大学生的坟读后感优秀范文

大学生的坟读后感优秀范文汇总。

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大学生的坟读后感优秀范文(篇1)

让自己支配自己

我的人生信条：

1. 要成为家人的骄傲。

2. 不要让自己成为别人的附庸。

我想，有时候，我们总是在追逐我们想要或不想要的东西，但不得不这样做。尤其是当我们面临一些选择时，停下来看看我们走过的路和我们走过的风景，将是一种不同的体验。在某种程度上，我们的成长过程是一个不断与朋友分离的过程。这种分离不是一个不再联系的过程，而是一个走上不同道路的过程。

每个人对自己生活的评价，无论是简单的还是复杂的，都是一部壮丽的史诗。我们每个人都应该珍惜这样的财富，不要让不可预知的未来主宰我们现有的生活。身不由己的日子，在某种程度上要比贫困潦倒的生活更加让人难以接受。

有这么一句话:busy living or busy dying. 不知可否想过，忙着活着却像死了一样，难道不就是死亡的另一种形式吗？

在动物世界里，充满了原始和残酷的竞争。动物一旦出生，就有它唯一的目的：生存。但是，在一场场生存的角逐中，在漫长的历史进化中，每个物种，虽说是受到了外界的环境的影响，但是，他们始终拥有生存的自由，虽然不同程度的被人类所剥夺，但是，没有放弃的是：

对于这种自由的追求。

一只羊如果被一只狼追赶，如果他能跑，它拼命地跑。即使最终的结果是它被累死了，也会去选择跑；狼也是如此，有一只狼被人追杀，逃亡到最后，吐血身亡，成为一座雕塑，最终的力气，就是使自己减速，能够以一种，静止的下蹲的姿势死亡。然后，回到我们自身，有多少次，我们明明可以做，却不去做；我们明明可以把握住机会，却总是让它溜走；我们明明可以将选择的权利握在自己手中，却总是置之不理。

人的惰性有时比动物更根深蒂固，这可能就是为什么人们可以发明和创造机器，但动物不能。也许你会说这是人类进化的动力。但我想说的是：一个人的惰性，这种惰性，一般来说，对他自己的生活或生命是没有责人的。

难道你会说，这就是我进步的原因吗？

我们经历了将近20年的人生了，在你升入小学的那一天，你不会想到，今天你能够在北航读大学，在你读小学时时，你绝对不会想到，若干年后的今天，你会忘记自己当时的梦想——我要当一名科学家，或者是，我要做一名电影明星。在你高中入学考试之前，你不会想到的。原来，高考可以这样，玩过去的考试。在你高考之前，你不会想到，原来高考并不是那么困难，原来大学并不是想象中的那样美好，原来，伴随着我们一起到大学的，会是对高中同学的无止境的思念。

再说一次，四年后，你不会想到你会变成什么样的人。但不要害怕，因为我们现在仍然可以控制自己，选择自己的生活。有一句话这样说：

当人们失去时，才会懂得珍惜。但是，有没有觉得，这句话，用在这里，是何其惨白和悲哀。

曾经这样用英文写过：

you can’t be so selfish to let yourself be only one people’ attachment or belong to anyone else’s life. everyone who has been or is now supporting you can be proud of you, and can say that you am the man who is worthy of their support and concern. if you let the noise of others' opinions drown out your own inner voice, you would never be of anyone’s pride.

and for your own life, your time is limited, so don't waste it living someone else's life. don't be trapped by dogma — which is living with the results of other people's thinking. you should have the courage to follow your heart and you own dream.

and finally, the article would end up with steve jobs’ words, “you can't connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards. so you have to trust that the dots will somehow connect in your future. you have to trust in something — your gut, destiny, life, karma, whatever.

this approach has never let me down, and it has made all the difference in my life.”

大学生的坟读后感优秀范文(篇2)

人们称之为大学象牙塔，它在人们心目中显示出神圣的地位。十二年的苦读，只为走进梦中的象牙塔。一所理想的大学，便是我们最初的追求。

然而走进大学，我心中除了兴奋和喜悦，还有一丝迷茫。这时，我发现原来的大学梦只不过是一瞥真相。真正的大学远非如此简单。正在我思考如何度过这宝贵的大学四年时，怀校长送给我们每个北航人一本书——《优秀大学生成长手册》，这本书如同远洋中的灯塔，为我指引了航行的方向。

本书提供数百种简单实用的学习和生活技能，涵盖自我评估、时间规划、记忆、阅读、笔记、考试、思考、沟通、财务管理、健康和职业规划等11个方面。其中很多内容都让我有醍醐灌顶之感，就拿“第四章——阅读”中的“肌肉阅读”来说吧。书中首先列出了我们每个人都可能出现的现象：

“想象自己坐在书桌前，双眼盯着手中的书，好像是在阅读。突然，你抬起头，眨眨眼，意识到你的眼睛已经在这一页上呆了十分钟，你不知道该怎么想。”之后有列出了积极的读者在读书时可能所做的事，也就是“肌肉阅读”的内容:

“保持清醒，针对阅读材料提问……”紧接着又进一步强调了“肌肉阅读”的好处及注意事项:“肌肉阅读通过增加能量和提高阅读技能，从而降低阅读难度和痛苦。但这并不是说肌肉阅读会让你的学习像春风一样顺畅。

一开始，你甚至会感觉它增加了你的工作量。有效的教科书需要你积极投入、专心致志、挺直腰板坐在椅子的最边缘。这就是为什么我们称之为肌肉阅读。

”读完这一小段，我突然明白自己之前的阅读方法存在错误，降低了学习效率，而好的音乐都方法则是有目的性的阅读、用批判的眼光阅读。这对我以后的学习影响很大，不仅提高了我的学习效率，也开阔了我的视野。

书中还有许多部分让我印象深刻：“加足马力：使用长期规划表”让我学会了合理规划自己的时间，“记笔记是一个连续的过程”教会了我如何持续快速的做笔记，“合作学习：

团队协作”使我懂得了团队合作意识……

有人觉得高考完就真的的解放了，大学可以为所欲为。其实不然，大学才是生命真正的开始，因为进入大学之前，我们进行的是认知与接受；进入大学之后，却要在此基础上研究与创新；以后工作，更要将知识转化为生产力来贡献社会。所以在大学里，我们不仅要学习，还要为将来的挑战做好准备。

由此可以看出《优秀大学生成长手册》在我们生命中的重要性。然而正如这本书中所说的一样“如果你只是阅读，本书便毫无价值”，书中的只是永远是书中的，只有将此运用自己的生活中，才能达到读这本书的真正目的，才能真正实现能力的提升。

大学生的坟读后感优秀范文(篇3)

大学生的后阅读感受是大学生的后阅读感受。欢迎阅读！

大学生读后感【1】

名著《老子》读后感

在假期中，我读了《老子》一书，谈不上什么理解，只能说是一些感想、体悟。

《老子》虽然并不是专门论述教育的文章，但是里面仍然有很多关于教育的思想。

它意蕴深远，让人思考，常读常新。

老子的教育思想是自然教育思想。

老子主张清静无为，顺其自然，这与卢梭的自然教育思想异曲同工。

根据老子的理解，教育应该顺应自然的流动，但过分强调主观意志。

教师权威不应被儿童感知，这是最好的师生关系。

师生双方都要处于谦虚的地位，只有这样才能更好地开展教学。

教师应尊重学生的发展规律。

尊重自然之道。

这些思想，在我们这个年代应该进行批判性继承。

在我们的教学上，如果孩子在课堂上走神，当然可以直接批评:“某某，注意听讲!”老实胆小的可能吓一跳，赶快坐好，但过一阵可能又故态复萌;有逆反心理的可能就会脸色不善，甚至嘴里咕噜咕噜地嘟囔，虽然老师是好意，但传递到学生心里却成了恶念，课堂的气氛就有了火药味。

有时在课堂上，学生甚至和老师顶嘴，大家都下不了台。

学生肯定是不对的，但如果老师“曲则全”，表扬旁边的同学来提醒走神的人，或者请走神者回答一个问题，旁敲侧击地暗示一下，同样是批评提醒，转一个弯，大家心平气和，彼此相安无事，这样岂不是更好?

老子认为万物都是对立的，所以我们应该辩证地看待问题。

所谓福祸相依，生活中的许多事情都要用共同的心态去做，顺其自然。

更进一步来讲，要将生活中的每一次遭遇都看成生命成长的历程，将遭遇中的精神、能量转化为自身生命的体验中来。

对待生活，要有好的心态，不要过分关注荣辱得失。

这样的话，才能做到通过无为达到有为，通过不争而没有人与之争。

老子曾做过周朝守藏室的史官。

在那里他潜心于书籍之中所以***往知来的历史所以对人世有了得深的体认。

老子运用他深邃的思维创造出了灿烂亘古的道家思想。

其间同时代的另一位伟人孔子来拜访。

他问老子很多问题，钦佩老子的博学和科研成果。

孔子怀着感激的心情离开了洛阳。

回到鲁国后常常对人赞美老子。

孔子曾赞颂老子：我知道鸟会飞，鱼会游，我知道它们会走，但是龙在天上，不可**，深不可测，像龙一样。

老子的哲学被称为“智者的低语”、“滋润心灵的甘泉”它究竟是怎样的呢，应该说老子本意是用于政治的但它的主要用处却是在为人处世方面。

人们看事物多是从正面看而老子却是从反面看。

“以柔克刚”就是老子哲学思想的主要内容也是世上竞争者取胜之决窍。

自古以来一般的教诲都是:人要表现坚强不要表现柔弱;人要表现聪明不要表现愚鲁。

而老子的观点则反其道而行之:人要表现柔弱不要表现坚强!人要表现愚鲁不要表现聪明;人要无为、无我、无欲、居下、清虚、自然……

柔非怯懦而是一种以退为选的权变一种骄敌之志而暗蓄力量的极高计谋。

自己示弱可以侠敌人不注意而得保全。

太“刚”者锋芒太盛容易招惹事非暴露自己之不足为“柔”者所败!大柔非柔到刚无刚。

在身体上牙齿最硬可谓“刚”而舌头则是“柔”者。

但是等人年纪大了牙齿都脱落而舌头完好这是为什么?大树比小草刚强的多但时当台风来的时候大树经常连根拔起而小草却安然无恙;风无形无体却能够拔屋倒树;水可方可圆可谓至“柔”却能够怀山襄陵。

这不是说明了刚强的未必是强柔弱的才是真正的强吗。

在中华上下五千年的光辉历史中，许多为人的一句话令我们终身受益，让我们不禁对先辈们的智慧暗暗赞叹，也迫切的希望能够回到那个时代，去目睹那些伟人们的尊荣，去静静聆听他们的淳淳教诲，《老子》的“千里之行，始于足下”令我终身受用，当我们感叹别人是多么的成功、多么的有钱……但是我们只是停留在羡慕的阶段，从来没有坐下来静静地思考，别人为什么这么优秀、这么成功……难道他们一生下来就这么成功吗?当然不是，他们之所以走在我们大多数人的前面，是因为他们是一步一个脚印踏踏实实坚持不懈的从一无所有做起，他们所付出的是我们的很多倍，自然就会比常人收获的更多。

大学生的坟读后感优秀范文(篇4)

习近平总书记在中国政法大学考察时指出的“立志是一切开始的前提，不要立志做大官，要立志做大事”对我启发很大。少年强，则国强。习近平总书记曾寄语青年一代：年轻人，要不怕艰苦、敢于挑战、乐观开朗。保持一颗积极向上的进取心。青年主动拥抱正能量，就能为个人的成长进步播洒阳光雨露；青年积极传播正能量，就能为社会的美好和谐注入强大暖流；青年始终充满积极向上的正能量，才能在激情奋斗中更好绽放青春光芒。青年时期，是世界观、人生观、价值观形塑的关键时期。在这个时期，努力学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质，把正确的观念认知、自觉的道德养成、积极的行为实践紧密结合起来，才能保持积极向上的好心态，充满积极向上的正能量。习近平总书记不仅希望青年一代在生活中能保持昂扬向上的生活态度，更希望我们在中华民族伟大复兴中保持积极乐观的态度，为实现社会主义现代化贡献青年力量。美好的未来属于青年一代，美好的未来依靠青年一代。全面建成小康社会，广大青年一代是生力军和突击队；实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有正能量的青年一代接续奋斗。也一定能为实现中国梦注入强大青春能量，书写无愧于时代的青春之歌。纸上得来终觉浅。习近平总书记在与青年大学生社会实践座谈会上指出：年轻人只有在实践中才能不断提炼自己狂热、浪漫的想法，只有在到社会中与群众打成一片、扭到一起后，产生社会责任，才能得到真知灼见。要坚持从实践中来，到实践中去的精神，多到基层磨练。身为青年大学生我意识到，只有躬身来到田间地头、工厂车间，才能更清醒地认识到真实的国情社情民情。中国现实问题宏大而复杂，具体又真实，需要我们保持求真务实的态度，关注基层群众的心声，特别思考理论如何联系实际。作为在校学生，我今后要主动从校园走进基层，深入群众生产一线，从无字句处读书。真正做到躬身实践，知行合一。身为新时代大学生，我们要做到实践与理论相结合，在实践中更新理论，用理论指导实践。

大学生的坟读后感优秀范文(篇5)

2021年，是我党历史上极不平凡的一年，它是中国共产党建党第100年!翻开近百年的历史可以看见，我党是在血与火的洗礼中一路走来!

近一百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中创立，从诞生之日起即历经磨难、饱经风霜。千千万万革命前辈抛头颅撒鲜血，奋不顾身地喚起灾难深重的积弱民众，带领全国人民，始终坚守为人民的宗旨，一切从人民的利益出发;坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线;坚持建立广泛的统一战线;坚持革命的武装斗争;不断加强党的自身建设，领导全国各族人民推翻了三座大山的统治，建立了人民民主专政的国家制度;民主集中制的人民代表大会制度;统一的多民族国家和单一制国家中的民族区域自治制度;中国共产党领导的多党合作和协商制度。这些新基本政治制度的确立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造后，我国从新民主主义革命顺利地过渡到社会主义革命和建设。

在社会主义革命和社会主义建设时期，我们党始终站在革命和建设的前列，在不断纠正党内右的和左的错误路线以及同西方帝国主义反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进并不断取得了巨大成绩!在革命和建设实践中，也把我党建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心;不断提高党的领导水平、执政水平;提高拒腐防变和抵御风险能力;推进党的先进性、创新性建设和反腐倡廉的制度建设，尤其是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设的新时期，更加注重教育全党，不断从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、艰巨性。

从党的十八大以来，为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，先后开展了党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育、两学一做学习教育、不忘初心，牢记使命的专题教育和今年开始的学习党史、国史等活动，都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导，提高广大党员的党性觉悟，加强党员的党性修养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题，解决问题，把我们党建设成为更加坚强，更有战斗力的无产阶级政党，现在我党已经是有9900多万名党员的世界第一大党。

就在今年，我党领导全国人民为实现第一个建党百年奔向小康目标的关键时刻，新冠肺炎疫情的到来及其迅猛的蔓延，向我们党，向我们国家，也向全世界提出了挑战。措手不及中，习近平总书记亲自指挥、亲自部署、统揽全局、果断决策，为全国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方向。面对疫情，以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，迅速科学做出决策，实行高效有力的应对，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。中国力量、中国精神、中国效率充分展现，党心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的关键时刻，党中央一声令下，广大党员干部挺身而出，从重症病房争分夺秒的救治，到社区挨家挨户的排查、生产、攻关，3900多万党员干部，夜以继日的奋战在抗疫前线，460多万党组织高效运转。实践再一次证明，中国共产党是一个愈挫愈奋战的政党，具有脱离险境的神奇力量，能创造出让人难以置信的传奇业绩，带领全国14亿人民，严防死守，用最全面、最严格、最彻底的防控措施，阻断疫情的传播。各级党的组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用，在复工复产战斗中，党员仍然起到带头作用，在全世界疫情还在急速大面积扩散的情况下，使我国的经济、生产，逐渐走向了轨道。

通过重温党的历史，通过今年新冠肺炎疫情的亲历，使我更深刻地认识到，没有共产党就没有新中国;共产党的领导是我国民族复兴的根本保障;共产党一定能够肩负历史重任，不负人民重托，带领中华民族继续书写辉煌的明天!

大学生的坟读后感优秀范文(篇6)

近段时间我读了《做最好的班主任》一书，读了一半，我就被李镇西先生伟大的教育智慧所征服。李镇西先生以他的爱心、民主和尊重，让所有的学生都感觉到度过了最幸福的一段学习的时光，他与他的学生那些感人的故事以及班级管理方式令人向往，让初次当小学班主任的我别是一番滋味在心头。

滋味一：累

时隔六年，我又走上了班主任的这个“光荣的”岗位。老井小学今年暑假搬到了新学校，再加上今年的三年级又是老井小学的“极品”班级，多次向校长推辞都遭到拒绝，只好赶鸭子上架，开启了心中早已定格为“苦难的生涯”，第一天走进三年级教室雷鸣般的喧哗声让我的声音显得微乎其微，只好拿着教鞭对着桌子一顿猛敲，才渐渐安静下来。我接着开始安排打扫卫生，学生都挺积极，等我准备检查打扫的情况时，仍然是一片狼藉。地不会扫、拖把不会拿、灰斗铲不净垃圾……我忍住怒火，累得腰酸背痛反复在教室院区，手机上一天竟然显示走了两万多步。

统计学生信息、检查学生学籍、选班干部、课代表、小组长，开家长会、安全平台、扫码关注答题、数不清的班主任会、各种档案整理、各种类型的资料上交……让中年的我有一种“枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马”的身心体验。还要担任语文、科学、体育、书法、地方课程、劳技六门科的教学，真正体会到“全科”一词的深刻含义。

也许到了中年体力有限，这种累的滋味已让我“力微任重久神疲，再竭衰庸定不支”。班主任真是难当啊！

滋味二：乐

难道就这样过一年吗？“不！我不想这样！更不能这样！”李镇西先生的《做最好的班主任》就像一盏明灯，照亮了我迷茫的心，像一支兴奋剂，为我注入了力量。让我在工作中去寻找当班主任的“乐”。

今年这届三年级创造了老井小学的“奇迹”――“差的奇迹”，基础差，全班学生的拼音能熟读熟拼的仅有三分之一，识字太少；习惯差，随地乱扔垃圾，上课乱哄哄，读书时却没声；学习态度差，上课不会听讲，作业交不上来。针对这种现象，我下决心改变：坚持天天读书写读书笔记，检查落实到位，采取加分奖励，利用阅读课结合电子白板上相关视频对读过的的书上的内容加以复习巩固，学生看着视频上的内容个个专心致志乐得笑声不断；习惯差采取监督举报和自我约束相结合的方式，加大奖励力度，学生坐在干净舒适的教室里时我再次进行思想教育，大力表扬做得好的同学和小组，同学们乐得直拍手；

学习态度差，采用小组捆绑考核制度，抱团考核，小组内一对一现场监督，很多原来从没有完成作业的孩子也交了作业，当小组考核得到前六名拿到奖品时，脸上掩饰不住地乐。

就这样看着孩子们一天天进步，我的心里顿时感到欣慰，当有的孩子说：“老师，我们都很喜欢你”时，我的心里乐得就像冬天的暖阳般温暖。

陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去。”为我们诠释了教育的真谛。李镇西先生的《做最好的班主任》为我们做了最精准的引领。教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。今年才刚刚开始，也是对我初次担任小学班主任的考验，在我迷茫时、在我困惑时，我会用李镇西先生的教育真理为我拨开迷雾见晴天。愿这一学年，我能在小学班主任的道路上走出一片属于自己的胜利之路。我相信，我一定行！

大学生的坟读后感优秀范文(篇7)

闲来无事，偶抄一本，不知不觉便入迷。

这便是鲁迅先生的《朝花夕拾》，它拥有一股深深的吸引力，不容你抗拒。

《朝花夕拾》可以说是我看过所有散文集中最好的一本，十篇故事，篇篇精彩。我能看到，书中的灿烂如朝阳的金色和斑驳若残影的黑色，当不安和战乱席卷了那个年代，当黑暗和残忍吞噬了那个空间，人们在战栗，在哭泣，在背井离乡，在无助的祈祷!祈祷他们可以拥有一点可怜的抚慰!!在这个时候，那些平常口口声声说爱民，亲民的官呢?那些大腹便便走街串巷的富翁呢?虚伪的面容不能掩饰心里的丑恶，鲁迅先生看透了这点，也正是因为如此才受到倍加迫害，在悲哀的阴影下，鲁迅先生用笔点燃了那一丝光芒，使更多迷途的灵魂找到自己该走的、正确的道路，那就是——革命!在那个时候，人们拿起武器，脱掉羊的皮毛，向企图夺走中国这片广阔土地的侵略者，露出了他们不屈的心!

“这时我不愿意想到目前;于是回忆在心里出土了。”

创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，后来不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只停留了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。

正如郭沫若先生所说：“鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱。”

在《百草园到三味书屋》里，鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点，叙述了这沉闷的一切。

百草园是少年鲁迅的乐园，百草园里长着碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹，有在树叶里长吟鸣蝉，有伏在菜花上的肥胖黄蜂，有忽然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。在园子里的少年鲁迅经常搬来凳子，爬上大树，在树叉上坐下，寻找着鸟蛋，大人来了，他又到草丛里去趴着，在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天，下了雪，他又会照着闰土爹的方法，玩雪和捕鸟，无奈，每次所捕得的鸟少之又少。

大学生的坟读后感优秀范文(篇8)

大学生读书后的感受是我读书后的感受，请看下面。

大学生读后感【1】

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。

这本书讲述了英雄带着上大学的想法来到嘎山，但很快就明白穷人上大学是不可能的。

他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。

尽管革命斗争的挫折是他有时悲观失望，但他经历了锻炼，革命思想逐渐形成。

这本书是1923年完成的。高尔基本人出身贫困，童年悲惨。

他是一个捡破烂的人，学徒和杂工，被欺负和虐待。

就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比，我真是羞愧万分，平时在学***到一点挫折我就难以面对，甚至半途而废。

从现在起，我要学习勤奋好学的精神，把自己塑造成为社会做出巨大贡献的人才。

主人公那种强烈的读书欲望，使我想到了家中一本本书，而我却让它们闲着，难道是“书非借不读”?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完《我的大学》之后，才真正明白“学***水行舟，不进而退”的道理。

“书是人类进步的阶梯。”让我们吸取知识的精华，沐浴智慧的洗礼。

这部文学使我受益匪浅，铭刻在我的心中。

《我的大学》是高尔基的自传体**之一，读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。

大学生的坟读后感优秀范文(篇9)

在这个假期中，我读了李镇西老师的《做最好的班主任》，这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面，这本书中的内容我感觉在工作中非常实用，李老师的教学经验，让我们在工作中有了借鉴经验。

李镇西老师说：“优秀的班主任，应该具备童心、爱心和责任心：童心使我们能够和孩子融为一体，爱心使我们能“把整个心灵献给孩子”，而责任心则能使我们站在人生和时代的高度，着眼于儿童的未来、社会的未来培养出“追求真理的真人”。书中的这个观点深深吸引了我。

在工作中常觉得自己的思想和言语和学生有一道无形的隔阂，总是不能和学生很好的沟通。李镇西老师的教育思想帮我解决了这个问题。他说作为一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某种意义上把自己变成和学生同龄的一个学生。这不但是教师是最基本的素质之一，更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把自己变成一个学生，是指我们应努力使自己与学生的思想感情保持一致，甚至某种意义上尽可能让自己有同年龄学生般的情感，同年龄般学生的兴趣和纯真。当我们努力保持这一份童心时，其实我们已经融入到了孩子们的心灵世界中去。我们便构建了一条通往学生心灵深处的途径。当老师撕下成人的面具，在与学生嬉笑游戏时，学生会在不知不觉中把老师当作朋友。即使学生做错了事时，当我们用童心去衡量时，我们会发现他们又会有怎样的坏心思呢？我们就会换一种态度去对待学生，那自己就会变得平易近人，学生就会亲近你。

爱，是教育行业永远谈不完的话题，在没有读李老师书之前，我也曾经是那么自信，我认为我也是爱学生的，但是读了李老师的书，我被李老师对班主任的那份执着，对爱那份坚持感动着。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。他对学生付出的是满腔的爱心。他不仅是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。李老师书中有一个例子最能说明我们怎样付出爱心。苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中曾深情地描述水上旅行的情景。苏霍姆林斯基为了带孩子出去，自己攒钱买船带孩子去旅行，他说买船是出于我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐对于我就是最大的幸福。我想这就是爱心。

李老师对学生的爱是那么的真诚，那么的纯粹。而我们真的深爱每一位学生吗？面对那些调皮的学生，我们真的爱他们吗？我们只是把所爱的一部分学生当成了班主任的私有物，这种爱是自私的，听了李老师的话后，我要在以后的教学中，把爱化在平常的一言一行中，用我们的平常言行去感动学生，让我们真正的做到爱学生，做到爱每一个学生。

常认为责任心就是整天守着学生，学生成绩好这就是责任心的表现。但李老师让我明白，所谓真正的责任心既是班主任认真细致地做好每一件事，更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。

班主任每天在学生面前所展示的言谈举止，都会潜移默化地影响着学生的成长，进而影响着国家的未来。我们今天怎样对待学生，今天做学生怎样的榜样，明天的学生就怎样对待他人，我们手中诞生的是未来的希望。

在学习了李镇西老师的《做最好的班主任》一书后，我受益颇多，这本书中还有很多亮点需要我们去细细品味，反思！