校园的植物作文

校园的植物作文三篇。

随着人类社会的不断发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？小编陆续为大家整理了校园的植物作文三篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。

校园的植物作文【篇1】

在珠海十七小的校园里，沿着操场种有一排桑树，它们像一队军人，整齐地挺立在旁边。

桑树长得有一人多高了，下面的枝干有拇指般粗，越往上越细，树干一律向上生长，并不向两边发散开来。它的枝干是灰色的，上面布满了密密麻麻的小点点。叶子绿油油的，叶子边缘呈锯齿形。桑树的叶子总是长在顶端，枝干中间不长叶子，它的叶子摸起来非常粗糙。桑叶是蚕宝宝美味可口的食物，蚕宝宝每天不停地吃，吃了很快就长大了。冬天到了，桑叶会全部落光，但我们处在南边，这里的桑树还是郁郁葱葱。

桑树上会长出桑果，桑果最初是绿色的，逐渐变成红色，最后变为紫黑色的，长得就像是迷你葡萄，非常诱人，营养价值却比葡萄高出好几倍呢。它的味道甘甜甘甜的，让人回味无穷。

我喜欢我们学校的桑树！

校园的植物作文【篇2】

每当你走进我们的校园，你就会闻到阵阵花香，什么花香啊？哦，原来是校园里的九棵桂花树呀！

校园里的九棵桂花树历史悠久，校长说别的学校都看不到这么多历史悠久的桂花树呢！得知这个消息，全校同学都嗨起来了呢！

实验小学的老师来我们学校上课，还说在大街上就闻到我们校园里的桂花香了呢！让我们听了心里美滋滋的，因为桂花给我们学校带来了香味，不仅仅是桂花本身的香味，而是同学们发自内心的香味。

“桂子月中落，天香云外飘”这句话用的非常好，因为天香是指天上的香味，而云外飘是指飘到云外面去了，所以我觉得这句话用的非常好。

我喜欢可爱的校园，更喜欢那历史悠久的桂花树！

校园的植物作文【篇3】

一天，小铁和姐姐小布走在放学回家的路上，走到半路上，便闻到了垃圾桶旁边的东西中的腐臭味，

捏住了鼻子，看看垃圾桶，往里一看，里面空空的，它的四周却布满了垃圾，有雪糕袋，可乐瓶，果皮一个香蕉皮吊在垃圾桶地半空中，垃圾桶似乎张着大口说：我好饿，能不能把我的食物丢进我的嘴巴里呀？你们怎么这样对我，呜呜。

小女孩一声不吭地走到垃圾桶旁，看了看旁边的垃圾，叹息的说道：哎，现在人的素质怎么这么差呀，只有一步就可以，现在的文明都哪去了？随后就低头，弓着腰，把垃圾一个一个地捡起来，他的弟弟小铁虽没有去捡，但却咬着嘴，用手指着太阳穴不停地转圈。

他打了一个响指，似乎想到了什么，他把自己书包里的东西全倒了出来，翻箱倒柜地找纸和笔、胶水，跪在地下写着什么，而小女孩辛苦着把剩下的垃圾捡完后，长吸了口气，小男孩正好也写完了，他来到垃圾桶，在纸上倒上胶水，使劲儿地贴在了垃圾桶上，小姐姐看了后很赞赏地说：小铁，你写得很不错哟。小布向小铁神出了大拇指，待他们走后，以前扔垃圾的人在过来扔垃圾准备再投时，看见了写得那句话：文明只差一步。他羞愧地低下头，脸已经涨成了红苹果似的，他低着头走到垃圾桶那里，扔了后，惭愧的走了。

文明只差一步，但是那一步却很重要，因为那是你的人品。

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校园的植物园作文

平时的生活中，范文的用途越来越广，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编推荐你不妨读一下校园的植物园作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

校园的植物园作文 篇1

我们的校园里处处景色迷人。但我最喜欢植物园。

植物园里还有金灿灿的向日葵，娇艳艳的月季花，还有勇往直前的爬墙虎……其中最引人注目的是大红花。大红花的颜色非常鲜艳，花瓣一层叠着一层，长长的花芯上还长着一簇“小黄豆”。一朵朵大红花就像一位位穿着红色衣裙的少女，在绿叶丛中翩翩起舞……

仙人掌虽然没有艳丽的色彩，但它是一种聪明的植物。仙人掌长得很像手掌一样，身上长着许多刺，如果你一不小心碰到它，就会被刺的疼痛难忍。

植物园里有一个圆形的小鱼池，里面有各种各样的小金鱼，它们在水中追逐着，嬉戏着，吸引了不少同学来观赏。鱼池中心有一个喷泉，喷出来的水像一把小雨伞，一颗颗水珠从雨伞上不断落下来，就像落不尽的珍珠，在阳光的照射下还会闪闪发亮呢!

植物园在蓝天、白天的衬托下，显得异常美丽。

你说，这样漂亮的植物园，我怎能不喜欢呢？

校园的植物园作文 篇2

假期中，我在夜间游览了金沙植物园。入夜后，这里的灯光亮起，这里马上成了灯的海洋。

刚一进入植物园，尚不觉得美。除了两个巨大的三角形铁架和三“牛”雕塑在发光外，并没有什么。

向前走，有一条走廊，走廊两侧和顶部不停变换着色彩。这走廊还很长，一直向前走，直到走廊的尽头，视野突然开阔了。

在走廊的尽头，远可以望见假山与凉亭换了新装，近可以看见两颗银杏树向四周发散光芒，在身旁，就有一大片灯花，这些花一般外形的灯被整整齐齐地插在花圃中。唯有它们发出的那不真实的光在提醒着我们，这并不是真花。

向假山靠近，小路两旁的花圃上仍旧“长”满了花。假山在黑暗中大放光彩，宛如一顶美丽的皇冠。而山顶上的凉亭就是皇冠上美丽的“宝石”。从不同的角度看，凉亭都是不一样的。它简直就像一座灯塔，指引着夜行人的方向。不知为何，我联想到了延安的宝塔山。也许是因为二者都会在入夜后大放光彩吧！

从小路回到大路，广场上原有的几个小池塘里面已经没有水了，取而代之的是大片的灯海。这灯光被池塘两岸挡住，站在池塘上的一座小拱桥上观赏再合适不过了。

出到植物园外，道路两侧也十分亮堂。两侧的每一棵树上都挂着形态、颜色各异的彩灯。这些彩灯和路灯把整条道路照成了一条美如仙境的路，这条路一直向前延伸，通向看不见的远方。

夜里的金沙植物园，犹如郭沫若先生笔下“天上的街市”，美轮美奂。

校园的植物园作文 篇3

我们校园里的植物园是一个充满无限生生机而又美丽的地方。

我们校园里的植物在学校小门的正前方，那田里种着各种各样的菜，远看，田里绿油油的一片，像涂了绿色的油漆一样，田左边还种着几棵树，那些树像一个个士兵，好看极了！田右边还有许多盆红花，当太阳冉冉升起的时候，那些红花像火一样红。这里经常吸引了成群结队的蜜蜂和蝴蝶在里面自由穿梭，真像一幅巧夺天工的田园风光画呀！

红花的右边有一棵高大挺拔、四季常青的大榕树，它有三、四层楼那么高，它就像站岗的士兵一样，它长着许多胡须，数都数不清，一阵微风吹来，那些须就跟着风翩翩起舞，美丽极了！

小燕子、蜜蜂和蝴蝶等小动物向植物园飞来，给我们校园里的植物园增添了无限生机。

校园里的植物园里还有很多各不相同的树和花呢！各有各的特点，只要你走进我们绿草如茵、花团锦簇的植物园，你怎能不被吸引呢？

校园的植物园作文 篇4

红色的，绿色的，一朵朵花，一棵棵树，把校园打扮得像一个美丽的植物园。红色的，是什么?

从校门口往左走，在那绿草如茵的土地上，走一走，瞧一瞧，那红彤彤的小圆球是什么？闻一闻，尝一尝，那又香又甜的是什么？不错，是些野果子。从草丛中细细地找，就可以看见那些可爱的小野果子。我摘下一颗果子捧起来仔细的观察。原来，果子是由一颗颗鼓鼓的小颗粒组成的。晶莹透亮，小巧灵珑，越看越可爱，真让人喜欢！那火红火红的小果子中间是空心的，没有籽，吃起来方便极了。听人家说，那红果子是叫作“蛇果”可能是看我不忍心吃它，那蛇果一下子散发了迷人的香气，让我直流口水。我立马把果子放入嘴中细细品尝，一个牙齿下去，那些鼓鼓的颗粒破了，果汁像水一样喷出来，我的舌头都染红了。

刚开始味道不明显，不一会儿就开始回味无穷了，让人吃了还想吃。我摘了一颗，这下子，我将果子一口吞了下去，香甜可口的汁水融入了我的身体。又香、又甜的确是果子的代名词。绿色的，是什么？出了那片土地，沿着一条细细的小路，我们来到了一个绿的天地____种植园。我们在种植园前四处张望，我看见了我们亲自栽种的玉米苗们，它们已经有大约14、15分米长了，高的有17、18分米。我们排着整齐的队伍进了种植园内。种植园内的玉米苗们形态不一，各不相同。

有的亭亭玉立，像一位文雅的美少女；有的互相靠拢，叶子被风吹得一晃一晃，似乎在说着不可告人的悄悄话呢；还有的神气十足，精神满面，威风极了，远望去，像一位位“小将军”。玉米苗的绿也有不同之处。有的玉米苗是嫩绿的；有的玉米苗是翠绿色的；还有的玉米苗是深绿的。我摸了一下玉米苗的叶子，软软的，原来上面一些柔软的小毛，怪不得看上去那么糊，那么轻柔。其中，我最受一棵深绿色的苗，挺胸抬头，两片叶子绿油油的，怪可爱！

桃树的叶子也绿了，它们的树叶绿油油的，十分茂盛。树下有“乘凉”的小蚂蚁。它们的树干又粗又糙，一点儿也不像橡树那么光滑，但那粗糙地条纹中，也带有那种独特的非凡的气质。我爱校园，也爱校园中植物。

校园的植物园作文 篇5

在我们操场旁边有一块土豆形、非常大的石头，上面写着三个大字“植物园”，里面有许多花草树木，现在就由我这导游来给你们介绍吧！

走进植物园的大门，就可以看见一棵高大挺拔的榕树，它盛开的叶子，一大块一大块，像一把绿色的大绒伞。夏天的时候，榕树结了许多软绵绵的叶子，那叶子冰冰凉凉的，可以给我们除热。

夏天，正是太阳猛烈的季节，有了榕树茂盛的枝叶，太阳只能投下星星点点的光斑了，十分凉爽。

往里面走，里面可是有一只大熊猫在等你呢！你可能会害怕，也可能会说：“那只大熊猫会咬人吗？”“当然不会啦！”我会信心百倍的告诉你。因为那是用陶瓷做的，是不会咬人的，你可以摸它、踢它，它都会满怀笑容的对你，所以你大可放心。

接着你再走，不过你的鼻子会大饱口服的哟！你会问为什麽呀，因为你会看到百花之王“玫瑰”，玫瑰有多种颜色，比如说：

黄色、粉红、红色等，都会让你大饱眼福。

我们学校的植物园非常美丽，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。

校园的植物园作文 篇6

我们的学校，西南角有一个植物园。原来是一块空地，为了美化环境，种了许多树木，后来就成了我们的植物园。

站在操场往西南看，那郁郁苍苍的植物园，就像一个小森林。

顺着操场走上了一条黑白相间的石子路，环顾四周，到处都是万年长青的万年青，像是一堵绿色的围墙，把植物园包的严严实实的，好像防止让坏人进来似的。

植物园还种有高大的云杉，枝干又粗又长，直冲云天。还有那造型奇特的“龙爪树”，长满叶子的枝条往下面伸展，像一把绿色的雨伞，又像一个大蘑菇。等到冬天，“龙爪树”的叶子都掉光了，它就露出了庐山真面目。最引人注目的就是那一丛丛翠竹，那么多的绿叶，一簇堆在一簇一簇堆在一簇上面，不留一点缝隙。这里还有许多不知名的树，一阵风吹来，它们就像是在说悄悄话，还好像是爱美的女子在跳舞。

植物园中间还屹立着两处雕像，一处是一位女孩拿着一本书，一处是两个男孩拿着航天飞机，好像在告诉我们要珍惜时间，好好学习，天天向上。

这里不仅是植物的王国，更是动物的天堂。早晨鸟儿再在这里兴奋的歌唱，夜晚一些昆虫在这里低鸣。放学了，孩子们在这里玩耍，这里更是我们的乐园。

我爱我美丽的校园，更爱我们那郁郁苍苍的“小森林”——我们的植物园！

校园的植物园作文 篇7

组八位同学随常老师及各位家长与刘校一起爬东山去观察植物。

早晨八点我们在校园集合出发，我们沿着台阶吃力的走啊走啊，刚走到一半就累的满头大汗，双腿发软。但我不能放弃，继续前进，终于爬上东山，首先映入眼帘的是广阔的山野上种着许许多多的植物。例如:八宝锦田，猫眼睛，侧柏，黄刺玫等很多种植物。

一位林业局的叔叔一路为我们讲解，给我们亲手示范如何选择标本。乔木一定要选叶子绿的新鲜的；根、茎、叶全的；有一年，二年或三年的枝做标本。灌木尽量要选完整的根、茎、叶、花、果实做标本。

林业局叔叔不厌其烦的又给我们教制作标本的方法，把选好的标本压在麻纸上，一定要平平的放好，用标本夹夹好，标本要阴干不能让太阳晒，这样颜色才不会变，干了也是绿的。水分大的标本大约要十几天才能干了，所以要经常翻动，操作起来一定要小心。要把标本固定在标本夹上，写上采集的时间、地点、名称以及采集标本人的姓名。

最后讲了嫁接的方法，割皮法适用于粗壮的植物；嫩芽嫁接适用于细的植物，嫁接的时间是在春季。叔叔边说边演示给我们。介绍完之后，让我们亲自体验选标本制标本。我们拿起工具，说干就干，不一会儿每位同学手上都采到了不一样的植物，在叔叔的帮助下我们每位同学都把自己选的标本制作在标本夹上，并把各自的姓名、时间、地点、植物的名字写在卡片上夹在植物标本上。很快一

个植物标本夹已满满的存放了同学们采集的标本。林业局的叔叔提着我们采集的植物标本，与我们愉快的下山了！此次实践活动虽然很辛苦，但想到认识了很多“朋友”，也收获了很多知识，我觉得非常值得。

校园的植物园作文 篇8

踏进东方小学那美丽的校园，走到升旗台上，放眼望去，是宽阔的操场和一排整齐的教学楼。忽然，你的视线里冷不丁闯入了一个小天地，这是个什么样的小天地呢？这就是校园里的小植物园。

每当早春来临，植物园里就是一派春意盎然的景象；小草在春姑娘的呼唤中探出了好奇的小脑袋；花儿在春姑娘的呼唤下露出了甜蜜的笑脸；就连那在冬天沉睡已久的大树们都被唤，醒了，在毛毛细雨中，纷纷抽出了那带有旺盛生命力的枝丫，让人仿佛走进了一幅活跃的画卷。

终于，阳春三月，这个桃花竞相开放的季节来临了。恰好，我们园里也种了一棵桃树。虽然只有一棵，站在桃树。但是，却足以让周围的花都黯然失色，就算桃花没有紫罗兰的高雅，也没有玫瑰的娇艳，但我却为它的朴素而深深着迷。这时站在桃花树下，闭上眼睛，贪婪地呼吸着桃花带来的阵阵芳香，我好像来到了一片世外桃源。这棵桃树在阳春三月，尽展自己的风姿，虽说只有一棵，但却给动物园带来了“三月桃花连十里”的味道。

春姑娘迈着轻盈的脚步，离开了植物园；夏姑娘迈欢快地脚步，来到了这里。这时，植物园里的一棵棵大树长出了茂盛的枝叶，遮住了炎热的太阳；地上的一株株小草变得比以往葱绿、柔嫩、显得虎虎有生。如果现在的你被太阳晒得汗流浃背，就跑去植物园的大树下避一避暑吧！不一会儿，你就会感觉全身清凉舒畅，浑身的热意退去。

秋天的植物园很也很美丽，每当这时，植物园里的花草树木开始凋零；从远处看，植物园里满地的枯叶就像一块金色的地毯。走上去，还能听到一声声清脆的声音：卡吱、卡吱、卡吱……不过，这块金色的地毯并不会永远地存在，因为过了一段时间，这些枯叶就会慢慢腐化，变成肥料。正所谓“花不是无情物，化做春泥更护花呀！”

冬天，园丁叔叔给植物园的四周围上几块布，因为这样才不会让花花草草受寒风的伤害，就像给植物园穿上了一件温暖的棉袄，多舒服啊！

我们学校的这个小植物园，既让我们见到了许多我们没见过的奇花异草，又让我们学到了许多关于植物的新知识，真不愧是一个既美丽又长见识的好地方呀！

校园的植物园作文 篇9

我们的学校位于长白山脚下的一个小镇。它并不像城市里的学校那么壮观，那么美，但它在我心中却是最美的。

就拿我们学校的植物园来说吧，圆形的门，好像十五的月亮一般圆。进入植物园，一眼就望到那形状怪异的假山，远远的望去像老人、像巨象、像骆驼—-假山上长着一簇簇绿油油的爬山虎，当微风一过爬山虎便翩翩起舞。尽管它只是绿色，但是却为我们学校的植物园带来了无限生机。

假山四周是五颜六色的鲜花，有叫得上名的，也有叫不上名的，有时还会有色彩斑斓的蝴蝶在花丛中飞舞，真是美丽极了。当微风轻轻吹过，整个校园就弥漫着一阵阵花香，令人心旷神怡。再往里走，便能看见美丽动人的柳树姐姐，它甩着那长长的辫子，仿佛也沉醉在芬芳世界。在植物园的深处是高大威武的梧桐树，它像威风凛凛的战士一样再为我们站岗、放哨。我们学校的植物园不管哪一处都是那么美好。

我忘不了它的美丽，忘不了它的芬芳，更忘不了它为我们学校做出的贡献。

校园的植物园作文 篇10

我的学校是杜鹃小学，哪儿绿树红墙，一年四季都美不胜收，特别是春天的植物园 。

寒冷的冬爷爷就要走了，生机勃勃的春姑娘到来了。虽然春姑娘来了，可校园里还留着冬爷爷的气息：室外还是那么冷，还有不少同学穿着厚厚的棉衣。尽管冬爷爷的气息在校园里，可植物园里的花草树木还是战胜了寒气，花儿开了，草儿绿了， 就连树枝上也钻出了小小的嫩绿色的芽儿，给校园增添了许多生机。 在阳光中，在微风中，梨花正在竞相 开放：盛开的、含苞欲放的、半开半待的，每一朵都是那么洁白，那么好看，让你忍不住去夸赞它。在树旁，草儿也不甘示弱，一大片一大片地泛着春天的色彩。草地上，开着一种小小的紫花，我虽然叫不出它的名字，可它的朴素深深地地吸引住了我。它虽然没有牡丹花高贵，也没有荷花淡雅，可它的朴素却深深地吸引着我。

春姑娘把我们校园的植物园打扮的真漂亮！

喜爱的植物作文12篇

创作文章是语文学科中最具颇具开放性和创造性的一部分，而写作艺术的要点就在于准确地传达作者的思想和观点。本文以在深入理解和细致拼凑为基础，向您展现了这篇“喜爱的植物作文”。务必记得收藏本文以方便日后参考！

喜爱的植物作文【篇1】

绿萝是我最喜欢的植物，绿绿的叶子总是给人一种生机勃勃的感觉，讨人喜欢。

我为什么喜欢绿萝呢？因为我觉得绿萝的身上有种品质——助人为乐，乐于奉献的品质。以前从来没觉得植物会有什么用途，有一次，家里装修，妈妈就买了几盆，原来它可以吸收刚装修后的甲醛，我只知道甲醛对我们身体有害，原来绿萝还有这个能力，绿萝不仅可以净化空气，还可以让人们心情变得美好。

绿萝它可以净化你的心情，你看着它就会想到很多美好的事物，绿色，仿佛进入一片大自然的感觉清新，让你不会觉得烦躁，没有了忧愁和烦恼。我不但喜欢绿萝还喜欢柳树。

柳树看起来很美，它有着一条条翠绿的枝条，就像一条条美丽的辫子，一阵风吹来，翠绿的叶子，随风飘起，宛如仙女一样往云霄飞去的身影。笔直的树干，就像是守卫边疆的战士一般，有着军人般的意志。

柳树，夏天随处可见，在清澈的河边树荫下乘凉，树下玩耍，欢笑声围绕在周围，柳树有着自己内在的美，有着阳光下优美的身姿，有着为大自然点缀的绿。

这就是我喜爱的两种植物绿萝和柳树，因为我在植物身上也学到了精神品质，值得我去学习。

喜爱的植物作文【篇2】

有一种花，没有桂花那么清香；没有玫瑰那么美丽娇艳；没有荷花那么闪闪动人，但我最喜欢它，花中王者仙人掌。

仙人掌的身上长满了如针一般的刺，它的身体绿油油的，圆圆胖胖的，如果不小心碰到它，就像被针扎了一样。

有一次，我和爸爸去花店买花，爸爸看见仙人掌就对我说：“我们买仙人掌吧！”我随声附和回答说：“好吧。”但是我心里想，这个“丑八怪”我才不养它呢。爸爸把仙人掌带回了家，我马上拿着仙人掌跑到楼上的阳台上，把仙人掌放在了阳台的角落里。

很快，炎热的夏天到了，我把其它小花放到阴凉的地方，只有仙人掌在阳台上。时间一天天过去了，到了凉爽的秋天，我把其它小花放回到阳台上，这时我发现仙人掌并没有枯萎，反而更健康了。我感到很惊讶，于是跑到楼下告诉爸爸。爸爸告诉我：“仙人掌跟其它植物不一样，它不需要浇太多水，仍然不会枯死。”我不由感概：“仙人掌生命力真顽强啊！”

我爱仙人掌，因为它的生命力很顽强。

喜爱的植物作文【篇3】

有人喜欢高贵优雅的牡丹，有人喜欢挺拔坚强的松树，有人喜欢婀娜多姿的玫瑰，而我最喜欢的植物是普通平凡的绿萝。

绿萝的叶子形状各不相同，有的像桃心形、有的像贝壳的一边、还有的像蒲扇……绿萝的颜色有翠绿、淡绿、深绿色的。翠绿是刚长出来的叶子，淡绿是快要长好的叶子，深绿是已经长好的叶子。有的叶子拖到地上去了，像小姑娘那长长的头发；有的长的很短的叶子，像刚出生的婴儿；还有的长的很高的叶子，像在和别人比高。

绿萝的叶子摸起来很顺滑，把叶子拿到鼻子前使劲一吸，一股清香扑鼻而来。风吹过，叶子发出一点声音。

后来我发现了一个事情，把绿萝的叶子撕开，里面就有一种丝。绿萝一两个月不浇水也不会死，真有顽强的生命力。

绿萝不仅有着顽强的生命力还很多的的功效，它可以美化教室，还能净化空气，又能赶走二氧化碳，真是一举多得。

绿萝这种顽强的精神和默无闻的奉献精神值得我们学习，这才是我喜欢绿萝的原因。

喜爱的植物作文【篇4】

有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢紫色小花的蝴蝶兰，有人喜欢见证爱情的玫瑰，也有人喜欢清新的茉莉但我还是喜欢那生命力极强的小草。

小草纤弱，默默无闻。虽然它没鲜花艳丽，没有树木挺拔，但是它的生命力很强。在初春时节，它第一个拱出地面，给大地披上绿色的新衣，我还有关于它生命力顽强的诗句呢‘‘离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。’’

美丽的大草原，正是那小草的故乡。小草也有很多用处，小草可以制造纸，为人们工作、学习使用。小草也是牛、马、羊的好饲料，是畜牧业的源泉。有的小草还可以治病、健身，如人参，也是草本植物；小草可以漫生固土，防止水土流失，而在城镇，小草的作用就更大了，小草在城镇有净化空气和美化我们的环境等作用。

小草只懂的奉献，不求索取的精神难道不值得我们人类学习吗？我爱小草，我要做一个像小草一样不求回报的人。

喜爱的植物作文【篇5】

在我居住的城市北部，有很多大森林，里面就有我最喜爱的白桦树，它们像闪闪发光的绿色宝石那样，日夜都在把我吸引，差不多每年我都要到林区去几趟。

在这片森林里，我最喜爱的是白桦树。因为小时候，我家的后山就有一片蓊蓊郁郁的白桦林。这种树亭亭玉立，清丽秀美。它那白嫩的“皮肤”，总像是涂了一层薄薄的霜脂，显得非常娇娆妩媚。远远地看去，活像是一群白衣少女，正在起舞弄袂。那树皮洁白嫩滑，若用手剥开，像纱一样裹了一层又一层，直至玉体。

那时家境贫寒，几乎是靠着桦树度日。每逢到了春天，姐姐总是领着我采桦叶做菜团。我们从早采到晚，翠绿的叶子总也采不完。有时饿得上不去树，就把那白白的树皮剥开，立时会流出像蜜一样清凉的汁液来。姐弟俩把嘴贴上去，使劲地吸，不停地舔，甜甜的树浆，就像母亲的乳汁那样解饿又解馋。

这样猛吸了一阵以后，就会感到神清目爽，平添了许多力气，于是又去捋树叶。冬天把树皮剥下来，像一张张白夹板纸，结实而又挺脱。大人们把它围成圆桶装东西，成块对起来当炕席铺。不过，更多的时候是把那薄薄的桦皮卷成细长的卷儿，当蜡烛烧。

长长的桦烛，噼啪作响，幽香扑鼻，照得满屋生辉，真像白居易在《行简初授拾遗同早朝入阁》一诗中所说，“宿雨沙堤润，秋风桦烛香”。小小的白桦，用它的身，用它的叶，用它的“血”，用它的皮，全部奉献给人类，使我们这些穷苦人，得到了它许多温暖和好处，甚至得以生存。

这就是白桦树给我留下的记忆，它像秋风里飘落着的一片枫叶，被我深深地夹在生命的纪念册里了……

我无时不在想念着家乡的白桦林。后来，我在一本林业的专著里，知道桦木绝不是普通的等闲之辈，它有着极高的实用价值，被人称作是“啤酒树”。它的汁液是人类天然饮料，含有糖、酸、微量元素和芳香物质，比酿造的啤酒还有风味和营养，是一种不可多得的“森林饮料”。

它的汁液还可治疗外伤、贫血、浮肿、肺结核、湿疹、关节炎、膀胱炎、肾结石、痔疮、眼疾，均有特别的功效，因而被广泛应用于医药工业。它还具有光润皮肤的作用，所以还用来配制化妆品及天然浴液……这桦树，简直成了无价之宝。我到处在寻找，万没有想到，这次去林区，我却轻而易举地见到了桦树林。而且这桦林，比家乡的还要多，还要美。

喜爱的植物作文【篇6】

我喜欢雍容华贵的牡丹花，也喜欢小喇叭似的牵牛花，但是我更喜欢不畏寒冷的菊花。

菊花的茎是笔直笔直的，有一支铅笔那么粗。叶子是深绿色的，像小手，从星捧月似的把菊花托起。它的颜色非常艳丽。红得像火，黄得像金，白得若雪，绿得如玉，粉得好似一片片云霞，还有那白中带绿的——更显得清幽淡雅了。

菊花不但颜色鲜艳，而且千姿百态。万寿菊欣然怒放，就像一个大大的绣球似的。有趣的天人菊绽放着红黄相间的笑脸。翠菊像小的碧绿色的玉石般美丽。百日草像一只只大眼睛正在望着这个美丽的世界。瓜叶菊的叶子像一个瓜类的大叶子，像穿着一身雪白纯洁的舞裙。一阵阵秋风吹过，这几位“少女”台上翩翩起舞。

虽然菊花没有牡丹那么艳丽的色彩，但是它很高尚纯，不畏严寒；虽然菊花没有月季花那么香，但那股淡淡的清香沁人心脾，使人心旷神怡。

我喜欢菊花，更喜欢那种不畏寒冷的精神。

喜爱的植物作文【篇7】

教学目标：

1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。

2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

4、描写植物时，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。

教学重难点：

1、观察植物的干、叶、花及颜色。

2、抓住植物的特点进行描写。

教学流程设想：

一、趣味猜谜揭题

（一）老师说，学生猜是什么植物。

1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）

2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

生：（找原句或词语，谈理解）

师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

你最喜欢的植物是什么呢？

二、审题，明确要求。

自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法

师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。

题眼是什么？(喜爱)

师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？

1 、选择确定自己要写哪种植物。

2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。

3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）

三、写作方法指导：

（一）修辞手法运用

1、对比法

（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

2、比喻法

（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头

（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

3、拟人法

（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，

（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

4、衬托法

芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

5 、远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

近看：

1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，

2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

远看：

1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了

2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

6、展开联想法

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

（二）按一定顺序写

开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

结尾

1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。

四、词语积淀

（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）

活动三：快乐观察，交流体会

生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）

师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）

活动四：积累感官印象，快乐成文

1、编写提纲，完成习作

2、自改、互改，直到满意为止

师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

板书设计

我喜欢的一种植物

抓住特点细致观察丰富联想

范文展示

喜爱的植物作文【篇8】

我姥姥家房前有一片园子，园子里栽了许多葡萄树，我最喜欢吃那些树上的葡萄了。

阳春三月，姥爷就把葡萄树从土里拽了出来，放在事先搭好的口架子上。没几天，葡萄枝上就会长出粉嫩的芽苞，芽苞一天天的长大，几天的功夫就从里面抽出略带红色的小叶。叶子几天就长大了，形状如人的手掌一般，一阵风吹过，满树嫩绿的叶子在微风中欢笑着。

五月末六月初葡萄花落了，树上挂满了一串串晶莹的小葡萄。它们的颜色是表绿色，用手摸一摸硬硬的。有一次，我偷偷地摘了一颗放在嘴里，没想到那么涩！我赶紧吐了出来，现在，每当我看见青葡萄，我就会回忆起那股味道。

进入七八月份，葡萄渐渐成熟。由淡紫色变成紫色，最后几乎变成黑的了，轻轻咬开它，就会看到那红嫩的果肉，那丰富的汁水也顺着果皮淌下来，诱人的香味更是扑鼻而来，使得我总是迫不及待的想一口吞下去。

葡萄的含糖量非常高，还可以制成葡萄干、葡萄酒、葡萄罐头等食品，是一种营养价值很高，用途很广的水果。

我爱姥姥家的葡萄。

喜爱的植物作文【篇9】

柳树的姿态很美，给人一种长发飘飘的淑女感觉！

春天，柳树最先发芽，然后长出嫩叶，再舒展它那婀娜多姿的娇躯。春风姐姐见了过来轻轻拂一下，春雨哥哥见了燃起绵绵相思，当太阳公公见到时，就不停的哈哈大笑起来。

夏天，天气很热，只见人们三三两两坐在柳树下乘凉，有人下棋，有人哼小曲，也有人聊着家长里短。总之，柳树下面，其乐融融，大家悠哉悠哉，不知所归。而这柳树，在微风的轻拂下，静静的，绿绿的，给人带来无限凉意。

秋天，柳树的叶儿慢慢变黄，继而掉落，让人感到无限凄凉。这时的风也变得恶了，是不是柳树姑娘和风姐姐吵架了呢？我不知道。但是，我见到，秋天到处是落叶缤纷，仿佛一场自然界的葬礼。

冬天，柳树变得光秃秃的，任由风欺雪压，柳树姑娘依然笑傲东风，无所畏惧。雨雪纷飞的季节里，柳条儿照样会随风飘荡，即使没有了绿叶的包装，即使自己变得憔悴了，但还是充满无限的生机与活力，让人产生爱恋。

啊，柳树，柳树的一年四季，真的很想一个人的人生经历，有乐有悲，有甜有苦，只有这样，才不枉世上走一趟。也正因为历经了风吹雨打，在来年的春天，柳树才算做长大了一岁，才会长出比过去更加繁茂的枝叶来。

我喜欢你，柳树！

喜爱的植物作文【篇10】

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋朝杨万里赞美荷花的诗句。告诉你，其实，我也非常喜欢五颜六色的荷花。

走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无边的荷叶，像一片绿色的海洋。有的才冒出一点嫩尖，非常可爱。有的已经长成手掌一般大。微风吹过，荷叶向我们招手。还有的已经长成一个“大玉盘”了，到处生机勃勃。一片片荷叶你挨着我，我挨着你，像兄弟姐妹似的亲密无间。清晨，荷叶的叶面上滚动着晶莹的露珠，像一颗颗漂亮的珍珠。

夏天，荷花开了，姿态万千。有的荷花洁白如玉，就像水晶一样纯洁。有的荷花粉红如霞，像穿了一件粉红外衣的姑娘。有的荷花红得像火，鲜艳极了。有的荷花还是花骨朵，好像下一秒就要爆裂开似的。有的只开了一半。有的荷花全开了，露出了嫩黄色的莲蓬。有的花瓣都谢了，露出了碧绿碧绿的莲蓬。荷花的一阵阵清香扑鼻而来，让我留连忘返，吸引了许许多多的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶张开双翅，在荷叶中翩翩起舞，像一位美丽的舞者在跳舞。而那些调皮可爱的蜻蜓们，一会儿飞到这朵，一会飞到那朵，在和荷花快乐地嬉戏。我陶醉在了这幅美景中。

荷花中间的莲藕可以炒着吃，还可以煲汤吃。莲子可以做成莲子汤，还可以做银耳莲子汤。荷花可以泡荷花茶。荷叶可以做荷叶饭。

啊！荷花，你那股阵阵清香，令我陶醉。我爱你，荷花。

喜爱的植物作文【篇11】

“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲花，之君子者也。”这是出自《爱莲说》的诗句。我不爱隐逸的菊，不爱富贵的牡丹，也不爱君子的莲，唯独喜爱这长着满身刺，而相貌平平的仙人掌。

仙人掌？可能有人要纳闷，并开始发问了。“仙人掌长了那么多的刺，一不小心还会扎到人，长的又那么难看，而且有没有什么作用，喜欢它干什么啊！”

仙人掌和吊兰的孕育方式都很独特。它不像其它花花草草一样结种子，而是直接把小仙人掌给”生“出来，前两天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！开始，是从仙人掌的一个枝里长出了，像一颗小豆子一样长大了，过了许多天，小小的仙人掌，长得像一片叶子一样大了，过了许多天，小小仙人掌终于长大了，也长出了像大仙人掌一样尖锐的刺！

老师说：“仙人掌对我们的人帮助很大，如果你家有电脑的，可以把几盆仙人掌放在电脑桌上，仙人掌是防辐射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧气，还能吸收二氧化碳，如果你出去几天，回来时仙人掌还是很精神。

这就是生命力顽强、对人类有很多好处的——仙人掌！

喜爱的植物作文【篇12】

我见过许多植物，比如高贵的牡丹，坚强不屈的腊梅，五颜六色的秋菊，娇艳美丽的玫瑰……但我最喜爱的还是香气迷人的桂花树。

今天天气闷热，我开开心心地骑着自行车，到小区的公园里玩耍，可我还没进大门，就有一阵阵芳香扑鼻而来，我不禁大声赞叹：“真香啊！到底是什么植物香气这么迷人啊？”原来是一棵棵挺拔的桂花树，耸立在路边。桂花树不但枝干粗壮，而且枝叶茂密，在微风的吹动下，枝叶随风舞动，像无数翩翩起舞的少女。

桂花的颜色有橘色和淡黄色两种，每种花各有四个花瓣，中间的花蕾是橙色的，那一朵朵桂花，有的躲在了树叶里，像一个害羞的小姑娘，有的像一个大玛瑙，有的三五成群地挨在一起，像是在排队……

桂花不仅长势美丽，而且还有很大的作用呢！比如能用来做桂花糕，桂花饼和桂花茶，既能吃又能当茶喝。

这么美丽的桂花树，你喜欢吗？

喜爱的植物作文必备6篇

作文能够开发学生的想象力和创造力，帮助他们更好地理解和应对疾病和健康问题。也许您对如何写作文还有点困惑，不知道从何入手。本文将会对“喜爱的植物作文”进行深入分析，并解读其内涵，让您在欣赏这篇美妙的文字时，体会到独特之处！

喜爱的植物作文 篇1

绿萝是我最喜欢的植物，绿绿的叶子总是给人一种生机勃勃的感觉，讨人喜欢。

我为什么喜欢绿萝呢？因为我觉得绿萝的身上有种品质——助人为乐，乐于奉献的品质。以前从来没觉得植物会有什么用途，有一次，家里装修，妈妈就买了几盆，原来它可以吸收刚装修后的甲醛，我只知道甲醛对我们身体有害，原来绿萝还有这个能力，绿萝不仅可以净化空气，还可以让人们心情变得美好。

绿萝它可以净化你的心情，你看着它就会想到很多美好的事物，绿色，仿佛进入一片大自然的感觉清新，让你不会觉得烦躁，没有了忧愁和烦恼。我不但喜欢绿萝还喜欢柳树。

柳树看起来很美，它有着一条条翠绿的枝条，就像一条条美丽的辫子，一阵风吹来，翠绿的叶子，随风飘起，宛如仙女一样往云霄飞去的身影。笔直的树干，就像是守卫边疆的战士一般，有着军人般的意志。

柳树，夏天随处可见，在清澈的河边树荫下乘凉，树下玩耍，欢笑声围绕在周围，柳树有着自己内在的美，有着阳光下优美的身姿，有着为大自然点缀的绿。

这就是我喜爱的两种植物绿萝和柳树，因为我在植物身上也学到了精神品质，值得我去学习。

喜爱的植物作文 篇2

我喜欢很多植物：有腊梅、牡丹……我最喜欢的还是顽强不屈的竹子。因为我们家没有地方长一个高大的竹子，只好买下了世界上最小的竹子——文竹。

文竹的叶片是由无数个小小的针状叶聚在一块的，远看就像一把大蒲扇，我又走上前，蹲下来仔细一看，最里面的叶片是最大的，越往外叶片就越小，一大片叶子就像一个钻头，这不禁让我顿生联想，该不会是它在自我保护吧，只要有人来伤害它，它就钻他一下。

这时，妈妈走了过来，她提着水壶，给文竹洗了一个痛快澡。一场沐浴后，有几滴小水珠挂在了叶尖上，由上往下，好像在滑滑梯呢！我又往后退了几步，再一细看，我不禁“啊”的一声出来，此时的文竹仿佛是我家圣诞节里挂的圣诞树一样，那一滴滴小水珠就是树上的颗颗五角星。“文竹真是太美丽了！”我不禁感叹道。

虽然我没能亲身感受到竹子那顽强不屈、坚持不懈的精神，但是文竹那独特的美已经让我铭刻于心，回味无穷。

喜爱的植物作文 篇3

我见过许多植物，比如高贵的牡丹，坚强不屈的腊梅，五颜六色的秋菊，娇艳美丽的玫瑰……但我最喜爱的还是香气迷人的桂花树。

今天天气闷热，我开开心心地骑着自行车，到小区的公园里玩耍，可我还没进大门，就有一阵阵芳香扑鼻而来，我不禁大声赞叹：“真香啊！到底是什么植物香气这么迷人啊？”原来是一棵棵挺拔的桂花树，耸立在路边。桂花树不但枝干粗壮，而且枝叶茂密，在微风的吹动下，枝叶随风舞动，像无数翩翩起舞的少女。

桂花的颜色有橘色和淡黄色两种，每种花各有四个花瓣，中间的花蕾是橙色的，那一朵朵桂花，有的躲在了树叶里，像一个害羞的小姑娘，有的像一个大玛瑙，有的三五成群地挨在一起，像是在排队……

桂花不仅长势美丽，而且还有很大的作用呢！比如能用来做桂花糕，桂花饼和桂花茶，既能吃又能当茶喝。

这么美丽的桂花树，你喜欢吗？

喜爱的植物作文 篇4

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋朝杨万里赞美荷花的诗句。告诉你，其实，我也非常喜欢五颜六色的荷花。

走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无边的荷叶，像一片绿色的海洋。有的才冒出一点嫩尖，非常可爱。有的已经长成手掌一般大。微风吹过，荷叶向我们招手。还有的已经长成一个“大玉盘”了，到处生机勃勃。一片片荷叶你挨着我，我挨着你，像兄弟姐妹似的亲密无间。清晨，荷叶的叶面上滚动着晶莹的露珠，像一颗颗漂亮的珍珠。

夏天，荷花开了，姿态万千。有的荷花洁白如玉，就像水晶一样纯洁。有的荷花粉红如霞，像穿了一件粉红外衣的姑娘。有的荷花红得像火，鲜艳极了。有的荷花还是花骨朵，好像下一秒就要爆裂开似的。有的只开了一半。有的荷花全开了，露出了嫩黄色的莲蓬。有的花瓣都谢了，露出了碧绿碧绿的莲蓬。荷花的一阵阵清香扑鼻而来，让我留连忘返，吸引了许许多多的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶张开双翅，在荷叶中翩翩起舞，像一位美丽的舞者在跳舞。而那些调皮可爱的蜻蜓们，一会儿飞到这朵，一会飞到那朵，在和荷花快乐地嬉戏。我陶醉在了这幅美景中。

荷花中间的莲藕可以炒着吃，还可以煲汤吃。莲子可以做成莲子汤，还可以做银耳莲子汤。荷花可以泡荷花茶。荷叶可以做荷叶饭。

啊！荷花，你那股阵阵清香，令我陶醉。我爱你，荷花。

喜爱的植物作文 篇5

自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季……在这么多的植物中，我最喜欢生命力强的吊兰。

我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。你看，她刚长出来的叶子就像美丽的衣裳；垂下的吊兰就像是她美丽的头发，用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的小姑娘裹着自己，不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放，长出小白花儿来，发出阵阵暗淡幽香的味儿。

吊兰的叶子长得郁郁葱葱的，茂盛极了，就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的，点缀上小白花就更美了。

吊兰她不奢求什么，只求你隔三差五地给她浇水，她就心满意足了，而且能向人们展示她最美的风采。

吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家园。而君子兰呢？要定时将她放出去，定时把她拿回来，要不然她会死掉的。可吊兰不一样，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气，吸收二氧化碳，美化家庭环境，而又不求得到什么，难道不可敬吗？这不就是那些吊兰的真实写照吗？

喜爱的植物作文 篇6

有一种花，没有桂花那么清香；没有玫瑰那么美丽娇艳；没有荷花那么闪闪动人，但我最喜欢它，花中王者仙人掌。

仙人掌的身上长满了如针一般的刺，它的身体绿油油的，圆圆胖胖的，如果不小心碰到它，就像被针扎了一样。

有一次，我和爸爸去花店买花，爸爸看见仙人掌就对我说：“我们买仙人掌吧！”我随声附和回答说：“好吧。”但是我心里想，这个“丑八怪”我才不养它呢。爸爸把仙人掌带回了家，我马上拿着仙人掌跑到楼上的阳台上，把仙人掌放在了阳台的角落里。

很快，炎热的夏天到了，我把其它小花放到阴凉的地方，只有仙人掌在阳台上。时间一天天过去了，到了凉爽的秋天，我把其它小花放回到阳台上，这时我发现仙人掌并没有枯萎，反而更健康了。我感到很惊讶，于是跑到楼下告诉爸爸。爸爸告诉我：“仙人掌跟其它植物不一样，它不需要浇太多水，仍然不会枯死。”我不由感概：“仙人掌生命力真顽强啊！”

我爱仙人掌，因为它的生命力很顽强。

描写植物作文

论文是探索未知领域的一种方式，持续写作有助于培养我们对写作的热爱。一篇出色的论文可以提升我们的语文成绩。为了满足您的需求，《描写植物作文》这篇文献经过小编精心整理，您可以在我们的网站上获取更多相关信息！

描写植物作文 篇1

在爸爸的书房里，有一棵文竹，虽然它不开花，但我还是很喜欢它。

文竹的茎是碧绿色的，一节一节的，又细又长。叶子呈丝状，很多绿丝组成了一片片“绿云”。大概是因为它总是被人们放在书房，受文化的熏陶，所以被人们叫做文竹，你看，它笔直的茎多像文人的气节呀！

爸爸看我喜欢文竹，就把它送给我。我对文竹照顾很细致，天天给它浇水施肥搬出去晒太阳。可过了几天，我发现文竹的叶子大部分都枯黄了，急忙去问爸爸：“爸爸为什么以前你不怎么管它时，它那么碧绿茂盛，而现在我精心照顾，这反而要枯死呢？”爸爸连忙寻问：“你是怎么养的？”“我天天给它浇水施肥，搬出去晒太阳。”爸爸听了，哈哈一笑，说：“孩子，文竹是喜阴植物，你天天让它晒礅是，它能不枯死吗？”听了爸爸的话，我才恍然大悟。从那以后，我再也没有让文竹晒太阳，过了一段时间，文竹又恢复了原样。

我很喜欢这棵文竹，现在它可是我的宝贝！

描写植物作文 篇2

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”在雪乡门口，静立着一朵我最爱的花。

记得那是去年寒假，我们到雪乡旅游。刚到不久，便下了一场鹅毛大雪，北风呼呼刮过树梢，她的花瓣一朵朵飘落。也许是因为江南很少看见梅花，我对此毫不在意。

大雪下了一整夜。

第二天，雪小了，奇迹发生了。被雪盖住的梅树中，竟然还有花！有什么东西能在寒冷中开花？有什么东西能有如此顽强的生命力？又有什么东西能熬过鹅毛大雪生存下来？是梅花，是一朵朵异常瑰丽的梅花。几片雪白的花瓣拥抱着红色的花蕊，令人觉得质朴、纯洁。她异常顽强地活了下来，又在阳光的反射下闪烁着异常辉煌般，犹如金碧辉煌般的光芒……

她绝非一朵平常的花。

仅仅有美，是完全不够的，若没有顽强的毅力，绝不能成才。因为美一旦与顽强结合，才是坚不可摧的。

描写植物作文 篇3

我一进家门就闻到一阵清香，啊！原来是水仙花开了！真漂亮！

水仙花姿态各异。有的还是花骨朵儿，远远看去，像一根根倒置的毛笔。有的已经全开了，在风中摇曳，似美丽的天使。

这一个个天使，都长着雪白的翅膀，黄色的身子，散发出令人陶醉的香味，东飞飞西飞飞，让整个宇宙变得生机勃勃。

如果我有一对像水仙花那样的翅膀……那我一定要先飞遍地球上的各个国家，帮助许多有困难的人。我还要到白云上去看看老鹰是怎么抓小鸡的，去听小鸟的歌唱，去跟月亮姐姐说话，去和星星一起做游戏……

啊！水仙花！美丽的天使！你是那么美丽！那么甜蜜！你永远是我最爱的花！

描写植物作文 篇4

我家阳台好像一个百花丛，里面有许多花，有月季，有害羞草还有康乃馨，但我最喜欢可爱的薄荷草。

碧绿色的薄荷草挨挨挤挤，好像姐妹一样的关系，它的叶子小小的，和我的大拇指差不多大。凑近它，你会闻到一股淡淡的清香。叶子突出来，边上还有一排“齿轮”，后面还隐藏着毛茸茸的刺。它的茎是深褐色的，周围还长着又短又扎人的刺。

薄荷草的用处有很多。有次我坐长途汽车晕车难受时，妈妈从口袋里拿出了一个小袋子，里面有之前摘下的薄荷草叶子，妈妈把薄荷草叶子碾碎放在我鼻子边上，一路上闻着淡淡的薄荷草的香味，却一点晕璇感都没有，而且人精神得很。你看这小小的薄荷草还挺厉害的吧！平时，我们只要摘一些薄荷草叶子放在杯子里，拿开水一冲，就沏成了一杯清凉解渴的薄荷茶。

薄荷草不仅味道清新，而且用处还非常大，就成了我们生活中的常物，我喜欢薄荷草。

描写植物作文 篇5

我家院子里种了一棵橘子树，它一年四季都有不同的景象，呈现着不同的美。

春天，万物复苏，冰雪消融，在橘子树吐出新芽的几个星期后，一朵朵洁白的小花挂满枝头。此刻一句诗马上浮现在我的脑海，那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。只不过此时开满的是橘子花。

夏天到了，每一个枝头都挂满了碧绿的叶子，构成了一片片绿色的海洋，站在橘子树下，烈日被挡住了，树下好乘凉，给人带来一丝丝的阴凉。

秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边，秋天是一个丰收的季节。这满树青色的橘子慢慢的变黄了，像一个个灯笼挂满枝头。随手摘下一个橘子尝一尝，既新鲜又好吃，我迫不及待地想摘下这满树的橘子让大家一起品尝。

寒冷的冬天来了，橘子树变得光秃秃的，每当下雪的时候，橘子树上都会被披上一层薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！

橘子树果真有着与众不同的'美！

描写植物作文 篇6

我见后院长了许多得蒲公英。妈妈说："蒲公英是所有得野花里最先长出来得，它又叫婆婆丁。"

蒲公英得叶子在春天里长得很快，上面带着一些小刺，边是锯齿形得，但是不扎人。它得叶子是淡绿色得，慢慢得变成深绿色得，过一段时间后你会发现它得叶子中间长满了小花蕾。 随着叶子得长大，小花蕾慢慢得长高了，开出一朵黄色得小花。它得花很特别，像一个小绒球，非常好看。花开放得时间很长，等到花谢了，它就变成一个棉花似得小绒球得家。

有一天早晨，我在楼院里玩耍，发现蒲公英居然是合拢得，草地就是绿色得。中午，我发现蒲公英是张开得，草地就是金黄色得。我仔细观察一下，原来蒲公英得花就像我们得手掌一样，可以张开、合拢。早晨，蒲公英得花是合拢得，中午蒲公英得花是张开得。

蒲公英不但可以欣赏，而且还可以食用和做药。记得每年春天，我都要和奶奶到草垫上挖一些蒲公英得花，洗干净后泡水喝。它得味道很苦，奶奶说："它是一种药，它得作用是消炎、败火。"

这就是蒲公英！

描写植物作文 篇7

三八妇女节这天，我陪妈妈登塔山。一来到山脚下，一股诱人的香气迎风而来，令人心旷神怡。我顺着香气走去，云梯两旁的桂花如繁星般点缀在桂花树上，我不由得惊喜地奔向桂花树。

顺着云梯仰望，啊!真是叶密千层绿，花开万点金。桂花的叶子在阳光的照耀下，绿得发光，绿得耀眼，仿佛每一片绿叶都孕育着一个生命，十分可爱。

八月桂花，香飘十里，但现在是春天，还开满了桂花。在满目苍翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，它是那么优雅，那么大方，充满了勃勃的生机。我再仔细一看，那花含苞待放，金黄金黄的，像一个可爱的小宝宝，真惹人喜爱。桂花由四片花瓣组成，小小的，像住在绿房子里的小精灵，调皮地打开窗户探出头来，向人们展示着自己的美丽容貌;它们又像一个小小的铃铛，发出清脆悦耳的声音。我登到半山腰时，本来已经很累了，想要坐下来休息一会儿，可是两旁的桂花像是为我加油打气似的，使劲地散发出一阵阵清幽的香味，使我精神倍增，充满了信心继续登山。

桂花不仅味香，它的作用也很大。听妈妈说，桂花榨出的油，经过加工以后，可以做成美味可口的桂花糖; 桂花又可以熏茶，茶的味道又香又甜，喝了这种茶，满口清香;桂花还可以制成化妆品、月饼等，它的用途可真广啊!

我爱塔山桂花的美丽，爱它的用途广泛，但更爱它默默为人们作贡献，每天都鼓励人们勇敢向上攀登。

观察植物的小学生作文十六篇

文章的创作是提高文学素养的重要途径，而写作则可以帮助我们更加娴熟地处理和解决各种问题。如果我们善于观察生活，那么写作就会变得轻而易举。你是否经常为作文而困惑，不知道如何下笔？不妨参考一些方法，或许会找到更好的解决方案。

观察植物的小学生作文 篇1

今天，我观察了一种植物，它不但长得奇怪，而且本领很大，还有一个奇特的名字猪笼草。

猪笼草长着一个个神奇的器官捕虫笼，就像一个个小瓶子，上面还有一片叶子，就像盖子。我一边看一边寻思着：怎么它长得这么奇怪呀？突然，一只苍蝇飞了过来，我正想赶走它，它却一头扎进了瓶子里，瓶盖一下子盖上了。

过了好一段时间，瓶盖缓缓打开，可半天不见瓶子里有动静，我好奇地往瓶子里一看，那只苍蝇被分解了，只剩一副空壳。我被惊呆了，怎么一回事呀？我赶紧跑去请教百度老师。原来，猪笼草的瓶子能诱捕昆虫，它的瓶口处会分泌香味，引诱昆虫，瓶底有一种液体，能消灭入侵的昆虫。

看着神奇的猪笼草，我脑子里蹦出了一个奇思妙想，我要发明一个神奇的垃圾箱，里面也有一层液体，能把扔进去的垃圾进行分解消化，并转化为新鲜的空气飘散出来，为我们的小区增添一份美丽。

啊！如果这种垃圾箱早日问世，那地球妈妈会越来越年轻的！大自然真是我们的好老师，让我们去发现更多的秘密吧！

观察植物的小学生作文 篇2

我的家里有一盆最喜欢的神仙球，它们长得有趣极了。花盆里一共有三个，每个下面都有一个陵形的、绿色的根，就像三根绿色的柱子。第一个是圆形的，颜色碧绿碧绿的，好似一个小西瓜。我发现它顶真个刺最多，最密，下面的刺比较少。

第二个外形也是圆的，颜色是红的，刺小小的，白白的，整个神仙球就像一个草莓，要是你仔细看的话，一定会发现这个“草莓”身上有一条条曲曲折折的花纹，就像一条红色的小河在活动。

最后一个是黄绿色的，外形如同一个菠萝。它的刺很长很长，刺的顶端是褐色的。它们的下面还有许多五颜六色的小石子，有红的、白的、紫的......

远眺望去，这个花盆里就像有三只小刺猬在柱子上睡大觉。我爱神仙球。

观察植物的小学生作文 篇3

我家的阳台像小花园。有含羞草、有菊花、还有铁树。我最喜欢的花是古代花。

礼拜五晚上，我来到阳台上发现我的小花已枯萎了。花的叶子枯黄，它耷拉着脑袋，整个身体有气无力地靠在花盆边，像个生病的小孩。我仔细一看，整片土壤变得硬硬的、白白的，简直是块大石头。我马上拿起花盆，飞快地往卫生间跑。我往花盆浇了点水，土壤风卷残云，喝得一干二净，我又浇了点水像一次一样喝得一干二净，我一直把它浇透为止。我躺在床上伤心地想：明天早上我一起床花会死吗？我带着这个疑问过了一个晚上。第二天，我一起床就连忙跑到卫生间，希奇的是花居然没死，还长叶发芽了、死而复活了。花的叶子绿油油的，还长出了许多花骨朵，身体挺得像松树一样直，真像一个小卫士。我兴奋得像喝了蜜一样甜！

我看着这盆花想：这些花给我带来了快乐，我要向伙伴一样对待它们，跟它们永远交朋友。

观察植物的小学生作文 篇4

妈妈带我去乐购超市去买植物，妈妈买了些竹子，我买了一棵生长在水里的钱树子。

回家后，我一直盯着这棵小树，突然，我发现水是黄的，连忙帮小树换了水，我将小树放在窗户那儿，为了让它充分地吸收阳光，变得更强壮。

我去上海做手术了，回来时发现它的一片叶子枯黄了，水也比以前少了许多，妈妈问“怎么枯了啊？”，我想了想，对妈妈说：“有三个原因，第一、它的叶子变黄了，说明没营养了；第二、这段时间我们不在家，窗帘拉起来，没有阳光了；第三、它的水被蒸发了，没水分了。”妈妈看着我，笑着说：“哎呀，分析得很有道理嘛，那就赶紧给它换水吧。”我连忙高兴奋兴地给小树换了水。

现在小树苗又复原了，看它正在对我笑呢，仿佛在说：“谢谢你，小主人”。

观察植物的小学生作文 篇5

【观察日记两则——凤仙花】

2010年6月28日 星期一 晴

今天是星期一，期末考试终于结束了，我又该去看看我亲手种的凤仙花啦！

我走到种花的地方，拿起准备好的米尺量了量，发现它长高了3毫米。茎上的红色完全消失了，而且又长出了一对新叶子。老叶子是翠绿色的，新叶子颜色要淡很多，不过也是长长的，窄窄的。

这使我非常高兴，正想去拿水来浇，无意中发现在它的茎中间长出了许多又细又短的毛！这可是天大的发现！不知道这些毛是什么时候长出来的，前两天根本没有一点痕迹。看来，还真得天天来看看。对了，还是快点回家把这现象记录下来吧。

2010年6月29日 星期二 晴

一起床，我又去看我的凤仙花，我想把它所有细微的变化都记录下来。结果，我看见有好几只虫子在它的周围飞来飞去，好像是卫兵保卫着它。可没过多久，它们就露出了本性，其中一只虫子收拢翅膀，停在凤仙花碧绿的叶子上，张开难看的嘴巴咬了凤仙花一口。看到这一幕，我气愤地大叫：“真是披着羊皮的狼！”我赶紧把它们赶走。

我想：为什么会有虫子来咬？这是什么虫子？难道凤仙花长到了这个阶段就会遭遇这一劫吗？谜团在我心中久久不能散去。

【点 评】小作者对凤仙花倾注了自己的爱，在描写中也就融入了自己的感情，因此对凤仙花的描写很细致很生动，从中可以看出小作者是个喜欢观察、善于观察的孩子。观察的确是要讲究方法的，看，拿把尺子量一量、认真对比新老叶子的不同、边观察边思考，这些方法小作者运用得多熟练！

观察植物的小学生作文 篇6

其实，这棵辣椒苗从隆老师家移植到我的窗台上已经有两个星期了。前一阵图个新鲜，看它每天都有在长，挺好玩的。这不，端午放假三天，也没人给它浇水，也没人给它开窗透气，它居然照样很茁壮地又长高了一头。很是佩服植物顽强的生命力，于是，打算为它写下观察作文。

今天一早，打开办公室的大门，看到辣椒苗长势喜人，于是一高兴，把喝剩的牛奶掺点水，给它加了把营养。

辣椒苗已有12厘米高了，叶片宽大嫩绿。底下长出的小叶片，因为还没有完全伸展开。辣椒的叶片是轮生的。据隆老师说，给我的这几棵是朝天圆头红辣椒。

以下是我查的一些关于辣椒的知识，凑个字数先。

辣椒，茄科辣椒属。从成熟程度来分青辣椒、红辣椒，新鲜的青红辣椒可做主菜食用，红辣椒经过加工可以制成干辣椒、辣椒酱等，主要用于菜肴调料。为一年生草本植物。果实通常成圆锥形或长圆形，未成熟时呈绿色，成熟後变成鲜红色、黄色或紫色，以红色最为常见。辣椒的果实因果皮含有辣椒素而有辣味。能增进食欲。辣椒中维生素C的含量在蔬菜中居第一位。辣椒原产于中南美洲热带地区。15世纪末，哥伦布发现美洲之後把辣椒带回欧洲，并由此传播到世界其他地方。于明代传入中国。清陈淏子之《花镜》有番椒的记载。今中国各地普遍栽培，尤其是湖南、四川，素有辣不怕、怕不辣。辣椒已成为一种大众化蔬菜。

观察植物的小学生作文 篇7

9月20日上午多云

进入秦岭，随处可见栗子树那强壮高大的身躯。听任伯伯说板栗树是高大的乔木果树，在它对应的生长周期里有两大兴趣。一是喜欢被阳光亲吻;其次是强壮的枝头上才会结出果实。抬头望去栗子树上挂满了小刺球，这就队员们所说的栗子锅，那些枝头上浅绿色的果球就是未被日照亲临尚未成熟的果实。

9月20日中午多云转阴

中午野餐过后，队员们怂恿着领队郭老师打栗子。郭老师猛烈地把树一摇，良多的栗子锅就从天而降。这时候我们这帮小家伙不停往撤退退却，由于我们都不想被栗子锅砸到。稍等片刻，我们就赶快跑到树下找掉在地上的栗子锅。走近一看，栗子锅似乎一个个小刺猬，用手一碰，它就会主动来攻击你，很疼的啊!每个栗子锅里住着二到三个棕色半圆形肚皮的栗子兄弟，等到栗子锅启齿的时候，栗子兄弟就会蹦蹦跳跳的离开自己的家，到大地上来探奇。我用两脚一点一点地将锅拨开，迫不及待地剥皮进口，又脆又甜，稍带涩味，要是熟的一定更加厚味。

9月21日上午阴

板栗吃法多样生吃、熟吃，炒吃、煮吃都可以。早晨起营集合时任伯伯告诉我们栗子固然厚味但却不能贪吃，由于栗子中的含糖量和淀粉率很高，食用过多会引发消化不良，这不昨晚就有贪嘴的队员闹肚子了。原来糊口中处处都有学问，只要你懂得观察善于发现你就会有所收货。

观察植物的小学生作文 篇8

学校里有高大的教学楼，广阔的操场，而最显眼的就是那一棵气势磅礴的大榕树，而一年四季变化多端的榕树。

春天，榕树冒出了新芽儿，鸟儿们唱起了歌儿，工人们帮榕树修枝剪叶，我们沉浸在鸟儿的歌唱中，考试的紧张没了，哭泣声没了，啧骂声也没了……

夏天，虽然鸟儿渐渐减少了，但是榕树变成了一把参天大伞，成了体育课上我们休闲避热的好地方。有阳光的下午，那里就一定会有欢笑声。

秋天，一个丰收的季节到了，许多树的叶子都枯黄了。可是大榕树依然绿茵如盖，外来的“旅客”也越来越多，大榕树又恢复了以往的气氛。

冬天，大榕树为我们挡住了寒冷。别的大树都变得只剩下枝干，可是大榕树却不管大雨打，不管大风吹，坚定不移地站在学校大门旁，为学校增添了一丝绿色。虽然这一株大榕树比不上边塞的左公柳，塔里木的胡杨，但是它在我们眼中仍最顽强的。

春夏秋冬，榕树一直在校园陪伴着我们，成为我最忠实的一位朋友。

观察植物的小学生作文 篇9

妈妈，这是什么呀？上看树叶似松柏，下看树干像竹子。这叫文竹呀！它既有文弱之气，又有松树之节，还有竹子之骨！你看它的杆多像文人用的毛笔杆呀。妈妈的介绍，我对文竹有了兴趣。文竹确实文弱，老是不长，有时还掉叶子。有点像娇嫩的婴儿。经过我好长时间的调养，文竹变得活泼起来：有的粗壮，有的纤细，仿佛是知书达理的书生聚在一起。

竹冠像一把撑开的小伞，上面平展展的，像被锋利的刀削过一样，一张纸放在上面也不会掉下。叶子像松树的针一样，摸上去却软绵绵的。风一吹，摇头晃脑，好像在舞蹈，又像向我招手：谢谢，谢谢你这么关心我。树干像竹子一样，一节一节往上冒。

文竹身居白色的花盆里，花盆四周艳丽的孔雀在树荫下嬉戏。红色的托盘，加上葱绿的文竹和白色的花盆构成了一处风景。看着它，写起作文来就文思泉涌。于是，我倍加爱护，像好朋友似的关切它。既养文竹，又养性情。它那看似柔弱实质坚强的气质，实在令我敬佩。

观察植物的小学生作文 篇10

今天，我到奶奶家去玩，一进院门，辣椒树就映入眼帘，放眼望去，真是美不胜收。

辣椒树大约高三分米，在奶奶的修整下，辣椒树显得得意洋洋。一阵风拂过，满地的辣椒树就随着风的方向点了一下头，又马上回来了。辣椒树的茎是绿色的，茎上有许多小毛刺，每根茎的半山腰都会长出一个叶柄，茎头又会长出一个叶柄来，一个叶柄接一个叶柄长，能长好高呢。奶奶为了让辣椒树远看像士兵，近看像绿色的花朵，所以每隔一段时间，奶奶就会把辣椒树修剪得一样高。

在阳光的照射下，在风雨的打击下，辣椒结出来了，火红的辣椒格外引人注目，就算人们不吃它，看着它也辣的慌。辣椒树的叶子绿油油的，那些叶子看着非常干，其实这些叶子并不干燥，里面的水分多着呢。书上说：只有这样的叶子才能结出较辣的果实，一般在果实的前面都会有一大片叶子挡着，辣椒上的叶子很多都是干的，只有在果实前面的这一片叶子是湿润润的。在高高的辣椒树旁，有一排兰花，在兰花的衬托下，辣椒树显得格外有气势。

奶奶还把火红的大辣椒摘下来给我们，回到家，妈妈说：我们吃辣椒炒鸡蛋吧。我一听，馋得流口水。

小辣椒们快长大吧，你们长大了，我还等着吃你们呢。

观察植物的小学生作文 篇11

我家阳台上种了一盆茂盛的绿萝，它一片片碧绿的叶子好像一个个翡翠似的。

远远望去，它的叶子绿油油、密密麻麻的十分茂盛。那垂下来的枝干长满了翡翠似的绿叶，层层叠叠，不留一点空隙，宛如一条美丽的瀑布。

走近它，原来它的叶子是心形的，就像一个个绿色的小爱心。有的叶子像我的手掌一样大，有的叶子小小的、嫩嫩的“躲藏”在大叶子的后面，就像一个个顽皮的孩童在玩捉迷藏，可爱极了。它是那么茂盛，假如我是一只小虫子，一定会在这片“小森林”里迷路的。它弯弯曲曲的枝干上长满了叶子，就像扭动腰肢跳舞的小女孩。

它不仅美丽，还可以净化空气、吸附灰尘。还可做药用。它的生命力还很顽强，土养水养都能活，

我喜欢绿萝，更喜欢它的品格，他是我的“朋友”我爱我的朋友。

观察植物的小学生作文 篇12

今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们似乎有些变化。

我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经由我的灌溉没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生气希望勃勃地向上生长。忽然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶快喊来妈妈把它生擒了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强盛的气力。那株紫色的凤仙花，生长得不那么蕃庑，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他仍是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经由我的劳动它也会开得更蕃庑。

而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强盛的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被难题吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕难题，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收成真不少，还知道了那么多东西。

观察植物的小学生作文 篇13

“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。”这首诗表达了诗仙李白对枫叶的喜爱。于是我也对枫叶感爱好了，想观察枫叶一次。刚好外婆家院子里有一棵小小的枫树。

礼拜六，我去外婆家，发现那棵小枫树抽出来的是红芽，而不是那些嫩黄的、淡绿的芽儿，我觉得好希奇，别的叶子是绿的，为什么枫叶的叶子是红的。回到家之后，我查了资料。原来树叶中所含的叶绿体、叶绿素在去年冬天被分解后，蕴藏到茎部或根部。到了今年春天，叶子抽出来的时候，叶绿素减少了，其他颜色花青素就显露出来了，所以抽出来的叶子是红色的，它长得像一只只小手，漂亮极了。

听妈妈说，叶子长到夏天就会变成绿色的，而到了秋天，它的叶子又会变成黄色，到了暮秋，它的叶子就会变得很红了。我终于明白诗仙李白为什么会喜欢它了，由于我也爱上了它们。

观察植物的小学生作文 篇14

有一种植物几乎人见人爱：它长着高高的个子，树干顶端伸出几枝三四米长的叶柄，每枝叶柄上都缀满了流苏般的小叶。它挺拔，潇洒，把雄健和秀丽融为一体，在夕阳下留下最靓的倩影，在微风中流露出无限的风姿!它，就是大名鼎鼎的椰树海南岛的象征。

椰树一年四季都结椰子，果实除了我们常见的有三条棱的，还有圆的，椭圆的，表皮颜色有棕色，红色和黄色。单看椰子，觉得它除了有甘例的汁液外再没有别的东西，其实，它真正的价值在椰子加工厂里才得以充分展示。椰子的椰衣是纤维，长的，可以作成缆绳或纺线织布，粗短的，可以扎成刷子。雪白的椰肉可以做成罐头，还可以制成美味诱人的椰蓉、椰奶。椰肉的含油量很高，椰油既可以食用又可以做工业原料。椰木质地轻软，花纹纤细，可做家具。椰叶可以编制各种各样的工艺品。椰花可以酿酒

椰树用处很多，性情也怪。它喜欢荒凉的沙滩，却爱过集体生活。野地里独长的椰树，身材矮小，极少结果，失去集体的温暖，它扭曲得如同侏儒，椰树不怕盐碱的浸渍，甚至和人一样，缺了盐会营养不良。果农通常会在远离海滩的椰树树干上凿一个洞，放一袋盐进去，让雨水淋溶，使它慢慢吸收。椰树这种奇异的咸水淡化本领引起了科学家广泛的兴趣。

生长在海边的椰树，果实成熟后应及时采摘，否则就会掉进海里，漂洋过海远走他乡。据说椰树的祖籍在东南亚，也有人争辩说它原产于美洲。总之，不管它的故乡在何处，现在世界各地温热带海岸都有它婆娑的身影。早在两干多年前，文献上就记载了我国种植椰树的情况。椰子的椰衣富有弹性，储藏了空气，因此不怕海水侵蚀，这也是它能随波逐流到世界各地生根发芽的原因。

在海南岛，人们愿用椰树展示生活的美好和富有，房前屋后随处可见。椰树有情，也依恋着渔村的欢声、笑语。到海南的渔家做客，主人要请你吃椰子;游子归乡离去，亲人要送几只椰子;海南人外出，总不忘带上几只椰子作为礼物，让友人看看椰子的模样，尝尝雪白的椰肉和甘冽的椰汁，让他们了解祖国海南岛的美丽和富饶。

观察植物的小学生作文 篇15

201x年8月21日晴

今天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“奇怪的声音，我想：它一定渴了，在喝水。

吉林松原哈萨尔小学生二年级庞添予

201x年8月24日中雨

今天，我看见盆栽里面的草已经发了芽，像一根根针。

201x年8月28日晴

今天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的剑。

201x年8月31日晴

今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了！”

201x年9月2日晴

今天，我把盆栽给了

观察植物的小学生作文 篇16

【泡豆记】

9月24日 星期四 晴

今天，我准备种绿豆。我在妈妈的帮助下精心挑选了一些颗粒饱满的“绿豆弟弟们”。我选择种绿豆，因为绿豆个头较小，容易发芽。

现在，这些绿豆们一个个小小的、硬硬的，很不引人注意。为了让这些硬硬的绿豆发芽，最好先用水把豆子泡一泡，然后再种，这样豆子才会发芽。于是，我把“豆弟们”放进玻璃杯里，再放一点水，让水刚好没过豆豆。

好了，一切就绪，让我们期待着“豆弟们”横空出世吧。

【豆豆发芽了】

9月25日 星期五 晴

今天早上，我一起床就迫不及待地去观察豆豆们有没有变化。

豆豆们经过一天一夜的浸泡，体积变膨胀了，颜色从深绿色变成浅绿色了。有的豆子的皮裂开了，发出了像针尖似的、嫩黄色的小芽芽。

为了更清楚地观察豆豆，妈妈把豆豆们放在湿卫生纸上，再把它们放进一个塑料袋里，然后把塑料袋放在一片玻璃上，用夹子固定。

豆豆们的“新家”做好了。让我们一起来看看“绿豆弟弟们”是怎么成长的吧。

【豆豆们的根】

9月26日 星期六 晴

下午放学一回到家，我就飞快地跑去看望我的豆豆们。

昨天豆豆发出了像针尖似的、嫩嫩的小芽芽，经过一天一夜的生长，小芽芽长得长长的、细细的，这就是“绿豆弟弟们”的根。浅绿色的绿豆皮被撑破了，露出了里面鹅黄色的豆豆。现在的豆豆们可真像一只只可爱的小蝌蚪呀。我还发现绿豆的根都是向下方生长的。

晚安，豆豆们，明天我还会来看望你们的。

【豆豆们的变化真大】

9月27日 星期日 晴

今天，豆豆们竟又发出了嫩绿色的新茎。绿豆的根长得真快呀，昨天它们才二、三厘米，今天都快长到七、八厘米了。而且有的根变得毛茸茸的了，妈妈告诉我这说明根长出了根毛。我还注意到，昨天鹅黄色的豆豆又变成浅绿色的了。

描写植物作文七篇

几乎每个人都对写作都有所了解，它对我们的心灵成长具有独特的贡献。为了帮助大家更好地了解“描写植物作文”，阅读本文后您将能够获得一些新的见解！

描写植物作文【篇1】

我家的阳台上有一盆仙人掌。他们颜色不一，形状千奇百怪，有点像薯条，有的像冰激凌，还有的像无数个红色的星星。他们具有顽强的生命力，好几个月才用浇一次水，它们非常美丽，却有许多小刺。

他们不仅颜色鲜艳，造型美观，还有好都作用呢！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我们需要的氧气，还可以缓解我们的眼部疲劳，药用价值也不错，仙人掌的好处多吧！我们要爱惜仙人掌啊！

仙人掌的生命力非常旺盛。就算“赤日炎炎是火烧”的夏日，只要把它载在土里，几天放在那里没人关心都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强的生长着。

仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。

我爱我家那美丽的仙人掌，那造型美观的仙人掌。

描写植物作文【篇2】

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”在雪乡门口，静立着一朵我最爱的花。

记得那是去年寒假，我们到雪乡旅游。刚到不久，便下了一场鹅毛大雪，北风呼呼刮过树梢，她的花瓣一朵朵飘落。也许是因为江南很少看见梅花，我对此毫不在意。

大雪下了一整夜。

第二天，雪小了，奇迹发生了。被雪盖住的梅树中，竟然还有花！有什么东西能在寒冷中开花？有什么东西能有如此顽强的生命力？又有什么东西能熬过鹅毛大雪生存下来？是梅花，是一朵朵异常瑰丽的梅花。几片雪白的花瓣拥抱着红色的花蕊，令人觉得质朴、纯洁。她异常顽强地活了下来，又在阳光的反射下闪烁着异常辉煌般，犹如金碧辉煌般的光芒……

她绝非一朵平常的花。

仅仅有美，是完全不够的，若没有顽强的毅力，绝不能成才。因为美一旦与顽强结合，才是坚不可摧的。

描写植物作文【篇3】

三八妇女节这天，我陪妈妈登塔山。一来到山脚下，一股诱人的香气迎风而来，令人心旷神怡。我顺着香气走去，云梯两旁的桂花如繁星般点缀在桂花树上，我不由得惊喜地奔向桂花树。

顺着云梯仰望，啊!真是叶密千层绿，花开万点金。桂花的叶子在阳光的照耀下，绿得发光，绿得耀眼，仿佛每一片绿叶都孕育着一个生命，十分可爱。

八月桂花，香飘十里，但现在是春天，还开满了桂花。在满目苍翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，它是那么优雅，那么大方，充满了勃勃的生机。我再仔细一看，那花含苞待放，金黄金黄的，像一个可爱的小宝宝，真惹人喜爱。桂花由四片花瓣组成，小小的，像住在绿房子里的小精灵，调皮地打开窗户探出头来，向人们展示着自己的美丽容貌;它们又像一个小小的铃铛，发出清脆悦耳的声音。我登到半山腰时，本来已经很累了，想要坐下来休息一会儿，可是两旁的桂花像是为我加油打气似的，使劲地散发出一阵阵清幽的香味，使我精神倍增，充满了信心继续登山。

桂花不仅味香，它的作用也很大。听妈妈说，桂花榨出的油，经过加工以后，可以做成美味可口的桂花糖; 桂花又可以熏茶，茶的味道又香又甜，喝了这种茶，满口清香;桂花还可以制成化妆品、月饼等，它的用途可真广啊!

我爱塔山桂花的美丽，爱它的用途广泛，但更爱它默默为人们作贡献，每天都鼓励人们勇敢向上攀登。

描写植物作文【篇4】

周六的早上，我被妈妈惊喜的呼喊声从睡梦中拉了出来。我循着声音慢悠悠地走到阳台，妈妈指着那盆多肉绿植说：“你快过来看，这里多长出了一株多肉嫩苗！”我定睛一看，不知什么时候花盆里多了一株俏生生的新芽，娇嫩又羞涩地露出了小脑袋。我也不由自主地开心起来，眼前浮现起这盆多肉植物的来由经历。

五年前，我们刚搬进新房，大姨从外地带了三株多肉的根茎。当时的我们都沉浸在乔迁新居的喜悦中，随手把这几株多肉扔在清水杯中。几天后，妈妈无意中发现那被遗忘的多肉，在寡淡的自来水中长出了许多淡粉色的细长根须。妈妈感到意外又欣喜，她决定好好养育这三根多肉根茎，将他们插进了肥沃的花泥中，加倍呵护，天天浇水。就这样，一周后，有两根根茎发黑，居然出人意料的烂掉了。妈妈意识到她的过份关爱反而伤害了这些植物。

幸存的一根多肉现已经长大了许多，绿色的叶子环绕着中心，像一把绿色的伞，伞边点缀着淡淡的红色，散发出一种端庄大方的美。它高高的茎柄托住小伞，如同出水芙蓉，在旁边黑泥的映衬下，好像已脱离了尘世，一股清雅之气扑面而来。

我转头看向粉红的嫩苗，心问：“可爱的小家伙，你从哪里来的？”我回想起两周前，我不小心将一片多肉叶子给碰掉了，心生愧疚，随后将它好好地埋葬在花盆一角。“也许它是来自那片落叶？”我猜想。这棵新苗是大棵多肉植物的缩小版，显示出同样的生机勃勃。它到底是哪儿来的？真的是落叶生根吗？我无比开心地注视着这刚展露头角的小生命，心中那样热烈地期盼着它快快长大！

我带着心中的疑问翻找到相关资料，总算知道了这小生灵来到我身边的秘密：多肉植物一般浇水量要少，主根吸不到水份，迫使气根生长，以便从空气中得到水份的补充，气根一旦遇到潮湿的土壤就会扎根，我的无意之举反而制造了多肉叶子落叶生根的环境。

解开了这个谜底，我想会有更多的新苗来到我家。多么佩服这些多肉的精神啊！不娇气，不挑剔，即使落到贫瘠的.土地上，也能顽强地生存。我们也要向多肉植物学习不向命运屈服，在困难的环境下也保持乐观向上的精神。

描写植物作文【篇5】

爸爸的书房里有一盆文竹。它的茎碧绿碧绿的。一节一节的，又细又长。叶子呈丝状，那么多细丝揉在一起，就像一片片绿色的云。大概是人们经常把它放在书房，常受文化的熏陶吧，所以人们叫他文竹。

后来，爸爸把他的文竹给了我。我开心极了，每天细心地照顾它，天天帮它浇水，天天带它晒太阳。可是，文竹的叶子一天天变黄了。我很着急，我就去问爸爸：“爸爸，为什么我天天照顾它，它反而在死了呢？”爸爸问：“你是怎么照顾它的？”我说：“我天天浇水，天天带它晒太阳。”爸爸听了哈哈大笑，说：“孩子，文竹不喜欢太阳，它是喜阴的植物。”听了爸爸的话，我就把文竹放进了我的房间，果然，文竹又恢复以前的样子。

从此，这个文竹陪我学习，陪我休息，它成了我的宝贝。

描写植物作文【篇6】

阳春三月，天气慢慢变暖，大地披上绿装。在那一抹绿中，还点缀着几个粉红色的小点，那便是桃花。

我走近一看，只见桃花娇艳欲滴，片片粉红色的花瓣充满了活力，还有一些火柴似的花蕊，被层层叠叠的花瓣包住了。它们有的还是花骨儿，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的已经绽放出最美的一面;有的只开出了两三片花瓣，还害羞地把脸涨红了。

朵朵桃花下长出了一片片嫩叶，忽然听得“嗡嗡!”，原来是桃花的好朋友——蜜蜂。只见它在花中飞来飞去，勤劳地采着蜜蜂。我忽然觉得自己就是那一朵朵桃花，在春风的吹动下，摆着粉红色的裙子，与蝴蝶们翩翩起舞……我闭上了眼，用心去享受这么美好的“时光”。

忽然，我睁开了眼，一下子清醒了过来。看看那桃花，还是那么娇艳欲滴，还是那么美丽……

描写植物作文【篇7】

我家院子里种了一棵橘子树，它一年四季都有不同的景象，呈现着不同的美。

春天，万物复苏，冰雪消融，在橘子树吐出新芽的几个星期后，一朵朵洁白的小花挂满枝头。此刻一句诗马上浮现在我的脑海，那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。只不过此时开满的是橘子花。

夏天到了，每一个枝头都挂满了碧绿的叶子，构成了一片片绿色的海洋，站在橘子树下，烈日被挡住了，树下好乘凉，给人带来一丝丝的阴凉。

秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边，秋天是一个丰收的季节。这满树青色的橘子慢慢的变黄了，像一个个灯笼挂满枝头。随手摘下一个橘子尝一尝，既新鲜又好吃，我迫不及待地想摘下这满树的橘子让大家一起品尝。

寒冷的冬天来了，橘子树变得光秃秃的，每当下雪的时候，橘子树上都会被披上一层薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！

橘子树果真有着与众不同的'美！