读书为话题的作文

读书为话题的作文五篇。

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读书为话题的作文 篇1

各位评委、各位老师：

大家好！

今天，我演讲的题目是：《读书，我成功的朋友》。 有人说，读书是一种幸福；有人说，读书是一种乐趣;还有人说，读书是一种享受。我说，读书，是我的生活，是我走向成功的朋友！

记得三年前，为了实现我的梦想，带着一份沉甸甸的心情，来到了娄底双峰县一个偏僻、鬼都不生蛋的地方。成为和一群流着鼻涕的山里娃打交道的老师，沉重的失落包围了我。毕业的豪言壮语、领导鼓励的讲话、同学临别的赠言，统统烟消云散，现实，给我的梦想浇了一瓢冷水，我的心碎了。更糟糕的是听当地老百姓讲话，就像读天书，一句也听不懂。我心灰意冷到极点，整天除了上课，就把自己关到房间里，不想与周围的人交流，陪伴我的就是书，学生的成绩可想而知。望着期末考试学生的成绩单，我的情绪跌入低谷。大学的梦想，被现实击得粉碎。在我快要沉沦的时候，我读到了一本《人性的弱点》的书，书中的讲述让我明白，人在生活中会遇到各种各样的困难和挫折。我们只要正确面对，就能战胜一切困难和挫折。我茅塞顿开，于是，走出

房间，走进学生家中，学习方言，不到半年，我就能用流利的方言与学生沟通。语言通了，上课顺了，学生成绩也提高了。

作为教师，我深深地知道，要给学生一碗水，必须要有一桶水。因此，我把业余的时间都用在了读书上。在读书中不断充实，在读书中不断成长。

记得那是我的第一堂公开课。我在黑板上板书课文的中心后，转过身来面对学生，准备讲课，突然，一个学生站起来说：“老师，你写错了一个字。”我的心“咚咚”直跳，讲台下面听课老师的眼光一下集中到我身上。怎么办？我一惊，难道我的第一堂课就这样收场？不能。我心想。一瞬间我脑海中闪现出之前读过的《中国教师教学手册》中的一篇文章，我依样画葫芦，说：“这个同学观察得真细心，还有谁发现了什么？”我巧妙的化解了一场意外，公开课也得到了老师们的赞扬。

工作了三年，就要调回家乡。家长和孩子们得到了消息，纷纷来到学校，有的为我打点行装，就像母亲为远行的孩子一样；有的拼命往我袋子里塞刚刚从树上摘的水果；有的转过头，边抹眼泪边说：“我孩子才读一年级呢，今后读书怎么办？”我无言以对，唯有眼泪尽情洒落。走到村口，回头望一眼我生命历程里的那座驿站，看到伫立的老乡，仿佛雕像

假如没有读《人性的弱点》这本书，我不敢想象，我的人生将会走向何方？假如没有读《中国教师教学手册》，无法想象，我的第一堂公开课，究竟会上成什么样？

感谢读书，让我成长！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

读书为话题的作文 篇2

坐在清幽的长椅上，手捧一本《红楼梦》独自翻阅品读。枯黄的落叶如蝴蝶翩翩起舞，书中的油墨味儿混夹着风中的土壤气味迎面扑来。

黛玉轻荷锄头，手提花篮，独自向大观园走去。春天已过，万花飘落，簌簌的花雨中，多愁的她，不禁轻轻啜泣，感叹时间的无情，感叹生命的脆弱，晶莹的泪珠跟着花瓣一起尘封在土壤之中。

一本红楼，一个繁华美梦;一段历史，一曲悲伤恋歌。

梦醒，楼空;徒感触，尽悲凉。人去，心在;细思量，独彷徨。

这时，一片树叶轻轻静静地落在书页上，那一刻我读懂了人事的沧桑。

经常爱去阳光明媚的地方，和风、绿草、蓝天、白云……洗涤着我的心灵，一切的烦恼、忧愁如过眼烟云。带一本笛福的《鲁滨孙漂流记》，坐在田畔上，我如饥似渴地阅读，品味。

他，一个历经磨难的主人公——鲁滨孙，一次次不平凡的经历赋予了他英雄的形象。荒岛上的孤傲、寂寞成为他最大的敌人;只有繁衍的羊群与他为伴，唯有葱郁的庄稼同他为伍……时间飞逝，鲁滨孙勤劳勇敢，在岛上开拓出一个新的天地。

田中老牛，一声哞叫，将我从如梦的故事中唤醒。那一刻，鲁滨孙机智勇敢，顽强不屈的形象早已刻在我的脑海中，我为那种种经历，那无畏的精神而打动。

畅游书海，看梁山好汉的故事，读三国英雄的气概，阅保尔非凡的经历，品简·爱的复杂情感……

薄薄的、小小的几张纸，带你走遍古今中外。一本好书，让你回味无限，意犹未尽，这是多么令人快乐的体验呀!

读书为话题的作文 篇3

在我的记忆中，当我还很年轻时，我记得我父亲在我耳边说一个话：读了这本书破碎了百万，笔像一个神。当时我不明白什么是破碎的体积不知道如果上帝是什么。当时我真的想快速成长，真的想快速成长得更快。我以为我父亲谈到破碎的体积是奥特曼打怪物，我很高兴哦

现在我十岁，五年级。阅读更多的书，我慢慢理解读数千册，笔如果神的真理。此外，我也知道我的父亲是一个小骗子，诗人杜甫的诗的原话，不是我的父亲想出了它。现在我不抱怨我的父亲，因为阅读可以让我很高兴。

我没有哥哥和妹妹，只有表弟和表弟，分离得很远，只有暑假才能一起玩。大多数时候，我在家里只有一个人，有时感觉很孤独。在我孤独的时间，我找到书读，这本书成了我的小伙伴，慢慢，我不觉得那么孤独。此外，当我生气时，我把这本书作为一个泵，大量的呼吸，看到很多，让这个故事帮助我生气。

记住三年级开始联系当我在文本中，我害怕写作。特别是老师在我的文章也是画圈子正在玩xx时间，我害怕。越害怕越难写。然后老师和我说：看课外书哦！伟大作家鲁迅说：“写文章，最可靠或更多阅读。你是啊，读更多。

我听到老师的话，请求她妈妈带我到星期天的新华书店。我妈妈帮我买了很多课外书，除了漫画和坏人书，我也买了优秀的学生选择的文章等等。书中有许多美丽的话。看完这些书后，我的话更多了，写作水平大大提高了。我的文章，也是当范文妮到班上听的时候，我真的很感谢这本书。

当我还是个孩子时，我遇到了一些不快乐的小东西，哭泣，愤怒地生气，妈妈和爸爸给了我没有办法。现在我十岁，长大了，遇到不快乐的事情，赢得了一本故事书，读了那些感人的故事，学习像这本书的故事，像一个和平解决每一个问题。他们是如此强大，所以勇敢，我必须学习他们。

阅读可以使人们的健康成长。这是老师通常在类中引用。书中的小女孩在书店里读了，我很高兴，我现在不会读它。小女孩在对话中与树的长老在采访中，赢得了灵感。现在我也可以预订海上旅行，感觉就像飞行！

当我年轻时，我每天为我的小弟弟或妹妹打电话给我的母亲，因为没有人和我玩。现在这本书给了我很多的乐趣，我不孤单。我不想让我的母亲对我的弟弟和妹妹，因为这本书是我的小伙伴。

读书为话题的作文 篇4

“鸟因为羽翼生命才五彩斑斓，人类因为书籍生命才与众不同。”是书，为我插上了一双隐形的翅膀。——题记

幼时读书之乐

小时候，总喜欢在睡觉前让奶奶给我讲许许多多的童话故事。一次，奶奶给我讲《白雪公主》。当读到：“白雪吃下了巫婆的苹果，立刻倒在了地上……”时，我吓了一跳。从那时起我在也不吃苹果了。转眼间，我上了幼儿园。因为读的故事多了，想象力也丰富了不少，所以理所当然的成为了“故事大王”，也肩负起了“每日一讲”的“故事时间”。那个时候，我一下子出名了是的。走在街上，同学见到我都说：“快看，那是我们班的故事大王！”

童年读书之乐

人生一世，草木一春，随着时间匆匆地逝去，我步入了小学阶段。当然，小时候的童话书已不能满足我的读书欲，我更渴望去读我国的名著：当我看到孙悟空不畏艰苦保送唐僧去西天取经，我知道了什么叫忍辱负重；当看到武松临危不惊地与吊睛白额大虎搏斗，我知道了什么叫镇定自若……因为有了名著的帮助，我了解到了别人不了解的语文知识，所以我成为了班长兼语文科代表。

小学毕业读书之乐

当读着“聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我也将告别母校了，但我还是对小学的老师恋恋不舍。是他们的付出才有我的今天，因此只有成绩才能使他们六年的努力化为快乐。所以从现在起，我要多读书、读好书，让我的努力化为动力，动力化为优异的成绩，成绩化为快乐。

这便是我的读书乐！WWw.1467.COm.CN

读书为话题的作文 篇5

大家都喜欢读书，我也不例外，我对书的感情已经深到骨头里了，爸爸买一本书，我一个下午就能够看完。在爸爸妈妈不注意的情况下，我能够连续看两个多小时的书，直到妈妈忍无可忍，不再让我看书时，我才会把书放下。同时，我也因为读书而闹出许多小笑话。

暑假中的一天，我在奶奶家阅读《鲁滨逊漂流记》，我仿佛变成了鲁滨逊，来到了一个荒无人烟的岛屿，自己在建造小木屋。就在我浮想联翩的时候，弟弟在院子里突然大喊：“姐姐，快点过来，我们种的辣椒都变红了！”我听了，奇怪地说：“谁是你姐呀？”弟弟疑惑地问：“你不是我姐那你是谁？”我冷静地对弟弟说：“我是鲁滨逊！”

还有一次，我突然想要上厕所，于是从书柜里随手拿了一本《笑猫日记》就进去了。结果我把一整本《笑猫日记》都看完了。“晚饭也做好了，怎么还不出来？”老妈小声说。过了一会儿，我还不出来，老妈着急了，便在外边大吼“你住在厕所里了，半个小时了你还没出来！”我一听，急忙把书扔到了一边，我却发现，马桶里什么东西都没有，我蹲在厕所里看了半个多小时的课外书！

读书是件好事，给我们的生活增添了许多色彩，但也要注意休息，不要都变成“四眼田鸡”哟！