异类读后感

异类读后感热门。

真正的閱後感是自己的思考和理解，按照自己的框架對文章內容進行整合，進行更為體系的思考。閱讀作者的作品，我們常常從中獲得一些啟示。以文字為媒介，把內心的情感表達出來，寫一篇有質量的閱後感是怎麼樣的？在我看來，“异类读后感”是眾多文章中的絕美之作，所有提供的建議僅供參考，最終決策需要您自己做出！

异类读后感 篇1

《异类》读后感1000字：《异类》，该书作者是[加拿大]马尔科姆·格拉德威尔。该书对社会中那些成功人士进行的分析，让读者看到了一连串颇感意外的统计结果，带领读者寻找成功的根源，探索更深刻的成功契机。

《异类：不一样的成功启示录》，在看到这本书的时候，首先吸引我眼球的就是“异类”这个词。在查阅词典后，发现这个词有3种解释，一是不同种类，二是杰出才能，三是古代对少数民族的蔑称。我想本书要表达的应该是第二种意思，杰出的才能，它也是“成功”的另一个代名词。我这里要说的“成功”不是广义的成功，而是在自己选定的合理区间内成为期间的“佼佼者”。

在这个机遇与挑战并存的时代，成为“异类”，变成“成功者”，成为了很多人的追求目标。市面上各类成功学书籍也是层出不穷、眼花缭乱，但在阅读和比较了各类成功学书籍之后，我发现没有一种方法可以套用在自己身上，因为每个人的成功都有其特殊性、偶然性，刻意的模仿和学习别人的成功经验和案例，只会使自己逐渐迷失前进的方向。与其迷失自我，不如找准定位，努力成为合理区间的“异类”，做一个比过去更加优秀的自己。

我觉得以下三个步骤不可缺少：

一是正视先天差异，定位合理区间。每个人从一出生就天然存在差异，例如智商的高低、家庭的优劣、时代的不同等，这些都是每个人无法选择和改变的，我们不能抱怨，只能接受。书中提到：成功人士并非白手起家，他们以某种方式获得了家族的荫蔽和支持。我们所处的文化背景，以及我们的祖先流传下来的东西，就已限定了我们获得成功的方式。现代热播的电视剧《小欢喜》大家讨论热烈，剧中的四个孩子，每个人都刻下了原生家庭的烙印，在高考这个指挥棒面前，孩子们正视了各自的差异，找到了自己所在合理区间。我在一个普通的工薪家庭出生，虽然少年时母亲病逝，但是父亲和祖父母的关爱使我无忧成长，我自然不能像人家豪气的那样说出“先完成一个小目标,比如先赚它一个亿”，我的小目标就是带领单位同志打造一个优秀的团队，这是我为自己定位的合理区间。

二是努力积聚能量，时刻做好准备。乔.弗洛姆的的成功除了时机巧合之外，离不开以下几个方面，“六岁的时候就想学法律，像法官一样思考问题，愿意承担风险”，从以上的文字描述中可以看出，乔.弗洛姆从小开始努力，主动深入思考，愿意承担后果，这些努力都使得他积聚了越来越多的能量，时刻准备着接受命运的考验，最终他终于获得了成功，成为了美国规模和影响力最大的世达律师事务所唯一一位在世的“冠名“合伙人。其实成功随时都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。我们阅读思考、努力实践，都是在为自己积聚足够的能量，只有时刻准备着，才能稳稳接住我们的成功，成为幸运的“异类”。

三是挑战合理区间，学习自我超越。当世达公司做到300人，同事觉得规模已经超乎想象，不可能更大的时候，弗洛姆说：“我们的公司会做到1000人。”这种勇于超越的精神值得我们学习。哲学家尼采认为,优秀杰出的人不仅能忍常人所不能忍,而且乐于进行高难度的挑战。所以合理区间并不是固定的，而需要适时调整的，当自我达到一个阶段性的高度后，应该对自己进行一次重新评估，重新设定一个合理区间，当然这个区间应兼具合理性和挑战性，为自我超越留出合理且足够的空间。不断挑战合理区间，能促使自我时刻保持努力向上的良好状态，使成功不至于“昙花一现”，使异类永远“花开不败”。

异类读后感 篇2

异类！

什么样的人是异类呢？

就是不同于大众的一类人吧！

书中指的是出类拔萃的成功人士。

书中通过各种各样的故事与实例，讲述了这些所谓的异类到底是怎么成功的。

在这里我首先把谜底揭晓：

“异类”是那些获得特殊机遇之人—是那些耐心等待，当机遇到来就当仁不让把握住机遇的人们。

不要觉得异类是非常神秘，非常与众不同的，他们也只是普通的人。

所谓的天才就是比别人更加努力罢了！

到底是什么原因造成了这些人的成功呢？

作者其实在最开始的时候就已经讲了。是一个个小小的优势聚集起来。

由此可以看出，天才并非一开始就表现出众，一开始他只是比别人优秀那么一点点。但是，那是因为他们起跑的时间比别人早得多，而这种领先优势，既不是他们理应得到的，也不是他们因为努力才得到的。然而最终，正是这种领先优势造就了天才们辉煌的成就。

但是这些一个个小小的优势聚集起来，真的能成功吗？我们还需要做什么努力吗？

需要还需要努力，这就是下面提到的10000小时定律。这是必要前提条件。

书中例举了比尔盖茨的例子，让我对1万小时定律有了新的认知。

相信很多人也会对“天才”这个概念有了新的认识。

大家都把比尔盖茨创建微软的成功归咎于他是一个天才少年。但是殊不知他之所以对于电脑的精通来源于它不下1万小时的练习。

但是跟比尔盖茨同时代的学生中，对电脑练习1万小时以上的大有人在，但是为什么只有比尔盖茨成功了呢？

下面就要说到成功的要素。

成功的因素：能力，机遇，其他随机优势——天时地利人和！

他们的成功都是个人努力的结果。事实并非如此。除了能力，机遇和其他完全随机的优势也在帮助特定领域的“异类”走向成功之巅。他们的世界—包括他们的文化、时代、家族历史—给了他们最佳的机会。作者的世界大观

书中讲到了一些世界各地著名的成功的例子。

并从根本上分析其原因。

讲到大韩航空，讲到为什么亚洲人的数学在世界中是最好的，讲到自己家族百年的发展史。

从族裔理论上分析解释了种种因果。

其中在他讲他家族的历史时，我看到了一段历史——黑人奴隶逐渐摆脱奴隶命运的历史。

但是作者没有用特别大的角度来讲述——因为历史太沉重。

而是从自己外祖母，以及外祖母的祖父母的故事讲起。

印象深刻的是：外祖母的坚持与支持，使得作者的母亲得到良好教育，并且走出了小村庄。

可见，家族里有一个有远见卓识的女性，对于家族向更加高远的方向发展是多么的重要啊！

看一位书友评论说

想要培养好孩子，就先培养好孩子妈！

这句话说得很有意思，但是非常正确。

异类启示

怎样获得成功？

书中举例大多数是举世闻名的大成功，分析他们取得巨大成功的因素，这些因素，除了在大的历史背景下，还有家族多年的传承，再加上个人的不懈努力。

书中说到：

从某种意义上说，成功的可能性不来自我们自身，也不来自我们的父母，而是来自我们的时代：即我们在历史上所处的特定地点和所面临的特定机会。

这样的观点，让我们觉得有些气馁。

感慨自己真的生不逢时！

但是我觉得本书并不是要让我们觉得没有生在好时代的我们就不能成功。

书中列举了一个12岁学生的例子。

这个孩子一天的学习内容是这样的：早上5:45起床，刷牙洗漱，开始一天的生活。

一直到下午5点放学。5点半到家，然后开始写作业。作业时间大概是2到3小时，如果有论文的话会更晚一点。

晚上11点之前上床睡觉。睡觉前会准备好第二天的书包。

接下来，就是第二天5:45的到来。

周而复始，一天又一天。

为了取得好成绩，取得学习上的突破。她该怎么办？

她只能放弃每天晚上和周末的娱乐，放弃与朋友在一起—这些都是她原先生活圈子的基本要素—回到KIPP加课。

在这个故事中，我在想12岁的学生尚且如此。那么我们为了自己在某些方面的成功，比如事业有成或者是复习考证，就需要放弃一部分甚至是全部原有的休闲娱乐。

这让我想起去年考中级职称证的经历。

每天下班回家以后做晚饭吃饭，然后开始做练习题，每天完成复习任何，并做详细的笔记。

这时间减少社交，到后来没有社交活动。

不跟同事朋友吃饭，也不聊天，运动也都是自己去。

五十天。

考试结束以后，特别安心。有任何忐忑，认为我一定会通过考试。

两个月以后出来的好成绩，让我一点儿也不意外。这个在他人看来“好运气”的结果接受的理所应当。

同事都以为是底子好，运气好，殊不知，是真真实实付出了努力。

我能做什么？

其实作为我们普通人，很难像那些举世闻名的大人物一样成功。

那么怎样做到自己一个个小目标的实现呢？如果没有实现目标，没有完成任务，真的是我自己个人单方面的原因吗？

作为天性乐观派的我，我会觉得如果我没有成功——可能是没有给我好机会。

我要做的就是厚积薄发，等待来日方长。

最近股市熊了起来，绿油油的一片——那是时机不对，我要做的就是躺在地上装死。

作为一名普通的女性。如果我的受教育程度到此为止了，那么我希望以后我的孩子，可以有更高的起步，更好的发展。

我还是需要继续努力啊！

异类读后感 篇3

之前我理解一个人的成功主要是个人努力在起作用，读完这本书我才意识到时代也在其中产生着巨大的影响。

书里经过研究已经证实所谓的天才和极其杰出的人之所以取得如此大的成就，除了自身的努力之外，更多的是“时势造英雄”。从某种意义上说，成功的可能性不来自我们自身，也不来自我们的父母，而是来自我们的时代：即我们在历史上所处的特定地点和所面临的特定机会。

对于一个未来想做律师的人而言，20世纪30年代早期是最佳出生年代；如同1955年之于软件工程师，1835年之于企业家。时代的力量十分巨大，但是却很难感知到，更难以抗拒。意识到这一点，读书过程中几度觉得非常郁闷，如果说运气的成分如此大，那我们这些普通人又该怎样在这样的时代下获得成功呢？毕竟时代的力量太大了，我们毫无反抗之力。

郁闷了一段时间反复思考，才发现自己是站在一个弱者的角度去思考这个问题。让我们换一个角度去思考会发现结论截然不同。我们这代人在完全没有战争威胁、没有衣食所困的情况下长大、接受良好的教育、享受到互联网的红利，这些难道其实不是时代赋予我们的巨大优势吗？过去无数先辈们拼了命的想要追求的那些，在我们这一代已经唾手可及。我们得来的毫不费力，也因此不被我们珍惜。在不知不觉中我们已经是美好时代的既得利益者了。

不管时代的力量有多么大，对于个体永远都存在特例，个人的努力依然是追求成功最关键的一点。可能我们终究成不了那种站在世界顶尖1%的人，但是我们已经享受到了很多时代的红利。真惜我们已经拥有的、做我们能做的、改变我们能改变的，成就我们能成就的最高的高度，才是对一个美好时代的尊重。

异类读后感 篇4

以前要被问到：成功很难吗？我的回答一定是肯定的。读完本书，我的答案变成了不确定，因为成功真的会“偏心”，那些受到偏爱的人就成为未受到偏爱一方眼中的“异类”——天赋异禀、注定成功的天选之子。

你想成为天选之子吗？那你就要满足两个必备条件，其一，获得特殊机遇眷顾；其二，受惠于独特的文化传承。

一个小小的机遇设定就会影响一个孩子未来一生的发展走向，直接决定他的成功与否。在加拿大，若想成为一名优秀的冰球运动员，你一定就要在1月至3月间出生才行。为什么？因为在加拿大，冰球队是按年龄进行分组的，而分组所依据的分界线是1月1日，即从1月1日到当年的12月31日之间出生的球员将会被分到同一组。这就意味着一个1月1日出生的选手，将与许多比他小的选手争夺晋级权。在青春期到来之前，将近12个月的年龄差距会导致球员在生理成熟度上存在巨大的差异。年龄更大的选手有着更强壮的身体素质和学习能力，他们更容易被选进更好的球队，更好的球队有更多参赛的机会，更多比赛的锻炼带来更好的身体素质和更高的球技。这一正向循环一步步将优势扩大，直至成为他人眼中的强者与极具天赋的人才。

同样，个人的成功不是个人努力奋斗的直接结果，是世代文化传承后的汇聚效果。想想为什么纽约众多著名律师事务所的开创者都是犹太人？美国的众多犹太移民成为了美国社会的名流政客，在各个行业内成为佼佼者。翻看他们的族谱及先人所从事的职业会发现，第一代移民祖先几乎都与服装制造有关，第二代或第三代开始成为律师与医生。这是因为这些犹太移民在家乡时就从事着与服装相关的工作，来到美国后，继续从最熟悉的服装行业入手，渐渐从小手工制造者到批发商，再到成立工厂雇用工人成为企业家，这一步步“有意义的工作”使得他们成为成功的商人。这才能使他们为子孙后代的成材提供坚实富足的学习成长条件，后代可以吃饱穿暖，到好学校读书，有好老师授课，上好的大学，获取更好的工作技能，找到理想的工作。

什么又是“有意义的工作”？有意义的工作是那些能让我们在工作中不断提升技能、培养我们更好解决问题能力的工作。这样的工作不是机械的简单重复，每一次都是一次进步，这些进步可以是我们更加善于与人沟通、更快发现问题、提出更好的解决方案，以及更强的学习能力等。如果你现在做的工作有这样的效果，那就是一份有意义的工作，也是一份值得投入时间和精力的工作。

为什么亚洲学生的数学成绩最好？一定不是因为亚洲人更聪明，而是我们更勤奋。作者在书中用“培育稻田”的例子揭示出这一原因。稻田培育有着复杂精细的流程，要付出巨大的精力进行精耕细作，中国南方的稻民一年花在水稻耕种上的时间约为3000小时，而法国农民花费的时间仅有1200小时。法国农民在春秋劳作时间长一些，冬季则短些，他们冬季选择“冬眠”，通过减少活动从而减少食物的消耗。是什么促使中国的农民在烈日炎炎之下仍坚持除草、灌溉呢？是收取固利率地租的地租制度，无论丰收与否，地主只收取定量的粮食，如果遇到大丰收，就意味着农民会有更多的余粮。这种经过努力获得的回报给了他们最大的自主性，使他们自愿自发地付出心血、加倍呵护每一颗水稻，精准控制大米生产的每一个环节。这又与亚洲学生的数学能力有什么关系呢？中国是一个农业大国，祖辈们都是农民，他们用生活中得来的经验教育后代：春耕不肯忙，秋后脸饿黄；秋天坐一坐，冬天挨日饿；不是靠天吃饭，全靠两手动弹；一年忙到头，吃喝不用愁。这一句句熟悉的俗语都是祖辈们的生活智慧和人生经验的高度总结。这种潜移默化的影响就是每一个家族的文化传承，这是刻入骨髓的一种文化记忆。于是后代们在祖辈们积累的基础上刻苦学习，坚信勤奋努力就会拼出一个好未来，而对于一个学生来说，就是考出一个好成绩，数学成绩更高就是自然而然的结果了。

那“刻苦”又是怎么定义的呢？付出的时间和精力比他人多不是刻苦，要成为最优秀的那一小群人，刻苦的条件是至少要花费10000小时在一件事上。为什么甲壳虫乐队是最成功的摇滚乐队？他们凭什么比其他的乐队更成功？这得益于他们获得了“汉堡之行”的机遇。在甲壳虫乐队还是无名小辈时，作文他们有幸获得一个到德国汉堡演出的机会，汉堡酒吧的老板们“逼迫”甲壳虫乐队超量演出，每天平均至少8个小时的演出迫使他们不断进行新的尝试与排练，正是这种超量的训练使得他们的表演能力有了质的飞跃。4年间，他们共计表演了1200场，表演时长也突破了10000小时。试问，有几个乐队有这种经历，又有如此强度的训练机会？天赐的机缘成就了他们的经典，同样也是10000小时带来的美好果实。正是应了中国的那句老话：吃得苦中苦，方为人上人。

本书让我们知道成功是由一系列可预知的、强而有力的优势环境和机遇构成。那些天选之子就是获得了特殊机遇的眷顾，并凭借拼命努力的工作胜任使命的那一群人。成功于他们而言，当然是可预知的必然结果。相信作者一定不希望为那些不付出努力就想躺赢的人提供一个怪罪老天和环境的借口。

异类读后感 篇5

前两年，成功学大行其道，是蜂拥而至的追捧者和愤世嫉俗的键盘侠重点关注的话题。印象最深的还是欢乐颂中安迪对沉迷成功的邱莹莹指点的名场面。且不辩对错，这着实引发了我的好奇，尤其是在看完这本书之后。成功是否有迹可循，有法可依？

有问题，找百度。我在百度百科中搜索“成功学”，出来的是这样一段话：“成功学的起源是为了完善自我和培养他人，促使人们积极进取，推动社会完善进步而自然产生的学问。实际上是一门关于自我管理的学问，是理想信念与目标行动教育方面的内容，是多种因素相互作用的产物。”哈哈，那些市面上把致富和成功划上等号的书籍真的可以拿去烧掉了。财富是在你到了一定的社会地位承担更多的社会责任得到的自然而然的回报。我不否认现在挣快钱的方式有很多，但是那种要么生命周期过短，从你发现商机的那一刻它离落败也不远了；要么挑战底线，在法律或道德的刀尖上跳舞，很是危险。而且在眼界或能力还不能与所用的财富匹配时，确定能守得住么？

我发现大部分人都是追寻成功的，或者更直白地说，是希望自己不断变优秀的。而他们对“成功”对方法论讳莫如深，这本身就十分矛盾。就像是这本书里提到的，人们似乎已经预设的前提，就是一个人的成功关键是他的天赋，他的机遇，他让人羡慕的偶然性。而刻意忽略其他我们可控条件的影响。而这本书最吸引我的一点，就是他用类似于数据调查的呈现手法，列出来许多能让我们有迹可循的影响因素。比如马太效应，10000小时定律，文化背景等等。

抓住机遇是我自己对于成功一直以来的观点。人的一生中可能出现很多机遇，而这不是日常努力就能获得的。它是不经意的灵光乍现，偶然间的好奇心驱使。它不像是努力，需要靠量变才能达成的质变，机遇本身就是一个质变。因此在面对机遇时，每一个选择都显得尤为重要。而且越是长大越发现，两难的选择哪有什么对错，不让自己后悔就好。像是书里提到的大环境对人的影响至关重要，而大环境是我们自己可以选择的，四舍五入是不是代表，成功其实是我们不断选择出来的。

突然对拿破仑·希尔，本杰明·富兰克林以及戴尔·卡耐基产生了浓厚的兴趣，希望日后会看一些他们的书籍。

异类读后感 篇6

《异类》这本书带我们走进了成功人士的世界，让我们看到能影响人一生的数据，而能捉住这些数据都是都是异类。

书中的例举了很多异类，我对分析比尔盖茨的内容印象深刻。比尔盖茨的成功在于他诞生的年代有了分时系统的计算机终端、他所在的学校恰好有这类便捷计算机终端、学校的家长会基金足够为孩子们支付高昂的上机费用……再比如分析人类有史以来最富有的75人名单，其中20%最富有的人居然都诞生在同一国家（美国）同一年时期（约1831至1839）。

从1860年到1880年，美国经济正步入历史上的转型期，此时铁路事业方兴未艾，华尔街金融业崭露头角，工业大生产的序曲正在奏响，旧时期的经济信条被打破，新时期的规则正在构成。如果你诞生在19世纪40年代晚期（此时约20岁）你就错过机遇了：你太年轻，以致没法掌控住时期的大好机遇；如果你诞生在19世纪xx代（此时大概50多岁），你的年龄就太大了，你的思想还是处在内战之前的模式。而恰正是那短短9年间诞生的人，才有幸洞察未来的潜力何在。

每个时期每个领域的异类都是准确看到机遇并抓住它。用我们古人总结的就是“天时地利人和”。时势造英雄，找准自己的方向，锲而不舍刻意练习，顺势而为！

异类读后感 篇7

看了《如何阅读一本书》后，看书速度大大加快了。本书主要讲成为异类的影响因素：

1.一万个小时刻意练习能让人优秀。比如运动员刻苦训练成为卓越人物。

2.机遇：出生年代月份有无别人帮助等影响人的成功。出生在合适年代有可能让你跨越式发展。比如比尔盖茨创立维酸改变世界。出生月份影响你的刻意练习时长。如果你小时候因比别人年长几个月而具备优势，那么你很有可能一路优秀下去。

3.文化背景影响人的行为方式：比如东亚农耕文明需要勤劳才能吃饱饭，所以我们的文化推崇勤奋。勤奋能让人优秀。而西方种植小麦玉米，土地贫瘠。所以他们讲求休养生息。但自从他们加长在校学习时间后，学生也迅速成长起来。

一个家庭祖先的文化背景也对后代影响深远。

过分囿于权力、等级观念，缺乏有效沟通会让我们陷入毁灭。如飞机坠机是因为副机长不敢直接提意见使用缓和语气暗示无效。

4.原生家庭对人影响大：原生家庭的经济状况，受教育程度，教育方式对人的成长有重大影响。

5.发生在祖辈父辈的偶然事件也影响重大。

如果你不具备机遇，没有原生家庭带来的优势，没有很好的文化背景，那就多付出时间来学习吧。努力，刻意练习一万个小时。

异类读后感 篇8

《异类》读后感800字：我们通常都会以为那些“异类”，就是所谓的成功人士，他们的成功靠的是天赋异禀，似乎生下来就注定成功。如果真的天赋能决定一切，那像我这样的普通人，是不是只能感慨命运的不公，环境的差异，甚至是自身某方面的缺陷？但一切似乎又有例外，《异类》这本书，便是为我揭示了成功的真正奥义。

书中有一个“一万小时理论”，什么意思呢？天赋再高的人，如果不在专业领域内磨炼10000小时，未必会在该领域获得一定的成就。如比尔乔伊，对于他的成功，我们只看到了比尔从小智商超群，高中就有上机编程操作的机会，在大学时就幸运的加入了改造UNIX系统的项目团队，似乎他的人生一切都是顺风顺水，并且运气也非常好，可是我们没有看到的是他从高中到大学没日没夜的编程，在上课、生活之余每天编程8-10小时，所以在他成功之前，他就已经付出了常人所不能及的努力。而特曼人的实验就更具普遍性，没有了不懈努力的加持，即便是拥有高智商、机遇、良好的成长环境等，最后也没人能成功。

显然，被我们称之为“异类”的那些人，或许有自身的优势，社会环境的优势，甚至良好的家庭优势，但他们的共同点都有长达几年甚至十几年的刻苦学习奋斗的过程。

我们总是抱怨生不逢时，把责任都归到外部环境，而我们生活的时代，不用担心温饱问题，不必害怕战争，信息爆炸的时代不缺资讯，社会的进步让我们和“异类”的差距渐渐缩小，我们真正需要做的是静下心来打磨自己，量变才能引起质变。所以别再因为想减肥而只是喊喊口号，别一边羡慕成功一边害怕麻烦，别再仅仅只是谈理想，却在梦乡中梦想，因为，没有人能随随便便成功。

异类读后感 篇9

读《异类：不一样的成功启示录》有感

此书对成功的解读如其序中，对塞洛托之谜的解读，成功是无法复制的，对一个单独个体成功的解析，要把他放入他所成长的环境之中去解读，就像更改程序中的错误要有全局意识一样。

第一部分：机遇

第一章：马太效应。凡是有的，还要加给他，叫他有余。没有的，连他所有的，也要夺过来。

真的可以通过划分能力来选择更好的人吗？答案是否定的，当选拔对出生日期、报名期限等时间条件进行限定时，已经筛掉了许多有能力的人，他们错失了成功的一项机遇，而他们自己毫不知情，这种被动的错失机遇，是自己有权利决定一些什么之前无能为力的。同时，人们更愿意培养相比之下更优秀的人，使优秀的人更加优秀（“累积效应”），而相对不优秀的人，因为得不到很好的培养，可能连在平行对比环境下那些更不优秀的人都变得不如，而这种不优秀本来是可以通过时间来弥补的，但现在看来，差距会越来越大，赶是赶不上了。

我想做前者，“凡是有的，还要加给他，叫他有余”。

第二章：10000小时标准。

做一件事超过10000小时，你就是主人。10000个小时，就是每天坚持3个小时，坚持10年不放松，不积跬步为以至千里，不积小流无以成江河，成功需要积累，并不是积累就能成功，要使积累变得有效，正是得从现在20十多岁的时候开始积累，十年后便是抓住机遇成就事业的时候，等到了四五十岁左右才开始积累，那就晚了，因为那是没有了现在这么好的学习能力和掌握新技术、新领域的热情。“人生”这场浩大的多方对战平台游戏，需要在20+级的时候不断get新技能，加好友，才能在30+级的时候华丽转身尽显英雄气概。

第三章：天才的烦恼。

如果你真的认为一个孩子很聪明，就没有必要知道他的智商。智商和成就并没有完美的结合在一起，正如书中所说，xx的智商比爱因斯坦高出了30%，但没有人说xx比爱因斯坦聪明30%，智商带来的优势是有限度的，就要篮球运动员的身高，高至一定范围内，能带来差距的是其他一些技能，如控球技巧，智商和处世能力并重。

第四章：天才的烦恼（2）。

基因决定智力，环境决定对世界的态度。成就这事还需要智商之外得他能力。家庭环境对一个人的成长影响巨大且深远，中产家庭的父母喜欢安排孩子的空闲时间，以此发现培养和评估孩子的各方面能力，孩子总是在不断更新自己的经历，这种协同培养使孩子有挑战权威的信心，知道如何与成年人对话，能得到更多自己想要的东西，具备掌控局面的特殊能力。

贫穷家庭的父母给孩子自由成长的机会，这种出身的孩子动手能力强，会独立掌控自己的时间，拥有极强的独立自主的观念，但没有权利观念，不知道怎样制定自己的人生道路，不知道怎样做才能达到目的。

在22岁之前，学习并不是唯一一件值得关注的重要事件，即便在中国现在的社会条件下，中考和高考无一不主宰着一个孩子的命运，但是从我的经历来看，努力学习上一个一本与不努力学习上一个二本，在大学毕业时并没有显现出一个多么明显的优势，智商可以决定一时的成败，但我们应该把眼光放长远些，处世能力才是使生命活得有意义，使生命活的与众不同的催化剂，我可不想在50岁时回忆自己生命里的最大成就是，上高中时历史考过100分、考过年级前多少名，这种没有多少教育意义的成就，仿佛后来的30年算是白活了，生命没有一点儿起伏，难道生活过得平凡不好么？你一定要做点什么让历史记住你吗？生活简单而平静。每天似乎都在重复前一天。如果在这样的日子里没有进步，那么如果没有进步，那就是倒退。

不是中产家庭出身，不懂得权利，不会描绘自己人生的道路，这不应是我、也不会是我甘愿过平凡生活的借口。

第五章：乔弗洛姆的三节课。

不景气的行业，会变得景气，一直在不景气行业中奋斗的人们，总会有出头一天，时势造英雄。

第二部分：传承

第六章：哈兰，肯塔基州。

文化遗产在塑造一个人的人格方面起着不可磨灭的作用。你出生的时间何地点、父母的职业和成长环境，这三个因素相互作用，造就了一个不同的你。

第七章：飞机坠毁的国家理论。

民族文化深深扎根于一个民族心中，通过行为不经意间流露出来，就像是一种定式思维，在全球化的当下，这种思维也能决定成败，了解了其他民族的文化，才能规避在交流中的误解，在有效的交流中，才能达到目的。

第八章：稻谷种植与数学测试。

第九章：玛丽塔的契约

所有的成功都有迹可循，在工作之前，人与人之间拉开差距的阶段是在假期中，一个假期过去，人人都会有变化，多少个假期过去，变化就慢慢拉开了，在工作之前，不能被学习困住，要多方面进步，每周都有进步。

优秀的人能成功，聪明的人能成功，努力的人也能成功，只要有一个机会并且能抓住。

异类读后感 篇10

读《异类》

《异类》应该是我看的第一本关于成功学的书籍，以往对这类书不太感冒的原因大致因为自己内心并不太认可用世俗的成功来定义每个人的人生，而这类书籍又恰恰讲的是如何获取世俗的成功。但细读此书，我发现，成功的定义被我曲解了，靠自己的意愿与努力过上相对完满的人生，才是其真正要义，其中很多观点新颖，也值得借鉴。加之被耳熟能详的马太效应和10000小时定律所吸引，一时兴起，便翻看了。

这本书相对系统的向我们讲述了实现成功所需要具备的种种因素。书中作者例举了大量的例子来佐证论点，但是有时显得反锁无用甚至与主题无关，不过如果抱着纯粹长知识的侧重点去看每个故事，倒也是有一番收获。比如飞机失事与不同种族文化的重大关联，不同语言对数学学习的影响，杰出冰球队出生月份相近的原因

..提醒我们其实忽视了生活中许多有趣的细节，太过于木讷和想当然。

换个角度谈阅读这本书的收获，它让我可以更清楚的看到一本书中有用信息仅占全部的20%，因此学会如何删繁就简，厘清文章关键点，采用变速阅读和跳读的方式来阅读书籍，既是节省时间精力，也让我们更高效的获取有用信息，提升阅读能力。

除却关于成功的因素的总概，我更多的是跳出书本把重点落在了现象与原因的关联与分析中，也许我们看书最主要的不是厘清概念，而是学习作者分析和看待事情的方式。

认真思考之前，每一件事都很简单。

这让我不觉反省自己，总是容易很轻易的对事物下判断，结合自己极其有限的人生经历去分析事物的原因，把自己站在了全知的视角上，而有智慧的人会很容易的看出我的局限性和极其表象的分析。

就此，我意识到，产生事情的原因往往是综合且复杂的。当我们以自己有限的认知去分析时，往往会存在偏差和不完全，此时我们要以谦虚的态度去求助外界去补充完善，而不能自以为是，哪怕是再厉害的人也会有因为不曾接触而考虑不到的地方。养成多方吸纳降低主观绝对，去深入分析事物，勤动脑，这就是我们对待事情理应有的态度，凡事偷懒不过脑仅凭有限认知下的推断，都会成为我们日后打脸的依据。

对于书中的导致成功的多方因素，诚然了解了，但要改变思维定式，需要有心且时刻提醒自己，需要漫长时间积淀才能由量变引起质变，真正融入自己的血液中。认识到时间的宝贵，既然花时间去阅读了，就有必要学以致用。

最后，对书中关于成功的核心观点做以归纳。

第一，善于利用年龄分组策略给自己增加优势，避免进入不公平竞争。

第二，受批评时，告诉自己只是差一点运气，不要有不好的心里暗示。

第三，会耐心等待，在机遇出现之前有足够的积累。

第四，在自己所在的领域，投入自己力所能及的时间量，有效时间超过10000小时。

第五，不要在意智商，智商可以通过其他方面弥补。

第六，不要扼杀创造力和想象力。

第七，如果实践智力没有那么强，努力给自己创造情景练习，实践智力是可以通过自信和有效社交来弥补。(意识–思考–行动)

第八，坚持很重要，重要到如果没有坚持，其他因素几乎都没有用的地步。(自发)

第九，了解自己的文化，了解他人的文化，勇于突破文化禁锢，把好的文化拿过来自己用。

第十，热爱困难，培养自己从解决困难中获得成就感和乐趣的习惯。(逆商)

光靠意志力坚持是不太靠谱的，必须是有乐趣的自愿行动，这能让我们不容易半途而废。

每个人心中都有关于成功的不同定义，对我而言，持续成长和拥有更精彩丰富的人生，拥有着无法抵挡的魅力吸引着我，我愿意为此坚持，也，唯有坚持，方能通向成功。

异类读后感 篇11

《异类》读后感500字：“天才是1%的灵感加上99%的汗水”。《异类》这本书让我不禁对这句爱迪生言脍炙人口的名言产生了疑问。从小到大，父母老师都教育只要努力我们便可以获得成功，而是事实真的是这样吗？

通过研究加拿大冰球队员出生日期的规律，发现大多数球员在1-3月份出生。这些球员在同批选拔的孩子中所占的身体优势被最大化的展现出来，这些优势使他们获得更好的训练。一些原本微小的、偶然的、潜在的优势使他们获益，这种优势被人当作是他个人的能力和天赋，并在成长过程中不断地得到更多地关照，机会、资源，使得优势不断加强。我们的汗水和努力在天时面前似乎显得微不足道。

随着阅读的深入，我又了解到了10000小时理论。一个人在学习的过程中，要完美地掌握某项复杂技能，就要一遍又一遍地艰苦练习，而练习的时长必须达到一个最小临界量。事实上，研究者们就练习时长给出了一个神奇的临界量：10000小时。你会发现，无论是电脑天才比尔盖茨，还是音乐神童莫扎特，他们都投入了超过10000小时的艰苦训练。

成功不是随机的，是优势的累积，同样也离不开天时地利人和。然而天时地利并非我们可控，我们可以做的就是苦练好自己的技能，当机遇来临的时候，当仁不让地把握住机遇，成为那个独一无二的“异类”。