高中自查报告

高中自查报告。

随着经济的发展,一般都会需要撰写报告，刚开始写报告的时候，我们可以模仿参考报告写。有哪些报告是值得我们借鉴学习的？期待这份"高中自查报告"能够开阔您的视野，以下只是提供一些参考资料请大家仔细阅读！

高中自查报告 篇1

白云高中工作计划(2012-2013学下学期)

新学期我校将以科学发展观为指导，深入学习党的十八大精神，贯彻落实省、市中长期教育规划纲要和全市教育工作会议精神，继续推进湖北省高中新课程改革。紧紧围绕“抓核心、求突破、比教学、访万家、合作共进，竞争提高”的思想深入扎实的开展工作，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育教学质量，推进学校各项工作全面发展。

二、工作总目标

以教学为核心，以提高教学质量为目标，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍，以有效课堂评价为抓手，努力促进教师整体素质的不断提高，增强学校可持续发展的内在动力。健全学校德育管理体系，以“小事德育”工程为载体，营造良好的育人环境，创新开展工作，力求学校2013年秋招生人数有新的突破。以创先争优活动为契机，强化内部管理职能，明确领导管理责任，规范学校办学行为，增强工作活力，提高工作效率，使学校领导工作执行力得到进一步提高。

三、主要工作及措施

（一）抓实教学常规管理，打造随州市民办教育品牌。

学校将继续科学有序的组织落实各年级教学工作，让课改理念深入教师心中，化为有效教学手段，力争教法科学，课堂高效，能力提高，质量攀升。以活动为载体，以教研组建设为重点，以专题研究为龙头，研教结合，促进教师的专业成长。力争做到高三“三月联考” “五月联考”及高考完成各项指标，在常规教学管理中努力实现抓三年备考，科学规划；抓精细化管理，着力细节；抓高效课堂构建，积极探索；抓评价体系建设，注重绩效。

1、狠抓教学过程的管理

继续坚持每日专人定时巡堂，每周查班务日志，杜绝迟到空堂现象，对违反教学常规管理条例的，采取通报制。进一步规范教学行为，狠抓学生到班率，加大班风学风管理力度。通过师生座读、问卷调查等形式，了解教育教学情况。严格落实教师备、改、听、评月检查制度和教研组、备课组公开课、集体备课日考勤制度。以作业专项检查为突破口，提高教科研常规管理的实效性及时整改。以课改理念作指导，积极探索推广高效课堂模式，营造良好的师生互动、为高效课堂创设良好的条件。

2、狠抓三年备考计划的落实。三年统筹安排，具体化、制度化。分段把关，分段落实。增强每一位教师的责任感和成功感。高一积极推进课改，探索高效课堂模式，注重基础，扎实完成本学年教学任务，做好选修课的教学管理，有条件的学科要计划上一部分高二内容，做好培优保苗工作，面向全体学生，不让学生在起点掉队；高二继续深入推进课改提前完成本学年教学内容，按计划抽一定的时间完成大部分高三内容，为高三复习争取更多的时间；高三围绕责任目标教学，渗透课改理念，切实把握备考方向，全力抓复习备考，确保统考出成绩，高考创佳绩。

3、狠抓高三复习备考研究。认真落实学校《2013年高考备考方案》，研析2013年考纲，研究高考信息，时刻关注各重点中学备考动态，走出去，请进来。研究教情、学情，关注学生的现状与发展。落实培补工作，落实蹲点工作，加强艺术班的教学管理。

4、以比教学工作为驱动，加强教研组、备课组建设，体现教研组、备课组的教学主导作用。形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；校本教研要务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，形成具有学校特色的校本教研成果；扎实有效地开展专题研究，以校内各学科公开课为载体，结合上级部门组织的各类教学比武活动，确立专题，积极推进新课标背景下的课堂教学改革，以备战高考为重心，研究、打造新高考形势下的高效复习备考课堂；搞好师资培训工作，以各种形式的师训送培、师德教育、结对帮扶、教学研讨、课例观摩、高考备考、网络研训、科内竞赛等活动提高教师竞争力，增强学校原动力。

5、加强课改平台的管理。分年级管理，切实做好学生成长档案袋的记录工作及学分认定工作；积极开展综合实践的各项活动。确保过程真实，结果有效，通过抓课改平台的管理，促进学生品德修养，全面发展。狠抓评价管理，完善评价方案，完善与课改相适应的评价体系和机制，让评价结果公平、公正，合理拉开奖惩差距，切实体现优劳优酬，多劳多得，促进教师教学行为规范，教学质量提高。

（二）完善德育工作体系，优化学校育人环境。

通过完善学校各项德育工作的管理制度和管理网络，明确德育管理工作专班职责，巩固班主任德育工作这一主阵地，大力开展平安校园、和谐校园创建活动，进一步开拓新的工作特色，创设有利于培养青少年健康成长的育人环境，铺平学生成人之路。

1、以学生活动为载体抓德育渗透，用小事德育工作铸造学生品质。通过不同形式的德育教育，扎实做好爱国主义、集体主义教育，做好养成教育和诚信教育，利用黑板报、专题讲座，针对学生中出现的心理障碍和问题进行指导，增强学生的自信心、耐挫折能力，重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成，引导学生形成正确的人生观、价值观。以国旗下的讲话、主题班会等多种形式的德育课堂为主阵地，培养学生自主、自立、自律、自治能力。以小事德育工作的常抓不懈，力求学生文明行为习惯的养成。通过丰富多彩的文体活动，增强校园文化氛围，培养学生的集体荣誉感和社会责任感。以共青团、学生会为中心，通过校园广播、阅报栏等宣传途径和优秀干部评比等活动树立学生干部典型，积极营造健康、和谐的成长环境。

2、加强对学生的安全教育，切实做好安全保障。要以班会和其它专题活动为主要形式加强学生安全教育，要求学生遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，增强学生防盗、防火、防毒、防电、防溺水，防交通事故等安全防范意识，与学生及家长签定明确的安全责任书，进一步完善学校安全事故应急处理预案，管理专班逐层签定安全工作责任状，确保校园安全管理不留死角。关注学生在校活动的一切场所和学生生活的不同环节，以教育和防范为主，管理和督查为辅，杜绝一切安全责任事故发生。确保食品卫生安全，水、电公共设施安全。切实做好卫生防疫工作，做到教室、寝室勤消毒、勤通风，要求学生经常清洗床铺用品，避免传染性疾病的发生和蔓延，消除一切危害公共安全的隐患，确保校园平安。

3、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，本学期我们将加大对德育工作专班人员的管理和对班主任队伍的培养力度，全面夯实学校德育管理基础。我们将进一步明确德育工作者的责任目标，分阶段进行德育工作绩效评价，加强对德育工作人员的跟踪培养，切实提高学校德育工作效率。本学期特别是要加强对德育工作中的班主任队伍建设、进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的清洁、考勤、纪律、就寝和就餐管理五项进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，缩短班级管理的差距，提高管理水平。并努力倡导全体教师树立新型的师生关系，使他们转变传统的教育观念，淡化教师的“权威”意识，树立以学生为本的教育新观念。

（三）、强化学校管理职能，增强学校发展动力。

继续坚持“以人为本、服务育人”的思想，努力做好“争先创优、治庸问责”工作，以实际行动完成省委部署的“三万”工作。

本学期将进一步增强领导、教师、职工的事业心和责任感，扎实开展学校行政与教师队伍的建设，激发领导、教职工的工作热情，增

强内在动力，在工作上重管理、抓落实、督反馈，细评价，促进学校管理与服务质量的全面提高。

1、切实做好考勤管理和教师工作评价。本学期将全面落实白云高中考勤管理制度，严格教职工考勤管理，并按制度全面落实奖惩。学期末将严格按照《白云高中教师工作评价细则》进行教师工作评价，全力推进治庸问责机制，奖优罚劣，激发广大教职工的工作积极性，进一步改善学校教职工的工作风貌。

2、进一步做好教学基础设备建设，改善办学条件，为课改提供有力保障。后勤一般人将牢固树立“为教学服务，为师生服务”的思想，提高服务质量和工作效率，努力建设优美、独特的校园环境。并按照主管部门的财务管理规定，开源节流，增收节支，民主理财，规范管理，积极倡导从俭治校，节约治校意识，确保有限资金的合规、合理、高效的使用，以有限的资金为学校的发展做好有效的保障。

5、加强档案管理和学校宣传等工作。本学期将实时做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。将进一步完善学校电子、书面档案，校荣誉库、大事记等信息，努力建设学校信息管理平台。学校将加大宣传力度，努力以多种层次、多种渠道、多种媒体加强学校的对外宣传工作。充分利用各级各类教育简报、报刊、杂志、网络等媒体宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响力、知名度，使学生、家长、社会对学校的认可度进一步提高。

新的学期，学校将在教育局的领导下，以校行政为轴心。发动全体教职工和全体学生的主观能动性，按计划完成各项工作。

白云高中

2013年2月

高中自查报告 篇2

我校根据上级教育行政部门的有关文件精神，及时召开了专题议，明确了师德师风的主要内容，成立了以校长徐洪先为组长、校党总支部书记郑贤根为副组长、其他校级领导为成员的师德师风评议小组，坚持谁主管，谁负责的原则，齐心协力抓好各个环节的工作，并通过教师每周例会，认真学习教育局师德师风建设有关文件，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使师德师风建设成为全体师生的共识。

(1)全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校认真组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规;抓实抓好每年的暑期师德培训活动;积极响应十八大有关精神，与党中央保持高度一致，组织全校教职工学习中央八项规定、省委六个严禁、市委十个不准和教育系统五个禁止的具体内容和纪律要求，督促广大教职员工自觉遵守三改一拆的政策规定及纪律要求，积极参与物业费缴纳情况自查自清活动，争做师德表率;填报好《江山市党员干部违建自查登记表》、《江山市党员干部国家工作人员物业费缴纳自查登记表》等上级部门要求填报的表册并进行核查。

(2)以文化建设为突破口，促进学校内涵发展。学校从办学理念、办学宗旨、校训、校风、教风、学风六个方面强化软环境建设，强化了厚德修身，格物致知的办学理念，学校确定了为学生的终身发展和幸福人生奠基的办学宗旨，团结、勤奋、求实、创新的校训，崇德、尚贤、求真、向上的校风，敬业、爱生、严谨、善导的教风，勤勉、博采、善思、笃行的学风，并被评为一训三风优秀学校。学校强化内部管理，外塑形象，遵循教育规律，深化教育改革，学校的社会满意度越来越高。我校连续两年荣获江山市教育局教育科学和谐发展业绩考核一等奖。

(3)规范课程安排，抓好校本培训。我校严格遵守上级部门的有关规定，开全课程，开足课时，无随意增减现象，团总支每学期有活动安排，各班有班级计划，班务日志等。学校严格做到不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料，严禁教师开展有偿家教活动。贯彻落实《江山市教育局关于中小学校本培训工作的实施意见》，建立以361课堂教学改革为重点的校本培训实施管理办法和年度校本培训计划。

(4)规范收费。严格遵守上级有关部门规定，照章收费，并在行政楼宣传橱窗内向学生进行公示。

(1)领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行，严格规范自己的言行，增强宗旨意识、服务意识、责任意识、创新意识、争先意识和实干意识，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。凡要求教师做到的自己首先做到，吃苦在前，爱校敬业，和教师心贴心，无私奉献，在广大师生中树立了良好的形象。

(2)教职工。学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。

(1)建立健全师德学习日制度。学校将周五上午定为校级领导专题学习时间，周五下午为全体中层以上干部专题学习时间，周一下午为全体教职工专题学习时间。每次一个主题，并印发专题学习材料，常抓不懈。去年以来，组织专题学习的多篇报道如《XX高中组织评论员文章学习会》《XX高中新学年要求全体干部做到三个三》《XX高中学习江山精神提三要求》《XX中学开展育人要先育己，做个阳光教师活动》在教育信息网上发表。

(2)建立师德师风考核与分析制度。形成学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。设立师德师风问题举报箱(行政楼宣传橱窗)，公开监督电话，书记室：4222428，副书记室：4222487。

(3)建立教师约谈制度。充分发挥校党总支的督查制度，专门安排相关人员进行定期与不定期检查。制订《XX高中教职工工作条例》，坚持做好每日巡查，每周总结。对个别不遵守上班纪律的`教职工进行约谈，限期整改。每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持将师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先的首要内容;对师德考核不合格的教师实行一票否决制。

(4)建立教师师德师能档案及反馈制度。学校除完善教师个人师德师能档案的同时，在学期结束后，将教师参加的师德培训记录、师能情况(教师解题竞赛成绩)、学生民主测评情况等以一封信形式反馈到教师个人。

(5)建立教师承诺制度。校党总支向全体教师发出《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为倡议书》，与全体教师签订《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为承诺书》。

由于学校加强师德工作学习与活动开展，一年下来，学校无一例乱收费现象出现，也无教职工体罚和变相体罚学生事情发生，没有出现任何安全事故(学校连续四年荣获江山市教育局安全优秀单位)，更无教职工群体上访事件，确保学校教育教学工作的稳定。

师德师风建设是社会稳定、群众满意不满意的关键，在自查自评中发现我校目前还有一些方面有待提高：少数教师尚需进一步明确岗位工作职责，遵守上班纪律，将精力放在备课、批改和育人上，进一步提高服务意识，避免隐性或变相体罚学生现象发生;同时要提高业务素质，适应新时期课改的需要。

整改办法：

1.继续加强有关国家法律法规的学习，以教师喜闻乐见的形式开展好师德师能培训活动。

2.以教育局20XX年工作要点为蓝本，深化三个年活动，全力建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。

3.继续落实教师约谈制度。严格按照《XX高中教职工工作条例》考核要求，对师德考核不合格的教师实行一票否决制。

高中自查报告 篇3

篇一

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教，不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

篇二

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。20xx年2月被黑龙江省教育厅、黑龙江省委省政府纠风办授予“群众满意学校”。20xx年9月被黑龙江省教育厅、黑龙江省委省政府督导室评为“义务教育学校标准化建设合格学校”。20xx年1月被尚志市教育局评为“课程教学先进学校”。20xx年1月被尚志市教育局评为“主题德育活动先进学校”。20xx年1月被尚志市教育局评为“特色校本课先进学校”。20xx年2月被黑龙江省教育厅、黑龙江省委省政府纠风办授予“群众满意学校”。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结：

一、领导重视，抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果，同时结合本校实际，制定了《三阳学校教师师德建设计划》、《三阳学校教师师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。

二、学先进典型，塑教师形象

一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。

首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级以上的优秀教师举办了优秀事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。同时把学到的听到的教师的先进事迹带回来，学校组织教师讨论，谈体会，谈感想。应该说对教师的启发很大。

三、抓住重点，自查自纠

针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。

5、开展师德师风家长、学生问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占到15。

7、自评、互评，问卷调查、自评与互评是师德建设的有效途径之一，今年我校开展了一次师德建设评价活动。依据标准采取自评、互评，从评价来看，自我认可度高，达到98分。互评认可度也达95分。这样的评价尽管还存在着许多不足，但从整个过程来看，还是有触动、有一定的促进作用。无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我们从"接受有偿家教情况、经常和您交流孩子学习情况、老师让你替她(他)办私事、老师接受您的送礼情况、老师对家长的态度、是否有体罚或变相体罚学生现象、您对老师的教学效果满意度"八个方面作了初步统计，学生及家长对学校师德方面总体评价满意度达98.5%。

通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷中，学生对教师评价的优良率在80以上的达到98。

学校在师德建设中的不足及整改措施：

1、教育理论学习不够透彻。

2、业务有待提高。

3、工作经验不足。

针对以上缺点，学校提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

篇三

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教，不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

高中自查报告 篇4

高中是培养未来社会栋梁的摇篮，也是学子们施展才华、追逐梦想的起点。为了确保高中教育的质量和有效性，学校进行了一次规范办学行为自查，以下是详细的报告。

首先，学校在师资队伍建设上做了大量工作。我们通过严格的选拔，引进了一批优秀的教师。他们具备深厚的学科知识和丰富的教学经验，能够负责任地承担起培养学生的使命。同时，学校还加强了对教师的培训和考核，确保他们能够不断提升自己的教学水平和综合素质。

其次，学校注重课程设置的规范性和科学性。我们按照国家教育部的要求，合理编排了各个学科的课程内容和教学进度。我们努力培养学生的综合素质，强化学科知识与实践能力的结合，让学生在学习过程中能够体验到知识的魅力和应用的价值。

另外，学校重视学生教育的全面发展。我们注重学生的思想道德教育和身心健康教育，并制定了相应的教育方案和活动计划。我们开展了多种形式的素质拓展活动，丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作精神和创新思维能力。同时，学校还关注学生的心理健康，配备了专门的心理咨询师，为学生提供个性化的心理辅导和关怀。

此外，在学校管理方面，我们坚持依法治校、民主管理的原则。学校制定了科学合理的管理制度和纪律规范，通过校园广播、宣传栏等形式，将其深入到学校的各个角落。同时，学校注重与家长的沟通协作，鼓励家校合作，共同关心和培养学生的成长。

最后，学校高度重视对学校安全工作的管理。我们制定了安全管理细则，加强了校园安全巡查和设施维护工作。学校还组织了消防演习和安全知识培训，提高学生和教职员工的安全意识，确保校园的安全稳定。

通过这次自查，学校发现了一些问题和不足。例如，教师中存在个别懈怠教学、不尊重学生的现象；课程设置中有部分学科缺乏创新性和实践性；学校管理中还存在一些难以适应时代需求的制度和规范。针对这些问题，学校将进一步完善相关机制和加强监督，力求为学生提供更好的学习环境和发展平台。

总之，学校在高中规范办学行为方面取得了一定的成绩，但仍存在着一些问题。学校将积极采取措施，坚持以学生发展为中心，持续加强师资队伍建设、课程设置、学生教育、学校管理和安全工作，不断提高教育教学质量，为学生的全面发展和未来的成功奠定坚实的基础。

高中自查报告 篇5

经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到:优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩.

一、个人简历:略.

二、从教生涯积累的一些经验:

在依法执教方面 本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益.

爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成.学生在我心中，教学质量在我心中，就是在70多岁的老母亲瘫痪的这几年里，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对母亲的尽孝之间，忠字总是放在前面.我深知只有把工作干好了，才有能力为母亲尽孝道.

在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候，有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影.那时我就发誓:如果我要是能够当上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系.当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力.

在严谨治学方面 认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 .

在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决.

在尊重家长方面 人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，

在廉洁从教方面 我一直认真做为人民灵魂的工程师mdash;mdash;教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事.

在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

三、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够.

(二)业务有待提高，本人多年从事高中历史教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解历史，不能与时俱进，其根源于思想僵化.

(三)教研力度不够，多年来担任教研组长，只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累.

(四)不会使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素.

(五)教学有分心的现象:老母亲瘫痪在床，无人侍奉，在工作之余，我得侍奉她左右，以尽孝道.尽管多年来没有影响到学生的成绩，但是如果能一心一意地工作，也许会更出色.

(六)普通话不标准:作为文科教师，发音不准，影响教学效果，两次普通话考试都是二级乙等水平，经常有学生给我纠正字的发音，好在我还在努力.

当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正!

四、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下:

一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

高中自查报告 篇6

教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神，让我我在思想上对师德师风有了进一步的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。

做到以下几点：

1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。

8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

存在的.问题：

1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3、有时对个别学生缺乏耐心。

今后的改进方向：

1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

通过近期《中小学教师职业道德》、《教师法》等相关法律法规以及《优秀人民教师张丽莉同志先进事迹》的学习，我受益匪浅，我对自己从事了7年的“教师”这个职业又有了新的认识——“师德师风”就是“教书育人，为人师表”。在今天，师德师风应注入新时代的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，而应落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精神；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要培养学生多方面的能力，根据学生的具体情况而把教学具体化。

一、教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。

“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。“为人师表”是新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是师德师风建设的重中之重。

教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

二、在此，我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做一个自我剖析。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。

我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

我在执教以来，认真学习国家的政策法令，遵纪守法，谦虚谨慎，顾全大局，服从领导，尊重同志，相互学习，相互帮助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研中学语文教学大纲和课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教；坚持教学和研究相结合，在扎扎实实搞好日常教学工作的同时，自觉利用网络与上级教研部门外校同行甚至高校老师进行网络教研，商讨提高中学语文教学质量的方法和措施。

三、反思本人的工作，也还存在一些问题：

专业学习还应更深入，但是因我兼任两门课，加上班主任工作和教研室工作，想静下心来学习总觉得时间不够，应该还是我不太擅于分配时间。

四、今后的改进方向：

尽量挤出时间，加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。

总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力！

高中自查报告 篇7

文化和旅游厅：

为进一步贯彻落实旅游厕所革命，根据国家、省、市有关旅游厕所革命的要求，结合xx市旅游厕所建设的实际，近年来，xx市文旅局高度重视旅游厕所建设和管理工作，始终将提升旅游厕所服务质量放在旅游管理工作的重要位置，积极推进辖区景区景点、农家乐等旅游公共场所旅游厕建设，完善基础设施配套。

xx市xx-xx年全国旅游厕所管理系统的旅游厕所共有140座，目前共建设完成134座，3座未建设，3座正在建设。现将xx市各县市区旅游厕所的情况汇报如下：

一、金凤区旅游厕所建设情况

截至目前，金凤区共有旅游厕所共51座，A级旅游厕所19座，全部完成建设，其中，3A级3座，2A级12座，A级4座，争取到各级旅游厕所补助资金340万元，并全部下拨到位。

（一）旅游厕所的管理服务情况

（1）加强监督管理。我局工作人员定期对辖区旅游厕所进行现场检查，对旅游厕所建设管理工作中存在的问题及时上报，对发现的问题要求相关单位及时整改，及时掌握工作推进动态。

（2）强化日常管理。加强旅游厕所建设及日常管理工作的落实，加大对旅游厕所管理人员的培训，提升服务水平。建立日常运营监督管理机制，保证厕所内各类设施器具干净完好，工具间、管理间物品摆放整齐，确保厕所周边环境整洁，进一步提高旅游服务水平。

（二）存在问题

1.少数旅游厕所未及时填写清洁记录。

2.少数旅游厕所卫生纸、洗手液更换不及时。

3.旅游厕所管理制度不健全，文明如厕有待提高。

（三）下一步计划

1.积极创建A级旅游厕所。根据辖区实际情况，结合景区特色，打造更多优质的A级旅游厕所。

2.加强旅游厕所管理。加大对辖区旅游厕所的检查力度，指导景区加强对已投入使用的旅游厕所的管理，建立旅游厕所建设和管理的长效机制，提升辖区旅游厕所建设和管理水平。

3.加大文明如厕宣传力度。积极引导游客和市民养成良好的卫生习惯，自觉抵制不良如厕行为，培养健康文明的生活习惯。

二、兴庆区旅游厕所建设情况

兴庆区旅游企业自xx年xx年，经过自治区旅发委验收并获得过补助的A级厕所共有14座，共涉及6家旅游企业。现将自查情况总结如下。

1.目前除了锦绣丝路植物工厂厕所由于景区关闭不营运，无法检查外，其他景区和农家乐厕所均正常使用。

2.檀溪谷水世界两座公厕、五渡桥农庄公厕厕所有专人管理、打扫，保持五有一无。卫生保持良好，卫生制度执行到位。

3.广勤农家乐厕所卫生较差，卫生制度未执行，厕所导视牌不明确或缺失情况。

4.其他景区的厕所都存在共性的问题，手纸、洗手液更换不及时，卫生值班制度执行不严格等。上述存在的问题已现场要求整改，并按A级厕所的管理规范保持五有一无。

三、西夏区旅游厕所建设情况

根据区、市文化旅游部门关于厕所革命工作的要求及部暑，我局结合xx-xx年旅游厕所实际情况，扎实推进旅游厕所检查工作，进一步提升旅游厕所的建设管理水平，现将旅游厕所工作情况汇报如下：

（一）基本情况

xx-xx年我区申报并纳入国家旅游厕所系统的旅游厕所共36座，目前已全部完成建设。西夏区旅游景区及农家乐目前共有厕所110座，其中1A公厕4座，2A公厕25座，3A公厕15座。

西夏区抢抓厕所革命契机，着力提升旅游基础设施。对照国家旅游局新修订的《旅游厕所质量等级的划分与评定》标准和实际，按照数量充足、布局合理、清洁卫生、管理有序的要求，坚持因地制宜、环保实用原则，倡导节约环保、就地取材，力争做到与周围环境和谐统一，建设生态环保、实用美观的旅游厕所。对已建成的厕所加强日常管理，提升服务品质，建立健全卫生保洁制度，做到整洁干净；设备设施维护良好，无破损缺失。

（二）取得成效

通过近年来的一系列努力，我区厕所革命工作已初见成效。建成的厕所已全面投入使用，为游客带来极大的便利与良好的体验，今年新建厕所也正抓紧建设，为我区旅游厕所建设工作添砖加瓦。通过以小带大，以面带全，不断提升我区旅游行业整体服务水平，打造配套的旅游要素和高品质的旅游服务，提升市民与游客的参与感和获得感，打造宜居、宜业、宜游的旅游环境。

（三）存在问题

按照《自治区文化和旅游厅关于核实完善全国旅游厕所管理系统数据的通知》文件要求，我局工作人员认真对照系统内旅游厕所和实际旅游厕所情况展开实地查看，经排查，存在以下问题：

一是个别旅游厕所管理不够到位，不能及时清理厕内卫生；二是部分旅游厕所设备维护不及时，无法正常使用。三是厕所卫生纸未能及时补充，不能满足游客的需求。

（四）下一步工作打算

下一步，将对存在问题的企业要求限期整改。要求xx年以来建设的旅游厕所单位，做到以下几点要求：一是按照公厕卫生标准进行厕所卫生保洁，保持厕所全天候清洁、卫生。二是厕所设施维护好，安全防范有效。三是制止有意破坏厕所设施的行为，维护厕所设施完好。四是发现厕所设施损坏或不能使用，要及时向主管部门汇报，以便及时维修和抢修，保证厕所的正常使用。

四、贺兰县旅游厕所建设情况

根据区、市文化旅游局关于厕所革命工作的要求及部暑，我局结合xx-xx年旅游厕所实际情况，扎实推进旅游厕所检查工作，进一步提升旅游厕所的建设管理水平，现将旅游厕所工作情况汇报如下：

（一）基本情况

xx-xx年我县申报并纳入国家旅游厕所系统的旅游厕所共20座，分布于各景区、农家乐。目前已全部完成建设，其中：3A级标准1座，2A级标准10座，A级标准9座，累计申请补贴约165万元。近年来我县高度重视旅游厕所建设和管理工作，始终将提升旅游厕所服务质量放在旅游管理工作的重要位置，进一步增加县内景区、农家乐等旅游公共场所旅游厕所布点，完善基础设施配套。同时，充分发挥旅游主管部门、涉旅企事业单位管理人员及全县旅游从业人员的主观能动性，不断提升全县旅游厕所的服务质量和服务水平，有效解决各景区及重要旅游干线广大群众及游客如厕难、如厕不便的问题，基本满足游客的需求。

（二）旅游厕所的管理服务情况

1.落实责任，主动跟踪。为及时掌握厕所建设进展情况，我局工作人员经现场检查，督促业主单位严格按照《旅游厕所建设管理指南》和规划设计图纸，积极推进，确保高标准、高质量、完成旅游厕所建设任务。

2.健全制度，强化监督管理。严格落实旅游厕所建设及管理工作的各项制度，不断完善旅游厕所服务体系。对旅游厕所日常运营管理的检查实现常态化，保证达到有水、有电、有纸、有洗手液、有专人管理、无异味五有一无要求。

（三）存在问题

1.个别旅游厕所存在缺少检查清洁记录。

2.游客公德素质和如厕文明水平、如厕习惯跟不上，有待提高。

高中自查报告 篇8

为全面贯彻落实昌图县教育局师德师风建活动工作方案。切实加强我校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，取得了新的成果，现将近阶段有关做如下汇报：

一、狠抓落实，把师德建设纳入学校日常工作。

学校领导班子高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。

1、召开校级领导班子会。提高认识，共同学习教育局师德师风工作会议精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。讨论制定了学校师德师风工作实施意见;研究落实我校师德师风工作的各项任务。

2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来，公开办事制度，社会承诺服务制度，在依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行全面整改。

3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建设中，发挥共产党员的先锋模范作用，大力配合学校开展师德师风工作，做师德师风的楷模。

4、召开全体教职工大会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，正确认识自己师德不良的表现，写出自我剖析材料。

5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设意见箱。接受学生、学生家长对师德师风的监督，广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见，发放征询信，汇集成册，展开自查工作。

1、全面开展师德师风工作大讨论。在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨，让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下。

2、开展师德师风家长问卷调查，学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时整理归纳报告师德师风领导小组。

3、实事求是，广泛深入的进行调查研究。召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，对大家提出的问题进行深入细致的查找归纳，逐条分析问题所在，实事求是的拿出解决办法。

高中自查报告 篇9

xx高级中学是一所省二级重点中学，现有教职工217人，拥有一批师德优秀、业务过硬的教师队伍。其中高级47人，中级84人，江山市名师2人，衢州市优秀班主任2人，江山市百优十佳班主任20多人。近几年来我校为切实推进 师德师风建设，规范自身行为，强化服务意识，提高工作效率，根据《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》精神和江山市教育局(江教〔20xx〕133号)相关文件要求，我校认真进行了师德师风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校师德师风建设自查情况汇报如下：

一、充分认识，高度重视

我校根据上级教育行政部门的有关文件精神，及时召开了专题议，明确了师德师风的主要内容，成立了以校长徐洪先为组长、校党总支部书记郑贤根为副组长、其他校级领导为成员的师德师风评议小组，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作，并通过教师每周例会，认真学习教育局师德师风建设有关文件，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使师德师风建设成为全体师生的共识。

二、学校师德师风自评自查情况

1.办学行为

(1)全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校认真组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规;抓实抓好每年的暑期师德培训活动;积极响应十八大有关精神，与党中央保持高度一致，组织全校教职工学习中央“八项规定”、省委“六个严禁”、市委“十个不准”和教育系统“五个禁止”的具体内容和纪律要求，督促广大教职员工自觉遵守“三改一拆”的政策规定及纪律要求，积极参与物业费缴纳情况自查自清活动，争做师德表率;填报好《江山市党员干部违建自查登记表》、《江山市党员干部国家工作人员物业费缴纳自查登记表》等上级部门要求填报的表册并进行核查。

(2)以文化建设为突破口，促进学校内涵发展。学校从办学理念、办学宗旨、校训、校风、教风、学风六个方面强化软环境建设，强化了“厚德修身，格物致知”的办学理念，学校确定了“为学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学宗旨，“团结、勤奋、求实、创新”的校训，“崇德、尚贤、求真、向上”的校风，“敬业、爱生、严谨、善导”的教风，“勤勉、博采、善思、笃行”的学风，并被评为“一训三风”优秀学校。学校强化内部管理，外塑形象，遵循教育规律，深化教育改革，学校的社会满意度越来越高。我校连续两年荣获江山市教育局教育科学和谐发展业绩考核一等奖。

(3)规范课程安排，抓好校本培训。我校严格遵守上级部门的有关规定，开全课程，开足课时，无随意增减现象，团总支每学期有活动安排，各班有班级计划，班务日志等。学校严格做到不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料，严禁教师开展有偿家教活动。贯彻落实《江山市教育局关于中小学校本培训工作的实施意见》，建立以361课堂教学改革为重点的校本培训实施管理办法和年度校本培训计划。

(4)规范收费。严格遵守上级有关部门规定，照章收费，并在行政楼宣传橱窗内向学生进行公示。

2.工作作风情况

(1)领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行，严格规范自己的言行，增强宗旨意识、服务意识、责任意识、创新意识、争先意识和实干意识，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。凡要求教师做到的自己首先做到，吃苦在前，爱校敬业，和教师心贴心，无私奉献，在广大师生中树立了良好的形象。

(2)教职工。学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。

3.师德师风建设的典型做法

(1)建立健全师德学习日制度。学校将周五上午定为校级领导专题学习时间，周五下午为全体中层以上干部专题学习时间，周一下午为全体教职工专题学习时间。每次一个主题，并印发专题学习材料，常抓不懈。去年以来，组织专题学习的多篇报道如《xx高中组织评论员文章学习会》《xx高中新学年要求全体干部做到“三个三”》《xx高中学习“江山精神”提三要求》《xx中学开展“育人要先育己，做个阳光教师”活动》在教育信息网上发表。

(2)建立师德师风考核与分析制度。形成学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。设立师德师风问题举报箱(行政楼宣传橱窗)，公开监督电话，书记室：4222428，副书记室：4222487。

(3)建立教师约谈制度。充分发挥校党总支的督查制度，专门安排相关人员进行定期与不定期检查。制订《xx高中教职工工作条例》，坚持做好每日巡查，每周总结。对个别不遵守上班纪律的教职工进行约谈，限期整改。每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持将师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先的首要内容;对师德考核不合格的教师实行“一票否决”制。

(4)建立教师师德师能档案及反馈制度。学校除完善教师个人师德师能档案的同时，在学期结束后，将教师参加的师德培训记录、师能情况(教师解题竞赛成绩)、学生民主测评情况等以一封信形式反馈到教师个人。

(5)建立教师承诺制度。校党总支向全体教师发出《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为倡议书》，与全体教师签订《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为承诺书》。

由于学校加强师德工作学习与活动开展，一年下来，学校无一例乱收费现象出现，也无教职工体罚和变相体罚学生事情发生，没有出现任何安全事故(学校连续四年荣获江山市教育局安全优秀单位)，更无教职工群体上访事件，确保学校教育教学工作的稳定。

三、有待提高的方面及整改办法

师德师风建设是社会稳定、群众满意不满意的关键，在自查自评中发现我校目前还有一些方面有待提高：少数教师尚需进一步明确岗位工作职责，遵守上班纪律，将精力放在备课、批改和育人上，进一步提高服务意识，避免隐性或变相体罚学生现象发生;同时要提高业务素质，适应新时期课改的需要。

整改办法：

1.继续加强有关国家法律法规的学习，以教师喜闻乐见的形式开展好师德师能培训活动。

2.以教育局20xx年工作要点为蓝本，深化“三个年”活动，全力建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。

3.继续落实教师约谈制度。严格按照《xx高中教职工工作条例》考核要求，对师德考核不合格的教师实行“一票否决”制。

高中自查报告 篇10

发展和改革局xx年政务公开工作自查报告

按照区政府办《关于报送xx年政务公开工作相关材料的通知》（〔xx〕x号）要求，根据《关于印发xx市xx年政务公开工作要点的通知》(x东区府办法〔xx〕x号)文件精神，我局严格按照政府信息公开的内容和要求，认真梳理，全面开展xx年政务信息公开的情况自评工作。现将我局xx年政务公开要点自查情况汇报如下：

一、xx年政务公开要点落实情况

（一）强化行政权力制约监督。完善行政审批事项清单；对价格和收费目录清单实行动态调整管理，利用局网站对外公开了《水资源费征收标准降为零》政策文件、《xx年稻谷最低征收价格的通知》文件、《xx区应对市场价格波预案》、《关于调整xx区区级定价目录清单的通知》文件；建立沱江流域市场准入负面清单机制；利用政务一体化管理服务平台，全面实施双随机、一公开监管。

（二）深化重大建设项目批准和实施领域信息公开。紧紧围绕项目年活动，选择社会关注度高的重大建设项目，及时通过四川省投资项目在线审批监管平台做好项目备案公开，全年来共公示建设项目379个，其中备案220个、审批类项目158个、核准类项目1个。做好中标结果公示，全年来共公示招标（比选）115个。

（三）抓好三大攻坚战信息公开。易地扶贫搬迁工作公开情况：严格按照内东区府办发[xx]x号文件要求，主动公开易地扶贫搬迁计划、住房补助标准、农户自筹标准、建设内容、资金来源等信息。沱江流域工作公开情况：一是主动公开xx市xx区沱江流域综合治理和绿色生态系统建设与保护相关规划、方案；二是主动公开沱江流域综合治理和绿色生态系统建设与保护相关项目信息。电力扶贫项目公开情况：主动对外宣传xx年电力扶贫专项实施方案，电力扶贫专项主要是由中央专项资金和项目业主自筹资金。xx区电力扶贫专项3月底全面完成电力扶贫项目前期工作，4月底完成全部招标工作，5月初开工建设，截止10月底xx区11个乡镇部分贫困村电力建设扶贫项目工程顺利完工，11月初通过专项验收。xx区电力扶贫项目通过四川新闻网、中电新闻网、华西都市报等媒体平台向社会报道。

（四）抓好四个主动融入信息公开。按照省委一干多支发展战略和构建一干多支、五区协同区域发展新格局要求，着力开展区域合作。贯彻落实《推进成都xx协同发展责任分工方案》《推进重庆xx协同发展责任分工方案》等区域合作方案中各项合作事项，梳理xx年合作事项8项。大力推进畅通南向通道深化南向开放合作行动计划，打通对外开放大动脉。编制印发《xx市xx区关于畅通南向通道深化南向开放合作的行动计划》（内东委办[xx]218号）。

（五）丰富网站内容。加强发改局门户网站内容建设，丰富信息资源，强化信息动态发布、政策文件解读、三公及重大项目、重要会议公示。加强网站信息内容安全管理，明确信息内容安全责任机构和责任人员，健全完善信息发布审核制度，确保网站信息内容安全。全年来共发布工作动态信息52条、公示政策文件4条、文件解读2条、重要会议4条、公示公告4条、预决算公开3条、重大项目2条、政府信息公开年度报告1条。

（六）加强两微建设及应用。适应新形势、新技术，开通发改局政务微信公众号、发改局政务微博，并利用两个媒介充分发挥对外公开宣传的灵活便捷的优势，做好信息发布、政策解读和办事服务工作等，进一步增强公开实效。

（七）加强热线电话管理。利用12358价格咨询与举报电话，接听并受理价格举报案件30件，并全部给予满意答复。

二、存在的问题

全年来，虽然我局政务信息公开工作取得了不错成效，但仍然存在些许不足。一是局内个别人员对政务信息公开的重要性认识不足，敏感性不强。二是局内专门的政务信息监督管理机制还有待于进一步完善。三是加强政务信息监督力度，提升政务信息发布的质量还有待进一步增强。

三、下步工作打算

xx年，我局将紧密围绕区委、区政务的决策部署，结合发改局工作职能，继续加大信息公开力度，不断提升信息公开的质量和水平。一是大力开展干部职工政务信息公开工作的学习和培训活动，增强局内干部职工对政务信息公开工作的责任意识，进一步提高业务能力和工作水平。二是认真贯彻落实政务信息公开有关的各项规章制度，规范政务信息公开工作，形成常抓不懈的工作机制。三是强化过程监管，加强信息发布审批，按时更新，及时上传发改局政务公开信息，推动xx年发改局政务公开工作走向更新、更高局面。