学生的积极情感。

四、创设情景，以景激情。

实践告诉我，每一个学生都希望自己是一个发现者、研究者、探索者。那么，生动的教学情景，可以激发学生的情绪体验，是对学生进行情感教育的有效手段。

在教学中，我经常利用多媒体辅助教学，创设生活情景，提出学习的内容，引起学生迫不及待探索研究的兴趣，诱发学生学习情感的孕育。例如，教学《相遇问题应用题》一课时，我设计的课件向学生展示了物体运动的状态，提出了研究的问题：两个物体在运动到相遇，它们的运动是怎样进行的？求他们所走的路程怎么求？……学生看了多媒体的演示后，都纷纷提出了自己的见解，还有一些学生尝试用两样物体自己来操作……生动的教学情景，激发了学生极大的学习兴趣。

总之，“亲其师而信其道”。我们作为教育者，要在教学中建立民主、平等的师生关系，使学生在和谐的课堂氛围中学习，才能使师生互动，才能发展学生的潜能，不负世纪的期望。

勇气初中作文 篇3

小时候总是喜欢听那首《勇气》，可自己却没拥有过勇气。其实，任何人做任何事都需要勇气。

好像那天是个晴天，爸爸妈妈都不在家，爷爷又来我家陪我。他从那灰色西装内口袋里翻出一条手绢，里面藏着许多皱巴巴的纸头，他拿出了两张票子说，我们去看电影?我二话没说就坐上了他的自行车。

一路上都没多问一句关于电影的事，因为我对爷爷充分信任。等他小心翼翼地将自行车停好的时候，我才问，我们看什么呀?他说，不知道，反正现在放什么我们就去看什么。

进了电影院，人稀稀拉拉的，似乎不是什么热门的电影。

幕布上出现了几张脸，然后不断模糊、扭曲，最后让人恶心，《异度空间》几个字出现了。这是什么呀?我疑惑地想着。然后整部电影都充斥着鬼、妖、尖叫、惊悚。我本来胆子就小，碰到这种挑战人心理极限的片子更是受不了。

我趴在扶手上，虽然看不到了图像，可那时不时出现的诡异音乐和观众们的吸气声却挡不住。我挣扎着，坐在那里简直让我难以忍受，可是我又不能一个人走开，感觉扔下爷爷一个人不好，而且我脑子里全是鬼，也许一个人都不敢走出去了。

也搞不懂为什么，明明怕得要死，可还是忍不住睁开眼睛瞥一眼，然后再用力闭上眼睛。也是因为这个，大多数惊悚镜头还是被我看到了。

出了电影院，爷爷看了看天空，说，要下雨了，我们快点回去吧。

从那天起，我变得疑神疑鬼。回到家里，死也不肯说看了些什么，只是拼命地摇头。把家里六盏大灯都开了起来，关上了所有窗子，不让一丝凉风从窗外吹进来。在书房里玩电脑的时候，要把旁边两个房间的门全部关上，总觉得在我玩的正投入的时候，一个鬼会从我背后跳出来吓死我。

后来搬了家，从那个空荡荡的大房子里搬到了一个小而温馨的房子，而且随着年龄的增长，内心的成熟，那些污秽吓人的东西渐渐远离了我的生活。尽管时不时还会有小小的鬼魂占据着我的大脑，可我会毫不留情地将它漠视掉。

偶然睡觉时辗转反侧，觉得有双眼睛在门外盯着我，我会对自己说;这是我家，我怕谁啊我，再说了，我就是一个哥特吸血鬼。^_^

细想想这个世界上有很多让我们恐惧的东西，尽管我们清楚地知道那些都是世人编纂出来的小伎俩。心中坦荡一些，淡定一些，就不会有那么多让人慌乱的东西了。谈起勇气，最使我难以忘怀的是小学三年级发生的事情，现在想起来，真是感慨万千。

在我读小学三年级之前，在班级中，我还是一个胆小如鼠的人。无论是在课堂上发言还是班级开展什么活动，更不用说是全校举行什么比赛，我就东躲西藏，恨不得找个洞转进去，永远不出来。老师一声令下：“谁来回答这个问题？”，“谁要参加比赛？”……我就如老鼠见了猫——溜之大吉。真是一个地道的胆小鬼。

记得是上三年级的上学期，在我们班进行一次公开课，老师在公开课上，提了一个非常简单的问题，一下子一大半的同学都把手举的老高，恨不得拥到老师的鼻梁根上。大家你争我夺，喊着”我来，我来！”而我却只是双手萎垂着，毫不作声。我的目光先全班扫视了一遍，大家都举起手，似乎只有我一个没举手。我不停扭动着身子，心里像藏着一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最终还是没有举手。

课后老师叫我到他办公室，语重心长的对我说：“小峰，你看，今天有那么多同学都把手举起来，争着回答问题，你应拿出勇气，老师相信你！”

放学回到家里我的心沉重着，不停地坠着。那天晚上，我一晚翻来覆去无法入睡，我想了一夜，决定无论如何，一定要相信自己，鼓起勇气，举手发言……

第二天，我来到学校，不知不觉“叮叮叮”上课了，来时大步地走进教室，提了一个问题，让同学们回答，大家一窝蜂地把手举起来，好想回答问题就有钱领似的。我的手握地紧紧的，我鼓起了勇气，想把手举起来但又想起了什么，心中的那股勇气又灰飞烟灭。这双手如千斤巨石，沉重得让我无法动弹。老师的目光转向我，从她的眼中，我看到了一种期盼的力量，是那样温馨。我更加紧张，心里忐忑不安。最终，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇气。缓缓地举起了那从不抛手露面的小手。老师销量“接下来请小峰来回答”我倏地站了起来“这道题我……是……这样做的……”小峰回答得非常好，大家掌声鼓励……掌声响起来了，我的眼睛红了湿了

让我真正懂得勇气的含义，她将伴随我越过人生一个又一个的困难。留不住岁月的脚步，留不住儿时的童真，我跟着似水流年的岁月慢慢长大。一路收获，一路成长.....

还记得小时候跌倒的情景吗?

那天风和日丽，我在家门口玩耍，突然不小心摔了一跤，头破血流。妈妈闻讯赶来，左看右看没有找到可以打骂的东西，因为门前土平没有树枝，小石子。妈妈说“坏风儿，坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了“妈妈，今天没有风。是我自己不小心摔倒的”妈妈抬头看看天，是呀天气闷热的连丝风都没有。妈妈没有说什么她只是抚摸着我的头笑了。

“风中跌倒不为风”从那天起我开始明白，当我不在已任何形式当借口的时候，那也就是一种长大的表现。

成长，需要勇气。是面对挫折有勇气站起，勇于承担错误的勇气。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”是的，童年的影子渐渐模糊，那曾经的调皮.顽固.倔强也随着风儿渐远，飘去。朋友，往事的影子却萦绕眼前，那是忘却不了的。

我已经小学毕业了。面对往事，面对母校，面对那儿的一草一木。那些熟悉的风景呀，却又让我留恋，我知道，我应坦然面对。

成长，需要勇气。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”面对分别，我们该用勇气与乐观承担，那将是我们走向成熟的标识。

面对离别，或许悲伤或许流泪。但不要忘记哭过之后就长大，坚强的长大。

在人生前行的路上，我们或许迷茫，不知所措。被一个个岔路口所迷惑，那将是对我们的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路，还是选择一条通往光明之路的康庄大道？有勇气去选择，就要有勇气服输。不过没有彻底的失败，也没有完全的成功。一切还是需要一种坚持与坚强。我们还是要经过无数的黎明，无数的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

成长，需要勇气。面对挫折一笑而过，“一切都是瞬息，一切都将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”

成长的路上，充满挑战，充满刺激与惊险。你是否能化险为夷？前方的路是未知的，或许黑暗但我们不要为之放弃，在生死涅槃的岔道口，有勇气把握自己的人生，有勇气挑战自己。

成长，需要勇气。磕磕绊绊的经历会让我们的阅历更加丰富精彩。

有时，放弃也是一种美丽。“系上黄金的鸟翼飞不高”学会拿起，更要学会放下。放弃或许比拿起更困难，但身上的包袱愈重，身体也愈加沉重。若不会放弃怎会走得更远飞得更高？

成长，需要勇气。需要用真诚，乐观.....去点缀我们的人生。

成长还需要很多，很多......

勇气初中作文 篇4

以勇气为主题的班会课上，杜老师轻叩后门，催促参加作文比赛的同学出征。

我着急地一把抓起桌上的几支黑笔冲向教室外，表面上尽力装出信心满满，志在必得的样子，实际上已经紧张得腿肚子直发抖，手心冒汗，说话都不利索了，心里不断安慰自己：不紧张不紧张，鼓起勇气!

杜老师提醒我回座位拿一张草稿纸，我转身回到座位，这分别了一分钟都不到的座位，突然变得那么可爱，那么温暖，仿佛几个世纪都没有见到了一样。同桌似乎也察觉到了我的紧张，递过一张草稿纸，并附上一句对我的鼓励：加油!鼓起勇气!原来一向不善言辞的同桌也有温暖细致的一面，我感动的鼻子有点酸，心中也鼓励自己，一直在手上写着勇气二字，把勇气写进生命里。我从同桌的一句简单的话语中品出同学们对我的期待与希望，还有他们最简单而又最真挚的祝福。临走我禁不住回头，似乎这一别便是永远。全班同学以热烈而持久的掌声为我送行，送我上战场。我转过身，出征!留给他们一个勇往直前的背影。

比赛时间仿佛总比平时上课的时间快一倍。

六点四十分，我回到教室，坐在座位上，如释重负般的长长的舒了一口气。我没有办法形容这次参加比赛的感受，比如同学为我们鼓掌送行时，我转过身偷偷抹去从眼角溢出的热泪：比如我在没人注意时悄悄给大家鞠躬;再比如看到作文题目时，有一瞬间想放弃，但因已经把勇气写进生命里，还有同学们的祝福，让我有足够的勇气坚持下来。

在同学们鼓掌送行的那一刻，我鼓起了勇气，我想起一句话：世界上最直挚的祝福，不需要华丽的辞藻，句式去描绘，往往一句简单的加油，一个掌声，就能将勇气写进生命里这说的正是那掌声，那让我鼓起勇气的掌声!

勇气初中作文 篇5

还有几天就到了中国共产党的九十华诞了，还有几天就是我入党二十四年整了。时光如水，事业如歌。九十年的风雨历程，我们伟大的中国共产党披荆斩棘、与时俱进、开拓创新，在上海南湖的红船上举起了鲜红的旗帜，点燃了七月的烈火，使九十年的七月都火红，使九十年的历程都光辉且被历史印证，更使中国共产党在万里征程中成就辉煌、无比光荣、引领中国前行。

二十四年的`人生历程，对于一个人来说，不算很长，但绝不短暂。我在1987那一年的七月举起拳头，面对党旗宣誓。从那一刻起，我的人生就与党的历程同步，党旗飘，我前行。从此，我深读党史、牢记宗旨，在学习、工作、事业中，坚定理想与信念，警醒自己一定要履行党员的责任和义务，不负人民、不负时代、不辱使命。同时，我用一颗充满激情的心对党宣誓，在内心深处对自己承诺：一定要做一个真正的共产党员、模范的共产党员、人民的勤务员！因为我是党的人了。

记得在向党组织递交第一份申请书的时候，我就曾写道，如果回到战争年代，我愿做刘胡兰、江姐，为革命抛头颅洒热血，任凭风雨扑征衣、血花飞满面；如果是和平年代，我愿做雷锋、焦裕禄、张思德、钱学森，在平凡的岗位上为人民奉献自己的光和热，包括鲜血和生命。

我在党员的行列里幸福、快乐地走了二十四年的人生路程，而九十年党的历史，是怎样的风雨兼程、缔造辉煌啊？在我紧握拳头的时候，就暗暗告诫自己，一定不要忘记19的7月，多少志士仁人为了人民的事业前仆后继；一定不要忘记那火红的7月，在经历了延安宝塔、井冈毛竹、遵义城楼、洛川油灯、西柏坡的会场等，红色、光明之旅的足迹激励着革命者高举这面红旗，为了让她火红鲜艳、高高飘扬，他们付出了怎样的代价啊？！

面对火红的七月，我看到了中国大地被红旗尽染，把世界映照得红彤彤，党旗在蔚蓝的天空高高飘扬，人们欢呼，人民拥护！新中国建立后，党又开始了建设的征程。近三十年，一个东方大国在中国共产党的领导下，率领亿万人民奋力开拓、拼搏，甩掉了贫穷落后的帽子，一个特色社会主义的中国在党旗下加速发展、依法治国，构建和谐的。“革命尚未成功，同志仍需努力”！那宽广的胸怀、不舍的追求，不断鞭策我努力、进步、奋斗；毛泽东、邓小平等领导人带领我党是怎样的从光明走向光明、从胜利走向胜利、从辉煌走向新的辉煌啊的？

教科书上，1948年的长春，这个曾经的伪满洲国将在共产党的炮声中新生。那时的长春站破旧不堪，硝烟下的长春只有几家倒闭的商店。长春17万的人口只是今天近800万人的几十分之一，面积不及今天的四分之一。而现今，家乡春城不但历史淳厚的、风景秀丽，而且集文化、教育、工业、旅游于一身，汽车名城、电影摇篮、“文化城”、“光电城”、“大学城”、“森林城”、“雕塑城”、“东方波士顿”、“国际轨道交通之都”等享誉中外的美名早已在经济发展、政治建设、文化打造的新世纪里大展风采、走向世界，一座美丽、繁荣、开放的国际化大都会正雄姿勃勃地展现给世人。然而，这美丽、繁荣与开放，有多少共产党员的汗水和智慧？有多少模范共产党员的艰辛与耕耘，有多少优秀分子、先进人物的心血和奉献啊？有多少我的骄傲？

每当七月，党旗下，我经常想起那些耕耘者、奉献者、创造者和牺牲者。尤其是近年，看到长春的变化，看到我们党的事业发展壮大，看到长春经济的迅速发展，体会着世界的多姿多彩，感受着党校人的成长、进步，我们的天空越来越红艳，我由衷地欣喜、自豪：这所培训轮训党员领导干部的高等学府，这个党员领导干部成长进步的摇篮，有多少执行者、决策者、领导者呕心沥血、奋发有为、开拓前进啊？这里，我最敬佩、感悟最深的是那些荣获“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”光荣称号的党员同志。要知道，他们就是我们党员队伍里的旗手的，他们把党旗举得高高。多少党员、群众在“领头羊”的带领下贡献非凡、创造卓越！有多少年轻人注目党旗、倾诉心声，要求进步、靠近组织，使我们党的队伍壮大，党的力量越来越强大；“五好党员”层出不穷，党员的先锋模范作用在各行各业得到充分发挥。还有很多要求入党的中老同志、年轻人，他们坚定理想、执著追求，严格要求自己，加强党性锻炼，在火红的七月里将举起宣誓的拳头。

忆往昔，峥嵘岁月；看今天，繁华、秀美的春城成为一道亮丽的风景线，我们的幸福、我们的家园，在和谐中发展，前进，向前……

一个奇迹的诞生，象征着一代又一代人的艰辛、拼搏、收获与成功；一个民族的兴旺，无不验证了这个民族的勇敢、顽强、智慧与聪明；一个国家的强大，更是见证了执政党的伟大、坚强、正确与光荣；一个时代的和平与繁荣，向天下昭示着人类的发展、进步与文明！我们的党与时代同行，我与随党的光辉历程前行。

红色的历程，令我的思绪飞扬。党旗下，我们阔步，我们创造，我们不懈地努力，我们一如既往地向前、向前，因为火红的七月照耀着我们前行的征程，不管路有多长，无论道路多坎坷，那一面旗帜一直飘荡在我的头上、我的心中、在我的灵魂深处：党伟大我光荣；党兴旺我自豪；党是旗帜我是队伍中的一员、是前进中的一个份子，党是我生命中的不竭的动力源泉。

党旗猎猎，红程万里，事业发展，生命不息，请允许我再次对党旗宣誓：培养我成长的党啊，我一定努力再努力，前行再前行，为了人民的事业，我将不惜奉献一生，乃至生命！

勇气初中作文 篇6

何为勇气?勇气的意义是什么?不同的人有不少的解释：勇气是战场上敢拼命!勇气是不畏危险!勇气是去玩蹦极……可我在读完一则故事后明白了勇气的真正含义：

德国军官召来一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗杆顶，敬礼一次，然后跳到一边的塔楼上，最后跳下来。德国水手出色地完成了任务，德国军官洋洋自得。美国军官也召来水手，对水手说：“我要你爬上那根200米高的旗杆，敬礼两次，然后跳进海里游回来!”美国水手立即执行，也十分出色地完成了任务，美国上将得意地睢着德国军官。

中国上将一语不发，这时，他也召来一位海军。对他说：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗杆，敬礼三次，再沿升旗钢丝吊下来，给这两位先生看看!”中国水手没有执行，而是气呼呼地质问上将：“什么!让我做这种事，先生你一定发烧了!”这一番话说得让另两位上将瞠目结舌，中国上将得意地对另两位上将说：“看吧，先生们，这才是真正的勇气!”

由此，我明白了：勇气是一种力量，真正的勇气不是盲目的行动，更不是逞一时之强的匹夫之勇。真正勇敢的人，不会无原则、不思考地胡乱听从于权威，无原则的“勇气”，不过是一种鲁莽，一种蛮干而已。勇气只是我们达成愿望的动力，是我们在实现愿望时的原力，但并不是盲目地鲁莽行事。我们应用真正的勇气来实践于生活中。

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勇气初中作文 篇7

星期五晚上，爸爸妈妈带着我去游泳。

在没有看到游泳池之前，我脑海里，呈现出一大片蓝蓝的水面，水会不会很深?会不会很凉?我还会游泳吗?带着一点紧张和好奇，我跟随着妈妈往游泳池走。以前暑假我专门学了游泳，算是学会了。后来还游过几次。但从去年冬天以来我再也没有游过泳，我担心我早已忘记了。

来到游泳池，映入眼帘的是一个长方形的游泳池，水的确是蓝颜色的，清澈见底，但也飘来阵阵凉气。我想我猜的没错，水一定很凉，至于深不深?我看到了游泳池里划分了深水区和浅水区，我着急的想赶快跳进浅水区里适应一下，玩玩水，另外看看我是不是还会游泳?

由于好久没有游泳，我在记忆里寻找以前老师教我的下水时的准备动作。今天的水摸着很凉，我用手把水往身上泼，好冷!但还是要适应水温抓紧下水。要不我玩的时间就不多了。

浅水区的水很浅，玩一会就觉得没意思了。我看着在深水区游泳的人们，他们自由自在的游来游去，时而快、时而慢，时而激烈，溅起水花，时而悠闲。我好羡慕他们，我要鼓起勇气，壮壮胆子，去深水区游泳。因为我是会游泳的，只不过时间长忘记了。

在这里我的脚完全碰不到地上。如果我沉下去，这里的水足足把我淹没。幸亏我还有游泳圈。我的脚碰不到地，走动不了，被困在水中了?忽然，我想了一个好办法：我先带着游泳圈，按照我学游泳的游泳姿势游一游。然后再扔掉游泳圈，大胆的游一下。于是，我就按照我想的办法去游。我边游泳边想，我一定要好好复习游泳，因为游泳是一项很好的锻炼，我要恢复我会游泳的本领，每隔一段时间游一游，就会达到锻炼身体的目的。

勇气初中作文 篇8

在车里颠簸了一个多小时后，我终于踏上了镇江的土地。一进金山风景区，便看到一座红墙黑瓦的高塔掩映在一片翠绿之间；这，便是金山塔了！金山塔，又名慈寿塔，位于江天禅寺内，金山之上，四面绿树环合，寺院围绕，别有一番诗情画意。

还未踏入金山寺，却已能隐约听到那悠长缓慢的诵经声，声音里混杂着鼓声，听上去也并不是那么无聊了，竟还有了些抑扬顿挫的感觉。渐行渐近，诵读经书的声音也逐渐变得清晰了起来，更是增添了一种气势，登时让人感到有生气了些。伴着这悠远的“音乐”，我们踏入了大雄宝殿，诵经声多了一份庄重，仔细地品味，竟感到余音绕梁。

我有些惊诧地抬起头，正对上佛祖笑眯眯的眼睛。小心的绕过佛祖，映入眼帘的是三个金灿灿的大字：“藏经楼”，据说是郑板桥的真迹。噢？我在诵经声中听出了一股玩味。悠扬的诵经声送我登上那冗长的台阶，来到金山顶上，金山塔旁。“江天一览帝王紫”，从山顶上向下望去，整座寺庙一览无余，金墙黛瓦，透出一股沧桑之感。一阵风飘过，送来几声清脆的铃声。我循声望去，只见身边耸立的金山塔上几枚铜铃正在风中欢快的舞着，像是寺院里的小精灵，给整座寺庙注入了一分活力。嗬！我似乎在那深沉的诵经声中听出了一丝骄傲。“既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘，木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”每当我走进大自然，便会有一种说不出的愉悦和满足。

于我，最美好的生活状态莫过于此。有着“看庭前花开花落”的闲适和“观天上云卷云舒”的惬意了。因而当我接受着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的教育时，脑海里却放映着“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的画面。所以，当我身处这草丰林茂的金山时，心中无比的痛快，连平时不怎么喜欢的诵经声也变得像一首意韵深长的老歌一样的动听了。佛曰：“一切有为法，如露亦如电，如梦幻泡影，应作如是观。”

那么，既然生命如此短暂，我们是不是应该回归自然，回归自我，多做一些有意义的事情呢？诵经的声音送了我一程又一程，但它最终还是没能告诉我答案。

勇气初中作文 篇9

当一颗颗星星跃上天空，当看着他们从微弱变得闪亮，心中总有那么几分错杂。低头看看自己，那么不起眼的一颗星，暗淡的光芒，竟无法照亮自己的一片小天地。

天空少了我依然那么亮，地球少了我仍然在转，我只是世界上一个可有可无的小配角罢了！几分惆怅，几分哀伤，抬头仰望，却是望不到的尽头。

可能每个人都有那么一段时光，明明心有所向，却总郁郁惶惶。那段时间里，眼中满含的是迷惘，有着或大或小的梦想，却在追梦途中，拿着拐杖，一步一步，小心翼翼，最终迷失方向。

“小心驶得万年船”这句话也并非无理，但在找不到前进的路时，小心，倒更像是一条随时可以逃避的捷径。伸出脚，轻轻触碰眼前的土地，当他塌软了，便惊慌失措，逃回起点。似乎很少有人想过，要去触一触一步之遥的下一寸土地，万一他是坚硬的呢？也很少有人想过，要去深入地接触他，谁知道那层软泥是不是只是一道障眼法！？当你回过神，再前进，触到的，可能就只是深不见底的泥潭。机会不会停留在原地等待你的摘取，调皮的他，总爱学着你，在下一秒遁地潜逃。等下一次遇见他，可能是十年，可能是二十年，也可能一辈子都再也无法遇见！

有梦要大胆去追！所有人都懂得，但只有寥寥无几的人，怀揣着这份勇气，冒着风险去闯荡！

薛之谦这个名字，对今天的我们是再熟悉不过了。很多人认为他还 只是一个刚出道的小新人，却殊不知，他早已是个出道十年的老前辈了！

出道初期，他只是个怀着歌手梦与激情的年轻人。他有才华，却不被肯定。公司的不重用，朋友的不肯定让他一次次陷入低谷。没有资金，没有人力，他走投无路！不得已，他卖掉房，开了一家火锅店。所幸生意不错，他有了一定的存款。他决定孤注一掷，发行唱片。这是他给自己的最后一次机会，也可能是他梦想的最后一个转折点。幸运的是《丑八怪》一炮而红，薛之谦这个名字也一夜之间传遍大街小巷。“还 好，我没放弃。”这是他在节目中说的一句话。

梦想，其实不一定是一个巨大的目标。他不是大人物的专属物！想爬上一座高山，想行过一片海洋……小小的愿望，也可能构成大大的梦想！

不论你的梦想是怎样的，最重要的是：在逐梦路上，你得到了快乐；在逐梦路上，你有所收获。勇敢地向前冲，向着陽光明媚的地方，进发！

勇气初中作文 篇10

一念一失落，一念一拾起。一叶一菩提！

——题记

我的数学一直很好，这使我对它充满了信心，每一次考试我都不屑于复习，哪怕是看一眼但我每次都能考出优异的成绩。直到有一次我由于迟到考场，心里十分紧张，脑子里几乎一片空白，那一次我数学没有及格。老师和同学们都感到无比诧异，为此，班主任还找我淡过话，问我是什么原因，我也只用“紧张”、”大意”等说辞回避。此后，我对数学的信心一去不复返。我害怕它，我逃避它，我放弃它。我上课不再认真听讲，作业不再认真做，不再积极探讨难题。因此，之后的几次考试我的数等都没有及格。同学们都说我“废”了，我也想过证明给他们我没有，但每当我拿起数学题，心里莫名的恐惧就涌上心头，让我根本没有办法静下心来思考，这也使我不得不承认同学们说的是对的。我便比以前更加堕落，学习成绩也就不停地下降，慢慢地，我的学科弱势也就展现出来了，数学曾经让我与别人垃开差距的优势学科，现在却成了别人与我拉开差距的弱势学科。这变化让人难以接受，老师不止一次地为我分析数学的重要，让我认真对待，我慢慢也麻木了，嘴上不假思索地回答着“嗯”、“是”“好初二的半个学期在我的应答声中悄无声息地度过了。

到了期末考试前期，当每个人在拼命地刷题的时候，我依然沉浸在我对数学的恐惧中。有一天，天气晴朗，万里无云，我像平时一样来到教室，进门时有一个人在那里静静

写着练习。我定睛一看，呀！这不是那个倒数第一吗？我好奇地去问他为什么要写练习，反正他也是倒数第一，他严肃地说到：“正是因为不会，才更要努力呀！”我沉默了。他是对的，怀着这样的心态，我重拾了勇气，奋力地准备着期末考试，最后，我真的及格了，甚至差一点就优秀了。

很多时候，我们不是不够优秀，而是习惯给自己的失败找借口，还好一念放下，一念拾起。放下自己不敢承认自己的失败，拾起战胜困难的勇气！以梦为马，不负韶华，未来可期！

勇气初中作文 篇11

我家窗前有盆月季花，是两年前移植过来的。四月份，月季花开了，朵接朵，有时候两三朵起开，给春天又添了抹红，好看极了。每次看到这盛开的月季花，我心中就涌起阵阵欢喜，也不禁会想起两年多来它所经历的坎坷“花”生。

月季花，不，不，应该叫“短木杈”，“短木杈”刚来我们家时，又细又短，从上到下找不到点绿，像根木棍，我就给它起了个外号，“短木杈”。我当时根本想不到它会有今天的辉煌。爸爸种下“短木杈”时也没跟我说。第二天，我看到它时，因为从上到下没有处是绿的，就以为是根枯枝，把它拔起来，就要扔掉。拔出来看，咦，这根枯枝怎么还有根？正巧爸爸走进书房，要拿支笔，看我手中的“短木杈”就大叫起来：“哎呦！我的小祖宗！我昨天刚种下的月季花，你就把它拔出来了！快把它放回去，我再埋些土。”“什么？月季花？花……”实在令人难以置信，这小截看起来和枯枝没什么区别的木棍是棵月季花。“对，就是月季花。”爸爸边埋土边不厌其烦地给我解释。“短木杈”重新埋好了，但显得没点活力，歪歪扭扭，孤零零地把根扎在土里。

大约过了小半个月，我偶然看见“短木杈”的枝头吐出小截嫩芽，绿得那样新鲜，翠地那么鲜明。有时候，风雨交加，它却在风中傲然挺立。阵狂风吹过，还挺得意地东摇西晃，仿佛在跳舞，神气十足。它勇敢地挺立起来了，凭借顽强的生命力，伸出新枝，长出绿叶。

两年多来，它经历过夏天太陽的暴晒，冬日北风的狂虐，这些都不算什么，更大的考验是蚜虫的侵害。短木杈，不，不对，不能再叫它“短木杈”了，它已经是株真正的月季花了，月季花安然度过个春夏秋冬后，在第二年春天里，危机再次向它袭来……

去年春天，我发现月季花有了个小花苞，很激动，却未料想，花苞就是迟迟不开。过几天，仔细看，吓了跳，大片大片的蚜虫附在花枝上、叶子上，还有密密麻麻的蚜虫卵。叶子上，左个洞右个缺口，真是惨不忍睹。爸爸出差回来看到后，叹了口气：“这花估计是没救了，发现太晚了。”如爸爸所言，随后的日子，月季花渐渐枯萎，绿绿的叶子渐变成棕色，深褐色，枝杆天天耷拉下来。眼看着月季花就要枯死了，几天后却又奇迹般地在片片枯叶间冒出了个个嫩芽。随之，它天天地恢复了元气，新长出的叶子看起来那么弱小，但那是生命的挣扎。凭着顽强的生命力，月季花又从死亡边缘走了出来，在黑暗中用生命重新撑起了片天地。

我惊叹，小小的植物都有如此顽强的生命力，作为万物之灵，我们人类，应该有更大的勇气去面对生活的挑战啊!

勇气初中作文 篇12

生的路程，难免有坑坑洼洼，前行是人生的需要，而勇气，是前行的需要。下面小编为大家搜集整理有关勇气的初中作文，仅供阅读!

如清泉般的勇气

天空灰蒙蒙的，我的心也是如此，怀着因考试成绩不理想而格外沉重

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的心情，独自一人走在回家的路上，想起老师那严厉的话语，同学那鄙视的目光，爸妈那失望的表情，心头便又蒙上一层阴云。一阵寒风吹，我不仅打了个寒颤，风，好冷，心，也好冷。

刚过马路，见一位戴眼镜拄着拐杖的大伯正要过马路，一看便知是盲人。

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”唉?我长叹一声，走向前去对他说：“大伯，我扶您吧!”他那满是皱纹的脸上浮起一丝淡淡的微笑，他用和蔼的语调说：“好孩子，谢谢你，你不必扶我，我也能过去。”我吃了一惊，急切地问“大伯，您一个人过马路不安全，还是让我扶您吧!”他斩钉截铁地说“我即使失去了双眼，但我还有脚，还有感觉，还有拐杖，我还是一位独立的人呀!”说罢，脸上再一次浮现出那坚强勇敢的微笑。转过身，用他那仅有的拐杖，试探着，摸索着，一步步向马路对面走去。

我被震撼了，我的心被一个盲人对生活的乐观所震撼了。面对这个凄黑陌生的世界，他并没有倒下，并且站了起来，站得还很稳，很直。因为在他眼里，生活充满了情谊、充满了欢乐，更充满了勇气。

看着这个“英雄”渐渐远去的背影，我蓦然发现他那仅有的拐杖早已不是无助的化身，它象征着一种勇气，一种可以战胜任何困难，任何挫折的伟大的勇气，这种勇气如同一股清泉，悄悄地流入我的心田，冲走了我沉重的思绪，留下的只是光明与希望。

天空湛蓝湛蓝的，我的心也是如此。满怀激动的心情，我不禁加快了脚步。我也能，我要好好学习。一阵微风吹过，好暖，心，也好暖。

歌唱勇气·青春

“我们都需要勇气，来面对流言蜚语……”听着梁静茹的《勇气》，让我不禁产生疑问：青春需要勇气吗?

青春需要勇气，当我们还是一个懵懂的小学生时，面对可堂老师提出的问题，后悔争先恐后地举手抢答。然而进如青春期的我们，对于一个只需轻轻抬手的动作却唯恐避之不及，我们担心举手以后答错了，会遭到嘲笑，但我们却没有想到当我们错了，老师会指正，这样更有利于我们的学习。总而言之，我们缺少面对流言的勇气。

青春真的需要勇气。曾当我坐在教室思索着该如何去理解青春勇气时，一个朗诵张养浩的《山坡羊·潼关怀古》改版的诗词时，我似乎从中找到了歌唱勇气的勇气。虽然只是一首改动过的词，但对多少人来说是对古人的一种不敬，甚至不屑去多看一眼，可这位可爱的同学却不顾旁人的流言蜚语，在这吵杂的课间教室中大声朗读。即使没有人注意他，但他始终也读出了自己的心声，难道这样做不需要勇气吗?

是啊!青春真的需要勇气。当步入青春期的我们与父母发生争执时，如果我们能鼓起勇气，说出自己的想法，也许就能缩小与父母的年龄差距，化解与父母之间的代沟问提。但是又有多少人能拥有这样的勇气呢?

真的，青春真的需要勇气，请鼓起勇气的风帆，进行一次充满风险的青春航行吧!

请打开青春的歌谱，让勇气谱写一曲优美的青春之歌吧!

请不要相信“沉默是金”与“是金子就会发光”的‘缪论’了，请别沉默，让勇气代替青春发言吧!

青春真的需要勇气，梁静茹用歌声唱出了她的心声。

青春真的需要勇气，让我们一起歌唱《勇气》吧!

带着勇气出发

十六岁的年龄，充满着迷茫叛逆，我们逐渐长大，我们的生活逐渐充满烦恼，每当我失望惆怅，找不到前进的方向时，就会想起住在我心中的那个加拿大女孩，于是，重新整理好心绪，带着无畏的勇气重新出发。

忘不了安妮刚到绿山墙时，还是那个充满幻想爱较真的小女孩，纵使她对这片陌生的土地一无所知，却也从不惧怕，面对周围人的不理解不认可，尖刻的语言冷淡的目光，她却从来没有在乱扰的尘世中迷失自己，只是一心一意的做好自己心中最好的自己，在错误中完善是自己，改善

自己。她是一个对感情特别敏感的人，她对待她来之不易的亲情和友谊总是一丝不苟。她总愿意付出，愿意努力，她希望可以使她最亲最爱的人自豪，快乐。她的想法总是特别单纯，她的心地永远是那么善良，她逐渐的取得了所有人的认可和尊重，收获了一份最崇高至上的友谊和很多人梦寐以求的学业。然而上天却在这时带走了她最亲的马修，马瑞拉这时也劳累成疾，她坚定地放弃了她梦想的崇高学业，回到了这片她一度最爱最亲近的地方，这里见证了她的成长，见证了她从一个懵懂爱闯祸的女孩到出落成一个落落大方，温文尔雅的少女的成功蜕变，这里成就了她的今天，现在她要回报这片她最热爱的土地。我清楚的记得，这一年她是十六岁，她无畏的勇气使我为之着迷，从此安妮的精神在我心中烙下深深的印记。

我没有遇到安妮那么多的困难，那么险阻的人生道路。安妮自信、勇敢、执着。她无畏的勇气也时常激励着我，使我在黑暗的道路中行走的时候，时常能点燃心中的明灯，找到自己的方向!